誠實(shí)守信是人類社會(huì)道德的基礎(chǔ)和根本所在,也是我國中華民族的傳統(tǒng)美德與寶貴的精神遺產(chǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理誠實(shí)守信主要事跡的范文，歡迎閱讀!

　　誠實(shí)守信主要事跡篇一

　　誠實(shí)守信教師嚴(yán)書明 “以誠感人者，人亦誠而應(yīng)”。這是嚴(yán)書明同志一貫的做人準(zhǔn)則。 嚴(yán)書明，男，漢族，王店鎮(zhèn)藕塘村人。1974年出生，1997年8月參加工作，2008年加入中國共產(chǎn)黨組織，該同志參加工作之初，一直在條件十分艱苦的農(nóng)村小學(xué)從事教育教學(xué)一線工作。親戚朋友都勸他想辦法調(diào)到鎮(zhèn)小工作，但他卻沒有那樣做。反而說：“領(lǐng)導(dǎo)派我來這里是對(duì)我的信任，我不能不講原則，不講誠信，既來之則安之。” 在工作期間函授漢語言文學(xué)大專學(xué)業(yè)，現(xiàn)本科學(xué)歷，曾多次被評(píng)為孝昌縣優(yōu)秀教師、模范班主任、先進(jìn)教育工作者等等。這些榮譽(yù)背后，是他多年如一日始終踐行著教師的職責(zé)就是教書育人，就是教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人，就是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，誠實(shí)守信教育的結(jié)晶。

　　一、赤膽忠心向黨組織靠攏

　　1997年7月他以優(yōu)異的成績從孝感市范學(xué)校畢業(yè)后，毅然選擇了教師這個(gè)工作。他總是說：“既然選擇了教育就要堅(jiān)持，我要對(duì)學(xué)生、學(xué)校負(fù)責(zé)，要講求誠信。”在王店鎮(zhèn)教育事業(yè)上工作的這十幾年里，每次都主動(dòng)勇挑重?fù)?dān)，從來沒有提出過意見，總是服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)工作。

　　他先天性體質(zhì)差，屬于虛胖性。2003年春，當(dāng)他聽說有義務(wù)獻(xiàn)血的活動(dòng)時(shí)，他第一個(gè)向?qū)W校申請(qǐng)參加義務(wù)獻(xiàn)血。校長和同事都勸他別去，怕他虛弱的身體受不了。倔強(qiáng)的他義無反顧地坐上車到王店鎮(zhèn)衛(wèi)生院參加義務(wù)獻(xiàn)血。獻(xiàn)血后，他的身體出現(xiàn)了很多不適的反應(yīng)：四肢無力、身出虛汗、寢食難安、雙手虎口肌肉抽筋„„無法上班，他只好向校長請(qǐng)病假調(diào)養(yǎng)幾天，可是他的親人卻遠(yuǎn)在北京，無力照顧。老師們看到這些深受感動(dòng)，都紛紛加入照顧的行列:今天你送點(diǎn)湯，明天我送點(diǎn)點(diǎn)菜。

　　作為一名教師，他深知黨的形象的先進(jìn)性，他也認(rèn)識(shí)到，只有加入黨組織，才能提高自己的思想覺悟，從嚴(yán)要求自己，在組織的關(guān)懷下，更快地成長進(jìn)步。在2008年，他毫不猶豫地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，要求提高自身政治思想素質(zhì)，其次，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地開展學(xué)校的工作，為學(xué)校建設(shè)起帶頭作用。

　　二、坦誠盡職對(duì)工作負(fù)責(zé)

