六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦 > 實用范文 > 其他范文 > 事跡 >

副校長個人先進(jìn)事跡

時間: 福萍0 分享

副校長個人先進(jìn)事跡有哪些?在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對事跡材料都再熟悉不過了吧,事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。下面是小編為大家整理的副校長個人先進(jìn)事跡,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!

副校長個人先進(jìn)事跡

副校長個人先進(jìn)事跡(篇1)

王__,男,80年出生,大學(xué)文化,中共黨員。__年10月畢業(yè)分配到司法局工作,現(xiàn)臨泉縣司法局楊小街司法所長、楊小街鄉(xiāng)新集中學(xué)法制副校長。

一、該同志政治素質(zhì)好,勤于學(xué)習(xí)思考,忠誠于黨的事業(yè)。作為一名中共黨員,他多年來堅持學(xué)習(xí)時事政治等,不斷提高黨性修養(yǎng),具有高度的政治敏銳性和政治責(zé)任感。他堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勤于思考,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),積極探索新時期司法行政工作的規(guī)律和方法。

二、敬業(yè)愛崗,關(guān)注青少年法制教育。作為一名司法所長,他常年開展法制宣傳工作,對法制宣傳教育有自己的認(rèn)識,他認(rèn)為,青少年學(xué)生對社會認(rèn)為不足,易走上違法道路,法制宣傳教育應(yīng)該從青少年學(xué)生抓起。20__年,任楊小街鄉(xiāng)新集中學(xué)法制副校長后,就一直關(guān)心于該校的法制教育工作,通過多年的教育,該校校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象基本杜絕,無一例違法違紀(jì)現(xiàn)象。他的工作得到了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。具體做法如下:

1、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對學(xué)校治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo),建立健全了綜合治理、普法組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定和完善有關(guān)治安綜合治理、遵紀(jì)守法的規(guī)章制度。通過建立規(guī)章制度,堵塞了違法犯罪的漏洞,減少了治安問題,為創(chuàng)建平安學(xué)校奠定了組織基礎(chǔ)。

2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)德育工作,參與研究制定法制教學(xué)規(guī)劃。德育課是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容,結(jié)合德育教學(xué),他協(xié)助學(xué)校每周為學(xué)生上一節(jié)法制課,重點向?qū)W生傳授憲法、刑法、民法等基本法律內(nèi)容,著重提高學(xué)生的法制意識。每學(xué)期開學(xué)時,還為師生做法制報告,結(jié)合我縣治安形勢和當(dāng)?shù)厍嗌倌攴缸锇咐?,以案釋法,在學(xué)生中開展遵紀(jì)守法教育。

3、協(xié)助學(xué)校組織開展法制宣傳教育,對師生和學(xué)生家長進(jìn)行普法宣傳,培養(yǎng)廣大師生和家長遵紀(jì)守法的觀念和自我保護(hù)的意識。農(nóng)村務(wù)工人員多,在家的只有老年人和青少年學(xué)生。通過在校學(xué)生對師生和學(xué)生家長開展普法教育,普法效果明顯。他印制了法制宣傳單和法制常識小冊子,發(fā)放到學(xué)生手中,讓學(xué)生擔(dān)任小小法制宣傳員,提高了學(xué)生學(xué)法、普法、守法的積極性,也提高了學(xué)生家長的法律意識。

4、協(xié)調(diào)政法部門妥善處理學(xué)生違法犯罪案件。嚴(yán)肅查處侵害師生、滋擾學(xué)校的案件,維護(hù)師生的合法權(quán)益和學(xué)校的正常教學(xué)秩序。為學(xué)校提供良好的法制環(huán)境,是法制副校長的一項重要職責(zé)。他圍繞學(xué)校中心工作,積極開展法律服務(wù),對干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序、侵害師生合法權(quán)益的案件,無條件提供法律幫助,4年來的出色工作,使他在學(xué)校得到極好的業(yè)務(wù)口碑和法律威望。師生有法律上的問題,都主動找王校長咨詢、幫助,很好地帶動了學(xué)校依法治校工作的開展。

王校長是一名年青的司法行政干警,具有極高的政治覺悟,保證了工作的政治方向;具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng),保證了工作的效率和水平;具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和開拓精神,保證了工作的創(chuàng)新和提高,為楊小街鄉(xiāng)新集中學(xué)的法制工作做出了積極的貢獻(xiàn)。多年來,一直默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn),得到上級的肯定和表彰,先后5次被縣委縣政府和業(yè)務(wù)部門評為先進(jìn)工作者。

副校長個人先進(jìn)事跡(篇2)

我校自建立校所共建以來,為了讓學(xué)生了解更多的法律知識,及時解決日常生活中所遇到的法律問題,市公安局__派出所所長__被聘為學(xué)校法制副校長,他認(rèn)真履行職責(zé),積極參加和配合學(xué)校開展的各項活動,該同志工作積極且富有激情,方法靈活,并有創(chuàng)新理念,積極開展對學(xué)生的法制教育,與學(xué)校穩(wěn)定,取得了較好的教育效果,深受廣大師生的喜愛。

作為兼職法制副校長,__,同志首先能正確認(rèn)識到兼職工作也是份內(nèi)之事,是工作任務(wù)之一,他把對在校學(xué)生的法制教育作為日常工作抓緊抓好,主動幫助學(xué)校認(rèn)真開展綜合治理、法制教育和校園及周邊的整治工作。

