愛崗敬業(yè)教師先進(jìn)事跡
愛崗敬業(yè)教師先進(jìn)事跡
教師在教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不但教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他在學(xué)習(xí)進(jìn)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。那么愛崗敬業(yè)的教師事跡有哪些呢?下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦愛崗敬業(yè)教師先進(jìn)事跡的范文,歡迎閱讀。
愛崗敬業(yè)教師先進(jìn)事跡篇1
xxx老師,男、1953年12月出生,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,75年2月開始工作。長(zhǎng)期的生活磨練和工作中的歷練,不僅使他養(yǎng)成自強(qiáng)不息、勇挑重?fù)?dān),正視現(xiàn)實(shí),戰(zhàn)勝挫折的精神,而且也使他學(xué)會(huì)了做人,擁有一顆真誠(chéng)而善良的心。在從事教育工作三十六年來,他始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”為人生信條,從每件小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,用心做事業(yè),用愛做教育,譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌,受到領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生及家長(zhǎng)一致好評(píng)?,F(xiàn)將主要事跡匯總?cè)缦拢?/p>
一、思想上力爭(zhēng)上游,要求進(jìn)步。
周老師常說:為人師者,必須以德為先,以責(zé)為重,以生為本;做學(xué)生人生的導(dǎo)師、生活的向?qū)?、技能的教練、學(xué)習(xí)的楷模、心靈的摯友。作為一名老黨員,他把全部的精力和心血都傾注在孩子們的身上。在工作之余他認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,強(qiáng)化理論與實(shí)踐,不斷提高自身素養(yǎng),扎實(shí)工作,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
二、熱衷教育事業(yè),默默奉獻(xiàn)。
教育是人類社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ),教師肩負(fù)著為社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)人才的光輝使命。75年2月,正值青春韶華之年,響應(yīng)村里的號(hào)召他步入教育之門,在趙沖小學(xué)為孩子們搭起追尋夢(mèng)的舞臺(tái),青絲變白發(fā),不悔的是無私的奉獻(xiàn)。教育是有溫度的,只有源頭活水,才能長(zhǎng)青不老。86年秋季,已而立之年的周老師踏上了他的朝圣之旅,考入肥西師范民師班,進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。88年8月學(xué)成歸來任趙沖小學(xué)教導(dǎo)主任,積極配合校長(zhǎng)探索管理方法,蓄睿智之氣,育高德之人,固立校之本。他身先士卒,主動(dòng)擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué),在周老師的榜樣示范,學(xué)校的教學(xué)成績(jī)一直位居全鎮(zhèn)前三甲(當(dāng)時(shí)煙墩有學(xué)校18所)。多年的勞累,身體嚴(yán)重透支,2001年右耳幾乎聽不見需佩戴助聽器,2005年4月患胃癌住院治療,進(jìn)行胃切除手術(shù),2006、2007年暑期又住了兩次院。住院期間,周老師總是和他愛人說:想念孩子!并且在2007年秋季病情剛一穩(wěn)定就返回工作崗位,承擔(dān)當(dāng)時(shí)在包河區(qū)煙墩鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考倒數(shù)第一的班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),他對(duì)同學(xué)們一視同仁,微笑傳遞知識(shí)。細(xì)心、耐心、充滿愛心,精心為這些折斷羽毛的天使縫補(bǔ)翅膀、枯萎枝葉的花朵澆灌,寒暑交替2008年全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中他所受的班級(jí)榮獲第二名的佳績(jī)。孩子們笑了,周老師卻與2009年暑期又住院治療多日。
他平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己,工作勤勤懇懇、任勞任怨,他所任的學(xué)科在煙墩鎮(zhèn)舉行的檢測(cè)中,總能取得優(yōu)異的成績(jī),本人也多次受到上級(jí)表彰(1999、2002、2008xx鎮(zhèn)教育先進(jìn)個(gè)人;2001年xx縣優(yōu)秀教師等)。
丹心育桃李,綠葉村紅花是周老師的從教諍言;捧著一顆心來,不帶半根草去是桃李的真誠(chéng)贊譽(yù);菁菁校園就是他的家是同事們常掛在嘴邊的一句話;愛生如子是家長(zhǎng)們真切評(píng)價(jià)!
