校園社團(tuán)活動方案五篇
校園社團(tuán)活動方案五篇范文
參加社團(tuán)活動被廣泛地認(rèn)為是學(xué)生培養(yǎng)綜合能力最有效的途徑之一,社團(tuán)的實(shí)踐方式之一是活動課程,要真正發(fā)揮育人功能,就必須明確其教育價值。以下是小編整理的校園社團(tuán)活動方案,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
校園社團(tuán)活動方案1
一、實(shí)施目標(biāo)
營造社團(tuán)文化氛圍,拓展學(xué)生發(fā)展舞臺;快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。
二、培養(yǎng)項(xiàng)目
(一)、必修
1.經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。
2.象棋運(yùn)動:中國象棋,跳棋,國際象棋,羽毛球等。
3.閱讀共享:拼音畫冊,親子共讀,識字小報,閱讀習(xí)慣。
4.硬筆書法:一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結(jié)構(gòu),初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。
(二)、選修
1.軟筆書法:顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。
2.美術(shù)基礎(chǔ):簡筆畫,人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創(chuàng)作。
3.葫蘆絲入門:C調(diào)、F調(diào)音階,吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧:《希望》《美麗的.金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。
4.口琴入門:C大調(diào)高音、中音、低音區(qū)滑動及換氣技巧:《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊(duì)歌》《每當(dāng)我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。
三、實(shí)施過程
1.醞釀階段(20__.9-20__.10)
通過宣傳教育,深刻領(lǐng)會實(shí)施社團(tuán)活動實(shí)施重要意義,營造良好氛圍。
2.鋪墊階段(20__.11-20__.2)
按方案要求,積極組織實(shí)施,保證語數(shù)前提下奠定音、體、美扎實(shí)基礎(chǔ)。
3.實(shí)施階段(20__.3-20__.2)
積極組織,對相關(guān)資料進(jìn)行整理、總結(jié),提煉經(jīng)驗(yàn),形成本校特色,根據(jù)各項(xiàng)活動的開展情況,針對不足,查找問題,及時修正。
4.互動階段(20__.3-20__.3)
小組互動,家?;樱够顒觾?nèi)容更豐富、吸引力更強(qiáng),實(shí)效更突出。
5.驗(yàn)收階段(20__.3-20__.6)
對成績突出小組、個人進(jìn)行表彰,搭建展示平臺,以大帶小,逐步推廣。
四、實(shí)施方法
1.面授為主:以教師手把手教學(xué)為主,開發(fā)符合本校實(shí)際的校本教材。
2.親子活動:嘗試家長先行,親子共學(xué),具備才能家長義工輔助教學(xué)。
3.校外輔學(xué):借助網(wǎng)絡(luò)資源,開載視頻DVD、MP3自學(xué),引入共建。
4.學(xué)生互教:先教會一部分,再以一對二,二對四等方式擴(kuò)展,以點(diǎn)帶面。
5.鼓勵深造:對于有特殊潛力學(xué)生不反對尋求社會外界專業(yè)培訓(xùn)、考級等。
五、評價機(jī)制
1.每周一點(diǎn)評,以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。
2.每月一總結(jié),通過家校互動、月底表彰等形式評選優(yōu)秀星、進(jìn)步星等。
3.每年一展演,通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進(jìn)行成果匯報。
4.每三年舉行一屆“文化藝術(shù)節(jié)”。
校園社團(tuán)活動方案2
為了豐富學(xué)生校園生活,滿足學(xué)生的多元文化需求,在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時,充分挖掘?qū)W生的潛能,提高學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)信息技術(shù)的的高素質(zhì)人才。我校擬定成立信息技術(shù)社團(tuán),通過信息技術(shù)社團(tuán)活動,充分顯示出學(xué)生的才華,給學(xué)生提供技能展現(xiàn)的舞臺,以充分調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性、創(chuàng)造性,爭做全面發(fā)展的新時代中小學(xué)生。
一、活動目的
1、通過組織信息技術(shù)社團(tuán)活動,提高我校學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和電腦制作水平。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美人格。
3、增進(jìn)學(xué)生的信息素養(yǎng),提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力,提高學(xué)生利用信息技術(shù)開展綜合學(xué)習(xí)的能力。
4、為學(xué)生提供發(fā)展自我,展示自我,顯示才華的平臺。