自從聘請了__,同志之后,他組織學(xué)校老師成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開會議,通報情況研究新問題,并提出解決方案。并且制定法制教育教學(xué)計劃,配合團(tuán)支部、政教處、各班級開展活動。每個月初都到學(xué)校了解情況,然后開展工作,多渠道全方位開展法制教育活動。

上好一堂法制課是對學(xué)生進(jìn)行法制教育的主要形式,__副校長在每學(xué)期的開學(xué)典禮上都對在校學(xué)生作一場深刻的法制報告,對學(xué)生起到一個警示的作用。法制教育堅持講法為重點,內(nèi)容緊扣《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《刑法》,結(jié)合近年來我市青少年違法犯罪現(xiàn)狀,采用以案釋法的方法。分三個主題進(jìn)行深入淺出的講解,一是加強(qiáng)青少年法制觀念與德育養(yǎng)成,如

何預(yù)防青少年違法犯罪;二是青少年在預(yù)防違法犯罪中如何加強(qiáng)自我防范和自我保護(hù),依法維護(hù)自己的合法權(quán)益;三是分析未成年人不良行為的產(chǎn)生原因和預(yù)防方法,如何矯正不良行為。為提高講課效果,__副校長堅持三個結(jié)合:一是法制教育與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;二是法制教育與青少年的世界觀、人生觀、價值觀教育相結(jié)合;三是法制教育與道德教育相結(jié)合。做到說理充分,言之有據(jù),結(jié)合案例,生動易懂,每次都受到師生的熱烈歡迎。

為了全體師生從觀感上認(rèn)識到遵守法律的重要性,組織觀看《新居民法制宣傳》的多媒體,看到錄像中那一張張曾經(jīng)純真的卻被丑惡扭曲的臉,看到他們失去自由之后的無奈,聽著他們鐵窗內(nèi)的哭訴,失足者對自由的渴望使學(xué)生清醒地認(rèn)識到自由的可貴,那些活生生的事實給同學(xué)們敲響了警鐘。同學(xué)們紛紛表示要認(rèn)真選擇好自己的生活道路,珍惜今天,把握好明天,做一個讓“母親”放心,對社會有用的人。有的同學(xué)在談感想時說到:通過這次宣傳教育,使我認(rèn)識到哥們義氣既害人又害己,所謂的哥們義氣是要不得的;有的說:沒有法律知識使他們走上犯罪的道路,我要了解更多的法律知識,不讓法盲的悲劇發(fā)生在自己的身上。借著這樣的機(jī)會,__副校長在學(xué)生中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了知法、懂法、守法的重要性,使法制觀念在學(xué)生的心目中扎得更牢,通過這樣的活動,同學(xué)們又受到了深刻的教育。

__副校長在學(xué)生中開展自我教育活動。一是建議學(xué)校與家庭開展“共簽責(zé)任狀,同育接班人”,推出學(xué)校、家長共教責(zé)任制,進(jìn)一步深化學(xué)校與家庭聯(lián)系制度,共同加強(qiáng)對學(xué)生的教育。讓家長重視對子女進(jìn)行法制教育,畢竟子女的成敗是百分之百的家庭成敗,要主動參加家長學(xué)校和老師探討子女的教育方法,及時了解子女在校表現(xiàn),共同處理一些突發(fā)事情,幫助子女明辨是非,不做違法犯罪之事。二是建議學(xué)校在班級設(shè)立安全員,協(xié)助學(xué)校做好安全工作,及時反映不安全隱患和學(xué)生不良行為,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。三是建議學(xué)校在法制教育月中組織學(xué)生開展五個一活動,即:班主任組織學(xué)生開展一次學(xué)法座談討論會;每個學(xué)生寫一篇學(xué)法心得筆記;自我查找一次存在的不良行為;交流一次學(xué)法體會;出一期法在身邊的板報。從而進(jìn)一步提高了法制教育的效果,增強(qiáng)學(xué)法自覺性。通過各項法制教育活動的開展,不僅教育了同學(xué),也教育了老師,提高了教師的法律意識。

20__年,__副校長緊密結(jié)合全市正在開展的“三基”工作,積極配合有關(guān)部門,加大對校園周邊的巡邏力度。把維護(hù)師生生命財產(chǎn)安全作為第一要務(wù)來抓。他主動聯(lián)系文化、工商等部門對學(xué)校周邊娛樂場所進(jìn)行不定期檢查;同時,他還積極會同工商、城建等部門對學(xué)校周邊的個體商販攤點及施工場所進(jìn)行了清理整頓,凈化了校園周邊環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

__,同志擔(dān)任法制副校長工作已有二年左右時間,他始終秉承這樣的一個理念:建設(shè)一個法制社會需要從學(xué)生抓起,他深感責(zé)任重大。所謂言為心聲,一葉知秋。他與學(xué)校的全體師生一起,為實現(xiàn)社會的安定,建設(shè)和諧社會盡了自己職責(zé)。

副校長個人先進(jìn)事跡(篇3)

羅海珍現(xiàn)任高州市第四中學(xué)副校長、工會主席、黨支部委員,是中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,在職研究生。她堅持按照執(zhí)教為民的要求,把八榮八恥的榮辱觀作為座右銘,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,積極參加“三增兩講一提高”的教育活動,樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象,工作踏實,執(zhí)著追求,無私奉獻(xiàn),成績顯著。曾被評為高州市優(yōu)秀女職干部、優(yōu)秀婦女先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個人。