三、在生活中樂觀向上,潤(rùn)物細(xì)無聲。
生活中的周老師樂觀向上,以豁達(dá)的胸懷迎接每一天。他從不把自己當(dāng)做一名病人,每天早晨總是第一個(gè)跨進(jìn)校園,打掃衛(wèi)生。在學(xué)生的心中,他常常是一副笑臉友善和藹,他以自己的言行來影響感化學(xué)生,真心實(shí)意的愛學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行情感教育是他們成長(zhǎng)所需的沃土。他深深的知道:教師的愛似春風(fēng),能驅(qū)散孩子心頭的陰影;似良藥,能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈;似火種,能燃亮失望者對(duì)人生的向往之光;似甘露,能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教,傾聽學(xué)生的心聲,關(guān)愛弱勢(shì)群體,每個(gè)人的內(nèi)心才會(huì)真正的和諧,只有人的內(nèi)心和諧,社會(huì)才能真正和諧。
時(shí)間飛逝,日月如梭,周老師在教育生涯已快走過三十六個(gè)春秋,多年的教育生活,讓他付出了許多,甚至健康。同時(shí)他也真正體會(huì)到了勤勞者的艱辛與快樂,他愛偉大的教育事業(yè),更愛可愛的學(xué)生。他常說:“我選擇了教育,一生無悔!”面對(duì)新形勢(shì),他一如既往,立足本職,盡職盡責(zé),默默奉獻(xiàn),以自己涓涓的耐心流水,澆灌著生命的五色土,讓苗兒健康如意的成長(zhǎng)。
愛崗敬業(yè)教師先進(jìn)事跡篇2
xxx老師今年50周歲,中專學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。他1976年參加教育工作,1985年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。參加工作三十多年來,他以崇高的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神,盡職盡責(zé),默默奉獻(xiàn),用汗水和心血譜寫了一曲曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌,先后多次受到上級(jí)組織的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
一、愛崗敬業(yè),就認(rèn)準(zhǔn)教書這個(gè)理
教師從事教書育人教育是無尚光榮而神圣的。趙老師三十多年如一日,安貧樂教,默默耕耘,干一行,愛一行。其間,他也有離開教師崗位干收入較高工作的機(jī)會(huì),但都沒有動(dòng)搖他堅(jiān)定干好教育事業(yè)的信心。1988年鄉(xiāng)黨委決定抽他回村當(dāng)黨支部書記。在當(dāng)時(shí),當(dāng)一個(gè)村子的書記,無論是經(jīng)濟(jì)收入還是其他各方面的待遇都要比一個(gè)民師實(shí)惠的多。而他因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,被他婉言拒絕了。親朋好友都說他傻,趙老師說,為了孩子,農(nóng)村教師先進(jìn)事跡我愿意當(dāng)一輩子傻子。改革開放后,趙老師的岳父辭去鄉(xiāng)政府工作,在縣城開公司經(jīng)營(yíng)百貨、五金,由于攤子大,急需一位知近親人幫助管理。岳父多次勸他放棄當(dāng)“孩子王”和總結(jié)一起經(jīng)商,趙老師一口回絕了岳父的請(qǐng)求。岳父一氣之下從外地雇傭了不十分了解的人,由于缺少管理經(jīng)驗(yàn),加上用人不當(dāng),結(jié)果被騙走幾萬元資金,致使公司倒閉。為此老爺子要和他斷絕關(guān)系,夫妻子關(guān)系也十分緊張。上世紀(jì)九十年代又出現(xiàn)了下海經(jīng)商熱。趙老師的兩個(gè)哥哥三個(gè)弟弟都在北京搞建筑,一個(gè)月掙二、三千元,年末還有萬元的獎(jiǎng)金。哥哥弟弟也勸他一起搞建筑掙大錢。而作為民師的他,每月工資只有二、三百元,這對(duì)于我一個(gè)上有老下有小,并且還外欠幾萬元現(xiàn)金的六口之家來說,確實(shí)微不足道。面對(duì)金錢的誘惑,能不能安于清貧,是繼續(xù)當(dāng)“孩子王”,還是搞建筑,對(duì)他來說是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。此時(shí),很多親朋好友又勸他改行。面對(duì)好職位、掙大錢的誘惑,他還是認(rèn)準(zhǔn)教書這個(gè)理,絲毫沒有動(dòng)搖。當(dāng)民師月掙200元錢,他一干就是二十年。他認(rèn)為教師的生活雖然清貧,但追求和理想是富有的,體育教師先進(jìn)事跡看到孩子們健康成長(zhǎng)快樂學(xué)習(xí),他再苦再窮也不后悔。
