對于“新時代好少年”先進事跡，你會寫嗎?來看看吧。事跡材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進，學習先進。要達成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者，就要求事跡材料要具有較強的觸發(fā)力和感染力。以下是小編給大家?guī)淼摹靶聲r代好少年”先進事跡，希望可以幫助到大家！

“新時代好少年”先進事跡【篇1】

周展丞，男，武穴市實驗中學八（24）班學生，班長，班級孝道小組組長，校文學社成員，校田徑隊組員，市少年書法協會會員，省青少年作家協會會員。他是同學的楷模，是老師的臂膀，是校三好學生，還是校道德模范：他，成了實驗中學一道美麗的風景。

周展丞從小生活在講究“長幼有序”的氛圍中，由于父母的悉心熏陶，再加上老師的言傳身教，所以骨子里他對中華之美德——尊老愛幼的思想根深蒂固，也就因為這一根深蒂固，演繹出了許多美麗的故事：好菜讓爺爺奶奶先嘗，幫父母盛飯，大熱天停電了給長輩打扇……

這一敬，敬得媽媽感動滿懷

周展丞的爸爸是外科醫(yī)師，媽媽自己經營一個小店，家庭還算是寬裕，但作為獨生子的他一點也不嬌慣。父母工作忙，有時候時間安排不過來，他得自己回家炒飯吃，還順便給媽媽帶上一份。周日，他還給家里來個大掃除。他沒有吃零食的習慣，兜里是不裝零花錢的。所以親戚朋友常常對他的父母說，在周展丞身上看不到獨生子的痕跡。

那天作文比賽回家，他看到媽媽在廚房熱火朝天地炒菜，很是詫異，因為這場景是很難看到的。媽媽說：“兒子參加作文比賽，給我爭光了，也辛苦了，今天媽媽再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買了蘋果、餅干呢，你先墊墊肚子，菜一會兒就好。”見到兒子傻愣地站在那里，媽媽又催促他。誰知，周展丞情不自禁地向媽媽深深地敬了一個禮：“媽媽，你辛苦了！媽媽，你太好了！”這一敬，敬得媽媽既是慚愧又是感動。

這一暖，暖得爸爸柔腸百轉

爸爸回家是沒有定點的，也許半夜才回，也許一夜不歸，因為要給病人做手術的緣故。

這一夜爸爸回家得比較早，覺得有愧兒子，他決定挨著兒子睡。周展丞覺得爸爸奇怪得很，既然要挨著自己睡，干嗎離自己那么遠？他往爸爸身上靠了靠，可是爸爸則又往外挪了挪。他忍不住地問：“爸爸，你干嗎離我那么遠？”“我后上床，腳是冷的，會冰著你的，等暖和了，我們再靠緊哈?！闭关┞牭胶螅麤]有遠離爸爸，而是把自己的暖腳伸向了爸爸的腳。任何言語都是蒼白的，爸爸什么都明白了，任兒子的腳在自己身上摩挲著，這一暖，暖得爸爸柔腸百轉。

這一拜，拜得姑姑淚流滿面

姑姑是老師，為了方便輔導他學習，雙休日周展丞在姑姑家過。那天是母親節(jié)，老師布置了任務：以自己的方式表達對母親的感激。表姐上大學去了，姑姑接到了表姐的短信，高興地對他說：“姐姐給我來短信了，祝我‘母親節(jié)快樂’呢！”看到姑姑的高興，周展丞不免高興起來。轉而，他對姑姑說：“姑姑，你請坐！我給你行個禮，表達我對你的感激，也代替姐姐?！?/p>

他請姑姑坐好后，誰料“咚”地一聲，竟然跪了下去，繼而拜了下去。姑姑見狀，忙不迭地扶起他，心中大是感動，連聲說：“快起來快起來，我的展丞怎么給我行了這大的禮，給我行了這大的禮！”這一拜，拜得姑姑已是淚流滿面。什么都不用說，侄子對自己的感激與孝心都溶進了這一拜之中。

周展丞的事跡已經在實驗中學五千多名師生中廣為流傳，他因此被評為武穴市美德少年。愿他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高。