一、教育教學(xué),追求高效

羅海珍校長深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個教育工作者的天職。關(guān)心學(xué)生,執(zhí)愛學(xué)生,發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力也是每個教育工作者的責(zé)任。因此,羅校長自費訂閱《數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等5種教學(xué)雜志,不斷提高教學(xué)理論水平,確立科學(xué)的教育教學(xué)觀念。深入研究教材教法,探索提高課堂教學(xué)效率的最佳途徑,形成最優(yōu)的教學(xué)特色。任現(xiàn)職前,羅校長曾任級長、初三畢業(yè)班班主任。教育教學(xué)效果非常突出。例如1998年的初三(5)班,中考有13人考上高州中學(xué)線,有32人考上一、二中分?jǐn)?shù)線,任教的數(shù)學(xué)平均96.3分,排在高州市前列。邱劍梅同學(xué)被評為茂名市三好學(xué)生。任現(xiàn)職之后,羅校長的教育教學(xué)經(jīng)驗愈加成熟豐富,先后任教高一、二級數(shù)學(xué),每學(xué)年考試平均分、優(yōu)秀率均排在全級前列,學(xué)科競賽獲獎人數(shù)均居同類班之首。培養(yǎng)的尖子生鄧建福同學(xué)基礎(chǔ)扎實,今年高考以150分滿分的成績摘取廣東省理科基礎(chǔ)狀元桂冠。

面對日新月異的教育大好形勢,如火如荼的新課改,為了追求課堂教學(xué)的高效率,羅校長積極參與教研活動,確定教研專題,開展教學(xué)研究,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)論文。幾年來,羅校長撰寫的教育教學(xué)論文有2篇獲國家級獎勵,有3篇在省級以上刊物發(fā)表,有13篇獲得市級以上的獎勵,有個5個課例被評為高州市優(yōu)秀課例。

二、管理藝術(shù),追求科學(xué)

任現(xiàn)職后,羅校長被全體教工推選為工會主席,分管體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、女工、女生工作。羅校長意識到隨著職位的提高,肩上的擔(dān)子更重了,責(zé)任更大了,如何把工作做好呢?羅校長深入鉆研有關(guān)書籍,向兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)請教,隨領(lǐng)導(dǎo)到外地考察,悟出一個鐵的真理:管理就是質(zhì)量。在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下,羅校長擬訂、修訂了一系列的管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行這些制度。例如“教代會制度”確保最大限度地發(fā)揮教代會的職能,充分發(fā)揚民主,群策群力,為四中的騰飛作出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)校“財務(wù)內(nèi)審制度”,保證學(xué)校財務(wù)收支平衡、合理,杜絕腐敗現(xiàn)象?!绑w衛(wèi)藝管理制度”充分調(diào)動了教師學(xué)生的積極性,取得了前所未有的好成績。去年高考,體育生張春宏、伍文海分別以總分720、704分居全市前列。今年高考,體育生陳德康以總分462分居全市第一名。去年高考,美術(shù)科31人參試,全部上線,音樂科9人參試也全部上線,上線率均居全市第一。帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊參加高州市中學(xué)生田徑運動會也取得好成績,總分獲得全市第4名。組織文藝節(jié)目參加市級以上比賽均獲獎,廣場文藝晚會的每次演出都得到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評。“衛(wèi)生制度”的嚴(yán)格實施,確保校園干凈、整潔、優(yōu)美,為師生營造一個良好的舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校也多次被評為高州市優(yōu)秀衛(wèi)生單位。

三、關(guān)愛女工,追求和諧

學(xué)校有女教工111人,占全校教職工總數(shù)的42.3%。女工工作的成敗與否,直接影響學(xué)校工作。只要把女工工作做好了,學(xué)校才能發(fā)展。針對女工工作忙,家務(wù)重,業(yè)務(wù)時間少的職業(yè)特點,羅校長經(jīng)常組織女工開展文體活動。通過評選“文明家庭”、“十佳女園丁”、“優(yōu)秀女教師”、“優(yōu)秀女職工”,激勵女工敬業(yè)愛崗,勤奮工作。如女工生病、住院、生活困難、思想有負(fù)擔(dān)或家庭喜事、喪事,她都是第一知情人,第一報告人,第一幫扶人。據(jù)不完全統(tǒng)計,她慰問生病女工10多次,個人捐款上千元,例如白榮盛老師患風(fēng)濕病,步履艱難,羅校長到處為她求醫(yī)問藥,有時還幫她做家務(wù),送小孩上學(xué),使她切身感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖,使她以堅忍不拔的意志與病魔戰(zhàn)斗,完成省級課題“分層教學(xué)”的研究,并被評為省級教改積極分子及茂名市“十佳好軍嫂”。陳愛萍老師患血小板減少癥,經(jīng)常出血不止,尤其月經(jīng)期間病情加劇,非送醫(yī)院急救不可。羅校長除了經(jīng)常探望她,關(guān)照她,還主動代她上課。有些女工會鬧家庭矛盾,情緒低落,影響工作,羅校長便對她們悉心開導(dǎo),循循善誘,消除矛盾,建立和諧的家庭。有些女工因為子女升學(xué)試考得差,升不了城區(qū)學(xué)校而愁眉不展,羅校長便想方設(shè)法找領(lǐng)導(dǎo)解決。

