新時(shí)代好少年先進(jìn)優(yōu)秀事跡
事跡材料的寫(xiě)作目的是為了引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)。要達(dá)成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強(qiáng)的觸發(fā)力和感染力。下面是小編為大家整理的新時(shí)代好少年先進(jìn)優(yōu)秀事跡，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
新時(shí)代好少年先進(jìn)優(yōu)秀事跡篇一
__是一個(gè)心胸寬廣、求真務(wù)實(shí)、志存高遠(yuǎn)、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。
志存高遠(yuǎn)，懷揣鴻鵠之志
從小，__就熱愛(ài)閱讀，廣泛閱讀歷史書(shū)籍，學(xué)習(xí)歷史名人優(yōu)秀品質(zhì)。她熱愛(ài)讀《__》，學(xué)習(xí)革命歷史，崇拜革命先烈，立下“為中華之復(fù)興而讀書(shū)”的宏偉志向。她胸懷天下，每天關(guān)注新聞時(shí)事，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。她是一個(gè)具有國(guó)際視野、民族情懷的新時(shí)代好少年!
自信樂(lè)觀，讓他人因我的存在而幸福
在學(xué)校里，__擔(dān)任班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、小組長(zhǎng)等職務(wù)。她每天早晨第一個(gè)來(lái)到教室組織早讀。在黑板上記錄早來(lái)同學(xué)的名字。她每天關(guān)注同學(xué)們的點(diǎn)滴動(dòng)態(tài)，管理班級(jí)中的大小事務(wù)。及時(shí)傳達(dá)學(xué)校任務(wù)，積極配合老師工作，悉心解決同學(xué)困難。她處事有原則，做事有的方法，處理問(wèn)題淡定從容，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。她經(jīng)常在班會(huì)課上演講，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，用自己的言語(yǔ)打動(dòng)他人，用自己的思想感染他人，傳遞善美正能量。她多次在全校周會(huì)上發(fā)言，介紹自己的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。__是學(xué)校第五期讀書(shū)大講堂的主講人。她妙語(yǔ)連珠，將平淡的歷史講的生動(dòng)有趣，讓同學(xué)們愛(ài)上了歷史，愛(ài)上了讀書(shū)。她的笑容溫暖了每一個(gè)同學(xué)的心，大家都因她的存在而幸福。她是一個(gè)具有親和力、感染力的新時(shí)代好少年!
在家中，__尊敬父母，孝順長(zhǎng)輩。當(dāng)媽媽在工作崗位上遇到了難題，她總是幫媽媽出謀劃策，排憂解難，是媽媽的“解語(yǔ)花”“忘憂草”。她常常陪著爺爺奶奶、姥姥姥爺閑話家常，聽(tīng)他們談起年輕時(shí)的崢嶸歲月。
勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地踐行天道酬勤
__牢記寄語(yǔ)：“莫好高騖遠(yuǎn)，穩(wěn)健才扎實(shí)?！痹趯W(xué)習(xí)方面，她自主自律、獨(dú)立創(chuàng)新、惜時(shí)勤學(xué)。課堂上她專注聽(tīng)講，積極發(fā)言，課間時(shí)她勤思善問(wèn)，與同學(xué)交流討論問(wèn)題，自習(xí)課上，她奮筆疾書(shū)，高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。她常常說(shuō)“自度度人，自利利他”，所以她喜歡將自己的課堂筆記和錯(cuò)題集分享給其他同學(xué)，常常給同學(xué)答疑解惑。她品學(xué)兼優(yōu)，曾獲得“省級(jí)三好學(xué)生”、“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”、“市級(jí)三好學(xué)生”、“市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。在開(kāi)學(xué)之初，她給自己立下了新目標(biāo)，她說(shuō)，“學(xué)無(wú)止境”，她想做一個(gè)勤勞的小蜜蜂，學(xué)習(xí)每位同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，努力完善自身，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一個(gè)“集大成者”。她是一個(gè)具有刻苦、向上品質(zhì)的新時(shí)代好少年!