“新時代好少年”先進事跡【篇2】

少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。這些年，在老師和父母的精心培養(yǎng)和呵護下，她斯文中透著機靈、溫和中透著堅強，她自尊、自立、自強、自愛、自重，她就是13歲的陽光女孩——__。她是民族中學校初二四班的學習委員，是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學的好朋友。她熱愛祖國、熱愛集體，樂于助人，成績優(yōu)異，愛好廣泛，尤善鋼琴、書法、演講，品學兼優(yōu)，能力突出，一身浩然正氣，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學生。

努力爭當一名熱愛祖國、理想遠大的好少年

她最崇拜敬愛的周總理，從小就立下決心為“中華之崛起而讀書”，通過一生的努力，終究成為了全國人民永久懷念的偉人。因此她特別注重培養(yǎng)自己的獨立意識，不斷培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動、熱愛社會主義的品質。她的父母都是老師，她從小就在心中種下了當老師的夢想，甘作燃燒自己照亮別人的蠟燭，愿做人類靈魂的工程師，為祖國的繁榮富強，實現國家“兩個一百年”的夢想添磚加瓦。

努力爭當一名勤奮學習、追求上進的好少年

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘，因此她專心向學，孜孜以求。她是一個虛心好學，勤奮刻苦，獨立自強的學生，她注重課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，積極用腦，及時總結，喜歡和老師、同學討論問題注重均衡發(fā)展，同時還認真練習彈鋼琴、學舞蹈、練書法、練演講等，因此近幾年在參加各種活動中先后取得以下成績：南小十九屆藝術節(jié)舞蹈一等獎、重慶今日教育杯征文三等獎、全國中學生英語能力競賽初一一等獎、鋼琴三四級、民族中學十七屆校園文化藝術節(jié)硬筆書法二等獎、軟筆書法一等獎等。但她認為這還遠遠不夠，她一定要把學習作為自己終身的樂趣，養(yǎng)成自主學習、勤于思考、敢于提問、善于積累的習慣，掌握好本領，為將來走上社會，成為中流砥柱，為祖國現代化建設做好充分的準備。

努力爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年

她時刻謹記班主任老師的教導并一直指導行動的準則是：在行為上要樂于助人，在家庭要孝順父母關心親友，在學校要尊敬師長幫助同學，在生活上要勤儉節(jié)約適度消費。她最引以為豪的是班集體里，有親切的老師，有可愛的同學，是一個非常團結溫暖幸福的大家庭。她在班上先后擔任了組長、英語科代表、學習委員等職，她盡量做好了老師的小助手，為同學們提供力所能及的幫助，不但管理好自己的學習小組，還要每天為同學們念單詞，檢查任務完成情況，經常和同學們一道參加各種學校和社會的有益活動。在她和同學們的努力下，班級取得了以下榮譽：20__年秋季優(yōu)秀班集體、20__年春季先進班集體、20__年秋季先進班集體、20__年春季優(yōu)秀團支部、20__年秋季優(yōu)秀團支部等。

努力爭當體魄強健、活潑開朗的好少年

她非常贊同班主任的觀點：一個人的身體素質，對于他的現在和將來都有很大的影響，有了健康強壯的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。因此，她熱愛運動，熱心參加各種文體活動。近年來，在班主任的帶領下她和同學們參加的土家啰二調合唱及健身操大賽都獲得了第一名，還經常參加各種球類和田徑訓練，她認為參加這些活動是恢復學習疲勞的最好雞湯。

“路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索”。記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。相信憑借這些追求，及綜合素質不斷提高的優(yōu)秀品質，她一定會不斷進步，成為新時代優(yōu)秀中學生的代表，成為少年中的翹楚。

“新時代好少年”先進事跡【篇3】

他勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，先后多次被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛，他就是三年級二班的__同學。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。

一、勤奮好學、品學兼優(yōu)

從小不論做任何事，他都表現出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。新知學習前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數；課堂上，他認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學習成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。

二、尊敬長輩，孝順父母

在家長的眼里，他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現。他知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

三、多才多藝，興趣廣泛

__父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學生身心健康發(fā)展，更能培養(yǎng)他們的整體素質，為人生的大廈打下堅實的基礎，所以他們從小就培養(yǎng)__廣泛的興趣愛好。

他參加了校園文化藝術節(jié)，為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發(fā)》，他不怕吃苦，勤加練習，常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽。

他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達到了__余冊。他的作文是班級作文課堂上的范文。

他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學期學校舉行的運動會，他參加的項目最多，得到的榮譽也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。

常說字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，干凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的個性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好，從二年級開始，他不光在寫作業(yè)時嚴格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，老師、同學們對他的字也是贊不絕口。

