2022教師抗疫個人優(yōu)秀事跡7篇

教師抗疫個人優(yōu)秀事跡有哪些?事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。下面是小編為大家整理的教師抗疫個人優(yōu)秀事跡，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

教師抗疫個人優(yōu)秀事跡篇一

一場突如其來的新冠疫情在內蒙古包頭市迅速蔓延，許多人在家居家隔離，大家為了家人安全，為了自身安全，都在不遺余力的自我堅持著。東河區(qū)環(huán)城路小學教師劉莉，作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，深知自己的責任和義務，在保護自己的同時，做力所能及之事去幫助他人。在疫情防控過程中，她積極響應主動參加志愿者工作，盡自己的微薄之力參與到疫情抗戰(zhàn)斗爭中，奉獻青春的力量，發(fā)出“抗疫到底、戰(zhàn)必有我”的錚錚誓言。

面對來勢洶洶的新冠疫情病毒，她沒有向學校和社區(qū)提出自己腳崴的困難，她認為抗擊疫情才是最重要的事。家住青山區(qū)的她每次在接到任務都把鬧鈴上到凌晨3：50趕往東河區(qū)。她被分配到流動入戶采樣組，為社區(qū)不能下樓的老弱病殘人員上門采樣并主動幫助社區(qū)工作人員整理上門采樣名單。一層又一層的樓梯，一遍又一遍的攀爬，通向一扇扇需要幫助的門。近30多戶的居民，走到最后幾戶也是最艱難的時刻，顫抖著的腳步還是暴露了腳上的傷情。核酸檢測全程需著防護服，期間不能吃飯喝水上廁所，連續(xù)工作至少八、九個小時，持續(xù)的爬樓這是對身心的極大考驗。一輪核酸檢測后，渾身酸痛無力，有時候腳腫的連脫鞋都困難，即使到了晚上拖著疲憊的身軀回家，她也不能立馬休息。因為她老公工作的特殊性，為了保證發(fā)電任務疫情期間要求全體駐廠一個月不能回家。她一個人在不同的角色之間切換，白天她是溫暖的抗疫工作者晚上她是家里賢惠的妻子。

作為一名教師，她更是以父母般的情懷關注著學生的一切動向。每天，她都會耐心細致地通過電話和微信等方式逐一核實學生的身體狀況和活動范圍，包括學生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄;她還通過許多途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息，力爭在所轄區(qū)域起到積極的引導和帶動作用;即使志愿者工作使她忙的不可開交，她也沒有忘記自己的本職是人民教師。她按照學校規(guī)定認真準備教案和網(wǎng)課，給同學們帶來了細致的講解。

作為一名普通黨員，她在國家和人民需要的時候，她毫不猶豫、當別人還在休假的時候，她卻忙得不可開交：利用志愿者工作宣傳疫情防控知識，告知大家相信科學，不恐慌、不信謠、不傳謠。

“有國才有家”，為了心中的大愛，她暫時放下了自己的小家，選擇守護社區(qū)的大家們。雖然在關鍵時刻她沒能親自守護自己家庭，不過值得欣慰的是，她的所作所為對得起黨和人民。這就是一種大愛!我們相信，當無數(shù)人的大愛匯聚在一起時，這場疫情就一定能早日結束!

教師抗疫個人優(yōu)秀事跡篇二

隨著省內疫情防控形勢日趨嚴峻，為做好校園疫情防控工作力，作為一名黨員教師，興隆鎮(zhèn)中心小學教師郭真真主動請纓，參與到校園疫情防控的工作中去。這位有著14年黨齡的教師，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。

作為一名年輕的媽媽，家里有兩個孩子需要照顧，大兒子四歲，小兒子剛滿一歲，正是需要媽媽呵護的年齡，面對校園疫情防控工作，本著舍小家為大家的精神，她放棄照顧孩子的時間，把全部精力放到疫情防控工作中去，迎難而上，彰顯了共產(chǎn)黨人的英雄本色。她每天早上趁著孩子還沒起床，就早早地來到學校，給前來送孩子上學的家長發(fā)放疫情防控宣傳單，提醒他們佩戴好口罩，宣傳如何做好家庭防護、消殺工作，保障學生在家的安全，號召大家遵守政策規(guī)定，在非常時期積極配合疫情防控，匯聚社會力量，共防疫情擴散蔓延，共同打贏疫情防治這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

