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初中德育副校長個人工作述職報告

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述職報告中的敘事不能像記敘文那樣詳寫事情發(fā)展變化的具體過程,描繪復(fù)雜、曲折的生動情節(jié),而是帶有顯著的概括性,寫作時,應(yīng)抓住事件的基本環(huán)節(jié)進(jìn)行精略、概括的介紹和敘說。下面就讓小編帶你去看看初中德育副校長個人工作述職報告范文5篇,希望能幫助到大家!

初中德育副校長述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!

我被組織任聘為學(xué)校副校長已近一年,在李校長的安排下,主抓學(xué)校德育教育、校風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、安全與紀(jì)律、禁毒與法制教育、校園環(huán)境衛(wèi)生、整臟治亂、食品安全衛(wèi)生、校務(wù)公開、班主任隊伍建設(shè)等工作,分管政教處,是我校優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)、安全和體育衛(wèi)生工作的主要負(fù)責(zé)人。

面對新班子、新角色,必須重新審視自己的定位,面對新形勢、新要求,必須樹立新的觀念,不斷提高自身的教育理論素養(yǎng)。在政治思想方面,我忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守教師行為準(zhǔn)則,努力提高職業(yè)道德修養(yǎng),嚴(yán)以律己、身正為范。

牢固樹立為師生服務(wù),為學(xué)校服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的思想。能定好位、做好事,注重自身廉潔,不貪不占,公私分明,能以人為鏡,明己得失,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,虛心聽取同志們的意見和建議。在我的工作范圍做到能辦就辦,該改就改,能補(bǔ)就補(bǔ),辦事果斷,決不拖沓,杜絕浮夸,實事求是,表里如一。作為一名共產(chǎn)黨員,我積極參加縣委安排的“四幫四促”活動,支持堅強(qiáng)村貧困戶3戶,金額1200元,資助貧困學(xué)生2名,資助金額800元。

在工作中,我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,踏踏實實地抓好學(xué)校的德育、安全工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運行。我的工作思路是:一年穩(wěn)定,堅持管理強(qiáng)校的理念,鞏固學(xué)校一流的校風(fēng)校紀(jì)。二年探索,尋找管理強(qiáng)校的更多支撐點,辦出管理上的特色。三年提升,爭取讓學(xué)校管理再上一個臺階,為“創(chuàng)示升級”提供優(yōu)質(zhì)的紀(jì)律保障。我的工作原則是:勤奮樂干、反思總結(jié)、率先垂范、落到實處。出發(fā)點是:不求個人得失,一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)校而不輟勞作。在此,我的工作希望能夠得到大家的肯定和支持,其具體情況如下:

一、分管工作親自干,常抓不懈、重在落實。

1、建立健全各種工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制訂和完善相關(guān)管理制度。針對分管的德育、安全工作,我深知肩上責(zé)任重大、如履薄冰,絲毫不敢懈怠,抱著人在工作在的決心,要做就做好的工作態(tài)度,做好這份嚴(yán)肅而重要的工作。成立了以校長、書記、副校長、政教處主任、校務(wù)會成員、班主任、德育工作者組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,完善了安全隱患排查制度、保衛(wèi)巡查制度、寢室“四查”制度、校門管理制度、衛(wèi)生制度等相關(guān)制度。

2、擬寫學(xué)習(xí)材料和工作計劃,加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。一年來,我親自擬寫了學(xué)校德育工作計劃、安全工作計劃、師德師風(fēng)教育工作計劃,組織修改了《塘頭中學(xué)德育讀本》、《安全責(zé)任合同書》、《告學(xué)生家長書》和各類安全工作責(zé)任狀,參加了貴州省“千校萬師”未成年人教育骨干培訓(xùn)。同時,還支持學(xué)校近20名班主任參加了培訓(xùn),并定期組織召開班主任工作會和安全工作會,與班主任交流管理經(jīng)驗,相互學(xué)習(xí),共同提高,培養(yǎng)了一支有敬業(yè)精神,工作能力強(qiáng),工作有特色的管理隊伍。