四、富有愛心，品德高尚

家庭的傳統(tǒng)教育注重品德的培養(yǎng)，教師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

五、盡職盡責，忠于職守。

在同學眼中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領巾、紀律等情況；對老師交給他的任務，他總是認真地去完成。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。

這就是美德好少年__。他全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，__同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

“新時代好少年”先進事跡【篇4】

丁艷同學，是松溪縣河東中心小學六(一)班學生，是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。現將她的事跡材料匯報如下：

學習刻苦成績突出

丁艷同學學習十分刻苦，成績非常突出。她上課認真聽講，善于動腦，積極舉手發(fā)言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲；數學課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服；英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她注意放松調節(jié)自己，使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書，知道很多課外知識，被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“三好學生”。

尊敬長輩學會感恩

丁艷同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，她關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人，她經常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，她總能為父母送上祝福，并自己動手制作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師，她發(fā)自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，發(fā)奮學習，每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

真誠待人助人為樂

丁艷同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。

丁艷同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。丁艷同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。對于后進生，她及時給予力所能及的幫助，從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還愛搗蛋，經常把女同學弄哭，還不講衛(wèi)生，輪到值日就不知去向。丁艷同學主動要求和他同坐，每當他手癢要欺負人時，她就讓他解氣，一回兩回，沒想到，小搗蛋變乖了，同學們都很好奇，老師也覺得奇怪。后來丁艷同學說出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當作好伙伴，好伙伴習慣不好，需要我?guī)椭m正。只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當他解氣后就指出他的缺點，幫他改正錯誤?，F在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然變乖了。沒想到，丁艷同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。

丁艷同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心。“向上”是孩子健康成長的力量源泉。從咿呀學語起，她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子。到幼兒、到小學又接受老師有目的地啟發(fā)和教導，她深知：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。學校每周都要進行文明班評比，她向全班同學倡議，力爭周周拿到文明班。有的同學提出異議，認為不可能做到。甚至有同學說，拿到文明班有什么用，文明班又不能當飯吃，文明班又不能提高考試成績。但丁艷同學義正詞嚴地說：“爭取文明班就是嚴格要求自己，就是養(yǎng)成良好的行為習慣，這是人生一筆可貴的財富?！彼竺總€同學在倡議書上簽字。簽完字后，她又找那幾個愛搗蛋的同學談心，和幾個班干部商量，一人幫教一個對象。此后，凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤，都由幾個班干部督促改過。同學們經?？吹蕉∑G領著搗蛋同學揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”

丁艷同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅持，從沒有失誤過。學校開展各項活動，她總是積極相應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。有些同學怕勞動，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那，同學們在她的精神感召下，個個奮勇爭先，因此，學校布置下來的勞動任務，六(1)班干得最好，也最快完成任務。課后，同學們休息，我們常?？吹剿徒M長們忙著收發(fā)作業(yè)本，如果她發(fā)現哪位同學沒交作業(yè)，立即找他談話。同學犯紀律了，她及時指出。同學遇到難題，她便耐心輔導。放學后，有同學甚至家長找她問這問那，她都一一回答，沒有半句怨言。她幫助同學從來都是出自真誠、盡心盡力的，與同學相處很友善很熱情。她團結每一個同學，得到所有同學的喜歡。她關心班級貧困學生，主動出錢幫助他們，她說：幫助別人實際上就是幫助自己。她關心、同情汶川地震受災的同胞，將平時攢下的零用錢全部捐獻出來。

丁艷同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時，總會靦腆地說：“這沒什么，我覺得幫助他人是一件很快樂的事！”這是多么樸實的語言，卻是多么感人的話語?。《∑G同學，好樣的，你是我們全體少先隊員學習的好榜樣！當代少年事跡篇三

王旭東同學，是大連市西崗區(qū)建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。

王旭東同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續(xù)向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務室看看吧”，王旭東關切地詢問著。

“謝謝你！”張策感激地說。

“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行！”王旭東攙著張策慢慢地向醫(yī)務室走去。

王旭東同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦??！作業(yè)怎么能完成??！劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業(yè)沒有時間，你還是找其他人借書吧！”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王旭東打電話，王旭東一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。

王旭東同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。王旭東自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教王旭東，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎？”直到問問題的'同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王旭東比自己取得好成績還高興！

王旭東不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，王旭東就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”

