大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐日記2020最新
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，是引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，今天小編整理了大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐日記，大家一起來(lái)看看吧！
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐日記1
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今天是第一天在學(xué)校住，晚上感覺(jué)到冷了點(diǎn)，應(yīng)該是維度高了點(diǎn)吧。
早上簡(jiǎn)單吃了碗面，我們就去做支教了，同學(xué)們來(lái)得都特別的早，我們今天先講了一些醫(yī)療急救的知識(shí)，大部分同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。我講了一些跌倒扭傷的知識(shí)，同學(xué)們很愿意跟我們交流，我們互動(dòng)的很好，山區(qū)的孩子對(duì)這方面的知識(shí)很缺乏，有一點(diǎn)求小小的知欲。我們講完這個(gè)就開(kāi)始我們的交流會(huì)了，我們跟孩子們談了學(xué)習(xí)的方法、體會(huì)，也談了些夢(mèng)想的問(wèn)題，我們就想通過(guò)這樣的方式讓孩子們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷的進(jìn)步。有些同學(xué)問(wèn)我該怎么樣才能搞好學(xué)習(xí)，我說(shuō)其實(shí)很簡(jiǎn)單，科學(xué)的安排時(shí)間，掌握科學(xué)的方法，勞逸結(jié)合，很快就能把學(xué)習(xí)搞上去的。其中我們班的班長(zhǎng)，我就覺(jué)得她講話很有條理的，她講了很多發(fā)自內(nèi)心的話感動(dòng)了我，而且她的講話也很有深度。看到一群群可愛(ài)的孩子，讓我想到了自己的初中時(shí)光，也是那樣的活波、可愛(ài)、聰明、智慧;讓我看到了家鄉(xiāng)美好的未來(lái)。
下午，我陪書(shū)記去拜訪了__宣傳部和教育局的一些領(lǐng)導(dǎo)，我向他們匯報(bào)了我們?nèi)锣l(xiāng)的工作，他們對(duì)我們的工作給予了高度的評(píng)價(jià)，大力支持我們開(kāi)展__中學(xué)的支教以及對(duì)客家謠諺的調(diào)研。
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時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，三下鄉(xiāng)就過(guò)去三天了，我們圓滿完成了支教任務(wù)，但我們的民謠調(diào)研任務(wù)還有很多沒(méi)有完成。
昨天晚上我們就分配好了今天的任務(wù)。早上，我們起得很早，吃完早餐，我跟__姐、朱哥還有廖師兄就來(lái)到__調(diào)研，我們主要去那里把長(zhǎng)廊上的謠諺拍下來(lái)。我們四個(gè)人做著公車來(lái)到了__，我們感嘆__環(huán)境真美，我說(shuō)人在這里生活命都會(huì)比較長(zhǎng)。朱哥是一個(gè)很幽默的人，每次都會(huì)講些笑話，我們都被他樂(lè)開(kāi)懷了。__文化長(zhǎng)廊坐落于群山懷抱之中，亭子長(zhǎng)廊相間分布，中間是清澈見(jiàn)底的湖水，有一些人于岸上垂釣，悠閑于情趣之中。我們走了兩公里多的長(zhǎng)廊，用相機(jī)認(rèn)認(rèn)真真地把長(zhǎng)廊上的內(nèi)容都拍了下來(lái)，恨不得把整個(gè)長(zhǎng)廊都搬進(jìn)自己的家。快到中午，我們的拍攝任務(wù)也完成了，我們觀賞了__的其他美景，最后戀戀不舍地離開(kāi)了。
