黨員先進事跡范文優(yōu)選
黨員先進事跡范文優(yōu)選
作為一個先進黨員，要堅定理想信念，保持先進性，必須做到“三觀”當頭，內(nèi)外兼修，不斷改造，與時俱進，畢生追求。下面是學習啦小編整理黨員先進事跡范文優(yōu)選的范文，歡迎閱讀!
黨員先進事跡范文優(yōu)選篇一
自年初開展保持黨員先進性教育活動。四個多月來，在衛(wèi)生局黨支部保持黨員先進性教育領導小組的領導下，在站黨支部領導的精心組織下，本人以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，對照《新時期共產(chǎn)黨員先進性標準要求》系統(tǒng)學習了黨章和黨員材料，進行了自學，書寫大量心得筆記，在各階段不斷地對自己進行分析，總結(jié)和提高，在專題組織生活會和民主生活中征求了的意見和建議，針對個人存在的問題和不足，制定了個人整改措施，較好地完成了各階段的各項工作。
(一)加強學習，提高思想認識
我緊緊抓住提高思想認識這個關鍵，認真學習《黨章》，十六大報告，《為人民服務》、《中國共產(chǎn)黨的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產(chǎn)黨員要(本資料權(quán)屬文秘家園，查看更多精彩文章請登錄原創(chuàng)網(wǎng)站www。oh100。com)堅定自覺地實踐三個代表重要思想》、黨的三代領導人關于開展批評與自我批評的部分論述，以及先進典型的事跡，進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識。
(二)廣泛征求意見，這些意見和建議對我反思存在的問題創(chuàng)造了良好的條件。
(三)認真進行黨性分析
按照區(qū)委的要求，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，認真查擺問題，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書面黨性分析材料。通過黨性分析，使自身的問題找得更準，分析得更明，夯實了民主評議的基矗
(四)認真撰寫整改措施
通過專題組織生活會、民主生活會及談心活動，本著修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，充分發(fā)揮表率作用，創(chuàng)新發(fā)展的目的，針對個人存在的問題和不足，制定了個人整改措施，為下一階段打下了良好的基矗
(五)按要求進行了整改和提高。
(六)參加了一系列黨員活動，在千名黨員進萬家活動中對社區(qū)的困難家庭進行了幫扶。
本人在全段學習中不斷的改正自己的缺點和錯誤，思想得到了凈化，感觸頗多，真正感受到一個黨員對社會的責任，我決心在以后的工作中把黨員的先進性教育堅持下去，愛崗敬業(yè)，做群眾的楷模。
黨員先進事跡范文優(yōu)選篇二
一學年來，能按黨員標準嚴格要求自己，盡心盡責地做好每一項工作。現(xiàn)將我一學期來的思想、工作和學習等方面的情況作一個總結(jié)性的匯報總結(jié)。
一、在思想上，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領導，認真貫徹執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。提高認識，增強緊迫感、時代感、責任感，適應發(fā)展要求。積極參加學校組織的各種政治學習及教育活動，認真學習鄧小平理論及十七大精神，把它作為思想的綱領，行動的指南。
二、工作上，時刻牢記為人民服務的宗旨，把黨交給的教育教學工作放在第一位上，勤勤懇懇、樂于助人，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務，在工作中做出應有的表率;同時，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，在工作中轉(zhuǎn)變觀念，增強了服務的意識。更好的服務于教學。
三、在作風上，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。能遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到清清白白做人，踏踏實實干事，老老實實工作，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
四、在學習上，為了充實、提高、愉悅自己，因而從不放松自己的業(yè)務學習。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，自學理解教育和自然分材的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經(jīng)驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，積極推進"質(zhì)疑、拓展、探究"的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷的反思、總結(jié)，不斷提高學校數(shù)學教學的整體水平。
