校長(zhǎng)是一個(gè)很了不起的職業(yè)，只有少數(shù)的人才能做到。而述職報(bào)告是工作中一個(gè)很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于初中校長(zhǎng)的述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初中校長(zhǎng)述職報(bào)告1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、人大政協(xié)同志、各位家長(zhǎng)、全體老師：

　　大家下午好!

　　你們冒雨來(lái)參加會(huì)議，聽(tīng)取我的匯報(bào)，支持學(xué)校的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來(lái)，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在__鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)。

　　一年來(lái)，我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。

　　在工作中，我嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干。

　　二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。

　　學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。任職以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了團(tuán)結(jié)面進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　首先，學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事做，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。

　　其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開(kāi)展。

　　三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《__鎮(zhèn)中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。

　　四是大力落實(shí)學(xué)生到校考勤制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則、學(xué)生出入登記制度。

　　五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前宣誓，課后問(wèn)好，規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。

　　六是積極開(kāi)展師生歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝匯演、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力探索以主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)、校會(huì)，以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵(lì)促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹(shù)新風(fēng)的良好的校園景象。

　　三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái)，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開(kāi)課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開(kāi)課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，激發(fā)教師的工作積極性。

　　同時(shí)大力實(shí)施名師工程，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵，以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高，針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際，學(xué)校特別致力于堅(jiān)持目標(biāo)拉動(dòng)、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo)，把培養(yǎng)與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，拓展知識(shí)技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。

　　有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有多名教師在省級(jí)、市級(jí)刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評(píng)為縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。艱辛的勞動(dòng)，必將換回豐碩的收獲。

　　一年來(lái)，__鎮(zhèn)中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂(lè)觀奉獻(xiàn)，教師隊(duì)伍愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提高，打破了教學(xué)成績(jī)處于低谷、徘徊不前的局面。20__年中考中有43名學(xué)生達(dá)到縣一中分?jǐn)?shù)線，創(chuàng)造了學(xué)校歷成績(jī)。

　　四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹(shù)人作為教育的根本。

　　一是利用升國(guó)旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，開(kāi)展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺(tái)球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問(wèn)題，研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;

　　二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說(shuō)話輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕”;

　　三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ)，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為;

　　四是定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。由于我校校門(mén)前是曹魚(yú)路，交通安全尤為重要，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故，學(xué)校也被評(píng)為“交通安全文明”學(xué)校。

　　五是學(xué)校積極爭(zhēng)取資金，如期新建了國(guó)旗臺(tái)和兩個(gè)花園，正在維修改造學(xué)生宿舍樓維修床180多張，爭(zhēng)取三年內(nèi)辦成寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美;

　　六是明確辦學(xué)思路和目標(biāo)，加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路，積極參加社會(huì)公益事業(yè)，為災(zāi)區(qū)捐款，搞好慈善一日捐活動(dòng)，受到上級(jí)部門(mén)表?yè)P(yáng)。樹(shù)立了“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)形象。

　　五、存在的問(wèn)題：

　　1、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高，班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　2、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)?！懊麕熜?yīng)”有待凸現(xiàn)。

　　3、部分教師住房急待維修，學(xué)生至今無(wú)專門(mén)宿舍，食堂面積狹小，嚴(yán)重制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。

　　六、今后的奮斗目標(biāo)

　　1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。

　　2、全面推行校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

　　4、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。

　　5、爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，集中財(cái)力物力，爭(zhēng)取2-3年建成標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生宿舍、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。

　　總之，一年來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級(jí)要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長(zhǎng)，努力工作，讓上級(jí)滿意，讓百姓放心。

　　謝謝大家!

　　初中校長(zhǎng)述職報(bào)告2

　　依然記得20__年4月被派到二中時(shí)那種真實(shí)的心里感覺(jué)：誠(chéng)惶誠(chéng)恐，如履薄冰。這種感覺(jué)是一種敬畏，更源于一種責(zé)任。如今，來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)接近兩年了。讓人欣慰的是，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，在全校師生的共同努力和家長(zhǎng)的積極配合下，學(xué)校各方面工作都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。在這接近兩年的時(shí)間里，二中校園草更綠水更清了，教師更幸福學(xué)生更快樂(lè)了，德育更扎實(shí)教學(xué)成績(jī)更上一層樓了，物更盡其用人更盡其才了。我的愿景就是在二中這平凡的土地上彰顯出她的卓越，在和諧的校園里讓每一個(gè)教育人找到屬于自己的幸福。

　　一、多措并舉，對(duì)學(xué)校校產(chǎn)的管理及部分樓內(nèi)辦公室進(jìn)行調(diào)整、改造，限度地發(fā)揮其使用效率。

　　兩年來(lái)，①我們改造水房，方便了師生的工作和生活用水。②開(kāi)放使用了東側(cè)門(mén)并擴(kuò)建了門(mén)衛(wèi)，方便了學(xué)校的管理。③維修、改造了廁所，使我校第一次在冬天里水管子沒(méi)被凍住。④重新擴(kuò)建了小會(huì)議室及兩個(gè)檔案室，保證了會(huì)議使用及檔案資料的安全。⑤設(shè)立了專門(mén)的音樂(lè)教室，在方便了音樂(lè)教學(xué)的同時(shí)，又不影響其他學(xué)科的教學(xué)。⑥設(shè)立了家長(zhǎng)接待室，方便了老師特別是班主任與家長(zhǎng)的溝通。⑦設(shè)立了教工水房，同時(shí)為廣大教師解決了午餐問(wèn)題，讓老師喝上了健康的飲用水，吃上了方便快捷的午餐，從而解決了老師的后顧之憂。⑧對(duì)全校的庫(kù)房進(jìn)行了清查、歸類，設(shè)立了專門(mén)的體育庫(kù)，方便了體育教學(xué);對(duì)教導(dǎo)干事室、速印室、體育組及其它辦公室進(jìn)行調(diào)整提高其使用效能。

　　此外，我們又全面加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)。①在教學(xué)樓主體外墻上打出了我校的校風(fēng)：責(zé)任細(xì)節(jié)高效;教風(fēng)：德高藝精善教;學(xué)風(fēng)：自強(qiáng)勤勉樂(lè)學(xué)的鎦金大字，用來(lái)激勵(lì)全校師生。②校園南側(cè)設(shè)立12個(gè)宣傳櫥窗，及時(shí)宣傳我校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。③個(gè)性化班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化教研組創(chuàng)設(shè)以及利用走廊墻壁小黑板等全方位打造校園立體文化。④在二樓半設(shè)立的大屏幕，已經(jīng)成為我校一道靚麗的風(fēng)景。那是二中師生每天必看的一個(gè)風(fēng)景。那風(fēng)景可以催人奮進(jìn)，啟人心扉。二中師生為什么這么快樂(lè)陽(yáng)光?借用朱熹詩(shī)句：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！笨梢哉f(shuō)這個(gè)大屏幕對(duì)我們老師的心情心態(tài)的調(diào)整起到很好作用。這些舉措有效地彰顯了校園文化，營(yíng)造了良好的育人氛圍。

