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2022王紅旭老師先進(jìn)事跡心得體會

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王紅旭老師,男,漢族,1986年生,重慶萬州人,在一次救人事件中,兩名落水兒童得救,但王紅旭永遠(yuǎn)地離開了我們。下面是小編整理的2021王紅旭老師先進(jìn)事跡心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2021王紅旭老師先進(jìn)事跡心得體會1

六一兒童節(jié),多么充滿生機(jī)與活力的節(jié)日,然而,今年的“六一”卻有著悲壯與偉大:

二零二一年六月一日十八時左右,兩名兒童在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍,不慎落水。危急時刻,王紅旭老師以百米沖刺跳江救人,傾盡全力將孩子往岸上推,在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下,這兩名落水兒童被成功救起,他卻因體力不支,不幸被江水沖走,英勇犧牲,年僅三十五歲。

三十五歲,風(fēng)華正茂;三十五歲,教書育人;三十五歲,責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡,他的英雄事跡傳遍全國,他的高貴精神值得我們深思,值得我們學(xué)習(xí)。

首先,愛孩子深深的印入王紅旭老師的心靈。當(dāng)一聲求救映入耳際——“救命哇,救我的娃兒啊!”突然聽到的一聲凄厲慘叫,年輕的媽媽癱軟在沙灘,眾人目光驚愕,而王紅旭老師正從百米之外,奔過一片草叢,狂奔沖向江邊……這是王紅旭老師留給我們最后的背影。救出一名孩子,他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了,他卻被無情的江水……正是愛孩子的思想使他義無反顧,英勇救人。

“愛孩子是老師的天職。”作為一名老師要做到“不忘初心,牢記使命?!边@也是黨和國家對我們老師的基本要求。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的教育事業(yè),體現(xiàn)了崇高的精神追求;以舍己救人的英勇壯舉,深刻詮釋了人民教師的精神品質(zhì);以至誠至深的教育情懷,彰顯了教育世家的精神風(fēng)范;以胸懷大愛的師者仁心,鑄就了師愛永恒的精神豐碑。

其次,良好家風(fēng)的熏陶,是王紅旭老師美好心靈的基石。王紅旭來自一個農(nóng)村較特殊的家庭,家中的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都在鄉(xiāng)村學(xué)校從事教育工作,家庭是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親們口中的“書香門第”。上高中時,他每逢回家就主動給八十多歲的奶奶洗腳。在老家,只要見到老年人在路上挑著擔(dān)子走不動時,都是二話不說接過來幫著挑。救人之事也不勝枚舉:大三暑假救起一名不慎落水的小男孩,主動救護(hù)不慎從游樂設(shè)施摔下的頭部流血的小男孩,操場上聽到學(xué)生叫喚都會立即沖過去……

品味著王紅旭教師的英雄事跡,我們在工作中要做到愛崗敬業(yè),要熱愛教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力。盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。作為新時期的教師我們必須知道愛學(xué)生是立業(yè)之本,讀書是立身之本,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任。教育要讓學(xué)生終身受益,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn),要靜下心來教書、潛下心來育人。我們要做到尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)。相信有我們?nèi)Φ母冻?,教育事業(yè)的明天一定會更加光輝燦爛!

2021王紅旭老師先進(jìn)事跡心得體會2

學(xué)習(xí)感悟:王紅旭同志系重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)教師,奮不顧身救出兩名落水兒童英勇犧牲的感人事跡,王紅旭同志出身教育世家。秉承一家三代熱愛教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風(fēng),把對教育事業(yè)的忠誠和對教師職業(yè)的熱愛,化作敬業(yè)奉獻(xiàn),立德樹人的至誠行動,在平凡的教學(xué)崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

王紅旭老師在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強(qiáng)健體魄,他始終把學(xué)生放在第一位,關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,及時為學(xué)生排憂解難,是學(xué)生的良師益友,深受學(xué)生喜愛,他心懷大愛,在兩名兒童落水的危難時刻,義無反顧跳進(jìn)江中奮力施救,將生的希望留給孩童。王紅旭同志一腔赤誠愛黨愛教,以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。

作為一名教師,我們應(yīng)該以王紅旭同志為榜樣,堅(jiān)定理想信念,厚植教育情懷,立足本職崗位,立志為祖國和人民貢獻(xiàn)力量。創(chuàng)造無愧于時代的一流業(yè)績;以王紅旭同志為榜樣,愛崗敬業(yè)、愛生如子,爭做黨和人民滿意的“四有”好老師;以王紅旭同志為榜樣,弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹人,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;以王紅旭同志為榜樣,心懷大我,無私奉獻(xiàn),不斷增強(qiáng)社會責(zé)任感和職業(yè)使命感,用模范行動踐行新時代人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命。

