無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編幫大家整理的當代身邊青年榜樣人物事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

當代身邊青年榜樣人物事跡材料篇1

我叫陳大偉，現為北師大大興附中高三文科實驗班班主任。自2004年大學畢業(yè)，已經有八個年頭了。八年，讓我從初出茅廬的師范生成長為具有必須經驗的一線教師。在此期間，一向擔任2個班的語文教學工作。當過5年實驗班班主任，其中3年是文科實驗班，還做過2年教研組長。自2009年至今，共獲得37項包括教研、科研、輔導、論文等在內的各級榮譽。2012年年初，更是被評為大興區(qū)高中語文骨干教師。業(yè)余時間，用心參與各種文體活動，表演節(jié)目多次獲獎，輔導學生參賽也收獲頗豐，當過學生文體活動的總導演，連續(xù)4年主持學校的元旦聯歡會。在工作和生活中，嚴格服從學校的工作安排，團結同事，關心學生，樂于奉獻，受到了學生的喜愛，家長的尊重;獲得了同事的贊許，領導的信任。今年更是榮幸地被推薦為“五四”青年標兵的候選人，更是倍感壓力，我定會嚴格要求自己，不負領導重托，對得起“師范”二字，稱得起“標兵”榮譽。

一、銳意進取，不斷超越

在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個能夠提升自身業(yè)務素質的機會，用心參加各種政治學習和政治活動，用心參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習。認真閱讀前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條推薦》、上海北郊校長鄭杰的《給教師的一百條新推薦》、彼得圣吉的《第五項修煉》、魏書生的《班主任工作漫談》等教育類的書籍，多次聽取張思明、趙翠娟、魏書生等教育名家的教育報告，并認真記錄。名家名法，讓我大開眼界，獲益匪淺。

在工作過程中，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢和班主任的特長，既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，待人要寬厚，做事要有職責心;在學習上要用心，永不滿足;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。將來步入社會，必須要做一名對人民有用的人。

二、認真教學，潛心教研

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的潛力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《閱卷縱橫》、《語文報》、《語文建設》、《意林》、《優(yōu)秀論文集》等專業(yè)書籍。由于本人經常擔任兩個文科實驗班的語文教學工作，教學任務重，壓力大。備課時，我精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網查閱資料，做了超多的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人。循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，著力培養(yǎng)學生的學習主動性，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)轉差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我抓好學生的小組合作學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一齊進步。我堅持讓學生寫班級日志，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日志中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫忙，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在不斷的考試中穩(wěn)步提高。

教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中用心探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我用心觀看各種教學觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學潛力和業(yè)務水平。在擔任教研組長期間，深知肩頭的職責是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展群眾備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學潛力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。

三、關愛學生，無私忘我

工作八年來，五年是班主任，今年更是高三文科試驗班的班主任，班主任工作瑣碎而繁重。尤其是高三班主任，學生的學習壓力越來越大，心理問題也越來越突出，這給學生帶來的不良影響十分大，需要班主任心理疏導，及時解決。文科班女生較多，心理承受潛力較弱，常會因為一點小事情而產生矛盾，需要班主任經常調解糾紛?？傊?，事無巨細，班主任都得操心。

高中的學習生活猶如一場馬拉松比賽，不僅僅是身體素質和技能的比拼，更是意志的較量。我經常選取一些典型的事跡，利用主題班會，及時地教育、鼓舞學生，使他們樹立高遠的目標，明確人生的方向，具備感恩意識、職責意識、公共紀律意識，踏踏實實走好人生的每一步。但到了高三，學生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受潛力愈加薄弱。學習中遇到的一個小小的難題、一次考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。所以又用哲理故事使學生認識到:挫折是生命的基本形態(tài)，人類便是在一次次的挫折中取得經驗教訓，一步步走向成熟和成功的;挫折能夠豐富人生，錘煉意志，從而激勵學生正確地應對挫折，將挫折變成進步的臺階。

班里有3個學生父母離異，作為班主任，我也很難解決他們這方面的心理問題，只是細致耐心的、旁敲側擊的教育他們要做一個正常的健康的人。生活上處處關心他們，學習上堅持原則，不作任何讓步，絕不因此而降低標準。其中，有2名學生都能自強、愉快地在這個大家庭中生活學習，并且對未來充滿了期望。

作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學生都有必須的長處和閃光點，要善于發(fā)現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我用心組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班會，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步構成一個健康向上、團結協作的班群眾。

我的班級管理比較民主，學生相對自由一些，學生的個人意見表達的也很充分，因此學生無論成績高低，秉性各異，都十分喜歡這個群眾。

四、廣泛參與，引領發(fā)展

利用業(yè)余時間，和同事方孟老師用心參與各種文體活動。其中，相聲和朗誦，在包括國家級的比賽中多次獲獎。連續(xù)四年在學校的元旦聯歡活動中擔任主持并表演節(jié)目，在高二年級學生特長展示活動擔任總導演，受到師生及家長的好評。也正是因為這方面的愛好和表現，在2011年被區(qū)教委吸收為“大興區(qū)青少年藝術教育研究會”的會員，而我是其中為數不多的非專業(yè)出身的老師。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人都取得了一些成績，贏得了學生和家長的普遍贊譽。成績的取得，更讓我深知，在教育教學這片熱土中，我要更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和心血去拼博。為了每一個學生的發(fā)展，為了心愛的教育事業(yè)，執(zhí)著追求，無私奉獻，展現出絢麗多彩的講臺人生。

當代身邊青年榜樣人物事跡材料篇2

青春不止，夢想不息

吳梅，女，1992年3月17日出生，安徽省六安人，中國共產黨預備黨員。安慶師范學院人文與社會學院2014級社會工作專業(yè)學生，現擔任2014級學生輔導員、班級體育委員，曾擔任院學生會通訊社社長、辦公室助理、青年社會工作者協會文藝部部長等職務；曾榮獲兩次校專業(yè)一等獎學金和兩次國家勵志獎學金及?！叭脤W生”、?！皟?yōu)秀學生干部”、?！皟?yōu)秀共青團干”等榮譽稱號，?！按褐暋蔽乃噮R演二等獎，院級“精神禮貌獎”等各類獎項。

猶記得2014年9月份，我懷著一份好奇而又激動的心境來到安慶，步入陌生而又即將陪伴我四年的安慶師范學院，時光如水，彈指揮間我已度過了近3年的春夏秋冬。郭敬明說：青春是道明媚的憂傷，而我卻想說，青春是我們永恒的光明，它指引著我不斷追求，不斷前進，踏過荊棘，穿過千山萬水，迎接屬于我的燦爛未來。三年的大學生活中我始終堅信：青春不止，夢想不息，當一切繁華落盡，我依然會不停追逐著。

