專業(yè)碩士實(shí)踐總結(jié)報(bào)告書范文(2)
專業(yè)碩士實(shí)踐總結(jié)報(bào)告書篇六
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
“科學(xué)之旅”是由哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生工作部下屬實(shí)踐中心發(fā)起，旨在走進(jìn)中小學(xué)講授科普知識(shí)的志愿服務(wù)項(xiàng)目，始于__年9月，經(jīng)過四年的探索與實(shí)踐，與哈爾濱市第69中學(xué)、工大附中、新發(fā)中學(xué)等學(xué)校建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，在校內(nèi)外反響良好，為哈工大研究生提供了活躍、穩(wěn)固的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。目前已有420余名博士生、碩士生加入到志愿者隊(duì)伍中，為近二萬名中學(xué)學(xué)生講授科普知識(shí)，“科學(xué)之旅”成為哈工大研究生社會(huì)實(shí)踐品牌項(xiàng)目。
“科學(xué)之旅”通過組織我校研究生到部分哈爾濱市中小學(xué)講授科普知識(shí)，以達(dá)到“雙向育人”的目標(biāo)。它為在校研究生提供一個(gè)提升自我能力和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，加強(qiáng)研究生與社會(huì)的聯(lián)系，培養(yǎng)研究生的社會(huì)責(zé)任感，將“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)理念深入人心：同時(shí)通過為孩子講授科普知識(shí)，使中小學(xué)學(xué)生視野得到開闊，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱情，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成科學(xué)精神，引導(dǎo)他們逐步樹立“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”的理念。
我的實(shí)踐項(xiàng)目類別為崗位實(shí)習(xí)類。我是研究生院德育工作辦公室社會(huì)實(shí)踐中心的助管，主要負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐學(xué)分考核和“科學(xué)之旅”活動(dòng)。我的主要工作內(nèi)容有負(fù)責(zé)招新、培訓(xùn)大會(huì)服務(wù)、整理宣傳資料、開展問卷調(diào)查、排課及帶隊(duì)聽課、郵箱管理、協(xié)助課程體系建設(shè)、ppt及教案審核、協(xié)助圖片展、社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)及考核表管理、會(huì)議記錄、中心所有資料匯總整理、開發(fā)新項(xiàng)目等。
“科學(xué)之旅”工作流程：
一、招募(包含面試)
通過張貼海報(bào)、網(wǎng)上宣傳、發(fā)放宣傳材料等宣傳方式，采用現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、郵件報(bào)名等報(bào)名方式招募課外輔導(dǎo)員，所有報(bào)名的課外輔導(dǎo)員需要進(jìn)行面試篩選。
二、培訓(xùn)
重點(diǎn)就以下幾方面進(jìn)行培訓(xùn)及交流：
1、了解“科學(xué)之旅”實(shí)踐活動(dòng)的目的、背景、意義、要求;
2、“科學(xué)之旅”授課內(nèi)容、技巧和經(jīng)驗(yàn)分享;
3、如何進(jìn)行授課前的準(zhǔn)備工作：選取授課內(nèi)容、制作教案課件等;
三、課外輔導(dǎo)員備課
1、選材：前沿科學(xué)、貼近中小學(xué)需要的知識(shí)、貼近中小學(xué)生興趣的話題、貼近中小學(xué)生理解能力;
2、備課：制作ppt及教案，參照以往的精品課程課件制作;要求深入淺出、通俗易懂、圖文并茂，有flash及視頻資料者更佳。
四、審核課件
主要就教案內(nèi)容、課件形式、字體等方面進(jìn)行審核，提出修改意見：由社會(huì)實(shí)踐中心負(fù)責(zé)同學(xué)和課外輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通交流，完善教案課件。
五、試講
課外輔導(dǎo)員在正式講課前需要進(jìn)行試講，在試講環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題要限期整改，試講不合格者不得講課。
六、聽課
正式講課前課外輔導(dǎo)員到中小學(xué)隨堂聽課，熟悉環(huán)境，了解上課環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)和借鑒其他課外輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)，做好突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)。
七、正式講課
1、我們將提前一周將課外輔導(dǎo)員的上課課表發(fā)到公共郵箱，并通過電話與課外輔導(dǎo)員核對(duì)，若課外輔導(dǎo)員臨時(shí)有事務(wù)必提前兩天請(qǐng)假，以便進(jìn)行人員調(diào)整，提前1天不得請(qǐng)假，未提前請(qǐng)假或無故不參加活動(dòng)者將取消課外輔導(dǎo)員資格;
2、時(shí)間：周一到周五，地點(diǎn)：與科學(xué)之旅有合作的中小學(xué)，授課形式：小班級(jí)教學(xué)(人數(shù)50人左右);
3、衣著得體，樸素大方，講課前向帶隊(duì)人員領(lǐng)取胸卡，上課時(shí)佩戴胸前，體現(xiàn)我校研究生的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌，課堂上注重互動(dòng);
4、講課后及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流;
八、成果展示
在校內(nèi)宣傳欄和哈工大網(wǎng)上展示科學(xué)之旅成果，擴(kuò)大“科學(xué)之旅”活動(dòng)的影響力，為今后工作打下良好基礎(chǔ)。
心得及體會(huì)：
每學(xué)期我們?cè)陂_學(xué)不久進(jìn)行課外輔導(dǎo)員招新。經(jīng)過面試選拔出來的優(yōu)秀研究生和本科生，經(jīng)過一周的備課，再經(jīng)過試講，合格的課外輔導(dǎo)員將登上新發(fā)中學(xué)以及哈工大附中等學(xué)校的講臺(tái)為學(xué)生講課。作為助管，我們負(fù)責(zé)收集整理課外輔導(dǎo)員的空閑時(shí)間，給他們排課。以新發(fā)中學(xué)為例，他們十個(gè)班，每周每班一節(jié)，每次由我們的助管和課外輔導(dǎo)員一起去。課外輔導(dǎo)員在去講課之前備好課，做好教案和ppt，交給我們審核。課外輔導(dǎo)員講課期間，助管聽課和考核課外輔導(dǎo)員。課外輔導(dǎo)員參加“科學(xué)之旅”夠20學(xué)時(shí)的，我們會(huì)進(jìn)行考核和表彰，合格者可獲得社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。每年根據(jù)課外輔導(dǎo)員的表現(xiàn)及授課反饋進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，評(píng)選出“優(yōu)秀課外輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀課件”給予獎(jiǎng)勵(lì)。我們通過一個(gè)公共郵箱與課外輔導(dǎo)員交流，回答他們的疑問，收集他們的空閑時(shí)間、教案和ppt等。同時(shí)我們有一些公共信息，也在郵箱中發(fā)布。我們還會(huì)對(duì)中學(xué)的老師和同學(xué)們進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對(duì)“科學(xué)之旅”的滿意程度，收集他們對(duì)“科學(xué)之旅”活動(dòng)的意見，各中學(xué)的班主任和同學(xué)們對(duì)該活動(dòng)的反響良好。這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了四年了，反響不錯(cuò)，我們把我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，做成社會(huì)實(shí)踐的品牌，對(duì)整個(gè)課程體系進(jìn)行建設(shè)。最近我們策劃了新的項(xiàng)目，比如文理分班和報(bào)志愿的講座。文理分班是針對(duì)初三的中學(xué)生，讓他們了解高中文理分班是怎么樣的，選擇文科和理科時(shí)要考慮哪些方面，怎么選擇。報(bào)志愿主要針對(duì)高三學(xué)生的家長(zhǎng)，向他們講解報(bào)志愿時(shí)要考慮哪些方面，哪些是最主要的，給他們介紹各專業(yè)的實(shí)際情況，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容，就業(yè)情況等等。這些都是些很好的項(xiàng)目，對(duì)中學(xué)生有很大幫助，對(duì)我們的課外輔導(dǎo)員也是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