　　他教書快16年了，他走到哪個(gè)學(xué)校都會(huì)尊重同事;當(dāng)自己剛進(jìn)單位時(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)少，他總是本著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事交流，并向他們學(xué)習(xí)，不恃才傲物，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不苛求別人。在工作中，要有主動(dòng)承擔(dān)繁重工作的精神，如：一旦發(fā)現(xiàn)辦公室的應(yīng)用水喝完了，他總會(huì)主動(dòng)用自己脆弱身體(曾經(jīng)腰椎三段骨折)扛起一桶水放到飲水機(jī)上，就是為了老師們有及時(shí)的熱水解渴。有成績不自我夸耀，他總說自己的成績是同事們給的。不計(jì)較個(gè)人的得失，在學(xué)校他的課程本來很重，校長又讓他在學(xué)校食堂幫忙管理，妻子聽說后極力反對(duì)，怕他的身體吃不消，他卻毅然決然地接受了這個(gè)任務(wù)，同事們也非常信任的向校長推薦他管理食堂工作。說他為人實(shí)在、誠實(shí)可靠，老師們都相信他能勝任這份工作。從此他每天早上四點(diǎn)鐘就要起床打食堂庫房的門，準(zhǔn)備為學(xué)生做早餐;等新鮮的早餐出爐后他又要組織教師有序的抬到教室分發(fā)給學(xué)生;他事后又要認(rèn)真整理食堂當(dāng)天的各種記錄和檔案材料;早餐過后他又要處理自己班上的事情，既要搞好班主任工作，又要搞好食堂工作他無怨無悔。一干就是一學(xué)期，這學(xué)期里，學(xué)校食堂營養(yǎng)餐品種多、味道鮮，沒有出一起食品安全事故，全校師生和學(xué)生家長的對(duì)他的工作贊不絕口。

　　誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子。在學(xué)校里，他一位與學(xué)生一起生活交往最多的班主任，作為一名小學(xué)班主任的他，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中給予了他們更廣泛的愛。

　　他班上有一個(gè)叫李徐龍的孩子，這個(gè)學(xué)生比較“特殊”：語言表達(dá)方面與一般孩子存在很大差距，每次說話總有些口吃，更要緊的是上任何課他總是心不在焉。他與學(xué)生父母電話聯(lián)系，沒有效果，因?yàn)楦改覆⑽窗阉麅鹤拥倪@個(gè)現(xiàn)象放在心上，對(duì)別人的講話毫不在意。與父母很少交流，口吃的毛病才越來越嚴(yán)重。打這之后，他上每節(jié)課都給李徐龍同學(xué)表達(dá)的機(jī)會(huì)，總是先易后難，讓他明白他很重要。而每次他說話或回答問題時(shí)我總是請(qǐng)全班同學(xué)理解他的難處，耐心地聽他說完，當(dāng)他緊張時(shí)我微笑著鼓勵(lì)他慢慢說。嚴(yán)老師這樣做只是盡自己應(yīng)該做的，沒想到有一天他來到我辦公室悄悄地塞給我?guī)讉€(gè)煮熟的雞蛋，并輕輕地對(duì)我說:“老„„老師謝謝您!”

　　每個(gè)班上都有后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯(cuò)，而且改過來之后極容易再犯。針對(duì)這樣的情況，嚴(yán)老師總是用他的寬容去溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生知道錯(cuò)誤是可以原諒的，并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來，然后逐步改正。他們班里有個(gè)叫王俊超的學(xué)生，常因懶惰而忘了做作業(yè)。找他談話他會(huì)答應(yīng)老師今天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來。老師無論來“軟”來“硬”，他都無動(dòng)于衷。怎么辦?不斷的失敗使嚴(yán)老師不得不重新考慮轉(zhuǎn)化他的方法。之后，當(dāng)嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)他完成了某一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，就及時(shí)表揚(yáng)他，并獎(jiǎng)勵(lì)他一張印有“你最棒”小貼紙，幾天下來，他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅?，F(xiàn)在，他基本能完成其中的一兩個(gè)作業(yè)了。