回憶我的大學生生活，我喜歡把自我的成長過程比喻成一顆仙人掌，沒有突出的才能，樸實無華的外表，我僅有一顆堅韌不拔、向上的心。

自強不息，你總能找到屬于自我的舞臺

剛步入大學，我就明白這和高中的生活是不一樣，在那里，你不僅僅要努力學習，更重要的是要鍛煉自我各方面的本事，而人際交往、實踐活動等對于從農村來的內向的我來說無疑是巨大的挑戰(zhàn)，就像一顆剛發(fā)芽的仙人掌要在沙漠里生存一樣，我必須要改變自我去適應這種環(huán)境，于是我不斷地嘗試著，然而迎接我的卻是一次次的挫折、失敗，沮喪而又苦澀的心境不言而喻，可我明白在那里沒人會同情弱者，機會只給有準備的人，我依舊一次次走上講臺向大家推薦自我，并不斷從這個過程中發(fā)現自我的長處……運動會、社團、迎新晚會……到處都有我的忙碌的身影，雖然沒有大的成就，但就在這些平凡而又辛苦的過程中，我積累寶貴的經驗。

仙人掌在沙漠中沒有水時，只能咬緊牙關，堅持在堅持，而我就這樣堅持著、努力著，順利進入學生會成為一名干事，走進社團成為一名部長，擔任班級干部，參加各種實踐活動，暑期“三下鄉(xiāng)“、參加各種晚會……而在學習中我也絲毫不松懈，大一學年班級綜合測評排行第一，榮獲校一等獎學金、國家勵志獎學金、“三好學生”等各種獎項。在課外，我利用課余時間到圖書館看書，用知識武裝自我；尋找各種兼職機會，鍛煉自我的社交本事。

大一的生活就這樣在忙碌而又充實中離我遠去，我想，我是幸運的，雖然我有過很多挫折、失敗，我也迷茫過，但我堅持了，一向自強不息，并找到適合自我的舞臺。

找準方向，給自我一個正確的定位

大二的生活依舊忙碌著，學習、工作、實踐想亂花一樣迷了人眼，我明白我需要給自我找準位置，懂得取舍，找準自我的方向。在工作上，一向以來我的組織領導本事都比較欠缺，我堅持一向在學生會通訊社工作，從干事到部長，我盡快轉變著自我的主角，每一天要堅持寫稿件、改稿件，組合活動，帶領干事……壓力同樣伴隨著動力，在我和部員的努力下，通訊社的工作取得明顯提高，成功舉辦了院”歡樂主播大賽活動“，帶動全院學生進取性，組織通訊員寫作培訓會，大家后期寫作本事得；其次在班級中，作為一名體育委員我進取組織班級籃球比賽、排球比賽，均取優(yōu)異成績；在社團，我擔任青年社會工作者協會文藝部部長，進取帶領干事組織社團各種活動”社工文化節(jié)“、“運起龍山”運動會等，并獲得“優(yōu)秀部長”稱號……在這些活動中我自身本事不斷得到提升，用一句話形容我的工作：痛并歡樂著。在學習上，我依舊堅持著不驕不躁的心，每一天堅持抽出時間看書，并參加教師資格證考試、計算機二級考試等，在大二學年綜合測評中班級排行依舊堅持第一名?！皩捯源?，用心、用情、用執(zhí)著書寫自我的人生軌跡”，正如仙人掌一樣，我沒有什么特殊的技能，僅有一顆熱忱而又執(zhí)著的心應對我的生活，我的工作，我的學習，而我相信我的人生就在這份堅持與執(zhí)著中綻放屬于自我的光芒。

勇往直前，追逐夢想的腳步永不停息

時光如水，歲月如梭，步入大三，依然需要鍛煉自我，于是我參加院舉辦的學生第一次輔導員招聘會，我想作為一名光榮的預備黨員，我不僅僅在自身各方面取得優(yōu)異成績，我更有職責努力奉獻，為他人服。學生輔導員是我院首次嘗試，每件工作的開始都是最困難的，依稀記得大一新生剛入學時，我每一天都要和他們一齊，幫忙他們解決各種困難問題，每一天晚上堅持記日志，尋找問題，并與教師溝通交流……辛苦、心酸和各種困難都克服后，當和大家建立深刻友情時，我只想說，一切都是值得的。

大三的時光已經接近尾聲，如今的的我依舊要勇往直前，勇敢的去追求自我的夢想。

最終的最終，我想說，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，我抬頭看遠方，一切重歸明朗。

當代身邊青年榜樣人物事跡材料篇3

作為區(qū)人力社保局共青團中的一員，我時刻銘記團員的職責，嚴格遵守團員的守則，始終牢記團員是黨的后備軍，是黨領導的先進青年的群眾組織，應積極發(fā)揮團員的先鋒模范作用。因此，不論在思想、工作和生活中，我都嚴格要求自己，以樂觀豁達的態(tài)度面對生活，以堅忍不拔的意志克服困難，以積極肯干的精神投入工作，以團結友愛的情感對待同事。在局團支部的關心、愛護和指導下，我注重學習，努力工作，嚴于律己，模范履行了團員的職責和義務，較好地完成了各項本職工作，在2010年年度工作考評中被評為優(yōu)秀，得到了領導和同事們的好評。

一、加強理論學習，提高政治素養(yǎng)

在思想上，我積極要求進步，加強理論學習，關心時事政治。認真學習黨的方針、路線和政策，堅持用_指導自己的工作，樹立全心全意為人民服務的工作宗旨，不斷提高自身的政治素質，提高信訪工作的責任感、使命感。加強對時事的認知和關注，貫徹以人為本、和諧發(fā)展的理念，增強自己觀察問題、分析問題的敏感性和準確性，以便正確把握信訪工作方向，全面準確地處理群眾反映的信訪問題。

二、團結同事，熱愛集體，積極履行團員職責

我堅持以團員的標準嚴格要求自己，具有良好的思想品德和實干的工作作風。在工作中，我愛崗敬業(yè)，團結同事，能夠做到與同事們密切合作、相互幫助、共同進步。在生活中，我嚴于律己、樂于助人，認真履行團員職責，關心幫助有困難的同事。在團組織活動中，我積極參與，用實際行動支持單位的各項工作，發(fā)揮團員的模范帶頭作用。

三、堅持服務為本，做好信訪接待工作

信訪工作是黨和政府聯系人民群眾的紐帶、了解社情民意的窗口，對維護社會穩(wěn)定起著重要的作用。在辦理群眾來信來訪工作中，我堅持以服務為本，認真學習法規(guī)政策，熱情接待來訪人員，妥善化解信訪矛盾問題，提高信訪案件的辦結質量和辦結效率，得到了來訪群眾的認可和好評。

