教育工作者疫情防控先進(jìn)個(gè)人事跡
教育工作者疫情防控先進(jìn)個(gè)人事跡5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎?下面是小編為大家整理的教育工作者疫情防控先進(jìn)個(gè)人事跡，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
教育工作者疫情防控先進(jìn)個(gè)人事跡篇一
從教十年來(lái)，高郵市龍虬鎮(zhèn)張軒小學(xué)“最美巾幗”張麗老師有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，教育教學(xué)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她秉承“對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫后方表現(xiàn)突出，積極參與學(xué)校疫情防控工作，主動(dòng)交納“特殊黨費(fèi)”，支援武漢。
疫無(wú)情，助力之情。“500元，錢不多，卻是我的一點(diǎn)心意。當(dāng)初入黨時(shí)舉過(guò)拳頭宣過(guò)誓，我不能戰(zhàn)斗在一線，只能在后方做好自己的本職，盡自己的一點(diǎn)綿薄之力?！边@是張麗繼2月份響應(yīng)龍虬鎮(zhèn)教育中心?！皥?jiān)決打贏疫情阻擊戰(zhàn)”捐款倡議，主動(dòng)參與愛(ài)心捐款后，又交納“特殊黨費(fèi)”，以實(shí)際行動(dòng)支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動(dòng)就是戰(zhàn)斗。在這防疫的關(guān)鍵時(shí)刻，她為黨分憂，為國(guó)解難，為抗疫阻擊戰(zhàn)作一份奉獻(xiàn)，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱。
疫無(wú)情，防控在前。疫情期間，張老師還負(fù)責(zé)學(xué)校疫情日?qǐng)?bào)及疫情防控檔案的整理工作，這個(gè)任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。從1月24日起，她每天主動(dòng)聯(lián)系并在張軒小學(xué)防控群里收集教師上報(bào)的全校師生的健康情況和外出情況信息，進(jìn)行整理、匯總、登記、并最終形成《張軒小學(xué)疫情防控-學(xué)生健康狀況日?qǐng)?bào)送》臺(tái)賬，并于每天下午4點(diǎn)之前上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)與教育中心校。在防控期間，她及時(shí)完成學(xué)校及上級(jí)主管部門所有要求上報(bào)的信息。她還協(xié)助學(xué)校做好疫情的宣傳報(bào)道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學(xué)校疫情防控工作中堅(jiān)守自己的崗位。張老師還積極承擔(dān)學(xué)校的疫情期間的防控值班任務(wù)，早晨六點(diǎn)多從高郵出發(fā)趕往學(xué)校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴(yán)查嚴(yán)防，認(rèn)真站好學(xué)校的值班崗，確保學(xué)校的安全。
疫無(wú)情，線上教學(xué)見(jiàn)實(shí)情。在疫情期間，為充實(shí)學(xué)生的寒假生活，她積極配合市局和學(xué)校安排的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，并自主設(shè)計(jì)個(gè)性化的作業(yè)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。每天堅(jiān)持在線答疑，幫助學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中的困難，對(duì)班上參與線上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，主動(dòng)與其家長(zhǎng)交流并幫助解決困難，班上的周睿同學(xué)，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會(huì)使用手機(jī)看視頻，張老師多次電話聯(lián)系，通過(guò)微信一步步截圖指導(dǎo)爺爺學(xué)會(huì)進(jìn)入平臺(tái)，堅(jiān)決不讓班上一個(gè)孩子掉隊(duì)。
昨天已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)在于耕耘，用張老師自己的話來(lái)說(shuō)：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無(wú)奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業(yè)，站好三尺講臺(tái)。
教育工作者疫情防控先進(jìn)個(gè)人事跡篇二
時(shí)勢(shì)造英雄，凡人出壯舉;大疫當(dāng)前不言退，恪盡職守顯擔(dān)當(dāng)。疫情無(wú)情人有情，忙碌身影最暖心--他，張干，寶應(yīng)縣白田小學(xué)一位普通教師，擔(dān)任三3班英語(yǔ)教學(xué)、班主任管理工作。在疫情延期開(kāi)學(xué)期間，一直默默付出、不畏辛苦，堅(jiān)守著自己的職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
