大學申請加入紀檢部申請書范文(2)
大學申請加入紀檢部申請書篇四
尊敬的學生會紀檢部:
我是xxx班的李xx,今年**歲?,F(xiàn)是學院一名普通的新學生。
進入20**年,作為21世紀的學生,我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織社團,增加自己的社會實踐能力。
學生會在我心中是個神圣的名詞,她連接學校與學生,是一個學生自己管理自己的組織。向上,她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外,她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以,我向往校學生會組織。能夠加入學生會,成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
假如我能順利進入校學生會組織,我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力
xxx
xx年xx月xx日
大學申請加入紀檢部申請書篇五
尊重學校領(lǐng)導:
我是一個極少高中(x)班的XXX。性格活潑開朗,裝酷,果斷,能顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的愿望:“我想加入學生會。“我在這里的承諾:“我將盡我最大的努力來完成學校領(lǐng)導和學生我的任務,使學生有成為一個現(xiàn)代的積極的團體,得力助手成為學校學生和組織的信任”。
初中階段,我已經(jīng)一直擔任班長,勞工委員會成員和團支部書記,從工作中,我學會了如何為人處世,如何學會忍耐,如何解決一些矛盾,如何協(xié)調(diào)這類成員之間的關(guān)系,如何調(diào)動一切可以團結(jié)的力量,如何處理學習和工作之間的矛盾。所有這一切都證明:我有能力勝任學生會的位置,并有能力把學生發(fā)揚。(或:“學生”在我心中是一種神圣的名詞,她連接學校與學生,是學生管理自己的組織。起來,她反映學生的思想狀況和成長歷程;下來,她傳達學校的規(guī)章制度和管理意圖;向內(nèi),她的組織學生參加各種有用的活動;身心健康的風格外,她接觸校際組織參與社會公益活動。橋梁和紐帶的作用的基礎(chǔ)是現(xiàn)有學生聯(lián)盟;自我鍛煉,自身素質(zhì)的意義是發(fā)展學生的工會力量的來源。所以,我渴望學校學生組織。加入委員會,成為激進分子是我一直渴望。)
如果我成為一個成員的學生會,并且我應該進一步改善來提高自己的各方面的素質(zhì),進一步提高他們的工作熱情,充滿激情和積極的態(tài)度對待每件事,以進一步加強責任,在工作中大膽的創(chuàng)新,銳意進取,弱充足的向他人學習;進一步招聘陰說,確實有錯誤的變化,有好想法被接受,并堅持他們的原則。
如果我成為一個成員的學生會,我將以“給校園、服務同學”為宗旨,確實為同學們服務,代表同學們鍛煉的法律權(quán)利,對建設(shè)平安校園的所有我的心。學生利益面前,我們堅持學校,大部分學生利益,而且從來沒有和MouSi。學生聯(lián)盟試圖創(chuàng)建一個學生管理,高度自治,體現(xiàn)主人的精神的學生團體。(或:如果我可以去學校的學生組織,我將積極、主動、民主、協(xié)助玩她的適當角色,以及在哪個鍛煉他們的各種能力,包括組織能力、思維能力、工作能力、創(chuàng)新能力和人際交往能力。同時也有意識學習和體驗“三個代表”的精神,與科學發(fā)展觀的武裝自己,以提高學生的政治思想意識和參與的政治意識。因為我喜歡文學,如果能順利地加入學生協(xié)會,我將倡導和組織一個“文學”,使之能代表我們學校的文學水平的組織。通過她,學生可以謳歌我們的時代,可以設(shè)置圖片我們學校的學生,可以代表我們的年輕一代的聲音。)
我知道,更加輝煌的單詞只是片刻的智慧和激情,和簡單的行動是開放的成功道路的鮮花。我認為,如果我當選的話,你一定會說,約會。
請給我一個領(lǐng)導加入學生會紀檢部申請書蓬勃發(fā)展機會!?
敬禮!
xxx
xx年xx月xx日
大學申請加入紀檢部申請書篇六
尊敬的學生會領(lǐng)導:
我是XXX班的李XX,今年**歲,現(xiàn)是學院一名普通的新學生,我申請加入學生會紀檢部。作為21世紀的學生,我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織社團,增加自己的社會實踐能力。
“學生會”在我心中是個神圣的名詞,她連接學校與學生,是一個學生自己管理自己的組織。向上,她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外,她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以,我向往校學生會組織。能夠加入學生會,成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
假如我能順利進入校學生會組織,我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”精神,用科學發(fā)展觀武裝自己,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識當然,以我一己之力是難以達成心愿的,我希望愛好文學、愛好網(wǎng)絡,同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。因為,這是新世紀的要求,時代的脈搏,社會的呼聲。
紀律是什么?紀律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準則。往大里說,紀律所表達的是一個單位、一個集體統(tǒng)一的意志是用來維護大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生,是多年經(jīng)驗教訓的總結(jié)。往小里說,紀律用明確的語言告訴我們每一個人,提倡什么,反對什么,哪些事可以做,而且該去做。哪些事情不能做,哪些事情不應該做。
作為學校,如果沒有校紀,整個學校就會陷入一種無序的狀態(tài),同學們的學習、生活就不能正常進行。比如,在課堂上,雖然遲到、早退、曠課、說話、走動、甚至打手機、吃東西的人是少數(shù),但是不加以制止課堂就不能正常上下去,受到損害的是大多數(shù)同學;在宿舍里,熄燈以后,哪怕有一兩個人說話或做其他事情,其余的人就沒法休息,這些行為理應受到制止,必要時批評或處理。
遵紀守法,可以反映出一個人的品質(zhì)、道德操守。如同其他修養(yǎng)一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉培養(yǎng)起來的。只要我們堅持鍛煉自己,不斷改造自己,朝著一個目標前進,最終一定能夠克服困難,達到很高的境界,我相信我們四川建筑學院的全體同學必然是立志成才的,有所追求和抱負的。只要腳踏實地,嚴于律己,堅持不懈,我們就一定能排除艱難險阻,最終達到自己的目標。
同學們,讓我們一起奮進吧!
但是,如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答:不!
我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高,能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進。
但愿同學們和組織上能給我一個機會。
給我一次機會 還你十分滿意多謝大家!
申請人:
申請日期:X年X月X 日
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