求真務(wù)實(shí)，說(shuō)真話辦真事做真人
在班主任劉老師的教導(dǎo)下，她為人坦坦蕩蕩，處事真誠(chéng)無(wú)私。她心懷較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)使命感，熱心公益事業(yè)、志愿服務(wù)，常常將自己的零花錢捐獻(xiàn)給貧困學(xué)生、去福利院慰問(wèn)表演，她心懷大愛(ài)，用愛(ài)回報(bào)社會(huì)。她帶領(lǐng)全班的團(tuán)員去聽(tīng)力康復(fù)中心服務(wù)聽(tīng)力殘障兒童，和他們一起做游戲，了解他們的故事。“以史為鏡，可以知興替”她經(jīng)常去歷史名勝古跡，革命圣地參觀學(xué)習(xí)。這不僅讓她更加博學(xué)，了解傳統(tǒng)文化的博大精深，而且讓她更加懂得學(xué)習(xí)歷史名人身上的優(yōu)點(diǎn)，努力向先賢學(xué)習(xí)。光輝燦爛的五千年文明讓她驕傲自豪，黑暗的舊社會(huì)的屈辱歷史讓她頓足捶胸，她常常感嘆說(shuō)：“此生不悔入華夏，來(lái)生還在中華家!我能夠沐浴著祖國(guó)新時(shí)代的陽(yáng)光是多么幸運(yùn)啊!”因此，她勵(lì)志為中華之崛起而讀書(shū)，要為偉大的祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
“以人為鏡，可以明得失。”她感恩老師們，聽(tīng)老師的話，積極配合老師工作。她感恩競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)樗麄兊亩酱俣粩噙M(jìn)步;她更感恩犯錯(cuò)誤的同學(xué)，因?yàn)樗麄兊囊陨碚f(shuō)法告誡而少走彎路?！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓?！彼∈貙W(xué)生本分，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，她敬畏規(guī)則，嚴(yán)格要求自身，在班中起到“標(biāo)桿”作用。班主任劉老師評(píng)價(jià)她：“心存大愛(ài)有擔(dān)當(dāng)，志存高遠(yuǎn)有理想?！彼且粋€(gè)常懷感恩之心、責(zé)任之心、敬畏之心的新時(shí)代好少年!
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里?！彼拖褚恢徊珦糸L(zhǎng)空的小鷹，在新時(shí)代的陽(yáng)光下自由翱翔!她立下凌云之志：為祖國(guó)富強(qiáng)而努力，為中華復(fù)興而讀書(shū)!
新時(shí)代好少年先進(jìn)優(yōu)秀事跡篇二
王旭東同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來(lái)，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出。
王旭東同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái)，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來(lái)“張策，你沒(méi)事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王旭東關(guān)切地詢問(wèn)著。
“謝謝你!”張策感激地說(shuō)。
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。
王旭東同學(xué)在生活中總是用他的真誠(chéng)之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開(kāi)始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間，你還是找其他人借書(shū)吧!”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王旭東打電話，王旭東一聽(tīng)便對(duì)我說(shuō)：“到我家里去，咱們倆人一起寫(xiě)作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王旭東同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。王旭東自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來(lái)，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題就愿意請(qǐng)教王旭東，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢問(wèn)：“清楚了嗎?”直到問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王旭東比自己取得好成績(jī)還高興!
王旭東不僅事事助人為樂(lè)，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，王旭東就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問(wèn)他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)!”
王旭東同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評(píng)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“我?guī)椭鷦e人就是快樂(lè)自己!”就是這樣的王旭東，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，全班__名同學(xué)，他以__票通過(guò)被評(píng)為“區(qū)三好學(xué)生”。