在羅校長的帶領(lǐng)下,全校女工刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭做業(yè)務(wù)型的名師。她們團(tuán)結(jié)協(xié)作,關(guān)系和諧,為四中的教育默默耕耘,無私奉獻(xiàn)。學(xué)校也多次被評為婦女系統(tǒng)先進(jìn)單位。

四、自強(qiáng)不息,追求完美

人類的競爭,歸根到底是人才競爭,要出人才,必須靠教育。作為教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者,如果跟不上時代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會被時代拋棄,自強(qiáng)不息是羅校長的人生寫照,加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善,是羅校長人生目標(biāo)。為了不被時代淘汰,為了實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),羅校長毅然參加華師大研究生班的學(xué)習(xí),學(xué)完《政治》、《教學(xué)研究方法論專題》、《現(xiàn)代課程理論研究》等11門課程,完成了“現(xiàn)代教學(xué)理論研究教學(xué)理論”畢業(yè)論文,領(lǐng)取“華南師范學(xué)院在職研究生班”結(jié)業(yè)證書,去年9月至11月,羅校長又撇下家庭,將讀高三的兒子交給丈夫照顧,只身踏上廣教“廣東省校長培訓(xùn)班”之路。經(jīng)過艱苦努力,自修完《現(xiàn)代教育理論與實踐》、《學(xué)校管理理論與實踐》等5門培訓(xùn)課程,以優(yōu)異的成績獲得結(jié)業(yè)。去年她還被推選為茂名市第九屆黨代表,為茂名市教育事業(yè)的發(fā)展鼓與呼。

羅校長是位優(yōu)秀校長,19年來,憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情,執(zhí)著追求,自強(qiáng)不息,開拓創(chuàng)新,為教育這塊沃土揮滿辛勤的汗水,為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),以實際行動譜寫完美的人生。

副校長個人先進(jìn)事跡(篇4)

洪海鷹老師是蘭煉二小主管教學(xué)的副校長,從教15年堅持不懈地鐘情教育,為每一位孩子的“個性張揚、快樂成長、全面發(fā)展”做出了卓越貢獻(xiàn)。她積極踐行“愛樂”教育,為蘭煉二小撐起了教育的一片藍(lán)天,成為蘭煉二小“十師”培養(yǎng)過程的受益者——特級教師、省級能手、省級骨干、市級名師、市級新秀、市級學(xué)科帶頭人、學(xué)校首席教師、十佳教師、明星教師、優(yōu)秀教師。

2003年我調(diào)到蘭煉二小任校長,首當(dāng)其沖的工作是打造蘭煉二小成為西北教育的領(lǐng)跑者,培養(yǎng)一批出類拔萃的青年骨干帶頭人。我上任做的第一件事就是讓每一位教師制訂自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。青年教師洪海鷹的個人規(guī)劃吸引了我,她沒有華麗的語言,沒有矯揉的造作,工作只有四年的她用工工整整的楷書寫著:一年內(nèi)成為蘭州市教學(xué)新秀,三年內(nèi)成為蘭州市骨干教師,五年內(nèi)成為甘肅省青年教學(xué)能手,七年內(nèi)成為甘肅省骨干教師,十年內(nèi)參與省特級教師評選!看到這樣鼓舞人心又有氣魄的發(fā)展規(guī)劃,我的內(nèi)心充滿了激動和幸福,如此有教育思想又有偉大理想的青年人,一定要創(chuàng)造機(jī)會積極培養(yǎng),給予展示的平臺。

在學(xué)校“青藍(lán)工程、新秀工程、名師工程”中她脫穎而出、嶄露頭角;在市級教學(xué)新秀評選中,她的公開課成為蘭州市的示范課;在省級骨干教師評選中,她位居首位,成為蘭州市青年教師中冉冉升起的一顆新星。經(jīng)過10年的不懈努力獲得可喜成就,2012年被評為蘭州市金城名師,參加了省級特級教師評選。

她現(xiàn)在是蘭煉二小的一面旗幟,是蘭州教育的楷模。她執(zhí)著而又剛強(qiáng),對生活樂觀向上,對事業(yè)無私奉獻(xiàn),她的行為深深感染和打動著每一位教師和學(xué)生的心。

在蘭煉二小,洪海鷹老師第一個提出“愛心潤生”的育人理念,與孩子們親密如“知心姐姐”。她關(guān)注每一個孩子,愛每一個學(xué)生,對學(xué)生從不放任,尋求“可親”與“可敬”之間的平衡。在教書中她不忘育人,她說班主任工作要像春雨潤物細(xì)無聲,要用感情的泉水來澆灌滋潤每一個孩子的心靈。有一年冬天,洪海鷹老師患重感冒,但為了孩子她仍然堅持天天上課,就在放寒假的前一天因體力不支而摔倒在教學(xué)樓樓梯上,造成右腳腳踝骨折。打著石膏的她行動極不方便,但寒假里仍堅持備課、學(xué)習(xí)。開學(xué)了,她的腳并沒有完全康復(fù),但由于放心不下學(xué)生,她毅然拄著雙拐堅持工作。她拄著雙拐參加了蘭煉總校首屆青年教師課堂教學(xué)比武并獲得冠軍,留給同事和學(xué)生更多的是佩服和贊嘆。