每次的招募新課外輔導(dǎo)員在實(shí)踐中心的全年計(jì)劃中是很重要的，好的開端是成功的一半。每次招新時(shí)間短，任務(wù)重。在招新前我們先做好準(zhǔn)備活動(dòng)，提前在各公寓、誠(chéng)意樓、正心樓、各宣傳櫥窗貼海報(bào)，在公寓發(fā)傳單，在校內(nèi)新聞上發(fā)布消息，啟動(dòng)郵箱報(bào)名。在招新時(shí)，我們播放宣傳語音，給同學(xué)們介紹“科學(xué)之旅”這個(gè)活動(dòng)。經(jīng)過兩三天的招新后，面試選拔課外輔導(dǎo)員。我們會(huì)讓他們當(dāng)場(chǎng)準(zhǔn)備一個(gè)主題，進(jìn)行試講，我們面試官會(huì)提問考核大家。接著我們會(huì)對(duì)面試情況進(jìn)行分析，選出優(yōu)秀的準(zhǔn)課外輔導(dǎo)員。然后，對(duì)所有新招募的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。閆薇老師在培訓(xùn)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)課外輔導(dǎo)員需要有端正的態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)以及正確的教育理念，要以學(xué)生為本，研究生還要通過講授科普知識(shí)，傳遞學(xué)習(xí)科學(xué)的精神，展示哈工大研究生的精神風(fēng)貌。她指出，課外輔導(dǎo)員不僅要做知識(shí)的傳授者，更是做人的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者。每次招新都很累，招新前詳細(xì)策劃，想好每個(gè)細(xì)節(jié);貼海報(bào)、發(fā)傳單、招新當(dāng)天搬桌椅板凳等，這些都是體力活。不過，在招新中得到的鍛煉也是非常大的。對(duì)一個(gè)招募一百人左右的招新活動(dòng)的策劃、分工協(xié)作、執(zhí)行，都做好不是一件容易的事情。比如，貼海報(bào)需要得到公寓管理中心、保衛(wèi)處的批示，以前沒有寫過公文，現(xiàn)在要學(xué)著寫。在招新過程中我也知道了組織舉辦活動(dòng)的流程和注意事項(xiàng)，為以后舉辦活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中心得到鍛煉的機(jī)會(huì)比較多，比如，以前我沒做過問卷調(diào)查，現(xiàn)在不但要去做問卷調(diào)查，還要設(shè)計(jì)問卷調(diào)查試卷，要進(jìn)行采訪，回來要分析調(diào)查結(jié)果，這是一種新的體驗(yàn)，一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。
我們中心每?jī)芍軙?huì)有一次例會(huì)，這是個(gè)很好的習(xí)慣。每次例會(huì)前，要擬定需討論的主題，由每次的主持人發(fā)郵件給大家。整個(gè)中心分成3個(gè)小組，有“科學(xué)之旅”小組，宣傳與策劃小組，外聯(lián)與培訓(xùn)小組，我是“科學(xué)之旅”小組的。每次大家對(duì)前一階段工作進(jìn)行總結(jié)，討論下一階段的工作，對(duì)每一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行討論。會(huì)上大家積極發(fā)言，各抒己見。每次的例會(huì)也給大家一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，加深了同事們對(duì)彼此的了解，對(duì)會(huì)后各項(xiàng)工作的開展也很有好處。做助管工作一年多以來，我和同事們相處融洽，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力。
存在的問題和不足：
(1)開會(huì)效率不高，有時(shí)沒有圍繞待解決的問題進(jìn)行討論，直到解決;
(2)有時(shí)候查找資料困難，資料沒有及時(shí)匯總和歸納。
(3)有時(shí)分工不明確;
建議：
(1)本部門資源共享，尤其是大家共用的資料。建議大家在自己負(fù)責(zé)的工作中，如有對(duì)同事有用的信息或者資料及時(shí)發(fā)到相關(guān)助管郵箱。
(2)對(duì)所做的工作、活動(dòng)及時(shí)總結(jié)歸納。比如對(duì)培訓(xùn)大會(huì)、公開課進(jìn)行總結(jié)，形成書面文檔，并且上傳到公共郵箱。
20__年社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告的延伸閱讀——社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作內(nèi)容與寫作要求。
專業(yè)碩士實(shí)踐總結(jié)報(bào)告書篇七
一、實(shí)踐(實(shí)習(xí))目的、意義及主要內(nèi)容
隨著新學(xué)期的到來，我們一年的實(shí)習(xí)也告一段落了，這次實(shí)習(xí)著實(shí)應(yīng)該感謝亞太建筑設(shè)計(jì)研究院給了我們這樣一個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì)。在這一年的時(shí)間里面，我從實(shí)際的設(shè)計(jì)中學(xué)到了很多關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)和混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的東西。其中很多是我們?cè)趯W(xué)校雖然知道到的，但是，也是只知道個(gè)概念，認(rèn)識(shí)的不透徹、不明白。這一年的時(shí)間里面真切的體會(huì)到了作為傳說中的拿高薪的結(jié)構(gòu)工程師是那么的不容易。從一個(gè)菜鳥到一個(gè)可以迅速完成一個(gè)完美的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模型和一套有利于施工的施工圖需要有那么漫長(zhǎng)的路，是需要幾多春秋的積累才能達(dá)到的，而且，在真正從事結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的時(shí)候需要考慮到的因素是我們?cè)趯W(xué)校自己做設(shè)計(jì)的時(shí)候不能想象得到的。
總之，這一年的實(shí)習(xí)，讓我們加深了對(duì)于土木方面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工的認(rèn)識(shí)，同時(shí)積累了一定的關(guān)于設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，可以說感受良多，收獲頗豐。
通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解結(jié)構(gòu)師和設(shè)計(jì)人員的基本工作程序、工作方法、畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。其實(shí)習(xí)目的.為：
1、了解設(shè)計(jì)院的工作程序，做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員的的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2、了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3、結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案和結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。這次實(shí)習(xí)的意義是為我們步入社會(huì)的一個(gè)準(zhǔn)備，也是我們研究生學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著十分重要的意義。通過切身體會(huì)，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會(huì)，找一個(gè)適合自己的崗位做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
