教務(wù)副主任工作報(bào)告總結(jié)
教務(wù)主任,是主持學(xué)校教學(xué)管理工作的職能領(lǐng)導(dǎo),所以在一年工作結(jié)束的時(shí)候是要寫工作總結(jié)的,那么關(guān)于教務(wù)副主任工作報(bào)告總結(jié)該怎么寫呢?下面是小編給大家整理的教務(wù)副主任工作報(bào)告范文5篇_教務(wù)副主任個(gè)人工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
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★ 教務(wù)副主任個(gè)人工作述職報(bào)告 ★
教務(wù)副主任工作報(bào)告1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!去年2月22日,我參加了學(xué)校中層干部競(jìng)選,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任和大力支持下,我成功競(jìng)聘到副教導(dǎo)主任一職。任副教導(dǎo)主任一年多來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的鼎力配合下,我本著校銳意進(jìn)取、勤懇實(shí)干、團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔奉公思想,較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面從以下幾方面簡(jiǎn)要回顧一學(xué)年來的主要工作:
一、政治思想建設(shè)
我能堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》及現(xiàn)代教育理論,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真貫徹、執(zhí)行黨的政策,認(rèn)真參與共產(chǎn)黨員持續(xù)先進(jìn)性學(xué)習(xí),認(rèn)真參與廉政建設(shè)進(jìn)校園活動(dòng),學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)黨法及與教育相關(guān)的法律法規(guī),在教學(xué)中以“八榮八恥”鞭策自己、教育學(xué)生。我能認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神,做到上傳下達(dá),執(zhí)行不走樣,發(fā)揮好校長(zhǎng)與老師之間的橋梁作用。
二、謙虛謹(jǐn)慎,做好教導(dǎo)處工作
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工,我負(fù)責(zé)協(xié)助主管教育教學(xué)的副校長(zhǎng)抓好教科研工作,分管體育、藝術(shù)教育、學(xué)籍、語(yǔ)言文字、教師繼續(xù)教育及進(jìn)修工作、教育信息化、普法、宣傳。到20_學(xué)年,由于人事變動(dòng),我又增加了德育、檔案、校本培訓(xùn)、科研、創(chuàng)衛(wèi)、職稱等具體工作,加上日常的各項(xiàng)評(píng)比、檢查及完成教育部門的各科室工作,教導(dǎo)處的工作量增加了一倍有多,由于我以前沒有任何中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),副教導(dǎo)主任一職對(duì)我來說是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。在這一年多的工作中,我本著學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真工作,謙虛做人、勤懇做事。工作中有困難時(shí)我主動(dòng)向三位校長(zhǎng)以及老師們請(qǐng)教,同時(shí)我也得到了他們的熱心指導(dǎo)和幫忙,所以這一年多來各項(xiàng)工作開展得很順利。
1、抓好大課間活動(dòng)教科研工作,持續(xù)學(xué)校體育工作特色。要做好事,首先要作好人的工作。學(xué)校綜合科組是學(xué)校開展大課間活動(dòng)的主要力量,我在課題研究、改革、創(chuàng)新,以及迎接區(qū)市評(píng)比、各項(xiàng)接待觀摩學(xué)校、省、市電視臺(tái)拍攝、外出學(xué)習(xí)等工作中,充分發(fā)揚(yáng)民主,謙虛理解課題組老師的意見,讓他們?nèi)巳俗龉ぷ鞯闹魅?,人人發(fā)表見解,充分尊重大家的想法,從不武斷行事,使綜合科組的戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng),各項(xiàng)工作開展順利。大課間改革與教研同步,在音樂上、動(dòng)作上、隊(duì)形變化上、教師參與等方面都嘗試了一些改革,整理了超多的課題資料,編撰了__小學(xué)大課間《成果匯編》,20_年9月,順利完成了“十五”課題結(jié)題工作。先后接待了中山市、廣州市羅崗區(qū)、深圳市南山區(qū)、天榮中學(xué)、113中學(xué)、華成小學(xué)、匯景學(xué)校等兄弟學(xué)校體育同行到校觀摩。課題組老師撰寫的論文有十多篇次在區(qū)、市、省獲獎(jiǎng),本人撰寫的《用大課間形式保障學(xué)生每一天一小時(shí)體育活動(dòng)》論文獲全國(guó)十城市第21屆體育教學(xué)觀摩研討會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)、20_年廣東省中小學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)、20_年廣州市中小學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng);論文《大課間活動(dòng)模式的探討》20_年廣東省中小學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)、20_年廣州市中小學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),并在《中國(guó)教育創(chuàng)新研究》上發(fā)
表。組織師生每年參加區(qū)、市大課間評(píng)比,都獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),鞏固了學(xué)校大課間活動(dòng)特色。
2、做好德育工作:在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時(shí),透過課題滲透德育教育、實(shí)踐活動(dòng)滲透德育教育。在綜合科組的精心組織及全體師生的用心參與下,課題研究、環(huán)保制作比賽、班容班貌評(píng)比順利完成,提升了學(xué)校在社區(qū)的影響力,促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)保建設(shè),鍛煉了學(xué)生動(dòng)手制作潛力,教育學(xué)生掌握了環(huán)保知識(shí)。由于在組織、評(píng)比工作中公平公正,得到了老師們的好評(píng)和信任。
3、做好第六屆藝術(shù)節(jié)及20_年迎“六一”游園活動(dòng)的組織及服務(wù)工作。20_年,在綜合科組的用心組織下,為期一個(gè)月的藝術(shù)節(jié)舉行了學(xué)生繪畫作品展、繪畫比賽、文藝表演。20_年的迎“六一”游園活動(dòng),許多老師加班加點(diǎn)排練、精心設(shè)計(jì)節(jié)目,許多學(xué)生自我表現(xiàn),踴躍報(bào)名,使本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)的一致好評(píng)。