2021王紅旭老師先進(jìn)事跡心得體會3

王紅旭同志在生死關(guān)頭,舍生忘死,挺身而出,用年輕的生命譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌,是踐行社會主義核心價值觀和“四有”好老師的模范代表,是新時代教育工作者的先進(jìn)典型,是廣大黨員干部群眾的學(xué)習(xí)榜樣。他用自己的英雄行動傳承了中華民族“見義勇為”的優(yōu)良傳統(tǒng),詮釋了人民教師“大愛無疆”的高尚品格。

馬書記號召全體教師向王紅旭同志學(xué)習(xí),并進(jìn)行了交流研討,教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,并做好筆記,每人結(jié)合事跡撰寫了心得體會,并在教師工作群開展了交流活動。

教師們在學(xué)校工作群里發(fā)表感言,還紛紛表示,王紅旭老師在危難關(guān)頭,毫不猶豫、舍生忘死,勇救落水兒童,把生的希望留給別人,把死的危險留給自己,要積極學(xué)習(xí)王紅旭的事跡,學(xué)習(xí)他臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德,學(xué)習(xí)他正直無私、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì),學(xué)習(xí)他舍已救人、不怕犧牲的英雄氣概,學(xué)習(xí)他樂于奉獻(xiàn)、敢于獻(xiàn)身的高尚情操。充分認(rèn)識開展學(xué)習(xí)王紅旭同志先進(jìn)事跡活動的重要意義,在學(xué)校營造學(xué)習(xí)英雄、愛崗敬業(yè)、教書育人、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍,踐行社會主義核心價值觀,爭做四有好老師。

通過組織專題學(xué)習(xí)、集中研討、交流等方式,大力宣傳王紅旭優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)新時期人民教師的高尚師德,進(jìn)一步在全社會營造尊師重教的良好氛圍。

2021王紅旭老師先進(jìn)事跡心得體會4

重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)教師王紅旭同志,奮不顧身救出兩名落水兒童英勇犧牲的感人事跡,引起師生群眾和社會各界強(qiáng)烈反響。王紅旭同志是生動踐行“四有”好老師要求的先鋒模范,是教育系統(tǒng)干實(shí)事涌現(xiàn)出的青年教師杰出代表。為進(jìn)一步深入宣傳學(xué)習(xí)王紅旭同志先進(jìn)事跡和崇高精神,請各單位深入學(xué)習(xí)宣傳王紅旭同志先進(jìn)事跡。

2021年6月1日18時左右,2名兒童在大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍,不慎落水。危急時刻,王紅旭百米沖刺跳江救人,傾盡全力將孩子往岸上推,在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下,2名落水小孩成功救起,他卻因體力不支,不幸被江水沖走,英勇犧牲,年僅35歲。

王紅旭同志出身教育世家,秉承一家三代熱愛教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風(fēng),把對教育事業(yè)的忠誠和對教師職業(yè)的熱愛,化作敬業(yè)奉獻(xiàn)、立德樹人的至誠行動,在平凡的教學(xué)崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。身為一名青年教師,他從教 12 年來,勤奮耕耘在體育教學(xué)一線,鉆研創(chuàng)新教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強(qiáng)健體魄,育人成效突出;身為班主任,他始終把學(xué)生放在第一位,關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,及時為學(xué)生排憂解難,是學(xué)生的良師益友;身為學(xué)校田徑隊(duì)教練,他訓(xùn)練有方,所帶團(tuán)隊(duì)參加市級、區(qū)級各類比賽滿載榮譽(yù);身為深受學(xué)生喜愛的老師,他心懷大愛,在兩名兒童落水的危難時刻,義無反顧跳進(jìn)江中奮力施救,將生的希望留給孩童,自己被卷入江中,生命永久定格在 35 歲。王紅旭同志一腔赤誠愛黨愛教、以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。

2021王紅旭老師先進(jìn)事跡心得體會5

中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布王紅旭、吳蓉瑾同志的先進(jìn)事跡,授予王紅旭、吳蓉瑾“時代楷?!狈Q號。9月16日21:00央視綜合頻道《時代楷模發(fā)布廳》節(jié)目發(fā)布王紅旭、吳蓉瑾的先進(jìn)事跡。

