副校長個人述職報告（通用5篇）

校長對所管部門工作加強協(xié)調，搞好師生的生活福利，增強服務意識，提高整體工作效率，負責做好后勤安全工作。自覺接受校長的領導，完成校長指派主持的工作。這里給大家分享一些關于副校長個人述職報告，供大家參考。

副校長個人述職報告（通用）【篇1】

大家好!該年度中，我在__的正確領導下，在全體教師的幫助、支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，較好地完成了各級領導交辦的各項工作任務，現(xiàn)就自身的德、能、勤、績、廉等履職情況，簡要匯報如下：

一、加強修養(yǎng)，提升素質

一年以來，我積極閱讀黨報、黨刊，認真參與各種政治理論學習。長期以“做最好的自己，辦更好的教育”為價值取向，在學校后勤工作中，始終堅持“物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則?！暗履俗鋈酥尽?，本人一貫注重自己的品行，做事做人都能“以德”為先。不做虧心事，不怕鬼敲門。所以自己的內心始終是安寧和踏實的，自己的良知始終是從容的。和則心齊，和則事順，和則暢通，凝聚產生力量，團結締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體來積極應對師生們眾多的服務需求。所以我十分珍惜并常懷感激之心。

二、愛崗敬業(yè)，努力工作

作為分管后勤與食品安全工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。該學年以來，為了做好各項后勤保障與食品安全衛(wèi)生工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，任勞任怨，每周星期天下午與__校長一起到校，星期五下午學生放假后最后離校，真正做到了以校為家。

學校食品安全工作，如履薄冰。腦中安全之弦時刻緊繃，為了做好食品安全衛(wèi)生工作，我與后勤幾位同志一起加強了食堂、小賣部的監(jiān)督管理，嚴禁銷售過期、變質及“三無”食品，確保師生飲食安全，學校沒有發(fā)生任何一起食品安全事故。

雖然雜務繁忙，但我仍沒忘記教書育人天職。該學年，我繼續(xù)深入教學第一線，擔任七年級政治教學工作。并積極參加教研、教改活動。

三、真誠為校，廉潔自律

后勤工作是學校工作的保障線、生命線，后勤服務水平和質量關系到學校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。因此，在平時非常重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”， 牢固樹立服務意識，明白自己所肩負的責任，規(guī)范學校的后勤管理，想辦法尋求解決改善辦學條件的有效途徑。一年來，在李健校長的帶領下與后勤人員一道勤儉節(jié)約、精打細算，不知費了多少心，跑了多少路，受了多少氣，吃了多少苦，多方籌集資金，搞好了學校的班班通建設，無塵環(huán)保黑板建設，學生新食堂建設，會議室建設，以及教師辦公桌的更換建設，體育、勞技、美術、圖書室以及電腦室的升級建設等，還有教師周轉房建設及天然氣安裝等工程建設也啟動在即，這些都大大改善了學校的辦學條件，提高了學校的辦學水平。

在日常工作中，我經常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實現(xiàn)學校的長遠目標而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，友愛同事，務實求真，嚴于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為。

四、不足與問題

成績的取得離不開校長的正確領導，離不開老師們的支持配合，在此，我表示誠摯的謝意。雖然我覺得我的工作是盡職盡責了，自己的工作層次和水平也有了明顯的提高，分管工作各方面也切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是工作不夠大膽，考慮問題太多，缺乏果斷;二是服務意識和服務水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決和提高。力爭為寶龍中學辦成“社會滿意，人們放心”的學校做出自己應有的貢獻。

副校長個人述職報告（通用）【篇2】

下面是我競聘市一中副校長崗位的幾點工作設想，得當與否肯請各位專家賜教。

1、內化終身學習觀念，帶出一支創(chuàng)新型教師隊伍

作為教育者，首先必須以前瞻的態(tài)度認真審視自身的知識儲備，看自己的改革創(chuàng)新能力是否與知識經濟、信息時代和教育事業(yè)所要求的學校管理者應具備的知識、能力、水平相適應，從而激活現(xiàn)有知識儲備，同時，帶動全體教職工加快學習步伐，更新理念，及時補給現(xiàn)代知識，樹立符合現(xiàn)實社會發(fā)展的教育理念。具體操作上側重抓兩項工作：倡導終身學習，更新教育理念;以科研為契機，推進新課程的實施。