4、組織好第十屆、第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),鍛煉了學(xué)生身體,增強(qiáng)了班群眾凝聚力。在體育組老師的認(rèn)真策劃、組織及全體教師用心參與下,對(duì)20_年、20_年運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了改革,改變?cè)确帜挲g為分班級(jí)比賽,使比賽更加公平公正。增加了環(huán)保比賽項(xiàng)目,使運(yùn)動(dòng)會(huì)更富搞笑味及教育好處。
5、做好宣傳報(bào)道工作。透過大課間活動(dòng)展示、環(huán)保制作比賽、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),向社區(qū)及社會(huì)展示學(xué)校教育教學(xué)成果及精神面貌;透過組織黨員學(xué)習(xí)及活動(dòng)開展,在天河教育在線報(bào)道學(xué)校黨支部工作、活動(dòng)開展?fàn)顩r;運(yùn)用展板,向?qū)W生展示各項(xiàng)活動(dòng)剪影。廣州電視臺(tái)政務(wù)之窗、廣東電視臺(tái)體育頻道還專題報(bào)道我校大課間并采訪校長(zhǎng),使大課間的影響進(jìn)一步擴(kuò)大。
6、組織好各項(xiàng)區(qū)、市比賽及活動(dòng)。在體育組郝__老師、申__老師的認(rèn)真訓(xùn)練下,組織足球隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)參加天河區(qū)及廣州市的比賽,學(xué)生在足球、乒乓球、田徑比賽中取得了較好成績(jī)。鼓號(hào)隊(duì)在姚瑞流老師的指導(dǎo)下,參加了區(qū)、市慶六一活動(dòng),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在美術(shù)組梁__老師、舒__的指導(dǎo)下,學(xué)生參加區(qū)、市繪畫獲獎(jiǎng)人數(shù)越來越多,獎(jiǎng)項(xiàng)越來越高。在陳__老師精心指揮下,學(xué)校合唱隊(duì)連續(xù)兩年都獲得區(qū)群眾獎(jiǎng)勵(lì)。
7、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與溝通,發(fā)揮群眾力量。透過開展課余文體活動(dòng)、校際籃球賽、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),促進(jìn)教師隊(duì)伍的溝通,增強(qiáng)班級(jí)、辦公室、學(xué)校的群眾榮譽(yù)感。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定老師的閃光點(diǎn),許多老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感,經(jīng)常加班加點(diǎn)給學(xué)生補(bǔ)習(xí);許多老師在工作中和個(gè)人利益面前,能處處以大局為重;我們的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真傾聽老師的意見和呼聲,關(guān)心老師需求,用心為老師排憂解難。我們的畢業(yè)班老師勤懇實(shí)干、我們的黨員老師吃苦在前,享受在后,用心發(fā)揮了學(xué)校的頂梁柱作用。做為中層干部,我們把老師們的工作和領(lǐng)導(dǎo)的工作進(jìn)行相互反饋、溝通,到達(dá)互相認(rèn)同和理解,為老師們創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的工作環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校工作的順利開展。
8、做好繼續(xù)教育、申報(bào)職稱、教研活動(dòng)、推普及考試等工作,以點(diǎn)帶面,給老師們服務(wù),讓老師們放心。我牢記競(jìng)聘時(shí)的承諾,在工作中以服務(wù)師生為己任。本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)進(jìn)修學(xué)校、教研室的驗(yàn)證要求,主動(dòng)找聯(lián)系老師參與辦理免修,透過用心努力,保證了老師們的合理權(quán)益。主動(dòng)幫忙申報(bào)職稱及計(jì)算機(jī)考試的教師,減少她們不必要的麻煩,使她們放心工作。
9、抓好體育、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等課程的教學(xué)常規(guī)工作。體育教師在課堂教學(xué)中抓好學(xué)生做操質(zhì)量,培養(yǎng)體育尖子,配合省課題組進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測(cè)試;音樂老師在課堂教學(xué)中滲透藝術(shù)節(jié)資料,培養(yǎng)表演人才;美術(shù)教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生環(huán)保繪畫;計(jì)算機(jī)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操做潛力,學(xué)校教學(xué)氣氛良好。來黃村小學(xué)三年來,培養(yǎng)了一批又一批的體育人才,20_年推薦了1名學(xué)生去47中學(xué);20_年推薦了4名學(xué)生分別去47中學(xué)、培正中學(xué)、113中學(xué);20_年又推薦了4名學(xué)生分別去47中學(xué)、匯景中學(xué),這些都得益于我們教師的加班加點(diǎn)訓(xùn)練和指導(dǎo),同時(shí)也得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。
三、抓好體育教學(xué)與訓(xùn)練工作
一年多來,我分別擔(dān)任四年級(jí)、和六年級(jí)體育課教學(xué),在抓好學(xué)生課堂教學(xué)的同時(shí)還用心對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行改革與創(chuàng)新,配合省體育課題組進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測(cè)試,利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。在教學(xué)中用好40分鐘,在訓(xùn)練中爭(zhēng)取朝夕,培養(yǎng)了黃__、張__等一批體育苗子,也為他們今后的發(fā)展多選取了一條道路。
四、存在的問題與努力方向
1、從教書型、教練型向管理型、科研型轉(zhuǎn)變不夠。
2、本人的理論水平、個(gè)人修養(yǎng)還有待于提高,說話水平、科研水平還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、竟聘了教導(dǎo)處工作對(duì)我來說是理解了一項(xiàng)新的挑戰(zhàn),許多事情做起來沒有參照,因此顯得做事不夠主動(dòng)和大膽,這是一個(gè)摸索階段,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快熟悉業(yè)務(wù)。
在以后的工作中,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,也期望繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)意見,讓我更好地為學(xué)生們、老師們服務(wù)。在此,我要再一次感謝老師們對(duì)我一年多來工作的支持與配合,謝謝!
教務(wù)副主任工作報(bào)告2
