教導主任年度個人述職報告
寫述職報告時應認真總結出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報告才不會造成千篇一律的面孔，才會確實具有指導意義。下面就讓小編帶你去看看教導主任年度個人述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
教導主任年度述職報告1
一年來，教導處在校長的正確領導下，在全體師生的支持下，始終堅持：“德育為首、質量為先、育人為本、和諧發(fā)展、創(chuàng)家長放心的學校、辦人民滿意的教育”的辦學理念，堅持以教師為主導、以學生為主題、以建設優(yōu)良的“校風、教風、考風、班風”為重點;以抓質量為核心;以豐富多彩積極向上的校園文化建設為載體;以服務師生為宗旨;以建設“文明、和諧、平安”的校園為目標;開展“抓學風、轉教風、促質量，抓安全、促和諧、保平安”的活動，全面貫徹黨的教育方針，積極推進課程改革，大力開展校本教研活動，鼓勵教師相互學習，抓住機遇派出教師參加學習培訓，在全體師生的共同努力下，取得了一些成績，現總結
一、明確質量目標，分配教學質量包抓。
學年處我校及時召開教研組，年級組，班主任會議，確定我校教學質量發(fā)展目標，并按上級要求實施學校領導包抓年級制度，全體教師樹立質量意識，目標明確，干勁十足。
二、質量管理逐步走向規(guī)范化、精細化、科學化。
學期初，修訂并完善了各類教學質量管理制度，特別是《教師績效工資實施方案》和《年度考核方案》對常規(guī)教學的每一環(huán)節(jié)都實施量化，充分體現了以人為本的理念。
2、堅持科學管理，努力使學校走上民主科學的軌道，各種制度的實施，都在教師完全認可的前提下實施，制度的落實，教導干事全部負責，存在問題及時提出改正意見。
三、深化課改，發(fā)揮部室作用，全面提升教育質量。
扎實培養(yǎng)了一批教學骨干教師和學科帶頭人，通過組織教師開展匯報課、示范課、優(yōu)質課活動，取得了豐碩的成果，劉小平、張佳萍、倪玉峰老師被評為“教學能手”。
2、緊抓教學質量不放松，實施單元過關、月考制度，經過共同努力，成功培養(yǎng)了常康等35名學生進入高一級學校學習。
3、開展教研活動，轉變教法促進質量提高，姜瑛、宋軍峰教老師的教具制作受到縣上表彰，閆婷、吳淑芳等9位老師所任學科教學在縣上質量評比中獲得優(yōu)異成績，受到學校表彰獎勵。
4、重視教師培養(yǎng)和學歷提高，鄭雪麗、郭任婷、閆婷等3名教師參加省、縣級教師業(yè)務培訓，夏玉、趙冬梅2位老師獲得本科學歷;劉玉柱、王宏亮、寇亞麗老師的教學論文在各級刊物發(fā)表。
5、重視特長生培養(yǎng)，正常開設體音美課程，想辦法調整老師，我們組建了體育鍛煉隊、音樂培養(yǎng)組、美術訓練組，一批體音美專長學生得到專業(yè)化訓練，適時舉辦春季運動會、元旦越野賽，慶“七一”文藝匯演、迎元旦文藝匯演。使學生的特長得到培養(yǎng)。
6、開展“差生轉化“和”學困生幫扶“工作，本學期七、八、九年級教師分別確定了30名幫扶學生對象，責任到人，包抓目標明確、效果顯著。
7、重視期中考試和質量分析，及時召開家長會，了解學生各方面情況。
8、對學生進行學習行為習慣養(yǎng)成和學習方法教育，激發(fā)學生學習興趣。
9、重視遠教工作，充分發(fā)揮遠教作用，遠教教師工作認真負責，天天起床第一件事就是打開資源衛(wèi)星下載裝置，下載資源，抽出時間，及時刻錄，整理編目錄，以供全體教師使用;扎實培訓畢業(yè)生，提高為農服務水平;鼓勵教師利用多媒體上課，豐富課堂內容，提高從教水平。
10、發(fā)揮實驗教學的作用，開展分組實驗、演示實驗、自制教具完成實驗，讓學生在實驗中發(fā)現規(guī)律，發(fā)現定律，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)良好道德情操和學習興趣。
11、圖書管理人員，管理規(guī)范，克服困難，充分利用課余休息時間(每周一、四兩次)，盡可能地開放圖書室，豐富學生知識視野，拓寬見識，極大地促進學生各科的學習。
四、加強教育，增強安全防范意識。
按上級要求開設安全課，及時檢查安全教案、作用，充分利用例會，班團活動時間開展安全教育收效良好。
總之，一年來，各項工作都開展有序，取得了一定的實效，在新的一年里，我們教導處人員，一定實施高標準，嚴要求，科學的管理，促進我校教育教學質量大幅度提高。
教導主任年度述職報告2
尊敬的領導：
伴隨著新年的到來，一年的工作也即將結束。在過去的兩個學期里，我主要負責學校的安全工作，學生紀律管理及學籍管理，同時分管六年級、英語、體音美學科的日常管理。雖然工作紛繁復雜，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領導和老師做以匯報。
一、師德修養(yǎng)
本人有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。作為學校的一名中層領導，能做到和領導班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他部門的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
