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2024年共和國勛章李振聲個人先進(jìn)事跡材料

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李振聲是除了袁隆平之外,另一位養(yǎng)活中國人的糧食英雄,那么共和國勛章李振聲事跡材料有哪些呢?以下是小編整理的一些共和國勛章李振聲事跡材料,僅供參考。

2024年共和國勛章李振聲個人先進(jìn)事跡材料

2024年共和國勛章李振聲個人先進(jìn)事跡材料(篇1)

“共和國勛章”是國家最高榮譽,目前僅授予了13人。

李振聲組織實施的農(nóng)業(yè)科技“黃淮海戰(zhàn)役”、提出并推動的“渤海糧倉”項目建設(shè)都與河北有關(guān),前者包含河北,后者以河北為主戰(zhàn)場。

2017年,河北日報記者曾就“渤海糧倉”項目專訪過李振聲。

近日,記者走訪了他的學(xué)生、同事,還原這位小麥遠(yuǎn)緣雜交育種奠基人和國家農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略專家,為中國糧食安全做出的貢獻(xiàn)。

1931年,李振聲出生于山東淄博。

因為家貧,他報考了不要學(xué)費的山東農(nóng)學(xué)院。

1951年,大學(xué)畢業(yè)后的李振聲進(jìn)入中國科學(xué)院遺傳選種實驗館工作。

當(dāng)時,小麥條銹病在黃河流域蔓延多年,造成小麥減產(chǎn)五十多億公斤,相當(dāng)于4000萬人口一年的口糧。

很多育種科研人員都在努力尋找更抗病的小麥新品種,包括李振聲。

1952年,他大膽設(shè)想,將野生的偃麥草與小麥雜交,能否得到一個抗病性強(qiáng)的小麥新品種?

1956年,李振聲響應(yīng)國家“支援大西北”號召,到新成立的中國科學(xué)院西北農(nóng)業(yè)生物研究所工作,同時帶去的,還有他的遠(yuǎn)緣雜交育種實驗。

1965年,李振聲帶領(lǐng)課題組轉(zhuǎn)到新成立的中國科學(xué)院西北植物研究所。陜西楊凌的試驗田里,他年復(fù)一年帶著學(xué)生播種、授粉、篩選、鑒定……

1970年,李振聲帶領(lǐng)課題組得到“小偃96”,1971年培育出第一代“小偃6號”,1977年得到“小偃6號”原始株。這意味著,“小偃6號”可以量產(chǎn)了。

在有限灌溉條件下,“小偃6號”畝產(chǎn)超過350公斤,比對照品種增產(chǎn)17%。

這一年,他搞遠(yuǎn)緣雜交育種已經(jīng)整整25年。

1978年,“小偃6號”獲得全國科學(xué)大會獎,1985年獲得國家技術(shù)發(fā)明獎。之后,中國國家博物館將小麥遠(yuǎn)緣雜交品種“小偃6號”標(biāo)本收錄為展品。

“小偃6號”成為中國小麥育種的重要骨干親本,衍生品種達(dá)80多個。截至2003年,全國累計推廣3億多畝,增產(chǎn)小麥逾75億公斤。

因此,李振聲被譽為小麥遠(yuǎn)緣雜交育種奠基人,他開創(chuàng)了小麥遠(yuǎn)緣雜交品種在生產(chǎn)上大面積推廣的先例。

2024年共和國勛章李振聲個人先進(jìn)事跡材料(篇2)

李振聲自幼對自然科學(xué)表現(xiàn)出濃厚的興趣。在1950年代,他考入了山東農(nóng)業(yè)大學(xué),學(xué)習(xí)植物遺傳學(xué)。在校期間,他不僅努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,還積極參與科研活動,展現(xiàn)出卓越的科研潛力。1956年,李振聲畢業(yè)后進(jìn)入中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院工作,開始了他輝煌的科研生涯。

在小麥遺傳育種的研究中,李振聲致力于開發(fā)新型的育種技術(shù),特別是遠(yuǎn)緣雜交育種。他的研究重點是通過與其他物種進(jìn)行雜交,來引入優(yōu)良的基因,從而改善小麥的抗病性、抗逆性和產(chǎn)量。這一創(chuàng)新方法在當(dāng)時是相對前沿的,李振聲通過不斷的實驗和實踐,成功培育出多種具有優(yōu)良性狀的小麥品種,顯著提高了中國小麥的生產(chǎn)能力。

李振聲的研究不僅限于理論探索,他還積極推動科研成果的應(yīng)用。在他的推動下,中國的小麥生產(chǎn)逐步實現(xiàn)了由傳統(tǒng)育種向現(xiàn)代育種的轉(zhuǎn)變。他的工作幫助中國解決了糧食安全問題,為國家的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。李振聲還參與了多個國家和地區(qū)的小麥育種合作項目,推動了國際農(nóng)業(yè)科技的交流與合作。