1、加強業(yè)務學習，提高運用政策處理信訪問題的能力。一方面，認真學習《國務院信訪條例》及《北京市信訪條例》等法律法規(guī)，嚴格按規(guī)定要求和程序辦理群眾來信、接待群眾來訪。另一方面，加強對人力社保方面各項政策的學習。群眾反映的信訪問題幾乎涵蓋了全局的業(yè)務，只有全面掌握了各項人力資源和勞動保障政策，才能更好地為來訪群眾答疑解惑。此外，信訪接待站還承擔著政策咨詢的業(yè)務，這也對我們掌握政策提出了更高的要求。在學習政策的過程中，遇到有不理解、不清楚的地方，我積極向相關科室同事請教，同時，我加強對新實施的政策的學習，因為新的政策往往也是群眾咨詢的熱點。通過學習信訪法規(guī)和勞動政策，提高了我處理信訪問題的工作能力。

2、樹立服務意識，提高信訪案件辦結質量。信訪接待站是一個與群眾緊密聯系的服務窗口，信訪工作必須以最廣大群眾的根本利益為最高標準。為此，我時刻牢記全心全意為人民服務的工作宗旨，在信訪接待工作中，努力做到想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，解群眾所難。對于來訪人員，堅持熱情接待，認真傾聽他們的投訴請求，耐心進行政策解釋和思想說服工作，幫助他們答疑解惑。對于來信案件及上級交辦的信訪件，做到及時轉交相關科室，嚴格按規(guī)定時限辦結信訪案件。

3、掌握不同信訪案件特點，提高信訪案件分類處理能力。對于信訪問題，在調查了解的基礎上，我根據不同案件的特點，分類對待：對于來訪情況屬實、案件簡單明了的，按照政策法規(guī)及時予以解答，做到不拖拉，不敷衍;對于信訪問題復雜，涉及較多科室時，按全程代理工作程序，全程陪同信訪人協調解決來訪問題;對于不合理、不合法的信訪訴求，講清政策，加強疏導，耐心做好來訪人員思想工作;對于集體上訪情況，及時疏導來訪人員情緒，耐心講解勞動保障政策，及時與用人單位進行溝通聯系，并引導來訪人員根據自身訴求選擇適當的解決信訪問題的法律途徑，做到有效化解矛盾糾紛。

四、開展矛盾排查，做好信訪維穩(wěn)工作

為落實信訪維穩(wěn)工作要求，在科長的帶領下，我積極參與重點時期矛盾糾紛隱患排查工作。在元旦、春節(jié)等重大節(jié)日及“_”重點時期，落實相關科室報告制度，及時匯總局內相關科室矛盾隱患排查情況，并上報市局信訪處。此外，在重點時期，根據科室統(tǒng)一安排，我保持全天24小時手機開機，以便遇到突發(fā)情況，及時到場協調處理。

五、做好勞動關系方面統(tǒng)計調查工作

做好勞動關系方面各項報表及調查工作，與同事協作，先后完成了小企業(yè)勞動關系狀況調查、2010年企業(yè)在崗職工工資調查和企業(yè)人工成本情況調查，為領導的決策和區(qū)內勞動關系工作的開展提供了數據和調查依據。

在今后的工作中，我將再接再厲，以求真務實、積極進取、不斷創(chuàng)新的工作精神，認真做好各項本職工作，樹立青年團員的光輝形象，為人力社保局信訪接待工作貢獻自己的一份力量!

當代身邊青年榜樣人物事跡材料篇4

人生就像一杯濃濃的茶，漸漸地會變淡，淡得索然無味，最終只剩下殘渣，只剩下一具軀殼，所以佛說：“見了就做，做了就放下，放下就忘掉?！边@樣，生活才有滋有味，人生才會在只剩下一具軀殼的時候不后悔。

用足跡書寫愛心，用點滴踐行奉獻，我的十佳青年事跡材料，請您閱讀。

個人簡介，初識我這個姑娘

許敏，女，1988年12月出生，黨員，安徽省合肥人，安慶師范學院2014級漢語言文學3班學生。現任班級班長。

榮獲2014-2014學年專業(yè)三等獎學金；2014-2014學年“優(yōu)秀學生干部”稱號；2014-2014學年專業(yè)一等獎學金；2014-2014學年“三好學生”稱號；2014年度校級優(yōu)秀共青團員稱號；2014-2014學年校級優(yōu)秀學生干部稱號；2014-2014學年“原創(chuàng)之星”征文優(yōu)秀獎；文學院第九屆、第十屆“神話杯”辯論賽優(yōu)秀辯手稱號；文學院第二屆ppt制作與講演大賽二等獎；第八屆宜秀區(qū)大龍山鎮(zhèn)“十佳村委主任助理”稱號。

一向在前進，志愿不停歇

“有一種生活，僅有經歷過，你才明白其中的艱辛；有一種艱辛，僅有體會過，你才明白其中的歡樂，僅有擁有過，你才明白其中的純粹”。在參與中行動，在行動中收獲……

回顧我的四年大學生活，一個詞形容那便是“忙碌”。一向都在前行著我的志愿之路，奉獻著我的一己之力。

大一時，作為文學院外聯實踐部的一員，我一邊學習著如何與商家聯系獲得贊助，為院系活動的開展供給資金。另一邊奔走于大龍山鎮(zhèn)周邊的各個小學，開拓義務支教的崗位。最終在不斷地聯系商討下，我與新新小學取得了固定的支教聯系，新新小學成為了我們義務支教的第一個固定點。于是你又看到每個月的最終一周我總是騎著車帶上滿滿的笑容去新新小學看望支教的教師和學生們。同時從2014年參加了第一次義務獻血進學?；顒娱_始，每隔半年我都會參加義務獻血的宣傳活動，每年也會義務獻血300cc，期望鮮紅的顏色能點亮他人的生命。

大二時，除了繼續(xù)組織支教的志愿活動外，經過努力，我又成為了一名村委主任助理，服務于與學校一墻之隔的大龍山鎮(zhèn)中心居委會。每周固定的兩次下村活動總是讓我又是勞累又是歡樂！此刻想想，下村的許多具體資料我已記不清楚了，可是心中滿滿的充實感讓我明白：我為我是一名村委主任助理而驕傲。愛記日記的我也用文字記下了這一年的工作，簡單摘錄一段來說說我的村助生活。