3、加強(qiáng)部門合作,提高工作效率。將教育與活動相融合,德育與教學(xué)相配合,打破本位主義觀念,使學(xué)校整體工作順利推進(jìn)。

二、重點工作重點干,事必躬親、率先垂范。

古人云“直而影正,以己以正而為人之標(biāo)”,作為一名領(lǐng)導(dǎo)我對自己提出了“凡是為先”的工作要求。各項工作不拖拉,干就干早、干就干好,身體力行,事必躬親,努力在學(xué)生和教師中樹立良好的形象。

1、校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,也是一項危險的工作,我始終牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。在校長和各處室的支持下,通過制訂和完善各種規(guī)章制度,加強(qiáng)落實過程的監(jiān)督管理,親自組織了安全知識的教育和宣傳、安全隱患的排查和整改,聯(lián)系派出所等相關(guān)部門加強(qiáng)校內(nèi)外不安全因素的排除。堅持校園內(nèi)外巡查制度,特別是帶領(lǐng)班主任查夜,加強(qiáng)校門人員進(jìn)出把關(guān),強(qiáng)化二十四小時值班巡查,尋求校外力量的合作。做到了工作安排無漏洞,工作要求無盲區(qū)在,并分管工作中,做到親自擬寫工作計劃,親自組織實施,親自查看,親自記載,親自總結(jié)。

2、高三畢業(yè)班工作是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我親自擬寫計劃,全面組織實施,抓班級管理,抓教學(xué)進(jìn)度,抓團(tuán)隊協(xié)作,抓月考工作,抓潛力生教育,抓尖子生培訓(xùn),抓學(xué)生的關(guān)愛和資助工作,為老師排憂解難,做到年級組利益集體化而決不私有化。在名利面前不爭功;在成績面前不驕傲;在失敗面前不找借口;在批評面前不發(fā)牢騷。以平常之心對待名利,以謙虛之心獲取進(jìn)步,以踏實的工作尋求突破,以積極的態(tài)度改正錯誤。堅持個人服從集體,遇事以大局為重,使高三年級的教育教學(xué)有序開展。

三、臨時性工作樂意干,從不推諉、盡心盡力。

我在上好課的同時,當(dāng)好校長的助手,做到互相尊重、互相配合,服從組織安排,顧大局、識大體,有較強(qiáng)的民主意識,做事敢負(fù)責(zé)任,從不推諉,只要領(lǐng)導(dǎo)指示,老師建議都樂意接受,并認(rèn)真做好。工作中不計名利、不計報酬,不計得失。

除了上好高三(18)班的體育課,訓(xùn)練好高三文科體育考生之外,我還帶隊參加了銅仁市第一屆體育運動會,并取得同組別第一名的好成績。同時還協(xié)助校長做了一些其他臨時性工作,如協(xié)調(diào)上下級關(guān)系,維護(hù)教師穩(wěn)定、實施田徑場征地,加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),促進(jìn)校園文化建設(shè),組織高考、中考,搞好各方面迎檢和接待等工作。

四、為了以后好好干,常自反思、以求提升。

回顧一年來的工作,盡管自覺無愧于自己的職位,無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。但由于自己的能力有限,工作中也有不少不盡人意的地方,比如:

1、角色轉(zhuǎn)變不及時,宏觀管理藝術(shù)有待提高,大部分時間用在做一些具體的事情;

2、思想還不夠成熟,遇事心里太急,容易為工作上的事得罪同事。

3、由于校園設(shè)施落后,學(xué)生人數(shù)多,管理難度大,工作安排了未得到徹底落實,導(dǎo)致在安全工作上出了一起影響學(xué)校聲譽(yù)的事件;

4、學(xué)校地處農(nóng)村,留守學(xué)生比重較大,如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范,對德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。