在為期一年的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑結(jié)構(gòu)的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來到設(shè)計(jì)院，端詳那些即將陪伴我度過四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動(dòng)萬分來形容一點(diǎn)不為過，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。剛來的時(shí)候，所長(zhǎng)就給我找了個(gè)師傅，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著，所長(zhǎng)把李工找來，讓我們認(rèn)識(shí)一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就給了我們一套門式剛架廠房的圖紙讓我們看明白，最好能用cad畫出來。來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。過了兩周以后，李師傅告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用CAD軟件畫一個(gè)鋼框架結(jié)構(gòu)廠房的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候?qū)W過cad，也經(jīng)常用cad畫圖，自己覺得畫的還不錯(cuò)，但王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。
首先，是對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的整個(gè)流程的有所了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案(根據(jù)建筑圖來確定受力體系選擇結(jié)構(gòu))--進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)—出施工圖(包括水暖電的施工圖設(shè)計(jì))--電梯設(shè)計(jì)。對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。在用cad畫圖過程中，也要學(xué)會(huì)用一些輔助軟件例如天正建筑、天正結(jié)構(gòu)或探索者等軟件，它可以更好更快的幫助我們將結(jié)構(gòu)圖、施工圖和一些必要的詳圖畫清楚，為我們節(jié)省時(shí)間，也讓我們更有效率。
在設(shè)計(jì)過程中，pkpm軟件是一個(gè)重要的設(shè)計(jì)計(jì)算軟件，要求我們必須會(huì)用pkpm建模，建好模型經(jīng)過計(jì)算后我們還需要知道哪些不和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的要求，然后根據(jù)各種參數(shù)和國(guó)家規(guī)范中的一些強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)來調(diào)整模型，從而使我們的結(jié)構(gòu)符合要求。建模的一般步驟是這樣的：
1、各層平面的軸線網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以相同，也可以不同，也可以通過建筑圖CAD的DWG轉(zhuǎn)T圖得到軸線。
2、輸入柱、主(次)梁、洞口、斜柱支撐等截面數(shù)據(jù)，并把這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點(diǎn)上。
3、各結(jié)構(gòu)層主要設(shè)計(jì)參數(shù)，按單向板和雙向板及般的跨取樓板厚度，的翻混凝土強(qiáng)度等級(jí)等。
4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點(diǎn)上的恒、活荷載。
5、定義樓面荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。
6、修改設(shè)計(jì)參數(shù)。
7、根據(jù)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層、荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層層高，樓層組裝出整體模型。
8、對(duì)所建模型進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并提示用戶。然后是樓板樓面的詳細(xì)布置，內(nèi)容包括：
1)、各房間預(yù)制板布置。
2)、樓板上開洞口。
3)、修改調(diào)整各房間樓板厚度。
4)、設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板。
5)、設(shè)置各房間錯(cuò)層。
6)、布置砌體結(jié)構(gòu)的圈梁最后，生成荷載信息，內(nèi)容包括：
1、在各荷載標(biāo)準(zhǔn)層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。
2、樓面荷載傳導(dǎo)計(jì)算，生成各梁與墻及各梁之間的力。
3、結(jié)構(gòu)自重計(jì)算。結(jié)構(gòu)自重不需要自己輸入，程序可以自動(dòng)加上去。
4、恒活荷載向底層基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計(jì)算最后，各類荷載的顯示校核，打印輸出。
學(xué)習(xí)了PMCAD建模軟件后最大的感受就是結(jié)構(gòu)荷載通過板傳遞給梁，梁再傳給豎向構(gòu)件，最后傳給基礎(chǔ)，荷載的傳遞路徑十分事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
其實(shí)，這一年實(shí)習(xí)下來，才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)太少太少了，專業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光?我要努力學(xué)習(xí)，我要大補(bǔ)，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道!總體來說，我覺得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。
二、實(shí)踐(實(shí)習(xí))計(jì)劃執(zhí)行情況及主要成果
在這一年中，根據(jù)學(xué)校校外實(shí)習(xí)的要求，我如期、順利、安全的完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃。在社會(huì)實(shí)踐過程中，我深感受到所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)不透徹和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)到了很多，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么不足，與實(shí)際應(yīng)用還有很大的差距?？偨Y(jié)起來，主要獲得了以下成果：
1、熟悉了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)常用的規(guī)范圖集，了解了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本過程。此外，還學(xué)會(huì)閱讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖，初步掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)常用的軟件AutoCAD和PKPM。熟悉軟件后，我嘗試用PKPM建立結(jié)構(gòu)模型并根據(jù)計(jì)算結(jié)果調(diào)整，再結(jié)合配筋信息用AutoCAD和探索者軟件繪制、結(jié)構(gòu)施工圖。
2、處好人際關(guān)系
如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。
3、工作態(tài)度
工作的時(shí)候一定要仔細(xì)認(rèn)真，一絲不茍，不能馬虎大意。因?yàn)槲覀円粋€(gè)很小的失誤可能會(huì)給人名群眾和國(guó)家造成重大的損失。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。親自動(dòng)手要比想象的難，有時(shí)候看著一件特別簡(jiǎn)單的事情，但當(dāng)我們親自操作起來時(shí)就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的差錯(cuò)。所以我們一定要多多實(shí)踐，實(shí)踐出真知。工作時(shí)，不能一味蠻干。好的方法可以事半功倍，蠻干不僅會(huì)降低我們的工作效率，有時(shí)還會(huì)造成不必要的損失。面對(duì)工作，我們要有一個(gè)積極的態(tài)度，有人說“態(tài)度決定一切”，雖然有些絕對(duì)，但不可否認(rèn)的是，積極的態(tài)度會(huì)讓你成功的可能性變大。工作之余我們要多思考、多觀察、多總結(jié)，為以后留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
