中小學(xué)生社會實踐活動
方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)社會實踐活動方案(精選5篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中小學(xué)生社會實踐活動（精選篇1）
一、指導(dǎo)思想
20__年寒假將至，為了增進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，在生活中學(xué)習(xí)，在實踐中進(jìn)步，在社會中成長，開辟出富有特點的社會實踐的新途徑，學(xué)校根據(jù)實際情況，制定了以“平安度寒假快樂迎新年”為主題的寒假社會實踐活動方案。
二、活動組織實施
1、組織情勢：學(xué)生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。（可不按班級組織）
2、活動內(nèi)容：
（1）社會參觀活動
參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等。
（2）社會調(diào)研活動。（參考主題以下，也可自選主題）
保護(hù)城市河流、水質(zhì)污染情況調(diào)查
關(guān)于生活節(jié)能狀態(tài)調(diào)查研究
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)調(diào)查（喜看故鄉(xiāng)超市多）
關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查（生活垃圾的種類；生活垃圾的處理方式；垃圾對生活、生產(chǎn)環(huán)境的影響；對處理垃圾的建議。）
道路狀態(tài)及改進(jìn)意見調(diào)查
了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化
事故危于猛虎，安全重于泰山——關(guān)于中小學(xué)生寒假多發(fā)事故的調(diào)查
快樂的寒假，充實的寒假——中小學(xué)生寒假生活調(diào)查報告（現(xiàn)狀、緣由、建議）
現(xiàn)代中學(xué)生讀書品味的調(diào)查報告
新課程改革的我見、農(nóng)村的教育現(xiàn)狀調(diào)查（我喜歡的教學(xué)模式、教學(xué)方法、師生關(guān)系、評價標(biāo)準(zhǔn)；實施課程改革，我對教材的熟悉，對教育教學(xué)的建議。）
__一中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究（學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、自主學(xué)習(xí)的程度、學(xué)習(xí)的苦樂觀。）
拯救上網(wǎng)成癮伙伴，爭做文明上網(wǎng)學(xué)生【對中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查（對象、時間、緣由）；你對中學(xué)生上網(wǎng)的熟悉；中學(xué)生如何做文明上網(wǎng)學(xué)生。】
今天中學(xué)生的生活與情感世界【初中生攀比現(xiàn)象的調(diào)查報告；初中生與父母的溝通情況；農(nóng)民工子女的生活現(xiàn)狀；青少年“追星”現(xiàn)象的調(diào)查報告；中學(xué)生如何駕馭自己的情感之舟（關(guān)于早戀現(xiàn)象的調(diào)查與對策）；青少年交筆友、網(wǎng)友的'情況調(diào)查；青少年吸煙、飲酒的情況調(diào)查?！?/p>
武漢之根——盤龍遺址文化研究
中學(xué)生消費觀念與行為研究（中學(xué)生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究、零食用度的來源及數(shù)目；零食對身體的影響，對環(huán)境的影響；零食消費與勤勞儉樸的關(guān)系；下降零食消費之我見；個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。）
關(guān)于生活用水狀態(tài)調(diào)查研究（飲用水來源；供求情況；水質(zhì)狀態(tài)；解決題目的建議。）
“走進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——尋訪民風(fēng)民俗”、“走進(jìn)世界優(yōu)秀文化——探求域外真知”
關(guān)于“親情假日，回報父母“感恩教育社會實踐活動
農(nóng)村道路建設(shè)狀態(tài)及改進(jìn)意見調(diào)查。
農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查
（3）科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所把握的科技知識和科技動態(tài)先容給鄰居和身邊的朋友，宣傳勤儉資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識，提倡崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)和邪教。
3、留意事項
（1）就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或本村范圍內(nèi)展開活動，不展開跨區(qū)的活動。
（2）捕捉自己最感愛好的題目，展開研究。在合作探究的進(jìn)程中，相互增進(jìn)，發(fā)展愛好，培養(yǎng)特長，進(jìn)步綜合素質(zhì)。
（3）保障安全，嚴(yán)防意外：認(rèn)真制定落實好安全紀(jì)律，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。
（4）參與社會實踐的班級和個人，必須留意本身形象，認(rèn)真參與活動，為學(xué)校和個人建立好良好的社會形象。
中小學(xué)生社會實踐活動（精選篇2）
1、開學(xué)的第一周語文教師收調(diào)查報告修改、交學(xué)校評選；
2、第二周將評選的優(yōu)秀作品打印，請將電子稿及時交給政教處；
3、第三周展覽、頒獎。
中小學(xué)生社會實踐活動（精選篇3）
一、指導(dǎo)思想
為宣傳低碳環(huán)保理念，建立兩型校園，著力加強(qiáng)校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，普及節(jié)能環(huán)保知識、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍。立足于學(xué)生全面發(fā)展、實踐創(chuàng)新能力的提高，豐富學(xué)生的人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。
二、活動主題
動手動腦創(chuàng)意環(huán)保
三、活動時間
20__年1月27日——__年3月1日
四、參加對象
北師大__附校全體學(xué)生
五、科技創(chuàng)新實踐活動內(nèi)容及要求
（一）內(nèi)容：
根據(jù)《__省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》、__“兩型”辦[__]2號（關(guān)于印發(fā)__市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函），為全面推進(jìn)《__省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》實施，圍繞__市教育局《關(guān)于開展青少年科技創(chuàng)新大賽的`通知》精神，以發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究論文、科技實踐活動、科幻畫等為主要內(nèi)容，開展科技創(chuàng)新實踐活動。大致可從以下幾個方面進(jìn)行選題。
