2022全國教書育人楷模候選人李粉霞事跡簡介
“一生擇一事成一事”是她的信念，職教耕耘者是李粉霞無悔的追求。以下是小編精心收集整理的2022全國教書育人楷模候選人李粉霞事跡簡介，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
2022全國教書育人楷模候選人李粉霞事跡簡介篇1
李粉霞，女，漢族，1976年2月生，中共黨員，山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授。她是首批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)帶頭人，連續(xù)四屆參加數(shù)控技能大賽，取得全省數(shù)控銑工職工組第一名。她潛心教學(xué)，重構(gòu)課程體系，實(shí)施“項(xiàng)目化+思政化+信息化”教學(xué)改革，打造有趣、易懂、接地氣的課堂。她因材施教，建立“傳、幫、帶、練”四級(jí)培優(yōu)機(jī)制，探索出“分梯次、能力遞進(jìn)”的個(gè)性化人才培養(yǎng)模式。她注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，構(gòu)建“幫、練、賽、聘”教師培養(yǎng)模式，創(chuàng)建工作室，打造了一支優(yōu)秀的職業(yè)教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目服務(wù)企業(yè)。曾獲國家級(jí)教學(xué)名師、山西省勞動(dòng)模范等榮譽(yù)。
2022全國教書育人楷模候選人李粉霞事跡簡介篇2
二十載扎根職業(yè)教育，情系上黨老區(qū)，忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)和管理一線，用自己的一片愛心、一股拼勁兒、一股闖勁兒、一份責(zé)任在譜寫職業(yè)教育也可以讓孩子的夢(mèng)想絢麗綻放的故事。
——題記
走進(jìn)山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，提到李粉霞老師，同學(xué)們都會(huì)親切地稱呼她“霞姐”、同事們都會(huì)贊許她為“省機(jī)數(shù)控的鐵娘子”。
李粉霞，女，1976年2月生，漢族，中共黨員，碩士學(xué)位，教授，高級(jí)技師，國家級(jí)“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師，中國特色高水平專業(yè)群帶帶頭人，全國機(jī)械行業(yè)先進(jìn)制造領(lǐng)域領(lǐng)軍人才，全國首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)帶頭人，全國黨建工作樣板黨支部書記，山西省第十一次黨代表，山西省勞動(dòng)模范，山西省李粉霞勞模創(chuàng)新工作室?guī)ь^人，山西省三八紅旗手，三晉技術(shù)能手，山西省十大杰出知識(shí)女性，“三晉英才”拔尖骨干人才，山西省首屆高職高專雙師型優(yōu)秀教師，多次獲“山西省優(yōu)秀指導(dǎo)教練”，被記個(gè)人一等功1次,二等功2次。從教二十余載，她恪守為師之責(zé)，時(shí)刻要求自己要做到為人師表，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和忘我的敬業(yè)精神投入到她所熱愛的職教事業(yè)中，并在這平凡的崗位上，永不停歇，執(zhí)著追求。
2022全國教書育人楷模候選人李粉霞事跡簡介篇3
2000年8月，李粉霞走進(jìn)了當(dāng)時(shí)還是中專的山西省機(jī)械工業(yè)學(xué)校，成為了這里的一名新老師，剛進(jìn)學(xué)校就被安排當(dāng)上了班主任，當(dāng)時(shí)職業(yè)教育正面臨招生困難期，來到學(xué)校上學(xué)的孩子基本上沒有分?jǐn)?shù)要求，好幾個(gè)家長在她面前直言不誨自己的孩子無可救藥，還有幾個(gè)孩子嚷著想退學(xué)，沒有任何管理經(jīng)驗(yàn)的她，面對(duì)一群不懂事的熊孩子，她暗暗下定決心，絕不讓一個(gè)孩子離群，絕不讓這群孩子迷失，要讓他們重拾信心，找到自我存在的價(jià)值。
于是，她把大量的時(shí)間都留給了她的學(xué)生，早上跑操，走在班級(jí)隊(duì)伍最前面的是她，晚上自習(xí)，坐在教室最后面的是她，她細(xì)心地觀察著學(xué)生們的一娉一笑，了解著學(xué)生們的日常點(diǎn)滴，暗暗地與學(xué)生斗智斗勇。