4、要有自信
在學(xué)校的時(shí)候，很多學(xué)過的東西都沒有在實(shí)際中運(yùn)用過，所做的課程設(shè)計(jì)也都是假題真做，總覺得有很多問題，所設(shè)計(jì)過的方案都是不可以運(yùn)用在實(shí)際工作中的。尤其我還是跨專業(yè)的學(xué)生，總覺得自己會(huì)做不好，總是不自信，覺得自己什么都不會(huì)。實(shí)習(xí)期間，曾經(jīng)跟同事說過這些心理，王姐對(duì)我說，其實(shí)剛出來工作時(shí)大家都這樣，學(xué)校里學(xué)到的東西都是基礎(chǔ)，工作了還有很多東西是重新學(xué)習(xí)的，不必要不自信。而且大家都是那個(gè)時(shí)候過來的，從理論知識(shí)轉(zhuǎn)為實(shí)踐需要一個(gè)過程，每個(gè)人都需要經(jīng)歷。
非常感謝亞太設(shè)計(jì)院給了我這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诠ぷ髦袑?shí)習(xí)，也能在實(shí)習(xí)中工作。這無論對(duì)于我們是理論還是實(shí)踐都有了很大的提高。同時(shí)也感謝李師傅的教導(dǎo)，他豐富的專業(yè)知識(shí)讓我們受益良多。
專業(yè)碩士實(shí)踐總結(jié)報(bào)告書篇八
姓名：+++ 學(xué)號(hào):+++++++ 專業(yè)：電氣工程
時(shí)間過得真快，一年的研究生生活匆匆而過，經(jīng)過這段時(shí)間理論的累積，作為專業(yè)碩士的我們要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合，特別是對(duì)與電氣工程專業(yè)這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度與書本上的知識(shí)有一定程度的差異，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識(shí)得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用，所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。
研究生生活的第二年一開學(xué)，按照學(xué)校的號(hào)召和專業(yè)碩士培養(yǎng)計(jì)劃的要求，老師把我的實(shí)習(xí)單位安排在了錦州拓新電力電子有限公司。布置完任務(wù)后，我就開始了我的實(shí)習(xí)生活。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我卻知道這次實(shí)習(xí)的重要性，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)專業(yè)的一個(gè)窗口，同時(shí)又是擇業(yè)、社會(huì)交往乃至認(rèn)識(shí)社會(huì)的第一次機(jī)會(huì)，所以我決定在這次實(shí)習(xí)生活中嚴(yán)格的要求自己，并虛心向各位師父請(qǐng)教，讓自己通過這次實(shí)習(xí)確實(shí)學(xué)到一些東西，減少自己將來踏入社會(huì)的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。
一、實(shí)踐的意義
掌握一種新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、研發(fā)和生產(chǎn)的整個(gè)過程;提高技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造和技術(shù)轉(zhuǎn)型的能力;增加觀察問題、分析問題和解決問題的能力;了解社會(huì)工作崗位的基本情況，提高對(duì)工作的認(rèn)識(shí);培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念，紀(jì)律觀念，工作態(tài)度，實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為以后走上社會(huì)工作崗位做好準(zhǔn)備。同時(shí)，也為了響應(yīng)國(guó)家培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才的號(hào)召，提高全日制碩士研究生的應(yīng)用實(shí)踐能力，這對(duì)個(gè)人及社會(huì)的發(fā)展具有重要的意義。
二、實(shí)踐單位簡(jiǎn)介
錦州拓新電力電子有限公司是一家民營(yíng)股份制企業(yè)，成立于2002年，前身是軍工錦州三二二研究所， 具有五十多年的歷史。 公司致力于電力系統(tǒng)安全、節(jié)能產(chǎn)品的研制和生產(chǎn)，擁有多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專利技術(shù)，產(chǎn)品性能和質(zhì)量均處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。公司的主要產(chǎn)品：高低壓無功補(bǔ)償裝置、SVG動(dòng)態(tài)無功補(bǔ)償、MSVC磁控?zé)o功補(bǔ)償裝置 、APF動(dòng)態(tài)補(bǔ)償CAOS微機(jī)防誤閉鎖裝置 、變電站臨時(shí)地線管理系統(tǒng) 、JDBH消弧過壓保護(hù)成套裝置 經(jīng)過多年的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、實(shí)踐，擁有一支既有理論知識(shí)、又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);既有微電子技術(shù)，又有電力系統(tǒng)知識(shí)的人才隊(duì)伍，具備很強(qiáng)的科研開發(fā)和生產(chǎn)能力。 公司成立幾十年來，多次承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目，先后獲得多項(xiàng)國(guó)家、省、市科技進(jìn)步獎(jiǎng)， 公司是遼寧省政府認(rèn)定的遼寧省高新技術(shù)企業(yè)、遼寧省軟件企業(yè)、遼寧省電力電子工程技術(shù)研究中心、省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心。公司通過了ISO9001-2000的質(zhì)量管理體系認(rèn)證，獲得AAA級(jí)企業(yè)信譽(yù)等級(jí)證書。產(chǎn)品遍及全國(guó)多數(shù)省、市電力系統(tǒng)及用電企業(yè)。年?duì)I業(yè)額3億元以上。
三、實(shí)踐主要內(nèi)容 (1)安全教育
首先公司的師傅向我們介紹了公司的相關(guān)情況及現(xiàn)在的工作情況。講解了安全問題的重要性和公司的規(guī)章制度。
(2)對(duì)所研發(fā)項(xiàng)目資料進(jìn)行查找和總結(jié)
公司經(jīng)理為我們分配了工作任務(wù)，制定了所研發(fā)的項(xiàng)目名稱——靜止無功發(fā)生器。經(jīng)查找相關(guān)資料知道，傳統(tǒng)的無功補(bǔ)償裝置只能補(bǔ)償電容而且不能跟隨電網(wǎng)需求實(shí)行連續(xù)調(diào)節(jié)，不具備良好的管理平臺(tái)、占地面積大消耗比較大等缺點(diǎn)。因此需要對(duì)電網(wǎng)電壓電流進(jìn)行更精確地監(jiān)控，以準(zhǔn)確檢測(cè)電網(wǎng)的武功需求、達(dá)到最好的無功補(bǔ)償效果，并防止電壓崩潰。將微控制器用于逆變器電壓輸出場(chǎng)合，除了智能控制等優(yōu)勢(shì)之外，還具有成本低、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單等特點(diǎn)。使用微控制器能夠在很短時(shí)間的周期內(nèi)開發(fā)出可用于各種電壓等級(jí)，功能完善的智能無功補(bǔ)償系統(tǒng)。另外SVG也能夠輕松實(shí)現(xiàn)串行通信、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)記錄和監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)無功補(bǔ)償智能化。