　　在他十幾年的教育生涯中，時(shí)刻對(duì)學(xué)生報(bào)以誠信。只要是說過的話一定會(huì)向?qū)W生兌現(xiàn)。葉新麗同學(xué)的轉(zhuǎn)變就是他眾多誠信教育案例中的一個(gè)真實(shí)的故事。葉新麗，一個(gè)單親家庭的孩子，母親因在老家離家出走，爸爸當(dāng)時(shí)又自暴自棄。當(dāng)時(shí)她才十歲，對(duì)于一個(gè)十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸狼狽的樣子，對(duì)她的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生多大的影響，她在自己的人生道路上是否能夠站穩(wěn)，并一路走好呢?時(shí)間證明了嚴(yán)老師的擔(dān)心是有必要的。葉新麗由原來一名成績優(yōu)秀的學(xué)生變成了偷拿同學(xué)錢的孩子，面對(duì)這樣一個(gè)特殊的孩子，這樣一個(gè)可憐的孩子，嚴(yán)老師決定用誠信來打動(dòng)她。答應(yīng)葉新麗作業(yè)寫好就為她貼一顆紅星，他獎(jiǎng)給了葉新麗;要求葉新麗同學(xué)在室外不打鬧就為她講一個(gè)故事，嚴(yán)老師送給了她;教育她說話算數(shù)，就和她一起做游戲，他滿足了葉新麗同學(xué)。在用自己親身做法感染葉新麗的同時(shí)，告訴她也要像老師一樣做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

　　一學(xué)期下來，老師們都看到了她的轉(zhuǎn)變，但嚴(yán)老師覺得還不夠。嚴(yán)老師還在尋找合適的機(jī)會(huì)，想從內(nèi)心改變她，于是在葉新麗生日那天，嚴(yán)老師給她買一個(gè)小生日蛋糕，中午放學(xué)后，嚴(yán)老師和同學(xué)們一起給葉新麗過了一個(gè)快樂的生日。在蠟燭點(diǎn)燃的那一刻，生日歌響起的瞬間，嚴(yán)老師看到了，葉新麗的眼睛濕潤了。許個(gè)愿吧，葉新麗哽咽著說，“我明年還想過生日。”對(duì)于一個(gè)缺少母愛，家庭殘缺的孩子，嚴(yán)老師知道這是她發(fā)自內(nèi)心深處的想法。此時(shí)嚴(yán)老師己經(jīng)感受到誠信給葉新麗帶來的快樂，友情給葉新麗帶來的決心。嚴(yán)老師悄悄地對(duì)葉新麗同學(xué)說：“如果你能從心里徹底的改掉拿錢的毛病，老師就請(qǐng)你到家中做客，為你過一個(gè)更加難以忘懷的生日。”葉新麗不做聲，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。在誠信的呵護(hù)下，葉新麗同學(xué)也能和其他同學(xué)一樣健康的成長。

　　三、潛移默化感染他人

　　嚴(yán)老師家中兄妹多，一共兄妹七個(gè)。就靠父母種田來養(yǎng)家糊口，日子過得緊巴巴的，好不容易七個(gè)孩子都長大了，又要面對(duì)他們讀書的困難。這時(shí)老人只好和七個(gè)孩子定下一個(gè)協(xié)議：從現(xiàn)在開始你們每個(gè)人的所有費(fèi)用老人負(fù)責(zé)去借點(diǎn)，日后你們長大了再去還。就這樣他師范畢業(yè)就欠了五六千元錢的賬，大部分是借兄妹的錢。剛剛還了不到一半，又要愁結(jié)婚的錢和住房問題，沒辦法，只好硬著頭皮跟兄妹借點(diǎn)，一借就是兩萬多元。本來工資很低的他，就這樣走上了漫漫的還債之路。兄妹看他工資又低，身體又虛弱，還要拉扯大一個(gè)女兒，說不要他還錢，誠實(shí)守信的他沒有同意兄妹的意見，他說：“欠債還錢，天經(jīng)地義，我再困難也不能違背這個(gè)道理。不管換債時(shí)間要多長我無怨無悔。”就這樣，倔強(qiáng)的他一直到2010年終于把所有的債務(wù)還清了。13年的還債之路，對(duì)嚴(yán)老師來說，雖然艱辛，但也讓他體驗(yàn)到了許多美好。他以恪守誠信贏得了人們的尊重，也將誠信之美、師德之美，在日常的生活與工作中，潛移默化地傳遞給同事、學(xué)生和周邊熟人。

