2022年度全國(guó)教書(shū)育人楷模候選人事跡簡(jiǎn)介(10篇)
當(dāng)看完全國(guó)教書(shū)育人楷模的事跡,讓人受益匪淺,作為新時(shí)代的人民教師,要不負(fù)青春的芳華,不忘初心,砥礪前行。下面是小編為大家整理的2022年度全國(guó)教書(shū)育人楷模候選人事跡，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
2022年度全國(guó)教書(shū)育人楷模候選人事跡簡(jiǎn)介篇1
吳福全，男，蒙古族，1977年1月生，中共黨員，內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市海拉爾第一中學(xué)教師。他扎根草原教育22年，在教學(xué)中秉持以學(xué)習(xí)者為中心的理念，探索形成化學(xué)學(xué)科“2223”高效課堂教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生討論、質(zhì)疑，做學(xué)習(xí)的主人，教學(xué)質(zhì)量顯著。作為班主任，他愛(ài)生如子，堅(jiān)持尊重和信任是最好的成長(zhǎng)催化劑，用細(xì)心和耐心溫暖困難學(xué)生。他善于抓住學(xué)生成長(zhǎng)中的閃光點(diǎn)，抓住每一次教育契機(jī)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、引導(dǎo)，他所帶班級(jí)曾被評(píng)為“自治區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體”。曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、內(nèi)蒙古自治區(qū)學(xué)科帶頭人、內(nèi)蒙古自治區(qū)草原英才等榮譽(yù)。
2022年度全國(guó)教書(shū)育人楷模候選人事跡簡(jiǎn)介篇2
阿拉坦倉(cāng)，男，蒙古族，1963年2月生，中共黨員，內(nèi)蒙古師范大學(xué)教授。他在祖國(guó)北疆從事高等教育工作34年，始終參與一線(xiàn)教學(xué)，主持的《行星運(yùn)動(dòng)與常微分方程》成為國(guó)家精品視頻公開(kāi)課。他創(chuàng)造性地實(shí)施了“石榴籽”培根鑄魂育人工程，擔(dān)任來(lái)自34個(gè)民族的56名學(xué)生組成的“石榴籽”民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范班的班主任。他潛心治學(xué)、勇于創(chuàng)新，證明了無(wú)窮維哈密頓算子譜的對(duì)稱(chēng)性和完備性，破.解了宇宙天體力學(xué)上的數(shù)學(xué)難題，使我國(guó)在哈密頓系統(tǒng)研究領(lǐng)域進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。他牽頭的“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)虛擬教研室”入選教育部第二批虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)。曾獲全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)名師等榮譽(yù)。
2022年度全國(guó)教書(shū)育人楷模候選人事跡簡(jiǎn)介篇3
張昀，女，漢族，1966年1月生，中共黨員，山西省陽(yáng)泉市盂縣第二中學(xué)教師。她堅(jiān)守課堂一線(xiàn)，大膽創(chuàng)新教學(xué)，摸索出學(xué)案導(dǎo)學(xué)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式、“一三五”教學(xué)模式等多種教學(xué)方法，參與編寫(xiě)的《初中新課程問(wèn)題解決導(dǎo)學(xué)方案》被省內(nèi)初中學(xué)校廣泛使用。她多次主動(dòng)到鄉(xiāng)村學(xué)校交流任教，探索出的農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新模式在全縣推廣。她愛(ài)生如子，38年來(lái)堅(jiān)持家訪(fǎng)，輔導(dǎo)學(xué)困生，資助貧困生，是陽(yáng)泉市首屆道德模范。她示范引領(lǐng)，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)的青年教師成為省市“三晉名師”“學(xué)科帶頭人”，交流任教過(guò)的3所農(nóng)村學(xué)校教師科研能力大幅提高。曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。
2022年度全國(guó)教書(shū)育人楷模候選人事跡簡(jiǎn)介篇4
李粉霞，女，漢族，1976年2月生，中共黨員，山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授。她是首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)帶頭人，連續(xù)四屆參加數(shù)控技能大賽，取得全省數(shù)控銑工職工組第一名。她潛心教學(xué)，重構(gòu)課程體系，實(shí)施“項(xiàng)目化+思政化+信息化”教學(xué)改革，打造有趣、易懂、接地氣的課堂。她因材施教，建立“傳、幫、帶、練”四級(jí)培優(yōu)機(jī)制，探索出“分梯次、能力遞進(jìn)”的個(gè)性化人才培養(yǎng)模式。她注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，構(gòu)建“幫、練、賽、聘”教師培養(yǎng)模式，創(chuàng)建工作室，打造了一支優(yōu)秀的職業(yè)教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目服務(wù)企業(yè)。曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、山西省勞動(dòng)模范等榮譽(yù)。
2022年度全國(guó)教書(shū)育人楷模候選人事跡簡(jiǎn)介篇5
白恒云，女，漢族，1978年11月生，中共黨員，河北省邢臺(tái)市平鄉(xiāng)縣油召鄉(xiāng)李元寨小學(xué)教師。她扎根偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校18年，在教學(xué)中因材施教實(shí)施“對(duì)號(hào)法”，注重學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程性管理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，教學(xué)方法深受學(xué)生喜愛(ài)。她積極倡導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)信息化變革，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法、手工、音樂(lè)等多門(mén)課程，拓展學(xué)生視野，提升學(xué)生素養(yǎng)。她守護(hù)農(nóng)村孩子，關(guān)注學(xué)困生和留守兒童的身心成長(zhǎng)，時(shí)常拿出錢(qián)物資助貧困學(xué)生，用溫暖和關(guān)愛(ài)踐行“一個(gè)都不能少”的信念。她所帶的班級(jí)班風(fēng)良好，教學(xué)成績(jī)突出，得到學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校的一致好評(píng)。曾獲全國(guó)模范教師、河北省優(yōu)秀教師、河北省師德標(biāo)兵等榮譽(yù)。
2022年度全國(guó)教書(shū)育人楷模候選人事跡簡(jiǎn)介篇6