2014年4月24日晴

忙，仍是我村助工作的常態(tài)，雖然大多數時間內我要忙碌的是一些瑣碎的事，但仍需我一點一滴地去做?！安环e跬步足以之千里，不積小流無以至江河”，腳踏實地一步一步地把小事做好有時候就夠了?？赡苡行┤擞X得那些小事無足輕重，做好了意義也不大，沒有挑戰(zhàn)性，可許多大事就需要我的厚積薄發(fā)，一點一滴地去做。從小事做起，從身邊事做起，這些并不是人人能夠做到的。

大三時，我從院系學生會來到了校學生會，校學生會實踐部部長、愛心捐助管理中心主任以及安慶市宜秀區(qū)大龍山鎮(zhèn)中心居委會主任助理的三重身份，讓我的志愿服務范圍大大拓寬。作為實踐部和愛心捐助管理中心的負責人，我敬職敬責地完成部門每一項常規(guī)工作，同時又帶領著部門開展新活動，服務同學服務社會。在初秋，迎新時我們把“入學愛心大禮包”送到2014級貧困新生手中，舉辦座談會，與他們一齊在師院中成長；冬季，我們又將愛心冬衣送入安慶市社會福利院的老人和孩子手中，送去我們師院大學生的溫暖；春季，當學校內五彩的被子享受陽光的溫度時，我們也來到燎原村敬老院、安慶市社會福利院開展志愿活動，洗被子、曬鞋子、陪老人聊天、帶孩子做游戲；初夏剛至，一群可愛的孩子來到我們學校參觀。這是“我們一齊成長-留守兒童進學?！钡幕顒?，孩子是祖國的花朵是祖國的未來，關注這些此時異常需要我們的孩子就是我們的任務，同時，這次活動還獲得了安慶市看點800等節(jié)目記者的全程采訪與報道，將我們大學生的愛心灑向更遠處。而每一次的活動我都不僅僅是組織者更是參與者實踐者，帶領著我的志愿團隊，一點一滴地做好著，做下去。

不知不覺中，我已大四，離開了居委會，離開了學生會，可是我沒有離開我的志愿服務路。我回到班級，在同學們忙于考研考公需要我的時候，我主動承擔班級各項工作，盡心服務同學。在支教工作上，我依舊堅持，成為了一名中學支教教師，早讀、午自習、班級活動，我認真地將知識和做人道理教給學生，讓他們更好地成長。

那個孩子

大三這一年，我記憶更深的是一個孩子：林靜，一個不管天氣如何、工作再忙、學習再累，我都會去陪伴的一個孩子。她是一個有點胖嘟嘟略帶羞澀的女孩，此刻該讀五年級了。永遠都記得我第一次見到她時，她正拖著一個很大的樹干往家走，問她能拖得動嗎？她遲疑地只搖搖頭卻還是沒有放開自我抓著樹干的手。問她拖回去干什么？她簡單地回答：“燒火用”！這就是林靜，話不多，十分懂事的一個守在家的小女孩。許是我有老人緣小孩緣的優(yōu)點發(fā)揮了作用，第一次和林靜的接觸就讓她理解了我，并交換了聯系方式，約定好每個星期六我都來陪她給她補習，她也星期三給我打個電話，說說她的生活。我們的約定一步步增進了我們彼此的了解和感情。讓我最感動的是，放寒假時，我用家里的電話給她打電話，一聲之后，她就聽出了我的聲音，明白我是誰。那刻，一種油然的滿足感無法形容得出，往日風吹雨打留在臉上的印記都被抹去。這就是助人為樂，服務他人的收獲。

跋志愿行動，收獲所感，表表我的志愿情

“志愿者”，對于許多人來說，是一個并不陌生的名字。在我們學校，不僅僅有“青年志愿者協會”，在部分學院也成立“志愿者服務隊”，志愿者人數到達上千人，作為其中的一員，我感到無比的自豪?！胺瞰I、友愛、互助、提高”--代表的是青年志愿者的形象與行動指南。志愿者，已不再是簡簡單單的一個稱號，而是一種榮譽、更是一種社會職責。

作為一名青年志愿者、學生干部，我進取投身于我校志愿者工作中去。認真負責、恪盡職守、盡職盡責，能團結干部，富有團隊合作精神。無論在校內還是在校外，都努力做好自我應當做的事，盡力把事情做到更好。同時我利用自我的時間與他人溝通，交流，為開展、加強與方便青年志愿者的工作起到了作用?！爸驹妇竦恼嬷B是用愛心去幫忙需要幫忙的人；能組織發(fā)展更多的人一齊去傳承這種精神--這是我們志愿者干部目前應當做的”，這是也是我做志愿者工作的終身信條。

認認真真的做事，踏踏實實的工作，勤勤肯肯的服務。為聆聽愛的聲音，感受生命的堅強，我會握緊你的雙手，一齊飛翔，付出真情，點燃期望，這片天空，用愛心傳送人間溫暖，讓青春的風采，在歲月里飛揚！

當代身邊青年榜樣人物事跡材料篇5

馬云老師曾經說過一句話：不管結果是失敗還是成功，經歷就是一種成功。是啊,前進的道路上充滿著坎坷和機遇,可即使失敗了，真正奮斗過的我們又有什么可遺憾的呢!

曾經多少次在高考百日動員時迷茫、驚慌，害怕十幾年的功夫一朝喪，對前方的朦朧無疑又是雪上加霜。有些時候人就是這樣，一句話就足以改變其一切，甚至一生。馬云老師的一句話真是醍醐灌頂，回顧以往，三年高中年年獲校三好學生，班里做好班干部職務，三年時光充實又有意義，還認識了這么多好朋友，就算高考砸了，那我高中時光也可完美畫上個句號，還有什么遺憾呢!懷抱著平和的心，滿載著無后顧之憂的喜悅，農村的孩子成功的走進了大學，開始了嶄新的一頁。

大一剛進學校后毫不猶疑地選擇校學生會去投射自己的激情，經過一番艱苦的面試，終于進入了心目中的部門-中國藥科大學校學生會學習部，開始自己的學生會之路。時間的確是最好的制冷機，激情就如那冰中的水、水中的火，慢慢冷凍...漸漸地熄滅。經歷的豐富，責任感的涌現越來越使自己豐滿起來。既然選擇了就不要后悔，后悔就不要選擇。堅定不移地走下去，皇天一定不會負苦心人。就這樣，我一步一步地前行，踏實地做好每一件事，現任中中國藥科大學校學生會學習部干事，繼續(xù)發(fā)揮自己的組織協調能力。從加入至今，一直致力于辦好校學生會學習部部門的校內活動-辯論賽、閃“藥”燈塔。同時做好教學信息員工作，幫助解決學生與老師的交流溝通問題，學校設施如教室燈、桌、椅的損壞問題等等。辦好每一件事，負起每一份責任。一項項任務也鍛煉了我的溝通交流能力和組織協調能力，成為我珍貴的財富。