新時(shí)代好少年先進(jìn)優(yōu)秀事跡篇三
20__年__月__日_出生在_省__縣__鎮(zhèn)__村__組一個(gè)貧困農(nóng)村家庭，父親于__年前因病逝世，母親在父親逝世后改嫁，當(dāng)時(shí)只剩下年邁的爺爺和5歲的弟弟，爺爺就成了年幼的姐弟倆唯一的生活與精神支柱。不幸的是，__年?duì)敔斠虿〔恍译x世，使這個(gè)不幸的家庭更加變得雪上加霜。從此，這個(gè)家現(xiàn)在就只剩下他和弟弟了。這些年，在親房鄰居、社會(huì)愛(ài)心人士的呵護(hù)下，在學(xué)校老師同學(xué)的幫助下，這個(gè)性格沉穩(wěn)、溫和善良的女孩，性格變得成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。
她熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體;團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人;勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。___是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她具有遠(yuǎn)大的理想和愛(ài)國(guó)主義情懷。有志向，有夢(mèng)想。她從小就很崇拜董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物，這些英雄人物感天動(dòng)地的事跡，植育了她的頑強(qiáng)和執(zhí)著。她深知，英雄人物獻(xiàn)身，是為了祖國(guó)的獨(dú)立和民族的解放，是為了人民大眾能夠過(guò)上幸福的生活。沒(méi)有過(guò)去英雄流淌的鮮血，就沒(méi)有今天我們的幸?！，F(xiàn)在，自己做為一名中學(xué)生，就要刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民。因此，她從小就有著一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，有著崇高的志向，她立志做一個(gè)有益于國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)繁榮、人民幸福的人。
家庭的不幸，使她飽受風(fēng)雨，從而鑄就了她堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。鄰里對(duì)他的幫扶和社會(huì)好心人示的資助，使她心存感激，滋生了她樂(lè)于奉獻(xiàn)，回報(bào)社會(huì)的高尚品德，她尊法守紀(jì)，為人誠(chéng)實(shí);勤儉節(jié)約，艱苦樸素;關(guān)心集體，樂(lè)于助人。尚美的情操自然而然地使她在生活和學(xué)習(xí)中譜寫(xiě)著一部部真實(shí)的感人的孩提故事。在家中，所有家務(wù)他都熟稔，其他孩子還在父母跟前撒嬌，而她已經(jīng)學(xué)會(huì)了洗衣做飯，做農(nóng)活，這些在同齡孩子們中陌生的活計(jì)他卻做得得心應(yīng)手。在學(xué)校，她努力的學(xué)習(xí)各門(mén)功課，面對(duì)知識(shí)的海洋，她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和鉆研，培養(yǎng)了她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)精神。在老師的辛勤耕耘和諄諄教誨中，一點(diǎn)一滴積累著知識(shí)，在同學(xué)的幫助下，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，分享著共同收獲的喜悅。每學(xué)年都被評(píng)為“三好學(xué)生”。
__的所作所為，得到全校老師的好評(píng)。班主任時(shí)不時(shí)對(duì)老師們說(shuō)：“__是一個(gè)懂事的孩子，做事總為別人想的多，為自己想的少，在家里是頂梁柱，在學(xué)校是好教材?！比缃瘢募揖鸵孔约翰俪至?，弟弟在秦亭小學(xué)讀書(shū)，自己在中學(xué)讀書(shū)，她周一至周五不在家，弟弟由她的遠(yuǎn)房鄰居王峰科照看，她也放心了，而她要做的，就是在家的時(shí)候把弟弟照顧好，指導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)，同時(shí)也把自己的學(xué)習(xí)搞上去，這樣才能對(duì)得起逝去的爺爺。她在一次次磨練中成長(zhǎng)起來(lái)，而且變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。她常說(shuō)“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸”。她還說(shuō)“我們?cè)谧咦约旱穆?，而這條路通往的是自己的夢(mèng)想?！?。她學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，擁有自信，是我校學(xué)生“人人踐行核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人”的楷模。新的時(shí)代，新的征程。做一名新時(shí)代的好少年，是__同學(xué)的心愿，也是時(shí)代對(duì)青少年的要求和呼喚，她在一直努力著，相信她會(huì)一定會(huì)成為新時(shí)代的一個(gè)強(qiáng)音符，她的未來(lái)一定會(huì)奮發(fā)有為，美麗而精彩。相信在不久的將來(lái)她會(huì)帶著自己的夢(mèng)想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。
新時(shí)代好少年先進(jìn)優(yōu)秀事跡篇四