二、竭盡所能，細心、耐心、真心地對待工作
1、細心。安全工作學校各項工作的保障，凡是涉及到學校安全工作，我都會細心地計劃和安排。安全隱患定期排查，發(fā)現隱患及時整改。安全演練，精心策劃，力求實效。安全宣傳教育長期進行，全校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料，按時整理歸檔，隨時迎接上級領導的檢查。學籍管理中，新生入學、學生轉入轉出以及學生信息的統(tǒng)計與上報，包含著大量的數據，并且關系到每一名學生的切身利益，更要加倍細心來做好此項工作。
2、耐心。在學生紀律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現學生違反紀律之后，我會根據學生的心理特點及個人性格特點，和他們交談，最后這些學生不但違反紀律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。
3、真心。學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學校工作中，我總能和同事們進行溝通和協(xié)商，充分聽取大家的意見，在取得共識之后，大家齊心協(xié)力，最后總能使每項工作都順利地完成。
三、出勤情況
在過去的一年中，我很少請假，幾乎沒有遲到早退現象，周末和節(jié)假日到學校加班是常有的事。我認為能夠保證學校工作的順利進行，犧牲一下個人時間并不算什么，這也算是體現奉獻精神的一種方式。
四、工作成績
過去一年中，在領導的重視和支持下，在相關教師的努力下，我所負責的各項檢查均得到上級領導的好評，組織學生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績。
五、廉潔高效
____小學外地學生眾多，每年有大量的學生轉入轉出。當家長到學校辦理轉學手續(xù)時，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉學的程序。在不違反學籍管理規(guī)定的前提下，及時地為家長辦好轉學手續(xù)，把一種高效的服務提供給社會。
雖然取得了一些成績，但我的工作還存在有許多需改進的地方：由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致。學生參加體育項目比賽成績不理想。
我想這些是我在今后的工作中應當改進的問題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
此致
敬禮!
述職人：______
2020年__月__日
教導主任年度述職報告3
尊敬的領導：
20____年，在學校領導的大力支持和全體教師的密切配合下，我校教導處按照學年初制定的《教導處工作計劃》開展了一系列教育教學管理工作，帶領中小學全體教師順利地完成了教育教學工作任務。作為學校的教導主任，本人能夠在德、能、績、勤等方面嚴格要求自己，現將本人履行職責的情況向學校領導和教師匯報如下：
一、個人政治思想水平和綜合素質
1、一年來，能全面貫徹黨的教育方針，按照學校和上級主管部門的要求開展各項工作。能夠積極參加學校和黨支部組織的政治理論學習活動，積極參加學校黨支部組織的黨員爭先創(chuàng)優(yōu)學教活動，能堅持依法執(zhí)教，遵守國家法律法規(guī)，立場堅定，不斷提高自身的政策理論水平。
2、本人能模范地遵守教師職業(yè)道德，在教師、學生和社會上有良好的師德形象。一貫堅持團結協(xié)作，民主平等，為人正直，作風正派，關心教師，熱愛學生。
3、自覺學習教育理論和教育管理知識，進一步端正了教學思想，樹立新的教育理念。主持教學與教研的管理工作，能夠堅持實事求是的原則，促進教育教學質量的提高。能夠按時參加參加教研室和學校的各種會議、及時上報材料，做到了上下協(xié)調、團結一致，有令即行，有禁則止。
二、年度內的主要工作和工作績效
1、組織報名、分班。在每學期開學初組織各年級學生報名、給新生分班、安排班主任，保證了學校的教學秩序。
2、制定四表。在開學初按照部頒要求制定中學各年級的課程表和輔導安排表，并安排調整好各年級各班的任課教師。同時，制定作息時間表，根據季節(jié)及時進行調整;按照學校要求制定制定詳細的校歷表，使學校各項工作能夠有序的進行。
3、制定中學部教師晚自習輔導表，安排教師進行晚自習輔導，并安排好教師的臨時學習的代課工作。今年由于我校安排了大批教師參加骨干教師外出學習，為了安排好教師的代課事宜，我和王占彪主任做了大量的工作。
4、堅持做好學生的轉入轉出手續(xù)的管理工作。由于我校學生流動性大，在辦理學生的轉學手續(xù)時，能夠作到不怕麻煩，堅持原則，對學生及家長的疑惑，有問必答，維護了學校的聲譽。