__一中是一所有著50多年歷史的老牌學校，傳統(tǒng)的教學觀念、教學模式及高考制度嚴重桎梏著教師們的思想。教學中往往是名教師靠經驗，老教師靠實干，年青教師靠奉獻。一本教案是“新三年，舊三年”，改了刪，刪了又改。盡管學生面孔“歲歲年年人不同”，但老師的教學模式基本上是“年年歲歲花相似”。圍著模擬試題轉，練習冊轉，高考轉，教師的付出與收獲不成正比，就像魯迅筆下的煤的形成一樣，當時投入了大量的木材，結果還只是一小塊。所以，必須更新教育觀念，以教師的教推動學生的學，以學生的學促進教師的教。同時，建立新課型大賽機制，以創(chuàng)新為主調，扶持年輕教師走專業(yè)化發(fā)展之路，形成“學習型群體”“科研型群體”“創(chuàng)新型群體”，提升我們示范高中的教學品質。

一中的副校長是前沿作戰(zhàn)的指揮者，要推進教學改革，必須是“一級帶著一級干，一級干給一級看”，這樣，創(chuàng)新型隊伍的形成也就指日可待了。

2、倡導協(xié)作精神，培養(yǎng)合作團體

教育的管理者，對教師的領導首先是教育思想的領導，其次是行政領導。在學校里，管理者要實施正確的領導就要著重建立團隊意識，使大家同心同德，一起努力，在助人中感受成功的快樂，在被助中體驗提高的喜悅，為孩子們創(chuàng)造一個深層次的學習體驗氛圍。

我們學校是一所有著六千余名學生、四百多位教工的泱泱大校，團結協(xié)作講正氣，密切配合講學習尤為必要。我們要尊重教師創(chuàng)新性勞動，促進教師間彼此專業(yè)引領與互動，培養(yǎng)和鼓勵教師們走集體科研，集體創(chuàng)新之路，力求建立起團結的、富有感召力、崇尚科學、追求創(chuàng)新的合作集體。諾貝爾生物獎獲得者、美國普林斯頓大學校長雪莉·蒂爾曼有成功的管理經驗“沒有任何個人的智慧，能超越集體”。

3、重人格修養(yǎng)，以德立校

有位哲人說過：一個人對社會的貢獻并不是完全取決于其擁有的知識量的多少!知識只占成功的25，而品德則占50。作為校長，道德修養(yǎng)、人格品質，對其工作的開展有直接影響。常言道“上有所好，下必甚焉”。在工作中，要培養(yǎng)襟懷坦白、豁達大度、以誠待人，克己奉公的品格。浩浩長江，不拒細流，茫茫大海，接納百川。在師生交往中，提倡讓真誠呼喚真誠，用真誠贏得真誠，領導想教師之所想,教師急學生之所急,密切配合,其樂融融。

人都有道德需要，而且需要的層次越高越趨向于精神，越具有道德價值。因而，提升教師道德素養(yǎng)，弘揚自強不息、厚德載物、謙遜禮讓、誠實守信的良好風氣，使得教師無論置身何處，都能溢射出儒學獨有的精神氣質和魅力，這也是教育職業(yè)的必然要求。

教育家雅斯貝爾斯說過：“教育是人的靈魂的教育，而非理性知識和認識堆積?！狈駝t，教育出來的學生就有可能性像一架安裝了壞發(fā)動機，而又起飛了的飛機一樣，不但會自身毀滅，而且也給別人帶來犧牲。

百分之九十以上的一中學生將來要升入高校，他們的道德價值取向對社會的文明進步會帶來更大的影響。就這一點而言,我們必須對學生加以正確引導：培養(yǎng)學生個體道德的自主建構，激勵、感召、推動他們去做他們應該做的;培養(yǎng)學生理性的自主的道德判斷和道德選擇能力。如果實現(xiàn)了這一目標,我們培養(yǎng)出的學生就會是家長期待,學校滿意,社會認可的真正棟梁之材。

任何事物的成長都有其發(fā)展成熟的過程，確立是前提，推動是關鍵，落實是根本。如果我的競崗被認可，我會盡我的最大努力，與全校教職工密切配合，把我的工作設想付諸實施。

