爭做新時代少年優(yōu)秀事跡
在平凡的日常生活里，大家一定都接觸過事跡吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。下面是小編為大家整理的爭做新時代少年優(yōu)秀事跡，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
爭做新時代少年優(yōu)秀事跡篇一
青春絢麗多彩，少年奮力拼搏，勇敢追夢，成功與否，只要青春無悔。劉泓秀是保定市第二中學(xué)一名高二的學(xué)生。保定二中是一所百年名校，含英咀華，春風(fēng)化雨，桃李滿天，為國家培養(yǎng)了著名作家蘇叔陽、建筑大師史玉新、世界冠軍郗恩庭等大批各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。在這里，劉泓秀有許多值得學(xué)習(xí)的榜樣。就讀于這所名校，她嚴格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，為夢想努力拼搏。
劉泓秀是一個性格陽光、開朗的女生，在學(xué)校里尊敬師長，在學(xué)習(xí)中，目標明確，掌握很好的學(xué)習(xí)方法，從學(xué)習(xí)中尋找樂趣，以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)，課余時間抓各科之間的聯(lián)系，面對困難勇于攻克，堅守心中理想信仰，為此刻苦努力。在學(xué)校成績優(yōu)異，高二后不忘初心，在高二第二次月考中取得班級第一，時刻保持勝不驕敗不餒的心態(tài)。
在班里，她遵守中學(xué)生活動守則，做一名合格的優(yōu)秀的二中學(xué)子，擔(dān)任團支書與紀律委員，維護班級秩序，積極配合老師管理班級，與同學(xué)一起營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。作為物理課代表，樂于幫助有困難的同學(xué)，與同學(xué)們共同進步。劉泓秀認為幫助同學(xué)，在班里帶領(lǐng)同學(xué)是她作為班干部的責(zé)任。她具有集體意識，積極參加班級活動，在運動會中為班級爭取榮光，一筆一畫，為班級的黑板報貢獻力量。在老師和家長的引導(dǎo)下，擁有了自律、刻苦的品質(zhì)，同時，也在繼續(xù)提升各方面的能力。劉泓秀愛好閱讀，《文化苦旅》讓她了解各地歷史建筑，豐富知識儲備，開拓眼界;《蘇東坡傳》不僅使她學(xué)習(xí)到詩人蘇軾的樂觀豁達精神，更有助于學(xué)習(xí)閱讀。
生活中，劉泓秀愛好廣泛，喜歡了解新事物，喜愛了解歷史文化，尤其是古香古色的小鎮(zhèn)，恬靜美好，藍天碧水，具有當?shù)靥厣＿@美好的景色與被污染的景點形成鮮明對比，心中隱隱作痛，她覺得自己應(yīng)保護環(huán)境，并為祖國的碧水藍天作力所能及的貢獻。繪畫這一愛好，開發(fā)了她的想象力，通過這種方式將身邊的美好記錄在畫紙中。
因為父母都為醫(yī)生，在疫情期間辛苦工作，父母的抗疫精神深深影響了她并激發(fā)了她的愛國情懷。疫情期間，劉泓秀主動為父母分擔(dān)，做家務(wù)、為父母做飯，在家細心照顧雙腿不方便的奶奶和年齡小的弟弟。
劉泓秀繪制了為武漢加油的畫報，通過新聞主動了解疫情情況，積極參加“抗擊疫情，與法同行”活動，寫征文，錄制英語小視頻，在父母的幫助下作演講，用自己的方式為武漢為中國加油。作為新時代少年，劉泓秀具有責(zé)任意識，時刻牢記當代少年的責(zé)任與義務(wù)，弘揚愛國精神，銘記歷史。這次的經(jīng)歷讓她更加深入了解醫(yī)生的工作，鐘南山院士奔往武漢的事件深深觸動了她，她深刻體會到醫(yī)生這個職業(yè)的偉大，同時更加堅定了理想——做一名救死扶傷，勇于奉獻與擔(dān)當?shù)尼t(yī)生。為此她堅定不移的向著這個目標努力拼搏。
劉泓秀認為青春應(yīng)該用于拼搏，為同學(xué)、為班級、為學(xué)校、為社會做力所能及的事，實現(xiàn)自我價值，要把幫助老人，尊敬長輩的中華民族傳統(tǒng)美德傳承下去。
這就是劉泓秀，一個有志向，有責(zé)任感，有擔(dān)當?shù)男聲r代少年。
爭做新時代少年優(yōu)秀事跡篇二
他性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，誠實守信，勤儉節(jié)約，熱愛讀書，用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德。他就是____市明德學(xué)校的15歲少年——____。
一、勤學(xué)善思，品學(xué)兼優(yōu)