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又匆匆而過,回顧這一學(xué)期,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見識(shí)”,這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求發(fā)展,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情況,作一簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
一直以來我總是以飽滿的熱情對(duì)待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。
我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄,嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查,期末對(duì)教案進(jìn)行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合,不定時(shí)跟班聽課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、制定教師發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認(rèn)識(shí)到必須加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度,也借助各種機(jī)遇,為教師搭建自我展示的平臺(tái)。加大新教師的培養(yǎng)力度,開展“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng),通過隨機(jī)聽課,新教師展示課,鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類比賽、培訓(xùn)活動(dòng)等形式,促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。我精心制定了以人為本的校本研修計(jì)劃,每學(xué)期開展兩至三次主題研討活動(dòng),研討活動(dòng)做到人人有準(zhǔn)備,人人有發(fā)言,人人有反思,老師們一同感悟,一起分享,在探索和交流中,不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。
通過開展語(yǔ)、數(shù)集體備課-上課-聽課--評(píng)課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩,讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動(dòng),“小荷才露尖尖角”,新教師在歷練中成長(zhǎng);常態(tài)化的研討課,“萬紫千紅總是春”,老師們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,共同促進(jìn);骨干教師的精品課,“萬綠叢中一點(diǎn)紅”,起了引領(lǐng)示范的作用。
為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用,每學(xué)期,我都精心策劃,認(rèn)真準(zhǔn)備鎮(zhèn)級(jí)的公開教學(xué)研討活動(dòng),共舉辦鎮(zhèn)級(jí)以上的教學(xué)研討活動(dòng)四場(chǎng),涉及的學(xué)科有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等,活動(dòng)的成功舉辦,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評(píng),一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長(zhǎng)。
三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍,扎實(shí)推進(jìn)課程改革。
教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),我十分重視課題研究、管理。抓好各類課題的實(shí)驗(yàn)過程管理,做好課題問卷調(diào)研、探索實(shí)踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié),抓好實(shí)驗(yàn)過程的資料建設(shè)。____年春,確定縣級(jí)小課題研究。通過理論學(xué)習(xí)、交流教學(xué)案例、反思,聽課、評(píng)課等多種形式的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),讓老師在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行卓有實(shí)效的校本教學(xué)研究,讓每個(gè)老師個(gè)性化地發(fā)展,超越自己、提升自我。
四、抓實(shí)學(xué)校特色教育,提升育人品味
作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手,協(xié)調(diào)各種工作,做好以下幾方面的工作:
1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,我校學(xué)生獲獎(jiǎng)率很高。
2、創(chuàng)建“書香校園”,堅(jiān)持檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,并以比賽促落實(shí)。構(gòu)建“書香校園”環(huán)境,加強(qiáng)了校園文化建設(shè),營(yíng)造“書香長(zhǎng)廊”,為校園增添書香氣息。文化長(zhǎng)廊的建設(shè),激發(fā)了學(xué)生讀書興趣,一到課間,學(xué)生就自發(fā)來到長(zhǎng)廊品讀古詩(shī)詞,了解各科知識(shí),感受祖國(guó)文化底蘊(yùn),現(xiàn)在學(xué)生課前提集體誦讀古詩(shī)詞已成為一種習(xí)慣。
3、關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展,抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育。借三月文明月加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從生活小事做起,要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)求知。為促進(jìn)此項(xiàng)工作,我們召開了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育動(dòng)員會(huì),各班主任堅(jiān)持檢查,規(guī)范了學(xué)生行為。
五、注重個(gè)人修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)能力。
能利用課余時(shí)間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物,并及時(shí)做好讀書筆記,建立個(gè)人博客,發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心得、教育理念等文章。一份耕耘,一份收獲”,一年來,我積極參加各級(jí)各類比賽,多次獲獎(jiǎng),還被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人。
任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足,也想起了一句話,“適合自己的才是最好的?!蔽視?huì)在漫漫課改路上繼續(xù)探究,尋找成功經(jīng)驗(yàn)。最后,借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”做結(jié)。
教務(wù)副主任工作報(bào)告3
