入黨積極分子思想?yún)R報范文5篇

　　入黨積極分子,指已經(jīng)向黨組織正式提出入黨申請,經(jīng)黨小組(共青團員經(jīng)團組織)推薦、支部委員會或支部大會研究確定作為將來發(fā)展而有計劃培養(yǎng)的人員。下面是小編為大家整理的關(guān)于入黨積極分子思想?yún)R報范文5篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

　　入黨積極分子思想?yún)R報1

　　敬愛的黨組織：

　　作為一名一線教師，有機會坐下來認真聆聽學習專家講座思考一些問題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關(guān)的一些方針政策、規(guī)劃綱要等。前段時間，學習“社會主義核心價值體系”專題培訓，開闊了視野、增長了知識，提升了理論的理解力，也必然將影響到后續(xù)教育教學中的實踐力。下面結(jié)合社會主義核心價值體系專題輪訓、教育改革與發(fā)展綱要的相關(guān)學習及自身的教育教學實踐談一些自己的學習體會：

　　一、理清了社會主義核心價值體系的相關(guān)概念，讓理解從表面走向深入;

　　通過學習，我知道，社會健康和諧發(fā)展，需要一種“共享”的價值體系認同，在中國，最適合的就是社會主義核心價值體系。它的基本內(nèi)容是：“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀等。而以“富強、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發(fā)展”為基本內(nèi)容的社會主義核心價值觀，構(gòu)成了社會主義核心價值體系的內(nèi)核，是社會主義制度的靈魂。

　　“富強”是社會主義經(jīng)濟的核心價值觀?！懊裰鳌笔巧鐣髁x政治的核心價值觀?！拔拿鳌笔巧鐣髁x文化的核心價值觀，“和諧”是社會主義“社會”和生態(tài)的核心價值觀。構(gòu)建社會主義和諧社會，是人與自然和諧相處的社會，是人與人、人與社會和諧相處的社會。社會和諧是社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，社會主義為社會和諧提供了制度前提和社會條件?！叭说淖杂扇姘l(fā)展”是社會主義的價值觀。自由是人類的特性，也是社會主義的價值追求?！叭说娜姘l(fā)展”是馬克思主義關(guān)于建設(shè)社會主義新社會的本質(zhì)要求?！耙匀藶楸尽笔菢?gòu)建社會主義和諧社會的根本價值原則，其本質(zhì)就是人的全面發(fā)展，它既有中華文明的深厚根基，又體現(xiàn)了時代發(fā)展的進步精神;專題的理論學習，讓我們對社會主義核心價值觀的意義有了更深入的認識，對其本質(zhì)內(nèi)核“人的自由全面發(fā)展”有了更深刻的理解。教育是強國之基，創(chuàng)和諧社會、促進人的自由全面發(fā)展，教育責無旁貸、教育者應然的使命。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會主義核心價值取向。

　　二、記住了“教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要”的工作方針，促教育回歸本質(zhì);“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”這是全國教育改革和發(fā)展綱要的20字工作方針。這是未來教育實施的指導方針。優(yōu)先發(fā)展、促進公平，體現(xiàn)了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，兼顧社會公平，這更多是國家層面的政策落實。作為一線教育工作者我更關(guān)注的是育人為本與提高質(zhì)量。綱要指出：把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，關(guān)心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展、尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適切的教育。為了每一位學生的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的要求。教育以人為本，人是教育的起點，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實現(xiàn)功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標，讓我們更多地更真實更真誠地思考我們的學生觀與教學觀。理解社會主義和諧價值觀，以人為本，就需要真正讓教育回歸本真、回歸本質(zhì)。