王旭東同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己！”就是這樣的王旭東，創(chuàng)造了一個奇跡，全班35名同學，他以31票通過被評為“區(qū)三好學生”。

“新時代好少年”先進事跡【篇5】

她是__友誼中學初__級__班一名普通的女生，熱心公益、助人為樂，用行動彰顯了一個文明友善小公民的良好形象。

作為一名環(huán)保志愿者，她堅信：“彎彎腰，定能撿出一片凈土”。因此，__同學常常利用周末時間，主動到小區(qū)、公園將掉在地上的垃圾紙屑等撿起來扔進垃圾箱，做到一言一行講道德，舉手投足見文明。在自己堅守文明底線的同時，她還帶動自己的弟弟、身邊的同學一起進行環(huán)?；顒樱囵B(yǎng)環(huán)保意識，并且還對身邊的亂扔垃圾等不文明行為進行制止和勸導。她還經常利用周一的班會課與大家一起分享環(huán)保知識，感受新時代的環(huán)保理念。在她的影響下，弟弟也成為了一名環(huán)保志愿者。

她有一顆真情友善的心。人們常說：“世界上最可貴的是金子，然而比金子更可貴的卻是人類美好的心靈”。在學校，__同學真情友善地對待每一個同學。對有困難的同學，她總是及時伸出援手，幫助他們克服困難，走出困境。在家里，她是一個尊敬父母、心懷感恩的好孩子，對待鄰居，她文明禮貌，見到老人就甜甜的“爺爺”“奶奶”問好，深得大家的喜愛。有一次，在上學路上，鄰居王爺爺沒留意到前面一個小小的坎兒，一不小心被絆倒了。她趕緊跑過去，小心翼翼地扶他起來，輕輕的替他拍了拍衣服上的塵土。過路的人都用懷疑的眼色看著她，不時有議論聲入耳。但她都毫不在意。王爺爺開玩笑的問她：“小玥，你不怕我訛你推倒我啊？”她隨口回答道：“當然不怕啦，因為我們都有一顆真誠待人的心。王爺爺，下次注意點，走路可要當心哦！”

這樣小小的舉動，不正是對當今社會中那些不敢扶現象最好的諷刺嗎？

“老吾老以及人之老”。她把尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德體現在行動中。公交車上，如果發(fā)現有老人沒有位置，她都會不加思索地給老人讓座。有一次，她發(fā)現一位打扮時髦的阿姨用包包占位，旁邊的老人卻沒有座位。她就主動對那位阿姨說：“阿姨您看，您的包包也不大，放在腿上或者窗臺上完全沒問題。如果您不介意，我也可以替您拿著。老人家身體不好，您又美麗又善良，總不能讓老人站著吧？”那位阿姨被夸得有點不好意思了，便拉過提包，對老人說：“好的”。老人很開心地走過去坐下，夸道：“小姑娘真聰明，謝謝啦！”

這就是__同學，一個文明友善，關愛老人的女孩。她沒有什么特別轟轟烈烈的事跡，但她說能把文明和友善奉獻給全世界就是她最大的心愿！

“新時代好少年”先進事跡【篇6】

__，來自__市文化路小學，是一名五年級學生，性格活潑開朗，尊敬師長，樂于助人，平時愛好打羽毛球、擰魔方、彈鋼琴……現在在班里擔任班長，也在學校紅領巾理事會工作，上學這五年來參加了大大小小許多比賽。

初入小學，在老師辛勤的培養(yǎng)下，在他自己的努力下，被老師提拔為班長，責任心促使他使勁向“好學生”這一欄挺進，時刻提醒自己，嚴格要求自己，早讀總是第一個到校，回答問題總是第一個舉手，背誦永遠第一個完成，一個學期下來，從一個懵懂的小孩變成了品學兼優(yōu)的三好學生。

二年級，在識字大賽中獲得二等獎，去濟南參加手腦速算大賽獲得團體一等獎，個人一等獎的好成績，在課外參加圍棋考段大賽，取得了優(yōu)異的成績。經過一番努力，被評為了“全面發(fā)展好少年”。

三年級，初學英語這門課，勇敢的參加了“亞美歐杯”演講比賽，獲得了三等獎。下學期參加了“黨在我心中”征文比賽，榮獲全市二等獎。隨著課程的增加，他嚴格要求自己，功夫不忘初心人，期末考試取得了級部第一的好成績。