　　隨著中國市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，他的六個(gè)兄妹又都各奔東西去經(jīng)商了，父母親年老體弱，身患糖尿病和高血壓，不可能隨兄妹到處奔波。誰知雪上加霜，八年前，母親中風(fēng)癱瘓?jiān)诖?，兄妹都在外?jīng)商，不可能回家常年累月照顧老人。他毅然決定離開何砦小學(xué)，回到家鄉(xiāng)藕塘小學(xué)，一邊教書，一邊照顧老人。別人說他教書不行，所以“告老還鄉(xiāng)”，他不在乎，一如既往的為老人盡孝盡力，因?yàn)樗佬⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。母親中風(fēng)時(shí)住院治療將近一個(gè)月，他白天上班，下班后學(xué)會(huì)照料老人。當(dāng)時(shí)還有很多不方便，例如：節(jié)假日都要回家料理家務(wù)，幫年邁的中風(fēng)母親做個(gè)人衛(wèi)生、在她老人家身邊護(hù)理，照看等等。平常也經(jīng)常與她老人家聊天，只要老人家有事情，他總是第一時(shí)間放下身邊所有的事情，使她的晚年生活，始終保持在一個(gè)身體健康、身心愉悅的環(huán)境中渡過。因?yàn)樗羁痰囟?ldquo;老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

　　他總記得剛參加工作時(shí)發(fā)生的一件事：那年正月初十學(xué)校剛剛開學(xué)，一個(gè)學(xué)生家長帶著豐厚的禮品來和我拜年，說是想了解他孩子的學(xué)習(xí)情況。了解完情況后，那位家長偷偷地往嚴(yán)老師的枕頭下塞了八百元錢和一張紙條。言外之意就是要老師對(duì)他的孩子倍加重視，嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)后馬上到這個(gè)學(xué)生的家中去，和這位家長促膝而談。把學(xué)校和老師教書育人的原則，以及相關(guān)的教育政策都和家長交流了一番。家長也從中受到了教育，表示堅(jiān)決支持老師的做法。嚴(yán)老師臨走時(shí)順便把禮品和現(xiàn)金一一退還了家長，并且表示不會(huì)對(duì)他的孩子另眼相看。家長的臉上也露出了會(huì)心的微笑。

　　還有一次，他的大嫂看到別的家長領(lǐng)取貧困生補(bǔ)助自己眼紅，也想讓嚴(yán)老師給在校讀書的大侄子辦個(gè)貧困生補(bǔ)助，嚴(yán)老師了解國家的政策，堅(jiān)決沒有給自己的侄子走后門，為這事還把大嫂得罪了，他大嫂說道：“你沒有良心，當(dāng)初你有困難我們借那么多錢你，現(xiàn)在讓你幫個(gè)小忙就不行，要的又不是你的錢，真是個(gè)二百五。”嚴(yán)老師苦口婆心向大嫂解釋了半天，才撲滅了她心中的怒火。

　　誠信，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人的基本品質(zhì)，是人的內(nèi)在修養(yǎng)，是一種令人敬仰的道德素質(zhì)。待人以誠信，能感染身邊更多的人。要讓學(xué)生真正成為一個(gè)誠信的人，就要求從身邊的小事做起，讓誠信美德的養(yǎng)成在一個(gè)長期的過程中培養(yǎng)延伸，讓誠信教育的內(nèi)容滲透于生活，形成一種具有輻射力的環(huán)境，讓學(xué)生浸潤在其中，通過真實(shí)的感受、領(lǐng)悟和提升，自覺成為一個(gè)誠實(shí)守信的人。誠信就像一棵樹，需要在生活的土壤中生長，燦爛的陽光、清新的雨露和充足的養(yǎng)分，一樣都不能少。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。這不僅是嚴(yán)書明老師的口頭禪，更是他身先士卒的行動(dòng)指南，他用樸實(shí)的胸懷坦蕩的在師生中交流，他用誠信點(diǎn)亮著美好的人生。

　　誠實(shí)守信主要事跡篇二

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好!

