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有關地理教師學期工作報告

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有關地理教師學期工作報告五篇

教師能應用教育學、心理學理論,探索教育規(guī)律,進行教育研究,總結教育經(jīng)驗,指導二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。這里給大家分享一些有關地理教師學期工作報告,供大家參考。

有關地理教師學期工作報告

有關地理教師學期工作報告篇1

本學期我擔任高三x班及高一x班地理課的教學工作任務。

首先,在高一,在本學期初,我主要抓高一地理的基礎知識部分,規(guī)范學生上課紀律及完成作業(yè),糾正學生學習地理沿用初中的方法。高二由于有全市統(tǒng)考,所以,在趕教學進度的同時,滲透高一兩冊必修的內(nèi)容,進而做到溫故而知新。

由于學生在本學期只有一次期末考試成績,沒有平時成績,我馬上做了補救措施:要求學生用3周時間完成練習冊,改好、講評月考試卷。在接手高一地理教學任務以后,我發(fā)現(xiàn)學生普遍有上課紀律散漫、作業(yè)完成質(zhì)量不高、應付測驗、月考不認真等情況,導致了這次期末考試成績不理想。因此,針對這些普遍現(xiàn)象,我制定了下學期的工作方向為糾正地理學習方法,提高學生學習地理興趣,提高課堂效果這三大方面。對做得好的班級、個人及時表揚和鼓勵;每次測驗、月考之后進行全級排名,務求提高學生的競爭意識,提高學習成績。

其次,地理學科與其他學科相比,最突出的特征是大量運用各種地圖、圖表、照片、圖片來表達空間的概念和地理事物的空間結構聯(lián)系及其發(fā)展變化過程??倧土曔^程中特別強調(diào)熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖,并能在圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像,各種自然要素和社會經(jīng)濟的統(tǒng)計資料及圖表等,并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。運用圖導法建立各章節(jié)之間的知識結構,運用圖解法將提供新材料、新情境的文字式選擇題進行換向突破,化難為易;運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變法轉(zhuǎn)換思考問題的角度,推導地理規(guī)律和原理;通過各種讀圖、填圖、繪圖、分析示意圖題型訓練提高應變能力和地理綜合思維能力。

最后,在高三的教學工作中,本學校是一所新興的學校,學生的生源較差,其理解能力往往不能滿足教師的要求。針對這個特點,在高考復習期間,應注意對學生已學的基礎知識加以鞏固和落實。以避免出現(xiàn)教師講過多次,但學生仍然無法理解;或者是部分同學理解,而其他同學仍然不能理解的現(xiàn)象。而且對于本學校的學生應該實事求是,尤其是中等及差生,不要對他們做出太高的要求,只要求其掌握能夠掌握的內(nèi)容;對于難于掌握或者是理解的,有時可以放棄。只有做到真正的落實,才能使學生打好扎實的基礎,從而謀求更進一步的發(fā)展。

有關地理教師學期工作報告篇2

一個學期就要結束了,所有工作也進入了最后階段,回首這一學期,收獲頗多,現(xiàn)將這學期的教學做個總結,既是對過去經(jīng)驗教訓的整理,也是對未來的提醒。

本學期我擔任了高一幾個班級的地理教學工作,任務重時間少,各項教學活動開展井井有條,針對水平測試復習的工作順利進行,不負學校期望?,F(xiàn)將一學期的具體工作總結如下:

一、積極認真參與教研活動與備課活動

每周一次的教研和備課活動,大家共同探討教學策略,研究教學效果,反思學生情況,組織練習工作,交流各自的教學進度,安排下一階段的教學任務。有目的,定時定量的活動讓本學期的教學工作得以有計劃、有組織、有步驟、協(xié)調(diào)統(tǒng)一順利地開展下去,同時也使我獲益不少,每經(jīng)一次活動就成長一次。

二、認真完成本職工作

備課認真,盡量發(fā)揮新人特色,做到敢想敢做,有新意。在教學中我較多的使用多媒體課件,在備課過程中,我積極尋找各種素材,包括各種圖片和動畫,視頻,力求做到形象生動,讓學生更容易接受,結果反映不錯,學生對地理的興趣有很大的提高。除了教授課內(nèi)的知識,還注意幫助學生拓寬視野。在授課過程中,適時地插入相關課外知識,既聯(lián)系了生活實際,又引發(fā)了學生地理探究的興趣。一直認為學習是求知的過程,從本身的需求出發(fā)更容易讓人接受,所以,在教學中注重聯(lián)系實際,引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并運用所學知識解決問題。

三、主要經(jīng)驗和教訓

1、教學中注重方法的傳授:地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容,培養(yǎng)學生關注地理現(xiàn)象,引導其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念,學習地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,避免靠單純機械記憶的方式學習地理,在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力,對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些,并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。但是,知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程,不可要求其過高過急。

2、教學中應注意與學生生活實際聯(lián)系:幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,降水的分布,天氣預報等等。讓學生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應用,增強學習地理的興趣和信心。

3、培養(yǎng)學生應用地理知識解決簡單問題的能力:應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式在討論中,教師要做必要的講解。做練習時,要求學生弄清地理事實,獨立思考,自己提出解決問題的辦法,并能對所得結果進行分析、判斷。

4、針對本學期水平測試采取疏理知識講解重點難點強化訓練。

四、多運用電化教育手段

多媒體教學為我們提供了方便的直接的教學方法,學生理性思維能力還不夠強,運用電化教學手段,能使抽象的地理概念,地理知識趣味化,具體化,通過相關的視頻動畫的演示,更加激發(fā)學生的學習的興趣。

