在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對事跡簡介都不陌生吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是小編為大家整理的健康家庭主要事跡簡介，僅供參考，大家一起來看看吧。

健康家庭主要事跡簡介篇1

人們常說“家和萬事興”，家和就是凝聚力、親和力；困苦時(shí)，家和出親情；悲傷時(shí)，家和出慰藉；重壓時(shí)，家和出力量；沮喪時(shí)，家和出堅(jiān)強(qiáng)。家是甜蜜，是溫馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。臨澤鎮(zhèn)營南社區(qū)劉衛(wèi)兵家是一個(gè)溫馨幸福的三口之家：愛人張士琴，女兒劉彤。他的家和大多數(shù)家庭一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但在營南社區(qū)是有名的全家遵紀(jì)守法，互敬互愛，積極進(jìn)取，熱愛生活，樂于助人，家庭和睦，鄰里和諧。劉衛(wèi)兵一家庭是一個(gè)十分平凡的三口之家，互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。他們夫妻遵守計(jì)劃生育，婚后只生育了一個(gè)女兒。在生活中互相照顧，互相信任，互相支持。在家里時(shí)常交流思想，互相取長補(bǔ)短，遇到困難互相開導(dǎo)，共同的生活經(jīng)歷使他們的心貼的更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。當(dāng)意見不一致時(shí)，總是能夠用理智的態(tài)度去溝通，這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里和同事的羨慕和稱贊。

要想構(gòu)建和諧家庭的首要條件是做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的溫馨，有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風(fēng)暴雨。每當(dāng)他們在生活中遇到困難時(shí)，他們總能夠相互協(xié)商，共同面對。這都是緣于愛的支撐吧，愛是奉獻(xiàn)，愛是付出，愛是承諾，愛就是要讓家里的每一個(gè)成員快樂、幸福，那么就必須盡心盡力為這個(gè)家著想，難免要做出一些犧牲，比別人多付出，來維持我們這個(gè)家的和諧。

家庭成員彼此寬容體諒、互相體貼關(guān)心是構(gòu)建和諧家庭的另一重要條件，寬容體諒是構(gòu)建和諧家庭的潤滑、調(diào)節(jié)劑，體貼關(guān)心是促使家庭和諧平衡的重要砝碼。心與心溝通交流，在家庭生活中處處以禮相待，以誠相待，家庭生活才會溫馨幸福，安定祥和，充滿歡聲笑語。

構(gòu)建和諧家庭的最后一個(gè)條件是孝敬長輩、關(guān)愛老人。孝敬長輩是處理人際關(guān)系的第一臺階，也是做人的基本要求，對待家中老人要主動關(guān)心其溫暖，時(shí)刻關(guān)心其健康，主動分擔(dān)其憂愁，充分理解其絮叨。

偉人曾經(jīng)說過：“父母的行業(yè)是教育子女。”父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移默化的作用。因此，父母應(yīng)不斷修正自我、提升自我，努力為孩子樹立起良好的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子懂得誠實(shí)誠信、孝敬老人、與他人和諧相處。劉衛(wèi)兵的教育帶動下，女兒從小到大十分懂事，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，品德優(yōu)良，年年評為三好生，優(yōu)秀學(xué)生干部，順利考上本科。在日常生活中也知道關(guān)心老人，她會把洗好的水果先拿給長輩吃。平時(shí)不在家的時(shí)候也經(jīng)常幫我收拾家務(wù)，爹媽忙的時(shí)候，她會幫料理家務(wù)，當(dāng)父母聽到孩子清脆的笑聲，所有的累便一掃而光。鄰里經(jīng)常對夸：這個(gè)家前世修來的褔呀，這一刻，我明白老人已把我當(dāng)女兒看待了。

一個(gè)家庭的和睦不光是要對自己家人要關(guān)心、關(guān)愛，而且還要處理好鄰里關(guān)系，和鄰居們也要和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時(shí)候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實(shí)際行動，為創(chuàng)造美麗和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。有時(shí)鄰居朋友生活上遇到了困難需要幫助的時(shí)候，也盡量給予幫助。多年來，我與鄰居和諧相處，相互間彼此尊重，也結(jié)下了很好的人緣，贏得了良好的口碑。

平時(shí)生活中我還注意以身作則，敬老尊長。自結(jié)婚起，雙方父母離自家很近。對雙方老人我和丈夫都十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得受尊重，在我們的言傳身教下，我的女兒禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀(jì)就非常為大人著想。一家人相親相愛，再大的困難和風(fēng)雨都不算什么，我為有這樣一個(gè)幸福的家庭而深感安慰。

家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)、父慈子孝、相信相愛、其樂融融，生活在這么一個(gè)幸福的家庭使我更有動力努力工作，嚴(yán)于律己，用自己的言行去帶動更多的人，建設(shè)我們和諧的大家庭，使我們的生活更加美好！

健康家庭主要事跡簡介篇2

談起吳__，很多人都會流露出羨慕的眼神，這是因?yàn)樗龘碛幸粋€(gè)幸福美滿的家庭。吳敏燕的家是一個(gè)幸福的六口之家，夫妻敬業(yè)愛崗，事業(yè)有成，兒子熱情禮貌，健康上進(jìn)。結(jié)婚二十多年來，他們夫妻恩愛，孝敬老人，關(guān)懷兒子，熱心助人，鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得周圍人們的贊美。

吳敏燕的丈夫方冠成是響腸鎮(zhèn)金山村衛(wèi)生室的負(fù)責(zé)人，從醫(yī)以來，一則因?yàn)獒t(yī)術(shù)好二來人緣好，方醫(yī)生在響腸鎮(zhèn)受到廣大村民的敬重，這些聚著方冠成多年的心血，更飽含家人的理解與支持。每當(dāng)看到丈夫取得成績時(shí)，吳敏燕都會對丈夫露出會心的一笑，那笑，透著他們多年夫妻的默契，那笑，雖然平凡，但美麗而真實(shí)。

為了支持丈夫的工作，不讓丈夫因家務(wù)而分心，吳敏燕主動承擔(dān)家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有條。在工作吳敏燕也不甘落后，身為響腸鎮(zhèn)金山村的計(jì)生專干，她平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，丈夫方冠成既是生活中的好伴侶又是事業(yè)中的好搭擋，他們互相激勵、互相競爭，共同提高，自工作以來她幾乎每年都被評為優(yōu)秀村干，幾乎每屆都是鎮(zhèn)人大代表。

孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德，在吳敏燕家中更是表現(xiàn)得細(xì)致入微。吳敏燕結(jié)婚后和公公、婆婆住在一起，婆婆身體不好，患病住院，照顧婆婆的任務(wù)就落在吳敏燕一人身上，白天除了上班，家里做家務(wù)，晚上還要到醫(yī)院護(hù)理，有一次因?yàn)樘郏瑓敲粞嗯吭谄牌诺拇差^睡著了，同病房的都夸她是好媳婦，她卻總說：“這是應(yīng)該的”。她精心照顧公婆的飲食起居，婆媳關(guān)系十分和睦，親如母女。同樣婆婆、對他們也很好，幫他們整理家務(wù)、接送孩子等等，解除了他們的后顧之憂，安心工作，一家人其樂融融。