　　首先，我衷心的感謝學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全院各個(gè)班級(jí)的關(guān)心與支持。我校一直以“務(wù)實(shí)進(jìn)取，誠實(shí)守信”為載體，堅(jiān)持把誠信教育納入學(xué)校思想道德建設(shè)之中。我們很榮幸能夠參加學(xué)校舉行的誠信班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我班提供了展現(xiàn)班級(jí)精神面貌的平臺(tái)。這不僅有利于我班自我素質(zhì)提高，更增強(qiáng)了我班奮勇爭先的決心與信心。在此，我謹(jǐn)代表經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)123班全體同學(xué)鄭重地提出“誠信班級(jí)”的申請(qǐng)。

　　誠信不僅是為人處事的基本準(zhǔn)則，也是思想觀念的認(rèn)知過程，還是行為習(xí)慣的養(yǎng)成積累過程;既要求個(gè)人的內(nèi)在自我修養(yǎng)和覺悟，又需要有很強(qiáng)的外在約束，規(guī)范以及良好的環(huán)境熏陶。我班一直秉承學(xué)校“務(wù)實(shí)進(jìn)取，誠實(shí)守信”的教學(xué)宗旨，不但提高同學(xué)們誠實(shí)守信的品質(zhì)，努力建設(shè)一個(gè)良好的誠信班級(jí)文化。我們不僅把誠信建設(shè)作為班級(jí)建設(shè)之根，也作為班級(jí)文化之魂，班級(jí)文化對(duì)學(xué)生們的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩(wěn)步漸進(jìn)的，是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。 經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)123班是一個(gè)積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班集體，入學(xué)以來，我班取得了令人矚目的成績，班級(jí)整體思想道德水平有了很大提高，展現(xiàn)了一個(gè)具有良好的誠信品質(zhì)與誠信習(xí)慣、學(xué)習(xí)刻苦、班級(jí)特色濃厚的班級(jí)風(fēng)貌。無論是在校內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)還是校外的為人處事方面我班同學(xué)都展現(xiàn)了一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)與精神面貌。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，我班全體同學(xué)積極配合，團(tuán)結(jié)友愛;在校外的點(diǎn)滴行為中，都體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生明禮誠信的一面，為我校爭得了名譽(yù)。同時(shí)，我班班干部各司其職，成為了輔導(dǎo)員的左膀右臂，成為學(xué)校各部門與同學(xué)們間的橋梁，為班級(jí)做了很大貢獻(xiàn);而且同學(xué)們也積極配合老師和學(xué)生干部的工作，使整個(gè)班級(jí)洋溢著一種和諧的氛圍。這正是作為誠信班集體所具備的條件。

　　下面我針對(duì)此次申請(qǐng)，對(duì)我班的具體情況做一下介紹：

　　第一、我班學(xué)風(fēng)正，學(xué)氣濃，成績優(yōu)。在我們班，同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)保持著積極的心態(tài)，上課認(rèn)真聽課，積極配合老師，課下努力學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，此外，很多同學(xué)還積極查閱課外資料，擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)。在同學(xué)們的共同努力下，我班取得了優(yōu)異的成績。

　　第二、 我班誠信考試，在已經(jīng)進(jìn)行過的考試中沒有作弊現(xiàn)象的發(fā)生。在期末，經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉行的嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)中我班同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠信考試，得到了經(jīng)濟(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的一致好評(píng)。除此之外我們班在其它各項(xiàng)考試中均無出現(xiàn)考試違紀(jì)現(xiàn)象，從學(xué)期末考試，到全國性考試，同學(xué)們都能夠做到誠實(shí)守信，自覺遵守考場秩序，嚴(yán)以律己，積極配合監(jiān)考老師的工作，認(rèn)真答題，相互監(jiān)督，從不抄襲，不作弊也不幫助他人作弊，形成了良好的考風(fēng)考紀(jì)。