5、通過信息技術(shù)社團(tuán)活動的開展,起到以點(diǎn)帶面的作用,從而全面推動我校信息技術(shù)教育的發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容及小組名額
依據(jù)我校師資情況,將學(xué)習(xí)小組進(jìn)行組合,小組成員從低年級到高年級形成梯隊(duì)。
1、繪畫、動畫組:學(xué)習(xí)軟件,畫圖、photoshop、firework、flash(每級部4人,3-7年級共計(jì)20人)
2、電子報刊組:學(xué)習(xí)軟件WORD、Powerpoint(每級部4人,3-7年級共計(jì)20人)
3、網(wǎng)頁制作、博客英語創(chuàng)作:學(xué)習(xí)軟件、frontpage、網(wǎng)絡(luò)博客。(每級部4人,3-7年級共計(jì)20人)
4、機(jī)器人組:電子積木、機(jī)器人足球(每級部4人,3-7年級共計(jì)20人)
5、每年級為一學(xué)習(xí)小組,設(shè)組長1名,負(fù)責(zé)本小組學(xué)習(xí)活動的協(xié)調(diào)與考勤。
三、人員選擇
1、宣傳發(fā)動,召集學(xué)員,以自愿參與為主。
2、發(fā)放信息技術(shù)社團(tuán)活動入隊(duì)活動申請表。
3、通報對報名人員進(jìn)行考察或測試選取優(yōu)秀成員(針對電子報刊組、網(wǎng)頁制作組與機(jī)器人組)、繪畫動畫組原則上選用美術(shù)繪畫組成員。
4、確定學(xué)員,召開組員會議,選舉組長
四、活動時間安排
1、活動時間為周二至周五的下午第2節(jié)課后至5點(diǎn)15分。
2、周二為:電子報刊組。
3、周三為:繪畫、動畫組。
4、周四為:機(jī)器人組。
5、網(wǎng)頁制作、博客英語創(chuàng)作組。
五、活動地點(diǎn)
信息技術(shù)教室
校園社團(tuán)活動方案3
一、活動主題
社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)之——母愛無疆
二、活動背景:
萱草生堂階,游子行天涯;慈母依堂前,不見萱草花。慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。這些都是孟郊的詩句,表達(dá)了兒女們對母親的感恩之心,歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題,我們賦予它太多的詮釋,賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪,母愛就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),淺唱低吟……想起了母親,志向消沉就會化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親,虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親,漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆,在母親節(jié),為親愛的母親寫點(diǎn)什么或做點(diǎn)什么吧。讓我們來敘寫成長,來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關(guān)注女性,關(guān)注我們偉大的母親。
三、活動內(nèi)容:
1、主題征文:關(guān)于成長,關(guān)于母愛
(1)女大學(xué)生成長成才的故事
(2)媽媽的故事
(3)我與媽媽的故事
2、“為媽媽許愿”校園公益活動
四、活動目的:
通過系列活動,豐富校園文化生活,關(guān)注女性,重溫成長過程,感恩偉大母愛。讓文學(xué)氛圍重新回到校園,讓大學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)會用心靈關(guān)懷。
五、主辦:
__外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院團(tuán)體聯(lián)合會
承辦:啟夢文學(xué)社
六、活動日期:
七、活動安排
前期準(zhǔn)備:
4月16—19日確定活動方案及相關(guān)活動的組織安排,聯(lián)系其他院校爭取對整個瑤湖院校進(jìn)行活動
4月20—25日聯(lián)系征文活動的評委老師;尋求活動經(jīng)費(fèi)的支持
4月25—27日著手宣傳工作
中期工作:
4月29日—5月6日動員各系參與本次征文比賽,號召各系同學(xué)踴躍參加。
5月6日—5月10日在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳,由啟夢文學(xué)社制作宣傳板及宣傳海報。
5月11日舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動,加大活動影響力。
5月12日—5月13日整理活動收集的愿望,發(fā)布在社團(tuán)博客群上如果可能的話聯(lián)系廣播站進(jìn)行部分廣播。
5月14日—5月30日收集各院各系征文稿件
6月1日—6月10日文學(xué)社組織初評,評委老師終審來稿,評出優(yōu)秀文章。
后期工作:
6月11日公布征文結(jié)果。
6月13日優(yōu)秀文章整理成冊,只要參與征文活動的班級即可免費(fèi)獲得一份。
八、獎項(xiàng)設(shè)置:
一等獎一名二等獎二名三等獎三名優(yōu)等獎若干
頒發(fā)相應(yīng)的證書及獎品
九、人員安排:
活動策劃:__
宣傳海報:__x等宣傳部人員
現(xiàn)場協(xié)調(diào):__x以及紀(jì)檢部人員
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
海報:1_2=2元
征文獎品:70元
資料打印:0·1_200=20元