健康的家庭需要一個(gè)健康的環(huán)境才能得以健康的發(fā)展和延續(xù)。兒子現(xiàn)在也已成家，兒子非常優(yōu)秀，兒媳對他們也很孝順。要求兒子做到的自己先做到，用行動教育著兒子，感染著兒子。

“家和萬事興”，一個(gè)和睦的家庭之所經(jīng)和睦，吳敏燕一家總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。我們相信在今后的生活和工作中，吳敏燕一家一定會過的更加幸福！更加美滿！

健康家庭主要事跡簡介篇3

襄陽市二十七中學(xué)有一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員家庭，那就是黃文老師家庭，黃文老師的妻子楊冬玲也是該校一名教師，兒子黃聰就讀于27中學(xué)。一家三口，互敬互愛，積極進(jìn)取，遵紀(jì)守法，是全校公認(rèn)的幸福、健康家庭。

一、孝敬父母、尊重老人、關(guān)愛老人

孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在我們家中同樣表現(xiàn)得更細(xì)致入微。四位老人沒和我們住在一起，因?yàn)槔先饲趧?，他們喜歡開荒種菜，親近自然。平時(shí)我們從不同的途徑，用不同的方法孝敬他們。我們外出學(xué)習(xí)或開會，在外買好吃的食物、好衣服，走親戚得的煙，都給老人拿去，逢年過節(jié)給老人送上禮物。我主動號召，哥弟幾人出錢給岳父打了一口水井，并買來水泵，這樣岳父岳母也用上自來水。遇到天旱時(shí)節(jié)，岳親還主動叫鄰里相親們到他水井里挑水吃。

四位老人雖然文化不多，我們遇到不懂的事情，就向他們請教，聽取他們的意見。

去年夏天，岳母高血壓引發(fā)了中風(fēng)，我和妻子第一時(shí)間把她送到襄陽市中心醫(yī)院，我們二人輪流每天在醫(yī)院照顧，病情穩(wěn)定后，我們把老人接到家中，每天給她洗澡，陪她說話，給她做康復(fù)按摩。開學(xué)后，日常的教學(xué)工作繁忙，我們每個(gè)周末都回家看望老人，給她洗衣洗澡，給她做可口的飯菜，晚上陪她睡覺。每晚上幾次起床端水喝，岳母對我們非常掛念，平常一有病就讓我去和她說說話，她逢人就說，小女兒和小女婿好，他們一來，我的病就好了。我們一大家人，從沒出現(xiàn)矛盾沖突，大家能相互涼解，尊老愛幼、民主平等、寬容謙讓，形成相互理解、相互尊重、相互平等、相互關(guān)愛幸福和諧的家庭。

二、獻(xiàn)身教育，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)

在20年的工作中，黃文老師走過了一個(gè)又一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日出日落。在工作中，他總是勤勤懇懇，任勞任怨，本著“干一行，愛一行，專一行”的工作態(tài)度，具有高度負(fù)責(zé)的工作責(zé)任心。黃文在20年的教師生涯中，他擔(dān)任班主任工作17年。2006年起，他還擔(dān)任學(xué)校《攀巖》文學(xué)社社長一職，2011年5月，他擔(dān)任“襄陽晚報(bào)社27中學(xué)小記者站站長”一職。

20年來，他曾多次獲高新區(qū)“教壇新秀”“師德先進(jìn)個(gè)人”“模范教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲區(qū)、市級獎項(xiàng)，共有約100篇教學(xué)論文、通訊及輔導(dǎo)學(xué)生作文300篇發(fā)表在《中國教師報(bào)》《教師報(bào)》《襄陽日報(bào)》《襄陽晚報(bào)》等報(bào)刊雜志中。

黃文老師時(shí)刻把“做人民滿意的教師”為自己的工作追求。

三、互敬互愛、相互尊重、和諧相處

相互尊重是家庭和諧振的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉，是家庭歡樂的表現(xiàn)。1998年黃文和楊冬玲結(jié)婚，夫妻倆在生活中相互照顧，每天不管那個(gè)先后下班，早回家就做飯，打掃家庭衛(wèi)生，從不計(jì)較誰多干活，誰少干活。他們倆相互信任。在當(dāng)今花花世界里，從不猜疑誰有什么時(shí)候么外遇等。在工作中相互理解，相互支持。教師工作是瑣碎的。但他們都一心想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。他們相互理解、尊重對方，支持對方，他們相互取長補(bǔ)短，遇到困難困惑時(shí)相互開導(dǎo)、相互幫助。他們恩愛和睦，有時(shí)雙方有怨氣時(shí)。另一方就忍讓，不說話，使對方就無話可說，結(jié)婚20多年沒有大吵大鬧過。

四、少生優(yōu)生、善育重教、以身作則

夫妻倆不管多忙，都抽時(shí)間教育孩子，他們只有一個(gè)孩子，為了使孩子能夠更加健康成長，夫婦倆一方面潔身自愛，努力提高自身素質(zhì)和品們，另一方面率先為孩子作榜樣。在生活上追求談泊，不趕新潮、不擺闊氣、從不浪費(fèi)，提倡節(jié)約、精打細(xì)算。他們經(jīng)常教育孩子只要一菜一飯能吃飽，美好的生活是來之不易的，他們?nèi)医y(tǒng)一思想，不能嬌縱，溺愛孩子、既教孩子學(xué)知識又教導(dǎo)他做人。

他們就給他創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環(huán)境。為了讓孩子從小孝敬老人，尊敬長輩，對人有禮貌。他們夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛意默化地感染他，在生活中發(fā)現(xiàn)孩子對人有禮貌的行為及時(shí)教育、引導(dǎo)使他學(xué)會辯明是非，改正缺點(diǎn)，從小就培養(yǎng)他獨(dú)立生活能力，盡量給機(jī)會做力所能力的。

五、遵紀(jì)守法，家里和睦相，健康快樂

他們一家人都喜歡看書報(bào)，努力提高自身的修養(yǎng)，熱愛祖國，熱愛社會主義積極維護(hù)社會公德，誠實(shí)守信、嚴(yán)格遵紀(jì)守法。他們夫妻和他們都沒有參加黃、賭、毒等違法活動。

健康家庭主要事跡簡介篇4

家就像根，永遠(yuǎn)是樹葉的歸宿;家就像陳年佳釀，融進(jìn)了許多寬容和理解，包含了更多的生命內(nèi)涵。在我們身邊，就有一個(gè)這樣的家庭。

她的家庭是一個(gè)三世同堂的六口之家，雖然只是一個(gè)平凡而普通的家庭，但是全家人遵紀(jì)守法、夫妻恩愛、尊老愛幼、家庭和諧、鄰里和睦。全家人以實(shí)際行動踐行著社會主義核心價(jià)值觀，為創(chuàng)建和諧社會盡心盡力，獲得了單位和鄰里的普遍贊譽(yù)。

愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)

她沒有很高的學(xué)歷，也沒有體面的工作，更沒有顯人的財(cái)富，但她卻有一顆甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的赤誠之心。她就是莊浪縣人社局清潔工。十多年如一日，她默默地用自己的言行舉止，書寫著雖不輝煌但卻充實(shí)幸福的人生。多年來，她在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，在自己平凡的工作崗位上，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓職工滿意的業(yè)績。