__出生在舒城縣的一個(gè)普通家庭，從小耳濡目染，在父母的影響帶動(dòng)下，積極參加公益活動(dòng)，努力做一名關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好少年。
20__年7月2日，舒城縣遭受暴雨襲擊，全縣河堤潰口達(dá)1000多處，豐樂(lè)河兩處決口，造成國(guó)道、村莊、房屋損毀嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)只有10歲的__就跟隨媽媽加入了志愿者的隊(duì)伍。他將自家的舊衣物整理打包帶到災(zāi)民安置點(diǎn)，并購(gòu)買了近500元的食品、圖書(shū)送到災(zāi)區(qū)孩子的手上。7月5日、6日兩天，他和志愿者團(tuán)隊(duì)的叔叔阿姨們，在桃溪、柏林兩處災(zāi)民安置點(diǎn)連續(xù)工作近14個(gè)小時(shí)，幫災(zāi)民發(fā)放物資，給年邁的老爺爺老奶奶送水送飯，陪伴災(zāi)區(qū)的小弟弟、小妹妹讀書(shū)寫(xiě)字。盡管當(dāng)時(shí)條件十分惡劣，__的雙腳在洪水中浸泡浮腫，但他沒(méi)有叫一聲苦，反而笑著說(shuō)：“洪水無(wú)情，可是人間有愛(ài)啊，參加這樣的公益活動(dòng)才能真正讓自己成長(zhǎng)?！被氐綄W(xué)校后，__更是積極地宣揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，同學(xué)們?cè)赺___同學(xué)的感染下，紛紛自發(fā)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上自己力所能及的一份力。
這次經(jīng)歷只是他參加公益活動(dòng)的開(kāi)端，之后的兩年多時(shí)間，他追隨志愿者隊(duì)伍，足跡踏遍全縣十多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，看望慰問(wèn)殘障兒童、五保老人，為他們打掃房屋，整理衣物。__年，__利用假期多次跟隨母親前往張母橋鎮(zhèn)東崗村參加扶貧，他熱心地為貧困戶送去米、油、水果等慰問(wèn)品，幫老人們擇菜、掃地，陪孩子們聊天、看書(shū)，他就像一顆小太陽(yáng)，將溫暖帶給周圍需要關(guān)愛(ài)的人們。
生活中，__是個(gè)細(xì)心、熱心、孝心的好孩子。在上學(xué)或放學(xué)的途中，看到路邊的垃圾，他總會(huì)彎下腰拾起并放進(jìn)附近的垃圾桶;過(guò)馬路時(shí)，他會(huì)提醒那些心急的人，遵守交通規(guī)則，寧等三分、不搶一秒，安全最重要;雪花紛飛時(shí)，為了方便小區(qū)的老年人出入，他還發(fā)動(dòng)鄰居小伙伴們，一起拿著鐵鍬清理道路積雪，他告訴大家：“我們每家都有爺爺奶奶，不把積雪清理干凈，萬(wàn)一他們滑到了，那多危險(xiǎn)!”在他的感染下，小伙伴們對(duì)老人都格外尊敬。
20__年，__被評(píng)為“全國(guó)向上向善好少年”;__年，又獲得“全國(guó)最美中學(xué)生”榮譽(yù)。
新時(shí)代好少年先進(jìn)優(yōu)秀事跡篇五
__同學(xué)是漢源縣富林鎮(zhèn)第二小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,今年__歲。在父母的言傳身教和老師的諄諄教導(dǎo)下,她幼小的心靈中種下了一粒粒健康向上的種子,她勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心公益、助人為樂(lè),用行動(dòng)彰顯了一名品學(xué)兼優(yōu)小學(xué)生的良好形象。
禮貌待人、獨(dú)立自主,是一個(gè)蕙質(zhì)蘭心的好少年
中國(guó)是文明古國(guó),有“禮儀之邦”的美稱,尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。__同學(xué)在生活中禮貌待人、尊老愛(ài)幼、孝敬父母、獨(dú)立自主,在別人需要幫助時(shí)她不計(jì)較個(gè)人得失,伸出援助之手。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,是她的座右銘。
在家里她體貼工作忙碌的父母,幫助打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯,自己的事情自己做。為了讓爸爸、媽媽下班回家就能吃飯,放學(xué)擠出時(shí)間煮飯。她經(jīng)常講笑話給父母聽(tīng),逗得一家人樂(lè)呵呵的,是家中的“開(kāi)心果”。到菜市場(chǎng)買菜她總是搶著提重的東西,還打趣地說(shuō)道“我這個(gè)小女漢子還不賴吧!”，家里長(zhǎng)輩、哥哥、姐姐的生日到了她都會(huì)打電話問(wèn)好,只要有時(shí)間就回家陪伴爺爺、奶奶、外公、外婆,給他們講自己的近況和學(xué)校里有趣的事情,用她的方式給長(zhǎng)輩帶去開(kāi)心和快樂(lè)。她還是個(gè)有條理的孩子,所有的試卷書(shū)本都分門(mén)別類的擺放整齊。對(duì)待鄰里很講禮貌,見(jiàn)到鄰居,同學(xué)父母,學(xué)校老師,大聲問(wèn)好,她與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息,得到所有鄰居和學(xué)生家長(zhǎng)的喜愛(ài)。她樂(lè)于助人,經(jīng)常幫助有困難的同學(xué),常在公交車上給需要的人讓座。她自己的書(shū)籍和衣服經(jīng)常捐給需要的人。有位親戚生病住院了,家里很困難到處籌錢,她捐出了自己積攢的零花錢。
勤奮好學(xué)、不驕不躁,是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好少年