在老師和同學(xué)們心中，他是一個積極上進、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對學(xué)習(xí)知識有自己獨到的見解。在同學(xué)中，有較高的威信，能和同學(xué)和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學(xué)有了困難更是主動幫助，是同學(xué)們可以信任的好朋友;同時，他愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學(xué)生的批評勸阻。
作為一名班干部，他總是帶領(lǐng)班級同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校開展的各類活動，并且熱心組織、動員、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現(xiàn)，充分掌握發(fā)揮同學(xué)們的特長，為班級贏得多項榮譽。
二、心地善良，尊老愛幼
在家里，他是一個講文明的好孩子，不嬌不慣，活潑開朗，樂觀向上。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，他會熱情、大方、有禮貌的招待;爺爺奶奶生病時，會幫忙照顧，替父母分擔(dān)。
在公共場合，他爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護環(huán)境衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
三、多才多藝，酷愛讀書
他多才多藝，愛好廣泛，喜歡各種體育運動，尤其熱愛讀書。讀書足以怡情，足以博彩，足以成才。他佩服于《三國演義》中諸葛亮的足智多謀、運籌帷幄;他無奈于《駱駝祥子》中祥子的命運多舛、生活無奈;他感動于《平凡的世界》中孫少平和田曉霞純凈而真摯的感情……他還參加了各種讀書活動，曾獲得“____市第三屆新華杯讀書征文 一等獎”“____市第三屆書香家庭”“濰坊市讀書之星”等榮譽。
總之，____同學(xué)自信活潑、遵紀守法、品學(xué)兼優(yōu)、誠實守信、樂于助人、愛好廣泛，每年都被評為“三好學(xué)生”，他用自己的努力和人格魅力獲得了周圍人的一致好評。
爭做新時代少年優(yōu)秀事跡篇三
李__同學(xué),是一名品學(xué)兼優(yōu),多才多藝,懂事熱情,全面優(yōu)秀發(fā)展的好學(xué)生。是老師的得力小幫手,是同學(xué)們的好朋友。除了各科文化課成績突出外,生活中好多方面都表現(xiàn)非常優(yōu)秀。
一:勤奮好學(xué),品學(xué)兼優(yōu);
作為一名小學(xué)生,他從小就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標和認真做事的學(xué)習(xí)態(tài)度,課前認真看書主動預(yù)習(xí),在課堂上做到邊聽課便認真思。課后,努力做到認認真真完成老師留的作業(yè),并堅持復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中遇到困難,在家問父母,在學(xué)校主動問老師或同學(xué),直到弄懂為止,在課余時間,他還喜歡廣泛的閱讀課外書籍,堅持用廣博的知識充實自己。時間久了,就養(yǎng)成了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。
一分耕耘一分收獲,不懈的努力和踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度,因此學(xué)習(xí)成績一直排名班級前列。多次榮獲“三好學(xué)生”,“讀書之星”等稱號。
二:心地善良,樂于助人。
他有一顆善良的心,總是盡可能的幫助別人。在學(xué)習(xí)上和生活上總是盡其所能的幫助別人,讓他們感到溫暖。遇到別的同學(xué)向他請教問題,他總是認真耐心的幫助解答,他的課外書很多,每天上學(xué)都多帶幾本借給同學(xué)看,天天堅持,喜歡和別人分享暢游書海的樂趣。班級要是有同學(xué)生病了,他會記在心上主動關(guān)心,在老師和同學(xué)眼里,李__是一名關(guān)心同學(xué),愛護班級,尊重老師的好學(xué)生,大家喜歡他,信任他,他說幫助別人是一件快樂的事。
三:班級管家,同學(xué)益友。
在學(xué)校是老師眼里的小助手,是同學(xué)的好服務(wù)員,從小學(xué)一年級起,他被當選為班長,自從一年級起,他就用他稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項活動中,他總是積極參加,充分發(fā)揮自己的所長,為班級贏得好成績。因為他是班長,做事情總是以身作則,和同學(xué)們齊心協(xié)力,為自己的班級體增添榮譽。
四:孝敬父母,尊敬長輩。