　　三、打通了理論學習與教學實踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿生命關(guān)懷。社會主義核心價值體系、教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、新課程改革這三者都強調(diào)人的自由全面和諧的發(fā)展，都強調(diào)以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個理念或者口號，而成為了一個方針、一個指導性意見、一個核心價值體現(xiàn)，所有的教育工作者都必須認真地、創(chuàng)造性地實施，正因為此，教育比任何時候都更加充滿了生命關(guān)懷、人性光輝。《人民教育》最新一期上面有一篇文章，題目是“人——孩子——學生”，談的就是學生觀問題。我們面前的學生，他首先是一個人，是人，就要求我們尊重生命、敬畏生命，從而倡導人性和弘揚個性葉瀾教授說：在一定意義上，教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進行的社會活動，是以人為本的社會中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè);其次，他還是個孩子，不是“未長大的成人”，孩子有他自己成長的自然的一套規(guī)律體系，我們不能以愛、責任的名義用非道德的方式強使一種土地滋生出另一種土地上的東西，也不能強使一種樹木結(jié)出另一種樹木的果實。第三，他是我們的學生。是我們存在的意義，如果沒有學生就沒有教師，是我們服務(wù)的對象，我們必須以道德的方式、尊重生命成長的秩序，為孩子的成長、成功進行激發(fā)、喚醒和有效的引領(lǐng)。

　　為了學生自由全面的發(fā)展，教育必須育人為本，教育必須充滿生命關(guān)懷，這是教育者的責任與使命。

　　此致

　　敬禮!

　　入黨積極分子思想?yún)R報2

　　敬愛的黨組織：　　轉(zhuǎn)瞬之間，大三的最后一個寒假已經(jīng)結(jié)束了.在這個漫長的寒假當中，我并沒有像一些同學一樣找實習單位，而是在學校為自己繼續(xù)充電，豐富自己的知識面。在黨組織的教育與培養(yǎng)下，在思想上我也不斷成熟，使我進一步明確了自己的人生觀和價值觀。通過兩個月寒假生活，我在各個方面有了更多的進步，但同時也要積極彌補自身的不足：　　這個寒假是忙碌而充實的。我們幾個上專業(yè)課培訓班的同學在一起租了一個公寓。本來我們學的就是軟件編程，需要大家在一起互相學習，互相幫助對方調(diào)錯誤，互相討論這個模塊怎么實現(xiàn)，那個模塊用到什么插件，在這次學習中，我更體會到了一種精神---團隊精神。我們的學習工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同學的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。我們在工作上的分工與合作就是離不開團隊精神的支持，合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，順利開展我們各項工作。我們珍惜集體的榮譽，珍視集體的利益，以班級為家的忘我的工作作風就是團隊精神的再現(xiàn)，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用?！　∫环接须y，八方支援。雅安地震發(fā)生后，基層黨組織緊急行動、團結(jié)奮戰(zhàn)，充分發(fā)揮領(lǐng)導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。災難到來我黨第一時間計劃組織救援工作，我們也積極進行募捐活動。那些克服緊張情緒，走向獻血點為災民獻血的市民，讓我們看到了什么是勇氣，什么是愛心，什么是團結(jié)。雅安人是堅強的，中國人是堅強的，我們一起共同挽起手來，迎接災難的考驗。面對國家的一系列積極的救援活動，讓我更加確信追隨中國共產(chǎn)黨的信念。　　雖然我現(xiàn)在是一名入黨積極分子，但我也感到非常自豪，我也會在今后的日子里不斷加強自己的思想政治修養(yǎng)，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。在學習上我也要我要專心學習專業(yè)知識，做到理論、實驗兩手抓。面對一次次突如其來的災難我們?nèi)匀粵]有辦法準確的進行預測，但我相信隨著科學技術(shù)的不斷進步終有一天我們將會找到一個辦法，減少國家的損失和人員的傷亡。在工作上一定積極配合學校的工作，展現(xiàn)出我們當代大學生的愛國熱情。　　在課余生活方面，我找了一家聯(lián)想電腦的兼職，還好面試的時候蠻順利的，根據(jù)以前做兼職的經(jīng)驗發(fā)揮得也還不錯，終于把握住了這次兼職機會。只要保持自信，相信咱們大學生到哪都能找到適合自己的工作。我每天給客戶介紹電腦的各種配置，及相關(guān)性能以滿足他們購買的需求?？吹酱蠹屹I到滿意型號的電腦，我覺得我又將所學的知識運用到工作上，鞏固加深對理論知識的理解，提高自己的良好人際關(guān)系和社會適應能力，提高與人溝通交流的能力，發(fā)現(xiàn)自己的強項和潛能，為以后就業(yè)打下一定的基礎(chǔ)?！　‘斎唬@個假期也許是我們上大學的最后一個美好的假期了，我們寢室在我的組織下，決定去大連旅游。以豐富我們的生活閱歷和提高社會實踐能力。望著一望無際的大海，我的心是平靜的，看著沙灘上自己留下的腳印被漲潮的海水沖淡時，我的心又跟著波濤洶涌起來，這樣蔚藍的海水，仿佛把我的心都洗滌清澈了。在俄羅斯風情街，我也領(lǐng)略到了異國風情。在發(fā)現(xiàn)王國里，我挑戰(zhàn)了我的心理極限，那種速度與刺激，真的是讓我與我的小伙伴們驚叫連連。在這短短的幾天旅游中，我體會了不一樣的生活，增長了我的見識，更增進了我與這幾個情似姐妹的室友們的感情。我們是快樂的，我們真的感受到了黨給予我們的生活的美好。相信，我會以更加飽滿的熱情迎接我大四的學習生活，　　以上是我在思想、工作、學習等方面的匯報，敬愛的黨組織，我深知自己這個入黨積極分子還做得不夠好，但我會努力奮進，認真學習，踏實工作，勤奮探索，讓自己成為一名合格乃至優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。請組織幫助我、督促我、支持我!　　此致敬禮!入黨積極分子思想?yún)R報3