作為一名共產(chǎn)黨員，要時刻注意自己的形象，她不僅關系個人的素質(zhì)，更重要的是直接影響黨的形象，所以要稟形學高為師，身正為范的宗旨，永葆共產(chǎn)黨員先進性。
黨員先進事跡范文優(yōu)選篇三
從X月X日至X月X日，我以高度的政治責任感和良好的精神狀態(tài)，參加了保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習階段的活動?，F(xiàn)將本階段學習教育活動情況總結(jié)如下。
一、積極完成“規(guī)定動作”，創(chuàng)新“自選動作”
進入教育學習階段后，我作為辦公室“先進性教育活動”的具體組織者，一方面要抓好辦公室活動的籌備組織實施工作，一方面要抓好自己個人的學習。工作中，我做到統(tǒng)籌兼顧，工作學習兩不誤。
一是策劃和組織了辦公室的教育學習活動。主要是成立了領導小組、組建了先進辦，制定了實施方案和活動日程表，制定了領導班子及領導教育學習工作方案和實施意見。組織召開了動員大會和規(guī)定文件、書目的學習活動，組織觀看了《永遠的先鋒戰(zhàn)士》等個專題片，組織了專題支部會、主體黨日活動、專題黨課活動以及學習討論和階段考試，確定了領導干部聯(lián)系群眾名單。此外，我們還創(chuàng)新自選動作，在互聯(lián)網(wǎng)上開辦了共產(chǎn)黨員“先進性教育活動”專欄。
二是抓好本身的學習教育。按照規(guī)定要求，我學完了個規(guī)定文件和四個規(guī)定讀本，看了個電教專題片，做讀書筆記篇，寫心得體會篇，寫觀后感篇，寫階段總結(jié)篇。先后參加了動員大會、專題支部會、主體黨日活動、專題黨課活動以及學習討論和階段考試。
二、學習教育的收獲通過第一階段的教育學習活動，本人有如下收獲。
一是增強了學習的自覺性。從全面貫徹“三個代表”重要思想、鞏固黨的執(zhí)政地位、堅持發(fā)展為第一要務的需要上，明確了開展共產(chǎn)黨員“先進性教育活動”，是全面貫徹“三個代表”重要思想、推進新時期黨的建設的偉大工程，是實現(xiàn)黨在新世紀的奮斗目標，解決黨員隊伍存在的突出問題和做好信息工作的重要保證，認清了開展先進性教育的重要性必要性，增強保持黨員先進性教育的責任感和緊迫感，看清了保持黨員先進性的重要性;從我國加入世貿(mào)組織、轉(zhuǎn)變政府職能、適應新形勢、新挑戰(zhàn)的需要上，認清了保持黨員先進性的必要性;從實現(xiàn)全面建設小康社會的新目標、我省跨越式發(fā)展的新任務和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新環(huán)境的需要上，增強了保持黨員先進性的緊迫性;從解決新時期黨員隊伍發(fā)生的新變化、我們黨面臨的“兩大”新考驗、我辦黨員隊伍存在的新問題的需要上，增強了保持黨員先進性的堅定性;從履行信息工作職能、推進信息化發(fā)展、促進我縣社會經(jīng)濟發(fā)展需要，強化了保持黨員先進性的自覺性，增強了保持共產(chǎn)黨員先進性的政治責任感和緊迫感。
二是增強了改造“三觀”的緊迫感。教育學習中，我突出了“樹黨員先進形象”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、人生觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀作為教育學習的核心內(nèi)容，作為堅定理想信念、保持黨員先進性的關鍵和保證來落實。通過學習，從所學理論中找出了樹立正確“三觀”的方法，在思想上牢固樹立了正確的權(quán)力觀和行為準則，增強了改造“三觀”的緊迫感。即：樹立權(quán)力是人民賦予的觀念，正確對待組織;樹立領導就是服務的觀念，正確對待群眾;樹立做官就是奉獻的觀念，正確對待個人;樹立權(quán)力必須受到制約的觀念，正確對待監(jiān)督。
作為一個黨員，要堅定理想信念，保持先進性，必須做到“三觀”當頭，內(nèi)外兼修，不斷改造，與時俱進，畢生追求。三是增強了理論聯(lián)系實際，落實先進性要求的堅定性。聯(lián)系自身思想和工作實際，聯(lián)系黨在新世紀的奮斗目標、聯(lián)系國際國內(nèi)的形勢，學以致用，明確了今后努力方向。教育學習中，我注意聯(lián)系當前生態(tài)縣建設實際，搞好學習思考。通過學習討論進一步明確了生態(tài)縣建設的重要性和必要性，提高了加快生態(tài)縣建設的緊迫感和責任感。在掌握理論觀點、悟出基本道理中，我結(jié)合本部門和信息工作的特點，對照“三個代表”的要求，深入思考怎樣保持先進性的問題，實現(xiàn)了從“怎樣學、怎樣看”到“怎樣用、怎樣做”的轉(zhuǎn)變。
存在的不足和下步打算
在這個階段中，也存在開展學習高度、深度不夠，對抓學習與抓工作，抓自身與抓支部，抓個人與抓黨員的關系處理不夠好，有顧此失彼現(xiàn)象;還沒完全把自己擺進去，滿足于一般性的讀了、聽了、寫了，潛心鉆研、融會貫通不夠，聯(lián)系實際消化理解不夠。為此下一步要在總結(jié)第一階段成績和不足的基礎上，進一步發(fā)揚成績克服缺點，扎實開展好第二階段學習教育活動。
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