生活中，我積極參加班級活動，主動關心身邊同學，分享他們的喜悅，分擔他們的憂愁，努力營造活躍的班級氣氛。我對黨團工作一直保持著一份高熱情，這也許是從高中時代培養(yǎng)出的特殊情結。大一時就積極準備入黨事宜，寫好入黨申請書，積極參加團支書活動。記得上次團支書活動，我寫了一份黨風建設思想報告，帶領班級同學在豐富多彩的團日活動中了解黨光輝的歷史，弘揚愛國主義精神，激發(fā)大家的民族自豪感和歸屬感。

回想起來，生活生活就是感到自己生生地活著，社會對自己的存在感價值感。真正的生活需要我們有價值的存在，生活必由失敗成功組成，不管結果是失敗還是成功，經歷就是一種成功，也不枉我們人生走一遭，找到生活的價值，發(fā)現生活的意義。

當代身邊青年榜樣人物事跡材料篇6

張大偉，男，28歲，漢族，本科學歷，2012年落戶于烏拉蓋管理區(qū)巴音胡碩鎮(zhèn)，隨后黨組織關系轉入到查干胡碩社區(qū)，作為一名年輕的黨員，他積極參加社區(qū)的各種活動，利用自己的知識和技術幫助社區(qū)和社區(qū)居民解決了很多電腦和電器上的問題，5月在社區(qū)黨委換屆選舉中，成為了查干胡碩社區(qū)年輕的黨委委員和團支部書記，張大偉同志是一位具有親和力特點的好同志，他熱心公益，助人為樂，深得同事朋友們的喜愛和單位領導及群眾的好評!

一、助人為樂，積極參加社會公益活動

做好本職工作之余，一頭扎進社會公益活動中。積極加入到團委組織的青年突擊隊，到每個村子開展環(huán)?；顒印⒑屠謇?。他在單位也好，居住的小區(qū)也好，還是人民群眾長期聚集活動的廣場上，均積極組織和參與“助人為樂、敬老愛親”、“文明從我做起”等活動。通過他的努力，他所在的小區(qū)大家的思想政治水平和遵紀守法意識得到了進一步提高，使社區(qū)、小區(qū)處處呈現出了人人講助人為樂、敬老愛親的濃厚氛圍。多年來，他秉承單位內單位外，家里家外，始終如一，用實際行動傳播愛的文明。根據他的專業(yè)特長，在他服務的小區(qū)經常義務服務小區(qū)住戶的水電，為很多住戶更換燈具、維修電路。助人為樂的中華民族傳統(tǒng)美德，近日來，在很多捐款活動中他都積極響應號召，每次都積極主動捐款捐物，體現出了一方有難，八方支援，鄰里相幫，患難相恤。他始終從身邊的小事做起，做自己力所能及的事情，去幫助更多的人，讓自己的生活更充實，也充分體現了其對生命價值、社會、人類和人生觀的一種積極態(tài)度。

二、具有親和力特點的好同志

張大偉同志熱心助人，樂于助人獲得同事和朋友們的喜愛，也得到廣大居民及家屬們的認可。他平時對同事、對鄉(xiāng)鄰、對患者，對朋友都能以誠相待，友好相處，不論是誰，遇到什么困難，只有他碰到或是只要找到他，他都會盡自己的最大能力去幫助和安慰。他也常說：“同事鄰里相聚一起工作，一起居住生活都是一種緣分，多做一些好事情，善事情，大家的關系就肯定會和諧，鄰里關系肯定會和睦，不僅工作起來有勁，而且自己心里也很舒坦”。張大偉同志還是無償獻血者的倡導者，先后獻血4次，累計獻血1300毫升。他主動做群眾思想工作，小區(qū)和單位許多人被他的真情感染，主動義務宣傳無償獻血知識，主動參與到獻血中，真正體現了“血液不分你我他，患難共處是一家”。

他有一個溫馨和睦的家庭，多年來，他助人為樂之舉一直得到父母、妻子和兒子的理解和支持，他也是家人中的榜樣。

當代身邊青年榜樣人物事跡材料篇7

薛楊，女，19__年生，20__年9月至今，在交通銀行南崗支行從事大堂經理一職。曾榮獲交通銀行黑龍江省分行“崗位能手”(服務類);黑龍江省分行“531上線優(yōu)秀大堂經理”;黑龍江省分行“第七屆交銀杯服務明星”;黑龍江省分行“走進交行，感受溫馨”演講比賽三等獎;榮獲x年度交通銀行總行級“最美人物”稱號;度交通銀行總行級“優(yōu)秀堂經理”稱號。

八年來，她堅持每周工作六天，每天接待幾百位客戶，始終以“真誠的微笑，用心的服務”來服務客戶、感動客戶。在看似瑣碎的工作中她熱心幫助客戶，想客戶之所想，急客戶之所急，為客戶提供優(yōu)質服務、設身處地的為客戶著想，用標準的服務禮儀、優(yōu)秀的禮貌用語、熟練的業(yè)務技能得到了客戶和領導高度肯定。

一、勇擔重任，甘于奉獻

熟練的業(yè)務技能是與她熱愛本職工作、銳意進取、不懈努力的精神分不開的，服務帶動效益，每一個真誠的付出，換來的是客戶的一份信任，“道雖通，不行不至;事雖小，不為不成”，8年的真誠付出，讓她成為了支行的服務明星，同時，她也成為了支行的業(yè)務精英和同事眼中的工作達人，在行內開展新業(yè)務和布置新的營銷任務時，她總能以身作則，完美完成任務。為了推廣手機銀行業(yè)務，她連續(xù)犧牲了個人休息時間，加班推廣業(yè)務，甚至進入到各個企業(yè)為客戶上門開通手機銀行，以便盡快占領目標客戶，完成本支行的任務指標。并在完成支行本部指標的同時，主動申請借調到大成支行，為大成支行的手機銀行業(yè)務先行助力，更是在短短一星期內便開通近200戶的手機銀行業(yè)務，為當年支行指標完成和業(yè)務發(fā)展樹立了一個優(yōu)秀的榜樣。

二、熱心服務，愛崗敬業(yè)