下午，我和幾個(gè)隊(duì)友就把上午拍的照片上的內(nèi)容錄入電腦，分好類。呆在宿舍里打字更需要的是一種堅(jiān)持、一種耐力，考驗(yàn)了我們的方法，也提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
晚上開(kāi)了個(gè)例會(huì)，做好明天的計(jì)劃。
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記得昨天書(shū)記跟我們說(shuō)過(guò)，我校__書(shū)記從小就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，這體現(xiàn)了一種堅(jiān)持的精神。三下鄉(xiāng)到這個(gè)階段，也是靠我們那種堅(jiān)持到底的精神。
今天和往常一樣，我們按照昨天晚上例會(huì)說(shuō)分配好的任務(wù)有條有序地進(jìn)行，值日的值日，做飯的做飯，賣菜的買(mǎi)菜，工作的工作。我是負(fù)責(zé)整理鑒賞民謠的工作，我把隊(duì)友分成四個(gè)組，每組整理一定量的民謠。因?yàn)殛?duì)友中只有四個(gè)人來(lái)自客家，大部分不是來(lái)自客家，所以有很多隊(duì)友看不懂客家謠諺里的詞語(yǔ)，只有用客家方言才能理解的詞語(yǔ)句子。我作為負(fù)責(zé)人，親自為隊(duì)友們一一解答，有些不懂的我就查資料，直到查出來(lái)為止。我也自己搞了個(gè)鑒賞模板供隊(duì)友們參考，因?yàn)樗麄儗?duì)文學(xué)這方面確實(shí)比較缺乏鑒賞力，沒(méi)有思路也不行，模板就提供了一個(gè)很好的作用。通過(guò)整天整理資料的情況來(lái)看，還缺乏速度，效率比較低，這都與隊(duì)友們的專業(yè)素養(yǎng)和文化差異有很大的關(guān)系。我希望明天大家在了解了客家民俗的同時(shí)，結(jié)合客家精神文化素養(yǎng)，融入于鑒賞之中，從而更好地保證我們的效率。
時(shí)間緊、任務(wù)重，希望我們都盡力去把這件事做好吧!
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今天和往常一樣，早早起了床。今天是我們組負(fù)責(zé)值日，我跟方家進(jìn)去買(mǎi)菜。我們步行了一段路程就搭公交到集市，為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)，我們精心挑選了一些比較便宜的菜。
買(mǎi)菜回來(lái)，我也沒(méi)去吃早餐了，因?yàn)橐?fù)責(zé)分配任務(wù)。考慮到大部分隊(duì)友都因看不懂客家謠諺而無(wú)法鑒賞，所以今天我安排一部分懂客家話的隊(duì)友先把已有謠諺中應(yīng)用客家方言才能看懂的地方進(jìn)行注釋，注釋好了再分配給他們賞析;一部分人把采集到的客家謠諺錄入電腦，錄入電腦過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題是有些生僻字，隊(duì)友們打不出來(lái)，所以我就想了一個(gè)辦法(描述法)。整天工作下來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們的速度還是達(dá)不到目的。
在值日過(guò)程中，我做了客家釀豆腐、釀苦瓜等客家特色菜，得到了老師和隊(duì)友的肯定，我倍感欣慰。
7/19
今天，我和往常一樣做著瑣碎的但很有意義的工作。
早晨醒來(lái)，天算是亮了。工作任務(wù)昨天晚上我就分配下去了，我洗漱完就打開(kāi)電腦開(kāi)始工作了。因?yàn)榻裉斓娜蝿?wù)比較重，我需要負(fù)責(zé)客家謠諺的整理收集。因?yàn)橄惹暗姆诸愑泻芏嗖缓侠淼牡胤剑越裉煳倚枰匦逻M(jìn)行分類，還有我們還要進(jìn)行把在分類過(guò)程中重復(fù)的部分刪掉，也就是先前我們整理過(guò)的有重復(fù)的部分要?jiǎng)h除，確保書(shū)的內(nèi)容詳細(xì)真實(shí)可信。
有些隊(duì)員很認(rèn)真地在打字，有些隊(duì)員比較松散，早上和中午的覺(jué)都睡得比較長(zhǎng)時(shí)間。他們都是我的師兄師姐，作為副隊(duì)長(zhǎng)，我經(jīng)常都是用比較委婉的方式跟他們商量問(wèn)題。明天就是最后一天了，我希望大家都能盡職盡責(zé)，盡快完成我們?nèi)锣l(xiāng)的任務(wù)。
下午五點(diǎn)都鐘，我也邀請(qǐng)了__中學(xué)附近的一個(gè)同學(xué)來(lái)做客，大家熱熱鬧鬧地吃了個(gè)晚餐。這邊支教的一位學(xué)生也送來(lái)了許多好吃的東西，我們很感激她。
晚上，我們依然跟往常一樣召開(kāi)例會(huì)，總結(jié)今天，查找不足。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐日記2
（一）
20__年7月12日早上，我們踏上征途，沿路的風(fēng)景，從華麗的大都到發(fā)展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，駛進(jìn)鄉(xiāng)村小路，一路顛簸，終于在將近夜幕降臨的余暉中到達(dá)了目的地——南豐中學(xué)。
“南豐”一個(gè)好聽(tīng)的名字，南國(guó)的豐收，感覺(jué)學(xué)校會(huì)是歷史悠久，會(huì)有南國(guó)獨(dú)特的古祠堂氣氛。但是我們眼前的學(xué)校卻是仿佛由于長(zhǎng)久沒(méi)修建，沒(méi)有打理，成了草木叢中的廢墟，荒涼寂靜。學(xué)校的路坑坑洼洼，雜草從生。聽(tīng)說(shuō)由于學(xué)校的資金不足，校園的環(huán)境一直沒(méi)有改善，都好多年了。
環(huán)視學(xué)校一周后，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的主任領(lǐng)我們到宿舍，感謝校方的關(guān)心，讓我們住到了新的宿舍樓。飯后，開(kāi)始打掃宿舍，臟水、灰塵、飛蟲(chóng)交集著汗水，奮斗3小時(shí)。激情被勞累掩蓋，空氣中的暑氣還在蒸騰，隊(duì)員們滿身疲憊，幸來(lái)涼風(fēng)，躺床入夢(mèng)。就是我們下鄉(xiāng)的第一天。
（二）
第二天隊(duì)員們?cè)缭绲钠饋?lái)，迎接我們重要的工作，我們分成三隊(duì)，分別負(fù)責(zé)三個(gè)年級(jí)的工作。教學(xué)任務(wù)看來(lái)輕松，實(shí)質(zhì)操作難度還是非常大。
我們?cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)任務(wù)是利用多媒體，結(jié)合老師的講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用美的眼睛看世界，用他們的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊美的東西以及了解有關(guān)美術(shù)的知識(shí)。我們做好了充分的備課，圖文并茂，還有趣味的學(xué)習(xí)視頻，胸有成竹的來(lái)到多媒體教室。正所謂世事難料，殘舊的多媒體教室的投影幾乎是投射不到任何圖像，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光穿過(guò)單薄的窗簾射進(jìn)教室，使原本就模糊不清的圖像更加難以分辨。我們要馬上改變策略，一心換到電腦房就可以讓學(xué)生在自己的屏幕中觀看視頻，意愿事違，學(xué)生電腦的主機(jī)既然是要用兩根地火線碰撞，產(chǎn)生電流通電，來(lái)使主機(jī)開(kāi)動(dòng)。20年前的配置，變色的顯示屏，蕩灰的鍵盤(pán)，一切都是滿足不到基本的教學(xué)要求。我們心急如焚，眼看時(shí)間快到了，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的老師立即讓我轉(zhuǎn)移陣地，到他們所謂最好的教室，就是平時(shí)用來(lái)開(kāi)會(huì)的會(huì)議室。倒霉的事卻接二連三的降臨，“最好的教室”里過(guò)時(shí)的機(jī)器識(shí)別不到我們u盤(pán)，充分備好的資料卻拿不出來(lái)，手忙腳亂中學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)來(lái)，為了保證教學(xué)秩序，我們帶班的小老師，先做導(dǎo)課，慌亂中發(fā)現(xiàn)機(jī)器的網(wǎng)速還不慢，就在線播放視頻，利用上以前老師教的知識(shí)東貼西補(bǔ)的講解?？偹忝銖?qiáng)的過(guò)了40分鐘的課。第一次課艱難的過(guò)去。
我真實(shí)的感受到我們平時(shí)在城市里的生活是多么的依賴科技技術(shù)，網(wǎng)上購(gòu)物、電子資料、視頻音樂(lè)等，享受著科技對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。這次是難得的經(jīng)驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)科技對(duì)我們真的重要。
（三）
這里的學(xué)生都如我們想象中的一樣，單純、對(duì)外面的世界充滿好奇，還有的是貧窮，在這里80%都是農(nóng)民，暑假到來(lái)，小孩們不像城市的我們，無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)學(xué)興趣班，去去旅游。在他們這里可能要趕著農(nóng)忙幫家里做事，收割、打谷、曬谷等成了他們假期的工作。我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生的膚色都是銅紅的、黃黑的，大概是都農(nóng)忙或是去田邊露天的游泳曬黑的。我們班有好些同學(xué)都不能上暑期班，因?yàn)樗麄円丶肄r(nóng)忙。其實(shí)他們也是無(wú)奈，我眼看也心酸了。
貧窮使得這里的文化水平很底，升學(xué)率不高，很多父母把孩子供完初中或是讀高中半途輟學(xué)，就打發(fā)他們到城里的工廠工作，廉價(jià)的勞動(dòng)，害了孩子，使得窮人還是窮。我來(lái)之前還真沒(méi)想到廣東珠三角的地區(qū)還會(huì)有這么一些地方，那我更不敢想象中國(guó)有多少受著貧窮生活的孩子。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐日記3
和風(fēng)吹過(guò)天際，終于迎來(lái)了太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)昨天大雨的一番洗刷后，科院到處都煥發(fā)著新意，而我們“三下鄉(xiāng)蜀口小分隊(duì)”一行20人帶著捐贈(zèng)給蜀口孩子們的300多本書(shū)，盡管十分重，但因?yàn)槭撬徒o孩子們的，同行的小伙伴們，甚至是女孩子都沒(méi)有一個(gè)喊累。
擠火車向來(lái)不是一件容易的事兒，大伙拎著小包扛著大包在人潮中涌動(dòng)，經(jīng)過(guò)一番掙扎后總算是擠上了火車?？赡苁钦胬鄣搅耍』锇閭儾灰粫?huì)兒就睡著了。
3個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到泰和了，村里特別熱情的把我們一行人接到了村里，剛到村口就被這里的環(huán)境給吸引了，真真是滿村綠色關(guān)不住，一棵古樟迎客來(lái)。
早已餓瘋了的小伙伴們一起吃了一頓樸實(shí)的農(nóng)家飯，真心要為這里的好山，好水，好人家點(diǎn)個(gè)贊。
飯后，指導(dǎo)老師王軍成書(shū)記給大家開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的小會(huì)，王書(shū)記要求大家要將我們?cè)谑窨诘淖∷?dāng)成自己的家一樣愛(ài)護(hù)，要嚴(yán)格要求自己，一切行動(dòng)要服從命令聽(tīng)指揮，我們代表的不僅僅是我們個(gè)人的形象而是我們南昌航空大學(xué)科技學(xué)院的精神風(fēng)貌。
第二天，黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出了燦爛的早晨。蜀口的早晨甚是撩人，忍不住走到天臺(tái)，雨后的蜀口在云霧的圍繞里如幻如夢(mèng)，贛江自群山中滾滾淌來(lái)，嘆一句江山如此多嬌，蜀口當(dāng)真無(wú)愧于“千里贛江第一洲”的美名。
6。30我們的隊(duì)員們準(zhǔn)時(shí)集合，開(kāi)始我們的晨跑，不要有太多的拘束，不要有太多的壓抑，在這個(gè)寧?kù)o的小村莊里吐出胸中的濁氣，肆意的奔跑吧，一切煩惱和喧鬧都在你的意識(shí)里消失的無(wú)影無(wú)蹤，你看我笑的甜不甜，你看我笑的美不美，簡(jiǎn)直美哭了。
左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，我們大家一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)！沒(méi)錯(cuò)，晨跑之后是早操環(huán)節(jié)，你是我的小呀小蘋(píng)果，是不是萌萌噠，感覺(jué)要被自己萌化了，哈哈哈。
消耗了那么多體力，不補(bǔ)充點(diǎn)能量怎么可以對(duì)得起自己逝去的脂肪，哈哈。米粉，包子，粥都是我的愛(ài)，光盤(pán)計(jì)劃我在行動(dòng)，噢耶。
沒(méi)錯(cuò)，新征程的號(hào)角已經(jīng)吹響，下鄉(xiāng)目標(biāo)召喚在前方，為了讓我們更好的融入和服務(wù)蜀口村，本村的歐陽(yáng)家族理事長(zhǎng)歐陽(yáng)爺爺專程給我們充當(dāng)講解員，老爺爺年紀(jì)大聲音也不小，饒有興致的和我們介紹起了歐陽(yáng)宗祠于歐陽(yáng)家族的歷史，當(dāng)聽(tīng)到歐陽(yáng)家族一門(mén)出了21個(gè)進(jìn)士之后，我的臉上寫(xiě)滿了震驚，而歐陽(yáng)爺爺臉上卻充滿了自豪。
雖然蜀口村是著名的貧困村，但村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于教育方面卻絲毫不敢馬虎，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，讀書(shū)要從娃娃抓起，學(xué)風(fēng)如斯，怪不得光是歐陽(yáng)一門(mén)就出了21個(gè)進(jìn)士。最后，我們?nèi)w成員與歐陽(yáng)爺爺合影留念，感謝他為我們的精彩講解，祝他身體健康，開(kāi)心快樂(lè)。
拜別歐陽(yáng)爺爺，我們的隊(duì)員們繼續(xù)在村里走訪，村里的古樟樹(shù)是一個(gè)特色，村子里有300年以上樹(shù)齡的古樟有600多棵，最大的一棵古樟已經(jīng)有1400多歲了，據(jù)說(shuō)要9個(gè)大人合抱才能抱下，這深深地震驚了我們一行人。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一上午的時(shí)間就在我們的走訪中悄悄劃過(guò)了，在回住所的路上，我們還看到了這一和諧的一幕，發(fā)哥，你在干什么？
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐日記4
我是一個(gè)城市里長(zhǎng)大的學(xué)生，享受著豐富的物質(zhì)和優(yōu)質(zhì)的教育資源，由于沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)農(nóng)村生活，所以剛開(kāi)始支教對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是單純的一個(gè)鍛煉自己演講能力和體驗(yàn)一下農(nóng)村生活的機(jī)會(huì)。但是經(jīng)歷了這一切以后，我開(kāi)始明白支教不僅僅是那二百個(gè)志愿時(shí)，它是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，更有可能是當(dāng)?shù)貙W(xué)生夢(mèng)開(kāi)始的地方。
我的故事要從我第一次接觸支教開(kāi)始講起。剛來(lái)到大學(xué)的我感覺(jué)一切都是新鮮的，部門(mén)活動(dòng)是新鮮的，大學(xué)知識(shí)是新鮮的，支教志愿活動(dòng)也是新鮮的。支教招募的海報(bào)很快就吸引了我的眼球，我認(rèn)為這是一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，是一個(gè)獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，所以我很快就報(bào)名參加了去貴州支教的支教隊(duì)的面試。
在面試之前，我以為支教是想?yún)⒓泳蛥⒓拥模椅矣X(jué)得自己懂一點(diǎn)攝影知識(shí)，肯定能通過(guò)面試。當(dāng)面試官問(wèn)我能教當(dāng)?shù)匦∨笥咽裁吹臅r(shí)候，我毫不猶豫地回答道：“我喜歡攝影呀，我保證能教會(huì)他們拍照，讓他們開(kāi)闊一下眼界?！泵嬖嚬俜磫?wèn)我：“你覺(jué)得當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生在一生中能有多少人接觸到相機(jī)呢？你是為了滿足你自己的欲望所以才去支教的嗎？”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我啞口無(wú)言。的確，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得當(dāng)?shù)貙W(xué)生接受我們的名牌大學(xué)的學(xué)生的授課是他們的幸運(yùn)，我的付出是他們理所當(dāng)然要接受的。面試官的問(wèn)題引起了我的反思，支教是應(yīng)該滿足我們還是應(yīng)該滿足孩子們呢？我們覺(jué)得重要的知識(shí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)真的是必要的嗎？支教過(guò)程中，真的是我們給小朋友們知識(shí)，而他們不會(huì)給予我們收獲嗎？
毫無(wú)疑問(wèn)，驕傲自滿的我遭受到面試的失敗，我也深深地明白當(dāng)時(shí)的自己還不配做一名支教老師。但是我覺(jué)得我不應(yīng)該止步不前，我應(yīng)該改變自己的觀念和能力，去支教這個(gè)夢(mèng)在我心中開(kāi)始生根。于是我參加了支教志愿者的培訓(xùn)，學(xué)到了很多備課、授課、溝通的知識(shí)和技巧，并成功加入了其他學(xué)院的下鄉(xiāng)隊(duì)伍。
于是我來(lái)到了肇慶市田心村，來(lái)到了田心小學(xué)，這個(gè)一所只有兩層樓的小學(xué)，回想起我自己的小學(xué)，不禁開(kāi)始感嘆自己是多么幸福。我是負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)的，第一眼看到當(dāng)?shù)氐男∨笥汛緲愕难凵?，樸素的衣著，真的給我一份感動(dòng)，仿佛給了我一份力量。
在我的'第一堂課上，我讓小朋友們不要稱我為老師，叫我彬彬哥哥就可以了，小朋友們也很親切地這樣稱呼我。在我的課堂上，我希望能擺脫傳統(tǒng)課堂的束縛，讓小朋友們能感受到數(shù)學(xué)是有趣的、啟發(fā)的，而不是為了應(yīng)付考試，所以我給我的課堂增添了很多數(shù)學(xué)故事和好玩的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。小朋友們都聽(tīng)得入神，覺(jué)得很有趣，其中有一位叫做麗琪的小朋友一直用一雙炯炯有神的眼睛看著我，好像有一種對(duì)知識(shí)的欲望，此時(shí)的我終于明白，作為一名教師，學(xué)生上課時(shí)的投入對(duì)老師來(lái)說(shuō)是多么大的鼓勵(lì)。
因?yàn)槲覀兊氖谡n是沒(méi)有教材的，而我所教的內(nèi)容只有6節(jié)課，可能支教活動(dòng)結(jié)束以后幾個(gè)月他們就忘記了課堂的內(nèi)容了，所以我鼓勵(lì)他們做筆記，以后忘記了還可以翻開(kāi)筆記本看看支教的收獲。
一節(jié)課結(jié)束以后，我會(huì)收上他們的筆記本，檢查一下他們的筆記是否有錯(cuò)誤，看看課堂是否需要改進(jìn)，我希望我?guī)Ыo他們的是他們需要的，能用得上的。在筆記的最后，我會(huì)加上一句小小的評(píng)語(yǔ)和問(wèn)候，希望拉近我們之間的距離。
有時(shí)下課的時(shí)候，我站在一邊看著小朋友們奔向操場(chǎng)玩耍，多多少少看到自己小學(xué)的影子，但是我玩的是更多是農(nóng)村買(mǎi)不到的玩具，他們玩的是簡(jiǎn)單的體育游戲，不過(guò)看著他們歡快的表情，我開(kāi)始明白快樂(lè)似乎是沒(méi)有貧富之分，物質(zhì)并不是快樂(lè)與不快樂(lè)的界限。
閱讀他們每天寫(xiě)得日記，也是我們支教隊(duì)員的任務(wù)。我曾讀到過(guò)這樣的一段話：“我希望我能讀到一本《鋼鐵是怎樣煉成》，但是學(xué)校沒(méi)有，村里也買(mǎi)不到。”這句話讓我多少有點(diǎn)心酸，對(duì)于我來(lái)說(shuō)想要一本是多么簡(jiǎn)單的事情，廣州的新華書(shū)店、天河購(gòu)書(shū)中心等賣書(shū)的地方要多少有多少，甚至你可以不用出門(mén)，淘寶、當(dāng)當(dāng)、亞馬遜等一系列網(wǎng)上書(shū)店讓你輕松買(mǎi)到。而他們卻沒(méi)有這些，于是我們支教隊(duì)的成員決定給小朋友們贈(zèng)送他們想要的書(shū)本，希望能滿足他們的需求。
隨著支教的日子一天一天的過(guò)去，我們跟小朋友們?cè)絹?lái)越熟悉，我們一起打籃球、一起打乒乓球、一起聊天、一起玩耍，感受著我平時(shí)根本無(wú)法體會(huì)到的感動(dòng)，是一種簡(jiǎn)單而又深刻的快樂(lè)。沒(méi)錯(cuò)，村里的生活的確是很苦，沒(méi)有水龍頭、沒(méi)有空調(diào)、沒(méi)有餐館、甚至連晾衣服的架子都沒(méi)有、晚上的村子可是一片漆黑，但是能體會(huì)到與小朋友們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，也許這是苦真的不算什么。
為了更好地進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們對(duì)村民們進(jìn)行調(diào)研，了解他們的生活情況。我們隊(duì)員們挨家挨戶地與當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行交談。經(jīng)過(guò)交流，我的觀念再一次改變，我曾經(jīng)為我考進(jìn)了名牌大學(xué)而感到驕傲，但是實(shí)際上村里的孩子面對(duì)的壓力比我們?cè)诔鞘械暮⒆右蟮枚唷Ｎ覀兎艑W(xué)可以輕輕松松回家玩耍，但是村里的孩子要負(fù)擔(dān)起家務(wù)，要回家做飯。而且在城市里，我們享受著優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，教科書(shū)、模擬卷、輔導(dǎo)書(shū)要多少有多少，老師也是a來(lái)自各地的精英，而農(nóng)村呢？很多教師是不愿意來(lái)農(nóng)村教書(shū)的，所以師資比城市要差得多，那教育資源呢？農(nóng)村的學(xué)校本來(lái)就不多，更不支付不起昂貴的教育資源。在這個(gè)層面上，我們學(xué)得比農(nóng)村的孩子好，是理所當(dāng)然的事，農(nóng)村的孩子上不了高中、大學(xué)，重要原因是他們生活壓力大，教育資源缺乏。假如他們也享受我們同樣的教育資源，他們做得并不會(huì)比我們差，我真心這樣覺(jué)得。
一位小朋友曾經(jīng)跟我說(shuō)，她的夢(mèng)想是做數(shù)學(xué)老師，她喜歡數(shù)學(xué)。聽(tīng)到這，我感受到了我肩上的責(zé)任，我有義務(wù)去幫助她實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，我的課堂應(yīng)該啟發(fā)更多的同學(xué)，科普更多的知識(shí)，讓他們找到自己的興趣，至少讓他們知道，世界還有這些知識(shí)。
兩周的支教轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在離別時(shí)，我們跟小朋友們一起唱歌，一起表演節(jié)目，一起享受這最后的時(shí)光，我們拍下了很多照片，這是我第一次感受到，拍照可以是這么有意義的，它不僅是一種藝術(shù)也可以是一種記錄感動(dòng)的方法。最后我在車上看著離我越來(lái)越遠(yuǎn)的小朋友們的眼鏡，心里泛起了漣漪。