姚靜，女，漢族，1978年6月生，中共黨員，燕山大學(xué)教授。她是國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)成員，倡導(dǎo)并踐行“學(xué)生主導(dǎo)，教師輔導(dǎo)”的教學(xué)理念，提出以項(xiàng)目為主線(xiàn)的架構(gòu)式教學(xué)方法和沉浸式線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)模式，實(shí)踐“活化教室”和“翻轉(zhuǎn)課堂”等多種教學(xué)模式。她創(chuàng)建《液壓專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論》課程，打造兩門(mén)省級(jí)一流線(xiàn)上課程，建立思政教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)立機(jī)控專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽制實(shí)踐項(xiàng)目品牌。她注重學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，倡導(dǎo)“一生一賽”“一生一技”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建“三個(gè)主體、三項(xiàng)支撐、二條驅(qū)動(dòng)、一套體系”創(chuàng)新拔尖人才一體化培育體系。曾獲河北省優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)。
2022年度全國(guó)教書(shū)育人楷模候選人事跡簡(jiǎn)介篇7
李建國(guó)，男，漢族，1973年7月生，中共黨員，天津職業(yè)大學(xué)教授。他扎根職業(yè)教育一線(xiàn)29年，身體力行踐行工匠精神，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。他堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)結(jié)合、以產(chǎn)養(yǎng)學(xué)、以產(chǎn)促學(xué)、校企一體，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作模式，指導(dǎo)65名學(xué)生獲得天津市高職院校數(shù)控技能大賽一等獎(jiǎng)，23名學(xué)生獲得全國(guó)數(shù)控類(lèi)大賽一等獎(jiǎng)。他傳授技藝、服務(wù)社會(huì)，致力于推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提高自主創(chuàng)新能力，先后創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心和全國(guó)首個(gè)增材制造技術(shù)推廣中心，成為全國(guó)職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)的示范窗口。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、國(guó)家級(jí)技能大師等榮譽(yù)。
2022年度全國(guó)教書(shū)育人楷模候選人事跡簡(jiǎn)介篇8
張維，男，漢族，1958年5月生，中共黨員，天津大學(xué)教授。從教34年，他始終堅(jiān)守在高校教學(xué)一線(xiàn)，參與了我國(guó)金融工程學(xué)科的奠基性工作，培養(yǎng)出國(guó)內(nèi)首批金融工程方向博士。他積極開(kāi)展學(xué)部教學(xué)改革，探索建立了本科生“全導(dǎo)師制”，在全校范圍內(nèi)率先實(shí)行“博士申請(qǐng)審核制”，提倡并帶頭利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)方式的新探索。他推動(dòng)學(xué)部人力資源改革，完善教師業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。他擔(dān)任天津大學(xué)—南開(kāi)中學(xué)“未來(lái)杰出人才領(lǐng)軍計(jì)劃”導(dǎo)師，到云南、四川等地中學(xué)為學(xué)生進(jìn)行科普講座。曾獲全國(guó)模范教師、教育部科技進(jìn)步獎(jiǎng)、天津市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。
2022年度全國(guó)教書(shū)育人楷模候選人事跡簡(jiǎn)介篇9
鄭丹娜，女，漢族，1973年11月生，中共黨員，北京市朝陽(yáng)區(qū)垂楊柳中心小學(xué)金都分校校長(zhǎng)、教師。她扎根教學(xué)一線(xiàn)29年，用和學(xué)生互寫(xiě)“悄悄話(huà)”的方式，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心理健康，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培育學(xué)生優(yōu)秀品格，25年累計(jì)超過(guò)500萬(wàn)字。她提出了“全接納—慢引導(dǎo)”教育理念，讓每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。她是青年教師成長(zhǎng)的“引路人”，建立區(qū)級(jí)“班主任工作室”，帶領(lǐng)班主任構(gòu)建“學(xué)生、教師、家長(zhǎng)生命成長(zhǎng)共同體”。她打破學(xué)?！皣鷫Α保_(kāi)設(shè)“楊柳書(shū)院”，面向全校師生、家長(zhǎng)以及社區(qū)居民開(kāi)放，促進(jìn)家校社協(xié)同育人，影響帶動(dòng)了區(qū)域居民綜合素養(yǎng)的提升。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。
2022年度全國(guó)教書(shū)育人楷模候選人事跡簡(jiǎn)介篇10
康紹忠，男，漢族，1962年11月生，中共黨員，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、中國(guó)工程院院士。他堅(jiān)守在農(nóng)業(yè)科學(xué)教學(xué)一線(xiàn)，組織全國(guó)農(nóng)業(yè)工程一級(jí)學(xué)科研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究和課程體系建設(shè)，創(chuàng)建了野外綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，創(chuàng)新“四融合”高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了一大批知農(nóng)愛(ài)農(nóng)新型人才。他創(chuàng)建了作物節(jié)水調(diào)質(zhì)高效灌溉理論與技術(shù)體系和旱區(qū)流域尺度面向生態(tài)的水資源合理配置與調(diào)控模式，建立國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站，促進(jìn)旱區(qū)水資源高效利用與農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展。他長(zhǎng)期堅(jiān)持幫扶西北旱區(qū)邊遠(yuǎn)農(nóng)村教育，資助建設(shè)7所希望小學(xué)。曾獲全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國(guó)模范教師、北京市優(yōu)秀思想政治工作者等榮譽(yù)。
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