一.疫情防控：一絲不茍
面對(duì)疫情，全校師生員工及家庭成員信息統(tǒng)計(jì)，成了學(xué)校工作的重中之重。每天除了匯總班級(jí)疫情防控信息，表格統(tǒng)計(jì)工作，張老師主動(dòng)承擔(dān)了全校100多名教職員工、1285名學(xué)生及師生員工家庭成員5227人信息統(tǒng)計(jì)、每天體溫測(cè)量情況上報(bào)工作。疫情期間他自己也記不清收集了多少數(shù)據(jù)，上報(bào)了多少表格。外省市返寶人員統(tǒng)計(jì)表、學(xué)校新冠疫情防控情況統(tǒng)計(jì)表、教職工及學(xué)生家庭成員每日異常情況登記表、學(xué)校未返寶教職工信息登記表……有的數(shù)據(jù)通知上報(bào)的時(shí)間非常緊急，哪怕熬夜到凌晨?jī)牲c(diǎn)多，他也毫無(wú)怨言。有的數(shù)據(jù)信息需要每天上報(bào)，上報(bào)前還得先核查統(tǒng)計(jì)，然后再上報(bào)。有時(shí)候，某個(gè)班級(jí)忘了按時(shí)上報(bào)，他就單獨(dú)給班主任微信打電話，確認(rèn)之后再上報(bào)信息。為了防止錯(cuò)過(guò)上報(bào)時(shí)間，他把上報(bào)的時(shí)間點(diǎn)和上報(bào)的表格名字備注在手機(jī)記事本里。即便這樣，有時(shí)候忙起其他工作的時(shí)候，偶爾還是會(huì)錯(cuò)過(guò)上報(bào)的時(shí)間點(diǎn)。上級(jí)上報(bào)負(fù)責(zé)人就會(huì)微信@他或打電話催。他說(shuō)，最初的幾天他晚上睡覺(jué)一閉眼，滿腦子里不是這個(gè)信息就是那個(gè)表格，他每天睡醒第一件事就是提醒各班上報(bào)學(xué)生健康信息;他每天做飯或吃飯的時(shí)候，都會(huì)拿著手機(jī)看看各班數(shù)據(jù)報(bào)完沒(méi)有;他每次在廚房做飯、做菜的間隙都會(huì)跑出來(lái)瞄一眼掛在餐廳墻上的鐘表。他的每一天被一些數(shù)據(jù)表格圍繞著，他對(duì)學(xué)校去過(guò)某些疫區(qū)和從疫區(qū)返回的學(xué)生數(shù)了如指掌。雖說(shuō)通過(guò)他上報(bào)的是一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)，但是在他心里，那些數(shù)字承載著全體師生生命安全、健康成長(zhǎng)的重量。每天看到各班主任上報(bào)的一一班平安、一二班平安……六一班平安，他就不由得嘴角上揚(yáng)、心情舒暢。
疫情防控工作，他勇于擔(dān)當(dāng)。重點(diǎn)人員排查，教職工和學(xué)生重點(diǎn)人群調(diào)查及分布情況，疫情防控師生健康檔案，教師和各班學(xué)生行蹤健康檔案，都是他負(fù)責(zé)整理完成。他對(duì)照檔案細(xì)則，一條一條整理，有好的做法及時(shí)和大家分享，及時(shí)調(diào)整防疫工作思路，確保師生健康排查無(wú)漏洞。為迎接市、縣教育局的疫情防控工作督導(dǎo)檢查，他和其他疫情防控小組成員一起，在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校隔離室、走廊、辦公室等進(jìn)行了全面徹底的大掃除。如今復(fù)學(xué)后的每一天，他仍堅(jiān)持每天上報(bào)疫情防控情況。為了能夠及時(shí)上報(bào)，他每天晚上把需要第二天上午9:00前要求上報(bào)的縣局上報(bào)表格在電腦上編輯以后，發(fā)送到手機(jī)微信的文件傳輸助手。第二天一睡醒，第一件事就是拿起手機(jī)開(kāi)機(jī)，打開(kāi)文件傳輸助手里的表格，通過(guò)手機(jī)qq郵箱發(fā)送到指定郵箱。這么多天里，看鐘表指針是否接近九點(diǎn)，成了他條件反射一般的習(xí)慣。這種緊張，不是恐懼，不是焦慮，而是他心里那種責(zé)無(wú)旁貸的擔(dān)當(dāng)。
二.班級(jí)工作：春風(fēng)化雨
班主任是學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系的執(zhí)行者，他們是離學(xué)生最近的教育者、守護(hù)者。在疫情防控的“戰(zhàn)斗”中，這些最小的“主任”每時(shí)每刻都處在“備戰(zhàn)”的狀態(tài)，踐行初心使命，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為打好這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，全力以赴，共克時(shí)艱。作為班主任，張老師更是以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的一切動(dòng)向。每天，他都會(huì)耐心細(xì)致地通過(guò)微信或電話等方式逐一核實(shí)學(xué)生的身體狀況和活動(dòng)范圍，包括學(xué)生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄;他還通過(guò)許多途徑向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳防控疫情的相關(guān)知識(shí)和一些官方信息，力爭(zhēng)在所轄區(qū)域起到積極的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用;疫情防控前期，部分家長(zhǎng)未能及時(shí)匯報(bào)相關(guān)信息，對(duì)張老師“催債式”的做法感到不解。一段時(shí)間下來(lái)，家長(zhǎng)們被張老師這種堅(jiān)持不懈的行為所感動(dòng)，每天早上班級(jí)微信群里的信息提示音成了一篇?jiǎng)勇?tīng)的樂(lè)章。