其他費(fèi)用(工本費(fèi)、許愿瓶、紙張等):8元
共計(jì):100元(編制獲獎作品冊除外)
校園社團(tuán)活動方案4
一、指導(dǎo)思想
為了規(guī)范學(xué)生的書法行為,營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍,打造我校富有特色的書香校園,特組建了我校書法社團(tuán),命名為“文心墨苑”,為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。
二、社團(tuán)宗旨
點(diǎn)在聚墨,主在領(lǐng)悟,重在交流,旨在提高,活在運(yùn)用。以“營造書香校園,促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標(biāo),以寫字教育為切入點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程,張揚(yáng)學(xué)生個性,發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學(xué)生書寫能手和尖子。
三、社團(tuán)機(jī)構(gòu)
社團(tuán)部長:___
社團(tuán)副部長:___
社團(tuán)成員:學(xué)校選出來的書法愛好者
四、社團(tuán)發(fā)展計(jì)劃
(一)打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團(tuán)隊(duì)伍(重學(xué)習(xí),肯吃苦)
1、先由學(xué)生自愿報名和各班班主任推薦,再經(jīng)過考核,選拔社團(tuán)成員,形成社團(tuán)機(jī)構(gòu)。
2、每周(周二、周四中午午寫時間)的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實(shí)效地開展,教師針對社員的作品給予指導(dǎo),社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí)。
3、因?yàn)楸旧鐖F(tuán)剛剛成立,各制度、規(guī)??赡芏歼€不完善與成熟,希望社員有吃苦和克服一切困難的決心,為建立起屬于學(xué)生自己的社團(tuán)而共同努力。
(二)發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神(主人翁及團(tuán)隊(duì)意識)
社團(tuán)不是一個人的組織,而是一個有機(jī)的整體,所以我們必須要有團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)隊(duì)精神的核心——協(xié)同合作;團(tuán)隊(duì)精神的境界——凝聚力;團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)--揮灑個性。團(tuán)隊(duì)精神是看不見的堡壘;團(tuán)隊(duì)意識是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、群策群力、眾志成城。
1、社員之間應(yīng)互相溝通、交流,真誠合作,為實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的整體目標(biāo)而奮斗。
建立一個好的社團(tuán),社員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外,還要學(xué)會積極的與人溝通,具有與他人合作共同完成工作的能力,在實(shí)際工作中要懂得溝通、交流,抱著合作的心態(tài),多理解別人的苦衷,多設(shè)身處地為別人想一想,互相幫助,共同進(jìn)步。
2、時代需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
一個人沒有團(tuán)隊(duì)精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊(duì)”。個人再完美,也就是滄海一粟,而一個團(tuán)隊(duì)、一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神,要將自己的利益與社團(tuán)的利益相結(jié)合,用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團(tuán)的風(fēng)貌。
(三)描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團(tuán)活動絢畫(充實(shí)自身素質(zhì),裝點(diǎn)校園文化氣息,為學(xué)校出力)
每個社團(tuán)的建立都是要它的價值存在的,書法社團(tuán)的成立:
1、滿足一些書法愛好的學(xué)生,讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法,并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家,一下子就把毛筆字寫得如何漂亮,而是通過毛筆書法學(xué)習(xí),能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì),提高個人修養(yǎng)。并且,學(xué)習(xí)毛筆書法的過程,其實(shí)也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程,這在一定程度上也帶動了孩子的全面學(xué)習(xí)。
2、修煉心志,寫字,急噪不得,這就要求學(xué)生寫字時排除雜念,做到平心靜氣、專心致志,延伸到平時做事情,也能戒驕戒躁。
3、校園是一個充滿文化氣息的圣地,把被譽(yù)為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里,這一文化氣息不是更加濃厚嗎?
