誠實(shí)守信的事跡簡介

　　做人要真誠坦蕩，做事要誠實(shí)守信，無論做什么，都要對得起自己的良心。那么誠實(shí)守信的事跡要怎么寫呢？下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦誠實(shí)守信的事跡簡介的范文，歡迎閱讀。

　　誠實(shí)守信的事跡簡介篇1

　　馮光，出生于1971年，1991年9月參加工作，曾被多次評選為模范班主任、優(yōu)秀教師、教學(xué)新秀等。這些榮譽(yù)背后，是她多年始終踐行著“盡本分、守信用”諾言的行動。教導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人、誠信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學(xué)生、家長和同事。 她堅(jiān)持誠信待人。

　　多年來，他一直用誠信來面對每一個(gè)同事、每一個(gè)家長、每一個(gè)學(xué)生，盡心盡力為學(xué)生、為家長、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點(diǎn)點(diǎn)感動，溫暖著身邊的每一個(gè)人。在日常的生活、工作中，他積極主動。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時(shí)與同事誠信交往，正是因?yàn)楸舜诵湃危麄冎g的工作總是十分默契，和她合作起來時(shí)那么愉快。和她共過事的人對她評價(jià)都很高，因?yàn)檫@人信得過、靠得住。在家長眼中，她是個(gè)熱心腸的人，不管是當(dāng)班主任還是普通教師，哪個(gè)家長到學(xué)校找學(xué)生、問事、送東西、接孩子或孩子生病需要照顧，或者臨時(shí)有事，他都主動上前詢問、幫助，每每家長需要幫助的時(shí)候碰見她，她總是熱心承諾“把孩子交給我，忙你的去吧”，深得學(xué)生的愛戴和家長的歡迎。 ?

　　從當(dāng)教師那一刻起，她時(shí)刻對學(xué)生報(bào)以誠信。對待學(xué) 生她更是將誠實(shí)守信作為和學(xué)生交往的先決條件。她經(jīng)常和學(xué)生約定，如果孩子們有進(jìn)步，她就會獎(jiǎng)勵(lì)孩子們，或是一個(gè)小手工，或是一段批注，都詮釋著他對孩子們誠信，學(xué)生們也特別信任他，會把自己的小秘密告訴她。因?yàn)樗龕蹖W(xué)生，愛教育事業(yè)。她用自己的愛和行動詮釋著一個(gè)優(yōu)秀教師的誠信品質(zhì)。 她堅(jiān)持誠信從業(yè)。堅(jiān)實(shí)的教育能力基礎(chǔ)，是家長信任的源泉。作為一個(gè)教師，她認(rèn)為學(xué)生們的淘氣、不聽話并不可怕，可怕的是學(xué)生對自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長對自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力。初為人師時(shí)，教育教學(xué)還不熟練，他總是主動找領(lǐng)導(dǎo)同事聽課、評課，請同課頭老師聽課，他的誠懇得到了贊揚(yáng)，也使得他的業(yè)務(wù)得到發(fā)展，很快就在學(xué)校成為了教學(xué)骨干，無論是實(shí)際教學(xué)還是理論都走在前沿。 一個(gè)教育工作者、一個(gè)教師，不但要“傳道、授業(yè)、解惑”，而且要“為人師表”、“言傳身教”。在她身上都能體現(xiàn)，她以自己的知識、智慧和才能來教育學(xué)生，而且以自己的“人格力量”來啟迪學(xué)生、感召學(xué)生。作為教師，她不為追逐“名利”而弄虛作假，而以“誠實(shí)守信”的人生態(tài)度和價(jià)值取向來啟迪學(xué)生，通過潛移默化來培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，她的“身教”比“言傳”更多。以她自己的知識和才能 來傳授知識，更以自己的“道德品質(zhì)”來感染和激勵(lì)學(xué)生。 除了自己份內(nèi)的工作，學(xué)校其他分配布置給她的任何工作他都能認(rèn)真去做，從不推諉，講條件，真正做到了“大事和小事一個(gè)樣，講臺上的工作和講臺下的工作一個(gè)樣，分內(nèi)事和分外事一個(gè)樣，答應(yīng)的事就要努力做到”“做人要真誠坦蕩，做事要誠實(shí)守信，無論做什么，我覺得都要對得起自己的良心。”擲地有聲的話語彰顯了她純樸、真誠、坦蕩的人格。 多年來，她依然堅(jiān)持以一顆誠信的心來面對自己的事業(yè)，做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠實(shí)守信。是一個(gè)深受家長滿意的人民教師。