三.線上教學(xué)：認(rèn)真縝密
由于疫情遲遲未開(kāi)學(xué)，在市縣教育主管部門尚未進(jìn)行線上學(xué)習(xí)之前，為保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)有效、高效，他在釘釘上建立班級(jí)學(xué)習(xí)群，每天在釘釘直播教學(xué)前半小時(shí)@班級(jí)所有學(xué)生，提醒孩子們按時(shí)觀看直播課，并對(duì)孩子們感到困惑的知識(shí)反復(fù)講解;對(duì)于學(xué)生共性問(wèn)題線上及時(shí)解惑，對(duì)于個(gè)別“待優(yōu)生”，線上教學(xué)結(jié)束后利用微信視頻私信方式耐心指導(dǎo)。3月初市局開(kāi)設(shè)線上學(xué)習(xí)課以來(lái)，他每天在上報(bào)各項(xiàng)表格信息之余，認(rèn)真地進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，認(rèn)真地備好每天的在線學(xué)習(xí)課教案，精心布置每天線下課后作業(yè)，每天下午5:00之前精心批閱每個(gè)學(xué)生提交的作業(yè)，對(duì)于有錯(cuò)誤的作業(yè)他認(rèn)真地批注出來(lái)，并發(fā)到班級(jí)微信群里及時(shí)反饋，使家長(zhǎng)能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。線上學(xué)習(xí)每個(gè)單元結(jié)束，張老師專研教材、結(jié)合不同層次學(xué)生實(shí)際編排階段檢測(cè)練習(xí)，使學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)鞏固理解并能靈活運(yùn)用。同時(shí)他通過(guò)家長(zhǎng)微信群向家長(zhǎng)推送一些加強(qiáng)親子溝通、家校合作、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的方法，促進(jìn)了家校更好的合作。
疫情期間疫防控情奮戰(zhàn)一線，醫(yī)護(hù)工作者是最美逆行者;人民子弟兵、警察是祖國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城最美守衛(wèi)者┄┄不一樣的崗位，同樣的奉獻(xiàn);不一樣的選擇，同樣的堅(jiān)守。在教育崗位之中，雖無(wú)豪言壯語(yǔ)，無(wú)驚天動(dòng)地的事業(yè)，但在疫情中教師用自己的力量閃爍光芒，踐行我們的初心。張老師以踏實(shí)肯干，任勞任怨，勇于擔(dān)當(dāng)，忠于職守、謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)譜寫教育工作者最質(zhì)樸、最美的樂(lè)章。
教育工作者疫情防控先進(jìn)個(gè)人事跡篇三
__，男，學(xué)院保衛(wèi)科科長(zhǎng)，中共黨員。自治區(qū)工業(yè)和信息化廳“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。他全身心投入到學(xué)校疫情防控工作中，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，展現(xiàn)一名黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
一、守土盡責(zé)，快速反應(yīng)，勇當(dāng)疫情防控先鋒
新型冠狀病毒感染疫情防控責(zé)任重于泰山。自疫情爆發(fā)以來(lái)，他會(huì)同相關(guān)部門認(rèn)真制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案和有關(guān)防控措施，開(kāi)展疫情防控應(yīng)急演練2次，組織疫情防控培訓(xùn)活動(dòng)6次。2022年4月16日凌晨零點(diǎn)左右，學(xué)院接到轄區(qū)通知有11個(gè)快遞單號(hào)為涉疫包裹，只有單號(hào)，沒(méi)有姓名。接到通知后，他立即組織保衛(wèi)干事連夜進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)協(xié)調(diào)各疫情防控部門做好相關(guān)工作，迅速控制疫情傳播。開(kāi)學(xué)以來(lái)，他組織處理涉及個(gè)人變碼、疫區(qū)返回人員等20多起，他始終起到共產(chǎn)黨員先鋒模范和帶頭引領(lǐng)作用。
二、率先垂范，身體力行，踐行初心使命