人人都知道，清潔工的工作有多臟、有多累，但她從不計(jì)較。而她的丈夫在她的支持下，一心投入工作，在單位上也是任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，只要工作需要，加班加點(diǎn)毫無怨言。同事中誰若有難纏的工作，只要找到他，他都不吝施教。他在公務(wù)員年度考核中，連續(xù)6年評為優(yōu)秀等次，被縣委、縣政府記三等功兩次，今年又被評為全縣第十屆先進(jìn)工作者，受到表彰獎勵。

關(guān)愛家人家庭和睦

作為一名清潔工，她從無怨言，默默地支持著丈夫的事業(yè)，承擔(dān)著教育兒女的責(zé)任。平時(shí)夫妻倆生活上相互關(guān)心、相互尊重，工作上相互理解、相互支持。他們結(jié)婚十多年來，家里總是充滿著和諧的氣氛，笑聲不斷，得到街坊鄰里的羨慕和贊揚(yáng)。

“學(xué)會理解和包容，要懂得感恩，想想自己，想想別人，每一個(gè)人都不容易?！边@是她感悟最深的一句話。在他們結(jié)婚的十六年中，婆媳之間、夫婦之間，始終注意尊重對方，做到相互理解。自古以來，婆媳之間免不了有些摩擦，但是作為兒媳，她能夠用那顆熱愛家庭、關(guān)愛家人、希望老人安康、兒女健康向上的善良之心，真誠對待家庭中的每一位成員，使這個(gè)家庭成為人們羨慕的和諧家庭。

十年前，公公在一次車禍中不幸損傷了中樞神經(jīng)，多年來行動不便，生活基本不能自理。車禍剛發(fā)生后，他們夫妻倆四處打聽，求醫(yī)問藥，但一切努力都無濟(jì)于事。從此照顧老父親的重?fù)?dān)就落在了他們身上。他們天天給父親按摩、吃藥，洗頭、洗腳。一個(gè)行動不便的人，大小便失禁是再所難免的，作為兒媳的，從來沒有嫌棄公公內(nèi)衣、內(nèi)褲刺鼻難聞的味道，總是給他換洗得干干凈凈。為使老人生活得舒心，隔三差五，她還做一些老人喜歡吃的佳肴，為他添幾件新衣。老人經(jīng)常在親戚鄰里間夸贊她：“我尋了個(gè)好兒媳!”

雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就像催化劑一樣，使他們?nèi)腋星槿找嫒谇?、家庭和睦、生活有滋有樂。她帶著一顆善解人意的心，以她吃苦耐勞的精神和熱愛家庭的本能，把這個(gè)家庭安排得井井有條，日子過得紅紅火火。十六年間，她用自己的努力和寬容善良之心，維護(hù)和建造了一個(gè)幸福美滿的家庭。

言傳身教育子有方

因丈夫工作忙，在家承擔(dān)了大部分的家務(wù)。她在家做飯總是計(jì)算著時(shí)間，爭取在孩子回家后馬上吃上很香的飯菜，在家庭中，她是孝順的兒媳，勤儉持家的愛妻，更是成功的母親。這個(gè)家庭是讓人羨慕的家庭——公婆安享幸福、夫妻恩愛和諧、兒女成績優(yōu)秀。她不僅注重兒女的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的能力以及廣泛的興趣愛好，時(shí)時(shí)關(guān)心兩個(gè)孩子沿著正道走，勉勵兒女刻苦學(xué)習(xí)，禮貌待人，并主動與學(xué)校老師聯(lián)系，了解、關(guān)心孩子的成長狀況。

“笨鳥先飛早入林”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這些勵志名句，她時(shí)不時(shí)地向孩子言傳身教。丈夫深知妻子的辛苦，有點(diǎn)空閑時(shí)間他也顧不上休息，總想著幫妻子做點(diǎn)事家務(wù)活，陪妻子購物、逛街，陪孩子寫作業(yè)、作運(yùn)動。都說父母是孩子最好的老師，兒女在他們的耳濡目染下，從小就非常懂禮貌，尊重長輩，遵紀(jì)守法，不僅成績名列前茅，還在學(xué)校的才藝表演中表現(xiàn)突出，多次獲得學(xué)校的表彰獎勵，得到長輩們的贊揚(yáng)和鄰里間的好評。

在今年的畢業(yè)升學(xué)考試中，兒子以優(yōu)異的成績考取了莊浪一中，女兒也以優(yōu)異的成績進(jìn)入水洛中學(xué)。他們的成長映射出一個(gè)文明、和諧、向上的家庭帶給他們無盡的精神食糧。這些都和夫妻倆科學(xué)正確的家庭教育方法及平時(shí)的言傳身教分不開。

團(tuán)結(jié)鄰里互幫互助

夫妻倆是助人為樂的人，鄰里關(guān)系也處理的非常融洽，深得鄰里的信任和尊重。在他們看來，這是人的一種本能。他們經(jīng)常幫助親戚、鄰居做一些力所能及的事情。有一次，樓道一鄰居家里漏水，滲到了樓下，而他們家里又沒人，夫妻倆千方百計(jì)想辦法，打了很多個(gè)電話，終于找到鄰居開了門，還一同幫忙拖地排水，避免了更大的損失，化解了因?yàn)槁┧l(fā)的鄰里糾紛。

她說，每年都會有十多個(gè)親戚朋友或老家里來的人找她幫忙問醫(yī)看病，不是因?yàn)樗t(yī)術(shù)，而是因?yàn)樗L年為親戚朋友生病住院不停地奔波、探視，有時(shí)還要侍候，成了醫(yī)院里的“老熟人”，有時(shí)還要為遠(yuǎn)路上的老家人親自報(bào)銷藥費(fèi)。有人說，你為鄰居親朋何必那么辛苦了呢，他們卻有自己的說法：都是街坊鄰居住著，誰家能沒有個(gè)事，互相幫幫，互相理解就過去了。普通的人，樸實(shí)的話，可這里面包涵的意義卻令人深思。

十六年來，夫妻倆，相敬、相愛，他們是一對平凡的夫妻，他們的家庭也是一個(gè)極其平凡的家庭。這個(gè)家庭的每一位成員都有一顆平凡的愛心，他們互幫互助，用自己的方式攜手走過了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，用各自的愛心構(gòu)建了一個(gè)令人羨慕的最美家庭。

健康家庭主要事跡簡介篇5

談起家庭，很多人都會流露出羨慕的眼神，因?yàn)樗龘碛幸粋€(gè)幸福美滿的家庭。她們家是一個(gè)四代同堂的傳統(tǒng)之家，有奶奶、公公、婆婆、丈夫和一個(gè)健康聰明的女兒。成家十幾年來，她們夫妻恩愛、孝敬老人、關(guān)懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。

