2023學校副校長述職報告【七篇】

述職報告是對這一段時間的工作進行一次深入的分析和總結，能夠讓自己發(fā)現(xiàn)工作中存在的一些問題。那該如何寫述職報告呢?以下是小編整理的學校副校長述職報告，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

學校副校長述職報告（篇1）

一、加強學習，不斷提高自身素質(zhì)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學習成為我生活的一部分，堅持學習各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時間，關心時事政治，學習教育管理理論和教育教學理論。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口學校、丹東鳳城六中及寧城八里罕學校帶回來的資料我一有閑暇時間就不斷翻看品讀，結合現(xiàn)場的學習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學校的先進理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

二、潔身自律，發(fā)揮領導表率作用

我始終以敬業(yè)不息為信念，以領導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學校為校長負責，對下為老師負責。

因為我分管教學工作，所以我工作再忙，也積極深入教學第一線。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都認真去備課，并帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學，實行小組合作學習，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭，同層角逐。

因為我分管考勤工作，所以我每天早來晚走，掌握全體教師的出勤情況。

因為我分管科研工作，所以我親自主持科研課題，動員其他老師也主持、參加科研課題的研究。

因為我分管電教工作，所以我不恥下問虛心向電教老師學習，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel、powerpoint的各種應用，還能對學校現(xiàn)有的電教器材運用自如，也學會了多種軟件的應用和網(wǎng)站后臺的管理。

三、立足本職，樹立公仆服務意識

學校領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置

，努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務，提高服務水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務員。我們學校要求教師要集體備課，我集齊一至九年級的全套教材，抽出時間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究，也曾為“0是不是偶數(shù)”而爭論得面紅耳赤，也曾因如何落實“高效閱讀”與老師們討論數(shù)日……有些具體工作，我會與老師一起去完成，絕不把自己放在的位置上，比如，我分管控輟保學工作，我會手把手地與新上任的學籍管理員一起填表，一起整理材料；有些教師使用課件不熟練，我會在課前一遍遍的把他教會；學校搞校園文化建設時，我與老師們一起找資料、設計圖案、去噴繪、裝鏡框、掛上墻。

四、開拓進取，在實踐中彰顯成效

圍繞學校發(fā)展目標，一年來，在我分管的幾項工作中，嚴謹務實，開拓進取，彰顯成效：

1、學生合作成長小組建立，分組教學模式的課堂教學改革全面鋪開；

2、控輟保學工作通過省市兩級驗收，各項指標均為優(yōu)秀；

3、中考升入省級重點高中的學生數(shù)居農(nóng)村初中之首；

4、與沈陽全程電腦學校聯(lián)合辦學，實現(xiàn)外部資源為我所用；

5、多媒體教學手段走進學校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課；

6、電子圖書館已經(jīng)建成。

五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展

總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴于律己，為人正直。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：

1、自身領導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強。

2、課堂教學改革還要繼續(xù)抓實，形成模式，打造“品牌”效應，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。

3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強領導藝術水平，促進領導執(zhí)行力的提高。

回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。

秋季開學始，擔任陶唐中學副校長，現(xiàn)將我一年來工作職責履行情況匯報如下：

一、主要工作

1、任副校長，分管學校安全、德育、綜治、留守學生管理。

2、任初三年級三個班思想品德課教學一周9節(jié)課。

3、任初三（2）班班主任。

二、主要工作情況

1、思想上始終能與黨中央和各級領導機關保持一致，與校長在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當好校長的助手，也努力作好老師的榜樣，自認為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實實。

2、品德端正，盡力去關心和愛護學生，能為學生著想，能急學生之所急，能為學生辦實事，學生有事也能尋求我的幫助。

3、教學工作，努力提高課堂教學效果，教學目的強，針對性強，課堂氣氛比較活躍，學生滿意率高。上學期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現(xiàn)在初三模擬考試學生的優(yōu)秀率一般在40%左右。

4、擔任初三（2）班主任，我用了心，也盡了責，初三（2）班每學期進一兩個問題學生，三年累計主現(xiàn)在問題學生多達10多個，但這個班整體情況穩(wěn)定，問題學生也能留得住，優(yōu)秀學生也有一批，上學期找問題學生談得多，本學期精力多集中在中上層學生，每周都要找學生做思想工作。鼓勵學生好學上進。近段時間晚自習后，常深入教室與學生交流，溝通，加油、鼓勁。