4、平時學(xué)校的板報、標(biāo)語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻(xiàn)的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時間,幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。
校園社團(tuán)活動方案5
值11月8日第十x屆中國記者節(jié)即將到來之際,為推進(jìn)__大學(xué)校園文化建設(shè),宣傳普及新聞知識,豐富大學(xué)生的精神生活,給__各高校媒體、校內(nèi)媒體記者及新聞愛好者提供一個展現(xiàn)自我、交流學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺,舉辦__大學(xué)第x屆“展現(xiàn)記者風(fēng)采,傳遞校媒力量”記者節(jié)。
一、主辦單位__大學(xué)黨委宣傳部
二、承辦單位__大學(xué)生記者站
三、活動安排
第x屆記者節(jié)系列活動流程表
以“行走的力量”為題征文比賽
即日起至11月4日晚10點(diǎn)
新聞圖片征集
即日起至11月4日晚10點(diǎn)
刊物展覽
11月6日
優(yōu)秀新聞圖片展覽
11月7日
__
講座
11月8日上午九點(diǎn)
學(xué)術(shù)報告廳
__各高校校園媒體交流會
11月8日下午
待定
四、征文比賽要求:
1、行走,是向前的動作,是人生的姿態(tài)。求學(xué)之路,成長之路,人生之路……都需要行走,行走的力量是無窮的,是向上的。漫漫長路,行走不止,力量積蓄。用你心靈與文字來向我們證明行走的力量!請你以《行走的力量》為題,寫一篇不少于800字的文章,題材不限!
2、活動時間:即日起至11月4號,截止時間11月4號晚上10:00
3、參賽作品以電子文檔形式發(fā)送到投稿郵箱__,電子文檔以“學(xué)院+姓名+題目”命名。
4、要求符合社會主義核心價值觀,內(nèi)容積極向上,文筆流暢,寫出自己的真情實(shí)感,禁止抄襲套作。
5、格式:題目三號黑體,小標(biāo)題四號黑體,正文小四微軟雅黑,單倍行距,篇尾請注明學(xué)號、姓名、聯(lián)系方式、就讀院系專業(yè)。
五、新聞圖片征集要求:
1、照片需配100字以內(nèi)的文字說明
2、照片須符合社會主義核心價值觀,思想積極,內(nèi)容健康。
3、必須為客觀翔實(shí)記錄新聞現(xiàn)場的照片。
4、所有參賽照可運(yùn)用后期軟件進(jìn)行處理,但不得改變照片原有像素位置,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。
5、投稿請交原圖,不得隨意壓縮圖片質(zhì)量及大小。
6、活動時間:即日起至11月4號晚上10:00
7、參賽照片與文字說明以文件夾形式發(fā)送到指定郵箱(____),文件夾以“學(xué)院+姓名+題目”命名。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
征文與圖片征集分別設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎若干。
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