公司研制的無功補(bǔ)償器將電壓源型逆變器，經(jīng)過電抗器與交流電網(wǎng)相并聯(lián)，通過調(diào)節(jié)逆變器交流側(cè)輸出電壓的幅值和相位，迅速吸收或發(fā)出所需要的無功功率，實(shí)現(xiàn)無功的連續(xù)動(dòng)態(tài)補(bǔ)償。
(3)學(xué)習(xí)SVG補(bǔ)償原理及工作模式，SVG高壓動(dòng)態(tài)無功補(bǔ)償成套裝置是基于H橋串聯(lián)大功率逆變器的動(dòng)態(tài)無功補(bǔ)償裝置，它并聯(lián)于電網(wǎng)中，相當(dāng)于一個(gè)可變的無功電流源，其無功電流可以靈活控制，自動(dòng)補(bǔ)償系統(tǒng)所需的無功功率。成套裝置由連接電抗器、充電柜、功率柜、控制柜、斷路器等裝置組成，如圖：
Y△系統(tǒng)CT6kV/10kV/35kV×PT裝置投切控制 連接電抗器系統(tǒng)PT充電裝置× IGBT逆變器主控制系統(tǒng)遠(yuǎn)程監(jiān)控通訊其它控制系統(tǒng) IGBT逆變器
1、連接電抗器
● 用于連接SVG與電網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)能量的緩沖。 ● 減少SVG輸出電流中的開關(guān)紋波，降低共模干擾。
2、充電柜
● 通過大功率電阻，實(shí)現(xiàn)裝置投入過程能量的緩沖。 ● 旁路大功率電阻，實(shí)現(xiàn)裝置正常運(yùn)行時(shí)的快速調(diào)節(jié)。
3、功率柜
● SVG的核心主電路，采用電壓源型逆變器，采用直流電容進(jìn)行電壓支撐，DSP為核心控制器，IGBT并聯(lián)實(shí)現(xiàn)大功率變換。
● 模塊化設(shè)計(jì)，功率單元的結(jié)構(gòu)和電氣性能完全一致，可以互換。 ● 先進(jìn)的熱管散熱技術(shù)，風(fēng)道散熱設(shè)計(jì)，提高IGBT的可靠性。
4、控制柜
● 用于對(duì)SVG及其輔助設(shè)備的實(shí)時(shí)控制。
● 實(shí)時(shí)計(jì)算電網(wǎng)所需的無功功率，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)跟蹤與補(bǔ)償。
● 提供友好的圖形監(jiān)控和操作界面，實(shí)現(xiàn)SVG與上位機(jī)及控制中心的通訊。
(4)SVG設(shè)備的調(diào)試
1、一次設(shè)備檢查 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>
檢查各一次設(shè)備外觀是否完好，各一次設(shè)備在系統(tǒng)中的安裝位置是否正確，連接方式及其接線絕緣距離是否符合要求，連線是否符合相應(yīng)電氣標(biāo)準(zhǔn);檢查一次設(shè)備連接處安裝金具是否符合要求，螺栓是否擰緊，彈墊及平墊加裝是否符合標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于戶外型，還要檢查螺栓等的材質(zhì)是否符合要求;需接地的各一次設(shè)備是否可靠接地; 試驗(yàn)方法：
根據(jù)一次圖紙對(duì)設(shè)備外觀、接線進(jìn)行檢查。 試驗(yàn)結(jié)論：
經(jīng)檢查各一次設(shè)備外觀完好，一次設(shè)備安裝位置正確，連接方式及其接線絕緣距離符合要求，一次設(shè)備連接處安裝金具符合要求，螺栓擰緊，彈墊及平墊加裝符合標(biāo)準(zhǔn)，需接地的各一次設(shè)備可靠接地;
2、二次設(shè)備檢查 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>
檢查控制屏、保護(hù)屏各二次連接線是否連接正確，如：電流電壓的保護(hù)及測(cè)量信號(hào)線是否正確、開關(guān)量輸入量輸出量接線順序等;各二次連接線與接線端子是否緊固，特別是各屏體與外界的各種連絡(luò)線; 試驗(yàn)方法：
根據(jù)二次圖紙對(duì)控制屏、保護(hù)屏二次接線進(jìn)行檢查。 試驗(yàn)結(jié)論：
通過檢查控制屏、保護(hù)屏各二次連接線連接正確;經(jīng)測(cè)試各二次連接線與接線端子緊固，各控制單元接地可靠;
3、風(fēng)機(jī)調(diào)試 試驗(yàn)的目：
檢驗(yàn)風(fēng)機(jī)接線是否正確，風(fēng)機(jī)運(yùn)行是否正常。 試驗(yàn)方法：
接通風(fēng)機(jī)的控制電源，查看風(fēng)機(jī)的運(yùn)行是否正常。 試驗(yàn)結(jié)論：
風(fēng)機(jī)接線正確，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
4、光纖對(duì)光測(cè)試 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>
測(cè)試光纖是否斷裂。 試驗(yàn)方法：
用燈光照射光纖一端，觀察光纖另一端是否有光。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
通過光纖對(duì)光測(cè)試，各光纖導(dǎo)光正常。
5、鏈節(jié)低壓試驗(yàn) 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>
檢驗(yàn)各鏈節(jié)各項(xiàng)功能是否正常、鏈節(jié)與控制系統(tǒng)間的光纖連接是否正確、控制系統(tǒng)接線是否正確、調(diào)節(jié)、監(jiān)控及觸發(fā)裝置工作是否正常。 試驗(yàn)方法：
給觸發(fā)裝置主板更換“單相不移相試驗(yàn)程序”，對(duì)各鏈節(jié)進(jìn)行低壓試驗(yàn)。試驗(yàn)電路如圖2所示。
將交流220V電源串接320歐電阻后，給鏈節(jié)逆變輸出側(cè)加電,注意電源方向需要和同步電壓一致。通過監(jiān)控裝置觀察鏈節(jié)電壓、溫度以及各狀態(tài)位是否正常。充電完成以后斷開電源將觸發(fā)裝置打到“投入”狀態(tài)，通過示波表觀察鏈節(jié)的“空載逆變輸出波形”是否正常，觀察監(jiān)控裝置的電容電壓、溫度以及各狀態(tài)位是否正常。
圖2 單鏈節(jié)低壓試驗(yàn)電路圖
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
各鏈節(jié)模擬量測(cè)量功能、逆變功能正常，鏈節(jié)與各控制單元光纖連接正確。SVG控制屏調(diào)節(jié)、監(jiān)控及觸發(fā)裝置工作正常。
6、觸發(fā)裝置觸發(fā)移相檢測(cè)試驗(yàn) 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>
檢驗(yàn)各相觸發(fā)裝置主板所下載觸發(fā)程序是否正確。 試驗(yàn)方法： 觸發(fā)裝置主板使用“工程程序”，通過各相觸發(fā)裝置的光纖發(fā)射端口201測(cè)試方波信號(hào)，此信號(hào)頻率為系統(tǒng)電壓的頻率且分別滯后相應(yīng)相的同步電壓30°。 試驗(yàn)結(jié)論：
各相觸發(fā)裝置下載觸發(fā)程序正確。
7、同步校驗(yàn)試驗(yàn) 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>
確認(rèn)主電路ABC三相電路與同步信號(hào)ABC三相信號(hào)對(duì)應(yīng)正確，并保證主電路ABC三相為正相序。 試驗(yàn)方法：
首先確認(rèn)啟動(dòng)柜內(nèi)電壓互感器接線正確，然后SVG上級(jí)斷路器合閘，測(cè)量啟動(dòng)柜內(nèi)各相線電壓與同步各相線電壓同相位。
然后用示波器測(cè)量同步信號(hào)，確認(rèn)主電路ABC三相為正相序。 試驗(yàn)結(jié)論：
主電路ABC三相電路與同步信號(hào)ABC三相信號(hào)對(duì)應(yīng)正確，且主電路ABC三相為正相序。
8、SVG保護(hù)試驗(yàn) 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>
檢驗(yàn)SVG各相保護(hù)功能是否正常。 試驗(yàn)方法：
首先根據(jù)本工程所處系統(tǒng)，將系統(tǒng)電壓互感器變比、電流互感器變比整定到SVG后臺(tái)中，然后模擬控制屏裝置掉電、通訊中斷、SVG過負(fù)荷、鏈節(jié)壓差跳閘等故障，檢驗(yàn)SVG各項(xiàng)保護(hù)功能是否正常。 試驗(yàn)結(jié)論：
SVG各項(xiàng)保護(hù)功能工作正常。
9、高壓空載逆變?cè)囼?yàn) 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>
檢驗(yàn)各相鏈節(jié)串聯(lián)后工作是否正常，觸發(fā)裝置與鏈節(jié)通訊是否正常，SVG逆變電壓波形是否正常、相序是否正確。 試驗(yàn)方法：
首先合SVG上級(jí)斷路器，通過監(jiān)控裝置觀察各鏈節(jié)電壓、溫度、狀態(tài)是否正常。觀察5分鐘。
然后斷開SVG斷路器，立即將轉(zhuǎn)換開關(guān)打到“投入”狀態(tài)，用示波器測(cè)量啟動(dòng)柜內(nèi)電壓互感器二次電壓波形，觀察SVG逆變線電壓波形是否正常，逆變線電壓是否為正相序。 試驗(yàn)結(jié)論：