四年級他榮幸地參加了學校大隊委的競選，生動的演講打動了老師、同學們，最后脫穎而出榮幸當選。他平時認真按時完成老師布置的任務，執(zhí)勤總是第一個站到校門口，認真檢查班級秩序，助人為樂，與同學們交往融洽，成為了老師得力的小助手。他學習上并沒有放松，刻苦學習，不怕困難，尊師重道，多次被評為“金秋十佳少年”、“讀書小博士”。

五年級，他作為學生代表參加了學校舉行的第一次少先隊員代表大會，再一次競選為紅領巾理事會（大隊委）成員，成為學校紅領巾廣播站的小播音員，在“新華杯”征文比賽中獲得了二等獎。年終考試，不負眾望，再次取得了級部第一的好成績。

五年來，他勤學苦練，尊敬師長，樂意助人，團結同學，奮發(fā)向上，為同學們樹立了一個好的榜樣形象。

“新時代好少年”先進事跡【篇7】

青春絢麗多彩，少年奮力拼搏，勇敢追夢，成功與否，只要青春無悔。劉泓秀是保定市第二中學一名高二的學生。保定二中是一所百年名校，含英咀華，春風化雨，桃李滿天，為國家培養(yǎng)了著名作家蘇叔陽、建筑大師史玉新、世界冠軍郗恩庭等大批各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。在這里，劉泓秀有許多值得學習的榜樣。就讀于這所名校，她嚴格要求自己，勤奮學習，為夢想努力拼搏。

劉泓秀是一個性格陽光、開朗的女生，在學校里尊敬師長，在學習中，目標明確，掌握很好的學習方法，從學習中尋找樂趣，以端正的學習態(tài)度學習，課余時間抓各科之間的聯系，面對困難勇于攻克，堅守心中理想信仰，為此刻苦努力。在學校成績優(yōu)異，高二后不忘初心，在高二第二次月考中取得班級第一，時刻保持勝不驕敗不餒的心態(tài)。

在班里，她遵守中學生活動守則，做一名合格的優(yōu)秀的二中學子，擔任團支書與紀律委員，維護班級秩序，積極配合老師管理班級，與同學一起營造良好的學習氛圍。作為物理課代表，樂于幫助有困難的同學，與同學們共同進步。劉泓秀認為幫助同學，在班里帶領同學是她作為班干部的責任。她具有集體意識，積極參加班級活動，在運動會中為班級爭取榮光，一筆一畫，為班級的黑板報貢獻力量。在老師和家長的引導下，擁有了自律、刻苦的品質，同時，也在繼續(xù)提升各方面的能力。劉泓秀愛好閱讀，《文化苦旅》讓她了解各地歷史建筑，豐富知識儲備，開拓眼界；《蘇東坡傳》不僅使她學習到詩人蘇軾的樂觀豁達精神，更有助于學習閱讀。

生活中，劉泓秀愛好廣泛，喜歡了解新事物，喜愛了解歷史文化，尤其是古香古色的小鎮(zhèn)，恬靜美好，藍天碧水，具有當地特色。這美好的景色與被污染的景點形成鮮明對比，心中隱隱作痛，她覺得自己應保護環(huán)境，并為祖國的碧水藍天作力所能及的貢獻。繪畫這一愛好，開發(fā)了她的想象力，通過這種方式將身邊的美好記錄在畫紙中。

因為父母都為醫(yī)生，在疫情期間辛苦工作，父母的抗疫精神深深影響了她并激發(fā)了她的愛國情懷。疫情期間，劉泓秀主動為父母分擔，做家務、為父母做飯，在家細心照顧雙腿不方便的奶奶和年齡小的弟弟。

劉泓秀繪制了為武漢加油的畫報，通過新聞主動了解疫情情況，積極參加“抗擊疫情，與法同行”活動，寫征文，錄制英語小視頻，在父母的幫助下作演講，用自己的方式為武漢為中國加油。作為新時代少年，劉泓秀具有責任意識，時刻牢記當代少年的責任與義務，弘揚愛國精神，銘記歷史。這次的經歷讓她更加深入了解醫(yī)生的工作，鐘南山院士奔往武漢的事件深深觸動了她，她深刻體會到醫(yī)生這個職業(yè)的偉大，同時更加堅定了理想——做一名救死扶傷，勇于奉獻與擔當的醫(yī)生。為此她堅定不移的向著這個目標努力拼搏。