學(xué)生劉斌連續(xù)幾天裝病不想上課，她沒有直接戳破學(xué)生的謊言，而是回到自己的單身宿舍為學(xué)生親手做了一頓病號(hào)飯，親自送到了學(xué)生宿舍，長期以來，褒受老師家長否定的那顆幼小的心靈受到深深的震撼，他看到了前進(jìn)路上那一絲光亮，從此這名學(xué)生再也沒有曠過課，如今成為了太原重型集團(tuán)的一名業(yè)務(wù)骨干。
2003年，突如其來的“非典”阻擋了學(xué)生下廠實(shí)習(xí)的路，學(xué)生們都心煩氣躁，沒有心情學(xué)習(xí)，而她認(rèn)為這是老天給他們創(chuàng)造了更多時(shí)間相處的機(jī)會(huì)，她不能讓學(xué)生把時(shí)間荒廢，她主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)，由她帶著學(xué)生在數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，于是，她帶著學(xué)生找資料，設(shè)計(jì)項(xiàng)目，把實(shí)訓(xùn)中心的所有設(shè)備讓學(xué)生熟練操作，高水平、高效率地完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，學(xué)生也掌握了扎實(shí)的技能。
鐵打的營盤流水的兵，12年守在班主任的崗位，她送走了一屆屆的學(xué)生，也送上了一片片的愛心，2012年，她剛上任數(shù)控工程系的黨總支書記，在早晨查宿舍時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生不愿意起床，從輔導(dǎo)員口中得知該生不服從管理，家里也無能為力。她主動(dòng)把學(xué)生叫到了自己的辦公室，經(jīng)過推心置腹地聊天，學(xué)生向她敞開心扉，孩子的父親在他上高中時(shí)車禍離開了，他無法接受這突如其來的打擊，變得心灰意冷。行為不受自己控制。于是他被安排到自己辦公室當(dāng)了個(gè)助理，負(fù)責(zé)打水掃地，不是官僚作風(fēng)只為給他多一份約束。在當(dāng)時(shí)還沒有微信的條件下，辦公桌左側(cè)抽屜里的一個(gè)“談心本”便成了師生吐露真情的地方，直到如今，那個(gè)“談心本”還靜靜地躺在她的抽屜里，閑暇時(shí)她還會(huì)拿出來，靜靜地享受著一個(gè)孩子蛻變的過程。
不知什么時(shí)候，“霞姐”這個(gè)充滿親情的稱呼被一屆屆的學(xué)生傳了下來。學(xué)生心中這位年輕的姐姐，用一個(gè)女老師特有的細(xì)心和自己特別的方式在關(guān)愛著每一個(gè)孩子。所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀班集體，個(gè)人2次被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀班主任，每年都被評(píng)為優(yōu)秀教師，3次被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
2022全國教書育人楷模候選人李粉霞事跡簡介篇4
提起數(shù)控技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)帶頭人李粉霞，大家腦海里自然會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)年技能大賽賽場(chǎng)上那個(gè)挺著大肚子，仍然氣定神閑，沉著應(yīng)戰(zhàn)的女教師。2004年，學(xué)院首次組隊(duì)參加山西省職業(yè)技能大賽，她恰逢孕期，可她不想放棄這次鍛煉實(shí)踐的機(jī)會(huì)，和其他老師一樣，她主動(dòng)請(qǐng)纓，參加培訓(xùn)，參加比賽。從此在實(shí)訓(xùn)中心的機(jī)床前，就多了一位大腹便便的孕婦，每天白天給學(xué)生上課，晚上在實(shí)訓(xùn)室練習(xí)數(shù)控加工技能，查資料，做方案，在機(jī)床上實(shí)操練習(xí)，回參，對(duì)刀，輸入，加工，測(cè)量，產(chǎn)品不盡完美，再查資料，再修改方案，一直工作到很晚，才拖著笨重的身體走在回家的路上。時(shí)間一天天的過去，她的肚子也一天天大了起來，酸吐，冒虛汗，晚上身體發(fā)熱，失眠，懷孕帶來的妊娠反應(yīng)和日益笨重的身體，使得這些本就繁重的工作需要她花費(fèi)更大的體力才能完成，好多次機(jī)床操作訓(xùn)練中，她不得不中途緩一下，然后接著再來，盡管額頭一直在冒汗，可是投入到操作中，早就忘記了自己是個(gè)快要做媽媽的人，早已忘記了丈夫的叮囑，早已忘記了母親的擔(dān)心，早已忘記了實(shí)訓(xùn)中心的油污味道會(huì)對(duì)胎兒不好，身邊的同事都為她捏著一把汗，她卻非常樂觀，還經(jīng)常笑著說：“挺好的，忙起來，就忘記嘔吐和各種身體的不適了，精神轉(zhuǎn)移法”。靠著自己對(duì)專業(yè)的執(zhí)著與熱愛，一天又一天的堅(jiān)持，一次又一次完成訓(xùn)練預(yù)期目標(biāo)，勤奮的人運(yùn)氣不會(huì)太差，最終在數(shù)控技能比賽的賽場(chǎng)上取得優(yōu)異成績，為學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù)，“這個(gè)女老師的那股子拼勁兒真厲害!”當(dāng)場(chǎng)，所有參賽選手和裁判都為她豎起大拇哥，回到學(xué)校，全院師生以她為楷模。