　　誠實(shí)守信的事跡簡介篇2

　　劉惠君同志從醫(yī)20多年特別是擔(dān)任院長以來，始終堅(jiān)持以“優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、誠實(shí)守信的行業(yè)新風(fēng)讓患者滿意”的服務(wù)理念，她誠實(shí)守信，文明行醫(yī)，熱情服務(wù)，勤政敬業(yè)，關(guān)心他人，為建立和諧社會作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，受到了廣大人民群眾的一致好評。先后榮獲“第二屆全國道德模范”、“全國德醫(yī)雙馨醫(yī)務(wù)工作者”和“甘

　　肅省醫(yī)德醫(yī)風(fēng)模范”、“甘肅省關(guān)愛留守兒童工作愛心人士”、“甘肅省春蕾計(jì)劃貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)34項(xiàng)。

　　一、突出特色，打造精品團(tuán)隊(duì)。作為甘肅省著名商標(biāo)醫(yī)院，劉惠君同志把員工思想素質(zhì)建設(shè)作為開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提升醫(yī)院形象的重要工作來抓，對全體員工進(jìn)行了三德、三觀教育，提出了優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)理念的核心的“十心”要求，并賦予了新的內(nèi)容，并要求醫(yī)護(hù)人員使用規(guī)范的文明用語，在醫(yī)院內(nèi)部舉行了“假如我是一名患者”的換位大討論，醫(yī)護(hù)人員對自己所負(fù)責(zé)的工作都提出了許多好的意見和建議，為實(shí)際工作指明了方向，從而全面提高了全體醫(yī)護(hù)人員的政治理論水平，使“推己及人，方便他人”的服務(wù)理念深入人心;要求大家結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持撰寫學(xué)習(xí)和工作心得體會，組織全體醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行集體宣誓，提高了全員參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)和行風(fēng)建設(shè)的主動性，努力將全體員工的力量凝聚起來、智慧匯集起來、心氣提升起來、決心樹立起來，使醫(yī)風(fēng)醫(yī)德建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作不斷上水平、上臺階。

　　二、愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信服務(wù)。劉惠君同志不但對醫(yī)院員工要求嚴(yán)格，自身要求從不含糊。她醫(yī)術(shù)精湛，但堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不間斷，自費(fèi)訂閱報(bào)刊雜志10多份，同行間相互尊重，相互學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高，先后在各類雜志上發(fā)表文章達(dá)10多篇。她嚴(yán)格按照醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和《醫(yī)生職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，帶頭弘揚(yáng)和踐行“勤奮、誠信、奉獻(xiàn)、愛心、謙卑”的惠君人精神，恪守職業(yè)道德，堅(jiān)持一切為了病人，一切方便病人，一切想著病人，一切服務(wù)病人的理念，不管工作再忙，身心再累，病人再多，她從來不厭其煩地做檢查和治療，維護(hù)了醫(yī)務(wù)工作者崇高聲譽(yù)和良好形象。她注重言傳身教，特別是對剛畢業(yè)和剛就業(yè)的新員工，能手把手、面對面地進(jìn)行傳幫帶，幫助他們提高素質(zhì)，增長技能，盡快適應(yīng)工作崗位。她廉潔自律，從不刁難病人，從不收取病人及家屬的錢物，從不以崗位為自己謀取私利。 三、關(guān)心他人、無私奉獻(xiàn)社會。劉惠君同志時(shí)刻把患者的疾苦放在心上，對來醫(yī)院就診的貧困患者盡最大力量減免各種費(fèi)用，多年來為8300多名患者減免醫(yī)療費(fèi)95多萬元，僅2012年為 2700名患者減免費(fèi)用27.5萬元。她熱心參與各類社會公益事業(yè)，積極參與婦聯(lián)開展的“春蕾計(jì)劃”等活動，積極參與社會公益、慈善事業(yè)，多年來捐資助學(xué)、資助春蕾女童、留守兒童、聾啞兒童、孤兒、地震遇災(zāi)兒童，以及單親母親、孤寡老人共334人，捐資90多萬元，捐物600多件套。為崆峒區(qū)解放路小學(xué)的鄭小雨、王芳、何浩又擔(dān)當(dāng)“愛心媽媽”，幫扶34名留守兒童度過難關(guān)。多年來她收養(yǎng)了沒有任何血緣關(guān)系的藺建惠、徐靜寧、劉彥軍、包彥彬、于利、吳軍偉等“兒女”12個(gè)。劉惠君經(jīng)常組織醫(yī)務(wù)人員深入崆峒區(qū)麻武、大寨、草峰等偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村集鎮(zhèn)及社區(qū)，開展肛腸病普查及義診活動，2011年免費(fèi)發(fā)放藥品2萬余元，免費(fèi)檢查患者累計(jì)2000多人，宣傳材料5萬余份。2012年，她又免費(fèi)為平?jīng)鰞?yōu)秀出租車司機(jī)和平?jīng)龈骷墑谀Ｌ峁┝嗣咳?00多元的免費(fèi)體檢。她充分發(fā)揮自己的特長，累計(jì)為城鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院、鄉(xiāng)村衛(wèi)生院(所)培訓(xùn)技術(shù)人員160多名。她率先拿出2.2萬元，并倡議平?jīng)鐾也惋嬘邢挢?zé)任公司資助市文明辦、市未成年人道德教育研究協(xié)會創(chuàng)辦了《德育之窗》?？唾Y助甘肅省《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》，積極引導(dǎo)社會、學(xué)校、家庭共同關(guān)注未成年人的思想道德建設(shè)，取得了明顯的效果，受到了社會各界的一致好評。