李__還是一個非常孝敬父母的好孩子,在家主動幫媽媽做力所能及的家務(wù),父母生病了主動表示自己的關(guān)心,吃完飯還自己主動洗碗。媽媽要是累了,會主動給媽媽捶捶背,說媽媽每天真辛苦。以后我自己的事情自己做。在空余時間,趕緊給爺爺奶奶打電話,問問他們身體好不好,告訴爺爺奶奶想他們了,有時間就回去陪你們玩。在外面或家里吃到美食總會想著給老人帶一份讓他們品嘗,會主動關(guān)心和愛惜親人,是一個獨立自強的好孩子。
經(jīng)過時間的磨練,一路走過,李__同學(xué)不斷充實自己。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗,他有一顆善良的心靈,助人為樂的品格,勤儉好學(xué)的品質(zhì)。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭“。相信在老師們的辛勤培育下,一定會飛的更高更遠,早日成為國家的棟梁之才。
爭做新時代少年優(yōu)秀事跡篇四
__，女，__年__月出生，金湖縣實驗小學(xué)六(7)班一個品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、興趣廣泛的學(xué)生。
在家庭，她是懂事孝順的好孩子。在她大班快畢業(yè)的那年，母親的突然重病使原本幸?？鞓返募彝ヒ幌伦邮チ藲g聲笑語，但她并沒有向困難低頭，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，給媽媽講幼兒園發(fā)生的趣事、新學(xué)會的故事，給媽媽端茶、捶背，幫爸爸收拾桌子、打掃衛(wèi)生，不愧是父母貼心的“小棉襖”。
在學(xué)校，她是樂觀熱心的好學(xué)生。她聰明好學(xué)、勤奮鉆研、善于發(fā)表自己的見解。她積極向上，閱讀大量有益的書報來充實自己，各科成績一直穩(wěn)居班級前列。她從不歧視班里的差生，在學(xué)習(xí)上也樂意幫助他們，凡事以集體榮譽為重，積極參加學(xué)校的各項活動，作為班干一直起帶頭作用，為班級精心設(shè)計了一期又一期的黑板報，是班里有名的“小設(shè)計師”，是老師得力的好助手。她生活上勤儉節(jié)約，從不浪費，她非常理解自己家庭目前的處境，從不和別人攀比，還把節(jié)省下的零花錢捐給高年級生病的大姐姐。她每學(xué)期都被學(xué)校評為“五星少年”和“學(xué)習(xí)標兵”，多次在市縣數(shù)學(xué)競賽中獲一二等獎;20__年被縣教育局評為“三好學(xué)生”。
在社會，她是勤于實踐的好公民。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且愛好廣泛，鋼琴、唱歌、朗誦、繪畫等都是她所擅長的，多次在各種才藝大賽中獲獎。曾獲得第__屆——幸福中國江蘇省選拔賽兒B組鋼琴項目一等獎;__舉辦的“小小鋼琴家”比賽小童組冠軍;淮安市第__屆“十佳風(fēng)采少年”才藝大賽小學(xué)B組器樂類一等獎;淮安市“勿忘國恥，振興中華”繪畫比賽優(yōu)秀獎;金湖縣總工會舉辦的紅歌大賽中榮獲“十佳歌手”等。
幾年來，她一直備受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛與呵護，特別是金湖縣陳橋劉莊氣站的叔叔對她這幾年的無私幫助，她的心里充滿了感激之情，她覺得自己唯有好好學(xué)習(xí)、積極向上才能不負這些關(guān)愛她的人們。她的心里永遠懷著一顆感恩的心。她在用愛心、恒心、誠心執(zhí)筆更加輝煌燦爛的明天。
爭做新時代少年優(yōu)秀事跡篇五
__，__縣西坡九年制學(xué)校七年級學(xué)生。她身上處處洋溢著美德的馨香：她的真誠、她的自信、她的勇氣、她的勤奮、她的慷慨、她的寬容、她的堅韌……也許就是這些美德的傳承，使周圍每個人一提起她就會忍不住贊嘆。就讓我們一同走進她，走進這個風(fēng)華正茂的美德少年。
美德，亦指可以給予人力量的東西。有個少年，有人說美德只有在轟轟烈烈的大事前才能得以證實，但從她的身上我們才知道美德是用點滴的愛與奉獻凝聚成的。在學(xué)校，她是老師的左膀右臂，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊;在家里，她是父母的貼心小棉襖，是家人的開心果，大家都叫她“快樂小天使”;在生活中，團結(jié)同學(xué)、友愛她人，幫助同學(xué)，不僅如此，她更是心向祖國、熱愛家鄉(xiāng)，充分發(fā)揮了“小小少年”模范帶頭作用。
她有著一身謙虛與文明禮貌的正氣，她就是那朵永遠盛開的美德之花。雖然門門功課都是良好，她卻總是如同山中竹子一般保持著謙虛有節(jié)的態(tài)度。她做事有條不紊、一絲不茍，她刨根問底愛探索的精神也值得我們所有人學(xué)習(xí)。每逢家人走親訪友或出外游玩，她卻執(zhí)意要留在家里學(xué)習(xí);父母拗不過她的性子，多次都是既贊賞又生氣地留下一人在家照料她的生活。沒辦法，誰讓家里有一個那樣謙虛好學(xué)的她呢?