她的丈夫是政府辦公室的一名文秘工作者，辦公室的工作繁雜、瑣碎、清苦，工作沒有規(guī)律，經(jīng)常加班加點(diǎn)，有時(shí)候因?yàn)槠鸩蓊I(lǐng)導(dǎo)講話、各種信息、工作總結(jié)等各種綜合材料不分晝夜，連續(xù)作戰(zhàn)，好幾天都回不了家，節(jié)假日更是少的可憐。十幾年來，他在工作中一直嚴(yán)格要求自己，不浮躁，積極培養(yǎng)“埋頭苦干的實(shí)干精神，精益求精的敬業(yè)精神，甘于清貧的奉獻(xiàn)精神，不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神”，默默奉獻(xiàn)，無怨無悔。在生活上，不慕奢華，艱苦樸素，從來沒有打著領(lǐng)導(dǎo)的旗號為自己謀求私利，時(shí)刻維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和自身的形象，多次被縣上評為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。這些榮譽(yù)的取得既凝聚著多年的心血，更飽含家人的理解與支持。

為了支持丈夫的工作，不讓丈夫因家務(wù)而分心，承擔(dān)起了家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有條。在工作中她也不甘落后，無論在哪個(gè)崗位上，她始終愛崗敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、勤學(xué)苦練。她注重學(xué)習(xí)、善于思考。自調(diào)入住建局工作之后，作為一個(gè)門外漢，為適應(yīng)新環(huán)境的需要，做好本職工作，她加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高各方面素質(zhì)。農(nóng)村危房改造工作開展需要經(jīng)常起草一些文件、講話等，丈夫既是生活中的好伴侶又是事業(yè)中的好幫手，他指導(dǎo)她學(xué)習(xí)市、縣各類文件及領(lǐng)導(dǎo)重要講話等，從抄寫公文入手，逐漸熟悉業(yè)務(wù)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，憑著過硬的理論基礎(chǔ)，扎實(shí)的文化功底和干一行、愛一行的堅(jiān)定信念，很快適應(yīng)了新崗位，在較短時(shí)間內(nèi)逐漸成長為一名業(yè)務(wù)骨干。她先后起草了《莊浪縣農(nóng)村危房改造工作管理辦法》、《莊浪縣農(nóng)村危房改造工作實(shí)施方案》等，規(guī)范了文檔管理，為以后的工作提供了參考和制度保障。

古訓(xùn)有言：百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝親敬老是營造幸福家庭的基石。結(jié)婚后和公公婆婆一起住，第二年，從農(nóng)村將丈夫的奶奶接來一起住，當(dāng)時(shí)老人76歲，她生育了6個(gè)子女，三男三女，丈夫的父親是老大，按照農(nóng)村的習(xí)俗老人應(yīng)該在小兒子家住，但是她覺的自己和丈夫都有工作，為了老人能安度晚年，依然將她接到自己家中來住，如今老人92歲高齡，身體健康，每年生日都要為老人慶祝。婆婆身體一直不好，雙腿患有骨質(zhì)增生，常常痛的走不動，她們四處求醫(yī)、買藥，多年來，住了好幾次醫(yī)院，但是沒有起色，這兩年老人幾乎癱瘓，面對兩個(gè)生活不能自理的老人，她沒有怨言，和丈夫公公一起無微不至的照顧著她們。2019年聽說西京醫(yī)院可以治療婆婆的病，她們一家非常高興，但是醫(yī)藥費(fèi)很貴，公公婆婆聽說需要二十幾萬元，一下子傻眼了，哪里找那么多錢啊。她為了不讓婆婆有心理負(fù)擔(dān)，寬慰說：“現(xiàn)在有醫(yī)療合作，不用怕，花多少錢都能給報(bào)銷的”。她們夫妻一面從銀行貸款一面做老人的思想工作，并向單位請了20多天的假，帶著老人到西京醫(yī)院接受治療，在醫(yī)院里她細(xì)心的照料著婆婆，為她洗腳，擦身體，累的滿頭大汗，為了給老人增加營養(yǎng)，他們夫妻吃青菜住便宜的旅館，給老人買牛肉、雞湯，病室里的病友都以為她們是母女關(guān)系，聽說是婆媳非常羨慕的說“這樣的媳婦現(xiàn)在很少找了”，聽到別人的夸獎，婆婆笑的合不上嘴，可她只是說應(yīng)給的。功夫不負(fù)有心人，困擾婆婆多年的病看好了，再也聽不到老人的呻吟和嘆息，看到走出家門和別人一樣可以串門的婆婆，他們夫妻感到無比的幸福。她的公公今年69歲，看到孩子們的辛苦孝敬，對他們也很好，強(qiáng)著幫他們整理家務(wù)、接送孩子等等，解除了他們的后顧之憂，安心工作，一家人其樂融融。

健康的家庭需要一個(gè)健康的環(huán)境才能得以健康的發(fā)展和延續(xù)。作為母親，慈愛但不溺愛，在照顧孩子生活的同時(shí)，還擔(dān)負(fù)起教育孩子成才的重任;丈夫工作忙，但依然抽時(shí)間來陪伴女兒，而且他們還身先士卒，要求女兒做到的自己先做到，用行動教育著女兒，感染著女兒。女兒董重陽從上幼兒園第一天起，表現(xiàn)一直很好，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，深得老師的喜愛和同學(xué)的喜歡。

一家幸福生活的同時(shí)也不忘記幫助別人，在她結(jié)婚前就知道丈夫有一個(gè)殘疾的叔叔，生活困難，丈夫說叔叔家有姊妹三個(gè)，他們兄妹三個(gè)一人要幫助一個(gè)，她是非常支持丈夫的想法，結(jié)婚后，為了幫助七歲的堂弟能夠讀成書，她們把他接到縣城，住在自己家，供吃供喝，一晃十二年，一個(gè)七歲的孩子長大成人，順利的考上了大學(xué)，現(xiàn)在堂弟快要大學(xué)畢業(yè)了，他對他的堂哥和堂嫂就像親哥哥親嫂嫂一樣，親戚朋友也非常尊重，他們都說能讓一個(gè)和自己沒有任何關(guān)系的人在自己家吃住十二年不容易啊。

這是一個(gè)普通的家庭，他們所做的事是每個(gè)社會公民所應(yīng)該做的平凡小事，但他們懂得：幸福其實(shí)很簡單，那就是家庭成員之間要用心照顧對方，用情建設(shè)家園，大事面前懂得奉獻(xiàn)，小事面前知道珍惜。當(dāng)創(chuàng)建和諧社會成為主旋律的今天，家庭無疑是一個(gè)和諧家庭的榜樣!值得我們每個(gè)家庭學(xué)習(xí)和推廣。如果每一對夫婦、每一個(gè)家庭、都能樂觀向上、互敬互愛、任勞任怨，那么平凡生活就會變得甜甜蜜蜜，普通家庭就會變得美美滿滿，整個(gè)社會就會變得更加和諧。

健康家庭主要事跡簡介篇6

有這樣一家人，他們是千家萬戶中普通的一員，他們是大千世界里平凡的一戶，但就是這樣一戶平凡普通的人家，用自己的勤勞，樸實(shí)，寬容，相敬和愛護(hù)演繹著最真實(shí)的幸福，享受著最舒心的生活。這個(gè)家庭共六口人，戶主叫，今年44歲了，是縣鄉(xiāng)莊人，膝下一兒一女，尊父尊母康健，夫妻舉案齊眉，家庭其樂融融。他本人已經(jīng)連任兩屆莊村委會主任，在的村委換屆選舉中因其為人善良謙和，處事公正廉明，又高票當(dāng)選為新一屆的村委會主任。家庭和睦、事業(yè)成功的一家，成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣，受到鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的一直稱贊和好評。