　　二、德育為首，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作

　　1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使班主任管理經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化。①建立健全了班主任例會(huì)制度。我校通過(guò)每周五第七節(jié)的班主任例會(huì)，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問(wèn)題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略，分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況;布置階段性德育工作的目標(biāo)的、任務(wù)和要求。②班主任工作考核量化。我們對(duì)班主任工作的考核進(jìn)行了量化，具體落實(shí)量化指標(biāo)，將班主任工作分為常規(guī)管理、學(xué)生管理、班主任材料三大部分，滿分100分。另設(shè)加分扣分部分;學(xué)校活動(dòng)、各類比賽獲獎(jiǎng)、學(xué)生是否受到處分等。我們將班主任考核與班主任利益有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，有效地克服了班主任工作的隨意性，量化考核充分調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

　　2.重視學(xué)生基礎(chǔ)教育工作，狠抓規(guī)范化管理。

　?、偕罨盗谢顒?dòng)，突出主題教育。德育處與團(tuán)委積極配合，開(kāi)展系列活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，清明掃墓、愛(ài)心助學(xué)，紅歌傳唱等。②加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校把養(yǎng)成教育作為德育工作的基礎(chǔ)來(lái)抓，并滲透于學(xué)校的常規(guī)管理中，使養(yǎng)成教育內(nèi)化學(xué)生的基本素質(zhì)。針對(duì)某些學(xué)生中存在的不良行為和習(xí)慣，開(kāi)展針對(duì)性的教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，對(duì)學(xué)生適時(shí)地進(jìn)行法制教育。只要有學(xué)生在校，門(mén)口保安必須到崗，同時(shí)上下學(xué)期間，保衛(wèi)科長(zhǎng)全程看護(hù)，德育處同志對(duì)學(xué)生的安全也落實(shí)到實(shí)處，每次班主任例會(huì)都布置安全方面的工作。一下課，德育處的同志在操場(chǎng)、樓里轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，安全這根弦時(shí)刻在繃緊。一旦假期超過(guò)三天，德育處都會(huì)致家長(zhǎng)一封信，讓家長(zhǎng)監(jiān)管學(xué)生的安全。

　　3.優(yōu)化育人環(huán)境，感染學(xué)生行為。

　?、儇S富多彩的校園文化活動(dòng)，提升了學(xué)校的育人功能。學(xué)校方方面面秩序井然，氣象更新。紀(jì)律衛(wèi)生、校園環(huán)境及文明禮貌程度都有了很大程度的提高。德育處開(kāi)展了一系列的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育活動(dòng)。如：隊(duì)列廣播操比賽、演講比賽、講故事比賽等。特別是今年6月3日的我校首屆“人人誦經(jīng)典，書(shū)香滿校園”詩(shī)文朗誦會(huì)，更是把我校文化育人活動(dòng)推向了高潮。

　?、趯W(xué)生的自治組織——校學(xué)生會(huì)的組建，進(jìn)一步完善了學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)。校園廣播站的開(kāi)通等一系列校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，極大地鍛煉了學(xué)生的能力提高了學(xué)生的素質(zhì)，拓寬了學(xué)生的眼界。僅去年一年，我校學(xué)生在國(guó)家、省、市各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的就有200余人次。

　　三、強(qiáng)化常規(guī)，教學(xué)管理更趨科學(xué)、規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

　　發(fā)展才是硬道理。一年來(lái)，我們建立了《__市第二中學(xué)集體備課制度》等14項(xiàng)教學(xué)管理制度。進(jìn)一步理順了教學(xué)管理體制，大膽地實(shí)施了教研組辦公的教研方式。督導(dǎo)專家制度、雙周一次的教學(xué)例會(huì)制度、每學(xué)期一次的教學(xué)研討會(huì)制度，使我校的教學(xué)鮮活起來(lái)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本年度兩次召開(kāi)的教學(xué)研討會(huì)，以確立我校各學(xué)科教學(xué)模式為抓手，緊緊圍繞如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行討論，集思廣益，總結(jié)出10個(gè)行之有效的教學(xué)方法，并且運(yùn)用到了實(shí)踐中去。著力抓好月考、期中、期末考試，通過(guò)試卷分析、教學(xué)反思等多種途徑搞活教學(xué)形式，建立健全激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全校教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)更是豐富多彩、花樣翻新，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。中考成績(jī)就是明證，20__年中考，我校成績(jī)不僅在溪湖區(qū)獨(dú)占鰲頭，更值得一提的是我們?cè)谕瓿芍笜?biāo)的基礎(chǔ)上，付佳玉同學(xué)進(jìn)入全市前五名的行列，這是我校建校的成績(jī)。也在二中校留下了濃墨重彩的一筆。

　　三、率先垂范，營(yíng)造和諧氛圍，引領(lǐng)師生走在健康幸福路上。我們把一節(jié)課45分鐘調(diào)整為40分鐘，上下午各有一個(gè)30分鐘的大課間。在大課間之前都會(huì)通播我的錄音：“老師們、同學(xué)們，大課間的時(shí)間到了，讓我們走出辦公室，走出教室，積極參加戶外活動(dòng)。愉悅心情，鍛煉身體，為自己健康的一生，為祖國(guó)美好的未來(lái)，去享受生活，享受人生。__市第二中學(xué)大課間活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!”，而我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在操場(chǎng)，或慢跑或打打羽毛球，甚至?xí)蛯W(xué)生一起踢毽跳繩，風(fēng)雨無(wú)阻。一年來(lái)，身體各項(xiàng)指標(biāo)都正常了。這樣會(huì)更加精力充沛地投入工作。在我的帶領(lǐng)下，積極鍛煉身體在二中已經(jīng)蔚然成風(fēng)。傳統(tǒng)節(jié)日會(huì)和師生共同度過(guò)。端午節(jié)給學(xué)生發(fā)粽子，中秋節(jié)給學(xué)生發(fā)月餅，兒童節(jié)學(xué)校會(huì)讓老師帶著他們的孩子來(lái)到學(xué)校，專門(mén)為舉行慶?；顒?dòng)，并發(fā)給讀書(shū)卡等紀(jì)念品。

　　教師活動(dòng)更是異彩紛呈。新年聯(lián)歡會(huì)，乒乓球比賽，詩(shī)文朗誦會(huì)以及跳繩踼毽活動(dòng)，已經(jīng)溶入了老師的生活之中，成為老師生活中的重要組成部分。學(xué)校工會(huì)組織的春秋兩季的教工排球賽，更是如火如荼。尤其值得一提的是，在今年全市教育系統(tǒng)組織的排球比賽中，我校女排團(tuán)結(jié)一致奮勇拼搏，取得了全市第三名的驕人戰(zhàn)績(jī)。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展既愉悅了師生的心情，鍛煉了身體，又和諧了團(tuán)體氛圍，融洽了同事關(guān)系。老師們都認(rèn)識(shí)到健康的體魄對(duì)一個(gè)人學(xué)習(xí)工作的重要性，健康是財(cái)富。一年來(lái)，大家心情舒暢，其樂(lè)融融。文明、健康、積極、豁達(dá)的工作和生活方式正在形成。我們還把同事關(guān)系是否和諧作為評(píng)選先進(jìn)教研組和備課組的一票否決項(xiàng)目之一。

　　四、恪盡職守，加強(qiáng)行風(fēng)廉政建設(shè)

　　我們校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己、率先垂范，對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。堅(jiān)持教育即服務(wù)的理念，深入教師、深入課堂、走近學(xué)生。我經(jīng)常提醒我們的主管領(lǐng)導(dǎo)要“走動(dòng)式管理”就是在一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。日常工作中，平等對(duì)話、民主決策，聆聽(tīng)見(jiàn)解、交流看法，努力營(yíng)造促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的寬松環(huán)境。落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公示，陽(yáng)光理財(cái)。本人也從不利用公款進(jìn)行人個(gè)吃請(qǐng)。上級(jí)到學(xué)校檢查工作的水果招待費(fèi)也控制在50元以內(nèi)。學(xué)校大宗開(kāi)支要所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字。新生入學(xué)編班都是嚴(yán)格按照市教育局要求，從不暗箱操作。

　　五、狠抓安全，創(chuàng)建平安和諧校園。

　　安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大學(xué)生安全事故，可以說(shuō)做到“平安校園”。

　　1.強(qiáng)化安全意識(shí)。牢固樹(shù)立“安全工作重于一切”的思想，全面落實(shí)師生安全責(zé)任制，層層簽署安全責(zé)任狀，對(duì)安全部署做到了有的放矢，對(duì)安全過(guò)程做到了有據(jù)可查。

　　2.加強(qiáng)安全管理。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，毫不松懈地做好學(xué)校安全防范，并加強(qiáng)學(xué)生安全教育。多次組織了學(xué)校安全工作大檢查，學(xué)校開(kāi)展了多種形式的安全演練活動(dòng)。

　　3.落實(shí)安全責(zé)任。對(duì)校園安全逐層分解，細(xì)化區(qū)域，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的安全責(zé)任制。駐校民警經(jīng)常到校開(kāi)展工作，我們還經(jīng)常請(qǐng)民警、交警、法警到校為學(xué)生講安全、法制常識(shí)和典型案例，讓學(xué)生懂得生命的寶貴，自覺(jué)珍愛(ài)生命。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，建立日期巡查、月排查制度。每天由一名值班的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和一名中層干部對(duì)校園內(nèi)部和周邊進(jìn)行巡查。每月校班子成員對(duì)校園進(jìn)行一次徹底排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并進(jìn)行整改。我們?cè)趯W(xué)校安全管理方面做了大量工作，也取得了一定成效，同時(shí)也被湖湖區(qū)綜治很評(píng)選為“零案工程”先進(jìn)單位。

　　一年來(lái)，大家心情舒暢，和諧相處，苦樂(lè)融融，幸福溢于言表。在完成工作的同時(shí)，師生注重健康養(yǎng)生鍛煉，積極健康的工作和學(xué)習(xí)方式已經(jīng)形成。我們的教育理念、教育行為與老師的幸福牽手，二中已經(jīng)形成了風(fēng)清氣正、積極向上的良好風(fēng)氣。這一切都說(shuō)明，我們這一年的工作是卓有成效的，說(shuō)明制定的一些制度和政策是完全符合我校實(shí)際情況的，是得民心順民意的。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，一年來(lái)的實(shí)踐已經(jīng)證明，并將繼續(xù)證明我們的制度和政策以及我們的一些做法。讓歷史去評(píng)說(shuō)，讓百姓去評(píng)說(shuō)，讓社會(huì)去評(píng)說(shuō)……

　　以上是對(duì)這一年工作的簡(jiǎn)單回顧，這些成績(jī)的取得，說(shuō)明的問(wèn)題及基本經(jīng)驗(yàn)。

　　1.我們有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。以于書(shū)記為班長(zhǎng)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，以及我們的中層以上干部，能夠做到恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，“像經(jīng)營(yíng)自己的家一樣過(guò)日子”勤政務(wù)實(shí)。在工作中，能做到發(fā)揮民主，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，采納合理化建議。能做到果斷但不武斷，民主但不流俗，主見(jiàn)但不固執(zhí)，有自己的風(fēng)格和方法。在工作中，能做到統(tǒng)籌安排，力爭(zhēng)做到公平合理。

　　2.我們有一支全市的教師隊(duì)伍。我們的老師思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，與大家在一起共事，是我們的榮幸。我們承認(rèn)現(xiàn)在二中有很多困難，我們的工作能力、工作方法也有限，很多地方還不能做到讓全體教師都滿意。但是大家伙都能夠包容我們，理解我們，讓我們不得不好好地工作，是一種發(fā)自內(nèi)心的想把工作做好，想為大家服務(wù)好。

　　3.得益于幾任領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是唐__、李__民等幾任校長(zhǎng)以及這么多年以來(lái)全體二中人的共同努力。是他們打下了良好的基礎(chǔ)，我們才得以有今天的發(fā)展，我們是站在巨人的肩膀上。

　　雖然我們圓滿地完成了本年度工作目標(biāo)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的要求還有差距，工作中還有不足。今后，我們會(huì)戒驕戒躁，再接再厲。腳踏實(shí)地扎根于溪湖這塊平凡而神奇的土地，努力用我們的教育理想去實(shí)現(xiàn)理想的教育，讓二中人在幸福教育之路上走得更遠(yuǎn)走得更美!

　　初中校長(zhǎng)述職報(bào)告3

　　時(shí)光飛逝如電，一晃繁忙的201_就這樣過(guò)去了，回首往事，拾掇點(diǎn)滴，對(duì)自己定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對(duì)照，收益頗多。這一年來(lái)，在上級(jí)的支持和關(guān)懷下，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

　　一、安全責(zé)任，常抓不懈，打造平安校園

　　本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工，實(shí)行教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式，加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度，實(shí)行封閉式管理模式，建立護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)晚間的巡邏，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理，加強(qiáng)綜合治理的針對(duì)性，設(shè)立安全課程，以黑板報(bào)、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛(wèi)生天天抓，本年度實(shí)現(xiàn)了零安全事故，并被評(píng)為縣綜合治理、安全先進(jìn)單位。

　　1、簽訂安全責(zé)任書(shū)，實(shí)行責(zé)任追究制度

　　開(kāi)學(xué)初，學(xué)校校長(zhǎng)與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書(shū)，把校園各處的安全隱患、安全責(zé)任用書(shū)面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，政教處每天對(duì)學(xué)生的到校情況進(jìn)行公布，并制定了教學(xué)安全責(zé)任書(shū)，明確上課發(fā)生的責(zé)任事故由教師本人負(fù)責(zé)。

　　2、組織大型活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)

　　利用星期一升旗，利用早操、課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。

　　3、規(guī)范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢

　　食堂、商店進(jìn)貨渠道采取索證制度，不要三無(wú)商品、過(guò)期食品、不符合規(guī)定的商品，嚴(yán)格按照國(guó)家的規(guī)范進(jìn)行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報(bào)告，不出任何紕漏。

