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學校建設(shè)實施方案模板

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學校建設(shè)實施方案模板5篇

實施方案是指對某項工作,從目標要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書,是應(yīng)用寫作的一種文體。下面小編給大家?guī)韺W校建設(shè)實施方案模板,希望大家喜歡!

學校建設(shè)實施方案模板1

為加快我鎮(zhèn)小學標準化學校建設(shè),提高教育實施水平,推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,實現(xiàn)教育公平。根據(jù)《山東省普通中小學基本辦學條件標準》和青島市教育局關(guān)于新一輪中小學辦學條件標準化建設(shè)工程的要求。結(jié)合我鎮(zhèn)實際,現(xiàn)就我鎮(zhèn)小學標準化學校建設(shè)實施方案規(guī)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀,按照“教育思想現(xiàn)代化,辦學條件標準化,課程管理規(guī)范化,師生素質(zhì)優(yōu)良化”的要求和“示范帶動,整體推進”的工作思路,完善創(chuàng)新政策與保障機制,突出“以人為本,和諧育人”的辦學理念,強化校園文化建設(shè)和精細化管理,全力提升學校辦學水平,全面提高教育教學質(zhì)量,加快我鎮(zhèn)標準化學校建設(shè)的步伐。

二、工作目標

20__年,塔丘小學、高戈莊小學、尚河頭小學建成標準化學校;20__年,大水泊小學、東杜家小學建成標準化學校;20__年,仲戈莊小學建成標準化學校;20__年,撤并大丘小學和蘭家疃小學。

三、實施原則

1、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、分類推進、分層達標的原則。將標準化學校建設(shè)同學校布局調(diào)整、危房改造、薄弱學校改造、規(guī)范化學校創(chuàng)建相結(jié)合。在硬件建設(shè)方面,根據(jù)青島市標準化學校的建設(shè)標準,堅持先易后難,分步實施,分年度推進,有重點、分批次加大投入,保證標準化學校建設(shè)資金的合理使用。各學校依據(jù)全鎮(zhèn)總體規(guī)劃,統(tǒng)籌規(guī)劃,重點投入,確保完成各年度目標任務(wù)。已達標的學校要樹立適度超前發(fā)展的觀念,注重內(nèi)涵發(fā)展,培育辦學特色,積極爭創(chuàng)各級規(guī)范化學校,加快特色學校建設(shè)步伐。

2、硬件和軟件建設(shè)并重的原則。按照“經(jīng)濟、實用、效益”的要求,切實將標準化學校建設(shè)作為更新干部教師教育觀念、提高學校管理水平和辦學質(zhì)量的過程,并與規(guī)范化學校和校園文化建設(shè)、教育技術(shù)裝備管理使用緊密結(jié)合,采取各種措施,大力提高管理效能。在學校內(nèi)部配備上要堅持實事求是,服從教育教學,最大限度地提高教育資源的利用率,避免配而不用現(xiàn)象。硬件建設(shè)暫不到位的學校,要以精細化、規(guī)范化管理為抓手,注重抓好軟件建設(shè),積極創(chuàng)新管理模式,完善科學運行機制,努力提高教育教學質(zhì)量,杜絕弄虛作假、東挪西借現(xiàn)象。

四、保障措施

1、成立張戈莊鎮(zhèn)小學標準化學校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。由張戈莊小學程木林校長為組長,各學區(qū)校長為成員。要求各學區(qū)學校加強組織領(lǐng)導(dǎo),明確組織責任,端正觀念,認清任務(wù),積極主動完成任務(wù)。