SVG各相鏈節(jié)串聯(lián)后工作正常，觸發(fā)裝置與鏈節(jié)通訊正常，SVG逆變電壓波形正常、相序正確。
10、高壓手動(dòng)運(yùn)行試驗(yàn) 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>
檢驗(yàn)整套靜止同步補(bǔ)償器在高壓下運(yùn)行是否正常，通過手動(dòng)調(diào)節(jié)SVG逆變角度找出SVG的中值逆變角度。 試驗(yàn)方法：
首先打開SVG散熱冷卻風(fēng)機(jī)，調(diào)節(jié)裝置設(shè)為“手動(dòng)”模式，調(diào)節(jié)角度設(shè)為4.000°，調(diào)制比設(shè)為0.95。監(jiān)控裝置放電模式設(shè)為自動(dòng)，鏈節(jié)數(shù)設(shè)為12，回差值設(shè)為20V。 a.首次投入后迅速退出裝置，通過示波器看三相電流波形是否正常以及監(jiān)控裝置上各鏈節(jié)電壓是否正常。
b.完成步驟a后，短時(shí)(約1秒鐘)投入裝置，通過示波器看三相電流波形是否正常以及監(jiān)控裝置上各鏈節(jié)電壓是否正常。 c.完成步驟b后再次投入裝置，通過示波器查看三相電流波形是否正常以及監(jiān)控裝置上各鏈節(jié)電壓是否正常。試驗(yàn)時(shí)注意測(cè)量限流電阻溫度防止限流電阻溫升過高，運(yùn)行時(shí)通過監(jiān)控裝置觀察各鏈節(jié)電壓、溫度、狀態(tài)是否正常。 d.最后退出運(yùn)行裝置。
合閘旁路接觸器切除啟動(dòng)柜中限流電阻，將SVG投入運(yùn)行。
調(diào)節(jié)逆變角，使SVG輸出最小電流，此時(shí)的逆變角度為逆變中值角度，將此角度整定到調(diào)節(jié)裝置“系數(shù)”菜單中的J0。 試驗(yàn)結(jié)論：
SVG手動(dòng)運(yùn)行工作正常。
11、高壓自動(dòng)運(yùn)行試驗(yàn) 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>
根據(jù)SVG所處高壓系統(tǒng)的工況，整定SVG調(diào)節(jié)裝置中最大、最小運(yùn)行角度，以使得靜止同步補(bǔ)償器的補(bǔ)償性能達(dá)到最優(yōu)。 試驗(yàn)方法： 將SVG設(shè)置為“自動(dòng)”運(yùn)行方式，然后通過改變控制目標(biāo)值Qref值不斷增加SVG工作電流直至額定電流，然后將SVG自動(dòng)運(yùn)行時(shí)的最大最小角度記錄下來并整定到調(diào)節(jié)裝置中。 試驗(yàn)結(jié)論：
SVG自動(dòng)運(yùn)行工作正常。
12、SVG長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行 試驗(yàn)?zāi)康模?/p>
檢驗(yàn)SVG運(yùn)行是否穩(wěn)定可靠。 試驗(yàn)方法：
SVG處于自動(dòng)運(yùn)行模式下連續(xù)運(yùn)行72小時(shí)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
SVG運(yùn)行穩(wěn)定可靠
(3)專業(yè)軟件protel的學(xué)習(xí)
對(duì)于以前沒有接觸過protel的人來說，首先，要對(duì)protel要有一個(gè)整
體的認(rèn)識(shí)：通常所說的pcd板，就是指的是印制電路板。印制電路板的制作，總體上要分為三個(gè)階段：原理圖的繪制，生成網(wǎng)絡(luò)表，由網(wǎng)絡(luò)表生成pcd圖并進(jìn)行布線。原理圖的繪制，主要就是體現(xiàn)各個(gè)器件之間的邏輯關(guān)系，也就是怎么連線。原理圖對(duì)于我們來說是比較直觀，由原理圖生成的網(wǎng)絡(luò)表就是一種protel能夠識(shí)別和認(rèn)識(shí)的表。對(duì)pcd板進(jìn)行布線就是把相關(guān)的焊盤按照軟件提供的鏈接關(guān)系連接起來。
四、實(shí)踐主要成果
在校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，此次實(shí)踐活動(dòng)收獲頗豐。一方面，學(xué) 習(xí)了專業(yè)軟件PROTEL的使用，對(duì)繪制原理圖和PCB有了初步的掌握;另一方面，在制作電路板的過程中，熟悉和了解了一些最基本的電子元器件和初步掌握了焊接電路板和測(cè)試電路板的方法;此外，還跟著工作小隊(duì)在某高校進(jìn)行智能節(jié)電器的現(xiàn)場(chǎng)安裝和調(diào)試，了解了節(jié)電器的實(shí)際工作過程和原理以及其標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的幫助是顯而易見的;最后，也是最重要的，提升了自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的實(shí)際操作能力，同時(shí)也使自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了加強(qiáng)，為將來走出校門走向社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。
五、心得體會(huì)
(1)通過參觀公司的各個(gè)部門，聽取了公司負(fù)責(zé)人的報(bào)告，了解了企業(yè)組織管理和企業(yè)的文化，以及產(chǎn)品開發(fā)流程和銷售等方面的知識(shí)，知道了踏實(shí)肯干是員工的基本素質(zhì)以及大學(xué)生就業(yè)難和企業(yè)招人難的基本現(xiàn)狀，給自己準(zhǔn)確地定了下位，要保持低姿態(tài)努力學(xué)習(xí);
(2)通過公司安全人員講述安全知識(shí)，以及列舉了一些實(shí)際的例子，了解了在工作過程中所應(yīng)該注意的一些安全事項(xiàng)。牢固地樹立自己的安全意識(shí)，自覺地杜絕一切危害行為;
(3)在實(shí)際畫圖和焊板中，學(xué)到了課堂很多學(xué)不到的東西，特別是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真思考，理論要聯(lián)系實(shí)際，也明白了在實(shí)際工作過程中積累經(jīng)驗(yàn)的重要性。從公司的很多老員工身上也學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作生活過程中，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷地加以摸索前進(jìn)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以求真正地將理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中; (4)在無功補(bǔ)償器的這個(gè)安裝項(xiàng)目中，我加深了對(duì)教室智能節(jié)電這方面知識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)的了解，同時(shí)也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了理論與實(shí)際的差距，如何更好地因地制宜才是關(guān)鍵所在。
通過此次實(shí)踐，使我對(duì)本專業(yè)的理解從單一的理性認(rèn)識(shí)上升到了一定的感性認(rèn)識(shí)，完成了我認(rèn)識(shí)水平上的一個(gè)小飛躍，學(xué)到了很多學(xué)校難以學(xué)到的東西。學(xué)會(huì)了人與人之間的相處和溝通方式以及企業(yè)里特有的溝通方式。同時(shí)也使我深深地體會(huì)到實(shí)際工作的不易，通過這次實(shí)踐活動(dòng)也使我磨礪了自己，鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能，積累了社會(huì)工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為將來工作也打下了一個(gè)好的基礎(chǔ)。
同時(shí)，也讓我深知，自己的能力和知識(shí)水平的不足，在今后的日子里需要更加努力地學(xué)習(xí)，對(duì)未來也有了一個(gè)更明確的定位，增強(qiáng)自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力以及與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。
最后，再次感謝錦州拓新電力電子有限公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)在實(shí)踐當(dāng)中接觸學(xué)校以為的東西，也要感謝我的校內(nèi)指導(dǎo)老師陳曉英老師和校外導(dǎo)師朱陽老師，感謝你們的耐心指導(dǎo)，謝謝!
