2017遠程研修工作實施方案
遠程研修已經(jīng)成為促進中小學教師專業(yè)發(fā)展的一種重要模式，教學交往是遠程研修的生命力所在。下面是有2017遠程研修工作實施方案，歡迎參閱。
2017遠程研修工作實施方案范文1
為確保我校教師省級遠程研修質(zhì)量，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)2014年全省中小學幼兒園教師全員遠程研修實施方案的通知》(魯教師字 〔20xx〕5號)、《山東省教育廳關(guān)于做好2014年中小學教師遠程研修指導教師隊伍建設(shè)和管理的通知》(魯教師處函〔20xx〕8號)和《關(guān)于做好 20嘻嘻嘻年中小學幼兒園教師遠程研修組織管理和助學團隊二級培訓工作的通知》要求，特制訂崮山中學20xx年教師全員遠程研修工作實施方案：
一、成立領(lǐng)導機構(gòu)
1、領(lǐng)導小組成員：
組長：劉玉乙
副組長：郭志軍王軍鑫
成員：夏愛華王明霞
2、宣傳報道負責人：夏愛華王明霞
3、技術(shù)指導教師：鄒輝
4、學科組長：
語文：隋海燕
數(shù)學：韓玉蕾
科學：萬凡
組織領(lǐng)導機構(gòu)的職責是根據(jù)上級管理部門的要求，組織、領(lǐng)導本次新課程教師遠程研修活動，并負責監(jiān)督檢查各學科遠程研修活動的過程和效果，確保我校教師遠程研修活動的順利進行，取得實效。
二、研修目標
根據(jù)山東省中小學教師全員遠程研修工程總體規(guī)劃，組織教師在課程專家引領(lǐng)下，通過專家講座、案例分析、問題研討等形式開展對話交流，完成不少于36學時的全員遠程研修，提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
三、研修項目
研 修對象包括初中語文、數(shù)學、英語、科學、品德、體育、音樂和美術(shù)8個學科的專任教師。研修內(nèi)容以教育部《中小學教師教育技術(shù)能力標準(試行)》為依據(jù)，組 織開展以信息技術(shù)與學科教學有效整合為主要內(nèi)容的教師教育技術(shù)能力培訓，以單元教學設(shè)計作為主要任務(wù)，突出小組合作學習的方式，全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用 能力，促進技術(shù)在教學中的有效運用。
四、研修時間
20xx年小學教師遠程研修集中研修7天，每天1個專題，共42學時。
全員集中遠程研修：7月29日—8月4日
全員分散遠程研修：9月中旬——10月底，11月區(qū)、市調(diào)研評估，12月進行優(yōu)秀成果評選。
五、各類研修教師的職責任務(wù)
(一)研修組長的職責任務(wù)
1、批閱所有學員的作業(yè)并給出批閱意見。
2、帶頭參加研修學習，和學員一樣完成所有作業(yè)。
3、組織研修組參與每期學習園地的話題討論，并帶頭發(fā)表意見。
4、組織好全組教師參加在線研討和線下各項活動。
5、做好本組學員研修期間的考勤工作。
6、積極組織本研修組的校本研修活動。
7、積極組織全組教師參加分散研修，并做好課例研究優(yōu)秀成果的申報。
8、符合合格學員的所有標準。
(二)參訓教師的學習任務(wù)
1、完成20xx年小學教師雙對接遠程研修規(guī)定的50學時的學習任務(wù)，其中集中研修42學時(7天，每天計6學時)，分散研修14學時。具體內(nèi)容是：
(1)根據(jù)平臺導引和專題順序，依序完成每個模塊的學習任務(wù)。
(2)獨立完成作業(yè)，討論性作業(yè)被評定為主見帖(3分)及以上，案例作業(yè)被評定為合格及以上。
(3)積極參加本單位組織的學科教師面對面研討;閱讀每一期的課程簡報與學習園地;積極參與問答區(qū)的討論;完成培訓問卷調(diào)查。
(4)完成全部課程必學部分的學習，分散研修期間完成課例打磨;在研修組磨課期間，參與磨課每個環(huán)節(jié)的問題研討，在磨課每個環(huán)節(jié)“問題研討區(qū)”發(fā)帖;全程參與本組磨課，完成本人承擔的磨課任務(wù)。
(5)集中研修期間，我校參訓教師集中在五樓微機室參加研修，統(tǒng)一簽到，每天兩次。學員每天學習不少于6小時(其中觀看視頻2小時，同伴研討時間2小時，其余時間為教師瀏覽拓展資源、提交作業(yè)和參與網(wǎng)上研討時間)。