作為一名教師，她上課前會對每個學生測量體溫，教學生正確佩戴口罩。由于小學生認知性比較低，為了讓小學生更容易理解什么是新冠疫情，如何進行防護，郭真真老師通過課堂教學，向學生們傳播疫情防控的相關知識，既豐富了課堂趣味性，又讓學生學到關于新冠疫情的知識。除此之外，她還告訴學生，在課堂上學到的知識，回家后一定要講給自己的爸爸媽媽，讓學生傳遞給家長在日常生活中疫情防控的注意事項，實現(xiàn)家校聯(lián)合防控疫情的雙重效果。

郭真真老師始終牢記黨員先鋒作用，協(xié)助其他教師做好學生測溫和教室內消殺，每天參與到學校公共區(qū)域衛(wèi)生消殺工作，臟活累活爭先去做。師生核酸檢測時她也主動負責維持秩序，讓廣大師生保持一米間距。課上監(jiān)督學生戴好口罩，下課后督導學生不要聚集打鬧玩耍。同時，通過班級微信群宣傳疫情防控知識，提升學生家長對疫情防控重視度和配合程度，嚴格遵守校園疫情防控的相關要求，規(guī)范上報疫情防控信息。

作為一名共產(chǎn)黨員，郭真真同志堅持共產(chǎn)黨人的初心使命，堅決聽從黨的指揮，堅信我們一定會取得疫情防控戰(zhàn)役的勝利!在后面的戰(zhàn)斗中，她將繼續(xù)努力奮斗，不缺位，做到位，有作為!

教師抗疫個人優(yōu)秀事跡篇三

2022年3月，疫情的反復再次為校園生活按下了暫停鍵，這既是考驗，也是挑戰(zhàn)，既是學習，也是成長。作為一名共產(chǎn)黨員，龔艷華老師以實際行動踐行了一名黨員的初心和使命。

一、勇?lián)厝?，她是最負責任的衛(wèi)生員

疫情當前，防控就是命令。龔艷華老師積極投身于學校防疫工作。作為學校的衛(wèi)生員，她積極發(fā)揮表率作用，勇于擔當，每日匯總全校師生員工及親屬的相關數(shù)據(jù)和具體情況，做好疫情排查、追蹤、匯總和上報工作。積極整理各項檔案資料，對每一件事情都認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻自己的力量。即便時間長、任務重，她也堅持到最后，毫無怨言，保質保量地完成了學校交給的疫情防控任務。

龔艷華老師的愛人是一名醫(yī)生，疫情發(fā)生后，他幾乎二十四小時在醫(yī)院待命，無法照顧家中老少。龔老師家中老人身體不好，也需要人照顧，兩個孩子一個三年級，一個剛剛一年級，網(wǎng)課學習也需要指導。龔老師又要照顧老人又要照顧孩子，經(jīng)常是手機握在手中，只要一有工作任務，就立刻放下身邊的兩個孩子沖到電腦前工作，一坐就是幾個小時，工作到深夜更是常事。好在家人對她的工作給予了最大的支持，沒有絲毫抱怨，只有理解和互助。

二、為人師表，她是一絲不茍的畢業(yè)班老師

說到龔艷華老師，認識她的人都不由自主地伸出大拇指，由衷地嘆服一聲“好老師”。這個稱號不僅源于她和藹可親的性格、專心致志的做事風格，更是因為她辛勤耕耘、不計回報的奉獻精神。