　　第三、 班級(jí)學(xué)生思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)一致，誠實(shí)守信，積極主動(dòng)的交納各項(xiàng)費(fèi)用，從無惡意欠費(fèi)現(xiàn)象。在我們班級(jí)集體中從沒有虛、假、慌、騙的不良現(xiàn)象發(fā)生，而且，同學(xué)們思想覺悟高，積極向黨組織靠攏，開學(xué)初期就都向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，希望能夠在黨的培養(yǎng)及領(lǐng)導(dǎo)下提高自身道德水平和思想覺悟。

　　第四、 我班在系領(lǐng)導(dǎo)及導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金及助學(xué)金公平公正，

　　嚴(yán)格按照學(xué)院學(xué)生手冊(cè)的獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金評(píng)定規(guī)定進(jìn)行，嚴(yán)格按章程辦事，并且選擇學(xué)生代表進(jìn)行監(jiān)督，在完全透明的情況下執(zhí)行獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作，絕無弄虛作假現(xiàn)象，得到了大家的一致認(rèn)同。

　　班級(jí)精神文化是全體成員的群眾意識(shí)、輿論風(fēng)氣、價(jià)值取向、審美觀念等精神風(fēng)貌的反映，是誠信文化建設(shè)的核心。“以亂紀(jì)亂發(fā)為恥，以愛黨護(hù)黨為榮，以暴亂發(fā)動(dòng)為恥，以愛國護(hù)國為榮，以自私自立為恥，以團(tuán)結(jié)友善為榮，以投機(jī)取巧為恥，以誠信公正為榮，以懶惰臟亂為恥，以勤奮學(xué)習(xí)為榮，以不交作業(yè)維持，以熱愛學(xué)習(xí)為榮，以頹廢墮落為恥，以積極熱心為榮，以紈绔奢侈為恥，以艱苦樸素為榮。”八榮八恥始終是我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)123班同學(xué)心中銘記的班訓(xùn)，始終指引著我們前進(jìn)的道路。經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)123班是一個(gè)奮發(fā)向上，多姿多彩，誠實(shí)守信的班級(jí)，我們相信，在院領(lǐng)導(dǎo)的辛勤的指導(dǎo)下健全的班級(jí)誠信文化必然會(huì)結(jié)出人才成功之果!

　　希望在以后的時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠繼續(xù)監(jiān)督我班，促進(jìn)我們更好的進(jìn)步。

　　誠實(shí)守信主要事跡篇三

　　謝賜剛自參加工作以來，忠誠教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，為人師表，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。

　　2013年被評(píng)為白云區(qū)優(yōu)秀教師。做為一名教師，在努力做好教學(xué)訓(xùn)練工作的同時(shí)，把自己的精力主要用在了教學(xué)上，長期不斷的提高自己。因?yàn)橹挥袑W(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要鉆研、科學(xué)施教。

　　2014年支教期間被評(píng)為長順縣優(yōu)秀教師，長順縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)，在中考中成績優(yōu)異并獲得縣教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。去年六月看到“支教三區(qū)”的這個(gè)文件時(shí)，我毫不猶豫的報(bào)名，最終我來到了長順縣第二中學(xué)支教一年，學(xué)校安排我的是五個(gè)初一和兩個(gè)初三共七個(gè)班級(jí)，起初，認(rèn)為上課和自己學(xué)校是一樣的，但實(shí)際情況不然，學(xué)校場地的匱乏和器材的短缺，再加上學(xué)生95%以上是來自農(nóng)村，受性格和本身的生長環(huán)境的影響，教學(xué)手段無論怎樣變化，課堂始終都覺得很沉悶、束縛，不久，我發(fā)現(xiàn)多跟他們?nèi)ソ涣鞅热缂彝?、學(xué)習(xí)、父母工作、自己的困難等一些話題時(shí)，感覺和我的距離越來越近了，慢慢他們也把我當(dāng)朋友看了，當(dāng)然，我也越來越喜歡和孩子們，在我的引導(dǎo)之中不久課堂變得活躍和高效了，我想體育課堂不光帶給孩子們體育給他們的快樂，同時(shí)，讓他們?cè)谶@快樂的情緒中去更好的學(xué)習(xí)、成長。