洪海鷹老師當(dāng)之無愧地成為了蘭煉二小第一個石化公司的勞動模范、石化公司技術(shù)明星,并多次獲得省、市級政府的表彰。15年的教學(xué)生涯,是她不斷完善自我、創(chuàng)造價值的歷程。如今在三尺講臺上的她仍盡展才華,那凝練的講述、精當(dāng)?shù)奶釂?、精巧的教學(xué)結(jié)構(gòu)、靈活的教學(xué)方法、創(chuàng)新的教學(xué)思想,深得同行們的稱道。

“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。”如今身為教學(xué)校長的她更是將教師專業(yè)化成長作為工作的重中之重。她制定了一系列培養(yǎng)措施,出臺各類教師培養(yǎng)方案,提出了“四自”(自由、自主、自然、自學(xué))教學(xué)策略,讓人人享受溫暖的愛心,人人獲得學(xué)習(xí)的滿足,人人散發(fā)生命的光彩,人人享有快樂的心境,達(dá)到樂教者自學(xué),樂學(xué)者自教的境界。通過“六個一”——一顆博大的愛心,一份執(zhí)著的追求、一張親切的笑臉、一套過硬的技能、一身得體的服飾、一種儒雅的風(fēng)度,打造充滿快樂、好學(xué)向上、互助共享的教師團(tuán)隊文化,為蘭煉二小每一位教師的卓越發(fā)展做出了不可磨滅的功績,真正發(fā)揮著省級骨干教師的引領(lǐng)、示范、標(biāo)桿作用。

她善教樂教,播撒馨香。當(dāng)問她成功的秘訣是什么時,她總是甜甜地說:“教育的成功在于勤奮、奉獻(xiàn)與創(chuàng)新?!边@句名言也成了她執(zhí)著追求的座右銘。

我喜歡她,是因為她有執(zhí)著追求、敬業(yè)精神;我欣賞她,是因為她有人格魅力、激情滿懷;我稱贊她,是因為她有教育思想、教學(xué)風(fēng)格。

副校長個人先進(jìn)事跡(篇5)

作為一名人民教師,他深知肩負(fù)的責(zé)任,十多年來,他勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實肯干,默默地耕耘在這個平凡而又不平庸的教育崗位上,辛苦并快樂著,付出并享受著。他還以孜孜不倦的工作態(tài)度,靈活創(chuàng)新的教育教學(xué)方法,豐碩的教學(xué)業(yè)績給大家留下了深刻的印象,也帶動了我校教師,激發(fā)了大家的工作熱情?,F(xiàn)將該同志的先進(jìn)事跡情況介紹如下:

一、有較高的政治素質(zhì)

該同志忠于黨的教育事業(yè),擁護(hù)黨的教育方針政策,關(guān)心國家大事,積極了解國際國內(nèi)形勢,嚴(yán)格要求自己,積極參加教職工政治學(xué)習(xí)。做到遵章守紀(jì),依法執(zhí)教,文明執(zhí)教,教書育人,為人師表,具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。為人正直誠信,具有較強(qiáng)的正義感和事業(yè)心,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。服從學(xué)校工作安排,扎根農(nóng)村教育,在教師中起好了模范帶頭作用。

二、有較強(qiáng)的管理能力

在學(xué)生管理工作中,注重學(xué)生的思想教育工作,經(jīng)常利用班會、座談會、報刊雜志等多種途徑和豐富多彩的各類活動,對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望。

在工作中他本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué),真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對話,參加他們的活動,和學(xué)生們成為朋友,建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。他還利用空余時間去了解學(xué)生的日常生活情況和心理動態(tài),和同學(xué)們談心,幫助有困難的學(xué)生。

三、有較強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù)能力

該同志從事教學(xué)工作十幾年來,在教學(xué)崗位上以身作則,嚴(yán)格要求,不斷探索進(jìn)取,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真鉆研教材,仔細(xì)備課,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。課堂上講課時,既結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)又生動活潑,大膽使用啟發(fā)式教學(xué),充分發(fā)揮每個學(xué)生的積極性。使學(xué)生們在理解的基礎(chǔ)上掌握知識,并在教學(xué)上將思想教育與知識教育相結(jié)合,達(dá)到教書育人的目的。及時批改作業(yè),有針對性地講評和輔導(dǎo),對學(xué)生嚴(yán)而有度,用愛與學(xué)生交流,用真誠與學(xué)生相處,他經(jīng)常對學(xué)生們說:“咱們在課堂上是師生,下課后是朋友,如果你們遇到什么疑難問題隨時歡迎大家來咨詢?!睂W(xué)生們認(rèn)為他是一個值得信賴的好老師,所以下課后他的身邊圍滿了學(xué)生,針對學(xué)生的各種問題,他總是熱情而又耐心解答。在他的教育下,學(xué)生們都養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),愛勞動,尊敬師長,興趣廣泛的好習(xí)慣。

他十分清楚即使是一個有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師,如果知識不更新,觀念不轉(zhuǎn)換,教法不改進(jìn),就跟不上現(xiàn)代教學(xué)改革的步伐,跟不上新時代教育的發(fā)展。因此他積極參加新課程的培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)教改經(jīng)驗,他重視業(yè)務(wù)水平的提高,注重自我成長,不斷進(jìn)修,現(xiàn)已通過函授取得了大學(xué)本科文憑,他這種積極進(jìn)取的精神,無不成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