二、兢兢業(yè)業(yè),不干出點(diǎn)樣不甘心
俗話說:“知之深,愛之切”。作為班主任,不僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé),關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)、生活,對(duì)家庭生活困難的孩子更要給予特別的關(guān)愛。那是1999年時(shí),班里有個(gè)同學(xué)的父親原是縣百貨公司的職工,下崗后整天待在家里,因沒錢給孩子交書雜費(fèi),就不讓孩子上學(xué)了。他知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學(xué),他用自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個(gè)學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi),一直到她小學(xué)畢業(yè)。如今,這個(gè)孩子在職教學(xué)習(xí),每次回家見到他都像見到父母一樣,總是那樣親切,是趙老師改變了他的人生。
他立足崗位,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。他1976年初中沒畢業(yè)就回村當(dāng)了小學(xué)教師。他深知要教好學(xué)生,光有滿腔熱情是不夠的,還要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,他利用課余和寒暑假的時(shí)間,學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué),從三年級(jí)開始,逐冊(cè)逐頁地做例題、習(xí)題。優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡在較短的時(shí)間內(nèi)掌握了小學(xué)1-6年級(jí)的數(shù)學(xué)教材教法。又參加函授學(xué)習(xí)取得了中師學(xué)歷。三十多年來,他積極參加校本教研,虛心學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平過硬,勇于創(chuàng)新,改革教法。自1983年以來一直教畢業(yè)班的數(shù)學(xué),在每年的上、下學(xué)期全縣統(tǒng)考中均占中心校同年級(jí)的前3名,多次獲中心教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。從教三十年來,他沒有因個(gè)人的事耽誤一天工作。XX年暑期開學(xué),他的侄子考上大學(xué),校址在哈爾濱。孩子沒出過遠(yuǎn)門,父親已病逝,只好由他去送。為了不耽誤工作,他只能多花錢,去北京坐特快,兩人多花車費(fèi)300多元。到校辦完各種手續(xù)沒吃飯又往車站趕,沒有座位就從哈爾濱一直站到北京,兩夜沒合眼。雖然吃了苦,多花了錢,但沒影響周一回校上課,他心里美滋滋的。
三、無私奉獻(xiàn),用花和果來成就事業(yè)
XX年暑期開學(xué),因工作需要他調(diào)回東福分校。學(xué)校沒電,他主動(dòng)找村干部,沒有電表、保安器他就把自己家的拿出來。XX年至XX年,他任兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課和班主任,還擔(dān)當(dāng)學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員并負(fù)責(zé)全校德育工作。他的工作量是別人的幾倍,但每項(xiàng)工作都能出色完成,教師先進(jìn)事跡演講稿得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的贊揚(yáng)。
作為一名共產(chǎn)黨員,他時(shí)刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,敬業(yè)奉獻(xiàn)。XX年暑期剛搬進(jìn)教學(xué)樓,當(dāng)時(shí)學(xué)校的廁所是用荊笆拍子臨時(shí)在河套搭建的,四面透亮,他就發(fā)動(dòng)本班學(xué)生每人拿來一個(gè)塑料袋,領(lǐng)著學(xué)生在放學(xué)后把四周圍好,受到全校師生的好評(píng)。XX年非典期間,他主動(dòng)承擔(dān)了全校的消毒任務(wù)。每天放學(xué)后,他背起噴霧器樓上樓下地跑上跑下消毒,每天比別人要晚下班一個(gè)多小時(shí),一直堅(jiān)持到防非結(jié)束。XX年為了迎接“普九”復(fù)檢,暑假中,他扔下家里的莊稼活,在學(xué)校一干就是二十天,結(jié)果自己的承包地泡了荒。自XX年開始,他主動(dòng)承擔(dān)了全校搭爐子任務(wù),利用工作之余,搭了70多個(gè)爐子。取暖后又承擔(dān)了大辦公室生爐子的任務(wù),每天要比別人早到一個(gè)小時(shí),生好爐子后搞衛(wèi)生,從沒有間斷過。2011年為迎接省教育復(fù)檢,他利用星期日和課余時(shí)間布置德育展室、少科室,組織隊(duì)員制作科技作品上千件,十佳教師先進(jìn)事跡從中選出有科技含量的作品三百余件,分門別類的擺在少科室的展臺(tái)上,受到了省、市、縣檢查組的好評(píng)和贊揚(yáng)。