　　二、教育教學(xué)，改革創(chuàng)新，質(zhì)量穩(wěn)步上升

　　1、本年度繼續(xù)實(shí)行效益工資制度，并對(duì)原來(lái)不盡合理的地方進(jìn)行了改革，對(duì)教師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競(jìng)賽、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定，使老師心中有數(shù)，有一個(gè)行為規(guī)范。

　　2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情況，本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽(tīng)課，掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情況，為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料，也為下學(xué)期的工作安排提供了決策依據(jù)。

　　3、實(shí)行年級(jí)分管包干制度，教學(xué)設(shè)立一副校長(zhǎng)，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級(jí)，對(duì)本年級(jí)的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé)，取消了原來(lái)的年級(jí)主任負(fù)責(zé)制度。提高了辦事效率。

　　4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進(jìn)入理工中專8人成績(jī)得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)反應(yīng)良好，綜合名次雖不理想，但是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競(jìng)賽成績(jī)也捷報(bào)頻傳。特別是理化生學(xué)科的成績(jī)位居全縣先進(jìn)行列。

　　三、普九債務(wù)，排除萬(wàn)難，解決后顧之憂

　　債務(wù)一直是影響教育教學(xué)的障礙，不光從經(jīng)濟(jì)上，而且影響到校長(zhǎng)管理學(xué)校，我學(xué)校的債務(wù)不僅大，而且錯(cuò)綜復(fù)雜，牽扯頭緒多，而且關(guān)鍵借債的校長(zhǎng)已經(jīng)去世，留下許多遺留問(wèn)題均沒(méi)有處理，比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒(méi)有結(jié)算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒(méi)有結(jié)算，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)又不在，工程方結(jié)算的要求又高，有的還沒(méi)有合同，還有工程款拿昌了的情況，債主多，從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭，今年國(guó)家化解普九債務(wù)，我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國(guó)家的政策要求、耗時(shí)一個(gè)多月，日夜加班，終于按照省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校的呆帳，結(jié)算了前幾位校長(zhǎng)結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀(jì)輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺(jué)得，普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得!

　　初中校長(zhǎng)述職報(bào)告4

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：大家好!

　　我從20__年9月，縣主管部門(mén)考察、選調(diào)我中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，不知不覺(jué)在中學(xué)工作就滿一年了。

　　一年來(lái)，我努力適應(yīng)新的環(huán)境，熟悉有中的老師，熟悉有中的教學(xué)和管理工作，慢慢由一個(gè)有中的陌生人，很快融入新的生活和工作環(huán)境，一年來(lái)把自己已經(jīng)變成了有中人，就分管的后勤和黨務(wù)工作，很快就進(jìn)入了角色，不僅兢兢業(yè)業(yè)做好教學(xué)工作，而且還為校長(zhǎng)分憂，積極主動(dòng)地創(chuàng)造性的搞好后勤和學(xué)校黨務(wù)工作。自去年擔(dān)任有中副校長(zhǎng)以來(lái)，自覺(jué)肩負(fù)的責(zé)任加重，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏加快了，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情更濃了。一年來(lái)，我雖然比原來(lái)辛苦些，但卻為建設(shè)好有中更欣慰了;雖然分管后勤工作勞累了，但因有我的工作有中變得更亮麗，我更快樂(lè)了。一年來(lái)，我在有中副校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)上，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!現(xiàn)我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)。

　　一、加強(qiáng)黨的群眾路線教育的學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)，帶頭反對(duì)“四風(fēng)”，一心為民。

　　有理論才有水平，有水平才有實(shí)力。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，帶頭學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育的相關(guān)文件，以及習(xí)近平總書(shū)記的有個(gè)群教活動(dòng)的講話精神，嚴(yán)格遵守省市縣各級(jí)黨委和教育主管部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉，積極組織參加全校性的政治理論學(xué)習(xí)，始終把黨的群眾路線教育和上級(jí)的規(guī)定作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。

　　我積極參加了上級(jí)黨組織開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，作為學(xué)校分管黨務(wù)的副校長(zhǎng)，我充分發(fā)揮帶頭作用，把群眾路線教育看成是永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶，堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的理想信念，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，把握好自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)反省自己，“強(qiáng)身健骨”，對(duì)照檢查自己“四風(fēng)”問(wèn)題，使自己政治上的不變質(zhì)，精神上的不貪婪，道德上的不墮落，生活上的不腐化。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)自己的工作和生活作風(fēng)，保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的有效途徑。

　　聚焦解決師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯集起推動(dòng)改革發(fā)展的正能量，堅(jiān)持發(fā)展黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。在學(xué)校黨員內(nèi)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，清除黨內(nèi)政治灰塵和政治“微生物”。嚴(yán)格黨內(nèi)學(xué)習(xí)生活，著力提高學(xué)校支部領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問(wèn)題的能力，讓全體黨元明白：只有在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中反復(fù)鍛煉，才能堅(jiān)強(qiáng)黨性，百煉成鋼。把批評(píng)和自我批評(píng)作為防身之中的有力武器，通過(guò)積極健康的思想斗爭(zhēng)，不斷啟迪每個(gè)黨員干部的思想和靈魂。不斷增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，堅(jiān)決反對(duì)黨內(nèi)生活庸俗化，堅(jiān)決發(fā)對(duì)黨內(nèi)生活中自由主義、好人主義，真正做到使黨員干部在每一次黨內(nèi)生活中都能有所悟、有所得。

　　自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展來(lái)，我寫(xiě)了萬(wàn)多字的自學(xué)筆記，參加集中學(xué)習(xí)達(dá)到一百小時(shí)，我為全體黨員上了三次次黨課，寫(xiě)了四篇篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，聯(lián)系工作實(shí)際提出了：自己帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，認(rèn)真為全體師生服好務(wù)，面對(duì)大是大非，敢于亮劍;面對(duì)矛盾問(wèn)題，敢于迎難而上;面對(duì)困難危機(jī)，敢于挺身而出;面對(duì)失誤錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)責(zé)任;面對(duì)歪風(fēng)邪氣，敢于堅(jiān)持斗爭(zhēng)。一心為民的情懷，堅(jiān)定不移地決心，解決好面臨的各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，將黨和人民事業(yè)不斷推向前進(jìn)的要求。認(rèn)真撰寫(xiě)了群教活動(dòng)分析材料和個(gè)人反對(duì)“四風(fēng)”的整改措施，并認(rèn)真貫徹落實(shí)，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低，行為不走樣。

　　二、加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)和學(xué)校支部建設(shè)，積極發(fā)揮教工會(huì)的作用。

　　作為一名分管黨務(wù)工會(huì)的副校長(zhǎng)，積極協(xié)助支部書(shū)記開(kāi)展工作，組織全體黨員、教師過(guò)好組織生活。定期召開(kāi)支委會(huì)、聯(lián)席會(huì)、支部會(huì)、民主生活會(huì)。組織開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)和扎實(shí)開(kāi)展。在黨員中開(kāi)展反對(duì)“四風(fēng)”和全心全意為師生服務(wù)的活動(dòng)，加強(qiáng)全體黨員的理論學(xué)習(xí)，每個(gè)黨員自查自糾和開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的活動(dòng)，每個(gè)黨員都寫(xiě)出自己群教活動(dòng)的反思拆料二千字以上，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)習(xí)黨員，在組織生活中，宣讀優(yōu)秀黨員的心得，讓其他同志學(xué)習(xí)。還負(fù)責(zé)創(chuàng)建群教活動(dòng)的資料的收集和管理。今年6月份已接受縣委宣傳部門(mén)、縣教育局群教活動(dòng)中心學(xué)習(xí)督查小組的檢查，并被評(píng)為全縣教育系統(tǒng)群教活動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校支部。本年度支部發(fā)展了兩名預(yù)備黨員，負(fù)責(zé)將新黨員的材料整理上報(bào)，以及先進(jìn)兩名預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。還在老師宣傳動(dòng)員，積極申請(qǐng)向黨組織靠攏，我會(huì)積極做好推薦服務(wù)工作。

　　我分管工會(huì)工作，工會(huì)是溝通黨群、干群關(guān)系的橋梁，一年來(lái)，我盡努力，充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用。積極主動(dòng)解民難、排民憂、順民意，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里問(wèn)題”。6次到有困難教職工家里去看望、慰問(wèn)有的教職工，關(guān)心教職工的生活。為構(gòu)建和諧家庭和諧校園做出自己應(yīng)有的努力。

　　三、事必躬親，做好師生的后勤保障工作。

　　作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)，雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作，為抓好學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程、抓緊學(xué)生食堂改造和擴(kuò)建工程進(jìn)度、籌建教師單身公寓，為了迎接一個(gè)又一個(gè)檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。我和后勤處的同志們一起具體負(fù)責(zé)實(shí)施了學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程;在自己的親力親為下，組織有關(guān)人員認(rèn)真準(zhǔn)備和整改，使學(xué)校順利通過(guò)了縣安監(jiān)局、縣教育局對(duì)我校的安全工作檢查，通過(guò)了縣衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)對(duì)我校學(xué)生食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化管理和評(píng)估。一年中，我時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的安全與穩(wěn)定，確保了全校師生的平安，保證了學(xué)校不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

　　為了保證學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程趕在夏季用電高峰來(lái)臨之前完成，為了保證學(xué)生食堂改造擴(kuò)建工程能在秋季期開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用，我和總務(wù)處的同志，每天都要到工地上跑幾次，督促施工，抓時(shí)間，搶進(jìn)度，保質(zhì)量。那段時(shí)間，在我的生活里已經(jīng)沒(méi)有雙休日的概念，整整一個(gè)暑假，我都為了這些工程而殫精竭慮，沒(méi)有休息過(guò)一天。值得欣慰的是，這兩項(xiàng)工程都能按時(shí)按質(zhì)地完成，沒(méi)有因此而影響學(xué)校的工作。暑假中，“班班通”工程、學(xué)校地板的亮化工程，我和后勤處的同志，天天在校白天忙不過(guò)，晚上還為工人們接好電，保障他們的安全前提下，加班加點(diǎn)地工作，在我們的督促和溝通下，終于在9月份開(kāi)學(xué)前的順利完工，8月份，開(kāi)學(xué)前，組織后勤員工拉書(shū)本、拉課桌，為學(xué)生順利開(kāi)學(xué)作了充分的準(zhǔn)備，每件事我都親力親為。

　　一年來(lái)，我深入教學(xué)第一線與教師們一起探討教學(xué)工作、課堂改革等問(wèn)題，傾聽(tīng)教師對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。全年聽(tīng)課58節(jié)，與學(xué)生談心，幫助他們解決思想、學(xué)習(xí)等方面的問(wèn)題。

　　四、廉潔奉公，真誠(chéng)為校

　　具體分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，特別是在基建、大宗物品采購(gòu)等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。

　　我堅(jiān)持民主議事制度，認(rèn)真開(kāi)展好校務(wù)公開(kāi)工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。多年來(lái)，我所分管的基建、大宗采購(gòu)等都經(jīng)過(guò)教代會(huì)民主決定并公之于眾，格嚴(yán)按照政“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購(gòu)中，為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢(qián)，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報(bào)一分錢(qián)。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該去的地方不去，從沒(méi)有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請(qǐng)，擺正了自己的角色，正做反對(duì)“四風(fēng)”，體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨人的本色。五、今后努力黨建和后勤管理工作的方向。

　　對(duì)于學(xué)校黨建工作，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)行成制度化，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期化，常態(tài)化，長(zhǎng)效化。要正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來(lái)，實(shí)行黨的紀(jì)律不能有任何含糊，不能讓黨紀(jì)黨規(guī)成為紙老虎，稻草人，造成破窗效應(yīng)，對(duì)凡是違反黨章黨的紀(jì)律，特別是政治紀(jì)律，組織紀(jì)律，財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為，都不能放過(guò)等等，這些黨的要求還有很長(zhǎng)的路要走，還是我今后黨建工作努力的方向。

　　俗話說(shuō)：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，對(duì)學(xué)校工作雖已盡心盡力，在工作中難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不過(guò)來(lái)，甚至有所冒犯。在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這些教職工說(shuō)聲“對(duì)不起了”!

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，一直以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力

　　初中校長(zhǎng)述職報(bào)告5

　　我是___，現(xiàn)任__區(qū)______學(xué)校副校長(zhǎng)，分管中學(xué)部(即原__中學(xué))的日常工作。

　　本年度，我校中學(xué)部在__市教育局及__區(qū)__局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以__校長(zhǎng)為核心的新班子的積極帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全校師生的艱苦奮斗，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了空前的勝利。實(shí)現(xiàn)了校風(fēng)、校紀(jì)的根本扭轉(zhuǎn);校容、校貌的極大改觀;教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基本匡正。打贏了校園“四大戰(zhàn)役”：“防控‘非典’”保衛(wèi)戰(zhàn)、中考升學(xué)拚搏戰(zhàn)、“課程改革”實(shí)施戰(zhàn)、“控輟保學(xué)”全民戰(zhàn)。最令我校師生引以自豪和驕傲的是——今年中考我校戰(zhàn)績(jī)驕人：__市一高中統(tǒng)招_、二高中_人。全__市30所初中排名，我?？偝煽?jī)平均分奪得__市第1名;英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理化綜合、體育、語(yǔ)文各科分別榮獲第1、2、3、4、5名?！耙慌诖蝽憽?，教學(xué)質(zhì)量的顯著提高、社會(huì)聲譽(yù)的明顯提升，使我校前些年薄弱面貌得到了根本扭轉(zhuǎn)。這是集體智慧與汗水的結(jié)晶、全校師生齊心協(xié)力的結(jié)果。身為主管中學(xué)工作的副校長(zhǎng)，我在這其中也只是盡了自己的最大努力，協(xié)助_校長(zhǎng)，與大家一起做了自己該做的一份工作。在此絕不敢沽名釣譽(yù)、居功自傲?，F(xiàn)本著對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)和實(shí)事求是的原則，對(duì)本年度自己分擔(dān)的工作述職如下，望組織和領(lǐng)導(dǎo)予以考核。

　　一、主要工作成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)：

　　(一)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、從我做起，當(dāng)好干部群眾高飛的頭雁。

　　我是于__年8月末擔(dān)任副校長(zhǎng)的。由于任職時(shí)間較短，自身資歷較淺，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，為了使自己盡快勝任本職工作，我著重加強(qiáng)了自身的“四風(fēng)建設(shè)”，努力做到“四個(gè)堅(jiān)持”：(1)在思想作風(fēng)上，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，大膽創(chuàng)新;(2)在學(xué)習(xí)作風(fēng)上，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用;(3)在工作作風(fēng)上，堅(jiān)持深入實(shí)際，聯(lián)系師生，求真務(wù)實(shí);(4)在生活作風(fēng)上，堅(jiān)持勤政廉政，艱苦奮斗，自律自省。并努力使自己樹(shù)立起領(lǐng)導(dǎo)干部的“四個(gè)形象”：(1)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗;(2)開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新有為;(3)無(wú)私奉獻(xiàn)，真抓實(shí)干;(4)平易近人，服務(wù)師生。

　　僅在學(xué)習(xí)上，我除了參加全國(guó)高等教育成人自學(xué)考試中文本科段學(xué)習(xí)外，還充分利用一切可利用的業(yè)余時(shí)間，堅(jiān)持自學(xué)與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的知識(shí)，來(lái)從理論上武裝自己的頭腦。特別是面對(duì)今年開(kāi)始實(shí)施的新一輪課程改革的新形勢(shì)，為了使自己能迅速地帶領(lǐng)全校師生如期走進(jìn)新課改、樹(shù)立新理念，本年度，我先后自學(xué)了《課改領(lǐng)導(dǎo)者必讀》、《走進(jìn)新課程》、《聚焦新課程》、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》、《基礎(chǔ)教育課程改革通覽》、《校長(zhǎng)培訓(xùn)教材(上、下)》等書(shū)籍，并做了大量的讀書(shū)筆記、寫(xiě)有多篇心得體會(huì)文章。我深諳其中的益處：學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)，可以把好工作的方向性;學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理、當(dāng)代教育理論，可以抓好工作的指導(dǎo)性;學(xué)習(xí)師德建設(shè)理論，可以作好教書(shū)育人的典范性;學(xué)習(xí)中文本科知識(shí)，可以使自己業(yè)務(wù)專業(yè)性?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”，在我的感召帶領(lǐng)下，我校的廣大中青年教師都積極參加提高學(xué)歷層次的進(jìn)修學(xué)習(xí)或自學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)校普遍掀起了一股“充電”忙的熱潮。

　　當(dāng)今年九月新一輪課改全部啟動(dòng)后，教師們面對(duì)新課標(biāo)、新課程、新理念，幾乎人人都是“一頭露水”，如墜入五里霧中。面對(duì)新情況、新問(wèn)題，我與班子中其他教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)組織全校教師參加校本新課改業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助他們迅速改轍變法，更新觀念，盡快進(jìn)入角色。在培訓(xùn)中，我與教導(dǎo)主任分別分專題，作主講，循序漸進(jìn);并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，現(xiàn)身說(shuō)法進(jìn)行培訓(xùn)講解。還確定了以課教為契機(jī)，以七年級(jí)為“龍頭”，牽動(dòng)八、九年全面鋪開(kāi)的課改方案，鼓勵(lì)全校教師積極探索，勇于創(chuàng)新。同時(shí)利用學(xué)校的輿論陣地廣泛宣傳課改理論、樹(shù)立新理念、介紹新教法，并在全體教師中組織開(kāi)展了以《我眼中的新課改》為總題的教師教育教學(xué)論文征集比賽活動(dòng)。這樣一來(lái)，更加快了我校走進(jìn)新程、走進(jìn)新理念的步伐，使新課改如期在我校得以全面實(shí)施，深化了我校的素質(zhì)教育。

　　(二)思路明晰、統(tǒng)籌兼顧、措施得當(dāng)，當(dāng)好校長(zhǎng)治校的參謀助手。

　　由于歷史的原因，我校薄弱面貌的形成由來(lái)已久。新班子上任后，以_校長(zhǎng)為核心的全校師生都在奮力脫弱奔強(qiáng)。我本人深受校長(zhǎng)的信任與賞識(shí)，也頗以同志們的信賴與擁戴，這也更使我覺(jué)得肩上的責(zé)任之重大。于是上任伊始，在征得_校長(zhǎng)認(rèn)同的條件下，我大膽地借鑒了一些成功脫弱學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，制定出了結(jié)合我校校情的治校理念：“以德立校、依法治校、民主管校、教研興校、控輟保校、文化建校、爭(zhēng)資辦?！?，并確立了“向管理要效益，從管理里取質(zhì)量，在管理中求發(fā)展”的方針。在這一理念和方針指導(dǎo)下，本年度我校按發(fā)展方向和目標(biāo)，已進(jìn)入三年脫弱徹底改觀的攻擊階段。為確保實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，每學(xué)期初都由我親自執(zhí)筆制定出臺(tái)了經(jīng)過(guò)我深思熟慮、精心構(gòu)建又切實(shí)可行的《學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃》，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃都圍繞“方針”，循序漸進(jìn)。每個(gè)計(jì)劃都有明確的奮斗目標(biāo)、詳盡的主要工作及措施，內(nèi)容涵概了學(xué)校的德育、教學(xué)、控輟、文體衛(wèi)、隊(duì)伍建設(shè)、總務(wù)等方面，既統(tǒng)籌又兼顧，重點(diǎn)突出，措施得當(dāng)。每學(xué)期初都要在全體教職工大會(huì)宣讀通過(guò)，將其作為施政綱領(lǐng)，以便大家目標(biāo)明、方向清、重點(diǎn)準(zhǔn)。并將主要工作分散有序地安排在每月工作要點(diǎn)中，及時(shí)上墻，揭示出來(lái)。按照每月的《工作要點(diǎn)》，各職能部門(mén)按職分責(zé)，抓好落實(shí)。

　　“凡事預(yù)測(cè)立，不預(yù)則廢”。計(jì)劃一經(jīng)出臺(tái)公布，緊接著就是根據(jù)計(jì)劃建章、立制、定規(guī)、制則，以確保計(jì)劃的順利實(shí)施，落實(shí)到位。在這其中，我既是指揮員又是戰(zhàn)斗員?？梢院敛豢鋸埖刂v，凡是學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作與活動(dòng)中都有我的忙碌的身影。為打贏“防控‘非典’”的校園保衛(wèi)戰(zhàn)，我多次主持召開(kāi)班主任、教師會(huì)議，簽定《教師包班責(zé)任狀》，分派建立各種小組，安排購(gòu)買(mǎi)藥品器具;為徹底端正“四風(fēng)”(校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))，規(guī)范師生的思想行為，我親手制定修改了一系列規(guī)章制度，并主持召開(kāi)值周師生大會(huì)，嚴(yán)肅評(píng)比檢查紀(jì)律;為豐富活躍校園文化生活并配合控輟保學(xué)工作的開(kāi)展，我親自參與等建了學(xué)校圖書(shū)閱覽室和“萌芽文學(xué)社”，還安排藝術(shù)組成功舉辦了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、詩(shī)文書(shū)畫(huà)展、球類及“冬季三項(xiàng)”體育比賽，為師生創(chuàng)設(shè)展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，并使學(xué)生愛(ài)校戀班，“把根留住”;為提高教學(xué)質(zhì)量，深化課改，我又帶領(lǐng)教導(dǎo)處精心組織了中青年教師教學(xué)大賽，還深入課堂聽(tīng)評(píng)課，與師生座談、交流，并奉行“信息反饋調(diào)控”原則，以促進(jìn)師生關(guān)系和教法的改進(jìn)……說(shuō)句心里話，我每天的確很忙，也真的很累，但我確實(shí)也感到很充實(shí)、很欣慰。因?yàn)樯嫌行ｉL(zhǎng)的支持與信任，下有同志的擁戴與幫襯。正如一首歌唱得好：“既然愛(ài)了，就無(wú)怨無(wú)悔，再多的苦，我也愿意背!”因?yàn)橛辛宋业拇嬖?，__中學(xué)師生的生活更精彩，這就是我存在價(jià)值和最大安慰!

　　(三)以人為本，知人善任，任人唯賢，做好教師成長(zhǎng)的慧眼伯樂(lè)。

　　身為主管領(lǐng)導(dǎo)能有知人之明、用人之能是至關(guān)重要的。只有體現(xiàn)“以人為本”、人盡其才，才能確保我們的事業(yè)發(fā)展和進(jìn)步。針對(duì)我校的實(shí)情，為了盡快扭轉(zhuǎn)薄弱局面，在人事的安排任用上，本年度我大膽地一些有利于工作開(kāi)展的調(diào)整。

　　首先，在德育隊(duì)伍的建設(shè)上，精干純潔了班主任隊(duì)伍。我本著“能者，上;平者，讓;庸者，下”的原則，通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作勸說(shuō)、起用了早已退伍的劉__、姚__兩位年近50的老黨員教師，讓她們重新上崗，分別擔(dān)任七年一班和八年一班的班主任。因?yàn)閾?jù)我了解，這兩位女同志都是“巾幗英雄”。她們都非常有責(zé)任心和工作魄力，又深諳育人管理之法，特別是我校此時(shí)正缺乏這樣的敢于負(fù)責(zé)、敢于“啃硬”的“強(qiáng)硬派”班主任。結(jié)果經(jīng)過(guò)兩人的努力，她們不負(fù)重托，干得有聲有色，班級(jí)“流動(dòng)紅旗”評(píng)比幾乎周周都榜上有名。在她們的積極帶動(dòng)下，其他班級(jí)也都不甘示弱。特別是，與她們同齡的現(xiàn)任班主任駱__、李_兩位老教師更是不甘人后，4名老女教師“表著膀子”比起來(lái)。年輕班主任在她們的引領(lǐng)下，都積極努力，力爭(zhēng)上游，我校的班級(jí)管理競(jìng)出現(xiàn)了“比、學(xué)、趕、幫、超”的喜人局面，校風(fēng)、班風(fēng)逐步得到良好扭轉(zhuǎn)。我因此跟著沾了個(gè)“會(huì)用人”的光兒，深受校長(zhǎng)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可與贊許。到目前這幾位老同志正干得熱火朝天、信心十足，看來(lái)學(xué)年末的“評(píng)優(yōu)選先”，恐怕也是非她們莫屬了。

　　其次，在任課教師的使用上，選拔強(qiáng)化了畢業(yè)班陣容。為了確保我校__屆畢業(yè)班中考成功，向社會(huì)展示我校的人才實(shí)力，給學(xué)生及家長(zhǎng)以信心，鼓舞全校師生脫弱奔強(qiáng)的士氣，我精心挑選了本年度的初三所有學(xué)科的任課教師。他們幾乎都是近2年來(lái)，我校新領(lǐng)導(dǎo)班子打造樹(shù)立的“__中學(xué)的名師”、各個(gè)學(xué)科的帶頭人和骨干教師。經(jīng)過(guò)初三一年師生們的共同努力，__屆中考空前成功：全校平均分躍居__市榜首，一高中統(tǒng)招_、二高中_人，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理化、體育、語(yǔ)文各科平均分分別獲得__市1、2、3、4、5名。著實(shí)讓社會(huì)大吃一驚，為我校贏得了良好的聲譽(yù)，受到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)，以致于連以前到外校寄讀的學(xué)生先后已有_返鄉(xiāng)就讀，有利地遏制了以前生源大量外流的現(xiàn)象。初三的任課教師杜_(tái)_、高_(dá)_、何__、代__、李_、張_等_教師著實(shí)不負(fù)眾望、為學(xué)校爭(zhēng)光。令全校師生揚(yáng)眉吐氣，為我校繪制的脫弱奔強(qiáng)的宏偉藍(lán)圖添上重重濃濃的精彩一筆!向社會(huì)再一次展示、證實(shí)了我校教師的精湛的業(yè)務(wù)水平和高超的教學(xué)技能。

　　再次，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了新教師力量。在日常深入課堂聽(tīng)評(píng)課過(guò)程中，我先后發(fā)現(xiàn)張_、王_、王_、何__等人，各方面素質(zhì)不錯(cuò)，有造就的余地。就多聽(tīng)她們的課，然后與她們開(kāi)誠(chéng)布公地交流意見(jiàn)，本著“多鼓勵(lì)、少指責(zé)”的原則，積極支持鼓勵(lì)她們?cè)诮虒W(xué)上的大膽探索與改革。同時(shí)利用組織“45周歲以下中青年教師教學(xué)大賽”等活動(dòng)，充分給她們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓她們脫穎而出，逐步走向成熟，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。看到她們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我感到很欣慰，因?yàn)樗齻儗⒔o我校的工作注入生機(jī)與活力，她們將是__中學(xué)的未來(lái)與希望!