2、完善政策激勵和保障機制。一是積極爭取上級財政經(jīng)費支持和社會捐,加強學校教育技術(shù)裝備和信息化建設(shè)。對各年度建設(shè)標準化的學校優(yōu)先進行準備,并給予適當補助,但要求對學校實施辦學條件改善和改造所需資金,不得負債過大,必須在一到二年能夠償還的情況下建設(shè)改造。根據(jù)年度建設(shè)目標,對創(chuàng)建學校進行重點投入。各創(chuàng)建學校要搞好增收節(jié)支,在不產(chǎn)生新的過大債務(wù)的前提下,合理使用學校經(jīng)費,集中搞好內(nèi)部設(shè)施建設(shè)。同時,各學校要積極爭取鎮(zhèn)財政和社會力量支持,加強學校軟件設(shè)施及校園文化建設(shè),努力改善辦學條件。對于驗收合格的學校在評優(yōu)評先、職稱評審等方面給予傾斜支持。二是強化目標責任制,將創(chuàng)建標準化學校納入對各學校的年度教育考核中去,切實加強對這項工作的組織領(lǐng)導(dǎo),明確責任,把握標準,上下結(jié)合,形成合力,確保順利完成各年度目標。

3、堅持標準化學校建設(shè)與學校布局調(diào)整相結(jié)合,不斷優(yōu)化教育資源配置。根據(jù)《標準》要求,結(jié)合本鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展實際和生源預(yù)測情況,按照“先建設(shè)、后撤并”的原則,在充分考慮兒童的年齡、交通、安全等因素的前提下,逐步撤并規(guī)模較小的村級薄弱小學。各學校要向社會和家長大力宣傳標準化學校建設(shè)工作的重要意義,努力營造政府行為到位、社會各界廣泛支持、全民積極參與的良好氛圍。

4、加強學校內(nèi)涵建設(shè),規(guī)范學校管理,全面推進素質(zhì)教育。各學校按照“總體規(guī)劃、分步實施、體現(xiàn)個性、促進發(fā)展”的基本思路,加強校園文化建設(shè),創(chuàng)新校園文化特色,拓寬校園文化領(lǐng)域,建設(shè)特色校園文化體系,使校園文化朝著現(xiàn)代化、規(guī)范化、個性化、人文化、藝術(shù)化、教育化的方向發(fā)展。各學校要嚴格貫徹落實《山東省普通中小學辦學行為基本規(guī)范》,重視學校管理,全面推進素質(zhì)教育。要開全課程,開足課時,促進學生全面發(fā)展。努力健全管理制度,不斷強化規(guī)范化管理,全面提高辦學水平。

5、加強督查指導(dǎo)和動態(tài)管理。駐地小學對本年度創(chuàng)建標準化學校的單位,定期進行專項督查,在辦學方向、資金使用,規(guī)劃落實,課程實施、辦學行為等方面進行督查和指導(dǎo),查找問題,限期整改,定期復(fù)查。對各項工作進展不利的學校給予“黃牌警告”,對本年度沒能按要求完成任務(wù)的單位,學校校長寫出書面匯報鎮(zhèn)標準化學校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

學校建設(shè)實施方案模板2

為認真實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè),推動我校學生投身道德實踐活動,不斷提升學生的思想道德素質(zhì)、文明素養(yǎng),根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神,決定在我繼續(xù)校開展“道德講堂”建設(shè),特制定如下實施方案:

一、指導(dǎo)思想

以“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強公民道德建設(shè)的新載體,是2013年全國精神文明建設(shè)工作的重中之重。應(yīng)充分發(fā)揮學校作為未成年人思想道德建設(shè)主陣地作用,突出強化思想道德建設(shè)內(nèi)容,以班級道德講堂為主,全面推進“道德講堂”建設(shè),使之成為引領(lǐng)廣大學生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺。營造“講道德,做好人,樹新風”的濃厚氛圍,引導(dǎo)青少年學生見賢思齊,講道德,做好人,不斷提升自身文明素養(yǎng),為__創(chuàng)建全國文明城市奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。

二、目標任務(wù)

(一)以弘揚社會主義核心價值思想為主線,以提升我校學生思想道德修養(yǎng)和學生文明素養(yǎng)為核心,以倡導(dǎo)“新三好教育”(在家做一個好孩子、在校做一個好學生、在社會做一個好公民)、“做一個有道德的人”等為主要內(nèi)容。

(二)在實踐及活動層面扎實推進學生思想道德建設(shè)工作,形成運作效果明顯、切實可行的“道德講堂”工作機制。

(三)增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力,促進未成年人全面健康成長。

(四)通過對在校學生的思想道德教育,吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè),努力達到“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”的目標。