(6)參訓教師按時完成每天的專題作業(yè)、及時進行作業(yè)評論，研修結(jié)束后要上交一份1000字左右的研修工作總結(jié)，發(fā)在自己的工作室里。
(7)集中研修結(jié)束后一年內(nèi)，參訓教師仍可憑個人賬號和密碼登陸山東省教師教育網(wǎng)，在研修平臺、齊魯名師工作室等平臺和社區(qū)繼續(xù)參與教學研討，享受平臺提供的資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)研修的跟進服務(wù)。
六、研修的后勤保障
1、思想高度重視，認真做好組織管理工作。要充分認識此次研修活動的重要意義，利用好本校網(wǎng)絡(luò)資源，實行集中組織與管理，責任到人，確保研修期間的網(wǎng)絡(luò)暢通，確保人人參與，全程參與。
2、研修領(lǐng)導小組、研修指導組，根據(jù)研修開始后的不同情況，有針對性地開展巡視指導，解決問題，檢查督促，提高研修效益。
3、總務(wù)處協(xié)調(diào)各部門做好午餐、避暑等工作。
4、研修結(jié)束后學科指導小組成員要以電子表格的形式統(tǒng)計本學科成員的作業(yè)數(shù)、評論數(shù)、被推薦作業(yè)數(shù)(精華)。
2017遠程研修工作實施方案范文2
為進一步全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革，提升教育教學質(zhì)量，根據(jù)山東省教育廳印發(fā)的“20xx年全省中小學教師全員遠程研修實施方案”精神，在認真總結(jié)前兩年我校新課程遠程研修工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特制定棗莊市第三十九中學20xx年暑期教師全員遠程研修實施方案。
一、研修目標
棗莊市第三十九中學20xx年暑期教師全員遠程研修，利用山東省教師教育網(wǎng)遠程研修平臺，在學科課程專家引領(lǐng)下，通過網(wǎng)上備課、案例分析、問題研討等形式的對話交流，幫助教師診斷和解決教學問題，提高教師合理設(shè)計與有效實施新課程教學的能力，促進我校課程改革向縱深發(fā)展。
二、研修內(nèi)容
20xx年暑期普通初中遠程研修對象共有12個學科，包括：初中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、美術(shù)和體育。研修內(nèi)容以教育部各學科修訂后的《義務(wù)教育課程標準(2011年版)》內(nèi)容框架，分上、下篇。上篇1個模塊，包括課程標準的頂層設(shè)計(課程定位、性質(zhì)、課程目標、設(shè)計思路)，課程標準修訂背景和主要修訂內(nèi)容。下篇5個模塊，按課程內(nèi)容板塊或圍繞基于課程標準的教學設(shè)置專題。
三、研修時間
7月29日—8月3日進行，集中研修6天，每個學科設(shè)6個專題，每個專題6學時，共36學時。
四、研修地點
賽科室(1)：語文、數(shù)學、英語
賽科室(2)：物理、化學、思品、歷史、地理、生物、音樂、體育、美術(shù)
五、研修方式
采取遠程網(wǎng)絡(luò)研修和校本培訓相結(jié)合，集中學習與分散學習相結(jié)合的模式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)遠程培訓的優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行學習、管理與互動研討;研修教師要自備筆記本電腦，學校為每位研修教師配備一個臨時無限上網(wǎng)卡。
集中研修：7月29日—8月3日，每天不少于6學時。研修期間研修平臺24小時開放，參訓教師每天上午8：00-10：00觀看視頻課程(2小時左右)，10:30—11:30由學科組負責人組織在指定教室進行面對面研討，作好研討記錄;下午2:30—5:30參訓教師要按要求完成并提交作業(yè)，參與學校及區(qū)域組織的面對面交流研討。各學科研修進度以課程專家團隊制定的課程表為準。
分散研修：集中研修結(jié)束后一年內(nèi)，參訓教師仍可憑個人賬號和密碼登陸山東省教師教育網(wǎng)，在研修平臺、齊魯名師工作室等平臺和社區(qū)繼續(xù)參與教學研討，享受平臺提供的資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)研修的跟進服務(wù)。
六、研修管理與保障
1、組織管理：成立棗莊市第三十九中學2012年暑期教師全員遠程研修領(lǐng)導小組。