5、組織開展教研工作。一年來，教導處負責抓好了我校的各級課題的管理工作，徐翠萍主持的自治區(qū)級課題在上學期通過了驗收，順利結題。由我校教導處管理的十一五規(guī)劃課題“縣域校本課程的開發(fā)”課題順利實施，學校被縣教研室評為“課題開發(fā)先進學校”，獲得了教研室頒發(fā)的獎牌，現在該課題已經進入了結題收尾階段。
6、組織學生參加各種比賽活動，提高參賽水平。每次學生比賽，都精心組織報名工作，及時上報參賽名單，安排好帶隊教師。有時親自帶隊參加比賽。在上學期，組織學生進行了英語口語競賽中，有多名學生獲獎，張曉燕等人被評為優(yōu)秀輔導教師，學?；畹昧恕皟?yōu)秀組織獎”。參加全國物理、化學競賽，有四名同學獲獎，王彥林、張鳳霞等人被評為優(yōu)秀輔導教師。之所以能取得較好的競賽成績，得力于學校領導的大力支持和輔導教師的辛勤輔導，另外，今年以來，所有參賽學生自己付參賽的路費，為學校節(jié)省了大量的開支。
7、做好初三畢業(yè)班的管理工作。教學質量是學校的生命線，初三學生的升學率關系到學校的聲譽。為了抓好初三工作，本人親自承擔初三畢業(yè)班的教學工作，團結廣大初三教師，全體初三教師的密切配合下，今年年級的教學質量取得了歷史性的突破。組織好初三學生的報名和綜合素質的測試工作，在校長的支持下，報名時果斷對初三學進行分流。今年我校有50多名學生報名上了平羅職教中心，給一些學習成績差的學生找到了出路，另一方面也復習階段組織分層次教學提供了保障。學生參加中考時，和王彥林、李靜老師親自帶隊，住在平羅，保證了學生的安全。
三、存在的問題和不足
1、作為學校的教導主任，我始終清醒地認識到自己的責任與膽子。學校教導主任是學校教育教學的管理者，是校長的參謀和助手。因此，在日常的教學管理過程中，我意識到學校教導主任的職責一是管理，二是服務。所謂管理，就是要督促廣大教師貫徹落實教學常規(guī)，糾正教育教學中的違規(guī)行為。服務就是要幫助教師解決教育教學中遇到的困難和問題，通過有效的管理促進教師的專業(yè)發(fā)展和業(yè)務能力提高。但是，管理工作肯定要得罪人。某些情況下，由于本人是急性子，對有些總慢半拍的教師要求過嚴，或對有些教師提出的要求不能給予滿意的答復，希望大家從學校的整體利益考慮，支持本人的工作。
2、教學工作的順利完成，成績的取得，是全體教師共同努力的結果，也離不開學校后勤、政教、共青團等有關部門的大力支持。平時和其他中層領導的溝通不及時，以后盡量改正。只有大家心往一處想，勁往一處使，形成合力，才能有利于學校的發(fā)展。
3、某些學科的教學質量不高，出現反復，甚至下滑，客觀上是由于學生來源復雜、基礎太差造成的，主觀上任課教師和本人也有責任，今后要想辦法，通過嚴抓教學常規(guī)管理，激發(fā)教師的敬業(yè)精神來改變現狀。
4、由于教導處工作繁忙、缺乏人手，和領導、組長、及教師的交流聯系的不多，某些工作的總結反饋不夠及時，造成了一些誤會，今后盡量改正。
教導主任年度述職報告4
時光如水,點滴都是生命之痕。每個季節(jié)都流淌著深處的記憶,有風吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫,靜靜的成長歷程中,感謝各位領導、各位老師的真誠關懷和細心呵護,現將我這一年的工作向大家作如下匯報:
一、政治思想方面: 本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務意識:為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人,每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手。
二、個人教學工作:
1、作為學校的中層干部,教學也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔任
一、二年級的美術教學,堅持貫徹新課程理念,做到科學施教。課前反復鉆研教材,大量閱讀參考書;結合學生實際備好、上好每一節(jié)課,保證教學質量,讓自己在業(yè)務上精益求精。一年來,教學時間、教學任務和大家一樣,但我無怨無悔。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意貫徹落實教育局下發(fā)的《大安市中小學課堂教學改革實施方案》及《大安市中小學課堂教學指導意見》和本校的課改教學模式，從我做起走好課改之路。在課堂中能夠抓住重點,突破難點,積極開拓教學思路并一路嘗試把一些先進的
1 教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
三、教導處工作: 本學年教導處配合校長室注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，穩(wěn)步推進課堂教學改革，打造高效優(yōu)質的課堂，提升教育教學質量是我們本年度教學工作的重點。并構想一條“現狀分析——名校探索，理論研討——實踐論證——成果分析——模式推廣”這樣的課改研究路徑。