20_年初我被學(xué)校任命為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心副主任,試用期一年。一年里,在學(xué)校和教務(wù)處(質(zhì)量管理中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心)領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下,在各教學(xué)單位和部門同仁的大力支持與配合下,我牢記責(zé)任使命,敢于擔(dān)當(dāng),甘于奉獻(xiàn),較好的履行了各項(xiàng)工作職責(zé),并取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng)與業(yè)務(wù)素質(zhì)
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高黨性覺悟與政治修養(yǎng)
一年來,我堅(jiān)持將政治理論學(xué)習(xí)常態(tài)化,通過參加學(xué)校和教務(wù)黨支部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)及開展自我學(xué)習(xí),切實(shí)做到了入腦入心,堅(jiān)持將黨的理論內(nèi)外于心,外化于行,努力轉(zhuǎn)化為自己的思想自覺和行動(dòng)自覺。不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”和 “四個(gè)自信”,時(shí)刻提醒自己注意保持理想信念的堅(jiān)定和執(zhí)著。緊跟黨和國(guó)家大政方針,堅(jiān)持組織原則,以黨章為根本遵循,不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,不斷增強(qiáng)自身的政治敏銳性和政治鑒別力,努力提高政治站位和政治洞察力,確保在大是大非面前時(shí)刻保持頭腦清醒、旗幟鮮明,明辨是非,確保始終保持正確的政治方向。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)處理能力
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)于我而言是全新的工作領(lǐng)域,為更好的勝任該項(xiàng)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研各級(jí)政府部門發(fā)布的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育政策,及時(shí)把握各項(xiàng)政策利好,積極研讀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)論著和學(xué)術(shù)論文,掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的研究成果和最新動(dòng)態(tài),把握各種機(jī)會(huì)向省內(nèi)外同行和專家虛心求教取經(jīng),了解和學(xué)習(xí)其他高校推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革舉措和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),清楚研判我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育推行中存在的差距與問題,并據(jù)此初步明確了推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的思路與路徑。通過以上多種途徑對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)以及開展的深入思考,不僅拓展了自身的業(yè)務(wù)理論知識(shí),而且提高了從全局出發(fā)思考問題、處理問題和解決問題的能力,業(yè)務(wù)處理能力得到極大鍛煉,較快適應(yīng)了崗位調(diào)整帶來的角色轉(zhuǎn)換。
二、踐行勤政務(wù)實(shí)工作作風(fēng),發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)精神
勤政務(wù)實(shí)是每一位黨員干部的立身之本和興業(yè)之基,為更好的履行工作職責(zé),我時(shí)刻牢記自己作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),在任務(wù)繁重且面臨眾多困難時(shí),迎難而上,堅(jiān)持將勤政務(wù)實(shí)工作作風(fēng)融入到日常工作中,傾注了大量時(shí)間和精力專注于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展。在今年組織第四屆互聯(lián)網(wǎng)+大賽過程中,針對(duì)項(xiàng)目數(shù)量少、質(zhì)量低的現(xiàn)實(shí)不利情況,我一方面與各學(xué)院積極協(xié)調(diào),調(diào)動(dòng)學(xué)生參賽積極性,另一方面與選拔出的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)學(xué)生和指導(dǎo)教師一一對(duì)接和反復(fù)溝通,并調(diào)動(dòng)多方資源,通過組織多次校內(nèi)培訓(xùn)和邀請(qǐng)專家輔導(dǎo)的方式對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行反復(fù)打磨,最終實(shí)現(xiàn)了我校在本項(xiàng)賽事上的較大突破。為迎接學(xué)校審核評(píng)估,確保向?qū)<艺故緦W(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的最好面貌,在時(shí)間緊任務(wù)重人手少的情況下,我和教務(wù)處同仁共同攻艱克難,充分發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)精神,犧牲五一、暑假、十一等節(jié)假日和周末休息時(shí)間,加班加點(diǎn),如期完成了眾創(chuàng)空間的建設(shè)和項(xiàng)目入駐,并順利接受了審核評(píng)估專家的第一站考察,得到了專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
三、認(rèn)真履職,扎實(shí)推進(jìn),工作取得較大進(jìn)展
1.搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化載體,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力
經(jīng)過為期半年的建設(shè),鄭航眾創(chuàng)空間于今年9月正式投入運(yùn)營(yíng),為充分發(fā)揮眾創(chuàng)空間作為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐載體和孵化平臺(tái)作用,創(chuàng)新眾創(chuàng)空間運(yùn)營(yíng)機(jī)制,探索學(xué)生自主管理模式,突出科技創(chuàng)新,以學(xué)生項(xiàng)目為基礎(chǔ),引入教師項(xiàng)目和企業(yè)項(xiàng)目,有效彌補(bǔ)學(xué)生團(tuán)隊(duì)在科技創(chuàng)新和洞察行業(yè)市場(chǎng)需求上的劣勢(shì)與短板。目前,眾創(chuàng)空間已入駐團(tuán)隊(duì)41支,其中學(xué)生團(tuán)隊(duì)19支,教師團(tuán)隊(duì)15支,企業(yè)團(tuán)隊(duì)7支。正在公示擬入駐團(tuán)隊(duì)7支,入駐團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目涵蓋無人機(jī)、新材料、智能制造、航空電子、跨境電商、工程應(yīng)用、文化創(chuàng)意、教育培訓(xùn)等領(lǐng)域,初步形成了學(xué)生自發(fā)、師生共創(chuàng)、校企協(xié)同的“三層次、多領(lǐng)域”項(xiàng)目體系。對(duì)接校外機(jī)構(gòu)為入駐團(tuán)隊(duì)提供工商注冊(cè)、財(cái)務(wù)代賬、稅務(wù)代理、法律咨詢等服務(wù)。自9月正式運(yùn)營(yíng)以來,負(fù)責(zé)舉辦由校外專家參與的入駐項(xiàng)目路演評(píng)審活動(dòng)3次;邀請(qǐng)企業(yè)家、校友、校外投資人等專家陸續(xù)為空間入駐團(tuán)隊(duì)提供講座、培訓(xùn)、輔導(dǎo)活動(dòng)5次;舉辦入駐項(xiàng)目季度路演匯報(bào)活動(dòng)3次。