專業(yè)碩士實(shí)踐總結(jié)范文
時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學(xué)生了?；厥走^去的一年，我覺得還是比較充實(shí)而有意義的，在思想、學(xué)習(xí)、生活都有很多收獲?？偟膩碚f自己成熟了很多。在這里對(duì)自己過去一年的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會(huì)工作等做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為將來適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
政治思想方面，我一直對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，積極擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，我清醒地意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，我也有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。
在學(xué)習(xí)方面，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，順利獲得研究生應(yīng)完成的學(xué)分的同時(shí)，閱讀了大量與實(shí)驗(yàn)室國(guó)內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)資料，既開闊了視野，也使我對(duì)自己研究方向的內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在英語學(xué)習(xí)方面，通過聽說課程學(xué)習(xí)過程中與外教的交流，培養(yǎng)了了較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫能力。
在生活方面，我一直以“為人處世和善、樂于助人”的精神要求自己，積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)集體活動(dòng)。研一加入院研究生會(huì)外聯(lián)部，通過一年的工作，鍛煉了自己的工作能力。今年五四青年節(jié)前夕被評(píng)為班級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”。
上面我總結(jié)了自己過去一年的學(xué)習(xí)、工作和生活，主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時(shí)工作還缺乏創(chuàng)新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。接下來的的日子，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，在平時(shí)生活中，她為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
專業(yè)碩士實(shí)踐總結(jié)
在項(xiàng)目部實(shí)習(xí)一年以來，本人在工程部一直擔(dān)任著施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)服務(wù)工作。從__年6月27日至今，一年里，在集團(tuán)公司、項(xiàng)目部、工程部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和同事們的幫助下，個(gè)人在思想認(rèn)識(shí)上、技術(shù)水平上都有了很大的提高。下面作個(gè)人的工作總結(jié)如下：
從進(jìn)公司的第一天起，我就告誡自己：只有自己比別人更努力，才會(huì)比別人收獲的更多。事實(shí)證明，在這段時(shí)間中，我收獲很多，感悟很深。我對(duì)自己能在這樣一個(gè)充滿生機(jī)與活力的企業(yè)里工作而自豪。
一年里，我生活在項(xiàng)目部如同生活在一個(gè)大家庭里一樣。大家都是那么的親切，如同我的親人。公司的企業(yè)文化讓我感受到了家以外的親情。在這樣的工作環(huán)境里，身邊的同事如同我的兄弟姐妹，大家的相互關(guān)心讓我覺得我不是那么的孤單。很多時(shí)候，要干好一份工作一個(gè)人是很難完成的，只有同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把工作干好。因?yàn)橥麻g的團(tuán)隊(duì)精神和大家的相互關(guān)心，讓我覺得我在工作中不是很孤單，也不覺得怎么累。
一年里，我注意把書本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)證所學(xué)理論的正確性。在同事們的幫助和項(xiàng)目總工的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多知識(shí)，具備了很多處理現(xiàn)場(chǎng)的能力。但是作為一名現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)還不夠，還應(yīng)該具備良好的交際能力。一種產(chǎn)品很多時(shí)候是由于技術(shù)上的錯(cuò)誤和在施工過程中跟作業(yè)隊(duì)伍溝通交流不夠，以至于作業(yè)隊(duì)操作不當(dāng)才出現(xiàn)了問題。所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結(jié)所在，很好的跟作業(yè)隊(duì)伍溝通，規(guī)范操作，規(guī)避錯(cuò)誤，確保產(chǎn)品質(zhì)量，從而避免客戶對(duì)產(chǎn)品的不信任乃至對(duì)企業(yè)形象的損害。
一年里，作為一名工程技術(shù)人員，我時(shí)常在想我能為企業(yè)的建設(shè)做點(diǎn)什么?思來想去，還是覺得是腳踏實(shí)地做好自己本職工作才是最關(guān)鍵的。秉承這一認(rèn)識(shí)，自己的工作就有方向了。一年的工作學(xué)習(xí)和磨練，讓我的思想認(rèn)識(shí)也得到了一定的提高。我認(rèn)為不管從事什么工作，樹立全局意識(shí)是首要的問題，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)也不例外。我認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)工作的全局就是，樹立企業(yè)形象，使客戶對(duì)公司產(chǎn)品的滿意度和忠誠(chéng)度最大化。 最大限度的保護(hù)客戶的利益，是提高我們公司產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要組成部分。做現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)工作，同時(shí)也是對(duì)公司產(chǎn)品的宣傳，以及對(duì)公司產(chǎn)品性能的情報(bào)收集，以便作出及時(shí)改進(jìn)，使產(chǎn)品更好的滿足現(xiàn)場(chǎng)的使用要求。
一年里，我一直擔(dān)任著駝峰街跨線橋的技術(shù)服務(wù)工作。工作中，我采用了看、問、學(xué)等方式，對(duì)橋梁的各個(gè)施工程序每都有了有了進(jìn)一步的了解。每天我都堅(jiān)守在工地，我希望我能在工地通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐W(xué)到更多的東西，同時(shí)避免一些技術(shù)上的錯(cuò)誤和排除工地上的一些不安全隱患。我希望我們澆筑的橋梁能夠創(chuàng)出公司的品牌，構(gòu)筑精品，造福社會(huì)。
簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲很多，感悟很深。通過一年的實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。在以后的工作中，我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，更好的為公司服務(wù)。
專業(yè)碩士實(shí)踐總結(jié)模板
今年3月5日至4月22日，計(jì)算機(jī)學(xué)院__級(jí)學(xué)生進(jìn)行了教學(xué)實(shí)習(xí)，