在今年春季開學伊始，我們在充分調研的基礎上召開了業(yè)務領導和語文、數學骨干教師座談會，最終確立了今后一段時期里學校課改的基本思路。即數學以導學案為主，語文以“三卡”(課前預習卡——當堂訓練題卡——課后積累卡)為依托的教學模式。經過問卷調查和研討確立了本學期主題教研的主題和教研組分題。圍繞學校的《創(chuàng)新教學模式，打造高效課堂》，分別確立了數學組的《數學課堂中學生自主、合作、探究學習方式的組織和實施》，語文組的《如何以課文為范本，培養(yǎng)學生習作能力》。
隨著課堂教學改革的深入開展，一些矛盾和問題也逐步凸顯出來，8月24日我們組織業(yè)務領導、任課教師就課堂現狀問題展開討論，找出問題癥結。主要發(fā)現這樣幾個問題：
1、學生自學習慣難以養(yǎng)成;
2、小組合作學習時共性問題是學生不愿意交流，互幫互學起不到應有的作用;
3、學生發(fā)現問題、表述問題、解決問題、綜合運用等各方面的能力亟待提高等一系列問題。鑒于此，教導處組織安排
2 了針對全體任課教師的《全國高效課堂九大教學模式》的培訓活動，使全體教師認清了課改的新動態(tài)，進一步知曉了打造高效課堂先進的理念和模式。繼而8月27日，我們又組織骨干教師就本校實際進行了高效課堂理論研討，研討后形成了本?！案咝дn堂教學評價表”。 9月1日，我們組織教師學習了“靈活運用四步教學法，打造高效課堂”相關操作理論。
學習后，要求老師們遵循高效課堂評價表備課，在備課課過程中對照自己的教學實際，突出亮點，找出不足，有針對性的進行二次備課。
一段時期以來，教師已經能夠有效地運用數學“導學案”進行教學，語文“三卡”的使用也較為嫻熟，學生們感覺學習比以前容易了，有趣了，教師們認為這段時間學生成績有了顯著的提升。
針對市局文件精神，在3月12日、9月13日我們分舉行了本校的“卓越杯”“希望杯”教師課堂教學專業(yè)素養(yǎng)競賽活動。嚴格按照文件的要求以理論成績30%，課堂成績70%評出
一、
二、三等獎，并將評選出的“卓越杯”一等獎錢春龍、張貴娟，“希望杯”一等獎李元娜、邢路欣推薦到大安市參加市里的課堂教學大獎賽。其中李元娜又在大安市“希望杯”課堂教學大獎賽中獲獎。此次活動既活躍了教研氛圍又從深層次上推動了課改的實施，每節(jié)課都精彩紛呈，亮點迭出，為一線教師提供了學習和借鑒的平臺。
為了更好的發(fā)揮名優(yōu)教師的輻射力量，加快團隊的整體發(fā)展。我們在上學期開展了“青藍杯”師徒結對同課異構活動。在下學期又舉
3 行了“校內名優(yōu)教師展示課和骨干教師示范課”活動。涌現出像錢春龍、于冬梅、李元娜等具有教學潛質的優(yōu)秀教師，形成了有帶動、有攀比的良好氛圍。在9月26日，學校又舉行了“學科帶頭人觀摩課”，透過觀摩我們看到了我校課改之路愈走愈亮，課改思路愈走愈寬，老師們不再徘徊不前，濃厚的教改之風已經形成。
此外，為進一步提升學生綜合素質的全面發(fā)展，我們還相繼開展了全校朗讀比賽、10月9日舉行了“小學生寫話、作文競賽”、 10月30日，開展了“小學生”寫字比賽等活動，通過這些活動實現了“推動語文課改、提升學生素質”的預期目標。針對數學課堂教學，10月15日，學校開展了主題為《數學課堂中的學生自主合作探究學習方式的有效組織和實施》的“數學主題教研活動”，通過一系列的主題研究，基本解決了數學課堂上導學案使用的困惑。11月12日，根據我校語文教學中作文教學的薄弱，組織開展了《以課文為范本，培養(yǎng)學生習作能力》——“表格式起承轉合”作文教學主題教研活動?；緦崿F了把課堂交給學生，讓學生在“活動”中學習，在“主動”中發(fā)展，在合作中增知，在“探究”中創(chuàng)新，學生自主學習能力有了明顯轉變，合作學習也善于表達交流了。 這些教育教研活動的開展，為課改再次注入了活力，更使我們一線教師信心十足的敢于直面課改、挑戰(zhàn)課改。
為全面提高我校教師的整體業(yè)務素質，促進教師專業(yè)化發(fā)展，學校提出教師大練基本功活動，并與教學實踐緊密結合，在 11月6日舉行了教師基本功競賽。競賽主要分“鋼筆字、簡筆畫、粉筆字和即
4 席演講”幾個小項，通過比賽教師的基本功技能有了進一步的提升，并能夠利用其更好的服務于課堂。
為了加快教師向“研究型”教師轉變的步伐，在本學期學校繼續(xù)要求每一位年輕教師根據自己對新課改的認識及反思寫《課改手跡》，在實踐中不斷積累經驗，提升自身專業(yè)化水平。同時學校還專門為青年教師裝訂了《教學反思集》，要求教師每周至少寫一篇教學反思，以期提升教師自我教學監(jiān)控能力，為教師解讀和實踐新課改，形成比較系統(tǒng)的教育教學理論提供有效的途徑。
為了推進素質教育，吻合新課改的實施步驟，我校定期組織學生比賽活動。其中，10月29日，開展了“小學生寫話、作文”比賽;11月8日，舉行了“學生計算及解決問題能力”競賽;11月8日開展了學生作業(yè)展評活動。
回首一個學期的課改實踐，可以說我們緊張而歡悅的前行路上，有荊棘也有收獲，解決了一些實際問題，但仍存在諸多問題，在以后的課改之路上還需我們潛心鉆研，積極探索。，為了走好課改之路，推動教師專業(yè)化發(fā)展，打造農村一流學校，我們任重道遠。
四、反思自身的不足,促進自己再提高:
1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課做的還不夠,不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。
2、工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性
5 和經驗。
五、今后的努力方向:
1、不斷學習,更新知識結構,不斷提高管理水平,跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎,努力將工作做得更好。
3、加強教學研究,虛心學習,不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績,向課堂要效率。
以上是我對本學年度工作的簡單回顧,我將在做好本職工作的同時也要做好各種"份外事",只要是有利于師生的,我都將盡力去做。只要是有利于學校發(fā)展的,我都將努力去做。
以上述職,不當之處,敬請領導、老師們批評指正。謝謝大家!
教導主任年度述職報告5
尊敬的領導：
時光飛逝，一轉眼一個學年又要結束了。回顧自己本學年的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學年里繼續(xù)擔任副教導主任一職，分管學生學籍管理、教師業(yè)務培訓工作、學生成長記錄袋、文明學校網管理及科學、思品等的教學研究工作，并擔任六(2)班語文教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F將有關工作作述職報告如下：
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政，認真學習和領悟____________同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。
二、教育教學工作
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持經常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況，對于作業(yè)經常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學論文也在省、區(qū)級獲獎。
三、管理工作
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
(一)學籍管理工作
1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
2、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補。
3、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，實現了小學生學籍的電子化管理。
(二)教務工作
教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中。
2、本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
(三)業(yè)務學習工作
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，本學年，教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》、"如何說課"、《探索課堂的真諦》等的理論學習。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓，弄清新大綱的要求和教材修改的內容。活動
后組織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。
2、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。
(四)其他工作
1、根據上級的精神，及時收集有關信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。
3、協(xié)助教導主任組織并落實各類調研、競賽活動。本學年，以教學質量為中心，組織了一年級拼音過關測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數，以便采用相應的教學措施，提高學科質量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質量分析等工作。
四、存在的不足
1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
在這一年的工作中，我得到了領導和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家!
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