2.完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育組織和制度建設(shè),為推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革提供組織和制度保障
一是針對(duì)學(xué)院層面創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作推進(jìn)緩慢的現(xiàn)實(shí)情況,組織各學(xué)院成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作職責(zé),建立了校院兩級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的聯(lián)絡(luò)人機(jī)制;二是創(chuàng)建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán),明確職責(zé)和社團(tuán)章程,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生力量,擴(kuò)大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念在學(xué)生中的影響力;三是完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育制度體系,發(fā)布《鄭州航院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師管理辦法》和《鄭州航院眾創(chuàng)空間運(yùn)營(yíng)管理辦法》,修訂《鄭州航院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃管理辦法》,制定《鄭州航院關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施方案》、《鄭州航院校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)管理辦法》、《鄭州航院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金管理辦法》等。
3.推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識(shí)課程課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)
初步組建了近二十名有意愿且有一定基礎(chǔ)的專任教師和輔導(dǎo)員組成課程團(tuán)隊(duì)擔(dān)任《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)任務(wù),注重開展小班教學(xué)、加強(qiáng)外派培訓(xùn)、邀請(qǐng)專家輔導(dǎo)以及定期開展教研活動(dòng),積極推進(jìn)融合現(xiàn)代信息技術(shù)的課堂教學(xué)改革,探索分組教學(xué)模式,擴(kuò)充課外和線上教學(xué)資源,加大師生互動(dòng),增加過程性考核比例,做實(shí)過程性考核評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂的活力與熱情。本年度舉辦校內(nèi)師資培訓(xùn)1次,專家輔導(dǎo)交流1次,外派教師培訓(xùn)40余人次,下半年開展課程教研活動(dòng)5次。
4.豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng),營(yíng)造濃厚校園氛圍
引入校外優(yōu)質(zhì)資源和專業(yè)機(jī)構(gòu),組織形式多樣,主題各異的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng),在全校范圍內(nèi)不斷推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,擴(kuò)大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的影響力。一是與人社廳認(rèn)定的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,在校內(nèi)連續(xù)舉辦8期SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),涉及6000余名在校生。二是與啟迪之星合作,引入清華“夢(mèng)想課堂”,開展3次大范圍的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念普及教育、小范圍的項(xiàng)目專題培訓(xùn)等系列活動(dòng)。三是與愛唯爾大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公益服務(wù)中心合作,舉辦首期青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng),幫助大學(xué)生提升自信,清晰未來成長(zhǎng)方向。
5.注重項(xiàng)目挖掘和培育,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果實(shí)現(xiàn)顯著突破
通過加強(qiáng)學(xué)院溝通、對(duì)接重點(diǎn)教師、尋找潛質(zhì)學(xué)生、挖掘優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目、引入校外優(yōu)質(zhì)資源等舉措,使我校今年在第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上相比往年取得較顯著突破,本次賽事共動(dòng)員全校511個(gè)項(xiàng)目參賽,近2000余名學(xué)生參與,獲得國(guó)賽銅獎(jiǎng)2項(xiàng),并獲省賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng),二等獎(jiǎng)3項(xiàng),三等獎(jiǎng)5項(xiàng),獲獎(jiǎng)數(shù)量和質(zhì)量在省內(nèi)高校中居于前列,并因此獲得教育廳頒發(fā)的“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。
四、嚴(yán)于律已,牢守廉潔自律防線
廉潔自律是合格共產(chǎn)黨員必須具備的政治品德,《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是每一名共產(chǎn)黨員內(nèi)化于心、外化于形約束自己的廉潔自律規(guī)范。一年來,我嚴(yán)格按照上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)精神和有關(guān)規(guī)定,認(rèn)定學(xué)習(xí)廉政建設(shè)政策,努力加強(qiáng)自身建設(shè),不斷增強(qiáng)自律意識(shí),在思想上筑牢防線,在日常工作中時(shí)刻提醒自己注重自省、自律、自重、自警,提高了廉潔自律的自覺性和警惕性,增強(qiáng)了自己拒腐防變的能力,杜絕了違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。