5、分管安全、德育、綜治、留守學生

（1）協(xié)助校長匯編了陶唐中學安全德育工作制度，本學期修訂了值周值日老師職責、門衛(wèi)職責。安全制度比較健全，安全職責比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。、

（2）堅持對學生適時進行安全教育，每周一升旗后都要對學生進行安全教育、紀律教育。

（3）解決矛盾糾紛及時有理有據(jù)，能查清事實，擺出證據(jù)，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結果，一般問題自行處理，重大問題請示后全權處理。

（4）每周都要找問題學生談話，對問題學生重教育輕處罰，重說理，輕指責，重呵護，輕鄙視，重在幫助問題學生尋找改正錯誤的機會。本學期對問題學生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬左右。

（5）從細節(jié)入手，抓學生養(yǎng)成教育，開展多種活動，努力提高學生思想道德素質(zhì)。

從秋季開學每月一次班風檢查把長頭發(fā)、長指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進行弘揚民族精神月活動，紀念改革開放30周年游園活動，每年元旦各班文藝晚會，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學生的課余生活，也讓學生在活動中受到教育。

6、有學習的x，也能堅持學習。我認為學習是一個老師成長成熟的活動源泉，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。今年的機關效能年活動，我選取了幾篇針對性很強的文章翻印給了每一位教師。

三、工作努力方向

1、性子急，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學修養(yǎng)境界還不夠高，應加強學習，提升修養(yǎng)境界。

2、平時說得多，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄，工作得失沒形成文總結材料。下學期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。

3、安全綜治工作還要做實做細致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。

4、德育工作形式還要創(chuàng)新，工作內(nèi)容還要拓展，工作方式還要活潑，學生養(yǎng)成教育還要抓細抓緊。

學校副校長述職報告（篇2）

自20__年至今，本人先后在XL區(qū)BJ小學和ZJS小學擔任副校長，主管教學工作。無論在哪里，本人一貫堅決擁護黨的路線、方針和政策，用心參加學習，認真貫徹黨的教育方針，用心推進素質(zhì)教育。在學校教學管理中，創(chuàng)新，推動學校教學工作在中不斷發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。

一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀

作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。我學習國務院有關基礎教育的文件，學習現(xiàn)代教育理論和名師教育專著，并組織全體教師學習有關教育的最新理論和教育的最新動態(tài)。根據(jù)基礎教育發(fā)展的方向和本校實際，制定學校教育教學計劃，組織學校教育教學工作。在教育教學管理中，以教科研為先導，用心進行課堂教學，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點開展各項工作。

二、認認真真、扎扎實實抓好課堂教育

1、聚焦課堂，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)

為了加強課堂教學的力度，構建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性，我引導教師將課題研究、專題研究與日常教研相結合，以立項課題為重點，以點帶面開展活動。提出了“關注課堂，重塑行為”的口號，以“課堂教學中的有效預設與智慧生成”為關注點。透過同課異構、多教多評的研究方式，提高了課堂教學的實效，在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領和指導作用，促進了青年教師在研究中不斷成長。透過引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學理念與行為，改善了教學方式，促進了“有效課堂”的構成。

2、用心為上研究課教師帶給技術指導。

在教師上研究課前，我常常組織相關教師為執(zhí)教者進行導課，分析教材、教法，提出指導意見;研究課后，我再次組織相關教師為執(zhí)教者進行析課，以其促進課堂教學實效性研究向更深層的方向發(fā)展，促進教師教學業(yè)務水平不斷提升。

三、引導教研組建設步入發(fā)展軌道，為教學質(zhì)量提升推波助瀾

教研組是學校教學和教學管理工作的基層組織，學校教學質(zhì)量的高低，教學研究搞得如何，與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關系。教學管理中，我引導教研組建設步入發(fā)展軌道，為教學質(zhì)量提升推波助瀾。

一是審核研究主題，忙教研組科學合理制定計劃。每學期開學初，我都要逐一指導審核各教研組研究主題、教研計劃，做到每個教研組研究主題明確，計劃制定合理規(guī)范，可操作性強。