5、由于相當(dāng)一部分家長、少數(shù)教師對德育工作不夠重視、不夠理解。班主任承擔(dān)的責(zé)任重大,待遇不高。如何穩(wěn)定班主任隊伍,提高班主任工作的積極性,為德育工作提出了新的課題。

盡管在學(xué)校發(fā)展過程中還存在許多困難,盡管我的工作中還有許多不足。但歲月不居,天道酬勤。在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門的協(xié)作配合下,全體教職工兢兢業(yè)業(yè)、辛苦付出,打造了學(xué)校良好的安全環(huán)境;構(gòu)建了和諧的教育氛圍;取得突出的教學(xué)成績。兩橫一豎靠的就是“干”!于此,我希望在以后的工作中能繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的大力支持,讓我們共同攜手,用實際行動打造塘頭中學(xué)更加美好的明天!我也會努力把自己煉就成為一名既有管理意識,又有管理能力,既勇于探索,又善于實踐的教育管理專家。

以上述職,有不對之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正!

初中德育副校長述職報告2

本人被組織任聘為太平初中副校長已有三年,主抓德育教育工作。身為副校長,我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中,學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)人文文化,加強(qiáng)自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、職責(zé)感。

工作幾年來,我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)心力抓好德育工作,確保校園教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干,善于思索,不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主,及時勉勵,激發(fā)老師團(tuán)隊精神,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生,為了校園的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就校園管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>

一.強(qiáng)化德育管理,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

針對并校以來學(xué)生素質(zhì)參差不齊、逐年下降的狀況,我校堅持以“以人為本,德育先行,以素質(zhì)教育為特色”的教育理念,用心探索新形勢下學(xué)生教育的新思路、新方法,不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作,全方位營造良好的育人環(huán)境。透過思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素質(zhì)教育活動提升學(xué)生綜合素質(zhì)。校園成立學(xué)生會、“雨花石”文學(xué)社、文藝隊、“紅蜻蜓”廣播站等學(xué)生社團(tuán),透過開展活動豐富學(xué)生的生活、構(gòu)建禮貌健康校園文化。使學(xué)生的整體素質(zhì)進(jìn)一步提高,構(gòu)成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好良好的育人氛圍。

二.樹立品牌意識,增強(qiáng)辦學(xué)特色優(yōu)勢。

我校在20____年、20____年年文體、教學(xué)都取得好成績的基礎(chǔ)上,明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念;以“打造新農(nóng)村品牌校園”的辦學(xué)方向;以“興文體教育,促學(xué)生全面發(fā)展;強(qiáng)師風(fēng)建設(shè),促校園快速發(fā)展”的辦學(xué)特色;師生齊努力,要把我校辦成師資一流、質(zhì)量、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌校園。我校的課外活動豐富多彩,有男、女籃球隊,有男、女排球隊,有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等,校園為每一個學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。20____年年10月我校文藝隊代表縣參加南寧市第八屆文化藝術(shù)節(jié)榮獲金獎。20____年年12月我校舉行秋季田徑運動會、校園藝術(shù)節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧校園”,特邀武鳴中學(xué)參加聯(lián)歡;07年元月校文藝隊協(xié)助縣團(tuán)委下鄉(xiāng)宣傳新農(nóng)村建設(shè);今年三月三我校教職工文藝隊獲第三名;今年6月19日我校林源麗同學(xué)參加第四屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才表演獲區(qū)級金獎,7月底她將代表廣西賽區(qū)到北京參加總決賽。校園特色更加彰顯,校園聲譽(yù)日益提高,從而更好地提升了校園的品牌力和競爭力,為校園的發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策,勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為南寧市“綠色校園”。今年我校榮獲“

武鳴縣中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀校園”、“武鳴縣規(guī)范化管理‘十佳’校園”、“南寧市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)校園”等榮譽(yù)稱號。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國,用心向上,團(tuán)結(jié)友愛,禮貌禮貌的精神風(fēng)貌.培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的職責(zé)感和群眾榮譽(yù)感。讓德育之花在太中校園怒放。