五、存在問題和改進(jìn)方向
一年來,我雖然較好的完成了崗位調(diào)整帶來的角色轉(zhuǎn)換,在德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)等方面也取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步,但我也深知自己還存在工作全局意識(shí)把握不到位、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念和政策理解不透徹、創(chuàng)新動(dòng)力和能力偏弱、統(tǒng)籌整合資源能力不足、面對(duì)困境會(huì)有畏難情緒等眾多問題和不足。知不足而后進(jìn),為克服以上欠缺,充分履職擔(dān)當(dāng),今后我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)全方位的學(xué)習(xí),強(qiáng)化深度思考,不斷提高自己的思想政治覺悟和黨性修養(yǎng),提高站位,增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的決心和勇氣,吃透摸準(zhǔn)用好各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育政策,拓寬專業(yè)知識(shí),提升業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),早日成長(zhǎng)為一名合格的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作者,為推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。
教務(wù)副主任工作報(bào)告4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
回顧過去一年的工作,簡(jiǎn)要作一個(gè)匯報(bào)。
一、政治思想方面
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針和政策,自覺遵紀(jì)守法。顧全大局、服從安排,積極參加學(xué)校組織的`一切會(huì)議。
2、能積極參加“____高效課堂”教改活動(dòng)。
二、教學(xué)工作方面
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在落實(shí)“____高效課堂”課改同時(shí),積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽地實(shí)踐課堂教學(xué)改革,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難、重點(diǎn)。認(rèn)真纂寫導(dǎo)學(xué)案。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
3、堅(jiān)持積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),認(rèn)真記錄好聽課筆記,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)做好后進(jìn)生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該對(duì)學(xué)生要有愛心,明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn);幫助其樹立自信心;培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣。
其次,以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。
首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
正因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
三、教務(wù)工作方面
作為一名教務(wù)處副主任能明確自身的職責(zé),盡最大努力做好助手和參謀,為各位教師提供教學(xué)后勤服務(wù)。布置、落實(shí)、完成教研室、學(xué)校等部門的各項(xiàng)任務(wù),開展好“____高效課堂”的教研教改活動(dòng)。經(jīng)常進(jìn)課堂聽課,吸取寶貴教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平;發(fā)現(xiàn)到教師在教學(xué)常規(guī)方面存在的問題,能結(jié)合我校的實(shí)際情況,做到對(duì)癥下藥、有的放矢地解決存在的問題,為學(xué)校的教學(xué)工作提出自己的意見和建議。
在教學(xué)常規(guī)檢查方面,要求教師做到的,自己必須先做好。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地指出,幫助其改正。
在教研組活動(dòng)考勤方面,能認(rèn)真履行自己的職責(zé),從周二至周四到各教研組活動(dòng)場(chǎng)所做好考勤登記和記錄。
在學(xué)生學(xué)籍管理方面,能按照學(xué)校有關(guān)學(xué)籍管理制度,盡最大努力做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和復(fù)讀的登記,建電子檔案、歸類、存檔;同時(shí),也要做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)和復(fù)讀的審核工作,對(duì)學(xué)生本人負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)八年級(jí)地理、生物綜合科目會(huì)考方面,能認(rèn)真組織好學(xué)生的報(bào)名、填寫準(zhǔn)考證等工作。
在教務(wù)處內(nèi)務(wù)工作方面,開學(xué)初做好分發(fā)教師的教材、教參、教輔資料等,收集、整理教師上交的教學(xué)計(jì)劃、班主任計(jì)劃、教研組計(jì)劃等進(jìn)行歸類和存檔;學(xué)期結(jié)束做好收集、整理教師上交的教學(xué)小結(jié)、班主任小結(jié)、教研組小結(jié)等進(jìn)行歸類和存檔。同時(shí),對(duì)各位教師、學(xué)生一年來參加的各級(jí)各類的競(jìng)賽、比賽的成績(jī)和榮譽(yù)進(jìn)行登記,復(fù)印件進(jìn)行存檔;協(xié)助做好學(xué)期結(jié)束的各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作。
四、遵守紀(jì)律方面
本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,積極、主動(dòng),任勞任怨,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。平時(shí),尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng),能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,從不斤斤計(jì)較,人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、工作中存在的不足
1、對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重。
2、工作中還有急噪情緒,工作中的創(chuàng)新性還不夠。
3、教學(xué)管理水平還有待很高。
此致
敬禮!