優(yōu)秀的溝通能力和團隊協作能力是成為服務明星的基礎，從業(yè)八年來，她充分理解了崗位意義，大堂經理更多是充當柜員、客戶經理與客戶之間的“潤滑劑”，維護好客戶情緒，甄別好柜員、客戶經理業(yè)務，才能有效的開展銀行業(yè)務，為提高柜員、客戶經理的工作效率，她長時間的細心觀察每一位同事，熟悉每一個同事的工作習慣及方式，通過他們一個眼神和一個動作，就知道他們想要做什么。在客戶開始辦理業(yè)務前，細心的指導他們填好業(yè)務單，為柜員、客戶經理更準確的轉述客戶的需求，方便同事為客戶更快速、更直接的辦理業(yè)務。當柜員、客戶經理推廣行內產品時，她總能第一時間發(fā)現，協助同事，通過自己熟練的業(yè)務技能和親切的溝通能力為每一位同事助力營銷。當柜員、客戶經理遇到無理取鬧客戶或與客戶發(fā)生矛盾時，她總能及時出現，耐心的安撫客戶，冷靜的處理事情，為營業(yè)大廳營造了一個有序、快捷的環(huán)境。

12月的一個下雪天，一位年邁的阿姨，帶著大量的現金到支行購買理財產品，由于客戶經理都去分行參加培訓，支行明令禁止非客戶經理以外員工用業(yè)務系統(tǒng)銷售理財，阿姨由于個人時間和天氣問題不方便再次前來，情緒顯的有些激動，薛楊發(fā)現這名焦慮的阿姨，及時上前溝通情況，了解情況后她耐心的為阿姨解釋原因，提出阿姨如果接受的話，自助機器可以購買理財，并詳細的為阿姨講解了自助設備的使用方法，消除阿姨的安全的顧慮，全程為阿姨提供指導幫助，成功購買了理財產品。事后阿姨豎起大拇指，一直夸贊她業(yè)務熟練，服務周到，處處為客戶著想，強烈要求支行領導對她提出表揚。

531上線的特殊時期，一位要趕去沈陽辦理美國簽證的客戶把身份證件遺落柜臺，薛楊拾到后立刻求助會計主管調取客戶的資料，希望有她的聯絡方式，但由于新系統(tǒng)試運行，無法獲取客戶信息，在焦急中，她想起客戶曾說過是人和商城的商戶，于是請示主管后即刻前往人和商城的招商辦查詢，結果卻不盡如人意。她沒有氣餒，繼續(xù)嘗試其他方法，撥打通訊公司的.客服電話，但他們的回復都是為了保護客戶的隱私，拒絕提供客戶信息。想到客戶焦急的心情，她并沒有放棄，找到了所轄派出所，表明了來意后，得到了民警同志的幫助，最終聯系到了客戶。這樣不求回報的付出，正是心系客戶，真心服務的體現，是她對優(yōu)質服務最真實的詮釋。

這樣平凡的小事，在她從事大堂經理的工作以來比比皆是，正是她這種發(fā)自內心想為客戶提供的優(yōu)質服務的堅持，得到了每一位客戶的贊揚與肯定。她用微笑來讓客戶親近她，用文明用語來讓客戶贊賞她，用熟練的業(yè)務知識來讓客戶信任她。用獨有的方式來化解大堂內急躁、緊張的氛圍，她用著特有的朝氣帶動著同事，感動著客戶。

三、艱苦奮斗，爭創(chuàng)一流

根據分行公布的“各崗位提升服務質量排名”中薛楊在錄像消保檢查和消保服務檢查中一直保持滿分的成績，支行開展個金營銷競賽“八仙過?！被顒又两瘢龖{借服務明星的綜合能力，連續(xù)蟬聯“哪吒腦海”個人單項獎12次，成功發(fā)展沃德貴賓客戶31戶、交銀理財客戶121戶、貸記卡活戶198戶，協助客戶經理銷售理財產品累積約9000萬元;銷售銀保躉繳產品1000萬元、期繳產品28萬元、銷售貴金屬50萬元，中收共80萬元。完成手機銀行動戶約860戶。

薛楊就是在平凡的崗位上埋頭苦干、心無旁騖，在看似平凡的工作中取得了不平凡的業(yè)績，被同事們公認為具有高尚職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)品質的好青年。

當代身邊青年榜樣人物事跡材料篇8

__年，__市中心支行機關團支部以_為中心工作，結合轄區(qū)實際，努力做好團員、青年的思想政治教育工作，積極調動團員青年的工作自覺性和主動性，充分發(fā)揮了團員青年主力軍和先鋒隊的作用，為中心支行全面履行央行職責提供了堅強的青年后備人才保障。以下是該支部__年的事跡介紹：

一、努力提高團員青年綜合素質，加強團的組織建設

(一)加強業(yè)務學習，自覺提高青年綜合業(yè)務素質。為更好地發(fā)揮青年職工在業(yè)務崗位地骨干作用，該支部帶領各青年團員認真學習金融知識，切實提高業(yè)務工作水平。一是組織青年積極參加專題講座、崗位培訓，學習最新的業(yè)務知識，不斷提高專業(yè)技能、業(yè)務素質和工作水平。二是組織團員青年深入基層，通過調研文章的形式展示改革開放三十年來轄區(qū)經濟金融發(fā)生的巨大變化。同時結合國家宏觀調控政策和下半年國際金融海嘯，引導青年關心思考國際經濟金融熱點問題，加強對轄區(qū)經濟金融運行情況的調研。三是協助機關團委舉辦青年大講壇，為青年成材成長搭建舞臺。今年共舉辦了以電子雜志制作、攝影技巧為主要內容的2期青年大講壇，中心支行青年走上講壇當老師，與大家共同分享自己的學習成果和樂趣，帶動了其他青年學習各種技能的積極性。四是組建電子雜志制作興趣小組和英語翻譯興趣小組，培養(yǎng)青年員工的興趣愛好，豐富了業(yè)余文化生活。

(二)推動團的組織建設，擦亮青年文明號牌匾。__年，中心支行青年文明號創(chuàng)建工作領導小組不斷加大對“青年文明號”創(chuàng)建工作的管理力度，該支部積極參加中心支行舉辦的“青年文明號·青春風采行動月”活動，協助領導小組辦公室開展創(chuàng)建工作，在中心支行號手申報工作中發(fā)揮積極作用。__年，中心支行國際收支科被授予分行青年文明號，辦公室、外匯檢查科被繼續(xù)認定為分行青年文明號，資本項目管理科蘇德求被授予分行青年崗位能手稱號。同時，中心支行國際收支科還被授予__市示范青年文明號。

二、積極參與三大主題活動，在實踐中加強青年教育

根據總行團委部署，中支機關團委先后組織開展了“青年文明號·青春風采行動月”、“我與央行共奮進”、“青春共建和諧社會·金融知識進社區(qū)”三大青年主題活動。該支部團員青年積極參與每個主題活動推廣和開展。