三、健全管理制度,深化管理體制改革。

我校領(lǐng)導(dǎo)的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”。德育組制訂了年級組、團(tuán)委、女生組、班主任工作的管理制度。政教處完善升旗儀式、集會、就餐率、兩休、兩操等各項工作的量化評分。今年原上江初中撤并到太平初中,因為上江學(xué)生離家遠(yuǎn),而且許多學(xué)生的父母長期外出打工,對學(xué)生的教育關(guān)心不夠,為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境,融入大家庭,德育組特制訂了一份管理方案,執(zhí)行周匯報制度,落實好領(lǐng)導(dǎo)、值日員、炊事員,對留校學(xué)生的監(jiān)督指導(dǎo),確保學(xué)生的學(xué)習(xí)安全。

四、堅持以人為本,加強(qiáng)職業(yè)道德教育

擔(dān)任副校長幾年來,我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保__》等法律法規(guī),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求做好學(xué)習(xí)筆記,期末進(jìn)行民主測評。我組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《武鳴縣中小學(xué)教職工管理條例》。透過培訓(xùn)一是更新教師觀念二是明確規(guī)定底線三是實行分層管理四是加強(qiáng)制度建設(shè)。使廣大教職工明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的靈魂:“愛”與“職責(zé)”。明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求:愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。認(rèn)清社會轉(zhuǎn)型期如何堅守教師的精神家園。人人懷師愛之心,創(chuàng)育人之本;修師德之道,思為人師表,守為師之規(guī),重依法執(zhí)教;惜師譽(yù)之名,尚廉潔從教,盡師智之能,樹創(chuàng)新精神。同時要求廣大教職工加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。透過作風(fēng)整頓,破除“本位主義”、“拜金主義”、“享樂主義”意識,使廣大教職工樹立真心為民、為校、為生服務(wù)的干部形象。目前我校廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義、群眾主義和社會主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)職責(zé)感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。全校教職工發(fā)揚“團(tuán)結(jié)實干、爭創(chuàng)

一流”的拼搏精神。以"捧著一顆心來,不帶半根草去"的態(tài)度去工作,務(wù)實重干,與時俱進(jìn),工作效率和服務(wù)質(zhì)量明顯提高,構(gòu)成了一心一意干工作、齊心協(xié)力促發(fā)展的良好局面。校園教育工作逐年上一個新的臺階。

五、用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué),教會學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí)。

本人是一位不離講壇的一線教師,現(xiàn)任九年級數(shù)學(xué)教師。我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)治教,在實施新課程改革的進(jìn)程中,不斷探索創(chuàng)新之路,率先垂范,帶動老師爭取更大成績。每學(xué)期校園開展的教研活動,我都主動承擔(dān)主攻課題,并有實施方案,可行性、操作性較強(qiáng)。我一向堅持撰寫教育教研論文,將寶貴的教學(xué)經(jīng)驗上升為理論。本人一向得到上級領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培與關(guān)心支持,進(jìn)步較快,管理得當(dāng),教學(xué)有方,今年被評為南寧市教育工作先進(jìn)個人。

總之,校園各項工作都充滿生機(jī)和活力,成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結(jié)果。我們也清醒地看到,校園發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,生源質(zhì)量的下降,致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難,在今后的工作中需要我們高度重視,并期望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認(rèn)真加以解決。而我更就應(yīng)自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀,努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識,又勇于實踐,善于實踐的教育管理專家。

初中德育副校長述職報告3

首先感謝大家對我的信任和支持!回顧成長的歷程,我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學(xué)科骨干教師;從一名班主任成長為副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、副校長,________年來,我與大家一同品味著失敗的痛苦,收獲著成功的喜悅,分享著生活的快樂,體驗著人生的幸福。

________年前帶著熱情走上管理崗位,7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任,4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長,我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的關(guān)心、支持、幫忙和培養(yǎng),每想至此,我的內(nèi)心都涌動著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長工作經(jīng)歷,使我在________的不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟;________寬松和諧的工作環(huán)境,清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊氛圍,更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報。