她有著一腔熱血與伸張正義的精神，她就是那朵永遠盛開的美德之花。她任里學(xué)習(xí)委員一職后，課堂上能夠認真聽講，課后幫助在學(xué)習(xí)中遇到困難的同學(xué)。
她有著一面勤奮與感恩仁慈的風(fēng)貌，她就是那朵永遠盛開的美德之花。她的座右銘是來源于家人的一句叮嚀：勤勤奮奮做事，踏踏實實做人。這句話就像是個親切的指路人，每每迷茫時都可以給予她莫大的力量，讓她重整旗鼓奮勇上前。每逢周末，她總是勤奮努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績感恩和回饋父母。孝親敬老成了她無論在家還是在校的必修課程。每日目睹爺爺奶奶和媽媽起早貪黑，辛勤勞作。她看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，她主動幫父母做些力所能及的家務(wù),雖然是個孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時她又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎她是個懂事的好孩子。她經(jīng)常說：“孝”要從內(nèi)心深處自然流露，“敬”要從一言一行中體現(xiàn)。
她有著一顆幽默與憐憫世人的真心，她就是那朵永遠盛開的美德之花。你能想得到在緊張的學(xué)習(xí)之余，她總可以用自己閱讀帶動周圍的人。不論何時何地，她總是以自己的樂觀去迎接前方一次又一次驚險的挑戰(zhàn)，用甜美的微笑去給這些成功和失敗畫上圓滿的句號。
她有著一個節(jié)約與熱愛勞動的性格，她就是那朵永遠盛開的美德之花。每次班級大掃除的時候，也是她最辛苦的時候。臟活累活一律全干，從來沒有怨言。她就是這樣的，用自己的言行樹立起了大家的榜樣。
她的生活沒有經(jīng)歷過什么驚天動地的大事，但是心田上卻到處盛開著這些美德之花。她有助人為樂的好精神，有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，有服務(wù)他人的好品質(zhì)，有謙虛上進的正確態(tài)度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，做到了德智體美勞全面發(fā)展。她，就是這樣一個播撒美德的使者，就是這樣一個傳承美德的少年!