　　誠實(shí)守信的事跡簡介篇3

　　呂飛，出生于1981年，2003年畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)系，中共黨員，中學(xué)二級教師，2004年8月參加工作，主動提交申請到商南縣最偏遠(yuǎn)的地區(qū)任教，在白魯?shù)A鄉(xiāng)九年制學(xué)校工作五年，2009年調(diào)到富水初中工作至今，曾被多次評選為模范班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。這些榮譽(yù)背后，是他多年始終踐行著“盡本分、守信用”諾言的行動。教導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人、誠信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學(xué)生、家長和同事。

　　他堅(jiān)持誠信待人。

　　多年來，他一直用誠信來面對每一個(gè)同事、每一個(gè)家長、每一個(gè)學(xué)生，盡心盡力為學(xué)生、為家長、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點(diǎn)點(diǎn)感動，溫暖著身邊的每一個(gè)人。在日常的生活、工作中，他積極主動。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時(shí)與同事誠信交往，做到“四個(gè)互相四個(gè)不”，即：互相支持不爭利，互相信任不懷疑，互相尊重不挖苦，互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃?，他們之間的工作總是十分默契，和他合作起來時(shí)那么愉快。和他共過事的人對他評價(jià)都很高，因?yàn)檫@人信得過、靠得住。單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事都親切地叫他“飛腸好”。

　　在家長眼中，他是個(gè)熱心腸的人，不管是當(dāng)班主任還是普通教師，哪個(gè)家長到學(xué)校找學(xué)生、問事、送東西、接孩子或孩子生病需要照顧，或者臨時(shí)有事，他都主動上前詢問、幫助，每每家長需要幫助的時(shí)候碰見他，他總是熱心承諾“把孩子交給我，忙你的去吧，請你放心，我會照顧好他的”，深得學(xué)生的愛戴和家長的歡迎。2006年還在白魯?shù)A工作期間，發(fā)現(xiàn)班上寬坪村一個(gè)叫翁明娟的女生跟往常不一樣，憂郁、注意力不集中，后詢問才知其家長手指被電鋸鋸掉在縣醫(yī)院住院治療，他主動帶頭捐出200元并帶動全班捐助并和對她談心，經(jīng)過疏