最后，我再明確一下我對競聘崗位的工作態(tài)度：我將積極探索，勇于創(chuàng)新，克盡職守，做好校長的參謀、助手，“到位不越位，補臺不拆臺”;做好學校的“管理員”，做好老師的“服務員”。

副校長個人述職報告（通用）【篇3】

尊敬的各位領導、各位教師：

我叫__，自20__年8月__中心校成立以來，一向擔任中心校副校長。幾年來，在上級教育主管部門、__校長和學校領導班子其他同志的指導幫忙下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自我的本職工作。此刻，我把本人任職期間的工作狀況簡要匯報如下，請領導和同志們審查指正。

一、政治思想上，堅持嚴格自律，服務師生不動搖。

本人能堅持以_為指導，以黨的_精神為指針，自覺遵守《阜陽市中小學教師十不準》。作為學校一員，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，并且做到;干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自我，以優(yōu)秀教師的標準激勵自我，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教師、熱愛學生，兢兢業(yè)業(yè)。幾年來的工作，無論成績大小，我都盡了自我的努力，沒有辜負__校長的重托，沒有辜負全體教職工的信任。

二、業(yè)務素質上，堅持學習，更新觀念，講求實效。

本人能牢固樹立不斷學習的思想，把學習作為一種政治職責，作為提高自我思想素質、業(yè)務素質的重要途徑，努力提高學習的自覺性，努力增強學習的針對性和實效性。自覺參加政治學習與業(yè)務學習，認真參加黨的組織生活與其他學習活動。平時，能虛心向學校其他領導、教師學習，學習大家的敬業(yè)精神，時常提醒自我，要以他們?yōu)榘駱?，堅守崗位，不忘自我的職責。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學習教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改善自我的工作方法，提高自我的工作質量。認真反思自身的言行，總結過去的經驗和教訓，真心實意地改善作風，改造思想，立高尚師德，樹良好師風，用心履行了一個人民教師就應履行的職責，無悔于人民教師的光榮稱號。每一天我堅持到校早，離校晚，始終把學校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學校加班。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然教師信任我，給了我職位，但我從來不居官自傲，我覺得我也是群眾中的一員，一名普通教師，我也喜歡和其他教師討論教育教學工作中的疑難問題，談家庭、個人問題，當教師需要幫忙時，我也能主動援手，將主動幫忙別人做事作為我的一種樂趣，做教師的知心朋友。

三、行政管理上，堅持真抓實干，不斷進取。

本人始終牢記;一個校領導的認識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學校各項工作的開展、進程與質量。平時，本人在工作中注意不斷學習反思，提高自我的認識水平，擺正自我的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設計方案，想辦法如何去做、如何創(chuàng)造性地去做、如何創(chuàng)造性地去做好、做到位。

后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。所以，我從強化后勤內部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。

抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。

抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經常開展愛崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育，群眾主義教育等。如對一些后勤人員職責心不強的現(xiàn)象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的職責感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的群眾主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。經過一年的努力，培養(yǎng)了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。

嚴格財務管理，近幾年來，我校制訂并逐步完善了財務管理制度。一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，并及時將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。個性是免除了義務教育階段學雜費以來，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定，教師津補貼嚴格按上級文件規(guī)定發(fā)放，杜絕亂發(fā)亂補，每學期都要由民主理財小組對學校收支進行一次審核清理，并及時張榜公布，由于管理嚴格，學校財務受到了教師的好評和上級領導的贊許。

四、幾點體會

我作為學校領導班子一員，個人能取得工作和學習的一些提高，有以下幾點體會。

一是學校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境，在苗校長的直接領導下，我校幾年的發(fā)展建設以及各項改革成績有目共睹，而穩(wěn)定的形式也是顯而易見的。在這種環(huán)境下，我想不論是領導班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心，學習開心的。

二是和諧的同志關系給了我支持和幫忙。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做，這既是對學校工作的支持，更是對我本人的幫忙。在此，我真心的感激大家。

三是關于職務和職責。說實話，近幾年來，應對副校長這個職務，我思考的不是權力的大小，而是職責的多少。我感到我的榮辱是和學校的的榮辱連在一齊的，我有職責也有義務為學校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對得起領導、對得起全校師生，對得起社會。