述職人:______
20____年__月__日
教務(wù)副主任工作報(bào)告5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)平臺(tái),讓我今天有機(jī)會(huì)向同志們匯報(bào)我的工作,心情十分激動(dòng)。眾所周知,中學(xué)教育管理特別是教導(dǎo)處工作,任務(wù)繁重,責(zé)任較大,關(guān)系到學(xué)校的質(zhì)量與發(fā)展,沒有科學(xué)的管理方法和系統(tǒng)的教育理論及創(chuàng)新的管理思路是無法完成此項(xiàng)工作的,但如果沒有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,更無法勝任此項(xiàng)工作。因此,勤學(xué)苦干,愛崗奉獻(xiàn)是我工作的信條,“要想比別人更優(yōu)秀,只有在每一件小事上比功夫?!笔俏夜ぷ鞯摹白毅憽?。下面,我就做教務(wù)工作的思路向大家作以匯報(bào):
一、以學(xué)校管理法治化為目標(biāo),推動(dòng)教學(xué)管理制度化。
隨著社會(huì)制度的完善與發(fā)展,教育的法治化在不斷推進(jìn),依法治校,依法治教,依法從教,必將深入人心。在中學(xué)的教育教學(xué)管理中,依據(jù)教育的各種法律法規(guī),教導(dǎo)處堅(jiān)持開齊開足各類課程,規(guī)范各種教育行為,制定教學(xué)管理的各項(xiàng)制度,如《教職工考勤制度》《教職工結(jié)構(gòu)工資制》《班級(jí)管理制度》《教職工外出學(xué)習(xí)制度》《素質(zhì)教育考評(píng)方案》《論文評(píng)選制度》《教案作業(yè)檢查制度》等等,使一切教學(xué)管理行為都在制度的約束之下,既有章可依,又避免的人為的隨意。在制定各種制度時(shí),廣泛征求群眾意見,把制度化管理與人性化管理相結(jié)合,收到良好的效果。
二、以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,抓好新課程改革。
素質(zhì)教育不能只停留在口號(hào)上,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,是教導(dǎo)處工作的核心,而推進(jìn)素質(zhì)教育的手段就是抓好新課程改革。自____年進(jìn)行新課程改革以來,教導(dǎo)處就把推進(jìn)新課程改革放在工作的首位,從老師的培訓(xùn)到理念更新,從課堂教學(xué)的形式到評(píng)價(jià)體系的變革,從教學(xué)研究到成長(zhǎng)檔案,從藝術(shù)課的教學(xué)到興趣活動(dòng)的開展,每一步都是圍繞素質(zhì)教育,都是為了學(xué)生的全面健康的成長(zhǎng),都是為了提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。目前,我校學(xué)生各年級(jí)各班開設(shè)的興趣小組有音樂、舞蹈、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)等,有專人負(fù)責(zé)、有活動(dòng)的內(nèi)容,有固定的時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí),在縣級(jí)開展的第二、三屆科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我校學(xué)生積極參與,并取得良好的成績(jī)。豐富的第二課堂教學(xué),促進(jìn)了新課程改革的實(shí)施。在活動(dòng)中,只要我能夠參與的,我都積極參與,撰寫文章,參與評(píng)價(jià)等等。為同學(xué)們做好表率,同時(shí)推動(dòng)各類活動(dòng)的開展。
三、以細(xì)化常規(guī)教學(xué)管理為基礎(chǔ),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
常規(guī)管理是教務(wù)工作的基礎(chǔ),是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)的保障。因此,教導(dǎo)處協(xié)同團(tuán)委會(huì),充分利用學(xué)生的自身管理能力,成立學(xué)生會(huì),對(duì)日常的考勤、衛(wèi)生、安全、校園文化、活動(dòng)開展等工作參與組織與檢查。同時(shí),教導(dǎo)處還實(shí)施全員班主任制,發(fā)動(dòng)教師職工全員參與對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理,認(rèn)真組織每一次月考或期中期末考試,開展聽課評(píng)課活動(dòng)及教案作業(yè)檢查,組織老師進(jìn)行專題性教研,發(fā)動(dòng)老師積極撰寫教育論文或教育敘事故事及教學(xué)設(shè)計(jì),利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),培養(yǎng)老師的現(xiàn)代化教學(xué)能力及創(chuàng)新教學(xué)手段??傊?,從學(xué)生管理到老師的教學(xué)管理,從學(xué)生的活動(dòng)開展到老師的教學(xué)研究,從校園文化建設(shè)到教師的自身發(fā)展,教導(dǎo)處關(guān)注到每一個(gè)有利于教學(xué)發(fā)展的.細(xì)節(jié),創(chuàng)造有利于教學(xué)發(fā)展的環(huán)境,把常規(guī)工作常規(guī)化細(xì)微化。
四、以農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)用為手段,推進(jìn)農(nóng)村教學(xué)現(xiàn)代化。