十年磨一劍，李粉霞連續(xù)4次參加數(shù)控技能大賽，2次代表山西省沖向全國賽場(chǎng)，她從一名普通教師成長為數(shù)控工程系主任。期間她帶頭搞專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)院2015-2018創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為學(xué)院入選中國特色高水平學(xué)校立下汗馬功勞;帶頭搞課改，憑著扎實(shí)的教學(xué)基本功、新穎的項(xiàng)目化教學(xué)模式、口訣式的知識(shí)總結(jié)，參加省第十三屆教師教學(xué)基本功競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng);她帶頭搞科研，教學(xué)成果獲全國職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，成為學(xué)院唯一的女教授;她帶頭搞創(chuàng)業(yè)，組建大師工作室，走創(chuàng)新發(fā)展之路;她帶頭搞調(diào)研，深入企業(yè)，尋求校企合作、探索現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)培養(yǎng)模式;她帶頭搞培訓(xùn)，解決技術(shù)難題，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。她心有猛虎，事業(yè)上奮發(fā)有為精而不休，永遠(yuǎn)干勁十足;她細(xì)嗅薔薇，工作生活上給予年輕人悉心指導(dǎo)和細(xì)微關(guān)懷。她常對(duì)青年教師說：“打鐵必須自身硬，要想學(xué)生半桶水，自己須先蓄滿水，重復(fù)的事情認(rèn)真做，要做就認(rèn)真做到極致，技能自然就培養(yǎng)出來了，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們才有可能以技服生，才配做職教教師?！?/p>
全國全國“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師，省黨代會(huì)代表、三八紅旗手、十大杰出知識(shí)女性，三晉技術(shù)能手，省勞動(dòng)模范、省優(yōu)秀指導(dǎo)教練，耀眼的不是這些榮譽(yù)和稱號(hào)，而是一顆永遠(yuǎn)向前向善的心。
2022全國教書育人楷模候選人李粉霞事跡簡介篇5
問渠那得清如許，為有源頭活水來。她清醒地認(rèn)識(shí)到，只有創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)才有進(jìn)步的靈魂，只有創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)才有不竭的動(dòng)力，才能保持旺盛的生命力，關(guān)門辦學(xué)，故步自封，停步不前，只有死路一條。
于是，她率先尋求校企合作之路，與蘇州勤美達(dá)精密機(jī)械有限公司連續(xù)九年開展“工學(xué)交替，頂崗實(shí)習(xí)”人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了“校企雙主體”、“過程四共同”(即共同制定人才培養(yǎng)方案、共同組織實(shí)施培養(yǎng)過程，共同進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，共同安排就業(yè))、“效果五共贏”(學(xué)校、企業(yè)、教師、學(xué)生、家長);率先開展“理實(shí)一體化”教學(xué)模式改革，提煉、歸納大賽賽項(xiàng)、企業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目，開發(fā)賽訓(xùn)融合課程;推行“三融合”項(xiàng)目化課程教學(xué)改革，建設(shè)實(shí)境化、企業(yè)化、生產(chǎn)化的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