爭做新時代少年優(yōu)秀事跡篇六
在望佳鎮(zhèn)村民大舞臺，她把歡樂的歌聲送給農(nóng)民伯伯;在縣城區(qū)城市建設(shè)的施工現(xiàn)場，她把歌聲送給忙碌的工人叔叔;在集中供養(yǎng)的敬老院，她把童年的故事講給爺爺奶奶聽;在殘疾兒童學(xué)習(xí)的校園，她與同齡孩子們做游戲跳舞蹈。她像只百靈鳥，走到哪里，就把歌聲把歡樂帶到哪里，在黨的陽光雨露哺育下，在校園辛勤園丁的培育下，她講文明有禮貌，愛學(xué)習(xí)求上進，一路陽光一路歡歌。她，就是__縣__小學(xué)二年級____同學(xué)。
有禮貌，敬長輩。____出生三天，因嚴重的先天性心臟室缺，一歲零四個月時，幼年的她不得不經(jīng)歷人生最痛苦的心臟修復(fù)手術(shù)，病床前，醫(yī)生叔叔護士阿姨給她診治和輸液后，她會揮揮小手說再見;爸爸媽媽、外公外婆夜以繼日的病床陪伴，她用微笑回饋貼心的陪伴。年幼就經(jīng)歷了人生不幸的____，從點滴中學(xué)到了感恩的道理。如今，走進校園的她，在上學(xué)路上，見到老師主動問聲好，看到同學(xué)主動打招呼，見到家長招呼的爺爺奶奶她會主動上前熱情問個好。性格開朗嘴巴甜，成了認識她的叔叔阿姨、公公婆婆的第一印象。在家里，有好吃的先請長輩吃，外公外婆工作一天疲憊回家，她會主動幫忙揉背還講校園開心事，外公外婆、爸爸媽媽夸她是溫暖的“小棉襖”。
有善心，獻歌聲。雖然她年幼時經(jīng)歷了難以忘記的心臟手術(shù)，術(shù)后胸前的疤痕留下了永久的痕跡，天氣變化會隱隱作痛，但她總是說，我是最勇敢的，我是最堅強的，她有時還會鼓勵身邊生病的小伙伴要堅強。
她活潑開朗，喜歡唱歌跳舞，在家長的引導(dǎo)下，她把歌聲送到老人、殘疾兒童、農(nóng)民伯伯身邊作為積善的行動，她覺得能把歡樂帶給行動不便、身體殘疾和勞作的農(nóng)民伯伯，就是在用自己微博的力量做力所能及的善事。她先后到望佳鎮(zhèn)麥子山村農(nóng)民大舞臺、過水鎮(zhèn)敬老院、榮縣殘疾人康復(fù)中心、財富中央建筑工地唱歌、跳舞、講故事。還在惠友超市向愛心捐款箱捐出購買零食的零花錢，向路邊的殘疾人捐出零花錢。
愛學(xué)習(xí)，求進步。她陽光，熱愛學(xué)習(xí)，她曾獲得學(xué)校頒發(fā)的學(xué)習(xí)之星、聲樂之星、寫作之星、繪畫之星、三好學(xué)生等榮譽。老師在期末通知書上給她這樣的評語說:你是一只快活的喜鵲，走到哪兒哪兒就響起你清脆的聲音，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，對班上的事業(yè)熱心，學(xué)習(xí)上通過你的努力取得了非常優(yōu)秀的成績……
校園之外，她還參加了主持、聲樂、舞蹈等自己喜愛的興趣班，她總能在刻苦的求學(xué)中，找到屬于自己的快樂!她參加“____省第十三屆中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽____片區(qū)聲樂專業(yè)小學(xué)組比賽”獲得二等獎;參加“____市十大少兒聲歌手比賽”決賽最佳人氣獎，也曾獲得“____市教育局組織的紀念長征勝利__周年‘傳承長征魂’個人才藝表演”二等獎等榮譽。20__年、20__年參加過央視“同一片藍天”新春少兒節(jié)目錄制，參加過____電視臺春節(jié)少兒節(jié)目錄制。
她說，長大后有兩個夢想，一是要當醫(yī)生，給患病的人做手術(shù)拯救生命;二是要當解放軍，把歌聲送到哨所。
爭做新時代少年優(yōu)秀事跡篇七
少年強則國強，少年智則國智。對于__省__第一中學(xué)高二年級學(xué)生陳__而言，將來為中華民族的偉大復(fù)興奉獻力量，是這位新時代少年的宏遠目標。在學(xué)習(xí)上，他嚴格要求自己，用知識武裝頭腦;在生活上，他自覺踐行科學(xué)健康文明向上的生活方式，用正能量感染身邊的人。
勤學(xué)善思，是少年成長之路
__年10月至20__年3月，陳__憑借過硬的心理素質(zhì)、機敏的反應(yīng)能力和扎實的知識功底，在《最強大腦》第五季《燃燒吧大腦》十萬選手中脫穎而出，以全國第三的成績晉級30強，并大比分戰(zhàn)勝東南大學(xué)博士生，成功晉級十二強，最終進入中國隊。在國際賽場上，戰(zhàn)勝“數(shù)學(xué)神童”之稱的劍橋大學(xué)高材生丹尼爾，為中國隊贏得寶貴一分，成為八位世界腦王候選人之一，樹立起新時代腦力偶像。
一戰(zhàn)成名，并非偶然，這與陳__平時的努力奮斗息息相關(guān)。他學(xué)習(xí)刻苦努力，自主學(xué)習(xí)能力強，總結(jié)了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，成績一直名列前茅。