農(nóng)村中學(xué)以前由于地理位置偏僻,信息不通,經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),教學(xué)手段上與城市中學(xué)有極大的差距,老師的視野和學(xué)習(xí)的途徑都較窄,是我們教學(xué)落后的重要因素?,F(xiàn)在,利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程,我們有了兩個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室,條件改變了,關(guān)鍵就是應(yīng)用與管理。教導(dǎo)處對(duì)此項(xiàng)工作十分重視,積極推動(dòng)學(xué)校建立校園寬帶網(wǎng)絡(luò),組織老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù),利用我校有計(jì)算機(jī)專業(yè)的老師的優(yōu)勢(shì),在很短的時(shí)間內(nèi),使大部分老師學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料,并學(xué)會(huì)制作課件和上多媒體課。目前,我校的多媒體教室?guī)缀豕?jié)節(jié)都有教師使用。教學(xué)的現(xiàn)代化水平大大提高,老師的視野開闊了,學(xué)習(xí)的途徑拓寬了。去年,我校的宋中強(qiáng)老師在參加亳州市首屆教壇新星評(píng)比中取得優(yōu)異的成績(jī),成為我校首個(gè)市級(jí)教壇新星;11月份,我參加全國(guó)萬名班主任培訓(xùn),充分利用我的計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)習(xí),在結(jié)業(yè)時(shí),被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。這些都說明農(nóng)村教學(xué)手段落后的時(shí)代過去了,只要我們勤于學(xué)習(xí),甘于奉獻(xiàn),我們一定可以趕上城市中學(xué)。
五、以鞏固“兩基”成果為指導(dǎo),強(qiáng)化防流控輟工作。
去年,我縣完成了“兩基”復(fù)查驗(yàn)收工作,我校的“兩基”工作也是教導(dǎo)處工作的一個(gè)重點(diǎn)。首先是資料建設(shè)工作,我可以說是既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員,全面安排資料建設(shè)工作,積極參與資料建設(shè),與資料組成員一起不分晝夜從登錄、制表、設(shè)計(jì)、打印、裝訂、分盒分類到入室入柜,每一個(gè)環(huán)節(jié)我都親自去做,保障了我校兩基工作的順利完成。圍繞“兩基”工作的一個(gè)重點(diǎn),就是農(nóng)村中學(xué)較為嚴(yán)重的輟學(xué)現(xiàn)象。為了防止學(xué)生輟學(xué),教導(dǎo)處制定了《防流控輟工作方案》,將防流控輟任務(wù)分解,并嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,從不同的角度對(duì)流失原因進(jìn)行分析:過去的因貧輟學(xué)變成了現(xiàn)在的因厭學(xué)而輟學(xué)。我們有針對(duì)性地通過課外興趣活動(dòng)小組等豐富的校園文化及提高教學(xué)質(zhì)量、活躍課堂氣氛、改革評(píng)價(jià)體系等手段來吸引學(xué)生,降低輟學(xué)率,鞏固學(xué)額。雖然成效不大,但我們?nèi)栽谔剿鳌?/p>
六、以實(shí)施“科研興?!睘閼?zhàn)略,促進(jìn)教師的理論學(xué)習(xí)和觀念更新。
科研興校對(duì)農(nóng)村中學(xué)來說,可能有點(diǎn)夸大了,我們對(duì)自己的理論水平和教科研能力是清楚的,是有準(zhǔn)確定位的,因此,我們提出的科研興校,是一方面立足本校實(shí)際,探索解決實(shí)際問題的能力,如怎樣防流控輟,怎樣管理留守兒童,如何促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合,如何當(dāng)好班主任等在教學(xué)管理中遇到的實(shí)際困惑。二是積極開展學(xué)科教研活動(dòng),通過聽課評(píng)課和集體備課等環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,鼓勵(lì)老師撰寫教育敘事或教學(xué)論文等,三是加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),本著走出去請(qǐng)進(jìn)來的虛心學(xué)習(xí)的精神,推動(dòng)老師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)鉆研。在短短的幾年中,我們多數(shù)教師多次外出聽課,每學(xué)期撰寫的論文數(shù)也多達(dá)幾十篇,質(zhì)量也比過去有較大的提高。老師的理論水平有了明顯的提高,觀念也在不斷的更新。課堂教學(xué)的水平也得到顯著的提升。目前,我們學(xué)校涌有市級(jí)教學(xué)骨干老師四五人,胡允豪、吳章、張文舉、李超、宋中強(qiáng)等先后成為市級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文骨干教師,使我校的教師骨干結(jié)構(gòu)趨于年輕化合理化。對(duì)于推動(dòng)新課程改革提高教學(xué)質(zhì)量起著重要的作用。
總之,在校長(zhǎng)室的工作指導(dǎo)下,教導(dǎo)處與年級(jí)組大力配合,積極工作,為提高我校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量做了不懈的努力,但由于能力有限,各種主客觀因素的制約,學(xué)校在教學(xué)方面還存在著諸多的問題,我將在今后的工作中認(rèn)真總結(jié),不斷克服,使學(xué)校的教育教學(xué)水平逐步提高,向著人民滿意、自己也滿意的方向發(fā)展。以上觀點(diǎn)如有不妥,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁提出批評(píng)。
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