他所教的每屆學(xué)生的成績都很優(yōu)異,在全年級名列前茅,每年輔導(dǎo)的學(xué)生都獲優(yōu)秀期刊讀刊用刊征文比賽縣以上獎項,2001年下學(xué)期至今多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”,2002年被評為?!笆呀處煛?,2004、2005連續(xù)兩年被評為“縣優(yōu)秀教師”,2006年被評為“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀干部”,2008年被評為“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀黨員”‘同時還積極撰寫論文和參與課題研究。

四、在平凡的工作中默默的奉獻(xiàn)自己

作為學(xué)校副校長,他深知工作的重要性和復(fù)雜性,積極主動協(xié)助校長工作,是學(xué)校各項工作正常進(jìn)行的必要條件。在這一年里,和全體教職工一起,用辛勤的勞動換取了營前中學(xué)的種種榮譽。

該同志在平凡的工作崗位中默默的奉獻(xiàn)自己,愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn),贏得了師生的尊重,領(lǐng)導(dǎo)的信任。我們也相信,在教育這塊沃土上,他將繼續(xù)努力,耕耘不止。

副校長個人先進(jìn)事跡(篇6)

說起__,熟悉的老師們都叫他“__市最年輕校長”、“__市最偏遠(yuǎn)學(xué)校的校長”、“創(chuàng)意校長”,最近又有人稱呼他為“抗洪校長”。____年前在__市區(qū)城郊工作,后來參加副校長公選考試到__最偏遠(yuǎn)的__小學(xué)工作,那年他26周歲,至今一直扎根山區(qū),用他的青春、熱血、智慧為山區(qū)教育事業(yè)做著默默無聞的貢獻(xiàn)。

一、思想先鋒模范:沖鋒在前巧指揮

平時,“沖鋒在前”主要體現(xiàn)在兩方面:一是紀(jì)律嚴(yán)明帶頭樹榜樣,在他心中凡是要求學(xué)生老師做到的,校長必須做到,如為了在學(xué)??记谥贫壬蠋Ш妙^,家住__主城區(qū)新安江(離學(xué)校有近60公里遠(yuǎn))的__,以校為家,經(jīng)常周日下午就趕到學(xué)校,周五很遲到家,與師生同吃同住;二是學(xué)科教學(xué)帶頭樹榜樣,__年,美術(shù)專職教師的__為了配合教導(dǎo)處工作,擔(dān)任了多達(dá)20節(jié)體育課,備課、聽課、各類競賽、評比,他都以身作則,并手把手指導(dǎo)老師撰寫論文等,開展課堂教學(xué)研究。

關(guān)鍵時刻“巧指揮”:__年6月16日,____小學(xué)遭遇百年難得一遇的特大洪澇災(zāi)害,學(xué)校受淹水深達(dá)1米8。凌晨2點,剛進(jìn)水時,為了129名學(xué)生生命安全,__率領(lǐng)18位教師從低洼處的宿舍成功轉(zhuǎn)移129名住校生到教學(xué)樓,克服重重困難解決數(shù)天吃睡問題,并在16日---19日三天時間內(nèi),把學(xué)生分批轉(zhuǎn)移回家,得到家長、社會、媒體(中央電視臺等)、上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,他本人獲得__市委頒發(fā)的“抗洪搶險優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“大洋鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

二、學(xué)校特色發(fā)展:插上創(chuàng)意幸福翅膀

原先__小學(xué)是一所全薄弱山區(qū)學(xué)校,環(huán)境條件差,教師老齡化,50周歲以上老師達(dá)60%以上,學(xué)生人數(shù)少,不到300人,辦學(xué)水平低下,多年來學(xué)校發(fā)展步入困境,面臨被撤并的現(xiàn)狀。__非常會動腦筋,在擔(dān)任校長的這短短3年,帶領(lǐng)老師們走上幸福之路,帶領(lǐng)學(xué)生們走上一條創(chuàng)新成長之路。打造幸福校園,給教師構(gòu)筑“溫馨之家”,首先,為外地教師“破四難”:三餐吃飯難、住宿難、行路難、休閑學(xué)習(xí)難。其次,“夕陽紅”工程,點燃老年教師生命激情:開展《老齡教師教學(xué)方式變革策略研究》的杭州市級課題研究,舉行50周歲以上教師教學(xué)評比;構(gòu)建創(chuàng)意樂園,為學(xué)生開啟“創(chuàng)意人生”。以浙江省規(guī)劃課題《山區(qū)學(xué)?;卩l(xiāng)土資源的創(chuàng)意手工活動設(shè)計與研究》為指導(dǎo),首先開展創(chuàng)意校園文化建設(shè),“大型變形金剛”、“新安江水電站”、創(chuàng)意沙池、創(chuàng)意手工展廳等新奇趣味,“浙江省創(chuàng)意稻草節(jié)”、“原創(chuàng)風(fēng)箏節(jié)”等活動大氣精彩,手工社團(tuán)、創(chuàng)意手工報、校本課程等充盈孩子快樂童年。__年度學(xué)校被評為“__市創(chuàng)意手工特色學(xué)?!?、“__市綠色學(xué)校”,國內(nèi)眾多專家媒體報道表彰,學(xué)校走上一條特色跨越發(fā)展的創(chuàng)新之路。