一、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

應(yīng)對不斷發(fā)展的教育形勢,我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),又堅持學(xué)習(xí)校園管理知識及業(yè)務(wù)知識,時刻緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想,及時轉(zhuǎn)變教育管理觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)理念,探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》、《論語》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時期的校園管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍。在工作中,始終堅持以一個__員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,時時處處以身作則,嚴(yán)于律已,恪盡職守,顧全大局,有較強(qiáng)的民主意識,敢負(fù)職責(zé),坦率真誠,發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。____年____月被________縣委授予“優(yōu)秀__”稱號,____年____月所撰寫的法制論文被評為市二等獎,________年____月經(jīng)過

斷提升自己的素質(zhì)。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能

管理出效益,管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作,嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合校園實際,制定、健全、完善了校園教學(xué)的各項考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,嚴(yán)格備課、上課、

工作環(huán)境,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,為全面提高教學(xué)質(zhì)量帶給了保證。時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,深入教學(xué)一線,掌握第一手狀況,了解掌握教學(xué)動態(tài),監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會,加強(qiáng)質(zhì)量分析,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

三、立足自我教研教改,立足課堂提高效益

念,改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人,所教成績________年____月____日-08兩個學(xué)年獲得優(yōu)勝獎。除用心主動承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外,還用心撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章,所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次,省級二等獎三次,____年被推薦選拔為省級政治學(xué)科骨干教師,并參加了骨干教師培訓(xùn),獲得了骨干教師證書。始終堅持從我做起,用心帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動,把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,透過群眾備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,強(qiáng)化了教師的教研行為,大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動,多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí),想方設(shè)法提高課堂效益,絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求,改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,建立了以學(xué)生為主體、師生互動、生生互動的教學(xué)模式,課堂效益在逐步提高。四、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動?!靶@要讓年輕人的心激蕩,走進(jìn)校園,應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,校園就應(yīng)成為理想社會的雛形,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個校園名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是校園辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的

教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),務(wù)實進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,長期堅持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語測試,校園初步構(gòu)成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),我們的教師一個個充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè),他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個個體魄健美、陽光開朗、禮貌禮貌、勤奮好學(xué),他們在拼搏著、追求著并成長著,廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,一種澎湃的激情,校園已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿,師生成長的樂園。

但成績只屬于過去,我更期望把握好此刻和將來?;仡櫤头此甲约旱墓ぷ?,還存在著很多的不足:缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,要提高學(xué)習(xí)的實效性;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次,要著眼于全局;校園教科研工作力度不夠,要加強(qiáng)研究等等,我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力:

1、進(jìn)一步改善工作方法??朔痹晷睦?,遇事三思而后行,做事、說話要講究方式和場合,既要學(xué)會做事,又要學(xué)會做人。

2、進(jìn)一步克服自身缺點。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點,不斷超越自我。做就應(yīng)做的,做能夠做的,認(rèn)識自己,降伏自己,改變自己!

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù),做一個智慧的管理者和服務(wù)者。

5、高度重視務(wù)虛工作。正確認(rèn)識務(wù)虛,高度重視務(wù)虛,恰當(dāng)給自己定位,學(xué)會把握諸多矛盾中的主要矛盾,正確處理錯綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系,做一個顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人!

6、做一個清醒的有個性的人。樹立民主思想和人本思想,學(xué)會正確表達(dá)自己的想法,持續(xù)自己的個性,做一個光明磊落、思想年輕、簡單快樂、遠(yuǎn)離世俗的人。

7、進(jìn)一步在“落實”上做好文章,強(qiáng)化“質(zhì)量興?!币庾R,不斷提高校園競爭力、生命力。

回顧過去,我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開展,得到同志們的認(rèn)可與肯定,這與上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的,我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們________地處山區(qū),廣大教師背負(fù)巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻(xiàn)著,我們________人在極端困苦的處境下構(gòu)成了一種自強(qiáng)不息、永不言敗、勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神,這種精神一向養(yǎng)育著我、激勵著我、鼓舞著我!在此,我真誠地向大家道一聲:“謝謝你們”。回顧四年的工作,我問心無愧,但也有不足與感慨。雖恪盡職守,但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,工作方法缺乏靈活性,加上自己過于較真而不成熟的個性,有時事與愿違,但在我的