作為六年級畢業(yè)班的老師，即使學校衛(wèi)生員的工作已經(jīng)讓她分身乏術、精疲力盡，但這絲毫沒有影響她對學生的認真負責態(tài)度。疫情以來，她認真學習相關疫情防控知識，利用直播課的方式教導學生們要做好自我防護。同時，為落實“停課不停學”的新情況，在校領導和教務處的帶領下，實驗小學水北分校老師們積極響應落實“離校不離教、停課不停學”的工作部署，龔艷華老師也立即投入工作，在家中迅速展開了線上教學的準備工作。為了給畢業(yè)班同學們上好課程，龔老師把生物鐘調整為“晚睡早起”模式，幾乎每天都奮戰(zhàn)到深夜，進行上課素材和課件的準備?？紤]到同學們手邊沒有教材等相關資料，在進行素材的準備時，龔老師把所需要理解的內容都以圖片形式在課件中展現(xiàn)出來，并進行分析和講解，力爭打造出高質量的線上教學課程，并在線上課程結束后為同學們答疑解惑，助力小升初畢業(yè)考。

除此之外，龔艷華老師還積極投身到學校的“學生健康維護”活動中。她時刻關注學校的通知，做好上傳下達的任務。每天認真統(tǒng)計并上報班級各種情況和數(shù)據(jù)，對于沒有及時關注班級群內通知的家長，她都會一一打電話通知并確認學生具體情況。合理安排學生們在“停課不停學”期間的作息計劃，及時為學生們解答疫情防控問題。

“離校不離疫情防控、停課不停教書育人”，這是為戰(zhàn)勝新型冠狀病毒疫情的應急之舉，更是一名黨員教師的光榮的使命。龔老師作為一名青年教師和校疫情防控衛(wèi)生員，處在全面防控新型冠狀病毒疫情的關鍵時刻，不忘初心、牢記使命，勇于擔當，砥礪前行，用實際行動發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

教師抗疫個人優(yōu)秀事跡篇四

2022年2月初，當人們都沉浸在壬寅虎年的祥瑞氣氛之時，新型冠狀病毒的出現(xiàn)打破了春節(jié)的熱鬧氣氛。三尺講臺，教書育人，她是可親可敬的人民教師;疫情來襲，身先士卒，她是義無反顧的教師志愿者——李__老師。

李__老師的丈夫是一名公職人員，除了做好本職工作外，過年期間都一直參加抗疫工作，之后又被安排在__村鳳凰城核酸檢測點，由于工作繁忙在家時間極少。接到東河區(qū)疫情防控工作的安排和部署，李老師毅然放棄休息時間，將孩子交給自己的父母，全心加入到抗疫工作中。

已是立春時節(jié)，然而這春天像是因貪玩而遲到的孩子，志愿者們首先要面對的就是寒冷的天氣。全員核酸檢測工作時間緊，強度大，李__老師按時參加了部署會議、實地演練、搭建核酸檢測物資存放的帳篷、布置場地等前期工作。

就在東河區(qū)第一次全員核酸檢測的前一日，社區(qū)緊急調整她為流動采樣登記員，此項工作是要為社區(qū)內的17棟樓里行動不便的住戶上門采集核酸樣本。她得知后，二話不說，欣然接受。

2022年2月22日，李__老師早早到達采樣點，作為登記員的她要先其他工作人員上樓確認需要上門檢測核酸的人員是否在家，減少其他采樣人員的工作量。在此過程中，有不給開門、不配合采樣工作的住戶，她都耐心地說明來意;溝通無果的住戶，她再打電話與家屬進行溝通，方能進行采樣工作。就這樣從早晨7點鐘開始，沒喝一口水，沒停一分鐘，為采樣工作順利進行做了大量、細致的前期工作。

流動采樣工作，看似簡單，卻需要體力、耐力。而李__老師一直有心律不齊的問題，工作結束后，她回到家感到非常不舒服，只好吃了救心丸緩解。可緩解了心臟的問題，帶來的又是救心丸對胃的刺激，她胃疼了兩天。即使這樣，她沒有抱怨，再次奔赴疫情防控第一線。

2022年2月27日凌晨4點多，人們還在熟睡時，她已經(jīng)冒著嚴寒，踏上了參加第二次全區(qū)全員核酸檢測的征程。由于天黑看不清楚，李__老師在路上摔倒，造成右臉部大面積擦傷，右手擦傷，左手手腕軟組織挫傷，雙腿膝蓋腫痛。即使這樣，但她還是忍著疼痛，準時趕到指定地點，參加當天的核酸檢測工作。單位領導讓她回家休息，卻被她果斷拒絕，直至檢測工作圓滿結束。