二是指導、督促研究過程扎實。我提出了構建“說”“議”“研”“思”一體化的群眾備課形式，讓群眾備課成為有效教學的孵化器。推行“同課異常構”“一課多上”的課例研究方式，讓課例研究成為有效教學的助推器。透過有效備課、上課、辯課、思，引導教研組及時記載研究過程，走實過程每一步，讓研究服務教學，為提高教育教學質(zhì)量推波助瀾。

三是提倡教師及時寫教學思，創(chuàng)新教學行為。教學是日復一日持續(xù)不斷的革新和永無止境的探索的過程。教師要勇于批判、勤于觀察、善于提升。思是在自我分析與他人評價相結合的基礎上提升自己的教育理論水平和自我認識的過程。工作中，我用心提倡教師寫教育隨筆、教學日志、教學故事、教學案例等。鼓勵教師參與網(wǎng)絡教研，與專家直應對話，把教學的困惑，教學所得與同行分享。透過多種思、總結、交流，將教育理論與實踐有機結合，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力，讓教師享受教育的幸福。

四、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能

1、將教學質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行診斷。透過檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學一線，掌握第一手狀況。每學年深入課堂，堅持聽課近百節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，重點抓好六年級畢業(yè)班的教學。制定畢業(yè)年級預達目標，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。

2、加強青年教師的培養(yǎng)指導

制定了學校青年教師培訓計劃和青藍工程實施方案。召開一一師徒結對子會，并隨時檢查落實狀況。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課，關注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改善意見。

五、準確把握主角位置，認真履行崗位職責

作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心忙，不斷激勵。

不足及努力方向：

1、領導潛力有待提高，個性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

伏案回眸，我自認為工作踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每一天處于緊張忙碌之中，為學生發(fā)展、學校發(fā)展與老師們一齊拼搏。今后我將繼續(xù)加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻。

學校副校長述職報告（篇3）

一年來的工作在各位領導和老師們的的關心和幫助下順利完成，在此感謝大家的支持、理解與配合！

下面就20__年度本人的主要工作情況向大家作一個簡要匯報：

一、加強學習內(nèi)強素質(zhì)

“德為師之本”，作為一名德育工作管理者，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。不管在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，我始終嚴以律己，率先垂范，希望通過我的不懈努力，能以自身的人格魅力來影響師生們。20__年6月，我通過競聘成為泗涇第二小學副校長，之后分別參加了20__年上海市中小學校長暑期專題培訓、市新優(yōu)質(zhì)項目暑期校長培訓、區(qū)教育系統(tǒng)新提任校級干部培訓班，認真學習，勤于思考，善于總結。堅持每天半小時學習學校管理、德育專業(yè)等相關知識，注重自身知識結構的更新。

二、老師與家長的滿意

當他們一次次真誠地向我表達敬意和感激之情時，過程中所花費的時間和精力都可以忽略不計，我愿意竭盡所能，用我的教育智慧化解家長、老師、孩子們的矛盾，享受成功調(diào)解的喜悅。

三、管理教學兩者兼顧

“鎮(zhèn)學科名師”這一稱號，承載著大家的期望與信任，我深感自己肩負責任的重大。做一位學生喜歡的，家長認可的，同事信任的好老師，一直是我孜孜以求的目標。我認真學習，相信厚積而薄發(fā)，理論結合實際，也讓我的教學工作在反思、實踐的基礎上有了更多深刻的體會：構建和諧民主的師生關系，引導學生自我超越，注重學力、興趣的養(yǎng)成，注重拓展閱讀、快樂學習，積極探索實踐學生學業(yè)質(zhì)量綠色評價，追求學生可持續(xù)發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠基。

盡管經(jīng)常碰到培訓、開會、外出聽課等事務，與我的教學工作沖突，但我從沒有讓搭班老師代過一節(jié)課，總是提前調(diào)課或是之后補還，不增加其他老師的負擔，做到管理、教學兩不誤。在搭班班主任外出學習的時間里，我主動承擔起出操帶隊、午餐管理、午會課、放學路隊帶隊，處理日常班級事務等班主任工作，嚴格到位的管理得到了孩子們的認可與肯定。我能合理分配時間，在有限的范圍內(nèi)給我的學生們留取最大值，每天清晨我是全校第一批到校的老師，每一個午休我總是把時間留給學生，每一個放學我總是清完一天所有的作業(yè)。在課堂教學中，我勤奮鉆研、科學施教，逐漸形成自己的教學風格。20__年10月27日，承擔的鎮(zhèn)名師校級展示課，得到了聽課老師一致的好評。所帶班級教學成績始終位于年級組前茅。