1、發(fā)明創(chuàng)造類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進(jìn)；還可以用加一加的方法，將不同的物品進(jìn)行組合，制作出新型實用的作品，服務(wù)于人們的生活。
2、科學(xué)研究論文類——從農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)、能源、環(huán)保、大自然、日常生活實際中尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象，選擇自己感興趣的問題，運用查閱資料、實地調(diào)查、實驗等形式解決問題，撰寫課題研究報告。
3、科學(xué)幻想繪畫——通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景，最好是能體現(xiàn)兩型主題的作品（紙張大小4開紙）。
4、科普知識類——要求學(xué)生利用寒假讀1—2本科普書刊，并出一刊兩型科學(xué)知識手抄報。
5、實踐活動類——《家庭用水調(diào)查》，此項需提交完整的原始材料電子搞。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報道材料等，用以反映該項活動的真實性。該項是活動的重點，一定要圍繞主題開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。調(diào)查的對象可以是鄰居、親朋好友等每月用水情況調(diào)查、調(diào)查結(jié)果分析、撰寫活動總結(jié)?？衫镁W(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)內(nèi)容參照學(xué)習(xí)，資料越詳細(xì)越全面越好！此項將依據(jù)家長的指導(dǎo)程度，作為評選第七屆校園科技節(jié)“兩型社會示范家庭”重要依據(jù)。
六、總結(jié)展覽
1、開學(xué)報到（3月1日）時，每班挑選小發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究小論文、實踐調(diào)查報告、科學(xué)手抄報（或科幻畫）各5件（份）以上作品由班主任統(tǒng)一送交學(xué)工處參加評審。
2、學(xué)工處組織教師進(jìn)行評定，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，推薦參加__市第34屆科技創(chuàng)新大賽。
中小學(xué)生社會實踐活動（精選篇4）
一、社會實踐的目的
1、通過社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、通過社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。
3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。
4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
6、更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。
二、社會實踐的內(nèi)容
1、軍訓(xùn)：這是一個必修項目，也是社會實踐課程的一項重要內(nèi)容，主要進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。
2、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團(tuán)活動：可以郊游，參觀人文景觀等；可以到德育教育基地參觀考察，接受思想教育（例如進(jìn)敬老院幫助孤寡老人）等；可以抓住焦點、熱點問題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動；可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行驗證性的調(diào)查；訪問則一般以國家或地方政府機(jī)構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。
3、班級值周活動和校內(nèi)勞動。
三、組織管理形式
社會實踐課程在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。年級組負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負(fù)責(zé)。社會實踐活動一般以由5-10個學(xué)生經(jīng)自由組合形成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。
四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時間安排
1、軍訓(xùn)：安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時間不少于一周，①考勤記錄②個人總結(jié)③班任或教官簽名④相片和獎狀等證明材料。時間1周。
2、社會參觀、社團(tuán)活動與社會調(diào)查活動：社會參觀活動由學(xué)校統(tǒng)一組織，社團(tuán)活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。
①參加活動證明（由學(xué)校或活動單位提供）
②調(diào)查計劃、報告
③相片和獎狀等有效證明材料
④教師簽名。
3、班級值周活動和校內(nèi)勞動（2學(xué)分）
：①參加學(xué)校安排的學(xué)生值周活動，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周，人人參與。
②當(dāng)班主任助理，管理班集體，填寫管理表。
③參加包干區(qū)清潔，有小組長的證明。
④參與宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。
⑤參加課室值日，有勞動委員的證明
五、活動實施的過程
1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、內(nèi)容選擇與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項目外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和內(nèi)容，并形成社會實踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。
3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責(zé)，制訂活動計劃。學(xué)生必須按計劃進(jìn)行活動，服從實踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊精神，相互協(xié)作，確保活動的順利進(jìn)行。要記錄活動過程和活動心得。
4、總結(jié)交流。活動結(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。
5、評價考核。小組和個人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評，然后由學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。
六、課程評價與學(xué)分認(rèn)定
1、評價原則
貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。
2、評價內(nèi)容
①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度；
②活動的選擇與活動設(shè)計評價；
③活動過程中的體驗和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況；
④活動的'成果和社會效益評價；
⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)情況。