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”李__老師一直記得吉校長的教導：“我們是黨員干部，不論什么時候都要以大局為重。有家才有國，養(yǎng)兵千日用兵一時?！睅熣叽髳?，善者仁心，李__老師用自己的付出，守護一群人幸福，守望一座城健康，用自己的實際行動詮釋著“初心常在，不負韶華，疫情當前，責無旁貸”的教育精神。

教師抗疫個人優(yōu)秀事跡篇五

李__，__職業(yè)技術學院電子與新能源技術工程系__級電力系統(tǒng)自動化班輔導員。在本次爆發(fā)的疫情期間，積極加入了學生疫情防控工作，在隔離期間，雖有諸多不便，但他依然堅守工作崗位，既配合隔離，又未影響工作，在抗疫工作中，他用實際行動詮釋了使命擔當。

在隔離期間，李老師積極配合學校的疫情防控工作，電話配合流調梳理行程，積極聯(lián)系學校各部門配合流調查詢接觸的校內人員信息，每日向我系書記匯報隔離情況等。與此同時，正值學生居家防疫，宿舍隔離，線上學習期間，由于被集中隔離醫(yī)學觀察，使他更加意識到疫情防控的重要性。隔離期間，雖有不便，但他能及時向同學們傳遞最新疫情情況以及學校的相關防疫要求，引導同學們明辨是非，不信謠、不傳謠。他時刻關注學院工作的通知，對于學校安排的工作，迅速布置、迅速落實、迅速行動，從未耽擱。

李老師對所帶班級學生進行每日精準管理，從未停歇。他認真做好所帶學生的疫情防控的摸排上報工作，將數(shù)據(jù)統(tǒng)計和摸排工作落實到位，充分發(fā)揮學生骨干作用，做到全覆蓋聯(lián)系學生、特殊情況熟記于心。為了細致摸排學生是否處在中高風險地區(qū)情況，他要求班長每日匯報班級隔離人數(shù)，確保信息準確并時時更新。他堅持實時關注學生身心健康情況，密切保持與學生之間的聯(lián)系，保證電話24小時開機，微信24小時在線。

在宿舍隔離期間，為保證我系學生能第一時間吃上熱乎的午餐，李老師顧不得吃午餐，先對隔離餐清點數(shù)量后安排學生生會干部及志愿者們迅速送至各個樓層，各宿舍長依次領取。整個過程井然有序，進度飛快。在各宿舍都領取完畢后，李老師和志愿者也沒有結束工作，而是每個宿舍敲門詢問是否全部同學都拿到了配餐，隔離疫情不隔愛，整個校園都充斥著滿滿溫情。

在做好個人和學生疫情防控相關工作的同時，李老師于隔離期間依舊堅持完成教學任務。為確保網(wǎng)絡教學效果，李老師配合任課教師搭建學習的平臺、建立學習群組、暢通通知渠道，深入課堂，在線聽課考勤，督促學生上網(wǎng)課。為了保證課堂質量，他堅持每堂課，課前認真?zhèn)湔n，堅持采取同屏共享、語音開麥的方式為學生授課，課上與學生連麥互動，隨時檢測聽課效果，課下與學生溝通課堂存在的問題和改進的方向，努力調動學生的積極性，更高效的獲取知識。

同時，對于日常的線上班會、學校防控工作例會、學校召開的緊急會等等，他從未缺席。工作繁重，條件有限，他也不曾抱怨。

教師抗疫個人優(yōu)秀事跡篇六

黃__是__區(qū)__小學的臨聘老師，同時也是__鎮(zhèn)前鋒黨委的一名黨員，面對近期的疫情突然侵襲，黃__同志義不容辭地沖鋒在前，他不僅積極報名參與上級黨委的疫情防控志愿服務，更是一連數(shù)周利用周末時間主動加入前鋒村志愿服務隊參與志愿服務。

一、疫情就是命令

五月底，一波疫情襲來，為了盡快徹底阻隔疫情，需要做一輪全員的核酸篩查。核酸篩查需要大量的工作人員，上級黨委作出向教師們征集志愿者的號召。作為黨員的黃__同志毫不猶豫地主動報上名。