針對(duì)疫情期間學(xué)校實(shí)行封閉管理，有可能引發(fā)各類不穩(wěn)定因素和安全事件的特點(diǎn)。他堅(jiān)持安排專人每周對(duì)全校開(kāi)展不穩(wěn)定因素排查和違禁物品清的“兩查”活動(dòng)，及時(shí)組織化解學(xué)生中不穩(wěn)定因素和清除學(xué)生中存在的安全隱患。他組織與轄區(qū)公安機(jī)關(guān)、社區(qū)、周邊單位建立治安和疫情防控聯(lián)防聯(lián)建活動(dòng)，暢通信息溝通渠道，及時(shí)做好校內(nèi)人員的排查管控、防疫宣傳，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。針對(duì)校園人員流動(dòng)大、數(shù)量多、人員雜、變動(dòng)大的難點(diǎn)，他會(huì)同后勤科等相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志一起，帶領(lǐng)科室同志做好家屬、租戶、外來(lái)務(wù)工人員等各類人員信息登記造冊(cè)，做到了數(shù)據(jù)全面準(zhǔn)確，底數(shù)清、情況明，外來(lái)人員管控收到了立竿見(jiàn)影的效果。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，他親身垂范，除正常上班工作時(shí)間外，班外、周末時(shí)間堅(jiān)守校園，以校為家，24小時(shí)開(kāi)機(jī)待命。
三、崗位下沉，靠前指揮，筑牢疫情防線
疫情期間，守住校門和圍墻就是守住疫情防控的第一道防線。他認(rèn)真安排保衛(wèi)干部、教官、校園110等人員，把好門崗、守住圍墻。他堅(jiān)持不分班前班后、白天黑夜，深入各崗位查崗查哨，督查值班人員到崗履職，將防控措施做細(xì)、做實(shí)。由于疫情防控需要升級(jí)學(xué)校門崗管控措施，少數(shù)群眾認(rèn)為出入校門不方便，甚至有一些人員有埋怨、不理解的現(xiàn)象。該同志經(jīng)常占用休息時(shí)間，耐心勸導(dǎo)，毫無(wú)怨言。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，門崗工作做到了精準(zhǔn)防控，經(jīng)過(guò)大量扎實(shí)細(xì)致的工作，杜絕疫情進(jìn)入校園。學(xué)院門崗的疫情防控工作通過(guò)了自治區(qū)工信廳、南寧市、經(jīng)開(kāi)區(qū)等各級(jí)各部門督查組多次明查暗訪，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)。
教育工作者疫情防控先進(jìn)個(gè)人事跡篇四
___同志是曙光中學(xué)安全副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校的疫情防控、校園安全、衛(wèi)生保健工作。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，忙碌是記錄工作和生活的一種特殊方式。
一、疫情就是命令，防控就是責(zé)任
面對(duì)學(xué)校的疫情防控工作，他始終保持高度的清醒頭腦，每天密切關(guān)注上級(jí)防控工作組內(nèi)的及時(shí)信息，認(rèn)真研讀，根據(jù)上級(jí)精神與工作引領(lǐng)，迅速部署本校疫情防控工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)計(jì)收集信息并及時(shí)上報(bào)。無(wú)論是日常的報(bào)告工作，還是深夜的緊急排查，他都能響應(yīng)及時(shí)，落實(shí)到位。
二、一絲不茍，細(xì)致工作，為全校師生保駕護(hù)航
他每天早晨醒來(lái)的第一件事情就是督促全體師生居家測(cè)量體溫，企業(yè)微信打卡，統(tǒng)計(jì)師生健康狀況，匯總信息。到校后，在校門口護(hù)學(xué)崗開(kāi)展迎?；顒?dòng)，監(jiān)督護(hù)學(xué)崗，觀察學(xué)生狀態(tài)，保護(hù)學(xué)生安全。對(duì)入校的每一名教職工、學(xué)生進(jìn)行入校園后的掃碼、消毒、測(cè)量體溫、簽字、佩戴口罩等工作的指導(dǎo)。在教學(xué)樓大廳，利用LED宣傳疫情防控知識(shí)，告知大家相信科學(xué)，不信謠、不傳謠。每天帶領(lǐng)防疫工作組分時(shí)段對(duì)各個(gè)班級(jí)、各個(gè)辦公區(qū)域進(jìn)行日常的晨、午、晚檢工作檢查，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)各班級(jí)的學(xué)生人數(shù)，及時(shí)進(jìn)行上報(bào)。他還親自帶領(lǐng)教職工清掃衛(wèi)生，及時(shí)消殺，定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保障學(xué)校校園環(huán)境安全。
在校園防疫的路上，他舍小家為大家，兩年如一日的堅(jiān)守在校園疫情防控的第一線。他是一名教師，也是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，他是用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著入黨時(shí)的錚錚誓言。
教育工作者疫情防控先進(jìn)個(gè)人事跡篇五
__歲的__不僅是聯(lián)豐中心校一名普通的黨員教師，還是一對(duì)未滿三歲的雙胞胎姐妹花的媽媽。面對(duì)20__年初明山疫情的防控需要，她舍小家，顧大家，用實(shí)際行動(dòng)踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)和使命!