本次《時代楷模發(fā)布廳》節(jié)目的主人公是兩位老師,他們一個在生死危急關(guān)頭,撇下自己3歲的兒子,縱身入水,用盡全身力氣救下身處旋渦之中的兩個孩子,舍己救人、感動山城;一個在小學(xué)教育最平凡的崗位上,播種紅色初心、踐行教育均衡、探索智慧課堂,銘刻滬上師者楷模的坐標(biāo)。

他們所在的崗位不同、事跡不同,但他們都是為學(xué)、為事、為人的示范,是有大德、大智、大愛的大先生。

他用最后的沖刺留下一堂最深刻的生命教育課……

今年6月1日,重慶大渡口區(qū)萬發(fā)碼頭長江段有兩名兒童意外落水,大渡口區(qū)育才小學(xué)的體育老師王紅旭跳入江水奮力施救,在現(xiàn)場群眾幫助下成功將兩名兒童救起,而他卻因?yàn)轶w力不支被江水沖走,將生命定格在了35歲。

他那次奮不顧身的百米沖刺,成為他留給孩子們最后的背影……

王紅旭出身教師家庭,一輩子扎根農(nóng)村教育事業(yè)的爺爺奶奶、爸爸媽媽教育他“教良心書,不誤人子弟”“好老師不能只做老師還要當(dāng)好父母”。

在王紅旭任教的十二年里,他對待田徑隊(duì)里的每一個同學(xué)都像操心自己的孩子一樣,關(guān)心呵護(hù)他們的一切。

孩子們都說:他就像朋友一樣關(guān)心我們,心里藏著的小委屈、小秘密,不跟父母說但會跟他講。

而這不是他第一次見義勇為。早在2006年就讀大學(xué)時,王紅旭就考取了救生員資格證?!八f,有了這個證就有了一種責(zé)任,在需要的時候就得站出來?!?/p>

大三暑假那年,在游泳池當(dāng)救生員時他就救過人;2008年,在嘉陵江邊,他救過一個落水的小男孩……

父親多次跟他說,要注意自己的安全,他卻有自己不同的看法:“危急關(guān)頭哪有時間想這些,如果是自己的孩子遇到了危險,你會走著去還是跑著去?你跑著去的時候會不會擔(dān)心自己摔倒?”

兒子的一番話,讓從教40多年的父親頗為感動和欣慰。

成為老師之后,王紅旭內(nèi)心還有一個一直想要實(shí)現(xiàn)的愿望,那就是跟爺爺奶奶、爸爸媽媽、妻子一樣,成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。

今年5月6日,王紅旭被吸納為入黨積極分子。誰也沒想到,僅僅20多天后,他就用震撼整座城市的英勇壯舉,兌現(xiàn)了對黨的鏗鏘誓言!

6月24日,中共重慶市委批復(fù)同意追認(rèn)王紅旭同志為中共黨員,妻子陳璐??拗鴮λf:“旭哥,你的心愿,終于實(shí)現(xiàn)了。”

給孩子最好的教育是什么?她27年的實(shí)踐給出標(biāo)準(zhǔn)答案

還記得上學(xué)時,老師為你寫過的評語嗎?看完這位上海小學(xué)老師寫給孩子的評語不禁感嘆,這一段段帶著愛的評語背后藏著教育最本質(zhì)、最深刻的意義……

在一位病假孩子的作業(yè)本上這位老師留下了這么一段話:寶寶病好些了嗎?你幾天沒來,看著你空空的座位老師真有點(diǎn)想你了……

第二天,小朋友又只寫了一句話:今天可以折手工紙,真高興。

老師回復(fù)道:今天為什么可以折手工紙呀?是不是該交代一下呢?這樣句子就長了一點(diǎn)點(diǎn)……

還有一個小朋友寫了跟媽媽去大劇院看芭蕾舞劇,老師不僅逐字逐句點(diǎn)評,還寫了自己的看法和感受,最后,她甚至還用有些自責(zé)語氣寫到:也許老師給小良寫的話太深了,小良能看懂嗎?

相信大家看完這一段段飽含著無限深情,像是與孩子們交心、聊天一樣有來有回的親切評語,內(nèi)心都會油然而生起感動和敬佩:這位老師的內(nèi)心深處對孩子飽含著多少愛與尊重,才能化成這樣字字深情的話語?

寫下這些評語的老師名叫吳蓉瑾,是上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長。

整整27年,她把愛與尊重灌溉在孩子們的心尖,她更用自己全身心的投入,影響了一批又一批的老師們,同時,也讓我們看到了教育的本質(zhì)就是一個字——愛!



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