　　(四)人文管理，深入實(shí)際，服務(wù)師生，做好師生信任的良師益友。

　　自己當(dāng)了__年的學(xué)生、做了__年的老師、干了2年的領(lǐng)導(dǎo)，我深知作為一名學(xué)生和一名老師的要求與希望。正如孔子所言：“己所不欲，勿施于人”。所以上任以來(lái)，我經(jīng)常深入一線，下課堂、到科組，與學(xué)生、教師打成一片。我借鑒自己當(dāng)班主任時(shí)的成功經(jīng)驗(yàn)，試圖用我那并不很高尚的人格魅力去感染師生。在工作中我充分發(fā)揚(yáng)民主務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新、廉政奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)勤政和服務(wù)意識(shí)，力圖通過(guò)增加情感投入，實(shí)行人文柔性管理，發(fā)揮非權(quán)力影響力的作用。知學(xué)生之所思、想教師之所慮、急師生之所憂、幫師生之所需。

　　對(duì)教工，平時(shí)我關(guān)心他們工作和生活中的疾苦，切實(shí)幫助他們解決一些實(shí)際困難，解除他們工作的后顧之憂，使之以飽滿的精力和更大的熱情，投身于教育教學(xué)工作中，真正成為他們的貼心人和知心朋友。自打我上任以來(lái)，我便義務(wù)地成為了我校公認(rèn)的“知賓”、“司儀”，凡是教工誰(shuí)家有個(gè)大事小情，都是我?guī)兔埩_在人力、物力、財(cái)力或精神上給予一定的幫助、支持或安慰。我校現(xiàn)有__名教職工，雖然人數(shù)不算多，但居家過(guò)日子，誰(shuí)家能沒(méi)有個(gè)大事小情呢?每當(dāng)那一個(gè)教工家有了“紅白事情”或家中發(fā)生了什么變故，我總是與校長(zhǎng)第一個(gè)到場(chǎng)代表全校教工予以祝賀或送去安慰。僅在今年，職工康__結(jié)婚、教師張_出嫁，我校所有教職工都全部出席婚禮，前去賀喜，校長(zhǎng)還代表大家發(fā)表了一番熱情洋溢的講話，對(duì)他們致以祝福。李_老師妻子生病住院、王__老師家遭遇火災(zāi)，我與校長(zhǎng)驅(qū)車(chē)前去看望，代表學(xué)校及時(shí)送去慰問(wèn)金，捎去大家的一片心，給予精神上的安慰。

　　特別是當(dāng)有的個(gè)別學(xué)生及家長(zhǎng)和某個(gè)老師，因教育與管理中存在分歧，發(fā)生口角、糾纏時(shí)，或者教師間因工作關(guān)系產(chǎn)生矛盾、發(fā)生摩擦?xí)r，只要我在校、只要我知道，我?guī)缀醵际堑谝粋€(gè)主動(dòng)到現(xiàn)場(chǎng)，幫助當(dāng)事人雙方及時(shí)化解矛盾、排除糾紛、平息事態(tài)。將矛盾盡量消滅在萌芽狀態(tài)，不使事態(tài)升級(jí)擴(kuò)大。凡是類似的事件發(fā)生，幾乎都是到我這里就解決完畢，決不讓校長(zhǎng)為此操勞分心。所以，有的老教師戲稱，我是我們學(xué)校的“110”。但在處理此類事件時(shí)，我并不是無(wú)原則的一味將“大事化小，小事化了”，或者“各打五十大板”了事，而是始終堅(jiān)持這樣一個(gè)原則：既要竭力維護(hù)老師的尊嚴(yán)與形象，又要充分尊重學(xué)生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)與要求;誰(shuí)犯錯(cuò)誤，誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任，決不姑息養(yǎng)奸;以一顆公正之心來(lái)處理，處理結(jié)果要使雙方當(dāng)事人都心悅誠(chéng)服。為此，我也深得民心，倍受老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的信任、尊重、愛(ài)戴，師生遇到類似的事件都主動(dòng)找我來(lái)交流、解決。

　　對(duì)學(xué)生，我也能“蹲下身子”和他們交流、溝通，耐心傾聽(tīng)他們的呼聲，了解他們需求與愿望，尊重他們的家長(zhǎng)。平時(shí)我經(jīng)常在課余時(shí)間找學(xué)生談心，向他們了解對(duì)班主任及各任課教師的看法，向他們征詢對(duì)班級(jí)及學(xué)校管理中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題和提出的合理化建議，我向來(lái)都予以高度重視。因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得，既然孩子們能和我說(shuō)出他們的想法，就是對(duì)我極大的信任，并對(duì)我能夠幫助他們解決問(wèn)題寄予很大希望，我不能及時(shí)給予他們以應(yīng)有的幫助，就有負(fù)于他們的期望，也將失去他們對(duì)我信任?；谶@種認(rèn)識(shí)，凡是學(xué)生提出的意見(jiàn)和建議，我都在綜合匯總、認(rèn)真分析、仔細(xì)思考后，及時(shí)與學(xué)校相關(guān)部門(mén)和個(gè)人反饋信息，提出有針對(duì)性的改進(jìn)意見(jiàn)，使相關(guān)責(zé)任人盡快改進(jìn)教育教學(xué)及管理中存在的問(wèn)題。

　　對(duì)極個(gè)別學(xué)生提出的個(gè)別問(wèn)題，我也會(huì)“五心”(熱心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、恒心)并用，做好他們的思想工作，消除他們的心理障礙，幫助他們放下思想包袱，使之坦然地面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。正所謂“以心發(fā)現(xiàn)心，以愛(ài)博得愛(ài)”，由于我多次與學(xué)生的“零距離”接觸和為他們誠(chéng)摯的服務(wù)，許多學(xué)生都愿意與我接觸，和我交流溝通，把我當(dāng)作他們的良師益友。

　　二、存在的不足及努力方向：

　　(一)本年度由于受“非典”疫情的影響和沖擊，致使上學(xué)期《學(xué)校工作計(jì)劃》中的有些措施未能落實(shí)到位。我本人不免顧此失彼，導(dǎo)致上學(xué)期末《教師考核實(shí)施方案》的有些條目未能兌現(xiàn)。特別是中考后教師獎(jiǎng)金的發(fā)放問(wèn)題，至今仍懸而未決。不過(guò)，最近我已與_校長(zhǎng)反映溝通過(guò)，到本學(xué)年末有望兌現(xiàn)，以便有所彌補(bǔ)。

　　(二)本學(xué)期因我遷居市內(nèi)，在購(gòu)房貸款、辦理戶口、孩子入學(xué)等跑手續(xù)辦理過(guò)程中，有諸多煩瑣，麻煩和困難，請(qǐng)事假耽誤了幾天工作。加之，教導(dǎo)處對(duì)各班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的考核難于取證，缺乏必要的說(shuō)服力，導(dǎo)致我要執(zhí)筆定稿的《班主任(班級(jí)管理)考核實(shí)施方案》未能出臺(tái)通過(guò)，可能會(huì)給本學(xué)期的班主任評(píng)優(yōu)工作帶來(lái)一定問(wèn)題。目前，我已和校長(zhǎng)探討過(guò)，還需與教導(dǎo)處相關(guān)人員討論研究后，方可定奪，估計(jì)不會(huì)有多大閃失。

　　總之，一年里，我本著坦坦蕩蕩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事的態(tài)度，在忠實(shí)地履行著組織賦予我的權(quán)利和義務(wù)。盡管有一定的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，那也只不過(guò)是在松軟的沙灘上，踏下的幾個(gè)腳印，它并不能證明我很有腳力。這些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)的取得離不開(kāi)組織的信任與_校長(zhǎng)的賞識(shí)與支持，更離不開(kāi)師生們的幫助與配合。今后，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，庶竭駑鈍，不負(fù)組織重托，為振興我區(qū)的教育事業(yè)更加奮然而前行!

　　述職此致，望組織和領(lǐng)導(dǎo)審議考核

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