心中惟有工作,我深知,我的工作與組織的要求和大家的期望還有必須距離,我不敢奢求什么,只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫忙我、支持我,此刻我校處于最困難的時候,我期望大家緊密團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,同甘共苦,克服困難,共度難關(guān),我會虛心聽取各方意見,將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,不辜負(fù)全體同志的信任,為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。

以上如有不妥,敬請批評指正。

初中德育副校長述職報告4

經(jīng)教育局黨委考察任命,我于____年4月起任新城子鄉(xiāng)中央小學(xué)分管德育和中央小學(xué)日常治理的副校長至今?,F(xiàn)在,根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,做述職講演如下。

一、主要工作及其功效回顧

任職以來,我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感,把“說好新鄉(xiāng)話,辦好新鄉(xiāng)事,做好新村夫”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務(wù)實,賡續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力進(jìn)步個人涵養(yǎng),謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始末明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助田凱師校長和劉尚貴書記搞好學(xué)校的治理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

針對學(xué)校存在的差距和自己分管的規(guī)模,主要做了如下工作:立異德育工作,創(chuàng)建活力型校園;強(qiáng)化內(nèi)部治理,創(chuàng)建效能型校園;加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建人文型校園;加強(qiáng)安全工作,創(chuàng)建平安型校園。

____年5月以來,學(xué)校先后被評為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位,區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學(xué)班主任步隊建設(shè)工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教育》揭曉并在教師學(xué)校德育工作治理研討班班上交流。

二、以身作則,樹立勤政廉政的良好形象

作為學(xué)校的治理者,我始末堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,操縱民所謀,情為民所系。

和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。

三、加強(qiáng)德育工作治理,進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)

我一直保持著邊做邊學(xué)的立場,力爭把學(xué)生工作做到扎實、細(xì)致。在這一年中,學(xué)生工作未泛起大的違法違紀(jì)事件。

四、夯實基礎(chǔ)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

學(xué)校從細(xì)、小、嚴(yán)、實入手,狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生做到四“不”即:不大聲喧嘩、不說污言穢語、不追逐狂打、不爭吵爭斗。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

本學(xué)期,我們克服難題,以豐碩多彩、積極向上的校園文化為載體,舉行了書法、繪畫和跳舞演出流動,使學(xué)生在良好的人文、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。

六、加強(qiáng)三位一體教育,促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

結(jié)合教育局黨委開展的“三進(jìn)”流動,組織全部教師對學(xué)生進(jìn)行家訪。繼承辦好家長學(xué)校,實施家長學(xué)校省級課題研究,加強(qiáng)家長學(xué)校教師培訓(xùn),進(jìn)步家庭教育水平。

七、安全教育工作

為了抓好安全工作,學(xué)校于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處。詳細(xì)負(fù)責(zé):天天早中晚和課間的學(xué)生安全;學(xué)校的捍衛(wèi)工作;組織學(xué)生放學(xué)時有序搭車;對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

做好軌制建設(shè)和步隊培訓(xùn)工作和“安全教育流動月”工作;開展了安全大檢查;做好安全法制教育進(jìn)課堂工作,5月,學(xué)校德育處編寫的《小學(xué)生安全常識》校本教材正式定稿,交由學(xué)校安全捍衛(wèi)處,用于安全常識課使用;做好學(xué)生上下學(xué)搭車安全工作。

八、綜合治理工作

開展法制教育工作。各校通過講演會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育,繼承辦好校園法制報。