三、專業(yè)發(fā)展引領(lǐng):山區(qū)飛出學(xué)科領(lǐng)頭雁

雖然身在山區(qū)小學(xué)任教并兼任校長,他卻從未放棄專業(yè)發(fā)展,并在專業(yè)領(lǐng)域取得不菲成績。__年,《鄉(xiāng)土民間美術(shù)主題文化教學(xué)課程的研究與實施》一文被全國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開發(fā)項目《義務(wù)教育階段校本課程的開發(fā)與實施》課題組作為重要案例采用,深受好評;教學(xué)課例《我心中的新安江》發(fā)表在國家雜志《校本教研》__.10期上;論文《“作業(yè)超市”——我們選擇著、快樂著、收獲著》獲杭州市三等獎。__年,浙江省立項課題《山區(qū)學(xué)校利用鄉(xiāng)土資源開展創(chuàng)意手工實踐活動的策略研究》;執(zhí)教《五彩斑斕——賑災(zāi)篇》獲__市分管教學(xué)校長有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎。案例《研討課,因生成彰顯魅力》獲杭州市二等獎,浙江省三等獎;__年,論文《把握美術(shù)教學(xué)的本體是關(guān)鍵》獲杭州市三等獎。__年,論文《把握美術(shù)教學(xué)的本體是關(guān)鍵》獲__市教學(xué)論文評比三等獎,浙江省優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選三等獎;案例《研討課,因生成煥發(fā)魅力》獲__市小學(xué)綜合實踐評比三等獎;浙江省規(guī)劃課題《山區(qū)學(xué)校利用鄉(xiāng)土資源開展創(chuàng)意手工策略研究》獲杭州市課題成果二等獎,__市科研成果一等獎,《老齡教師克服職業(yè)倦怠策略研究》獲__市成果二等獎;規(guī)劃課題《農(nóng)村邊緣學(xué)校老齡教師教學(xué)行為改進(jìn)策略研究》在杭州市、__市教育局、科技項目立項。論文《農(nóng)村小學(xué)美術(shù)小班化教學(xué)作業(yè)評價的探索》發(fā)表在《中國校外教育》第8期,同時獲杭州市小班化教學(xué)論文評比二等獎;__年,課例《創(chuàng)意稻草人》發(fā)表在《中國鋼筆書法書畫教育》雜志;課題《山區(qū)學(xué)校利用鄉(xiāng)土資源開展創(chuàng)意手工策略研究》獲杭州市基礎(chǔ)教育改革課題成果二等獎;《創(chuàng)意稻草人,快樂你我他》獲杭州市美術(shù)十分智慧演講比賽一等獎。先后被評為杭州市教壇新秀、__市學(xué)科帶頭人。

副校長個人先進(jìn)事跡(篇7)

陳集富,男,1976年出生,土家族,中共黨員,湖南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),中學(xué)語文高級教師,常德市高中語文學(xué)科帶頭人、骨干教師,常德市中學(xué)語文理事會理事。1994年7月至2006年7月在壺瓶山鎮(zhèn)中心學(xué)校任教,先后擔(dān)任團(tuán)委書記、教導(dǎo)主任;2006年8月調(diào)入石門六中工作,擔(dān)任班主任、年級主任、辦公室主任;2017年8月?lián)问T六中副校長,分管教育、教學(xué)、教研、招生、安全、綜治等工作。從事農(nóng)村中學(xué)教育27年。

跋山涉水,做排憂解難的暖心人

1994年8月,18歲的他從常德師范畢業(yè)后被縣教委分配到他的家鄉(xiāng)——壺瓶山鎮(zhèn)中嶺鄉(xiāng)任教,從此,他開始了扎根鄉(xiāng)村從教的生涯。中嶺鄉(xiāng)地處石門縣西北角,山高路遠(yuǎn)人稀。他走上工作的前一年,縣委縣政府在中嶺鄉(xiāng)推進(jìn)拆并教學(xué)點集中辦學(xué)的舉措,中嶺鄉(xiāng)九年制學(xué)校成為全縣第一所九年制試點學(xué)校,時任縣委書記周用金親自題詞:“集中辦學(xué)的先驅(qū),尊師重教的典范?!奔修k學(xué)之后,人力資源的合理調(diào)配、教學(xué)質(zhì)量的迅速提升是顯而易見的,但因為學(xué)校地處鄉(xiāng)政府所在地,很多學(xué)生并不能就近入學(xué),輟學(xué)的情況時有發(fā)生。1995年春季開學(xué),有30名學(xué)生未及時上學(xué),其中秋木峰村有2名學(xué)生未來上學(xué)。山區(qū)通訊很不發(fā)達(dá),無法聯(lián)系上家長與學(xué)生,他們只能步行上山勸學(xué)。在崎嶇的山路上走了半天后,他和3位老師來到學(xué)生的家里,2名學(xué)生家里的貧困狀況超出了他們的想象,但家長很熱情地給他們做了午飯。主食為大米飯和包谷飯,他們把家長盛過來的大米飯倒在蒸鍋里,自己盛上了黃中帶黑的包谷飯,他們知道這點大米飯對他們意味著什么,這是貧窮人家壓倉的大米,也是貧窮人家對老師最大的尊重。那次家訪結(jié)束后,結(jié)合各村貧困生的情況,學(xué)校采取老師、家長、愛心人士都想一點辦法的方式,盡最大程度解決了貧困生上學(xué)難的問題。至2003年中嶺鄉(xiāng)九年制學(xué)校合并到壺瓶山鎮(zhèn)中心學(xué)校,老師們每學(xué)期都要行走在山路上,目標(biāo)就是:“一個都不能少。”