五、主要缺點和不足

成績只是已有之果，不說不會化為烏有;缺點是潛伏之憂，不說則會貽害無窮。所以，在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：

1、學習的深度不夠。平時總以工作忙沒時間來搪塞，忽視了深層次的理論學習和業(yè)務學習，所以，工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規(guī)。

2、深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象，對師生的生活工作關心不夠。

3、扎實的作風還不夠。工作中有時出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象，不能夠用科學的、發(fā)展的眼光看問題，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。

六、整改的主要措施

1、進一步深入細致地做好理論學習和業(yè)務學習，個性要注重學習的全面性和系統(tǒng)性。

2、堅持群眾路線，搞好調查研究。古人云“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“政之所興，在順民意，政之所費，在違民愿”。所以，我作為副校長，要找準自我的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務師生，進一步增強做好服務工作的信心和職責。

3、發(fā)揚求真務實精神，進一步改善工作作風。在工作中，要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，認真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅持實事求是的工作作風，全面貫徹落實_。

各位領導、各位同志，在今后的工作里，我鄭重承諾，將繼續(xù)一如繼往地全力支持__校長的工作，擺正自我的位置，站好自我的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，承擔任務不講價錢。發(fā)揚求真務實、雷厲風行的工作作風，進一步增強為師生服務的職責感，始終持續(xù)與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，弘揚改革為先的創(chuàng)新精神，牢記發(fā)展為上的歷史使命，以飽滿的熱情做好每一項工作。常言說的好“梅花沒有雪花白，雪花沒有梅花香”，同志們各有所長，我將虛心向大家學習，克服自身缺點，兢兢業(yè)業(yè)地完成上級領導交給的各項任務，為大家多辦事，辦實事、多服務，服好務，為建設和諧學校添磚加瓦。

述職完畢，不當之處，請領導和同志們批評指正。多謝大家!

副校長個人述職報告（通用）【篇4】

我一直是第三中學總務與物流副校長。我目睹了三中的迅速崛起和輝煌轉折。近年來，我的責任沒有改變，我忙碌而充實的生活沒有改變，我對生活的熱愛和對工作的熱情沒有改變。我將報告和總結過去一年的工作情況。

三中是一所寄宿制學校，安全壓力很大。但近年來，我校秩序穩(wěn)定，安全和諧，未發(fā)生安全事故。我認為關鍵是學校安全工作的“精細”管理、無縫覆蓋和所有教師的安全意識。

（一）建立健全安全防控網(wǎng)絡體系，不留安全管理真空。

學校安全工作是一項復雜、系統(tǒng)的工作，涉及工作的方方面面。一個人或幾個人不可能把它做好。我校安全工作以團委、總務室、教務室為陣地，輻射到各辦公室?？梢哉f，全體教職員工已經動員起來，學校安全體系網(wǎng)絡體系已經建立，全體教師參與安全管理的意識已經增強。

上課期間，值班教師應核實課堂出勤情況，并對課堂安全負責。課間檢查由當班班主任負責。嚴格執(zhí)行“一遇責任制”。午休和晚上的學生人數(shù)由值班老師和生活老師統(tǒng)計并記錄?？梢哉f，三中每一位教師都是一名安全員，安全工作實現(xiàn)了無縫覆蓋。

（二）加強檢查監(jiān)督，與時俱進，不斷總結提高安全管理水平。

我每天七點以前到學校，六點以后離開。即使我周六和周日有時間，我也會來學?？?。上學的第一件事是巡視學校和教學樓的每個角落，調查并預防安全隱患。

例如，在一次檢查中，我發(fā)現(xiàn)通向屋頂?shù)拈T只是掛著的，沒有鎖上。我立刻意識到這絕不是一件小事。如果好奇的學生上了站臺，可能會導致安全事故。我不僅立即鎖上門，而且還調查了事情的原因。最初，工人們在工作時沒有及時鎖門。該負責人隨后也被處理。

除了日常工作之外，我非常關注今年學校安全管理中出現(xiàn)的新問題。近年來，隨著學生人數(shù)的快速增長和附近常住人口的增加，我校的交通安全壓力越來越大，外出就餐的學生人數(shù)也在顯著增加。根據(jù)目前情況，學校經常對師生進行安全教育和宣傳，提高安全意識。此外，今年我還建立了每個學生上下學情況的詳細檔案，包括家庭住址、距離、公交方式、家長聯(lián)系電話等，并與家長簽訂了安全責任書。對在校外就餐的學生也進行了徹底調查，并為盡可能解決住宿問題的學生創(chuàng)造了條件。如果他們無法解決問題，則會發(fā)布安全通知，提醒他們選擇常規(guī)、安全和合格的小桌子。