四、總結得失展望未來

由于得到了領導的指點和幫助，同事的支持與配合，德育工作在20__學年度辦學質(zhì)量考核中繼續(xù)名列全區(qū)前茅，由張蓉老師組織開展的“陽光自信向日葵在行動”主題活動被推薦參加市級評選。9月，我校評為區(qū)藝術教育特色學校，之后被區(qū)教育局推薦參加市藝術教育特色學校申報，10月“樂之灣”鄉(xiāng)村國家少年宮被推薦參加“上海市為成年人先進教育活動場所”的評選，11月，學校被推薦參加“市心理健康教育達標?！钡尿炇?。12月8日，又將迎來區(qū)督導室對學校鄉(xiāng)村少年宮的督導工作，這幾項工作都是時間緊，任務重，新上崗面對這些重要工作，我都坦然應對，全力以赴，帶領好團隊認真出色地完成好上級部門對學校工作的一次次檢驗，得到了領導的肯定與同事們的稱贊。本人3篇文章在區(qū)級平臺上交流或發(fā)表，有我主持的區(qū)級課題《來滬務工家庭不良教養(yǎng)行為成因及其策略研究》已結題，本人在20__年6月榮獲“松江區(qū)優(yōu)秀德育工作者”稱號。

但在工作中，也總會遇到挫折、困難與失敗，我反思自己的工作后，有了一些心得體會。在學生行為習慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進一步深入開展工作，結合本校實際情況，定期提出一條規(guī)范訓練的內(nèi)容，并具體落實到學生的日常行為規(guī)范中。自身的德育管理專業(yè)化水平還需提高，精品意識還需增強，對工作缺乏深刻的思考和突破性的認識。

學校副校長述職報告（篇4）

各位領導、代表：

過去的一年,是我校全面貫徹黨的教育方針，不斷深化進教育教學改革，全體師生上下同心，艱苦奮斗，銳意進取，教育教學取得豐碩成果，各項工作充滿生機活力的一年。作為東橋中學分管學校德育、安全保衛(wèi)、體育藝術、學生會、團隊等工作副校長，現(xiàn)將一年來的思想、工作和學習的情況向各位代表作匯報如下:

立足崗位，踏實工作。作為一名人民教師，我能夠自覺與全體教師一起嚴格按照學校的教育教學常規(guī)制度從事日常教育教學工作：認真?zhèn)湔n，寫教案、批改作業(yè)，聽課教研.深入教師生活，和教師們同甘共苦。在這一年中，在完成好日常教學工作的同時，我還十分注意總結教育教學心得，積極探索適應我校學生實際的教學工作新方法。作為學校的一名行政干部，我能在工作中嚴格履行本職工作職責。我能夠認真全面貫徹黨的教育方針，落實上級指示精神，服從吳躍新校長和張響弟書記的領導。作為一名分管學校德育、安全、團隊、學生會和學校文藝工作的行政同志，我能與各部門同志和廣大教師緊密配合，積極地組織開展各項工作。與政治處同志一起強化對學生理想、道德、紀律、安全、法制教育，加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，注意學生的身心健康安全發(fā)展。一年以來學校沒有發(fā)生重大的違紀事件和重大的人身傷亡事故，是我和全體政教處同志努力的結果，也是全體教職員工努力的結果。本學年還積極參與并成功地組織開展學校第二十七屆田徑運動會，組織開展了各年段男生籃球比賽，各個年段的跳繩比賽、象棋比賽；組織開展了家長學校的學習活動，受到縣關工委領導好品；組織了學校的學生音樂周、十佳小歌手活動；召開班主任工作研討會和經(jīng)驗交流會；學校的音樂美術教育教學工作取得了許多項榮譽，在福州市的美術比賽中獲得了一、二、三獎，在閩清縣音樂比賽中獲得了第三名；學校團支部在書記張金燕老師開展各種有益活動，學生會自治組織參與學校的各項管理，團員互助組織；學校學生會、少先隊在許熒涓老師的主持下也開展了讀書、書法、等許多積極有益的文體活動，開展了出?？荣?，提高了法制、愛國、集體主義等教育宣傳。經(jīng)過全體師生的共同努力，校園中師生的道德、紀律觀念有了較大地提高，校園中的好人好事正日益增多。學校良好的班風校風得到了進一步鞏固和發(fā)展，獲得了社會的好評。經(jīng)過大家努力去年獲得了縣德育工作先進單位、縣平安校園工作先進單位、通過了平安校園的驗收、縣綜合評估先進單位。