初中德育副校長述職報告5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!不知不覺間,我擔(dān)任界河中學(xué)副校長已有一年半,具體分管學(xué)校德育、安全衛(wèi)生、學(xué)生管理、宿舍管理等工作。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),工作之余,我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針及各種教育理論。用全新的教育教學(xué)理念來充實自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),提高自身的工作能力和管理水平。

近年來,我以高度的事業(yè)心和責(zé)任心來抓好德育、安全工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。我的工作原則是“干工作就必須做到精細(xì)化、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”,日常工作以獎勵機(jī)制為主,及時激發(fā)教師團(tuán)隊精神,從而高標(biāo)準(zhǔn)完成德育、安全工作。為了學(xué)校的生存、發(fā)展努力工作,為了學(xué)生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來的工作總結(jié)如下:

1、努力學(xué)習(xí),提高認(rèn)識和見解

隨著社會的不斷發(fā)展,作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),就必須始終站在社會發(fā)展的前沿,而德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。我每天堅持網(wǎng)上瀏覽新聞、教育動態(tài),不斷學(xué)習(xí)學(xué)校管理方面的業(yè)務(wù)知識,提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng),不斷提高自身的判斷能力和管理能力。這些都為我更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。工作中,我堅信:“身正為范”,

因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展。

2、建立有效的德育機(jī)制,把德育工作落到實處

健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),為了及時方便的與班主任溝通,我們建立了“班主任微信群”,簡潔高效的完成各項交流工作。對于學(xué)校管理中的共性問題及時召開班主任經(jīng)驗交流會,以使問題在最短時間內(nèi)完成。

建立德育長效機(jī)制,注重活動育人。開學(xué)后通過班會和級部活動先后舉行了校園文明語言教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、愛校愛家教育、安全人生教育以及學(xué)生個人行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等,緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這根主線,狠抓學(xué)生常規(guī)管理,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

開學(xué)之初,政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度,特別是界河中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā),做為班主任工作和學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,學(xué)期初及時制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實,各項檢查內(nèi)容及時公布,認(rèn)真做到每日公布、每周小結(jié)、每月匯總,學(xué)期末總評獎勵,加強(qiáng)德育管理,提高德育工作效率,培養(yǎng)一支敬業(yè)負(fù)責(zé)、工作認(rèn)真、團(tuán)結(jié)互助的班主任德育隊伍,不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),挖掘典型,鼓勵創(chuàng)新,完善管理制度。通過研究和探討,根據(jù)實際情況,不斷調(diào)整工作要求,使班級考核和班主任工作既有機(jī)結(jié)合,又有所區(qū)別,從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性,使班主任在工作中充分發(fā)揮個體作用,積極開展工作。

3、加強(qiáng)學(xué)校安全管理,完善安全管理機(jī)制。

校園安全無成績,有的只是無窮的責(zé)任。這是我分管德育工作以來的深切體會。師生的安全大于天,校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,始終牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。每日堅持巡查校內(nèi)各個地方,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。不斷充實和完善各種規(guī)章制度,進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理,努力做到:外來人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);學(xué)校24小時有人值班;教職工出校嚴(yán)格登記;每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查;同時加強(qiáng)與派出所、消防隊和疾控中心等校外力量的合作,基本上形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”,確保學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。在我們?nèi)w教職工的共同努力下,我校在上學(xué)年被評為滕州市德育示范學(xué)校,棗莊市平安和諧校園復(fù)評順利通過。

總之,目前學(xué)校各項工作都充滿生機(jī)和活力,這些成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、扎實苦干的結(jié)果。我們也清醒地看到,學(xué)校發(fā)展過程中還存在著許多問題和不足。但隨著學(xué)校和時代的發(fā)展,我們工作的不斷調(diào)整,更有上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,依靠廣大教職工的共同努力,我校的各項工作一定會更上臺階。而我更應(yīng)該在校長的不斷指導(dǎo)下,干好本職工作,自覺堅持知行統(tǒng)一的原則,以身作則,努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念,又能勇于實踐的教育管理專家。用自己不懈的追求對領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的幫助做出最好的回報。

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