(一)積極參與“青年文明號·青春風采行動月”活動?；顒拥闹黝}分別為：創(chuàng)新創(chuàng)效，弘揚職業(yè)文明;節(jié)能環(huán)保，倡導生態(tài)文明;愛心奉獻，構建和諧社會。活動中，該支部各青年團員勇于帶頭，顯示出青年先鋒隊的精神?；顒悠陂g，正值汶川大地震發(fā)生，該支部各青年團員積極參與中心支行組織的多次捐款活動，充分展示了集體成員高度的社會責任感。在開展賑災活動的同時，該支部還將團員青年的賑災感想文章編發(fā)1期《__中支抗震救災?？?。

(二)積極參與“我與央行共奮進”主題教育實踐活動。通過積極參與該主題活動，青年團員們進行了一次深入的社會主義核心價值體系教育，活動的主要內容有：前往轄區(qū)鶴山市宅梧鎮(zhèn)進行愛國主義和革命主義教育;觀摩新農村建設基地——五星村，感受改革時代新風;召開“我與央行共奮進·共享成長”青年座談會，分享成長喜悅;開展“傳承奧運精神·燃點青春激情”青年戶外漂流探險活動，培養(yǎng)青年服困難、迎難而上的勇氣;組織參加“迎奧運、講文明、樹新風”禮儀知識競賽，提高青年文明素養(yǎng);組織參加由團省委和省青基金會牽頭發(fā)起，旨在幫助困難家庭孩子找到結對資助愛心集體的“感恩__·希望工程南粵會親”活動，幫助一名困難家庭孩子完成小學階段學業(yè);樹立和宣傳一批勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻的青年個人和集體，發(fā)揮榜樣在教育引導青年中的示范作用，展現青年與央行共奮進的精神風貌。

(三)積極參與“青春共建和諧社區(qū)行動·金融知識進社區(qū)”活動。參與的活動主題有：一是加強與地方機關團支部溝通，搭建活動領導小組;二是舉辦__市“金融共建和諧社區(qū)行動·金融知識進社區(qū)”活動啟動儀式，并現場開展了貼近老百姓生活的金融知識普及宣傳活動;三是深入社區(qū)、學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村開展征信、反假、銀行卡及各種金融產品和金融知識的宣傳，普及金融知識。

三、突出特色，開展多種形式的青年活動

(一)開展迎五四系列活動。在五一長假取消后的第一個五四青年節(jié)，中心支行機關團委安排28周歲以下團員休假半天，并組織大家聚餐，開展羽毛球健身活動;同時，該支部還以“飛揚的青春，跳躍的音符”為主題出版了1期迎五四宣傳欄，向全行展示團員青年的風采。

(二)開展各種文體活動。該支部各青年團員熱愛各種文體活動，除了繼續(xù)積極參加開展籃球、羽毛球、網球、足球、攝影等興趣小組的日?；顒油?，還新組建了青年釣魚興趣小組，并先后組織開展了戶外燒烤、垂釣、攝影等活動，讓青年放松心情，盡情享受人與自然的和諧之美;一些團員青年參加了中心支行系統(tǒng)第七屆職工攝影比賽和分行“和諧央行”書法美術攝影大賽并獲得較好成績。

(三)組織參加各種慈善活動。除了積極響應抗震救災系列活動外，該支部團員青年還積極投身地方慈善捐款、公益萬人行等活動，并組建了青年自愿者服務隊，制定了章程;積極參加地方組織的義工服務活動，增強青年服務社會、奉獻青春的意識。

(四)加強青年工作宣傳力度，做好活動信息反饋。全年共撰寫上報青年工作信息近30篇，其中被上級行錄用十余篇，編發(fā)《抗震救災?？?期，編輯電子雜志2期，有效地展示了轄內青年員工的風采。

當代身邊青年榜樣人物事跡材料篇9

劉鵬輝，1984年8月出生，大學專科文化程度，共產黨員。__年7月參加工作，先后在韓二項目部擔任技術負責人、副隊長等職務，現任韓二項目部工程管理部主任。銳意進取獎候選人。

自參加工作以來，劉鵬輝同志銳意進取，敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮青年人生力軍的作用，以自己的實際行動踐行了共產黨員的宗旨，展現了新時期青年管理者的風采。

在煙囪一隊及土建八隊從事技術負責及生產管理工作中，他提倡 “以安全生產為基礎，以進度和質量為中心，以技術指導為關鍵，突出發(fā)展，帶好隊伍，增強職工的技術水平，落實班組規(guī)范化管理，不斷深入施工現場，實現管理創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新”的工作思路，為隊上的管理工作奠定了堅實的基礎。每天，他始終堅持第一個上班，最后一個下班，在施工現場隨時可以看見他的身影，哪里遇到問題，哪里就有他的身影，樹立了一個積極進取、朝氣蓬勃的青年管理者的良好形象，也成為了廣大青年爭相競技的榜樣。

他對職工提出的一些合理要求，他都盡最大可能解決，就關系職工切身利益如制定的規(guī)章制度等突出問題落實公示制度，并積極采納職工的意見和建議，穩(wěn)定了職工隊伍。__年3、4月份一期工程收尾的時候，由于工程量少、資金緊張等不利因素造成了隊伍人心不定，很多工人都徘徊在去留邊緣，給工期造成了嚴重的人力資源壓力。他為了隊伍穩(wěn)定工作，積極組織隊上年輕人員利用晚上的業(yè)余時間學習，給他們增強理論及專業(yè)技術方面的知識，并曉之以理、動之以情，不僅穩(wěn)定了職工隊伍，杜絕了施工人員不良行為的發(fā)生，也提高了職工的自身素質，確保了工程的順利進展，為隊伍建設打下了良好的基礎，得到了隊上和項目部領導的一致認可。

在韓城二期工程中，基層土建八隊擔任著項目部工程量最大、技術難度及生產組織最復雜的主廠房施工，作為基層技術、生產負責人，同時又是第一次獨立負責此項工作的技術管理工作，他深知此項工作的挑戰(zhàn)性有多強。為了現場施工能正常進行，他經常起早貪黑，白天忙現場，晚上加班熟悉圖紙，同時不斷同有豐富經驗的老職工探討學習，從書籍、網絡上收集相關知識，了解各類工程的先進施工工藝，各類材料、機械性能等，不斷優(yōu)化施工技術方案。