劉泓秀認為青春應該用于拼搏，為同學、為班級、為學校、為社會做力所能及的事，實現自我價值，要把幫助老人，尊敬長輩的中華民族傳統(tǒng)美德傳承下去。

這就是劉泓秀，一個有志向，有責任感，有擔當的新時代少年。

“新時代好少年”先進事跡【篇8】

__，女，今年十歲，現就讀于__市平武縣北山小學四年級。凡是成大事者不在于力量的大小，而在于是否長期堅持。一個人想做公益事業(yè)堅持幾天很容易，堅持幾個月也不是很難，但多年堅持做公益事業(yè)就需要有堅定的信念和頑強的毅力。她就是憑借這份堅定的信念和頑強的毅力從小學二年級至今堅持參與公益志愿服務活動，用自己的實際行動傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚社會正能量，同時也為同齡人樹立了榜樣。

她七歲時，就在表姐的影響下接觸到志愿者服務這項活動，從最初的“環(huán)保小衛(wèi)士”，到現在慰問幫助困難小朋友，讓她慢慢地愛上了“志愿者小紅帽”這個稱號。她一步一個腳印，用實際行動踐行著有理想、有愛心的“小小慈善家”的夢想。

記得在二年級的時候表姐帶著小楊菡參加了“環(huán)保小衛(wèi)士”的公益志愿者服務活動。那是一個星期天，她和其他小朋友相約一起去清理平武縣全國重點文物保護單位報恩寺景區(qū)周邊的垃圾，他們用手一點一點的撿起藏在角落里的紙屑和食品袋，不怕臟不怕累，用勞動和汗水換來了景區(qū)的干凈和整潔，看著被打掃的干干凈凈，漂漂亮亮的報恩寺景區(qū)，他們每一個志愿者都深感欣慰和高興。在那次公益活動中得到了現場游客以及家長的肯定和贊賞，這讓他們更加堅定了要長期堅持做公益事業(yè)的信心和決心。從此以后，作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的她更加堅信：“只要彎彎腰，就定能撿出一片凈土，只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間”。

由于__居住的小區(qū)沒有物業(yè)管理，于是她堅持每天把作業(yè)做完以后，主動到小區(qū)的每個樓道去清理掃垃圾，不一會小區(qū)就變得干干凈凈，看著自己居住的小區(qū)因為她自己的勞動而變得整潔漂亮心里無比的高興和開心。每到周末，她還會放棄和同學玩耍的時間，約上幾個“志愿者小紅帽”去五星級景區(qū)報恩寺周邊撿垃圾維護景區(qū)清潔衛(wèi)生，讓來自世界各地的游客高興而來滿意而歸，看著游客們臉上的笑容他們心底無比的高興。

去年夏天，她不怕路途遙遠，和表姐前往一個偏遠山區(qū)，去探訪貧困留守兒童，為他們送去溫暖。她拿出自己多年的壓歲錢為貧困地區(qū)的小朋友買去書和學習用具贈送給他們，和他們交朋友，看著他們一雙雙渴求知識的眼睛，她更加堅定了要長期幫助他們的決心。每當學校組織愛心募捐活動，她總是慷慨解囊，把自己節(jié)省的零花錢捐給需要幫助的人。因為她堅信：“送人玫瑰，手有余香?！倍抑藶闃肥侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，同時幫助別人也是在幫助自己，不僅豐富了她的生活，還使她更加自信，更加開心。

在北山小學四年的學習中__團結同學，學習勤奮、成績優(yōu)異，德智體全面發(fā)展。在課堂上，專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，努力學習科學文化知識。她每天堅持安排好值日工作，督促同學打掃清潔衛(wèi)生，做事有條不紊，有始有終。她還是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到熱心的她，她都會竭盡全力幫助有困難的同學。同學們在學習上有不懂的問題都會問她，她總是不厭其煩地給他們講，直到他們聽懂了為止。這幾年班上的體育比賽和文娛活動都少不了她的身影，因此連續(xù)四年被學校評為“全能之星”。還獲得過數學競賽一等獎，跆拳道綠帶六級、鋼琴考過三級。這些成績和榮譽的`取得并沒有讓她沾沾自喜反而讓她更加冷靜和清醒。因為成績和榮譽只代表過去，美好的將來還需要自己不斷地努力奮斗。

課余時間__喜愛閱讀，從中國古典名著，到西方經典文學作品，都非常喜歡。在眾多文化經典中不僅可以學到文化知識，更重要的是學到了做人做事的道理，懂得禮義廉恥，懂得孝老愛親。在家里，她是父母眼中孝順的好孩子。從不亂花錢，知道父母掙錢不容易。在家里都會幫父母干一些力所能及的家務活，端茶倒水、拖地擦玻璃、洗菜洗碗、洗自己的衣服、簡單做一些飯菜，看到媽媽干活累得腰疼了，她會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉背，你歇歇，我?guī)湍??！眿寢屄牭竭@些總是很欣慰夸她懂事孝順。奶奶要給她買零食，她會說：“謝謝，不用了?！辈粊y花長輩的錢。她能理解父母的辛苦和不容易，從來不給父母添亂，一直嚴格要求自己的一言一行。父母從小就教育她要有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸她是懂事有禮貌的好孩子。

這就是她，一個全面發(fā)展，心地善良樂于助人，熱心公益事業(yè)，積極樂觀勤奮向上的陽光女孩。她將不斷地進取、努力完善自己，爭取成為更加完美的新時代好少年。

“新時代好少年”先進事跡【篇9】

周__，男，11歲，現就讀于__市中心小學。是一個愛學習，愛思考，認真踏實，成績優(yōu)異的好學生。生活中他孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂于助人；他興趣廣泛、才藝雙全；開朗自信、樂觀向上。

周__同學在老師的辛勤培育下，學習刻苦認真，堅持做到了課前預習，課上認真聽講，踴躍發(fā)言，課后及時復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。他喜歡廣泛的閱讀書籍，一有時間，就會閱讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學，經典名著還是童話故事，他都非常喜歡看。至今看過的書籍有《上下五千年》、《平凡的世界》、《中國歷史故事集》、《四大名著》、以及一些兒童文學名著等……在書籍的海洋里遨游，探索知識的奧秘，良好的看書習慣，促進了他的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流，他堅持用知識來充實自己，培養(yǎng)了樂觀向上的生活態(tài)度和堅忍不拔的意志。從一年級至今一直被學校評為“全優(yōu)生”，20__年被評為__區(qū)優(yōu)秀學生，20__年獲得了__市優(yōu)秀學生的榮譽。

他心地善良，樂于助人。他常說：幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留余香。他是這樣想的也是這樣做的，同學們遇到不明白的問題都喜歡和他一起探討，他以真誠和熱心得到了大家的認可。他在家從小養(yǎng)成了自強自立的好習慣，幫助父母做一些力所能及的家務事，為父母分憂，成為父母驕傲的好孩子。在社會上，他時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。他經常到敬老院，兒童康復中心給爺爺奶奶和需要幫助的小朋友做康復，給他們講故事，送去關愛和問候。在每一次“獻愛心”活動中，他總是積極地捐出自己積攢的零花錢，還積極提議，讓家人一起為災區(qū)捐款、捐物。在鄰里，他主動為周圍的小伙伴送去精挑細選的課外書，和一些完好的玩具，他也會教他們學習、寫字。他遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，并能提醒家人和周圍的人一起環(huán)保。

在學校，周__尊敬師長，團結同學。從一年級到現在，他一直當選為班長，不僅積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師管理班級，對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是班集體的事情他都會主動承擔任務。他覺得老師們無私的傳授給了他們知識，幫助他茁壯成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的好成績，他始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。

除了掌握豐富的文化知識以外，他興趣廣泛多樣，課外活動豐富多彩，他喜愛繪畫和彈琴、跆拳道。在20__年__晚報舉辦的繪畫大賽上獲得了兒童組一等獎。還獲得了學校第四屆科技節(jié)“科學幻想畫”比賽一等獎。周__從幼兒園時期就喜歡上了彈琴，取得了電子琴六級證書，經常在藝術節(jié)上看到他活躍的身影，豐富的課余愛好使他進一步豐富了知識，陶冶了情操。

周__有遠大的理想和愛國主義情懷，因為爸爸也是一名軍人，受爸爸的影響，從小特別崇拜軍人，經常聽爸爸媽媽給他講一些英雄人物的故事，每當講到英雄犧牲的時候他總是熱淚盈眶。

周__，一個善良、真誠、努力、熱情的小學生，正在學校老師的諄諄教導下，如同一株小白楊，和著陽光、伴著風雨，快樂的成長著。