第二屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動全國總決賽高中組個人賽三等獎、網(wǎng)絡(luò)人氣獎，全國中學(xué)生英語能力競賽二等獎，第十六屆“21世紀新東方杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽__省二等獎，第十一屆“地球小博士”全國地理科普知識大賽一等獎，中國語文朗讀評選活動優(yōu)秀獎……
一個個獎杯，一項項榮譽，陳__給大家展現(xiàn)了一個全方位的學(xué)霸形象?！瓣恄_同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，更善于動腦思考，能夠把很多知識融會貫通，構(gòu)建起知識體系?！彼默F(xiàn)任班主任王祎如此評價。
德才兼?zhèn)?，是少年?yīng)有之義
德才兼?zhèn)?，以德為先。在陳__的成長道路上，離不開老師和家長的正確引導(dǎo)，幫助他養(yǎng)成了自強自立、勇于擔(dān)當?shù)牧己闷沸?。從小學(xué)一年級至今，11年的班長職務(wù)歷練，培養(yǎng)造就了他強烈的集體榮譽感和團隊責(zé)任意識。__年，陳__被評選為__省優(yōu)秀學(xué)生干部。
他尊重師長，團結(jié)同學(xué)。在班里，他主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，是同學(xué)們眼中的“小老師”。初中的時候，同桌宗偉森在陳__的幫助下，數(shù)學(xué)課從不及格上升到班里前幾名，最后考入理想的高中。升入高中以后，盡管學(xué)業(yè)繁重，但只要有同學(xué)找到他，他一定盡己所能，解疑釋惑。在他的帶動下，同學(xué)們“比學(xué)趕幫超”，班級學(xué)習(xí)氛圍持續(xù)濃厚。
他性格開朗、愛好廣泛，喜歡主持、朗誦、演講、運動。在繁忙的學(xué)習(xí)之余，發(fā)揮團總支書和班長職能，積極主動策劃主持新年晚會、運動會、詩歌朗誦、學(xué)科講壇、校慶晚會等多項活動，在同學(xué)們中具有較高的號召力和影響力。他鋼琴已過十級，多次代表學(xué)校參加省市縣百靈藝術(shù)節(jié)、演講比賽等活動，并取得優(yōu)異成績。
他有愛心，敢擔(dān)當。良好的家庭教育造就了陳__正直善良的品行。在家他尊敬長輩、孝順老人，在外遇到困難主動伸以援手，幫助他人。救助醉酒摔傷的群眾、冒雨幫陌生同學(xué)修好自行車、為家庭困難小朋友送去學(xué)習(xí)用品、為生病的同學(xué)獻愛心……他還積極參加志愿服務(wù)活動。__年以來，擔(dān)任__廣電小記者團的志愿者，利用節(jié)假日，義務(wù)帶領(lǐng)小記者們參加社會實踐，并結(jié)合自身的優(yōu)勢，給小記者們進行文化課、演講、主持等方面的輔導(dǎo)，是小朋友們的知心大哥哥。點點滴滴似春風(fēng)化雨，滋潤了少年的心田，感染著身邊的老師和同學(xué)們。
心存夢想，是少年應(yīng)有之志
志不強者智不達。夢想的力量是無窮的，它激勵所有人在順境中堅定自我，不忘初心;在逆境中披荊斬棘，勇敢前行。對于陳__來說，是他一直以來的夢想激勵著他堅定勇敢的走在實現(xiàn)自我的成長之路上。
在《最強大腦》舞臺上，主持人蔣昌建說陳__“胸中住著一位豪杰”，盛贊他少年穩(wěn)重、志向高遠。陳__自小喜歡閱讀歷史書籍，研究時事政治。他關(guān)注社會變化、關(guān)心國際形勢，喜歡閱讀《南方周末》《國際社會專刊》等時政雜志，從而逐漸確立了以后的奮斗目標，那就是考入理想高校的國際關(guān)系學(xué)院，攻讀國際關(guān)系，把自己的夢想融入到實現(xiàn)中國夢的大愛中，將來報效國家，造福社會。
陳__，一個身處新時代敢于有夢的強者，一個富有朝氣勇于追夢的少年。用實際行動踐行了社會主義核心價值觀，傳承了孝敬、友善、擔(dān)當?shù)葌鹘y(tǒng)美德，詮釋了新時代好少年的優(yōu)良品德。
愿君砥礪前行，賞盡兩岸花開。