3、評價方法
實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實方法或途徑（如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評方法如下：
①軍訓(xùn)評價：A、學(xué)生個人自評（撰寫軍訓(xùn)小結(jié)）；B、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認(rèn)定；C、教務(wù)處、德育處審核。
②主題活動（社會調(diào)查）評價：
評價內(nèi)容：主題活動評價要考察詳細(xì)的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結(jié)，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。
③班級值周活動和校內(nèi)勞動評價。
評價內(nèi)容：班級值周活動和校內(nèi)勞動也要提供相關(guān)的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。
考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核。活動用時合計不少于7日；活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定性評價，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。
4、評價學(xué)分認(rèn)定程序
學(xué)生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定--學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評--學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。
中小學(xué)生社會實踐活動（精選篇5）
對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng)，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認(rèn)定為A者，學(xué)校給與表彰；對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生，學(xué)校給予專項獎勵；如果社會實踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，學(xué)校給予特殊獎勵。
中小學(xué)生社會實踐活動（精選篇6）
一年一度的寒假即將開始，為突出中學(xué)生假期社會實踐活動的思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)廣大學(xué)生傳統(tǒng)文化的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，在實踐中培養(yǎng)和提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。霞海中學(xué)學(xué)生處、團(tuán)委決定以“傳承傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)”為主題，在今年寒假開展“三個一”社會實踐活動。
一、活動時間：
20__年1月28日至20__年2月17日
各班完成情況匯總：20__年3月3日之前
二、活動內(nèi)容及意義：
1.搜集一副對聯(lián)，寫寫自己的`理解(點這里記錄)。
讓同學(xué)們了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
2.觀看一場春晚節(jié)目，寫寫自己的觀點(點這里記錄)。
通過觀看春晚，發(fā)動同學(xué)們對春晚的討論，提出個人的正面觀點，培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達(dá)能力和寫作能力。
3.觀察一項傳統(tǒng)民間習(xí)俗，寫寫自己的所見(點這里記錄)。
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，請同學(xué)們觀察洞頭的元宵節(jié)期間，傳統(tǒng)民俗活動有哪些？寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進(jìn)同學(xué)們對民間文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，挖掘和提煉海島文化亮點。
三、有關(guān)要求：
1.各班主任要高度重視學(xué)生假期社會實踐活動的重要性。
2.同學(xué)們認(rèn)真完成寒假“三個一”社會實踐活動，要開拓思路、認(rèn)真對待，將自己的理解、觀點、所見認(rèn)真描述。
3.本次活動采用在線提交記錄的方法，點擊上述各個項目后面的鏈接進(jìn)入提交記錄頁面完成記錄。
4.下學(xué)期，學(xué)校將對各班寒假“三個一”社會實踐活動的開展情況進(jìn)行匯總、公布，并把此項活動納入班級考核工作之中。
中小學(xué)生社會實踐活動（精選篇7）
實踐出真知，實踐出人才。社會實踐活動是中學(xué)教育的重要組成部分，是加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)青少年健康成長的重要途徑。我校為了充分發(fā)揮社會實踐在學(xué)生健康成長過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
一、活動目標(biāo)
1、通過社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心生存環(huán)境。
2、通過社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。
3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。
5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
6、通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界，完善學(xué)生人格。
二、活動對象
七至九年級學(xué)生。七、八年級每班挑選10人，九年級自愿報名參加，人數(shù)不限。
三、活動時間
七年級：16周周末，一天。
八年級：17周周末，一天。
九年級：18周周末，一天。
四、活動形式
以年級為單位組成團(tuán)隊，年級組長擔(dān)任隊長；以班為單位組成團(tuán)隊活動小組，班主任帶隊，擔(dān)任小組組長，并制定小組活動計劃。
五、活動內(nèi)容
結(jié)合所學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，通過外出參觀、考察歷史文化遺址、科技館、博物館、市政工程等進(jìn)行實踐和探究，從而擴(kuò)大了視野，增長知識，培養(yǎng)多方面的素質(zhì)和能力。
六、活動要求
1、堅持“安全第一”的原則。參與社會實踐的`班級和個人，首先要確保安全，其次注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
2、在活動中年級組長要協(xié)調(diào)好各小組及各方面的關(guān)系，各組要發(fā)揮團(tuán)隊精神，相互協(xié)作，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。
3、活動結(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、墻報展覽等。
七、活動經(jīng)費
學(xué)校對學(xué)生外出參加社會實踐活動所必需的租車費、車油費、停車費等項目給于補(bǔ)助。