　　尊敬的黨組織：　　怎樣看待爭取入黨過程中的“思想?yún)R報”是一個很重要的問題，不僅關(guān)系到入黨積極分子爭取入黨的實際表現(xiàn)和進步過程，也關(guān)系到他們能否有效地接受黨組織和聯(lián)系人的考察、教育與培養(yǎng)，是黨的組織發(fā)展工作中務(wù)必抓好的基礎(chǔ)性工作，因而應該引起黨組織、入黨積極分子和聯(lián)系人等有關(guān)方面的高度重視。本文所要強調(diào)的是，入黨積極分子對“思想?yún)R報”的認識和態(tài)度問題。　　作為入黨積極分子，要重視在爭取入黨的過程中按期向黨組織匯報自己的思想，以便使黨組織了解自己在爭取入黨過程中所取得的進步、存在的問題和努力的方向，及時給予鼓勵和指導，從而有利于自己更好地創(chuàng)造入黨條件，加快入黨的步伐。在這方面，我作為本校黨委組織部的“兼職組織員”，自然有好多的話可以說，有好多的建議可以提。一年多來，我在審閱入黨積極分子(重點發(fā)展對象)“思想?yún)R報”或預備黨員“思想?yún)R報”的過程中，既讀到了許多感人的積極成果，也發(fā)現(xiàn)了一些不良的、消極的，甚至是偽造的東西。　　印象。在我的印象中，入黨積極分子寫得好的“思想?yún)R報”有幾個特點：一是有明確的目的性。入黨積極分子向黨組織寫“思想?yún)R報”的目的，是使黨組織及時了解自己創(chuàng)造入黨條件的事實和認識，以便在黨組織的幫助下加速自己的進步，爭取早日加入黨組織。二是有可靠的真實性。入黨積極分子把申請入黨的志愿、學習黨的理論和黨員條件的知識與自己的實際生活相結(jié)合，做先進分子該做的事，起先進分子該起的作用。他們的“思想?yún)R報”是對這種事實的總結(jié)和反映。三是有進取的連續(xù)性。入黨積極分子爭取入黨需要一個不斷努力的奮斗過程，也需要接受黨組織不斷考察的過程。因此，他們在不斷地學習、實踐、修養(yǎng)、總結(jié)和提高著，一次又一次的“思想?yún)R報”正是他們不斷進步的反映。四是有自然的總結(jié)性。凡是在爭取入黨過程中在發(fā)揮先進作用和“思想?yún)R報”上真正下了功夫的入黨積極分子，當他們成為重點發(fā)展對象時，就能夠自然而然地寫出申請入黨以來的思想總結(jié)。他們很自然地用已取得的成績、進步、成果來展示自己的入黨條件。讀這種入黨積極分子的“思想?yún)R報”，確實受到種.種啟發(fā)教育，真為他們高興，也為黨的事業(yè)后繼有人而高興。這樣的人入黨后，只要繼續(xù)朝著前進的方向努力，把創(chuàng)造轉(zhuǎn)正條件與搞好預備期的“思想?yún)R報”結(jié)合起來，就會有更好的發(fā)展前景。　　入黨積極分子的“思想?yún)R報”寫得好即具有“目的性”、“真實性”、“連續(xù)性”、“總結(jié)性”，是我對好的“思想?yún)R報”的印象、概括和贊賞。這不一定完全恰當，但卻是有針對性的，是針對寫得不好的“思想?yún)R報”而言的。有些“思想?yún)R報”是與爭取入黨的目的毫無關(guān)系的，只是為“匯報”而寫，為湊數(shù)而寫，有的竟然弄虛作假，有重抄自己的，或抄襲別人的，有的甚至從網(wǎng)上下載了別人的成果后來個改名換姓的等等;有些“思想?yún)R報”是缺乏真實性的，只發(fā)些空泛的議論，或重復一些基本的理論，看不出本人究竟做了什么實事，有了什么新的思想收獲;有些人的“思想?yún)R報”是缺乏連續(xù)性的，有的就事論事、幾天寫一次，有的又半年、超半年都不見一篇;有的人沒有把爭取入黨切實變成自己不斷努力的過程，結(jié)果，申請入黨后過了一年，甚至數(shù)年，卻做不出體現(xiàn)自己進步過程的像樣的思想總結(jié)。　　很顯然，在創(chuàng)造入黨條件和“思想?yún)R報”上沒有真正下功夫的人，是經(jīng)不起審查的，有的人為此不得不后悔。盡管在“思想?yún)R報”問題上存在不少問題，但寫得好的“思想?yún)R報”、“思想總結(jié)”也不少。從中看出入黨積極分子在發(fā)揮先進性上真下了實際功夫，在寫“思想?yún)R報”上堅持了理論聯(lián)系實際。