學(xué)習(xí)上她勤奮好學(xué)、不驕不躁、成績(jī)優(yōu)秀,課堂上集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,遇到難題積極向老師和同學(xué)請(qǐng)教,直到弄懂為止?！耙换í?dú)放不是春,百花齊放春滿園?！弊鳛榘嗉?jí)中的一員,光是自己成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,她經(jīng)常幫助一些成績(jī)較差的同學(xué),耐心細(xì)致地給他們解答疑難,直到這些同學(xué)聽(tīng)懂為止,一至五年級(jí)每年都被評(píng)為三好學(xué)生。她是老師的小幫手,每天早上來(lái)到教室的第一件事就是收交作業(yè),每天按時(shí)將老師批閱后的作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們,帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀,受到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
她多才多藝,興趣廣泛,全面發(fā)展,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),多次在手抄報(bào)比賽和作文比賽中獲獎(jiǎng)。課余時(shí)間參加了鋼琴、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、播音主持等特長(zhǎng)班學(xué)習(xí),鋼琴已經(jīng)取得六級(jí)證書(shū),正在積極準(zhǔn)備考鋼琴十級(jí)。于2017年暑假參加了夏令營(yíng),鍛煉了自己團(tuán)隊(duì)協(xié)作和獨(dú)立生活的能力。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她是通訊員,及時(shí)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的賽況傳播到每位同學(xué),還用暖心的話語(yǔ)給運(yùn)動(dòng)健兒們加油。她熱愛(ài)班級(jí),維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),班級(jí)的事情她都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。有一次她發(fā)現(xiàn)班級(jí)門(mén)口有垃圾,怕檢查衛(wèi)生的同學(xué)扣班級(jí)衛(wèi)生分,便立即把垃圾打掃干凈。為班級(jí)辦黑板報(bào)出謀劃策,黑板報(bào)設(shè)計(jì)稿的撰寫(xiě)、設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě),總少不了她的身影。她還參加國(guó)旗下的演講和學(xué)校散學(xué)典禮學(xué)生代表講話、文藝演出等各種活動(dòng)。
她喜歡廣泛的閱讀書(shū)籍,一有時(shí)間,就會(huì)閱讀各種書(shū)刊,無(wú)論是天文地理、歷史文學(xué),經(jīng)典名著還是童話故事,她都非常喜歡看。至今看過(guò)的書(shū)籍有《城南舊事》《王子與貧兒》《斑羚飛渡》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》以及一些兒童文學(xué)名著等，在書(shū)籍的海洋里遨游,探索知識(shí)的奧秘,良好的看書(shū)習(xí)慣,促進(jìn)了她的寫(xiě)作水平,作文多次作為范文在班級(jí)交流,她堅(jiān)持用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,培養(yǎng)了樂(lè)觀向上的生活態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的意志。
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,是一個(gè)熱心公益的好少年
在環(huán)境保護(hù)方面她尤其注重,哪怕一滴水也不浪費(fèi)。洗菜用過(guò)的水,她便拿一個(gè)盆子裝起來(lái)沖廁所;家里的垃圾她會(huì)分類處理,把可再生資源利用起來(lái)變廢為寶;少用或不用塑料袋減少白色垃圾;出門(mén)盡量步行或乘坐公交車,做到低碳生活;班上舉辦以保護(hù)環(huán)境為主題的手工創(chuàng)意中,她的作品獲得老師的肯定并在班上展覽。她經(jīng)常說(shuō)環(huán)境需要保護(hù),保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。大家應(yīng)該攜起手來(lái),為保護(hù)環(huán)境盡綿薄之力,讓我們的祖國(guó)天更藍(lán)、水更凈、地更綠、空氣更清新。
她熱心公益,在路上看見(jiàn)有人亂扔垃圾,總會(huì)上前制止或自己把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱。有小朋友跌倒了,會(huì)主動(dòng)將她扶起?？匆?jiàn)有人募捐,她會(huì)拿出自己的零花錢盡力幫助。小區(qū)綠化帶的環(huán)境標(biāo)牌倒了,她會(huì)把它重新插回去。樓道里有垃圾她會(huì)及時(shí)清掃干凈。
是花就要開(kāi)放,是樹(shù)就要長(zhǎng)成棟梁。這就是__同學(xué),一個(gè)全面發(fā)展,努力拼搏、鍥而不舍的少年。作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,她生活中以勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)為美德;學(xué)習(xí)上以品學(xué)兼優(yōu)為目的;思想上繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),爭(zhēng)做一名新時(shí)代的好少年。
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