這是我本學期教學的一點心得體會,以后會再接再厲。

有關地理教師學期工作報告篇3

學期的工作,有的喜悅,也有失敗的教訓,為使今后的工作做得更好,現(xiàn)總結如下:

一、地理教學目的要求

地理主要是掌握學科知識的基本概念、原理和規(guī)律,懂得自的方法,教會學生閱讀地圖,并熟悉它們,為學生今后參加活動打下基礎。初中地理第三冊主要從中國區(qū)域地理的角度,用事實材料,使學生認識不同地區(qū)的居民,如何利用當?shù)氐臈l件,發(fā)展生產(chǎn)和促進社會進步,以及不同的地區(qū)所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題。

二、學生情況分析

本學期初二6個班共有學生307人,由于學生信息閉塞,知識面狹窄,對外界了解甚少,加上基礎又是不在同一水平線上。給學生學習地理帶來了很大的影響。

從__市質(zhì)檢的統(tǒng)測來看,平均分僅為54分,及格123人,教學成績?nèi)圆粔蚶硐?,還需多多努力。

三、提高教學質(zhì)量的具體

他山之石,可以攻玉。針對學生實際,我在教學中認真做了以下幾方面的工作。

1、加緊學習大綱,貫徹大綱,進一步轉(zhuǎn)變觀念,實施素質(zhì),開展對教材的研究,解決問題,深化教學改革。

2、加緊對教師自身業(yè)務素質(zhì)的提高,做到認真?zhèn)湔n,因材施教,選擇最佳的,傳授知識和技能。

3、加快教學方法研究,在教學中認真吸收別人先進的教學方法,大膽嘗試,加以變通,并從理論的角度,加以深華。

4、加快教學手段革新,教學中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學方法和手段的合理部分,利用學校語音室教學手段于教學。

四、取得的成績

針對近年來地理統(tǒng)考試題的研究、分析,及時組織,先后模擬測試3次,估計平均分在75分左右。

五、存在的問題

本學期進入復習以來,加之在學生考試前期,耽誤了最為寶貴的復習階段的時間,沒有能組織系統(tǒng)的復習,不可避免會給教學工作帶來了較大的影響。

六、今后的努力目標

今后的教學工作,應以素質(zhì)教育為突破點,培養(yǎng)學生技能。力爭在學年會考中平均分可以達到其他各個中學的平均水平線之上,特別是優(yōu)等生再來一次新的突破。

有關地理教師學期工作報告篇4

本年度本人在上半年擔任高三(14)班以及高二6、11、13班的地理教學,高二地理必修備課組長工作;下半年擔任高二10、11(選修)班以及高二1、8、13(必修)班的地理教學,高二(11)班班主任以及高二地理備課組長。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結如下:

一、政治思想

熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè)。尊重領導,服從分配,團結同志,任勞任怨。熱愛學生,為人師表,教書育人。

二、業(yè)務能力

1、備課深入細致。

2、注重課堂教學效果。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷提高自己的教學水平。

4、作業(yè)批改認真及時,做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

三、取得成績

上半年度所帶高三14班在高考中有效達B100%,本科達線人數(shù)同組合第一。高二小高考成績政史組合達A人數(shù)第一,物化組合第二。下半年度所帶高二地理選修班在全市期中聯(lián)考中均分位居全市第四。教科研方面,本人在今年9月如皋市高中地理優(yōu)秀課評比中獲得一等獎。被聘為如皋市高中地理命題老師。今年本人還申報了如皋市微型課題,也在積極撰寫論文,爭取來年發(fā)表。

總之,成績只能代表過去,工作中仍存在不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,爭取更大的成績。

有關地理教師學期工作報告篇5

本學年我在八年級地理教研組的統(tǒng)帥下,努力貫徹學校辦學思路,立足課堂,抓教學質(zhì)量,并加強了學校社團活動、拓展型課程的開設,進一步促進素質(zhì)教育,本學年教研工作總結如下:

一、認真提高課堂教學效益

1、能夠認真抓好教學常規(guī),能認真?zhèn)湔n,認真組織教學,認真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認真處理,針對學生現(xiàn)實情況,本學年我加強了作業(yè)的評講。

2、本學年我注意利用地理教具、圖片,特別是充分利用現(xiàn)代化的教學手段組織教學。

3、加強組內(nèi)教師的相互交流,互相聽課,圓滿完成了本學年聽課任務,并通過互相學習,取長補短,促進了自身教學水平的提高。

二、教育教學科研以日常教學活動為基礎,并貫穿在日常教研工作中

1、我能夠利用教研活動學習相關課題材料,并爭取機會與校外、區(qū)外進行交流學習。

2、貫徹科研落實課堂的原則,繼續(xù)推進科研課題的實驗研究工作,使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學與研究性學習整合的探索》獲得較大的進展,并進行了中期匯報。

3、我積極撰寫教學經(jīng)驗文章、論文以及相關案例并獲得了較高的獎項。

三、抓好社團活動、拓展型課程及校本課程建設

1、認真組織好學校天文知識方面的社團活動,豐富了學生視野,提高了學生探索宇宙奧妙的興趣。

2、能結合研究課題,進行校本課程的建設,但相關方面的理論與經(jīng)驗相對不足,需要今后認真學習。

3、根據(jù)學校要求,認真組織好本學年地理類拓展型課程的開展。

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