　　在業(yè)務(wù)上個(gè)人一直在提升自我。2011年取得貴陽市首屆體育教師基本大賽一等獎(jiǎng)。2010年發(fā)表論文《新課程教改下的教學(xué)方法之我見》獲一等獎(jiǎng),2010------2013白云區(qū)“晨曦杯”論文比賽中獲二、三等獎(jiǎng), 2010年元月撰寫論文《黔中民族民間體育發(fā)展》被《都市家教》編輯部評(píng)為一等獎(jiǎng)，2003年至今有8年學(xué)校被授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，2009年我?guī)У膶W(xué)生李忠耀獲貴陽市100米二等獎(jiǎng)。2003----至今，在白云區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)100多人次,2013年，我?；@球隊(duì)在白云區(qū)“陽光夏日”三人制籃球賽獲第二名。

　　工作期間，自己主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》《田徑》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。 積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)， 2011年參加貴陽市體育骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，搏采眾家之長。通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好的成績。多年來，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，合理安排教學(xué)程序，恰當(dāng)選擇教法，注重學(xué)生身體素質(zhì)的差異性，不斷探討體育教學(xué)新路，改變過去的單一課型，采取了規(guī)范型、自由型、綜合型教法，提高了學(xué)生鍛煉身體的自覺性和主動(dòng)性。

　　體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺(tái)，在教學(xué)過程中，針對(duì)中小學(xué)階段學(xué)生的生理和心理特征，我堅(jiān)持依法執(zhí)，自覺遵守《教師法》等法規(guī)，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。按照運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大的原則，我致力于滿足不同類型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。我熱愛那運(yùn)動(dòng)場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公正正確對(duì)待，不體罰或變相體罰學(xué)生，我始終堅(jiān)持“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展，我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，我盡力和同事搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，對(duì)自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對(duì)自己的要求力爭達(dá)到最好。

　　自2003年以來一直擔(dān)任一線體育教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本教材、課外書籍，上好課，把新課程的教學(xué)理念與二中的實(shí)際情況相結(jié)合。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，注意教學(xué)藝術(shù)，講究教學(xué)的實(shí)用性與有效性，使學(xué)生有所得，有所悟。要求學(xué)生做到的，自己首先做出榜樣，身教重于言教，從小處著手，從課堂常規(guī)抓起，開展好體育教育教學(xué)活動(dòng)。有老師自身的言行去影響學(xué)生，有豐富體育活動(dòng)內(nèi)容去感染學(xué)生，有扎實(shí)體育課堂教學(xué)去塑造學(xué)生 ，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織好學(xué)校的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。

　　時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。 在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我還負(fù)責(zé)學(xué)?；@球隊(duì)的訓(xùn)練。由于訓(xùn)練的特殊性，無論寒暑，自己必須帶領(lǐng)學(xué)生勤加鍛煉，當(dāng)別人躲避風(fēng)雪，躲進(jìn)屋內(nèi)享受溫暖的時(shí)候，我與學(xué)生訓(xùn)練的腳步卻始終不能停止。在訓(xùn)練中，大到姿勢，小到動(dòng)作分解，自己都手把手地教，對(duì)于家境特別困難的體育生，雖然自己并不富裕，但只要知道孝解囊相助。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對(duì)這些實(shí)際情況，我對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對(duì)癥下藥，形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓(xùn)練方法，取得了一定效果，增加了同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)，也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　從教來，我行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，無違紀(jì)違規(guī)事情，工作上服從學(xué)校各項(xiàng)的安排，無曠課、遲到、早退現(xiàn)象，好幾年都拿了全勤，教學(xué)上一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格執(zhí)教。

　　花開總有蜜蜂來。我的扎實(shí)、踏實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，學(xué)校的體育競賽也取得了可喜的成績。在每年的區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上總成績也很優(yōu)異，中考體育也是名列前茅，其他的成績舉不勝舉。 多年來，學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高，在每年一度的體育考試中，學(xué)生優(yōu)秀率始終保持在很高的水準(zhǔn)。

　　在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。