工廠，推行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與虛擬仿真相結(jié)合、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，知識(shí)教學(xué)與能力培育相結(jié)合的“三結(jié)合”教學(xué)模式;率先開展“社團(tuán)傳、導(dǎo)師幫、師傅帶、大賽練”的傳、幫、帶、練四級(jí)傳幫帶培優(yōu)工程，更好實(shí)現(xiàn)“技能為本，立德樹人”價(jià)值目標(biāo);率先為本科院校、贊比亞等海外學(xué)員開展師資培訓(xùn)，承擔(dān)國培項(xiàng)目;率先成立數(shù)控技能大師工作室，淮海集團(tuán)副總工程師“老匠人”李勇懷、中國運(yùn)載火箭研究院首席技能專家韓利萍等11位技術(shù)精英成為駐校大師，共同培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才，共同開展技術(shù)攻關(guān)、實(shí)施技術(shù)改造;率先在全省開展工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)，申報(bào)獲批教育部工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)中心，并掛牌成為ABB工業(yè)機(jī)器人技能認(rèn)證中心，確立了全省領(lǐng)先地位。
沒有經(jīng)驗(yàn)，摸著石頭過河，這些開先河之舉，培養(yǎng)出數(shù)控人身上的一股“闖”勁兒，他們“闖”出了成果、“闖”出了天地。在她的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)成員積極申報(bào)課題，獲批各類項(xiàng)目百余項(xiàng)，其中：國家級(jí)2項(xiàng)，省廳級(jí)25項(xiàng);論文78篇，核心期刊23篇;與山西繁盛煤機(jī)設(shè)備有限公司合作研制成功了智能化的粉塵堆焊機(jī)，成功申報(bào)發(fā)明專利5項(xiàng)，獲山西省五小文明競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng);與淮海集團(tuán)技術(shù)人員合作對(duì)其九軸五聯(lián)動(dòng)車銑復(fù)合機(jī)床進(jìn)行了后處理開發(fā)，為企業(yè)每年創(chuàng)益60萬;為長治凱諾機(jī)械廠進(jìn)行了鉆井設(shè)備的逆向設(shè)計(jì)與多軸加工，為企業(yè)節(jié)省維修基金10萬元;為長治中天汽車半軸有限公司汽車半軸鉆模的開發(fā)設(shè)計(jì)，被公司聘請(qǐng)為技術(shù)指導(dǎo);為繁盛煤機(jī)進(jìn)行龍門式等離子自動(dòng)堆焊機(jī)等10臺(tái)設(shè)備的數(shù)控化改造，產(chǎn)品已對(duì)外銷售50余臺(tái)套，為企業(yè)獲益近2000余萬元，受到企業(yè)廣泛贊譽(yù)。組建學(xué)生科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，在歷年的校園科技文化節(jié)中，數(shù)控學(xué)子的科技作品被學(xué)院列入收藏，2018年參加全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲全國一等獎(jiǎng)，2019年獲機(jī)械行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)第一名。
正是她身體中的這份不安份，才使她和她的團(tuán)隊(duì)擁有了不竭的動(dòng)力，取得了“全國黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“山西省教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”、“山西省育人杯先進(jìn)集體”。團(tuán)隊(duì)成員中有山西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人、三晉技術(shù)能手13人、省教學(xué)名師5人、省雙師型優(yōu)秀教師9名、高級(jí)技師20人、省十大杰出知識(shí)女性1人、省三八紅旗手1人、山西省優(yōu)秀指導(dǎo)教練18人次.團(tuán)隊(duì)實(shí)力領(lǐng)先三晉，全國一流。
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2022全國教書育人楷模候選人李粉霞事跡簡介