　　此致敬禮!

入黨積極分子思想?yún)R報4

　　尊敬的學校黨組織：

　　第一，我要明確入黨的要求

　　一方面,黨規(guī)定出一定標準作為吸收和發(fā)展黨員的條件;另一方面，要求入黨又完全是以自愿為基礎(chǔ)的，不允許有任何的強迫性的成分。這表明既不是所有要求入黨的人都可能入黨,也不是所有符合條件的人都必須入黨。因此,黨章第一章第一條規(guī)定：年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他革命分子,承認黨的綱領(lǐng)和章程,愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的,可以申請加入中國共產(chǎn)黨。再一方面，承認黨的綱領(lǐng)和章程,并為實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)而奮斗,這是黨員必須具備的最基本的條件。如果做不到這一點,黨是不能接收的;如果黨接收了這樣的黨員,對黨來說有百害而無一益。

　　在這里我發(fā)現(xiàn)我要真正成為黨員還是有一段路要走的，而這段路的關(guān)鍵在于我個人的思想修養(yǎng)。

　　第二，我要了解入黨的目的

　　1.為共產(chǎn)主義奮斗終身，更好的為人民服務(wù);

　　2趕上周圍同志的步伐，做一個對社會有用的人;

　　3在組織中鍛煉自己，提高自己，早日成為合格優(yōu)秀人才;

　　4實現(xiàn)自我價值和社會價值。

　　說真的，上面的目的太大了，也許那是我們?nèi)h員的目的，但是我覺得這應該成為我們每個黨員每天必行的行動指南(我承認做到要花很大的精力)，但我堅信：“定至高者得其上也，定中腰者得其下也?！敝挥心繕诉h大，才可能有意想不到的奇跡發(fā)生。