在完成上述工作的基礎上，作為學校行政集體中的一員，我還以認真的態(tài)度完成好每一次的行政值班工作，處理好日常行政事務，堅持每天到校園的各個地方轉一圈，保證校園的安全。經(jīng)常下班，幫助班主任老師根據(jù)各班的實際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。雖然只盡了微薄之力，自身還存在著很多不足和缺點，素質(zhì)和能力也離黨的要求和上級領導的期望很遠。一、在工作中理應走群眾的前頭，在與同志的交往中更應熱情關心，照顧別人。同時領導的藝術，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，因此盡管自己的出發(fā)點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易接受。有時，個別同志存在這樣那樣的缺點和不足，不注重批評教育的方式，不注意批評的場合，不注重批評的語氣語調(diào)，直言不諱，追根究底，缺少引導與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個同志的工作熱情。二、工作的力度不夠，所分管的工作干得不夠出色。三教學上成績不夠突出，教學方法有待進一步提高。今后我將更加努力地學習和工作，決不辜負各級領導的殷切期望。以上匯報懇請領導批評指正。

學校副校長述職報告（篇5）

朱柄，男，現(xiàn)年44歲，中共黨員，小學高級教師，原為盤縣第一小學教導主任，__年10月下旬，被任命為該校副校長，主管學校后勤工作。

本人任現(xiàn)職以來，積極協(xié)助校長搞好學校工作，為學校的發(fā)展獻策獻計而不決策，著重指導并帶領總務處做好后勤服務工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，改善師生生活，督促財會、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。

我校的后勤工作教育教學物品采購、基礎設施設備建設和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項為中心，調(diào)動后勤的一切積極因素和現(xiàn)實力量，集中抓好，具體落實，現(xiàn)述職如下：

一、宗購物

1、學校辦公用品采購：__年9月，學校到昆明購買了體育、美術、音樂用品以及其他的常規(guī)用品，共計3萬余元。

2、校園電視臺等物品的采購：__年5月，學校后勤、工會等人員到昆明購買了攝像機、照相機、專用采話筒、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動用品，共計5萬余元。

二、基礎設施

校安工程的廁所投入使用：含后續(xù)的水、電安裝，化糞池的配套建設，周圍環(huán)境的改造，以及臨時廁所的拆除、清理等。

1、彩色屏、單色條屏后續(xù)使用情況的監(jiān)督、信息的饋以及經(jīng)費的整體調(diào)控。

2、多媒體的使用：教室多媒體使用情況的跟蹤，與供應商及時饋產(chǎn)品信息，及時進行補充和完善。會議室的空調(diào)及音響設備的安裝：考慮老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩臺空調(diào)。同時，會議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。

3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設備、門窗玻璃、衛(wèi)生潔具、用電設備等，每學年清交一次，每學期檢查核對一次;教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物瓶學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償，缺失的及時補上，使用情況心中完全有數(shù)。

4、校園文化建設：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊墻壁宣傳欄;師生活動文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板;師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上，并分類、按體系分布。

三、維修建設

1、舊教學樓房頂均會浸水，學校在__年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學習。

所有教室內(nèi)、外墻貼磁磚1.8米高，電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進行了合理的規(guī)劃，布局合理。所有室內(nèi)用電設備進行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。

2、綜合樓附屬設施的改造：一是衛(wèi)生間使用不方便，容易堵塞，并難除臭味，因此將二、三四樓的衛(wèi)生間全部封閉，要求學生到新廁所去上衛(wèi)生間;二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了;三是宣傳欄后很單調(diào)，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來。

3、維修桌凳二百余套，通水設施上百處。

4、門衛(wèi)室旁的儲物間將門改朝校園內(nèi)，便于管理。

5、“兩違”排查期間，教師住宅小區(qū)硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方;改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方。

四、初步取得的成效

第一、物品采購方式正確，行為逐漸規(guī)范。

第二、校園文化建設初具規(guī)模。有傳承文明的壁畫四塊，學校發(fā)展規(guī)劃及所涉名人情況簡介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米，體現(xiàn)班級特色的班級牌三十八塊。

第三、校園電視臺已初步成型，基本發(fā)揮其宣傳作用。

五、需改進的地方

1、低值易耗的物品購買需要進一步規(guī)范。

2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位。

3、宣傳媒體還沒有充分發(fā)揮其應有的功能。

因時間倉促，述職不全，敬請原諒，請評議。

學校副校長述職報告（篇6）

尊敬的領導：

您好!