主廠房施工各類螺栓、埋件、孔洞多，并且在圖紙上計算尺寸比較麻煩，而其容易出錯，遺漏或位置偏移等都會對將來安裝工作造成影響。他為了避免現場加減尺寸及由于尺寸線較多現場加減出錯對質量、施工進度造成影響，在每個項目施工前，他加班加點，通過電腦制圖將所有的埋件、螺栓等根據軸線分開繪制成小圖，并和其他技術人員進行相互檢查無誤后發(fā)給施工人員，所有尺寸都一目了然，給施工帶來了極大地方便。在現場施工過程中，他幾乎是全過程跟蹤檢查、指導驗收，特別是對特殊部位親自同施工人員一起完成，對每一個螺栓、每一塊鐵件等他都要親自進行驗收取保準確。

__年10月，劉鵬輝同志調入工程管理部工作，擔任工程部主任一職。由于灞橋、渭河等項目相繼開工后，工程技術、質量管理人員的大量調走，致使現場工程技術管理壓力急劇增大。他到工程管理部后，看到工程管理部現狀，二期工程已到后期，他深知增加相應技術管理人員已經不可能，土方、及安裝技術人員已可獨當一面，土建技術人員由于工作經驗少，技術管理處學習狀態(tài)，為使充分發(fā)揮工程管理部的職能，確?，F場管理正常，他白天帶土建技術員到現場熟悉環(huán)境，了解工程施工情況及各施工項目施工工藝、工序銜接，晚上認真熟悉圖紙、學習相關規(guī)范，編制施工方案，使土建技術人員很快進入狀態(tài)，現已能獨立完成單項工程技術管理工作。

韓城二期項目比以往項目有所不同，上面有大唐、一公司、網新機電三個管理單位，現場主廠、煙囪水塔、脫硫等項目全部開工，他除了每天參加各單位會議以外，基本上每天要保持每個施工點檢查指導3-4次，晚上經常加班到很晚才休息。雖然工作很忙，但是在學習上都絲毫沒有放松，在平時的工作中，不斷加強專業(yè)知識及政治理論、政策制度的學習，用理論聯系實際的學風，結合項目部實際情況，解放思想，更新觀念，開闊視野，學以致用，提高運用理論解決實際問題的能力，不斷豐富充實自己，使自己的理論素養(yǎng)和管理水平得以提高。

他就是這樣一個銳意進取、甘于奉獻的人，用自己的行動詮釋著青春的含義，彰顯了新時期青年管理先鋒的蓬勃朝氣，引領著青年們?yōu)殡娏ㄔO揮灑著青春的熱情和汗水！

當代身邊青年榜樣人物事跡材料篇10

一、簡介

李二偉，男，1978年8月出生，密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學科學教師。

1998年成為科學教師的李二偉發(fā)現孩子們很難理解抽象概念，遂萌生自制教具的想法。從第一件教具“風的形成”演示箱成功開始，近20年來他四處“淘”材料，大大小小不同類型的教具制作了四百余件，其中幾十件獲科技創(chuàng)新獎;他的十幾位學生還榮獲了“科技制作小能手”榮譽稱號。

二、主要事跡

科學教師自制教具400件

密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學操場上，四年級(1)班的孩子們正在上室外科學課，師生圍成了一圈?！鞍l(fā)射”，隨著一聲令下，火箭模型“嗖”地一聲沖向天空，發(fā)射成功，孩子們歡呼雀躍。這是鄉(xiāng)村教師李二偉利用廢舊飲料瓶制作的氣壓式噴水火箭。利用廢棄物品制作教具，豐富課堂教學，李二偉已有18個年頭，自制教具近400件。

1998年，李二偉分配到密云區(qū)最遠的山區(qū)校新城子鎮(zhèn)中心小學，成為了一名科學教師。地處深山區(qū)農村，這里的孩子想象能力弱，科學課上抽象的實驗太多，孩子根本理解不了，再加上農村經濟基礎薄弱，能夠按需有套實用的教具，真是件難事。于是，他萌生了利用廢舊物品動手制作教具的想法。

李二偉利用休息時間搜集廢舊物品，開始制作配合教學課程的教具。

第一件教具——“風的形成”演示箱，至今讓他記憶猶新。課上講到“風的形成”，他反復強調原理，孩子們還是一臉茫然，課后作業(yè)仍是一堆的問題。抽象的知識對于大山里的學生而言，的確是難以理解，在這個節(jié)骨眼上，只需要拿上教具在學生面前演示一下，所有問題將迎刃而解。就這樣，他下了班，開始畫圖、設計，到處“淘”合適的材料。一個星期后，所有準備就緒，開始動手制作、實驗、找問題、修改。兩個月后，他的第一件自制教具——“風的形成”演示箱誕生了。演示箱是用廢舊木板釘成的，玻璃管是廢棄的燈管，小風車是學生疊的，箱子里還有房屋、樹木。雖然談不上不完美，但學生卻對這件“寶貝”贊賞有加，關于風的形成原理，也一下變得柳暗花明了。

變廢為寶，廢舊材料成教具。教學主任說：“學生看到他用這些東西做出的這么多好玩意兒，學習興趣被激發(fā)起來。學生就像老師一樣，回家找身邊的材料來做玩具、做教具。通過他的制作活動，學生不僅理解了課本中的知識，動手實踐能力也大大增強?！崩疃慕探?0年，他制作的很多作品“太陽能的利用示教板”“晝夜交替演示箱”“自動風向標”“通電螺線管中的磁場”等，大大小小不同類型的教具已有幾百件，多數都參加了市縣級的展出，幾十件作品在市縣級評比中還獲得科技創(chuàng)新獎。

小教具解決大難題。從自制教具到帶領學生參與研制教具，激發(fā)了學生創(chuàng)造靈感，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，從提高學生動手能力到培養(yǎng)學科學、愛科學的興趣，科學課教學變得簡單而輕松，科學學科成為了學生最喜歡的學科，李二偉也因此成為了學生心目中最具魅力的學科教師。

科技活動助推學生科技夢想。李二偉課前準備豐富的實驗材料，把自制教具引入課堂中，讓每個學生都能參與到實驗活動中來。他組織學生開展豐富多彩的趣味科技活動，帶領住宿生開展航模制作活動，組織航模比賽;舉行“水火箭”、“氣火箭”等的制作和發(fā)射活動……，在他的引領中，學生積極參加市縣級的科技比賽，十幾位學生榮獲了“科技制作小能手”榮譽稱號。

學生心目中的魅力科學教師——李二偉，扎根深山區(qū)18載，利用廢舊材料自制教具近400件，帶領孩子們在玩中學、做中學，培養(yǎng)著學生的學習興趣，引領孩子探索科學的奧秘，將一批批孩子送出大山，尋找自己的人生夢想。