　　導(dǎo)和鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)比以前更刻苦，成績進(jìn)步很大，事后，學(xué)生母親多次到學(xué)校找他道謝，他說“我們老師經(jīng)常教育學(xué)生要樂于助人、要有愛心、自己都做不到，怎么教育學(xué)生呢?” 從當(dāng)教師那一刻起，他時(shí)刻對學(xué)生報(bào)以誠信。對待學(xué)生他更是將誠實(shí)守信作為和學(xué)生交往的先決條件。他經(jīng)常和學(xué)生約定，如果孩子們有進(jìn)步，他就會獎(jiǎng)勵(lì)孩子們，或是一個(gè)紅星，或是一段批注，都詮釋著他對孩子們誠信，學(xué)生們也特別信任他，會把自己的零花錢存放在他那里，有時(shí)會把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。在一些人看來這些可能是不值得一提的事情，可他卻從來都沒有當(dāng)小事情看過，把學(xué)生們的信任看得很重。因?yàn)樗麗蹖W(xué)生，愛教育事業(yè)。這份愛使他常常慷慨解囊，在自己并不寬裕的情況下拿出資金捐助給特困家庭的孩子，或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一件衣服、或是一支鉛筆。他用自己的愛和行動詮釋著一個(gè)優(yōu)秀教師的誠信品質(zhì)。

　　他堅(jiān)持誠信從業(yè)。

　　堅(jiān)實(shí)的教育能力基礎(chǔ)，是家長信任的源泉。作為一個(gè)教師，他認(rèn)為學(xué)生們的淘氣、不聽話并不可怕，可怕的是學(xué)生對自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長對自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力。初為人師時(shí)，教育教學(xué)還不熟練，他總是進(jìn)行二次備課，二次講課，不厭其煩地主動找領(lǐng)導(dǎo)同事聽課、評課，請同課頭老師聽課，他的誠懇得到了贊揚(yáng)，也使得他的業(yè)務(wù)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，很快就在學(xué)校成為了教學(xué)骨干，無論是實(shí)際教學(xué)還是理論都走在前沿。

　　一個(gè)教育工作者、一個(gè)教師，不但要“傳道、授業(yè)、解惑”，而且要“為人師表”、“言傳身教”。在他身上都能體現(xiàn)，他在當(dāng)班主任期間只要是學(xué)校組織各類像文藝活動、隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、越野賽、運(yùn)動會等活動、一般都是第一名，原因是他都親自帶頭示范、指導(dǎo)、訓(xùn)練。給學(xué)生起到很好榜樣示范作用，讓學(xué)生信服，他以自己的知識、智慧和才能來教育學(xué)生，而且以自己的“人格力量”來啟迪學(xué)生、感召學(xué)生。作為教師，他不為追逐“名利”而弄虛作假，而以“誠實(shí)守信”的人生態(tài)度和價(jià)值取向來啟迪學(xué)生，通過潛移默化來培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，他的“身教”比“言傳”更多。以他自己的知識和才能來傳授知識，更以自己的“道德品質(zhì)”來感染和激勵(lì)學(xué)生。

　　在他的日記里寫到，他不喜歡和不講誠信的人交往，人與人交往誠信是基礎(chǔ)，講誠信，家長才會放心把生命中最寶貴的孩子交給我們?nèi)ソ逃?，學(xué)生才會喜歡我們喜歡聽你的課、同事、朋友才會跟你共事和歡迎你，我們的教育事業(yè)的發(fā)展的路才會越走越寬。他不僅積極主動去取得他人的信任，還時(shí)刻嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和教師道德標(biāo)準(zhǔn)，在白魯?shù)A連續(xù)被學(xué)校評為紅星黨員、鄉(xiāng)黨委評為優(yōu)秀黨員，在富水被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。

　　除了自己份內(nèi)的工作，學(xué)校其他分配布置給他的任何工作他都能認(rèn)真去做，從不推諉，不講條件，真正做到了“大事和小事一個(gè)樣，講臺上的工作和講臺下的工作一個(gè)樣，分內(nèi)事和分外事一個(gè)樣，答應(yīng)的事就要努力做到”“做人要真誠坦蕩，做事要誠實(shí)守信，無論做什么，我覺得都要對得起自己的良心。”擲地有聲的話語彰顯了他他純樸、真誠、坦蕩的人格。 在誠信工作的同時(shí)，他不忘奉獻(xiàn)社會。多年來，他積極為創(chuàng)建和諧社會作貢獻(xiàn)。曾三次義務(wù)獻(xiàn)血，給災(zāi)區(qū)、孤寡老人、殘疾人、貧困戶等捐款捐物。用他的話來說，人人都會有困難的時(shí)候。整天教學(xué)生這樣做那樣做，你自己都不做，說不過去，誰讓我們是老師呢。多年來，他依然堅(jiān)持以一顆誠信的心來面對自己的事業(yè)，做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠實(shí)守信。是一個(gè)好黨員，是一個(gè)合格的人民教師。