20__年，無論是學校，還是作為校長個人，都是很值得總結的一年。在區(qū)教育局和第一教育署領導的關懷和指導下，通過學校全體教職員工的共同努力，學校在各方面都取得了驕人的成績，在此，我對上級領導的指導、幫助以及學校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心的感謝。下面，我就一年來的思想工作情況，作如下述職。

一、以“依法治?！睘榍疤?，逐步完善學校管理機制

圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局，我校在上級政府、教育局的領導下，嚴格執(zhí)行教育行政部門的相關規(guī)定，堅持就近免試入學原則，收費管理規(guī)范，課程計劃執(zhí)行嚴格。對于招生等敏感問題，我們尺度把握合理，和兄弟學校的關系平等和睦。

在“依法治校”的前提下，我本著“任人為賢”的原則，認真執(zhí)行好校長負責制，副校長、工會主席采用直選的方式產(chǎn)生，中層干部競聘上崗，并每學期向教代會述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清晰，責權分明，管理中堅持民主集中制的原則，做好校務公開，重大事項集體商議、決策，充分發(fā)揮干部的主觀能動性。

此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本，開潛揚長，整體發(fā)展”的辦學理念引導下，學校各項工作得到全體員工的合力推動，呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢。

20__年x月，我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實驗校，評審結果為“優(yōu)”，并在全區(qū)的校長書記會議上以電視片的形式進行交流。同年，學校還獲得__市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明__市示范基地、浦東新區(qū)二星級行為規(guī)范示范校等榮譽。

我校也是浦東新區(qū)年度自評工作的試點學校，經(jīng)過一個廣泛、深入、認真的自評過程，完善了考評制度。不僅使學校干部和教職工對學校的辦學理念、發(fā)展目標、優(yōu)勢特色、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認識，對學校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解，在看到成績的同時，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。

二、以“求真務實”為原則，扎實搞好教育教學工作

1.強化團隊品牌凸顯德育實效

為了適應二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經(jīng)，增強德育工作的針對性和實效性，注重利用社區(qū)、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并有了德育校本教材《輔導員建設》，初步實現(xiàn)德育教育課程化。

學?！耙躁牬賵F，以團帶隊，自主自動，快樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念，形成了一套“團、隊一體”的工作模式，少工委的成立，更是開創(chuàng)了德育團隊工作的新模式。作為__市紅旗大隊，學校的團隊工作已形成品牌，輻射效應日益明顯。

暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上介紹了我校少先隊工作情況。11月，浙江省初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導員老師的帶領下來到學校開展兩地少先隊工作交流。全國少先隊工作協(xié)會副會長段鎮(zhèn)老師、__市總輔導員趙國強老師、以及新區(qū)少先隊總輔導員__、__老師等同志一起參加了當天的交流，他們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。

目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領下的德育工作新思路。以師德建設為載體，加強德育隊伍建設，完善德育領導體系，建立以分管校長、政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡體系，確保學校行為規(guī)范工作機制的正常運轉。

2.深化教學改革勇于實踐探索

教學工作是學校的中心工作，我們通過抓實教學的五個環(huán)節(jié)，使學校的教學質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。其中，重點是備課和上課環(huán)節(jié)，做到常抓不懈，抓出實效，提高效率。今年更是強化了學校行政的聽課制度，由教導處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達20節(jié)次。

學校教學質(zhì)量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%，優(yōu)良率則實現(xiàn)一年一個臺階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區(qū)36所同類學校中排名第4。教學質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢頭，處于同類學校先進的行列，受到區(qū)教育主管部門的表揚。也贏得了良好的社會聲譽。

學校以拓展課程為載體，為學生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明，在國際級青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的獎牌，在市級頂級科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。