一.沖鋒在前彰本色
__年初，新冠疫情爆發(fā)，作為一名黨員，她最先響應(yīng)明山區(qū)委號(hào)召，申報(bào)抗擊疫情志愿者，也是學(xué)校第一批參與明山街道疫情防控志愿者之一。身體狀況也不是很好的父母替她擔(dān)負(fù)起照顧兩個(gè)不滿三周歲的雙胞胎女兒。用__母親的話說(shuō)，去做你想做的事吧，現(xiàn)在能為國(guó)家做點(diǎn)力所能及的事，我和你爸全力支持!父母親對(duì)她的理解和支持，給了她戰(zhàn)“疫”出征的信心和勇氣。舍小家，顧大家，__挺身而出，彰顯了一名共產(chǎn)黨員的本色。
二.使命擔(dān)當(dāng)添暖色
2月11號(hào)，__作為聯(lián)豐小學(xué)首批志愿者，被分配到明山街道民建社區(qū)體育花園小區(qū)卡點(diǎn)開(kāi)展疫情防控工作。為把防控工作抓實(shí)抓好，她每天早出晚歸，一個(gè)人的路口，沒(méi)有熱水，沒(méi)有椅子，連續(xù)兩天在戶外工作十幾個(gè)小時(shí)，從早到晚不厭其煩的向每一位出行的居民、車輛宣傳辦理出行卡，解釋卡片的用途;認(rèn)真登記進(jìn)入非本社區(qū)的車輛、人員信息，做到社區(qū)居民每戶一卡，憑卡出入，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入，確保社區(qū)百姓的平安出行。
三.持之以恒顯底色
__老師的兩個(gè)女兒剛剛?cè)軞q，平時(shí)都是她陪著女兒們吃晚飯和睡覺(jué)。越是到晚上，孩子們?cè)绞请x不開(kāi)她，哭著鬧著等著她回家。當(dāng)晚上十點(diǎn)半她回到家時(shí)，看到兩個(gè)寶貝哭紅了眼睛，還依然不睡等著她回來(lái)，她心疼得直掉眼淚，但她仍舊沒(méi)有放棄抗擊疫情第一線的工作，因?yàn)樗浪龖?yīng)該為女兒們做出榜樣，將來(lái)的她們也一定會(huì)更加懂得奉獻(xiàn)的偉大與珍貴。在這個(gè)信念支撐下，從志愿服務(wù)開(kāi)始至今，她一直堅(jiān)守在卡點(diǎn)。幾天下來(lái)，她的盡職盡責(zé)獲得了小區(qū)居民的認(rèn)可與稱贊!一些大爺大媽還主動(dòng)去給她幫忙，她成了卡點(diǎn)最贊“守門員”!
志愿服務(wù)的這些天里，__感覺(jué)收獲頗豐。有單位領(lǐng)導(dǎo)的暖心關(guān)懷，有同事之間的體貼關(guān)心，更有來(lái)自志愿服務(wù)過(guò)程中的責(zé)任感、使命感和滿足感。這些都是她繼續(xù)堅(jiān)守崗位的力量和勇氣。她說(shuō)，自己雖然不能像白衣天使們一樣沖在戰(zhàn)疫第一線，但她會(huì)盡全力做好志愿服務(wù)的每一項(xiàng)工作，為守護(hù)好明山，守護(hù)好我們共同的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量!