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演講比賽活動實(shí)施方案

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演講比賽是學(xué)生自我教育的有效形式。演講比賽作為被廣泛接受的課外活動形式之一,不僅能從多方面提高學(xué)生的日語能力,還能提供一個平臺讓學(xué)生們能夠展示自我,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。對組織開展的演講比賽活動制定實(shí)施方案,本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的演講比賽活動實(shí)施方案_演講比賽活動策劃方案范文,僅供參考。

演講比賽活動實(shí)施方案篇一:“美麗中國,我的中國夢”演講比賽活動方案

按照長春市教育局關(guān)工委關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省教育廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<教育部關(guān)工委關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題讀書活動的通知》的通知》的通知和長春市教育局關(guān)工委《關(guān)于參加全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育讀書活動的方案》文件要求,以及德惠市教育局有關(guān)工作布置,結(jié)合我校實(shí)際,制定本活動方案

一、指導(dǎo)思想:

緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢目標(biāo),通過閱讀《美麗中國 我的中國夢》主題教育讀本,引導(dǎo)廣大青少年了解國情,正確認(rèn)識國家的前途和命運(yùn)。培養(yǎng)青少年感恩情懷,增強(qiáng)社會責(zé)任感,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治、倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。加強(qiáng)耒成年人思想道德建設(shè),全面提高公民道德素質(zhì),培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。

二、演講形式

以“美麗中國 我的中國夢”為主題,反映自身的所見所聞所思所想,抒發(fā)自己的真實(shí)情感。

三、參賽對象:

各班選派2名學(xué)生參賽。

四、比賽時間及地點(diǎn)

____年4月中旬(具體時間另行通知)、五樓多功能教室

五、比賽規(guī)則:

1、本次比賽采用限時演講,時間限為5分鐘以內(nèi)。

2、比賽采用抽簽順序制(抽簽在比賽前進(jìn)行),參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符,演講稿須為原創(chuàng)稿。

4、一律使用普通話,儀態(tài)自然大方,著裝規(guī)范。

六、評分標(biāo)準(zhǔn):

(一)、 演講內(nèi)容(35分)

1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題,觀點(diǎn)正確、鮮明,見解獨(dú)到,內(nèi)容充實(shí)具體,生動感人(15分)

2、所演講的材料真實(shí)、典型、新穎,事跡感人、實(shí)例生動,反映客觀事實(shí),具有普遍意義,體現(xiàn)時代精神(10分)

3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思巧妙,引人入勝(5分)

4、文字簡練流暢,具有較強(qiáng)的思想性(5分)

(二)、語言表達(dá)(35分)

1、演講者語言規(guī)范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤。(10分)

2、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。(10分)

3、語言技巧處理得當(dāng),語速恰當(dāng),語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。(15分)

(三)、形象風(fēng)度(15分)

演講者精神飽滿,能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動作、手勢、表情,表達(dá)對演講稿的理解。

(四)、綜合印象(5分)

演講者著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風(fēng)度,富有藝術(shù)感染力。

(五)、會場效果(10分)

演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的演講效果;演講時間控制在6分鐘之內(nèi)。

七、獎勵辦法:

一等獎1名,二等獎2名,優(yōu)秀獎若干。

八、演講比賽活動流程:

1、比賽安排

活動組長: 閆 偉

成 員: 于海斌、劉憲坤、全體班主任

會場布置: 學(xué)校團(tuán)委

音響器材: 陳 光

攝 像: 王 銳

獎品書寫: 滕志華、王微

主 持: 于海斌

評 委 組: 冷國印、閆 偉、趙 勇、于海斌、趙曉會、陳 郭艷玲、王 薇、孫福艷、劉利利

2、比賽流程:

①、布置會場

②、介紹評委以及宣讀比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)

③、演講開始

④、評委打分

⑤、活動總結(jié)

⑥、比賽結(jié)束

九、活動要求:

1、各班級要高度重視,精心準(zhǔn)備,積極參與。

2、精心策劃,認(rèn)真組織。

演講比賽活動實(shí)施方案篇二:關(guān)于開展“踐行文明我先行”團(tuán)員青年演講比賽活動實(shí)施方案

為繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明的優(yōu)良傳統(tǒng),大力弘揚(yáng)和培育團(tuán)員青年愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,激勵廣大團(tuán)員青年投身海島建設(shè)。結(jié)合我縣文明城市創(chuàng)建工作,團(tuán)縣委決定在全縣舉行“踐行文明我先行”團(tuán)員青年演講比賽,實(shí)施方案如下:

一、主辦單位:

團(tuán)縣委

二、組織形式

以基層團(tuán)總支為單位參賽,每個團(tuán)總支選送1名參賽者。

三、比賽對象

全縣團(tuán)員青年。

四、比賽要求

1.演講內(nèi)容:以“踐行文明我先行”為主題,具體演講題目自定。要結(jié)合自身崗位特點(diǎn)和身邊的先進(jìn)事跡,緊緊圍繞文明城市創(chuàng)建,了解和熟知身邊的不文明現(xiàn)象,深刻認(rèn)識文明修身的重要性,加強(qiáng)自身的文明意識,以人格魅力和行為示范教育感染身邊人,做文明行為的指導(dǎo)者和引路人,人人爭當(dāng)文明人。

2.演講形式:表達(dá)形式多樣,體裁不限,主題鮮明,觀點(diǎn)明確,具有創(chuàng)新性和時代感。

3.演講稿要求必須原創(chuàng),禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載。

4.演講過程中要求:語言流暢,有較強(qiáng)的感染力,可以根據(jù)自己的實(shí)際需要,在演講過程中采用靈活多樣的形式(如:輔助背景音樂、PPT展示等)。

5.演講時要求盡量脫稿,預(yù)賽時間限制在3-5分鐘內(nèi)。決賽時間根據(jù)情況再行確定。

五、比賽時間

1.比賽分預(yù)賽和決賽。6月份上旬進(jìn)行預(yù)賽,取前10名進(jìn)入決賽(6月底)。預(yù)賽、決賽采用抽簽順序制,比賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

2.請各基層團(tuán)支部于5月27日前將參賽者報名表(附1)和演講稿的電子版發(fā)送至團(tuán)縣委信箱(changdaot_w@163.com)。

六、比賽評選及獎勵

1.團(tuán)縣委組織專家進(jìn)行稿件的審核、評比、評選等事項。

2.比賽設(shè)個人獎和優(yōu)秀組織獎。個人獎設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,其他為優(yōu)秀獎。優(yōu)秀組織獎為獲得一、二、三等獎選手所在的基層團(tuán)總支。

3.對所有報名參賽的選手都進(jìn)行獎勵。

演講比賽活動實(shí)施方案篇三:

指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強(qiáng)青少年愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀,增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感,培養(yǎng)學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神,按照方城縣青少年愛國主義教育讀書活動組委會的要求和安排,特舉辦此次演講比賽活動。

一、參賽對象:

一至六年級學(xué)生,每班推薦一至兩名學(xué)生。

二、演講主題:

愛國、愛家、愛父母、愛老師、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)

三、參賽要求:

(1)題目自擬,脫稿演講。演講稿要求主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號召力。

(2)演講稿必須由自己撰寫,禁止從網(wǎng)絡(luò)上抄襲,內(nèi)容要貼合實(shí)際,演講時間為4分鐘左右。

四、演講評分規(guī)則:

(1)評分方法:比賽采取10分制,評委現(xiàn)場打分,按照去掉一個最高分和一個最低分后,以平均分作為最后得分。

(2)評分標(biāo)準(zhǔn):①演講內(nèi)容要求(5分):主題鮮明、深刻,

內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性,感染力強(qiáng)。②語言表達(dá)要求(3分):普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢,語言貼切、生動。③表情儀態(tài)要求(2分):感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方,動作協(xié)調(diào)。

五、評委:

薛國生 張耀彬 胡松洋 寧國常 王真真 王 術(shù)

六、主持人:

六(2)班 姚彥明

七、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計:張耀彬

八、音 響:史心愿 張小斌

九、獎項設(shè)置:

本次活動分高、中、低三個級段,每個級段設(shè)一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,優(yōu)秀獎若干名?,F(xiàn)場頒發(fā)獎狀和獎品。獲得一等獎的學(xué)生,將被推薦參加縣級比賽。

十、比賽時間及地點(diǎn):

4月1日上午,教學(xué)樓前。

(注:各班務(wù)必于下周一(3月28日)將參賽選手名單報教導(dǎo)處。)

演講比賽活動實(shí)施方案篇四:我有一個夢想演講比賽活動方案

語文課本上剛剛學(xué)習(xí)了《我有一個夢想》‘I have a dream.’。1963.8.28的華盛頓。馬丁?路德?金揮舞著手臂對著人群吶喊:朋友們,今天我對你們說,在此時此刻,我們雖然遭受種種困難和挫折,我仍然有一個夢想,這個夢想是深深扎根于美國的夢想中的。

那是一位黑人的夢想,那是一個種族的夢想,那是一個時代的夢想。那我們呢?生活在太平盛世的高一新生們呢?我們或許信心滿滿地懷著夢想,我們或許惴惴不安地尋找夢想。也有人迷茫無助,還不知道努力的方向,無論如何,我們都需要一個機(jī)會來展現(xiàn)夢想,我們都需要一個機(jī)會建立夢想。

二、活動的目的和意義

演講賽的目的:

在開學(xué)初進(jìn)行的“我的大學(xué)夢”“我的夢想樹”等活動的基礎(chǔ)之上,本著對學(xué)生進(jìn)行思想教育引導(dǎo)和學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)的目的以此活動為平臺培養(yǎng)高一學(xué)生的語言表達(dá)能力和人際交流能力,引導(dǎo)他們對人生觀,世界觀有新的思考,為高中三年的學(xué)習(xí)生活樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)。

三活動名稱:演講比賽

活動形式:演講

活動時間:20__年_月_日

活動地點(diǎn):學(xué)校餐廳二樓

活動宣傳:海報 通知

四活動開展

獎項設(shè)置: 一等獎6名,二等獎10名,三等獎14名 鼓勵獎10名

活動對象:高一年級全體學(xué)生

工作計劃

1)賽前:學(xué)習(xí)和鑒賞語文課本第四單元的文章對演

講和我的夢想有一定了解的基礎(chǔ)之上寫作,我有一個夢想。語文老師指導(dǎo),定稿。

2)聯(lián)系總務(wù),食堂負(fù)責(zé)人及王生財老師,借用二樓場地,及音響器材。

3)確定評委人員名單。

4)選手根據(jù)分組進(jìn)行指定人員和既定人員演講。

5)根據(jù)評委打分,選出A組B組C

五評分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容(40分)

主題鮮明、突出,標(biāo)題醒目;觀點(diǎn)正確、鮮明,角度新穎、得當(dāng),材料典型、 充分,事、情、理交融,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),說服力強(qiáng),行文流暢;

2、語言表達(dá)(20分)

普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,語音純正

3、演講技巧(20分)

語言生動、形象,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚(yáng)頓挫切合,

動作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情,富有感召力; 4、形象氣質(zhì)(10分)

大方、自然、得體,舉止從容端正,精神飽滿,態(tài)度親切。

5、時間的把握(10分)

控制演講時間,超時或少時將會酌情扣分。

六活動負(fù)責(zé)人主要參與者

活動負(fù)責(zé)人:高一年級全體教師

主要參與者:高一年級全體教師,高一年級全體學(xué)生,特邀嘉賓若干位。

演講比賽活動實(shí)施方案篇五

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。多年來我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚(yáng)廣大,取得了不錯的成績,現(xiàn)將我校誦讀活動總結(jié)如下:

一、明確活動目標(biāo)

通過開展經(jīng)典誦讀活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

二、落實(shí)活動方案

與日常教學(xué)相結(jié)合。除安排的校本課外,每周四下午開展中華經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典,共賞美文,共寫佳句,進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動,為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。

與學(xué)校養(yǎng)成教育活動相結(jié)合。每節(jié)語文課前準(zhǔn)備2分鐘,開展“課前一吟”活動,做到讀而常吟之,學(xué)生全員參與。選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進(jìn)行簡單的講解賞析,或進(jìn)行誦讀指導(dǎo)。

與班隊活動相結(jié)合,每月可抽出一至兩節(jié)班隊課作為經(jīng)典誦讀活動課,將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí),或在班級內(nèi)舉行吟誦表演。舉行古詩文默寫或經(jīng)典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。

與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。開辟誦讀窗口,學(xué)校櫥窗每周推薦一首古詩,供學(xué)生誦讀賞析,感悟。

與親子活動相結(jié)合。鼓勵、倡導(dǎo)學(xué)生家長參與經(jīng)典誦讀,督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導(dǎo)家長和孩子一起讀,積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

注重校內(nèi)向校外延伸,激勵學(xué)生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動,多讀多背從而多用,不增加負(fù)擔(dān),不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“讀書大王”等評選活動。

三、活動收獲與體會

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

誦讀活動的開展,豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,推動了學(xué)校思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到極大的改觀,良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成,有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動人,是進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩,使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫,從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,誦讀這些古詩,可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過大量誦讀中華經(jīng)典詩文,一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣,形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”,他們了解、知道詩人多了,了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,并能運(yùn)用,部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報,動手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

4、提高了教師的文化底蘊(yùn)。

開展經(jīng)典誦讀活動,學(xué)校教師主動參與,廣泛融入,他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦,探討經(jīng)典的人多了,查閱資料的人多了,吟頌的多了,運(yùn)用道經(jīng)典語句的多了,我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。

經(jīng)典浸潤人生,書香伴我成長。著名作家余秋雨說過:“在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候,就把經(jīng)典交給他們,乍一看莽撞,實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊,由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往?!?/p>

經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,開拓了學(xué)生的視野,鍛煉了學(xué)生各方面的`能力,讓孩子在讀經(jīng)典中養(yǎng)德行、學(xué)做人,引領(lǐng)他們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿,汲取豐富的精神食糧,有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

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