組長：李居濤
副組長：劉甲田賈傳紅何夫亮
成員：孫晉斌張會王丙戰(zhàn)侯成峰李會國閆彬顏益挺趙炎馬強
2、考核評價：培訓教師達到合格標準，在中小學教師信息管理系統(tǒng)個人電子賬戶記入A類學分18分。對達不到合格標準的參訓教師進行通報。研修結(jié)束后，學校匯總各位教師的學習情況，寫出研修總結(jié)報告，上交區(qū)教育局，并將考核結(jié)果納入學期量化。
3、觀看視頻：在指定地點進行，參訓教師要按時觀看視頻，進行面對面研討，特殊情況需要請假，應(yīng)由校長批準，一般情況不準請假。
4、研修教師要積極做好研修紀錄，搞好研修總結(jié);研修結(jié)束后將研修記錄上交教科室備查。
5、20xx年暑期全員遠程研修值班表
6、20xx年暑期全員遠程研考核細則(本次考核納入本學期教科研工作量化)
(1)考勤(全勤12分)：每遲到、早退一次，扣1分，無故缺席每次扣5分。
(2)紀律管理：學習期間不遵守學習制度，隨意出入，大聲喧嘩，影響他人，予以通報批評，每次扣5分。
(3)學習效果：參訓教師要按照要求認真觀看專家講座視頻，及時提交作業(yè)，積極撰寫學習心得。對達不到合格標準或因不遵守研修制度受到通報批評的參訓教師，要寫出書面檢查，補交研修費用120.00元，并扣20分;對于達到合格標準，由省人力資源和社會保障廳、省教育廳共同頒發(fā)繼續(xù)教育證書(繼續(xù)教育學分5分)，研修成績位居前10名的研修教師，學校予以表彰獎勵。
2017遠程研修工作實施方案范文3
根據(jù)上級文件精神，20xx年暑假山東省高中教師繼續(xù)進行遠程研修，研修內(nèi)容以教育部《中小學教師教育技術(shù)能力標準(試行)》為依據(jù)，組織開展以信息技術(shù)與學科教學有效整合為主要內(nèi)容的教師教育技術(shù)能力(中級)培訓。以單元教學設(shè)計作為主要任務(wù)，突出小組合作學習的方式，全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進技術(shù)在教學中的有效運用。為落實好上級精神，保證我校教師培訓質(zhì)量，特制定本實施方案。
一、領(lǐng)導小組：
組長：XXX
副組長：XXXXXX
組員：XXXXXX
二、組織形式
1.高中教師教育技術(shù)能力(中級)全員遠程研修以市為單位組建學科指導小組，以參訓學校學科教研組為單位組建研修組，配備研修組長。
2.我校各科研修組長名單如下：
語文：辛喜玲數(shù)學：楊曉穎英語：郭會敏
物理：顏玉清化學：武獻敏生物：景長林
政治：馮振紅歷史：陳照海地理：宋百君
美術(shù)：趙燕珍體育：李朝偉
音樂和信息技術(shù)與二中編為一組，組長由二中老師擔任。
三、參加人員：我校全部在編教師(含楊蘭東、馬玉珍、楊菲)，共117人。
四、培訓費：
培訓費每人156元，由學校統(tǒng)一支付。
五、考核評價
為保證培訓工作順利進行，省項目辦制定了學員評價標準(見附件)，我校也將把它作為培訓考核的重要指標。老師們達到合格標準后，將在中小學教師信息管理系統(tǒng)個人電子賬戶記入A1類學分36分。對達不到合格標準的老師全市通報，并且學校將從本人津貼中扣除培訓費。
六、培訓時間及要求
20xx年8月19日——8月24日 。
上午：8:30——11:30到現(xiàn)在的辦公室集合自帶筆記本電腦觀看視頻或按要求學習(中間學校辦公室抽查學習情況，上午8:30、11:30分別到年級辦公室簽到、簽退)。
下午完成作業(yè)(地點不具體要求)。
七、學習方式：
集中研修：期間研修平臺24小時開放，參訓教師每天學習視頻課程，按要求完成并提交作業(yè)，并積極參與在線交流研討。
分散研修：集中研修結(jié)束后，參訓教師仍可憑個人賬號及密碼登陸山東省教師教育網(wǎng)，在研修平臺、齊魯名師等平臺繼續(xù)參與教學研討，享受平臺提供的資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)研修的跟進服務(wù)，時間是9月11日至10月28日。
八、幾點說明
1.自己從學校網(wǎng)站資源中心提前下載視頻內(nèi)容。
2.嚴格考勤，有事向馬校長請假。
3.8月18日上午9:00—12:00，馬子宏、文朝括、范紅衛(wèi)以及各研修組長到實驗高中東教學樓二樓多媒體教室參加高中遠程研修視頻會議。
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