作為中國科學(xué)院院士和第三世界科學(xué)院院士,李振聲在學(xué)術(shù)界享有極高的聲譽。他曾多次應(yīng)邀參加國際學(xué)術(shù)會議,分享他的研究成果和經(jīng)驗,促進(jìn)了全球范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)交流。他的貢獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在科研上,也體現(xiàn)在人才培養(yǎng)上。李振聲在教學(xué)中注重理論與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)科學(xué)人才,為中國農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2024年共和國勛章李振聲個人先進(jìn)事跡材料(篇3)

李振聲,出生于山東省淄博市一個普通農(nóng)民家庭,他的成長經(jīng)歷充滿了困苦與挑戰(zhàn)。1931年,家鄉(xiāng)遭遇饑荒,李振聲第一次品嘗到了饑餓的滋味。盡管家庭貧困,但他的父母始終支持他的教育,即使在艱難的時期,也愿意舍棄一切來供給他讀書。李振聲的求學(xué)之路并不平坦,但他的聰明才智和不懈努力讓他最終考入了山東農(nóng)學(xué)院。

高中二年級時,由于家庭經(jīng)濟(jì)困難,李振聲不得不輟學(xué)去濟(jì)南打工。在打工期間,他結(jié)識了一位山東農(nóng)學(xué)院的老師,這位老師看出了李振聲的潛力,鼓勵他報考山東農(nóng)學(xué)院。李振聲抓住了這個機(jī)會,他努力學(xué)習(xí),終于在1951年考入了山東農(nóng)學(xué)院。在大學(xué)期間,他接觸到了遺傳學(xué)和育種學(xué),這讓他對農(nóng)作物的遺傳改良產(chǎn)生了濃厚的興趣。

畢業(yè)后,李振聲被分配到中國科學(xué)院北京遺傳選種實驗館工作。在這里,他開始了他的科研生涯,致力于小麥遺傳改良的研究。1956年,國家開始大力支持西部地區(qū)的建設(shè),李振聲響應(yīng)號召,毅然前往陜西楊凌,開始了他的小麥育種工作。

在陜西楊凌,李振聲面臨著惡劣的自然環(huán)境和艱苦的工作條件。然而,這些困難并沒有擊垮他,反而激發(fā)了他更強(qiáng)烈的斗志。他深入研究小麥的遺傳特性,探索如何通過育種技術(shù)提高小麥的產(chǎn)量和抗病性。在漫長的歲月里,他幾乎把全部的精力都投入到了小麥育種的研究中,為了尋找合適的育種材料,他走遍了大江南北。

經(jīng)過無數(shù)次的試驗和失敗,李振聲終于在1979年取得了突破性的進(jìn)展。他成功地將野生偃麥草的抗病基因轉(zhuǎn)移到了小麥中,培育出了一系列抗病性強(qiáng)的小麥新品種。這些新品種在隨后的年份里在全國范圍內(nèi)推廣種植,極大地提高了小麥的產(chǎn)量,為保障國家糧食安全做出了巨大貢獻(xiàn)。

2024年共和國勛章李振聲個人先進(jìn)事跡材料(篇4)

李振聲1931年出生在山東一個普通的農(nóng)民家庭,小時候遇到連續(xù)大旱,村里人把樹皮都吃光了。因為饑餓,他父親患上嚴(yán)重的胃病,在他13歲時撒手人寰。這讓李振聲深知糧食的珍貴。

1948年,完成高中二年級學(xué)業(yè)的李振聲為了減輕家里的負(fù)擔(dān),決定輟學(xué)到濟(jì)南尋找工作。那時,山東農(nóng)學(xué)院一則招生啟事中的“免費食宿”吸引了他的注意,他試考成功,從此走上小麥育種的道路。1951年,李振聲畢業(yè)后被分配到位于北京的中國科學(xué)院遺傳選種實驗館,從事牧草栽培工作。1956年,響應(yīng)國家支援大西北的號召,他被調(diào)往位于陜西楊凌的中國科學(xué)院西北農(nóng)業(yè)生物研究所工作。

上世紀(jì)50年代,小麥條銹病一年能“吞掉”120多億斤口糧,讓本就吃不飽的中國人更加饑腸轆轆。在楊凌,李振聲體會到條銹病的可怕:穿黑褲子在麥地里走一趟,褲子就會變成黃色,不少農(nóng)民在田里抱頭痛哭。

小麥一旦感染條銹病,就會減產(chǎn)30%到50%,甚至絕產(chǎn)。將外來抗病小麥與本地小麥雜交,培育抗病新品種需要8年左右,而小麥條銹病讓這些“近親繁殖”的新品種失去抗性平均只要5年半。

如何才能解決育種速度趕不上病菌變異速度的致命缺陷?

李振聲苦苦思索后大膽設(shè)想:能不能通過牧草與小麥雜交,培育出一個抗病性強(qiáng)的小麥品種呢?“小麥經(jīng)過了數(shù)千年的人工栽培,就像溫室里的花朵,抗病基因逐漸喪失;野草在自然界通過層層篩選,是非常好的抗病基因庫。”

李振聲的設(shè)想得到了植物學(xué)家聞洪漢和植物病理學(xué)家李振岐的支持。他牽頭組建青年科學(xué)家課題組,對牧草和小麥“遠(yuǎn)緣雜交”展開攻關(guān)。

開展遠(yuǎn)緣雜交研究有三道難關(guān):雜交不親和,很難實現(xiàn)雜交;雜種不育,后代像馬和驢的后代騾子一樣,沒有生育能力;后代“瘋狂分離”,抗病性狀很難保持。他們迎難而上,從數(shù)百種牧草中挑選了12種與小麥雜交,發(fā)現(xiàn)長穗偃麥草的后代長得最好。偃麥草花期比小麥晚,他們加燈補(bǔ)光調(diào)整開花期,使它提前兩個月開花,成功授粉。一個雜交種看著很好,下一代卻面目全非了,他們就一次次地重復(fù)鑒定、篩選。

1978年,李振聲帶領(lǐng)課題組“鏖戰(zhàn)”22年的成果——高產(chǎn)、抗病、優(yōu)質(zhì)的小偃系列小麥新品種,在初步生產(chǎn)推廣應(yīng)用中取得良好效果,獲得全國科學(xué)大會獎。

2024年共和國勛章李振聲個人先進(jìn)事跡材料(篇5)

在近七十年的科學(xué)生涯中,李振聲院士始終把讓中國人吃飽飯、吃好飯放在第一位,他在異常艱苦的環(huán)境中始終默默無聞地堅守科研一線。他專注小麥遺傳與遠(yuǎn)緣雜交育種研究,在小偃麥新種質(zhì)規(guī)模化創(chuàng)制、耐鹽小偃麥新品種的選育與推廣、高光效與抗銹小偃麥新品種選育與推廣等三個重要方面,取得了令人矚目的科學(xué)成就。他開展農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究,組織了“黃淮海中低產(chǎn)田治理”和“渤海糧倉”等重大農(nóng)業(yè)科技攻關(guān),多次在我國糧食危機(jī)中挺身而出,提出糧食增產(chǎn)對策,并在90歲的高齡提出發(fā)展“濱海草帶”的建議。

李振聲院士在承擔(dān)科研任務(wù)、擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的同時,也在培養(yǎng)高水平、跨世紀(jì)科技人才工作中作出了卓越貢獻(xiàn)。他對待科研工作嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的治學(xué)態(tài)度深刻影響了青年人。他教育學(xué)生“要跟著國家的需求選擇自己要做的事情”,注重培養(yǎng)學(xué)生提出問題、認(rèn)識問題和解決問題能力,為青年人發(fā)揮創(chuàng)新精神提供了成長空間。在李振聲院士的悉心指導(dǎo)下,研究組培養(yǎng)了一批博士生、科研技術(shù)人員在各自的崗位上發(fā)揮著重要的骨干作用。

李振聲院士的遠(yuǎn)見卓識也為遺傳發(fā)育所的發(fā)展提供了宏觀指導(dǎo),使得研究所在國家和中國科學(xué)院部署的一系列重大任務(wù)中發(fā)揮了重要作用,面向鹽堿地綜合利用進(jìn)行了長期系統(tǒng)性布局?!笆奈濉逼陂g,研究所將“鹽堿地適生作物創(chuàng)制與產(chǎn)能提升技術(shù)體系”列入發(fā)展規(guī)劃主攻方向,集聚科研團(tuán)隊,針對不同區(qū)域鹽堿地障礙和區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)特征,以南皮試驗站和東營試驗站為核心,揭示作物耐鹽分子機(jī)理、編輯作物耐鹽基因、選育耐鹽作物品種、研發(fā)鹽堿地利用技術(shù)、構(gòu)建鹽堿地農(nóng)業(yè)范式,從理論探索、品種創(chuàng)制、技術(shù)研發(fā)到示范推廣開展環(huán)渤海和黃河流域鹽堿地綜合治理體系研究,服務(wù)于國家糧食安全及地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略。

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