由于我校細致、扎實、卓有成效的安全工作，去年我校被評為市級安全工作先進單位，并榮獲省級學校安全管理研究先進個人。

作為物流管理者，我們所有的物流人員都樹立了“管理就是服務”的意識，團結協(xié)作，分工不分，在工作前共同工作。后勤工作繁雜繁忙，但我始終堅持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，努力工作，埋頭苦干，從不在領導面前討價還價，而是主動為校長解決問題。在老師面前，我從不抱怨別人，而是以身作則，通過自己把積極的能量傳遞給老師和學生。

去年，在上級領導的大力支持下，我們的新教學樓于去年9月正式投入使用。基礎設施建設是一項復雜的工程。從早期的招標到各個功能室的建設和后期的建設，很多工作對我來說也是新的。對于一些不熟悉的工作，我努力學習，問更多的問題。我在跑步之前和之后跑步。在寒暑假和節(jié)假日期間，我?guī)缀醵级⒅鴮W校，以便采取實際行動確保項目的順利進行。

20__年過去了。今后，我將繼續(xù)立足本職，著眼工作大局，服從工作安排，發(fā)揚求真務實、朝氣蓬勃的工作作風，進一步增強服務師生的責任感，以飽滿的熱情做好各項工作。構建和諧學校。

副校長個人述職報告（通用）【篇5】

經教育局黨委考察任命，我于20__年4月起任新城子鄉(xiāng)中央小學分管德育和中央小學日常治理的副校長至今。此刻，根據(jù)教育局黨委的有關要求，做述職講演如下。

一、主要工作及其功效回顧

任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新村夫”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，繼續(xù)加強學習，努力進步個人涵養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始末明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。用心協(xié)助田凱師校長和劉尚貴書記搞好校園的治理工作，抓好德育工作，把德育工作構成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

針對校園存在的差距和自己分管的規(guī)模，主要做了如下工作：立異德育工作，建立活力型校園;強化內部治理，建立效能型校園;加強校園文化建設，建立人文型校園;加強安全工作，建立平安型校園。

20__年5月以來，校園先后被評為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農村小學班主任步隊建設工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教育》揭曉并在教師校園德育工作治理研討班班上交流。

二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為校園的治理者，我始末堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，操縱民所謀，情為民所系。

和校園其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把校園發(fā)展作為第一目標;勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一職責。

三、加強德育工作治理，進步學生綜合素質

我一向持續(xù)著邊做邊學的立場，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未泛起大的違法違紀事件。

1、夯實基礎工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

校園從細、小、嚴、實入手，狠抓學生們良好行為習慣的養(yǎng)成。要求學生做到四“不”即：不大聲喧嘩、不說污言穢語、不追逐狂打、不爭吵爭斗。

2、加強校園文化建設

本學期，我們克服難題，以豐碩多彩、積極向上的校園文化為載體，舉行了書法、繪畫和跳舞演出流動，使學生在良好的人文、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。

3、加強三位一體教育，促進德育網(wǎng)絡建設

結合教育局黨委開展的“三進”流動，組織全部教師對學生進行家訪。繼承辦好家長校園，實施家長校園省級課題研究，加強家長校園教師培訓，進步家庭教育水平。

4、安全教育工作

為了抓好安全工作，校園于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處。詳細負責：天天早中晚和課間的學生安全;校園的捍衛(wèi)工作;組織學生放學時有序搭車;對學生進行安全教育。

做好軌制建設和步隊培訓工作和“安全教育流動月”工作;開展了安全大檢查;做好安全法制教育進課堂工作，5月，校園德育處編寫的《小學生安全常識》校本教材正式定稿，交由校園安全捍衛(wèi)處，用于安全常識課使用;做好學生上下學搭車安全工作。

5、綜合治理工作

開展法制教育工作。各校透過講演會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學生進行法制的宣傳和教育，繼承辦好校園法制報。