一、孝敬父母家庭和睦

古訓(xùn)有言：百善孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝親敬老是營造幸福家庭的基石。二十五歲那年，與張新書結(jié)婚，倆人白手起家，開始了共同創(chuàng)業(yè)的步伐。創(chuàng)業(yè)初期，長年累月在外奔波，轉(zhuǎn)戰(zhàn)千山萬水，最長的一次在外面出差長達(dá)兩個(gè)月，無暇顧及家庭，常常心懷內(nèi)疚。張新書在家服侍公婆照顧年幼的女兒和兒子，種責(zé)任地，養(yǎng)豬喂雞，里里外外一把手，給創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安定的大本營。有一天，家里打來電報(bào)，說母親中煤氣十分危險(xiǎn)，正在外地出差的聞訊后一路風(fēng)風(fēng)火火趕醫(yī)院，看到妻子給婆婆倒便盆、擦身體，背著母親樓上樓下檢查，他感動得熱淚盈眶。公公婆婆也逢人便夸兒媳賢惠勤勞、為人本分，自從嫁到董家來，張新書從來沒有和婆婆沒紅過一次臉，超過一次架，關(guān)系如同母女，家庭十分融洽。

二、同舟共濟(jì)事業(yè)有成

家庭是船，事業(yè)是帆，帆兒推動船行，船兒揚(yáng)起風(fēng)帆。有了妻子的理解和支持，安心的放開手腳大干事業(yè)，19__年他通過市場調(diào)查后，決定飼養(yǎng)蛋雞，這樣就可以不用在外奔波，一邊經(jīng)營雞場，一邊照顧家庭。張新書擔(dān)心丈夫一個(gè)人太勞累，也堅(jiān)持要求去雞場幫忙，夫妻倆遇到事情一起商量，遇到困難一起解決，生活上共同照顧雙方老人，事業(yè)上互扶互持，二人互相理解、尊重、關(guān)心、支持，從來沒有因生活瑣事而吵架。由于夫妻倆誠信經(jīng)營，本分做人，雞場很快打開了銷路，一年純利潤達(dá)4萬元，家庭收入翻番的增長，生活質(zhì)量得到了提升，夫妻倆成為了該村的致富帶頭人。，夫婦找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，轉(zhuǎn)換經(jīng)營項(xiàng)目，開始飼養(yǎng)肉豬，又取了成功，不但家庭收入再上一層樓，也給本村村民探尋出一條新的致富路。在，為了拓展業(yè)務(wù)，方便接送孩子和老人，夫婦購置價(jià)值10萬的索納塔一輛，生活提前步入了小康行列。

三、愛崗敬業(yè)樂于助人

擔(dān)任莊村委會主任以來，工作中總是勇于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。對待每一項(xiàng)工作都能嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精。由于他是主要干部，很多時(shí)候都是在忙村里的工作，而耽誤了自家的農(nóng)活和經(jīng)營，但他從無怨言，妻子父母也很理解，從不抱怨。夫妻二人的樂于助人也是人人知曉的，從義務(wù)傳授養(yǎng)雞養(yǎng)豬技術(shù)，到主動調(diào)節(jié)鄰里不愉快，在莊村，凡是有困難的地方都能看到夫婦的身影。鄰里鄰居好多時(shí)候找他都是村委工作之外的事，但也從不拒絕，每次都是一顆熱心腸的全力相助。

他們夫妻二人常說一個(gè)家庭，是一個(gè)從無到有、從小到大的過程，這個(gè)過程必須依靠共同經(jīng)營。這種經(jīng)營不僅是指物質(zhì)上的，更多的還是強(qiáng)調(diào)精神上的，培養(yǎng)共同的興趣、愛好，營造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的，但一定是溫馨的。還有互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、尊老愛幼、坦誠相待等等。“家和萬事興“，一個(gè)和睦的家庭，之所以和睦，他們總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛“。

幸福是什么?腰纏萬貫不一定幸福，位高權(quán)重也不一定幸福，一家用夫妻的相敬如賓，尊老的一顆孝心，助人的一股熱情，創(chuàng)業(yè)的同舟共濟(jì)，育人的言傳身教演繹了小家庭最溫馨的幸福，詮釋了平凡的偉大，樸實(shí)的珍貴，幸福的最真實(shí)內(nèi)涵。

健康家庭主要事跡簡介篇7

秦__自參加教育工作以來，一直關(guān)注家庭教育工作，在家庭教育中本著“不求人人升學(xué)，但求人人有用”的宗旨，引導(dǎo)家長教育學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新”。為了使學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，他利用家長學(xué)校互動的時(shí)間開家長會，致家長的一封信、家訪，撰寫家長教育論文等多種形式開展家長教育活動，做了多方嘗試，取得了較好的成效，具體如下：

寓家庭教育于常規(guī)教育管理之中

眾所周知，現(xiàn)在的中學(xué)生多是獨(dú)生子女，他們大多數(shù)素質(zhì)較差，紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏理想和信念，缺乏吃苦耐勞，缺乏刻苦鉆研精神，自私自利，不關(guān)心集體，不關(guān)心他人，遇事好感情有用事，不計(jì)后果。如何把這些學(xué)生盡快地轉(zhuǎn)化過來，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，秦__的做法是學(xué)期初通過家訪、開家長會等形式組織家長和學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，蔡寨中學(xué)常規(guī)管理制度和辦學(xué)理念，讓家長明確學(xué)校的常規(guī)管理制度，為了增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，使學(xué)生早日養(yǎng)成良好習(xí)慣并時(shí)時(shí)處處檢查自己，秦__制定了三級管理制度，即：學(xué)生自我管理，教師管理，家長管理。學(xué)生自我管理是通過團(tuán)支部、班委會每日安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生的自我管理；教師管理是配合政教處每周安排一名值周教師負(fù)責(zé)學(xué)生的一周組織紀(jì)律、文明禮貌、衛(wèi)生等方面的管理工作；家長管理是通過協(xié)調(diào)家長，發(fā)動家長對學(xué)生的監(jiān)管功效，從而使學(xué)生無論何時(shí)、何地走到哪里都處在監(jiān)督之中，管理之中。