路在腳下,趙老師為了他所摯愛的教育事業(yè),還在不懈的追求著。
愛崗敬業(yè)教師先進(jìn)事跡篇3
XXX,男,出生于1977年10月,,1999年開始工作,在從事教育工作三十八年來,他始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”為人生信條,從每件小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,用心做事業(yè),用愛做教育,譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。受到領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng),現(xiàn)將其主要事跡匯總?cè)缦拢?/p>
一、思想上力爭(zhēng)上游,要求進(jìn)步。
在多年的教育事業(yè)中,馬躍遠(yuǎn)老師始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,教師學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡作為倉(cāng)頭中學(xué)化學(xué)科的帶頭人,他嚴(yán)于律己、關(guān)
心集體,在課余時(shí)間堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),及時(shí)了解國(guó)家的方針政策,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),,真正成為了新時(shí)期的教師思想帶頭人。
二、熱衷教育事業(yè),默默奉獻(xiàn)。
在教學(xué)工作中,馬躍遠(yuǎn)老師兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),關(guān)愛學(xué)生。新課標(biāo)實(shí)施以來,凡是遇到教材上理解含糊的地方,總是虛心向新教師請(qǐng)教,他還積極向馬躍遠(yuǎn)老師學(xué)習(xí)制作課件,在中心校組織的賽教活動(dòng)中,由馬躍遠(yuǎn)老師自己制作并講授的《制造氧氣》一節(jié),獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)與教師的一致好評(píng)。堅(jiān)持給學(xué)生上好每一節(jié)課是他這幾十年來對(duì)自己的基本要求,在課后成為學(xué)生的大朋友,了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)以外的生活,及時(shí)掌握他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的思想動(dòng)態(tài),并制定出行之有效的措施,做到防范于未然。他的這些行為,對(duì)學(xué)校的教師起到了潛移默化的作用,成為教師爭(zhēng)先學(xué)習(xí)的榜樣。
三、真情呵護(hù)年輕教師,甘做慈父
馬躍遠(yuǎn)老師已過不惑之年,他對(duì)同事謙遜隨和,教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料報(bào)告對(duì)年輕教師關(guān)愛有加,像對(duì)自己的孩子一樣無微不至,記得一位年輕教師剛剛分配來時(shí),因?yàn)槭钇诜偶?,學(xué)校里無人打掃,一片狼藉,分給新教師的宿舍也是蛛網(wǎng)遍布,看到這種情況,馬躍遠(yuǎn)老師二話不說,拿起掃把,不顧炎熱的天氣和嗆鼻的灰塵,揮著膀子干了起來,汗水浸潤(rùn)了他臉上的每一道皺紋,看到新教師高高興興的搬進(jìn)了干凈的宿舍,在這一刻,馬躍遠(yuǎn)老師露出了父親般慈祥的笑容。
時(shí)光飛逝,日月如梭,馬躍遠(yuǎn)老師在教育生涯已走過36個(gè)春秋,多年的教育生活,讓他付出了許多,甚至健康。同時(shí)他也真正的體會(huì)到了勤勞者的艱辛與快樂,他愛偉大的教育事業(yè),更愛可愛的學(xué)生。他常說:“我選擇了教育,一生無悔!”面對(duì)新形勢(shì),他一如既往,立足本職,盡職盡責(zé),默默奉獻(xiàn),以自己涓涓的愛心流水,澆灌著生命的五色土,讓苗兒健康如意的成長(zhǎng)。
看過“愛崗敬業(yè)教師先進(jìn)事跡”的人還看了: