榜樣人物往往代表著特定群體或價值觀的典型。通過關注他們的事跡，個體可能建立起對特定身份或社群的認同感，從而促進社會的多元化和包容性。下面是小編為大家?guī)淼陌駱尤宋锬７妒论E（15篇），希望大家能夠喜歡!

榜樣人物模范事跡精選篇1

在嚴玲小的時候，父母就常常給她講述鞍鋼歷史和孟泰精神，1994年走出大學校門的她，放棄了干凈舒適的工作環(huán)境，而是選擇深入生產(chǎn)一線，從一名軋鋼車間的技術員做起。無論春夏秋冬，每天穿著厚重的工作服、大頭鞋，在軋鋼線上與三班倒的工人師傅們朝夕相處、虛心求教，在大學的書本理論與生產(chǎn)實踐相融合當中不斷地提升自己，這也磨礪了她肯于吃苦、不畏艱難的性格。

她的工作與造船這個以“苦、臟、累”聞名的行業(yè)打交道，在開發(fā)耐蝕鋼的時候，由于產(chǎn)品被國外壟斷封鎖，沒有任何資料和經(jīng)驗可以借鑒，她和團隊完全依靠自主研發(fā)。從實驗室、現(xiàn)場再到檢驗室三點一線的埋頭攻關，歷經(jīng)了十余個輪次、近兩千噸的工業(yè)化試驗，完成上千件試驗樣品的檢驗、分析、評價，終于在國內(nèi)首次開發(fā)成功，填補了國內(nèi)空白。在耐蝕鋼服役勘驗時，她多次只身前往南方偏遠的修船小島，順著不足一尺寬的豎梯上上下下，到甲板以下20多米深的油艙中逐一測量、取樣、分析?？指吆痛瘫堑挠蜌馕兜雷屗_下發(fā)麻、胸口陣陣翻騰，雙腿常常累得發(fā)抖。而當獲取了我國實船用耐蝕鋼的第一手資料時，分析結果非?？上玻且豢趟械钠诙蓟髁诵牢?。2021年9月，采用耐蝕鋼建造的.超大型油船竣工并試航成功，標志著我國全面掌握了這一高端產(chǎn)品的生產(chǎn)和應用技術，鞍鋼耐蝕鋼助推“國船國造”成功突圍，成績的背后承載著她和團隊多年的辛勤付出。

2013年，我國最大的海工企業(yè)中集來福士在設計“藍鯨一號”平臺時，準備在最關鍵的部位選用F級超高強鋼，這種設計在國際上還是頭一次。當時中集公司面臨著國外壟斷和技術封鎖，心急如焚的他們找到了鞍鋼，“不服輸”的嚴玲承擔了這個項目的研發(fā)重任。由于技術指標嚴苛、工藝窗口窄，生產(chǎn)難度極大，經(jīng)歷了很多次失敗，憑著要為國家爭口氣的決心，嚴玲和她的團隊堅持不懈，全力攻克技術瓶頸，終于實現(xiàn)了這一高端材料的國產(chǎn)化，鞍鋼也成為亞洲唯一具備F級海工鋼供貨資質(zhì)的鋼鐵企業(yè)。2018年5月，被稱為“國之重器”的“藍鯨一號”平臺在我國南海超深水域首次成功開采可燃冰，彰顯了鞍鋼作為“共和國鋼鐵工業(yè)長子”的實力與擔當。

堅守鋼鐵材料研發(fā)生產(chǎn)一線28年，作為鞍鋼船舶用鋼領軍計劃的首席專家，嚴玲先后承擔了國家級、省部級和鞍鋼集團重大科技攻關項目30余項。她主持研發(fā)的九大系列、124個船舶海工用鋼新品種，形成了24項關鍵獨有技術，53項產(chǎn)品填補國內(nèi)空白。她帶領團隊在國內(nèi)率先開發(fā)出油船貨油艙用耐腐蝕鋼、船體耐低溫鋼、集裝箱船用高止裂鋼等多個制約我國海工裝備技術進步的“卡脖子”產(chǎn)品，打破國外壟斷，創(chuàng)造國內(nèi)多項第一。她先后榮獲冶金科技進步一等獎、第十屆世界發(fā)明展覽會金獎等16項和“全國五一巾幗獎章”“中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“遼寧省三八紅旗手”“鞍鋼集團勞動模范”等稱號。

拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗成就夢想。嚴玲砥礪奮進的故事仍在續(xù)寫，她帶領身邊的同事潛心科研、攻堅克難。她的事跡激勵著每一名鋼城人，在新時代鞍山全面振興全方位振興的新征程中重燃激情、不懈奮斗，重鑄屬于這座城市的榮光與輝煌。

榜樣人物模范事跡精選篇2

拉齊尼·巴依卡(1979年4月10日—2021年1月4日)，男，塔吉克族，中共黨員，生前是新疆維吾爾自治區(qū)塔什庫爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)提孜那甫村村委會委員、護邊員。

2001年，參軍入伍。2003年，從部隊復員后，成為紅其拉甫邊防部隊的義務巡邏向導。2018年，當選全國人大代表。

2021年1月4日，為解救落入冰窟的兒童，不幸英勇犧牲，年僅41歲;2月23日，被授予第六批全國崗位學雷鋒標兵;3月3日，中共中央宣傳部追授拉齊尼·巴依卡“時代楷?！狈Q號;11月5日，獲得全國見義勇為模范。

為國守邊疆

駐守在塔什庫爾干塔吉克自治縣的紅其拉甫邊防連，有一條全軍最長的陸地巡邏線。由于地勢險要，只能借助牦牛巡邏，不能乘車。拉齊尼·巴依卡十幾歲便開始跟著父親學習探路、查看地形、熟悉地理位置。他牢記父親的囑托，立志成為一名優(yōu)秀護邊員。2004年，當了38年義務巡邏向導的`父親身體狀況大不如從前。為將父輩愛國守邊精神傳承下去，父親拉著拉齊尼的手說：“邊防官兵日夜巡邏邊境線，使祖國的邊關得以安寧，牧民得以安居樂業(yè)。我給他們帶路只是做了塔吉克族邊民應該做的事?，F(xiàn)在我走不動了，你要把我走的路延續(xù)下去?！眲倧牟筷犕宋榈睦R尼·巴依卡繼承父輩使命，成為一名不穿軍裝的邊防軍人。

勇救戰(zhàn)友

2011年11月，拉齊尼·巴依卡帶著巡邏的官兵們奔波在山高路險的吾甫浪溝。天氣驟變，積雪厚度幾乎可以將牦牛埋沒。走在最前面的戰(zhàn)士皮濤突然從牦牛背上摔下來掉進了雪洞。周圍冰雪還在垮塌，拉齊尼·巴依卡高喊著“大家都不要動”，自己爬到雪洞旁邊脫下衣服、打成結、做成繩子，花了兩個小時將皮濤從死亡線上救了出來。皮濤得救了，他卻被凍得不省人事，急救3個小時才挽回性命。痊愈后不久，他又騎著牦牛給巡邏的官兵們帶路去了。2012年9月1日，在海拔4639米高的一處懸崖邊，1名戰(zhàn)士騎的牦牛突然四處亂竄，拉齊尼幫助戰(zhàn)士們將牦牛穩(wěn)住，他自己因為牦牛鞍子肚帶斷裂，摔倒在冰河里，被河水沖出十幾米遠。

英勇犧牲

“來人啊!救救孩子!”2021年1月4日13時56分許，正在喀什大學進行培訓的拉齊尼·巴依卡與舍友木沙江·努爾墩正準備去餐廳吃飯，突然聽見一陣帶有哭腔的叫喊。循著聲音，他急奔過去，發(fā)現(xiàn)一個孩子跌入人工湖的冰窟，無助的母親正在湖邊哭喊求助。

來不及細想，拉齊尼·巴依卡踏上冰面，直奔孩童。在伸手去拉孩子的時候，冰面突然坍塌，拉齊尼·巴依卡落入水中。拉齊尼·巴依卡奮力舉起雙手，拼盡全身力氣把孩子托出水面。此時，一同趕往湖邊救人的木沙江·努爾墩也跳進冰冷的湖水中，聞訊趕來的人們也紛紛參與救援。10多分鐘后，當孩童被成功救起時，托舉生命和希望的拉齊尼·巴依卡卻再也沒有從水中露身，他的生命永遠定格在了41歲。

榜樣人物模范事跡精選篇3

彭士祿(1925.11.18—2021.3.22)，無產(chǎn)階級革命家彭湃之子，1945年加入中國共產(chǎn)黨，中國工程院院士，我國著名的核動力專家，中國核動力事業(yè)的開拓者和奠基者之一，中國第一任核潛艇總設計師。1951年因成績優(yōu)異被選派到蘇聯(lián)留學，1956年在莫斯科化工機械學院畢業(yè)后，因國家發(fā)展需要改行學習核動力專業(yè)。1958年學成歸國后畢生從事核動力事業(yè)。曾先后獲得全國科學大會獎、為國防科技事業(yè)做出突出貢獻的榮譽狀、何梁何利基金科學與技術進步獎、何梁何利基金科學與技術成就獎等獎項。2021年5月26日，被追授為“時代楷?！?。2022年3月3日，被評為“感動中國2021年度人物”。

“歷經(jīng)磨難，初心不改。在深山中傾聽，于花甲年重啟。兩代人為理想澎湃，一輩子為國家深潛。你，如同你的作品，無聲無息，但蘊含巨大的威力?！边@是《感動中國》組委會授予彭士祿的頒獎詞，也是彭士祿一生的寫照。

我雖姓“彭”，但心中永遠屬姓“百家姓”

1925年11月18日，彭士祿出生于廣東省海豐縣，父親彭湃和母親蔡素屏都是中國革命事業(yè)的奮斗者，為中華民族的解放事業(yè)披肝瀝膽、殞身不恤。1928年，在國民黨的迫害下，彭士祿的母親蔡素屏在海豐英勇就義，次年父親彭湃也因叛徒出賣被捕，在上海壯烈犧牲，年僅4歲的彭士祿成為一名孤兒。感恩于彭士祿父親燒毀田契，還地于民的恩情，廣東潮州的眾多貧苦老百姓為了保護這位革命烈士的后代，冒著殺頭的風險凝心聚力，舍命相救，護佑小士祿的生命安全。

1940年，幾經(jīng)輾轉，彭士祿和其他一些烈士子女在周恩來的安排下，一同前往延安生活學習，在延安受到了黨的精心培養(yǎng)。1941年，彭士祿到延安青年干部學院學習，后就讀于延安中學。在延安中學，彭士祿勤學好問，發(fā)憤圖強，因其學習、勞動上表現(xiàn)出色，被評為模范生。1944年，彭士祿在延安大學自然科學院化工系就讀。1945年，因其學習和勞動等方面的優(yōu)異表現(xiàn)，破例免去預備期，一入黨便成為中國共產(chǎn)黨正式黨員。

彭士祿童年兩次被捕入獄，雖顛沛流離、困苦艱難，但黨和人民養(yǎng)育培養(yǎng)、無私佑護的.經(jīng)歷，在彭士祿年幼的心靈留下了深刻的印記，這些經(jīng)歷成為鑄就彭士祿一生摯愛祖國、拳拳為民的初心之源。彭士祿曾經(jīng)說：“坎坷的童年經(jīng)歷，磨煉了我不怕困難艱險的性格。幾十位‘母親’給我的愛撫，感染了我熱愛百姓的本能。父母親把家產(chǎn)無私分配給了農(nóng)民，直至不惜生命，給了我要為人民、為祖國奉獻一切的熱血。延安圣地培育了我自力更生、艱苦拼搏、直率坦誠的習性?？傊译m姓‘彭’，但心中永遠屬姓‘百家姓’?！?/p>

為國改換專業(yè)，延遲歸國路

1951年彭士祿因成績優(yōu)異獲取留學蘇聯(lián)的機會，在蘇聯(lián)學習期間，他飽含著對養(yǎng)育他的黨和人民的熱愛和感激，懷揣著學成歸國報國的信念，廢寢忘食，最終以全優(yōu)的成績在莫斯科化工機械學院獲得了“優(yōu)秀化工機械工程師”的證書。

1956年，即將以全優(yōu)成績畢業(yè)回國的彭士祿，受到了彼時正在蘇聯(lián)訪問的陳賡大將的接見。在大使館，陳賡大將問他說：中央已決定選一批優(yōu)秀留學生改行學原子能核動力專業(yè)，你愿意改行嗎?憑借心中竭誠報國的信念，彭士祿毅然決然地服從國家發(fā)展核動力事業(yè)之需，斬釘截鐵地回答：只要祖國需要，我當然愿意。從此，彭士祿便在莫斯科動力學院開始孜孜不怠地學習核動力專業(yè)。為了不辜負黨和國家的辛勤栽培和殷切期望，在蘇聯(lián)學習期間，彭士祿和其他留學生勤勉刻苦，奮勇拼搏，每天爭分奪秒地汲取知識。彭士祿曾經(jīng)感慨良深道：留蘇期間，我們從未在晚上12點以前就寢過，我們要學的東西太多太多了，一頭扎進去，就像是沙漠中的行人看見了湖泊那樣。當時，那種奮進不息，為祖國奪取知識制高點的心情是難以用語言描述的。

熱忱報效祖國，核潛艇從無到有

1958年，彭士祿終于學成回到了魂牽夢繞，深深愛戀的祖國，從此與祖國的核動力事業(yè)緊緊相依。1965年核潛艇研制項目重啟后，彭士祿來到茅封草長、冷僻荒涼的四川大山深處。面對新中國一片空白的核潛艇事業(yè)，他日以繼夜地躬耕，在無人問津的山坳里耕耘不輟，帶領團隊闖過了核潛艇事業(yè)中遇到的一個又一個暗礁險灘，完成了一項又一項試驗設計工作。1970年，在核潛艇核動力裝置陸上模式堆的滿功率試驗中，面對試驗最后攻堅階段中暴露的問題，彭士祿在千鈞一發(fā)之際挺身而出，憑借扎實的專業(yè)功底和對項目主要參數(shù)、數(shù)據(jù)的精準把握，他提出了增加功率的大膽想法，最終帶領團隊成功化解了困境，取得了滿功率試驗的圓滿成功。在核潛艇研制過程中，因為彭士祿一次次大膽的拍板，他被美譽為“彭大膽”“彭拍板”?！按竽憽钡谋澈笳宫F(xiàn)的是一個共產(chǎn)黨員敢為人先的責任擔當，“拍板”的背后折射的是中國科學家的科學精神。

1970年12月26日，中國第一艘魚雷攻擊型核潛艇成功下水，彭士祿帶領科研人員實現(xiàn)了新中國核潛艇事業(yè)從無到有的突破，創(chuàng)造了中國核潛艇事業(yè)從1965年重新上馬到1970年首航誕生的奇跡，實現(xiàn)了“核潛艇，一萬年也要搞出來!”的宏偉誓言。奇跡的背后依靠的是什么?彭士祿曾感慨道：靠的是什么?除了中央的決心和領導的支持外，靠的是共產(chǎn)主義的愛國之心、群體的智慧和合力、一股犟勁精神。

欣然掛帥再出征，嘔心瀝血為核電

20世紀80年代，國家決定在廣東發(fā)展核電。1983年，當時已經(jīng)58歲的彭士祿被國務院任命為廣東大亞灣核電站總指揮。面對當時大亞灣核電建設資金、技術人才的匱乏，彭士祿欣然受命，帶領團隊在艱苦的條件下日夜奮戰(zhàn)。而面對同事對其身體的擔憂，讓其多注意休息的關切之語，彭士祿則會爽朗一笑道：這辛苦算什么?如果核電站早日建成，那就太值了!最終，彭士祿帶領團隊高效率地完成了選址、招標、技術談判等核電站籌建前期的煩瑣工作，對大亞灣核電站建設工作的快速開展起到了關鍵的奠基作用。

1986年，彭士祿被調(diào)離廣東核電，被委任為核電秦山二期聯(lián)營公司董事長，負責秦山二期的籌建工作。盡管籌建之路舉步維艱，但是，彭士祿終不負祖國和人民的期許，在2004年5月3日，中國首座自主設計建設的大型商用核電站——秦山核電二期工程在錢塘江邊拔地而起，成為彰顯中國核電技術威力的重要見證。

彭士祿由于長年累月地高負荷工作，49歲時因突發(fā)急性胃穿孔，胃被切除了3/4，術后不久便馬不停蹄地投身于祖國的核動力事業(yè)。晚年的彭士祿基本喪失了胃功能，即使重病纏身，但他念念不忘的還是祖國的核動力事業(yè)。他曾經(jīng)在自述中寫道：現(xiàn)如今，老朽已木訥，但有三個心愿：一是盼望祖國早日擁有更加強大的核潛艇力量;二是盼望祖國早日成為核電強國;三是盼望祖國早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興，早日圓了老百姓過上幸福生活的中國夢!

他將一生的熱血融入祖國的核動力事業(yè)，“只要祖國需要，我愿意貢獻一切”的忠貞諾言，點燃了祖國核潛艇和核電事業(yè)之光，成為“中國核動力事業(yè)的拓荒牛”。

2021年3月22日，彭士祿走完了他96年厚重輝煌的人生，他的骨灰撒進了祖國的大海，澎湃不息、波瀾壯闊的大海見證了他一生的輾轉沉浮，見證了他勇?lián)厝?、為國奉獻的赤子忠誠，見證了他熱愛祖國、竭誠報國的赤子丹心。

榜樣人物模范事跡精選篇4

__，女，漢族，1973年3月生，現(xiàn)居住于省縣鎮(zhèn)村。

出生在一個普通家庭，從小受父母的熏陶，養(yǎng)成了正直、堅韌、善良、樂觀的良好品格，在家里，丈夫眼里，她是一個好妻子，溫柔賢惠，持家有道。在雙方父母眼里，她是一個好女兒、好兒媳，知書達理，懂事盡孝。提她的名字人們不太熟悉，但一提她公公丁朋章的名字，人人都曉得了是他的兒媳。她文化水平不高，沒念多少書，卻是一個十分忠厚、樸實、正直上進和坦誠的人，她是一位孝老愛親、大愛無聲的人。

夫家的公公婆婆身體常年不好，剛和丈夫結婚就開始照顧多病的公公婆婆。她以往都動搖過，和丈夫一齊外出打工以補貼家用，之后自我有了孩子，她的想法有所改變，她說：有了孩子后，人好像一瞬間就成熟了不少，想著將來自我也會老，老了身體不好要是孩子們沒在身邊自我也會很失望。和丈夫商量后，她和丈夫決定辭工回家照顧公婆和孩子?；氐郊抑校捎诠懦Ｄ晷枰床〕运?，再加上孩子上學的費用，夫妻二人辛勤勞動也減輕不了家里的負擔，丈夫只好又外出務工來補貼家用。

不料在外務工期間，丈夫在上班途中遇車禍身亡，把沉重的負擔落在了她一個人的肩上。傷痛之余，她很快走了出來，毅然扛起了家中的擔子。她每一天天還沒亮就已經(jīng)起床給家人準備早飯，照顧孩子們吃完飯去學校，然后服待老人吃飯和服藥才出門去干活，公婆身體不好，她又定期帶公婆去看病買藥，操持著家中大小事務。農(nóng)忙之余，她也會和婆婆坐下來扯扯家常，聽婆婆叨叨，給婆婆講一講最近的新鮮事。她說：對于老人不只要關注他們的物質(zhì)生活，還要關心他們的精神生活，俗話說老小老小，老人和小孩其實是一樣的，他們也需要能夠感受到別人的關心。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。她不僅僅尊敬家中的老人，還很愛護團鄰老人，她的和善可親、樂于助人使得與鄰里關系融洽，提到丁朋章的兒媳，鄰里們都豎起了大拇指。對于鄰里多年來給予她們家的關照，常懷感恩不忘報答，鄰里之間不管誰家有事，她都會拼盡全力去幫忙。在群眾中廣受好評，深受周邊群眾的喜愛。百善孝為先，她的行為感染了鄰里群眾，促進了鄰里關系，在周邊構成孝老愛親的社會氛圍。于20__年，在縣婦聯(lián)舉辦的石海好婆媳評選活動中榮獲石海好媳婦稱號。

榜樣人物模范事跡精選篇5

__，男，漢族，1981年1月生在省興鎮(zhèn)的一個農(nóng)村家庭里。

父母都是老實本分的農(nóng)民，家里主要生活來源便是靠著父親務農(nóng)所得，母親平時除了幫著父親下地干活外，還承擔著家里的家務。微博的收入艱難地維持一家子的日常生活，為了減輕家里的負擔，小學剛畢業(yè)的沒有像其他同學一樣升學上初中，而是選擇離開學校，在家干活以補貼家用。從20__年起便長期在牛尾河渡口任船工，接送兩岸村民來往，平時在船上工作的，給人一種憨厚、樸實的感覺，雖然沒念多少書，內(nèi)心卻有著一股浩然正氣和熱血心腸，時常幫忙鄰里們做些好事。熱心誠實的性格，使他與鄰里們的關系相處得很好，經(jīng)常得到鄰里的贊評。

20__年8月，正在牛尾河渡口接送村民過河的，隱約聽到河邊上傳來一陣陣嘈雜的聲音，救命啊!有人落水啦!順著聲音的方向看過去，暗叫一聲不好，只見一人正在水中掙扎，正被河水沖著在河面上一浮一沉地往下游流去，眼看著就要漸漸往下沉了。在這危急時刻，立即脫下外套，不顧個人安危，一個縱身跳下水流湍急的河中，奮力向落水者游去，當游到落水者身旁時，他毫不猶豫地一把拉住落水者竭盡全力往河邊游去，最終把這位落水者救上岸，原先是同村的小孩亢俊昌。當看到小孩不省人事、全身發(fā)紫時，他立即現(xiàn)場進行科學人工施救，最終使其蘇醒過來，及時地挽回了小孩的生命。聞訊趕來的亢俊昌父母看見被救上岸平安無事的孩子，想找這位救命恩人時。在人群中卻已經(jīng)搜索不到他的身影了，此時，又回到了自我的工作崗位上。

當這位落水小孩的父母帶著他找到要表示感激他的救命之恩時，被他婉言拒絕，說：我做的只是一件平常的小事，無論誰碰見了，肯定都會作出和我一樣的選擇。既然被我碰見了，無論是出于道德，還是出于社會職責感，都是我應當做的。從他任船工開始，先后多次于牛尾河救人于危難之間，他這種見義勇為不留名，救人不圖回報的精神，充分弘揚了新時期當代青年的無私奉獻，踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德。于20__年7月，被評為興第三屆見義勇為道德模范。

榜樣人物模范事跡精選篇6

__，漢族，生于1963年9月24日，現(xiàn)居住于縣鎮(zhèn)村三組。1970年，年僅7歲的因為摔傷導致肢體殘疾，從小深受身體殘疾的折磨，沒有被嚇倒，而是比常人付出更多的努力學習，漸漸長大的他了解到現(xiàn)今的鄉(xiāng)村還有很多像自我一樣的人，因為鄉(xiāng)村的醫(yī)療條件差導致得不到及時治療而致殘甚至致死，從那時起便立志長大以后必須要從事醫(yī)療事業(yè)，努力鉆研，救助更多像自我一樣的人們。

1982年高中畢業(yè)后，便進入了衛(wèi)校學習醫(yī)術，從1983年從衛(wèi)校畢業(yè)后至今一向從事農(nóng)村基層衛(wèi)生工作，30多年來，他立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生崗位上默默奉獻自我，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一心一意為廣大群眾著想，為病人排憂解難，從未出現(xiàn)醫(yī)療糾紛、更沒有出現(xiàn)醫(yī)療事故，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽。農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作是一項艱苦而光榮的任務，從醫(yī)三十多年來，總是急病人之所急，想病人之所想，不管刮風下雨，不管白天黑夜，病人隨叫隨到，不怕苦，不怕累，不怕麻煩，精心治療，耐心護理，真正做到了讓患者滿意、讓家屬放心。

村有一位孤獨老人名叫李友全，已經(jīng)八十高齡，20__年在一次外出途中不慎摔斷了腿，送到縣上醫(yī)院進行治療，確診后醫(yī)生告知：因李友全老人年紀過大且體弱多病，進行手術的話會有很大的風險存在，不能進行手術治療，提議采取保守治療?；氐郊抑械睦钣讶蚣抑胸毨ВB基本藥費都付不起，在走訪中了解到這個情景，二話不說，按照醫(yī)院開給李友全老人的藥方便只身回到去抓藥，一年多的時間里，無償為李友全抓藥看病，還不時地上門照看他的生活，了解其病情的回復情景，直至20__年，老人的傷在的照顧下基本恢復。李友全有次聊天時對說道：我活了這么多年，看了世間百態(tài)，有些辛辛苦苦喂大的子女在你患病時都有可能棄你而去，更何況是一個不沾親不帶故的人，可是你就是讓我看到了這個例外。他拉著的手哽咽地說道：這世上還是好人多啊!

農(nóng)村的醫(yī)療條件有限，危重病人需要送專業(yè)醫(yī)院治療，可是不管什么時候，只要病人和患者家屬有需求，都會隨車護送，陪同診療。在醫(yī)學并不怎樣發(fā)達的以前，鄉(xiāng)村醫(yī)生一個人就要負擔起整個村上村民的看病診療，如今醫(yī)學雖然發(fā)展了，可是村上村民有些什么頭疼腦熱，小病小痛的，首先想到的還是村上的鄉(xiāng)村醫(yī)生。經(jīng)常都會免費給村民進行測血糖、量血壓、測體溫、查心律、測脈搏等常規(guī)檢查，并講授一些基本的健康、防病知識，對村民進行健康教育，深夜急診、出診更是家常便飯。家住丘陵山區(qū)，本身比較偏僻，可是行醫(yī)以來不管環(huán)境有多差、條件有多苦、路程有多遠，風雨無阻地為周邊幾個村的村民治病，每一天都要步行幾十公里，解決了村甚至是周邊幾個村患病群眾看病難的問題，在幾十年的行醫(yī)生涯中也搶救了百余人的生命。

20__年，村2組村民騰得芬在坡上做農(nóng)活，不慎摔倒后昏迷不醒，有村民走過看見，第一時間便通知了，不顧自身殘疾及時趕到，對騰得芬進行了恰當?shù)奶幚?，并隨同把她送到了縣醫(yī)院。醫(yī)生說道：幸好人送來的及時，并且先前做了恰當?shù)奶幚?，不然后果不堪設想。騰得芬得知后，十分感激，只是淡淡地說道：這是我該做的。在交談中，說道：從我高中畢業(yè)踏入衛(wèi)校的大門那天起，醫(yī)生這個行業(yè)我就把它當成了像吃飯睡覺一樣普通，也像吃飯睡覺一樣不可或缺，只要我還能走能動，我就不會放棄它。

說：對于村上患有高血壓、糖尿病、重型精神病的患者以及65歲以上的老人，我始終每年都堅持4次回訪，平均每三個月供給一次上門隨訪服務，同時為了關心老人身體健康，每年都積極配合衛(wèi)生院為65歲以上老年人進行一次健康體檢。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療實行以來，更是嚴格按照上級衛(wèi)生部門的統(tǒng)一要求和部署，積極開展合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌報銷，從未出現(xiàn)過私自存放農(nóng)民醫(yī)療卡的情景，認真做到了補償單、補償?shù)怯洷肀仨氉尰颊吆炞值囊?，真正做到了把黨和政府惠民政策落到實處，得到廣大群眾擁護和交口稱贊。在實行醫(yī)改以來，實行藥品零差價銷售，嚴格執(zhí)行國家基本藥品目錄制度。

行醫(yī)以來三十多年如一日，熱愛本職，在技術上精益求精，以最大的熱情投入到了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中，為村民們消除病痛。沒有違反國家法律法規(guī)，從沒有出現(xiàn)過任何醫(yī)療事故。每年公共衛(wèi)生防疫和體檢服務到戶。村民們說起村的余醫(yī)生，都紛紛翹起大拇指，點頭稱贊。

榜樣人物模范事跡精選篇7

一、簡介

李二偉，男，1978年8月出生，密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學科學教師。

1998年成為科學教師的李二偉發(fā)現(xiàn)孩子們很難理解抽象概念，遂萌生自制教具的想法。從第一件教具“風的形成”演示箱成功開始，近20年來他四處“淘”材料，大大小小不同類型的教具制作了四百余件，其中幾十件獲科技創(chuàng)新獎;他的十幾位學生還榮獲了“科技制作小能手”榮譽稱號。

二、主要事跡

科學教師自制教具400件。

密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學操場上，四年級(1)班的孩子們正在上室外科學課，師生圍成了一圈?！鞍l(fā)射”，隨著一聲令下，火箭模型“嗖”地一聲沖向天空，發(fā)射成功，孩子們歡呼雀躍。這是鄉(xiāng)村教師李二偉利用廢舊飲料瓶制作的氣壓式噴水火箭。利用廢棄物品制作教具，豐富課堂教學，李二偉已有18個年頭，自制教具近400件。

1998年，李二偉分配到密云區(qū)最遠的山區(qū)校新城子鎮(zhèn)中心小學，成為了一名科學教師。地處深山區(qū)農(nóng)村，這里的孩子想象能力弱，科學課上抽象的實驗太多，孩子根本理解不了，再加上農(nóng)村經(jīng)濟基礎薄弱，能夠按需有套實用的教具，真是件難事。于是，他萌生了利用廢舊物品動手制作教具的想法。

李二偉利用休息時間搜集廢舊物品，開始制作配合教學課程的教具。

第一件教具——“風的形成”演示箱，至今讓他記憶猶新。課上講到“風的形成”，他反復強調(diào)原理，孩子們還是一臉茫然，課后作業(yè)仍是一堆的問題。抽象的知識對于大山里的學生而言，的確是難以理解，在這個節(jié)骨眼上，只需要拿上教具在學生面前演示一下，所有問題將迎刃而解。就這樣，他下了班，開始畫圖、設計，到處“淘”合適的材料。一個星期后，所有準備就緒，開始動手制作、實驗、找問題、修改。兩個月后，他的第一件自制教具——“風的形成”演示箱誕生了。演示箱是用廢舊木板釘成的，玻璃管是廢棄的燈管，小風車是學生疊的，箱子里還有房屋、樹木。雖然談不上不完美，但學生卻對這件“寶貝”贊賞有加，關于風的形成原理，也一下變得柳暗花明了。

變廢為寶，廢舊材料成教具。教學主任說：“學生看到他用這些東西做出的這么多好玩意兒，學習興趣被激發(fā)起來。學生就像老師一樣，回家找身邊的材料來做玩具、做教具。通過他的制作活動，學生不僅理解了課本中的知識，動手實踐能力也大大增強。”李二偉從教近20年，他制作的很多作品“太陽能的利用示教板”“晝夜交替演示箱”“自動風向標”“通電螺線管中的磁場”等，大大小小不同類型的教具已有幾百件，多數(shù)都參加了市縣級的展出，幾十件作品在市縣級評比中還獲得科技創(chuàng)新獎。

小教具解決大難題。從自制教具到帶領學生參與研制教具，激發(fā)了學生創(chuàng)造靈感，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，從提高學生動手能力到培養(yǎng)學科學、愛科學的興趣，科學課教學變得簡單而輕松，科學學科成為了學生最喜歡的學科，李二偉也因此成為了學生心目中最具魅力的學科教師。

科技活動助推學生科技夢想。李二偉課前準備豐富的實驗材料，把自制教具引入課堂中，讓每個學生都能參與到實驗活動中來。他組織學生開展豐富多彩的趣味科技活動，帶領住宿生開展航模制作活動，組織航模比賽;舉行“水火箭”、“氣火箭”等的制作和發(fā)射活動……，在他的引領中，學生積極參加市縣級的科技比賽，十幾位學生榮獲了“科技制作小能手”榮譽稱號。

學生心目中的魅力科學教師——李二偉，扎根深山區(qū)18載，利用廢舊材料自制教具近400件，帶領孩子們在玩中學、做中學，培養(yǎng)著學生的'學習興趣，引領孩子探索科學的奧秘，將一批批孩子送出大山，尋找自己的人生夢想。

榜樣人物模范事跡精選篇8

張宏，女，1977年出生，中共黨員，現(xiàn)任華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬同濟醫(yī)院婦科腫瘤?？谱o士長，副主任護師。

她面對危險挺身而出。疫情來臨時，她主動請纓，第一批進入隔離病房，帶領護士們不眠不休，在48小時內(nèi)完成隔離病房改造。她所在的病區(qū)80%的患者都是危重癥，她身先士卒，為重癥患者擦洗、護理大小便、采集咽拭子、給壓瘡患者清創(chuàng)換藥。她始終堅守崗位。曾連續(xù)15天沒有離開發(fā)熱病房，每天工作13小時以上。為搶救一位60多歲的老人，她帶領科室護士連續(xù)忙了整整7個小時。進入隔離病房第十天，接到兒子突發(fā)高燒、癥狀極似新冠的消息，她徹夜難眠，但第二天擦干眼淚，她依舊奮戰(zhàn)在一線。她對待患者如家人。有的患者生活不能自理，她幫他們翻身叩背，做口腔護理，在床邊一口一口地喂他們吃飯，一站就是一個多小時。她每天都會到患者床邊，給他們做心理疏導，舒解他們的心理壓力，下班前她總要在病房里和患者聊天，鼓勵他們保持康復的信心。

2020年9月被授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國抗擊疫情先進個人”稱號。

榜樣人物模范事跡精選篇9

達娃倉決，女，藏族，1985年10月出生，中共黨員，現(xiàn)任西藏自治區(qū)那曲市色尼區(qū)那曲鎮(zhèn)派出所所長、一級警長。

她舍小家為大家，全身心投入疫情防控阻擊戰(zhàn)。疫情發(fā)生以后，她主動請纓加入排查小組，一直堅守在疫情防控檢查排查工作崗位上，疫情前期經(jīng)常忙到凌晨三四點，每天平均睡眠不足五個小時，沒有請過一天假。自1月28日至6月底，共排查188425人，70040車次，勸返148人，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒發(fā)熱人員16人，盤查可疑人員11993人，為938輛運輸物資車輛提供綠色通道。她帶病堅持工作，忘我敬業(yè)奉獻。她平均每天要接打電話300余次，查證、記錄相關人員信息，長期在高寒缺氧環(huán)境中高負荷工作，造成耳道感染化膿，因為放不下疫情防控工作，她一直顧不上治療，導致耳膜穿孔，聽力越來越差，現(xiàn)在左耳幾乎聽不到聲音。

曾榮獲2009年度優(yōu)秀干警“個人嘉獎”、西藏和平解放60周年大慶期間安保工作“個人嘉獎”，2020年9月被授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國抗擊疫情先進個人”稱號。

榜樣人物模范事跡精選篇10

__，城關小學三(6)班__X同學的爸爸。自__X同學上一年級以來，他就積極參與學校和班級的各項活動，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作。在教育孩子上，他堅持“愛而不溺，寬嚴相濟”的原則，努力促進孩子全面健康發(fā)展。

他的女兒__X擔任三(6)班語文學習委員，她興趣廣泛，談吐文雅，成績優(yōu)異，繪畫特長生，曾在全國中小學生優(yōu)秀美術書法大賽中獲得金獎，多次榮獲學?！半r鷹爭章好少年”稱號，在校內(nèi)外各項活動中均有突出表現(xiàn)。

一、熱心服務，家校共育的好榜樣

__經(jīng)常說：“孩子的成長和點滴變化離不開學校老師的精心培育。做為家長，我們非常感謝學校和老師對孩子所做的一切?！币恢币詠?，他都以實際行動積極配合學校和孩子班級的各項活動，無論工作多忙，都要擠出時間熱心參與。這既是對學校和老師的支持和感謝，也是對孩子的尊重，讓孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。

無論是布置教室、清潔衛(wèi)生還是主題活動，他都及時到場，發(fā)揮特長傾心為班級服務。__文字功底扎實，他主動當起班級活動“通訊員”，并能在活動結束后的第一時間撰寫出文質(zhì)兼美的稿件。城小微信公眾號推送的報道《美流淌，愛飛揚——城小三(6)班家長進課堂活動》、《插上音樂的翅膀——三(6)中隊創(chuàng)新隊會活動》均出自他之手。他還積極宣傳孩子所在學校和班級，將有具有特色的“家長進課堂活動”推送到陜西教育信息網(wǎng)。布置教室時，他和__同學的爸爸不顧天黑借來“人”字梯，他爬到梯子最高處與其他家長一起把教室后墻高處布置得美觀大方，忙到將近八點才回家。

身為班級家委會的一員，在班級活動中他能很好地發(fā)揮組織協(xié)調(diào)、及時溝通的作用。每次家長會他也及時參加，并在會后主動與班主任和任課老師交流孩子情況，促進家校共育。

二、以身作則，孩子成長的引路人

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，李鵬一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。他經(jīng)常給孩子講故事，引導孩子踏實學習、踏實做人，在班級里與同學好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，要樂于幫助同學。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的態(tài)度。在他言傳身教的影響下，女兒上小學后多次被評為“學習之星”、“守紀之星”，在語文、數(shù)學知識競賽中均獲一等獎。

三、注重閱讀，書香家庭的塑造者

良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。為了培養(yǎng)女兒的閱讀習慣，他們家人經(jīng)常和孩子一起閱讀，每年都給孩子訂閱

四、五種讀物，在閱讀中學習做人的原則，培養(yǎng)愛心。

現(xiàn)在每期的刊物一到，李靜儒就津津有味地讀了起來。由最初的看拼音識字直至現(xiàn)在的中外名著，他家里的藏書現(xiàn)有上千冊。為了更好地指導孩子的課外閱讀，__還專門“自制”了一本粉紅色的《讀書筆記》。現(xiàn)在__X同學已經(jīng)養(yǎng)成了良好的'讀書習慣，寫作水平也逐漸提高，前不久剛上三年級的她還在校運動中被評為“優(yōu)秀通訊員”呢!

生而有涯，學而無涯。作為家長，__將一如既往地教育自己的孩子，更加重視家校配合，使家庭教育與學校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子健康成長創(chuàng)設更廣闊的藍天!

榜樣人物模范事跡精選篇11

通過學習蔣仕發(fā)的先進事跡，作為一名新教師的我深受感動，深深地體會到他的事跡平凡又偉大。他在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學習。同樣是人民教師，我感覺自己與蔣仕發(fā)老師相比還差很遠很遠。下面從三個方面談學習蔣仕發(fā)老師的心得體會：

一.立足本職，對學生獻出一片愛心。

以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的.心靈。當學生輟學時，是蔣老師堅持“一個都不能少”的原則，不辭辛苦一次又一次家訪，直到學生上學為止;當學生在學習上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導;當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因;用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二.對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。

蔣仕發(fā)老師的崇高精神是我們終身學習的榜樣。作為一名教師，應當好好學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學生既要愛又要嚴。既要學知識又要學做人，全面關心學生的進步，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

三.教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。

通過學習蔣仕發(fā)教師的`事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重這些學生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生。讓學生們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

蔣仕發(fā)老師那高尚的師德，以及對教育教學執(zhí)著的奉獻精神，在我們這些教師的心中永遠閃爍著金色的光芒，他是一座航標，永遠激勵著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。

榜樣人物模范事跡精選篇12

20__年11月12 日上午九點，我觀看了《榜樣3》的專題片?！栋駱?》專題節(jié)目以“不忘初心，牢記使命”為主題，時長一個半小時左右。在這短短時間里，卻讓我從中感觸良多，更是為自己可以成為一名中國共產(chǎn)黨員而感到驕傲!

當看到大屏幕上“不忘初心、牢記使命”這八個大字，看到一系列的共產(chǎn)黨員的故事。對作為一名中國共產(chǎn)黨員肩上的責任有了進一步的了解，對他們堅持初衷心生欽佩。為他們的犧牲奉獻精神而震撼。想到自身，著實在對于黨的精神了解不夠深刻，責任感也不夠強，這些都是自己在日后工作和學習中需要不斷完善的地方。

當我看到第一個榜樣人物宋書聲的故事時，深深為之觸動著。他已經(jīng)是一個白發(fā)橫生的老人，他為了馬列著作翻譯事業(yè)奉獻了自己的一生。他是資深翻譯家，從1946年校訂《共產(chǎn)黨宣言》就開始了馬列著作的翻譯事業(yè)，傾入了畢生的精力。在他的言談之中，我看到了一個堅定的馬克思主義信仰者，一種不變的初心。他的故事告訴了我什么是初心，什么是有始有終。

宋書聲對中國共產(chǎn)黨有著深刻的情感，他為馬克思主義中國化付出了自己的熱血和智慧。他在宣讀初心時說道：“中國共產(chǎn)黨讓我感到更大的力量，它為我找到出路?！边@就是一名黨員精神，值得我們共產(chǎn)黨員學習。

在《榜樣3》這期節(jié)目中，我深刻感到了何為跟著中國共產(chǎn)黨走。我感到了身為一個中國人的自豪，也讓我更加明白了現(xiàn)在生活的來之不易!我要用自己的力量為中國共產(chǎn)黨奉獻我全部的知識和才智，在黨的領導下迎來更加輝煌的中國!我要始終記得不忘初心，方得始終!

榜樣人物模范事跡精選篇13

劉__，擔任機械制造廠機加工段工段長，負責工段科研生產(chǎn)任務、安全管理、設備管理以及精益生產(chǎn)等多項工作。

20__年，面對全年科研生產(chǎn)任務艱巨的形勢，他克服人員短缺、設備不足的困難，主動挑起重擔，調(diào)動工段職工的工作積極性，精心組織生產(chǎn)、合理調(diào)配設備和人員，與工段職工一道主動放棄雙休日及節(jié)假日的休息，奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線，圓滿完成了發(fā)動機零部件生產(chǎn)任務，保證了整機的裝機進度;在生產(chǎn)任務繁重的情況下，帶領工段職工保質(zhì)保量完成了多個項目36臺份的主要部件試制任務;閱兵保障、整治機等緊急任務。

榜樣人物模范事跡精選篇14

10年來，羅__堅守“以繼承創(chuàng)新引領老字號復興”的茶人之夢，堅持鉆研____茶加工，并對歷史久遠的__茶制作工藝進行創(chuàng)新，形成了獨樹一幟的制作工藝。10年來，他篳路藍縷，矢志不移，在平凡的工作崗位上，做出了突出的成績。

早在10年前，羅__進入茶葉行業(yè)之初，他通過不斷努力，逐步掌握了茶葉生產(chǎn)、加工與銷售知識，更愛上了茶葉這一行。

“轉行，意味著從零開始，一切得從頭學起?！备蛇^建筑工程、書生出身的羅__，比別人更能深刻認識到這一點，而且能夠堅持這一點。他為自己定出了詳細具體的學習計劃和目標，開始惡補茶學基礎知識和基本技能。在第一個年頭里，就拿到了高級茶藝師資格證之后，又取得了中級審評師的資格。

10年來，為了徹底弄清____茶歷史文化的根脈，他奔赴全國各地，先后找到了不少珍貴的史料和實證，更是找到了30多位親歷過__歷史茶事仍然健在的老茶工。他年年堅持拜訪那些老茶工們，深入地挖掘____茶傳統(tǒng)制作技藝，既弄清了茯磚茶制作的竅道，又發(fā)掘出了散茯發(fā)花的技藝，為____茶還原出了一條相對清晰完整的歷史文化脈絡。

羅__積極向公司建言獻策，全力抓好非遺傳承。充分利用百年老字號的舊址，掛牌成立了“__重__茶制作技藝傳習所”。依據(jù)完整的古法制茶技藝，形象再現(xiàn)簸、吊、鍋、裝、扎、擔、堆等生產(chǎn)場景，積極地開展非遺傳承培訓。

10年來，羅__始終堅守在生產(chǎn)第一線，和制茶團隊同吃同住同勞動，針對__茶制作流程中出現(xiàn)的問題，悉心指導技術攻關，解決了生產(chǎn)中許多難題，使茶品質(zhì)量全面穩(wěn)步提升。__茶制作的全過程，會在羅__腦子里像看電影似的過一遍。經(jīng)他品鑒改進后的茶會脫胎換骨，令人刮目相看。他從原料、工藝、口感、規(guī)格、包裝和價位等諸方面著眼，拿出了對__重茶業(yè)乃至整體產(chǎn)業(yè)具有指導意義的生產(chǎn)方案。經(jīng)過不懈努力，已經(jīng)形成了以散茯為獨有、紅茯為王牌、散磚兩兼?zhèn)洌塾嫎s膺過20多項大獎的兩大系列36款的__重__茶品牌體系。

如今，在__縣城西郊的蒙家橋，一座占地2800平方米、廠房面積3000平方米的新廠拔地而起，標準化、潔凈化、現(xiàn)代化的__茶生產(chǎn)線已經(jīng)投入使用，為進一步提升產(chǎn)能和品質(zhì)奠定了更加堅實的基礎。目前，經(jīng)由__、北京、上海等多個城市連綴而成的銷售網(wǎng)絡，__重__茶為廣大的消費者傳遞著美妙絕倫的口福，成為羅__與每一位品茗人即時實現(xiàn)對話與溝通的精靈。

辛勤耕耘，必有收獲。20__年，羅__個人榮獲了“中國____茶制茶工匠”稱號，__省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)散__茶制作技藝代表性傳承人稱號。20__年，他被__省茶業(yè)協(xié)會授予“十佳制茶工匠”稱號;20__年，由羅__領銜的制茶團隊被授予“__縣特色產(chǎn)業(yè)專家工作站”。因為制茶技藝支撐，茶品品質(zhì)過硬，__重茶業(yè)連年邁上了新的臺階，榮獲第十九屆中國(__)農(nóng)高會“后稷特別獎”、第七屆中國(__)國際茶產(chǎn)業(yè)博覽會“優(yōu)質(zhì)獎”、第八屆中國(__)茶業(yè)博覽會金獎、第15屆中國(__)國際茶產(chǎn)業(yè)博覽會“特別金獎”等一系列榮譽稱號，成為名副其實的“先進大戶”。

隨著__重__茶一天天成長壯大，愛琢磨事的羅__決心在茶產(chǎn)業(yè)的路上走得更好更遠，他決心通過品牌效應帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，讓更多的群眾致富奔向小康。“我一直堅持不強求利潤，更愿意做一個有‘工匠精神’的實業(yè)家，將‘__重’傳遞至千家萬戶，在精益求精制好茶的實踐中，守護好____茶獨特的品質(zhì)?！?/p>

榜樣人物模范事跡精選篇15

紅色之城，黔北遵義，一座神奇、神圣、神秘而又令人神往的城市。

從偉大的遵義會議的歷史轉折，到攻克婁山關的勝利大捷;從文軍長征(浙大西遷辦學)的光輝壯舉，到紅九軍團播下的紅色革命火種;從操場上一個人的升旗禮，到細雨中止不住的'愛國心;從流動的遵義會議紀念館，到獲得全國優(yōu)秀的紅色義務宣講員……一直以來，紅色基因在這里薪火相傳，

杜富國從紅色基因中傳承走來，又走到了為人民掃雷，為軍旗增輝的事業(yè)中去。他的英雄事跡，帶來的不僅僅是震撼和感動，而且更是一種深層次的思考和探尋。

“英雄是平凡真實的，是我們每個人都觸手可及的。富國有優(yōu)點，也有不足，他以真心實誠讓自己活成了一束光，默默燃燒著自己，溫暖照亮著別人?！睂呃状箨犼犻L李華健來說，提起杜富國的名字，便有說不完的話。

李華健說，富國受傷以來，我和戰(zhàn)友們常常在交流探討，“我們?yōu)槭裁磼呃?，富國為何能成為英雄，他又從何而?而今天我們又該向英雄學習什么?”。每一次思考對自己都是一次啟發(fā)，一次精神洗禮，一次靈魂升華。

掃雷大隊大隊長陳安游也感同身受。他認為，富國關鍵時刻很英勇，負傷之后很堅強。這個戰(zhàn)士身上的點點滴滴都不是與生俱來的，他的奉獻精神、堅強品質(zhì)、高尚品德都是在人生成長的平凡真實中一種厚積薄發(fā)。

正如他們所言，英雄從來不是一時出現(xiàn)的，培養(yǎng)的，而是長久的積累與醞釀。其實早在無形之中，紅色的基因，信仰的力量早已注入他的生命里。

科教救國路漫漫 上下求索興國魂。當年，浙江大學校長竺可楨帶領莘莘學子，穿過戰(zhàn)火硝煙，輾轉多地來到湄潭艱難辦學，這文軍長征的線路與三年前中央主力紅軍長征的上段路線基本吻合，這些都是革命精神的薪火傳承。

浙大“求是精神”就是產(chǎn)生于家國山河破碎，民族生死存亡，中華民族奮起抗日之際。在這種特殊的時代背景下，“求是精神”是中華民族五千年文明歷史的繼續(xù)延伸，也是一個偉大民族靈魂的覺醒和升華。

而天城中學也是載滿了紅色記憶。該校校長金粟說，天城鎮(zhèn)是紅軍經(jīng)過的地方，當年不少紅軍戰(zhàn)士在這里犧牲，烈士英雄的后人在這里讀過書。2003年，杜富國從皂角小學轉到天城中學就讀小學四年級，直到初中畢業(yè)。他從小就是在紅色基因薪火傳承中長大。

“他從小就有個軍人夢?！被貞浧鸲鸥粐?，九年級語文老師邱重鳴說，記得有一次學校組織去為在當?shù)貭奚募t軍烈士掃墓?；顒咏Y束后，杜富國在心得體會中寫道：對英雄烈士很崇敬，我也想當一名光榮的軍人。

紅色土壤孕育了英雄兒女，成就了英雄傳奇，也是杜富國“讓我來”的勇氣、信念的精神源泉。