寓家庭教育于家長教育論文之中

通過家訪、開家長會，他了解到在家庭教育中不少家長望子成龍、望女成鳳心切，把注意力集中在孩子的學(xué)習(xí)上整天瞎忙個(gè)不停，比如幫孩子做作業(yè)，檢查孩子的作業(yè)，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)等等。而到頭來卻勞而無功，事倍功半，懂事的孩子心存感激，不懂事的孩子還怨聲載道，真是費(fèi)力不討好。他認(rèn)為我們很多家長不懂家庭教育的方法，是種了別人家的地，荒了自己家的田，沒把自己該做的事做好。做為家長，要完成的任務(wù)是培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心、責(zé)任心、進(jìn)取心、好興趣和好習(xí)慣。這是孩子成長的六大核心精神支柱，如果這些沒處理好，孩子是很難成材的。于是他先后在我校家長會上以《嚴(yán)而有格，愛而不溺——給家長的幾點(diǎn)建議》、《勤奮出天才，方法出效益》、《別種了人家的地荒了自家的田——給望子成龍的家長們》、《家長的自我提高是培養(yǎng)孩子成材的重要因素》等為主題的多篇家教方面的報(bào)告，引導(dǎo)家長教育學(xué)生要嚴(yán)而有格，愛而不溺，寬嚴(yán)適度，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

他特別強(qiáng)調(diào)家長是要關(guān)注孩子成長六大核心精神支柱，即：

第一個(gè)要鑲進(jìn)孩子生命里的支柱是“自尊心”。自尊心是孩子的精神人格的脊梁。是孩子的生命之火，是孩子成長的原點(diǎn)。自尊心沒有建立起來，就等于孩子的生命之火沒有點(diǎn)燃，因此，他不會有成長的動力。建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子，把孩子當(dāng)作和自己完全平等的人來對待。當(dāng)父母尊重孩子的時(shí)候，他開始尊重自己，進(jìn)而他會尊重別人。這樣他的“人化”過程才能啟動。

第二個(gè)精神支柱是建立孩子的“自信心”。培養(yǎng)孩子的自信心對家長來說，不能說是一輩子的任務(wù)，至少是孩子25歲以前的任務(wù)。孩子在離開家長之前，家長要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)孩子的自信心。自信心是一種動態(tài)的過程，是一個(gè)不斷地樹立的過程。有了自信心他可以發(fā)揮自己的能力甚至調(diào)動潛能，把事情做成功。所以自信心是一個(gè)孩子能否做事，能否把事情做對的核心和心理程序。

第三個(gè)精神支柱是“責(zé)任心”。責(zé)任心是一個(gè)孩子意識到自己和其他人的相互關(guān)系時(shí)產(chǎn)生的主觀心理狀態(tài)。一個(gè)孩子在課堂上講話影響其他同學(xué)，如果他有責(zé)任心就不會在課堂上說閑話了。責(zé)任心分為對內(nèi)的和對外的責(zé)任心。我們要講的是孩子對自己的責(zé)任心，我們太多的家長沒有在孩子心中建立起責(zé)任心，沒能使孩子對自己的行為負(fù)責(zé)任，然后由我們來看管，來強(qiáng)迫，這樣，等于孩子對人生的責(zé)任由家長來承擔(dān)了。家長當(dāng)了警察，孩子成了小偷，家長不斷在后面監(jiān)督。如果孩子建立起對自己負(fù)責(zé)任的責(zé)任心我們家長的監(jiān)督職能就可以解除了。責(zé)任心沒建，一個(gè)孩子是斷然不可能去積極進(jìn)取的！孩子會變得被動，家長推一下他動一下。

第四個(gè)精神支柱是“進(jìn)取心”。如果孩子自己要成長，自己要學(xué)習(xí)，那么教育孩子就是太簡單的一件事了。如果沒有主動進(jìn)取精神，孩子是無法學(xué)習(xí)好的。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，如果我們沒有培養(yǎng)出孩子的主動進(jìn)取精神，那么將來孩子是斷然不可能在人生中成功的。沒有主動進(jìn)取精神，就意味著一個(gè)孩子對生命沒興趣、對人生沒有興趣、對自我沒有興趣、對一切都沒有興趣，整個(gè)人萎靡不振，那么這個(gè)孩子精神上是不可能發(fā)育成長的。

第五個(gè)精神支柱是培養(yǎng)“好興趣”。興趣是學(xué)來的，不是天生。這種行為習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，孩子第一次做這個(gè)行為是不會有什么快樂的，反復(fù)行為，最后能不用意志力，條件反射的把事情做對，再由于家長的表揚(yáng)、鼓勵，孩子找到了快樂，時(shí)間長了，形成自動反應(yīng)了，每次行為孩子能夠找到勝任自如的感覺。此時(shí)，所謂興趣就產(chǎn)生了。有太多的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)好的孩子最有意志力，其實(shí)學(xué)習(xí)出類拔萃的孩子絕不是靠意志力學(xué)習(xí)的。孩子晚上看書到一、兩點(diǎn)鐘，是因?yàn)橛信d趣看書，不想睡覺，也不覺得累。如果憑意志力，是斷然做不到的！因此對于孩子來說，要想使孩子學(xué)習(xí)好，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是前提，是第一位的。而學(xué)習(xí)興趣是需要家長對孩子從小進(jìn)行培養(yǎng)的。

第六個(gè)精神支柱是“好習(xí)慣”。習(xí)慣即不用意志力就能做出自動反應(yīng)。好習(xí)慣是一個(gè)人快速成功的快車道。真正以學(xué)習(xí)為生的人，比如很多優(yōu)秀的碩士、博士研究生、教授，沒有人是靠意志來學(xué)習(xí)的。這些人都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣才會沒日沒夜地做，后來成了習(xí)慣。一個(gè)人的習(xí)慣決定他日常的行為，而這日常行為決定了他的成就。

在秦__看來家長的任務(wù)就是要在孩子的大腦中鑲?cè)脒@些精神支柱。家長好比程序輸入員，孩子象剛出廠的計(jì)算機(jī)，硬盤還沒有經(jīng)過格式化，需要一道道輸入程序，然后才可以獨(dú)立的使用。

多年來秦__不但利用各種報(bào)刊雜志和家教指南向家長傳遞科學(xué)的家教理論和方法而且更付之于實(shí)際行動，每學(xué)年家訪上百次針對不同的學(xué)生向家長傳授不同的家教理論和方法，得到了學(xué)校和家長社會的一致好評，先后被評為市縣骨干教師，市縣鄉(xiāng)優(yōu)秀教師?？胺Q我校家庭教育的典范。

健康家庭主要事跡簡介篇8

幸福的家庭都是相似的，最美家庭一定有最動人的風(fēng)景、最優(yōu)良的家風(fēng)，王永革夫妻結(jié)婚多年來，夫妻恩愛，孝敬老人，熱心助人，鄰里和睦。他們用平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋了家與愛的真諦。奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)、孝老是王永革家庭的關(guān)鍵詞。

一、奮斗

戶主王永革19__年進(jìn)入綜合執(zhí)法局工作，時(shí)任中隊(duì)長，任職期間兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，受到領(lǐng)導(dǎo)的器重和同事的贊譽(yù)，由于工作成績突出還連續(xù)多年榮獲"先進(jìn)個(gè)人"的榮譽(yù)稱號。妻子張會超19__年參加工作，就職于石化供銷公司，19__年因公司效益不好而下崗，她并未因此消沉，而是積極地自主創(chuàng)業(yè)，在19__年至19__年之間的五年當(dāng)中，她先后開過自行車專賣店，做過酒代理，開過電話亭，還跑過出租，她勤奮自強(qiáng)的事跡影響著她身邊的很多人，她的丈夫王永革和兒子王思都在背后默默地支持她，做她堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在19__年她開辦了物業(yè)公司，20__年至今在美景嘉園經(jīng)營恒中物業(yè)公司，任總經(jīng)理和法人代表，公司自成立以來，經(jīng)營有方，管理嚴(yán)謹(jǐn)，受到廣大業(yè)主的一致好評。在父母的言傳身教下，兒子王思也十分勤勉上進(jìn)，大學(xué)畢業(yè)后在華龍區(qū)綜合執(zhí)法局工作，并任優(yōu)勝教育顧問，表現(xiàn)出杰出的工作能力和管理才能。