三、以“教育科研”為手段，搭建師資隊伍建設平臺

在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺，并結合“__”的師訓工作，開展校本教研活動。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實施單位，學校以___________為指導，堅持“突出骨干、深化校本”的方針，以學習型團隊建設為載體，將教研組作為主陣地，以解決學校教育教學實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實踐“雙成教育”。

學校不斷加強中青年教師的培養(yǎng)力度，通過聽課、集體備課、開設署級公開課、德育展示課，提高教師課堂教學能力。

四、以“勤于學習”為根本，不斷提高自身思維品質(zhì)

1.修人品

作為校長在黨支部的領導下深入學習實踐___________，用科學的方法統(tǒng)領學校的教育教學實踐，做到與時俱進。把我自身價值的實現(xiàn)與學校發(fā)展緊密聯(lián)系起來，真正成為一個學校辦學方向的引導者，教育方針政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關系的協(xié)調(diào)者，學校運轉的組織者。

2.增底蘊

今年我獲得了__市園丁獎，同時作為第二批__市名校長后備，學習探究先進的教育管理方法。

3.盡責任

我以市、區(qū)級高評委專家的身份參與了高級教師、一級教師職務評審工作。今年，還與重慶來的校長培訓班學員結對，傳授我校的教育教學管理經(jīng)驗。

近年來，學校實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，如何保持發(fā)展勢頭，穩(wěn)步前行，依靠的是區(qū)教育局、教育署領導的關心指導，依靠的是學校管理效能的提高和教師專業(yè)水平的提高。因此，在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為實現(xiàn)學校整體發(fā)展而不懈努力。

學校副校長述職報告（篇7）

20__年12月19日，我被縣教育局任命為副校長，主要負責學前班到六年級的教學工作，負責聯(lián)系教務和學校兩個基金會。后來根據(jù)學校工作需要，11月20__，我調(diào)整了分管學校的后勤工作，主要負責聯(lián)系學校的總務和政教處的工作。無論你擔任什么職位，你都深深意識到負責人的重要性。所以，我本著“陽光工作、奮發(fā)進取、謙遜和睦相處”的理念，真的尊重每一個人、每一件事、每一件事，時刻牢記“公、恕、簡、愛”的巡視指示，處處踐行“求實、嚴謹、勤奮、進”的八字校風。在此，我要感謝教育的先行者們教會了我為人師表的智慧，感謝各級領導無微不至的關懷和正確的指導，感謝全體同仁的幫助和支持，讓我更好地完成上級黨委部署的任務和學校的各項任務，更好地履行職責?，F(xiàn)將過去一年關于后勤副校長述職報告的工作報告如下：

一、做事之前先做人。

在工作和生活中，我一直意識到“做人”比“做事”更重要。我是這樣想的，在過去的一年里也是這樣做的。當一個人不能夠時刻的警醒自己的時候，它就無法去面對復雜的人生，尤其是面對那些青春浪漫的孩子，他們總是沒有足夠耐心去引導，去交流，所以總是會出現(xiàn)各種各樣的矛盾，在做事之前，我們一定要學會學會做人，做人的最基本的道理都是相互理解，我們要明白學生的意圖以及他們的訴求，才能更好地做好自己的工作。

二、永遠要有進取心。

能夠擔任副校長一職是上級和大家的信任，所以感覺自己的擔子很重。真正做到了：思想作風實事求是，外表一致；作風嚴肅嚴謹，注重實效；待人接物要開放、誠實、守信。無論身處在怎樣的位置上，我們都應該要嚴謹?shù)膶Υ约旱墓ぷ鳎欢ㄒ唤z不茍地完成自己的工作內(nèi)容，要把自己的身心投入到這個事業(yè)上面，努力的教育好下一代，為祖國發(fā)展出更多有力的人才。

三、在你負責的工作中做一個好的領導角色，堅持原則。

有時候我們也會受到各種各樣的誘惑，我們也一定要堅持的抵制這些誘惑們，一定要完善自己的思想品德，讓自己變得更加的崇高，更加的無私奉獻，我們千萬不要覺得自己站在這個位置上，就能夠拿到很多的回扣，我們一定要努力的去改正自己這種想法，才能夠更好的去為學生提供各種各各樣的服務，堅持好自己的原則，這就是我這一年來關于后勤副校長述職報告。