這次下鄉(xiāng)讓我深刻地感受到支教的意義，我們給小朋友們帶來(lái)知識(shí)，他們也給我們帶來(lái)歡樂(lè)，我認(rèn)為我們的地位是平等的，我們不是救世主，但是我們可以讓他們收獲，最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，我沒(méi)有教任何的新知識(shí)，我只是跟他們分享了自己的生活，我告訴他們“只有希望是永生不死的。”，后來(lái)看到一些小朋友跟我說(shuō)這句話激勵(lì)著他，這讓我感到十分欣慰。讓下一次支教做得更好是我新的一個(gè)夢(mèng)，這次支教是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，我的觀念改變了很多，我收獲了很多，更重要的是我明白了支教是一種愛(ài)的傳遞，不只是我們傳給孩子們，孩子們也在傳遞他們的愛(ài)，我們的夢(mèng)在這里交融，創(chuàng)造出新的夢(mèng)，這是我第一次支教，但不會(huì)是我最后一次支教。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐日記5
本日____________農(nóng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)的六名成員開(kāi)展了對(duì)____村文化建設(shè)的調(diào)查。早上九點(diǎn)三十分，我們一行人到達(dá)____村，開(kāi)始了一天的工作。
____村村長(zhǎng)熱情的接待了我們。從村長(zhǎng)那里我們得知，作為“先進(jìn)村”的一個(gè)典型，____村的文化建設(shè)進(jìn)行的較為順利。____村村民的人均收入在農(nóng)民群體中是比較高的。早在多年前，村里就普及了有線電視，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也逐漸普及，村民們可以通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)獲取許多有用的信息?？梢哉f(shuō)，在信息的獲取上，城鄉(xiāng)差距正在逐漸減小。
在村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們參觀了村里的圖書(shū)館。說(shuō)是圖書(shū)館，實(shí)際應(yīng)該叫做“圖書(shū)室”。麻雀雖小，五臟俱全。圖書(shū)室的周圍擺滿了書(shū)架，上面密密麻麻的擺著各種各樣的書(shū)，有文學(xué)類，科學(xué)類，歷史類，更多的是農(nóng)業(yè)方面的書(shū)籍。據(jù)悉，這些書(shū)籍是國(guó)家為促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)而專門(mén)調(diào)撥的。在圖書(shū)館，我們看到一張告示牌，上面寫(xiě)著圖書(shū)借閱的相關(guān)規(guī)定。村長(zhǎng)告訴我們，自從圖書(shū)室開(kāi)放之后，村民都對(duì)此表現(xiàn)出極大興趣，大家的學(xué)習(xí)積極性也越來(lái)越高。在圖書(shū)館我們見(jiàn)到了一位前來(lái)借書(shū)的中年民，他對(duì)我們說(shuō)，他在這些書(shū)中獲取了很多有用的知識(shí)。
下午，我們來(lái)到村里的文化廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的前方有一顆巨大的柳樹(shù)，正好供人乘涼；廣場(chǎng)的四周安放著各種體育健身器材?？赡苡捎谔鞖庹裏?，我們沒(méi)有見(jiàn)到太多人。在廣場(chǎng)的中央我們看到了正在搭建中的`戲臺(tái)。村長(zhǎng)告訴我們，一個(gè)二人轉(zhuǎn)班子今天晚上將在這里登臺(tái)演出。可惜我們的時(shí)間安排與此沖突，無(wú)法親眼目睹這些演員們精湛的演技。
四點(diǎn)左右我們踏上了歸途。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村的文化建設(shè)正有序的進(jìn)行著，在農(nóng)村不僅要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，同時(shí)也要推進(jìn)精神文化建設(shè)，提高農(nóng)民的素質(zhì)。我相信中國(guó)的農(nóng)民會(huì)有一個(gè)更加美好的明天。
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