我被安排在臺(tái)州市椒江第一中學(xué)實(shí)習(xí)，教學(xué)對(duì)象是高一、高二年級(jí)的學(xué)生。
在正式實(shí)習(xí)之前，我們花了很多天時(shí)間在自己學(xué)校試講。試講結(jié)束后，開始考慮具體實(shí)習(xí)事宜。因?yàn)槌醪铰?lián)系的實(shí)習(xí)學(xué)校是在臺(tái)州椒江，離金華很遠(yuǎn)，當(dāng)金老師說要先派兩名同學(xué)去對(duì)方學(xué)校聯(lián)系具體的教學(xué)時(shí)間，教學(xué)內(nèi)容，生活起居，飲食等安排，要在那里先住上4天，我看大家都比較猶豫，就主動(dòng)報(bào)了名，我的朋友小沈也很高興和我一起作為開路先鋒。在先到的幾天中，我們幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校的歷史老師屠老師花了兩天用FLASH、東方網(wǎng)頁王等作了個(gè)課件，因?yàn)檎n件要求比較高，難度大，那邊的信息中心主任和我們一起開通宵，第一天還做到了凌晨4點(diǎn)大家才去睡覺，第二天一早繼續(xù)到晚上12點(diǎn)，正式完工。后來，這個(gè)課件在市里獲了獎(jiǎng)，大家都很高興。 剩下的兩天，我和小沈把實(shí)習(xí)同學(xué)過來住的4個(gè)房間加上帶隊(duì)老師的1個(gè)，共5個(gè)，都進(jìn)行了整理打掃，還把要用的熱水瓶，掃把，拖把，洗臉盆等都分發(fā)到每個(gè)寢室。 另外時(shí)間，我們就是幫那邊一起作一卡通，幫助拍數(shù)碼照片，采集數(shù)據(jù)。
到了大部隊(duì)到了那里，已經(jīng)是9月9日了。在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為實(shí)習(xí)小組的副組長(zhǎng)，我也經(jīng)常嚴(yán)格要求我的同學(xué)們，在生活上也給予很多的照顧和幫助。大家在實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真?，F(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實(shí)習(xí)內(nèi)容是計(jì)算機(jī)教學(xué)和班主任工作，時(shí)間雖然只有四十多天，但我們獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想講好課，除了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對(duì)常用軟件都能熟練操作。作為一名教師，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
我們做班主任，必須執(zhí)行六到，即早操到操場(chǎng)檢查學(xué)生做操情況，上午第一節(jié)課、午唱、晚讀到教室檢查有否學(xué)生遲到，午休、晚睡到宿舍督促學(xué)生作息。六到著實(shí)令同學(xué)們感到不適，開始的幾天不少同學(xué)常在上午無課時(shí)補(bǔ)睡。試想，沒有上述能力何以勝任班主任工作?
其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸。這次實(shí)習(xí)，我們教的是信息技術(shù)和選修課等，雖有課本作參考，但學(xué)生常常問及課文以外的知識(shí)，有的還問到計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)方面的最近技術(shù)發(fā)展的一些情況，確實(shí)夠我折騰了的。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時(shí)，我們簡(jiǎn)直沒有離開教室的機(jī)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生都一直問問題。另外，我還組織了一次主題班會(huì)--感謝您!老師，祝福您!母校班會(huì)活動(dòng)，課后得到了指導(dǎo)老師和班主任的贊賞，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中更是表現(xiàn)得異常活躍。通過這次實(shí)習(xí)，我真正領(lǐng)會(huì)了以前一位老生送給我的一句話：在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會(huì)總有用到的時(shí)候。
再次，此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習(xí)，我班同學(xué)表現(xiàn)得都不錯(cuò)，聽說我們班是學(xué)校的提前特招班。許多同學(xué)都認(rèn)為，自己當(dāng)個(gè)高中老師是可以勝任的。由此看來，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是車到山前必有路。
這次實(shí)習(xí)也是對(duì)我教學(xué)上的一次大檢驗(yàn)。因?yàn)橛?jì)算機(jī)專業(yè)的特殊性，如果我們只會(huì)書面教學(xué)，按部就班地把書本的內(nèi)容教給學(xué)生，那就會(huì)失去教學(xué)的效果和意義。所以我在教學(xué)過程中通過制作課件，提高課程的生動(dòng)性，加深學(xué)生的印象，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的欲望。同時(shí)，因?yàn)橐恢械挠?jì)算機(jī)等硬件教學(xué)設(shè)備的全面普及，機(jī)器出現(xiàn)問題的情況也特別的多，所以我就經(jīng)常去幫助解除機(jī)器故障，或者是安裝、設(shè)置一些東西。
因?yàn)楫?dāng)?shù)貙W(xué)校的要求，我還在最后花了一個(gè)星期的時(shí)間，專門對(duì)全校160多名非計(jì)算機(jī)專業(yè)的中級(jí)以上教師作計(jì)算機(jī)基本操作培訓(xùn)。取得了很好的效果。雖然在實(shí)習(xí)之前，我也在金華技校做過計(jì)算機(jī)外聘教師，但那教的都是比我小的學(xué)生，這次很多卻是年長(zhǎng)的老教師。在一次課后，一位體育教師還專門跑過來告訴我，他通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)到了很多的東西，比較實(shí)用，對(duì)計(jì)算機(jī)也有了更深的了解，以前學(xué)校也組織過很多次的培訓(xùn)，但都是很形式地搞一下，根本沒什么效果。還有幾個(gè)老師在上課的時(shí)間沒能弄懂，就主動(dòng)跑到我備課的地方，我都細(xì)致地給予指導(dǎo)和講解，直到滿意而歸。
在學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和班主任工作任務(wù)之外，我還幫助實(shí)習(xí)學(xué)校的老師制作課件，幫助科技中心進(jìn)行一卡通的制作和數(shù)據(jù)采集更新，幫助網(wǎng)管老師小應(yīng)進(jìn)行校園網(wǎng)交換機(jī)的故障檢測(cè)。
此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長(zhǎng)，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長(zhǎng)處，并鍛煉了我各方面的能力。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。
專業(yè)碩士實(shí)踐總結(jié)報(bào)告書范文相關(guān)文章：
★ 專業(yè)碩士實(shí)踐總結(jié)報(bào)告書范文
★ 專業(yè)碩士實(shí)踐總結(jié)報(bào)告書范文(2)
★ 研究生專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
★ 研究生專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
★ 專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)報(bào)告
★ 研究生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
專業(yè)碩士實(shí)踐總結(jié)報(bào)告書范文(2)