勤學(xué)苦讀,做求知好學(xué)的專心人

1997年10月,參加工作三年后的他,在距中嶺140公里的縣城參加了漢語言文學(xué)專業(yè)的自學(xué)考試,他報考了《中國革命史》《現(xiàn)代漢語》。年底,縣城的同學(xué)給他寄來了兩張單科合格證,這堅定了他參加自學(xué)考試提升自己學(xué)識水平的決心,之后幾年,他白天教課備課,晚上擠時間搞自學(xué),周末除了回家?guī)透改父赊r(nóng)活外,余下的時間還是自學(xué)。自學(xué)考試復(fù)習(xí)的時光很難捱,但每次拿到合格證時,他又毅然決然地明確了下一次的考試目標(biāo)。就這樣,在考完34門課程后,他先后拿到???、本科畢業(yè)證書。6年的自考心路歷程,讓他徹底地喜歡上了閱讀。從教25年來,除了閱讀教學(xué)專業(yè)書籍外,他還擠時間閱讀名家著作,先后閱讀了錢鐘書、錢穆、錢理群、孫紹振、葉嘉瑩、余英時、陳垣、陳鼓應(yīng)、陳平原等先生的學(xué)術(shù)專著,史鐵生、劉心武、李國文等先生的文學(xué)專著,黃仁宇《萬歷十五年》、《中國大歷史》、樊樹志《重寫晚明史》《國史十六講》等歷史專著。鄉(xiāng)村的夜晚,格外的寧靜,在雨打芭蕉聲中,他手捧書卷,與先哲前賢、名家名人進(jìn)行無聲的心靈對話,巨大的充盈感浸潤內(nèi)心。在《一路走來》這本書中,錢理群先生說,“要學(xué)‘大俠’,拒絕一切誘惑、干擾,一心一意‘練內(nèi)功’”“一定要‘沉靜’下來,即‘板凳甘坐十年冷’,著眼于長遠(yuǎn)的發(fā)展,打好做人的根基、學(xué)術(shù)的根基,而且要‘潛入’下去,潛到自我生命的最深處、歷史的最深處、學(xué)術(shù)的最深處”“腳踏泥土,仰望星空”。

嚴(yán)管慈教,做傳道授業(yè)的走心人

2006年8月,他來到距離壺瓶山80公里位于皂市鎮(zhèn)的石門縣第六中學(xué)工作,開始了從教高中的新歷程。作為從鄉(xiāng)村初中拔進(jìn)的新人,工作擔(dān)子很重,他擔(dān)任高一班主任兼教兩個班的語文。在壺瓶山鎮(zhèn)工作的12年里,他主要執(zhí)教英語、語文、政治、生物等,另外擔(dān)任教務(wù)主任,一天班主任都沒有干過。學(xué)校宣布工作安排時,他的內(nèi)心涼涼的,涼在一點底氣都沒有。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師懷疑的目光是少不了的。這一次,他知道必須要喚醒體內(nèi)沉睡的潛能了。15年前的石門六中,內(nèi)部人調(diào)侃生源時說:“只要是長了鼻子眼睛的都收來了”,學(xué)生輟學(xué)率很高。他的恩師也就是原中嶺鄉(xiāng)九年制學(xué)校的程家洪校長對他說:“當(dāng)初沒讓你當(dāng)班主任,是很大的遺憾,現(xiàn)在沒有退路了,老師希望你到六中后做好兩件事,一是一個學(xué)期下來盡量讓班上的學(xué)生不流失一人,二是不要動不動把問題學(xué)生送到主任甚至是校長那里?!彼?jǐn)記恩師教誨,一學(xué)期下來,他班上沒有流失一名學(xué)生,他也從未把問題學(xué)生送到主任或校長那里。為了這一目標(biāo)的達(dá)成,他的主要辦法就是“走心教育”,即重視思想引領(lǐng),傳遞給學(xué)生滿滿的正能量;行動引領(lǐng),走在學(xué)生前面,睡在學(xué)生后面;正確處理學(xué)生違紀(jì),集中談話與單獨談話相結(jié)合,找原因、析危害、明要求,既嚴(yán)肅教育,又不上綱上線,更不一篙子捎一船人;給予學(xué)生真誠的關(guān)愛,學(xué)生過生日時給他送個寫上老師祝福的小本子,學(xué)生生病時陪同學(xué)生看醫(yī)生,學(xué)生遇到困惑時耐心幫助化解難題。就這樣,學(xué)生漸漸地認(rèn)可了他的“刷功”與“綿勁”,班級榮譽感、自我認(rèn)同感與日俱增,第一學(xué)期結(jié)束后,他被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任,這以后又連續(xù)四期被評為優(yōu)秀班主任。在石門六中工作的15年里,教育管理方面,他從班主任、年級主任、辦公室主任干到分管學(xué)校業(yè)務(wù)工作的副校長;教學(xué)教研方面,他從拔起來的初中語文老師成長為市高中語文學(xué)科帶頭人。這印證了他曾經(jīng)對學(xué)生說過的一段話:“老師是中師畢業(yè)生,本來只可以教小學(xué),但是今天,我站在高中的講臺上給你們教語文,這說明起點的卑微并不能代表終點的渺小,只要你有奮斗的決心、堅持的勇氣,你一定可以實現(xiàn)自己的夢想?!?/p>

1671368