二、嚴(yán)謹(jǐn)

作為父母，王永革夫婦真正的做到了嚴(yán)謹(jǐn)治家，他們之間一直保持著良好的和睦關(guān)系，對獨(dú)子王思的教育也是盡心盡力，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，王思從小便聰慧懂事，勤奮好學(xué)，大學(xué)期間利用寒暑假時(shí)間在外面勤工儉學(xué)，積累了豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后進(jìn)入華龍區(qū)綜合執(zhí)法局工作，還在一家私人的教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勝教育任教育顧問，表現(xiàn)出了非凡的教育和管理才能。

三、孝老

古訓(xùn)有言：百善孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝親敬老是營造幸福家庭的基石。王永革和張會超婚后將老人接來同住，悉心照顧他們的飲食起居，二十多年間，無論工作再忙，都會趕回家為老人做可口營養(yǎng)的飯菜，老人們在他們的照顧下雖已八十多歲的高齡，但是精神矍鑠，身體康健，逢人就夸兒子媳婦孝順懂事，孫子王思對老人也是關(guān)愛有加，每次回來都給老人噓寒問暖，給他們添置新衣和需要的東西。

幸福是什么？腰纏萬貫不一定幸福，位高權(quán)重也不一定幸福，王永革一家用夫妻的相敬如賓，尊老的一顆孝心，創(chuàng)業(yè)的同舟共濟(jì)，育人的言傳身教演繹了小家庭最溫馨的幸福，詮釋了平凡的偉大，樸實(shí)的珍貴，幸福的最真實(shí)內(nèi)涵。

一個(gè)幸福、快樂、和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都積極地奉獻(xiàn)和付出，家才會更溫暖，只有每個(gè)家庭都幸福了，我們的社會也才會更和諧。

健康家庭主要事跡簡介篇9

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，每個(gè)家都有一份屬于自己的幸福和快樂。家是一個(gè)溫馨的港灣，旅途疲乏了可以好好休息，再起航。家是永遠(yuǎn)的岸，它帶給人們的感受是“夢魂縈繞和永遠(yuǎn)的牽掛”。張__一家就是這種和諧文明的氛圍中構(gòu)建出屬于自己的幸福和快樂的團(tuán)結(jié)和睦家庭。

一、家庭和睦鄰里團(tuán)結(jié)

和諧家庭是和諧社會的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎(chǔ)?！凹液腿f事興”，一個(gè)和睦的家庭之所以和睦，總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。他們結(jié)婚5年來相敬如賓，非常恩愛，孝敬公婆，善待岳父母，在家中能搶挑重?fù)?dān)，任勞任怨搞好鄰里關(guān)系，他們一家人能做到在生活中熱心、善良，與鄰居都能夠和睦相處。生活中，他們崇尚節(jié)約，反對浪費(fèi)，全家人能夠省吃儉用，勤儉持家。但對外，他們?nèi)曳浅Ｉ屏紵嵝?，極具同情心，與鄰居都能夠和睦相處，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中困難。節(jié)假日主動走訪鄰里，街坊鄰居關(guān)系融洽。

二、夫妻同心相濡以沫

張__在五監(jiān)區(qū)工作，由于工作性質(zhì)任務(wù)重，時(shí)間長，經(jīng)常連續(xù)兩三天不在家，照顧家庭的精力相對較少。他的妻子總是理解、支持，從無怨言。她十分尊重丈夫，認(rèn)為丈夫的工作有特別重要的意義，是為挽救一個(gè)個(gè)失足的靈魂，堅(jiān)決支持丈夫的工作實(shí)際上就是支持社會的安寧。多少的夜晚，年幼的女兒感冒發(fā)燒，她堅(jiān)持著醫(yī)院、家庭、單位三處奔忙，而對在外執(zhí)勤的丈夫，她每次電話都說家中一切都好，讓他安心工作。她的賢惠和支持，也得到了張__深情的回報(bào)。只要他有空在家，總是修一心一意陪在家人身邊，承擔(dān)起丈夫在家應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。他們夫妻下班后就分工合作做家務(wù)，邊做家務(wù)邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務(wù)重，對方就主動做好家務(wù)，減輕對方的工作負(fù)擔(dān)。

三、孝老愛親傳承孝道

孝敬父母是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。老人辛勞一生，晚年理應(yīng)享受生活。他們有時(shí)間就去雙方父母那里問寒問暖，不管是公公婆婆還是岳父岳母都關(guān)愛有加，幫忙做一些家務(wù)，節(jié)假日陪老人聊天，講些單位、社會上發(fā)生的一些趣事，對老人也是一種安慰。他們盡自己最大的能力孝敬老人，讓他們能祥和的度過自己的晚年。對親戚朋友們，他們做到以誠相待。同時(shí)教育自己的子女們秉承勤儉持家的傳統(tǒng)，不會因?yàn)樽非髸r(shí)尚而亂花錢。

四、以身作則，做女兒的楷模

父母是孩子最好的老師，父母要以身作則，言談舉止對孩子產(chǎn)生很大影響，輕說教、重引導(dǎo)，要學(xué)會傾聽，關(guān)注他們的感受，鍛煉她思考問題和獨(dú)立生活的能力。張__夫婦始終把對孩子的教育放在第一位，在學(xué)習(xí)之余，讓她看一些有教育意義的書籍，使她從小能夠樹立一種健康的意識。并言傳身教，加強(qiáng)孩子的思想道德修養(yǎng)。為了使女兒能夠更加健康的成長，家里許多不用的東西從不隨便亂扔，壞了修好后繼續(xù)使用。他們夫妻二人，有時(shí)間就教女兒三字經(jīng)、百家姓、唐詩宋詞，并為女兒講解其中蘊(yùn)含的道理，熏陶它女兒的才情。同時(shí)，每天收看電視新聞，不斷地進(jìn)行知識更新,開拓自己的視野，努力培養(yǎng)孩子關(guān)心國家大事的興趣。

五、勤儉節(jié)約嚴(yán)于律己

張__與妻子物質(zhì)生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費(fèi)，提倡節(jié)約，精打細(xì)算，用之有度。他們還經(jīng)常教育女兒一菜一飯，當(dāng)思來之不易。在她們的教育下，她的女兒衣著樸實(shí)大方，從不大手大腳亂花錢，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。為了以言行影響女兒，為女兒創(chuàng)造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務(wù)事，總是以公序良俗和法律法規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，努力做到非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行。他們從不玩牌賭博，不搞封建迷信，不作違法亂紀(jì)的事情。