　　第三，我們要端正入黨動機

　　說到這個，往往都會想到壞的上去，這是由于我們的憂患意識比較濃厚。我可以說，在現(xiàn)階段我們是沒有多大的壞心眼的，做為入黨積極分子的我們很有一種責任感，認真學習是我們現(xiàn)階段的首要任務(wù)，只有學好知識，將來才有可能更好的去完成黨的理想。與此同時，我們在現(xiàn)階段要把個人思想修養(yǎng)放在第一位，這也是對入黨動機的一種反映。

　　第四，我要認真學習黨章

　　在之前我就已經(jīng)對黨章有了一個比較深刻的認識了，但是對黨章的學習是不分時間與地點的，黨章中蘊含了大量的黨的思想結(jié)晶，有時間我就會研讀一下黨章，深入貫徹黨的指導思想，黨員的義務(wù)與權(quán)力，做到心中有數(shù)，事實中有章可循。我目前要做到熟悉黨章的內(nèi)容，清醒認識到作為一個黨員的權(quán)利與義務(wù)，然后再落實到現(xiàn)實中，造福于民。不要認為之前我們做的是無用功，因為磨刀不誤砍柴工。

　　第五，要以實際行動證明我是一個合格的黨員

　　學者多，踐者少啊，我們要擺脫這一弊端。一切從實際出發(fā)，實踐見真知，不僅僅是馬列主義的中心思想，更是我黨一直貫徹的真理。做為入黨積極分子的我有責任學會這一思想，要學以致用，學以致民，學以致國。

　　入黨積極分子思想?yún)R報5

　　敬愛的黨組織：

　　能夠當選為入黨積極分子我感到非常高興，同時特別感謝組織對我的信任，作為一名入黨積極分子，我時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，處處體現(xiàn)先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。能夠光榮的加入中國共產(chǎn)黨，是我一直以來的夢想，也是我工作學習為之奮斗的目標?，F(xiàn)將我近來的思想、工作、學習情況向黨組織匯報：

　　一、加強政治理論學習

　　認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運動的理論，是指導革命和建設(shè)的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種.種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策，參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻?，F(xiàn)階段，要學習習近平總書記提出的堅持實事求是的思想路線，辦實事，求實效，做出實實在在的業(yè)績

　　二、堅持理論聯(lián)系實際，學以致用

　　理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用。

　　學校是一個大舞臺，是我們施展才華的廣闊天地。因而我把全部精力都投入到工作中去，以工作實績來贏得組織的信任。作為一名積極要求上進的青年教師，我能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項安排，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實;能夠團結(jié)好每位同志，努力提高自己的人品修養(yǎng)。本學年，在學校領(lǐng)導的信任下，我接下了學校大隊輔導員這個重任，同時繼續(xù)擔任__班班主任兼語文老師，我深知肩上擔子之重，責任之大。除了做好大隊輔導員的本職工作外，在班主任工作中更是花了一番心思，注重“身教重于言傳”，時刻注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，從身邊做起，以高尚的人格去感染學生，以博大的胸懷去愛護學生，唯有這樣，才能保證教書育人的實績。在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也不放松對自己的教學能力的提高，我認真閱讀各種教育教學類的書籍雜志，認真參加學校組織的業(yè)務(wù)理論學習，不斷積累自己的教學經(jīng)驗，用實際行動獲得大家的認可

　　三、喜悅之余，靜心反思，本學期有一部分工作沒有做到位，細細想來，存在以下不足：

　　1、在工作與生活中，自己習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進步和提高的速度。

　　2、耐挫力不夠，過于情緒化。人生不如意，十之八九，生活不可能一帆風順，在挫折面前，自己表現(xiàn)得還不夠堅強。

　　3、還應該加強理論學習，學習先進的教學、管理理念，積淀教育思想，力爭以最快的速度提高自己的教學水平。時代在向前發(fā)展，我要跟上時代發(fā)展的步伐，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，努力提高自身素質(zhì)，盡快縮短與黨員之間的差距，爭取早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。請黨組織相信我、考驗我!

　　此致

　　敬禮!