在大龍街的志愿服務崗位上，他任勞任怨，總是在自己的崗位上堅持到最后。廣州的夏天異常炎熱，本來多汗的體質讓他對夏天心生厭惡，但是為了疫情防控工作能夠順利進行，他毅然穿上嚴實的防護服，在炎熱的天氣一坐就是整個下午。在服務期間他耐心為群眾錄入信息，指揮隊伍有序排隊，從下午四點一直工作到晚上的十點多才拖著疲憊的身軀回家。第二天，他剛吃完中午過飯，又馬不停蹄地回到大龍街的崗位上繼續(xù)進行志愿服務。

在前鋒村黨委的志愿服務崗位上，雖然前一天在大龍街崗位上的疲勞還沒有完全消散，但他又早早起床，來到前鋒村黨委的志愿服務崗位，參與前鋒村的全員核酸篩查的志愿服務。他頂著烈日，指揮村民有序地排隊，隊伍井井有條。

二、防控就是責任

雖然連續(xù)穿梭于大龍街和村落進行志愿服務，但從沒聽到他叫過一次苦，喊過一次累。領導和同事經(jīng)常跟他說：“您真是我們學習的好榜樣!”他每次都是笑一笑回答：“我只是略盡綿力罷了。”為了做好志愿服務工作，他經(jīng)常放棄周末與親子相處的寶貴時間和自身的休息時間，目的就是為了投身于疫情防控的工作，雖然在他口中只是“略盡綿力”，但我相信在他心里面這是他的職責所在。

疫情如火，分秒必爭，疫情防控人人有責。不忘初心，牢記使命。為了戰(zhàn)勝疫情，黃__同志發(fā)揮一線黨員教師的先鋒模范作用，用他的話說：“作為一名中共黨員，必須身先士卒，責無旁貸。哪里需要我，我就去哪里!”他用自己的實際行動展現(xiàn)了一名新時代黨員應有的風采，給老師們樹立了很好的榜樣!黨徽中那“為人民服務”幾個字，他時刻在努力著!

教師抗疫個人優(yōu)秀事跡篇七

我是__路小學的一名體育教師，是黨員也是一名中層干部。自疫情以來，一直嚴格要求自己，保證起好黨員的先鋒模范帶頭作用。

我是負責正北社區(qū)的全員核酸檢測任務中入口測溫和檢查健康碼這項工作。其實這項工作很簡單，就是給每一位測溫的人測量體溫和查看居民的健康碼。我們負責的礦機小區(qū)老人比較多，出示健康碼有一些困難，需要耐心的為他們找到健康碼，有的沒有使用過健康碼的還需要填入所有的信息才能打開健康碼。由于我們都是穿著防護服，帶著醫(yī)用手套，所以手機觸控有一些困難，即使這樣大家都沒有怨言，為老人們耐心地服務，等到所有檢測都結束了，大家的手早已凍得沒有了知覺。

__月__日晚我接到第二天全員核酸檢測的通知，要求第二天早晨5：30準時到崗。晚上12點多妻子突然也接到昆區(qū)的核酸檢測通知，要求第二天6點準時到社區(qū)參加第二輪全員核酸檢測。孩子還小不能把她一個人留在家里，無奈之下大半夜撥通母親的電話，和母親商量好凌晨四點把她從青山接到東河來幫看孩子。這一夜幾乎沒有睡覺，凌晨4：30把母親接過來后，由于一天的核酸檢測任務繁重不吃飯是不行的，趕緊從冰箱找出速凍餃子煮了一些，我和妻子匆匆忙忙吃完各自奔赴工作點位，開始一天的忙碌。由于要幫老人們找出健康碼，一早晨手幾乎都是凍著的，這時有幾位好心的`居民送來一些熱水瓶才得以緩解。從早晨5：30一直到下午2點，大家沒吃、沒喝、也沒有人去廁所，克服了所有的困難，順利地完成了東河區(qū)兩輪全員核酸檢測任務。

疫情當前我們廣大黨員干部一定要發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范作用，不怕困難，沖鋒在前，為抗擊疫情奉獻自己的一份力量。