健康家庭主要事跡簡介篇10

學(xué)無止境。學(xué)為立身之本。學(xué)習(xí)型家庭是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭是適應(yīng)和滿足家庭的精神需求一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)教育孩子學(xué)習(xí)的基石，也是拓展家庭功能的內(nèi)在要求。幾年以來，我和愛人從多角度思考，多方位入手，對學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)進(jìn)行了有益的探索和嘗試，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增強(qiáng)。下面就簡單介紹一下我們的事跡：

我叫__，中共黨員，在保定師范附屬學(xué)校工作，擔(dān)任初三12班班主任和擔(dān)任英語A1層和A4層教師。愛人叫耿江莉，中共黨員，在保定市第十七中學(xué)工作，擔(dān)任初三英語教師。工作上，我們敬業(yè)愛崗，牢記責(zé)任;生活中，我們相濡以沫，與陽光同行;學(xué)習(xí)中，我們勤奮努力、學(xué)無止境，而成為舉案齊眉的好伴侶。兒子趙彥澤在保定軍幼上大班。全家人團(tuán)結(jié)和睦，遵紀(jì)守法，相信科學(xué)，積極進(jìn)行，樂于助人，深受單位、鄰里和社會的好評。

全家人學(xué)習(xí)進(jìn)取、愛崗敬業(yè)。

葉圣陶先生說：“什么是教育?就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，我們把讀書學(xué)習(xí)作為傳家寶。作為一名初三畢業(yè)班的班主任，在工作中我始終干一行愛一行，勇于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感。學(xué)問是苦根上長出來的甜果，通過學(xué)習(xí)，自從20__年參加工作以來，長期擔(dān)任班主任工作，具有較深的教育理論和較強(qiáng)的理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在做學(xué)生的德育工作中，觀念新、方法適當(dāng)、效果好。能通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的非智力品質(zhì)、培養(yǎng)正確的集體輿論，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。付出總有回報(bào)，學(xué)生們總是在節(jié)假日里送上對老師的關(guān)懷和祝福，表達(dá)學(xué)生對老師的真情。所帶班級成績顯著，所帶的班曾2次獲校級優(yōu)秀班集體;20__年被評為保定市優(yōu)秀教師。

我的愛人是同樣是一名人民教師，連續(xù)多年擔(dān)任初三畢業(yè)班工作，既教書又育人，桃李滿天下。她熱愛黨的教育事業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，勤于鉆研，為人師表。她也是一個(gè)有極強(qiáng)事業(yè)心的人，恪盡職守，對待工作精益求精。在教學(xué)任務(wù)非常繁重的情況下，她始終帶頭堅(jiān)持多花心思在工作上，同時(shí)還要照顧好家庭做到兩面兼顧，因此加班加點(diǎn)是家常便飯。但作為丈夫又何嘗不理解妻子的辛勞呢?我深知作為初三畢業(yè)班老師的妻子，為學(xué)生操心過度常常導(dǎo)致神經(jīng)衰弱。為了支持妻子的工作，不讓妻子因家務(wù)而分心，我一有時(shí)間就主動承擔(dān)家中的大事小情，把家庭生活安排的井井有條。

兒子在保定軍幼上大班，聰明活潑的他經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。孩子每天回到家首先是把在幼兒園一天的發(fā)生的事情講給我們聽。晚飯之后就是聽媽媽講故事，練琴，聽英語。家長是孩子的第一任老師。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面，注重樹立表率，舍得投入，營造氣氛。我喜歡看書、買書，家里布置了舒適溫馨的書房。周未帶孩子上書店、書市，把書作為重要禮品送給孩子。引導(dǎo)孩子讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)把素質(zhì)教育引進(jìn)家庭，啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)。利用周末、暑假、寒假帶孩子去風(fēng)景名勝地、去農(nóng)村等地觀光旅游、拓展孩子成長過程中需要的各種能力和知識。同天下的父母一樣，我們也非常特愛自己的孩子，視為掌上明珠。然而，我們疼愛孩子，卻從不溺愛孩子。我們用樸實(shí)的語言教育孩子，用自己的言行影響著孩子。我們嚴(yán)格要求孩子，也充分尊重孩子的個(gè)性，給孩子創(chuàng)造了張弛有度，民主自由的學(xué)習(xí)生活空間，孩子就是在家庭的這種潛移默化的影響是成長。為了培養(yǎng)孩子成才，我們始終把對孩子的教育放在第一位，教育她學(xué)會做人、學(xué)會做事，做對社會有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。在學(xué)習(xí)之余，我們總是讓孩子看一些有教育意義的書籍，使她從小能夠樹立一種健康的意識。由于工作的繁忙，沒有多少時(shí)間來督促管教孩子，有時(shí)甚至得把孩子托付到親戚朋友家吃飯，但是我們總是利用工作之外的休息時(shí)間，主動與學(xué)校老師聯(lián)系，了解、關(guān)心孩子的成長狀況，引導(dǎo)孩子用愛心去善待別人，用勤奮扎實(shí)對待學(xué)習(xí)，用勤儉節(jié)約對待生活。

全家人已經(jīng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近年來，全家人樹立終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)家庭求知、求進(jìn)、求新的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)家庭成員求知進(jìn)取、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的熱情，自覺把學(xué)習(xí)作為基本需要，形成家庭成員尊重學(xué)習(xí)的價(jià)值取向、熱愛學(xué)習(xí)的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的濃厚氛圍。全家積極投入到學(xué)習(xí)活動中來，從滿足家庭成員學(xué)習(xí)知識、掌握技能、強(qiáng)身健體、娛樂身心等多種需求出發(fā)，精心設(shè)計(jì)喜聞樂見、便于參與、寓教于樂、效果顯著的家庭文化特色活動。我會定期向家庭成員推薦優(yōu)秀家庭讀物，發(fā)揮文化活動的作用，組織家庭成員開展讀書演講活動，我們?nèi)叶紩懊刻熳x書一小時(shí)，每年精讀一本書，人人精一門、會兩門、學(xué)三門新技能”，以此來不斷的完善自我、發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)家庭成員的創(chuàng)新能力、社會適應(yīng)力和人文素養(yǎng)，帶動了家庭的文明進(jìn)步。全家進(jìn)行互動式學(xué)習(xí)。即：家庭讀書進(jìn)行互教互幫，取長補(bǔ)短，通過讀書學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，擴(kuò)展學(xué)習(xí)渠道，拓寬家庭成員的知識面;通過參觀學(xué)習(xí)，暢述優(yōu)秀圖書對家庭及家庭成員的成長進(jìn)步起到的重要作用，讓藏書“動”起來。

家庭是社會的細(xì)胞，崇尚學(xué)習(xí)、崇尚文明、追求進(jìn)步是新時(shí)期文明家庭的重要特征。我將不斷創(chuàng)新，以新的形式教育人，以健康的文化陶冶人，以優(yōu)美的活動塑造人，以真誠的服務(wù)溫暖人，以小家庭的進(jìn)步促進(jìn)社會大家庭的進(jìn)步與發(fā)展，使學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)再上新臺階。生活因夢想而多彩，生命因?qū)W習(xí)而絢麗，學(xué)習(xí)讓家庭充滿溫馨、充滿幸福。