三、主要內(nèi)容

“道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學生的學習和生活實際,必須針對學生思想道德建設(shè)的問題和困惑,必須符合學生生理和心理發(fā)展的需求。

1、以學生為主體,結(jié)合“做一個有道德的人”主題實踐活動的持續(xù)深化,組織在開展“學雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應(yīng)對”等主題活動中涌現(xiàn)出的先進學生等身邊典型講述美德故事和先進事跡。以“學生講身邊事,學生講自己事”為主要內(nèi)容,用身邊發(fā)生的好人好事教育學生。

2、可請宣講員、先進典型上“道德講堂”為學生講先進事跡,或請家長、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。

3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設(shè)有機結(jié)合,強化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透,開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動。

4、可突出道德文化建設(shè),結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀,引人崇德向善。

四、主要模式

以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,充分尊重學生意愿,設(shè)計多樣化宣講形式,使學生易于參與、樂于參與。

1、我聽:以培訓報告、“__市十佳美德少年”巡回講演等形式,聽凡人道德故事,悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。

2、我看:以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式,把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學。

3、我講:以自我推薦、自我宣講等形式,講學生自己和身邊的道德故事,展示道德智慧,傳播道德力量。

4、我議:以辯論討論、總結(jié)點評等形式,評議身邊好人故事,挖掘精神實質(zhì),不斷升華自身道德境界。

5、我選:以學生評選、菜單式宣講等形式,由學生評選先進人物;師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。

6、我行:以__市“十佳美德少年”和全國道德模范為榜樣,以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標,引導(dǎo)學生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,群起效仿,轉(zhuǎn)化行為。

五、主要流程

“道德講堂”的流程須按照“6+N”形式開展活動。

1、唱一首歌。作為“道德講堂”開講的第一步驟,組織全體人員同唱一首道德歌曲。曲目可以是“學習雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。

2、看一個短片。圍繞主題,組織觀看一個道德建設(shè)先進人物事跡短片。如:全國道德模范的先進事跡短片或_年__市“十佳美德少年”的先進事跡短片等。

3、讀一段經(jīng)典。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語錄、名人格言等。

4、講一個故事。宣講員或?qū)W生講一個道德故事,主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義智為、誠實守信、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。如: _年__市“十佳美德少年”或本校、本班“美德少年”的故事等。

5、做一番評議。發(fā)動每個學生評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

6、送一份吉祥??梢允峭瑢W間互贈“道德講堂”小禮物,如道德宣傳圖書、扇子、書簽、卡片、贈言、手工制作等。

“N”是自選動作,各班根據(jù)本班實際情況和條件,可以適當添加部分環(huán)節(jié),從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。比如:演一個道德舞臺劇、小品、知識問答、道德美文欣賞等。

六、推進步驟

學?!暗赖轮v堂”建設(shè)分以下三個步驟進行。

(一)規(guī)劃準備階段(_年5月―6月)。根據(jù)教育局制定的《__市中小學校”道德講堂”建設(shè)實施方案》,制定本校方案,深入細致地做好調(diào)查研究和動員部署等各項前期準備工作。

(二)建設(shè)運行階段(_ 年6月―11月)。全校各班級建設(shè)并廣泛開展“道德講堂”活動。

(三)評比小結(jié)階段(_年12月)。對“ 道德講堂”工作進行評比、小結(jié),并推廣成功經(jīng)驗。

七、工作要求

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學校要加強對各班“道德講堂”建設(shè)和運行情況的督查力度,積極探索將“道德講堂”建設(shè)納入學校目標管理考核的方式方法,推動“道德講堂”建設(shè)和活動深入開展。各班要及時制定本班“道德講堂”建設(shè)實施方案,明確工作目標,細化工作舉措,把握工作進程,開展道德講堂活動。要動員學生全員參與,提高活動質(zhì)量,不能形同虛設(shè),做表面工作,流于形式。要注重活動的經(jīng)?;?,利用班會、隊會時間,做到持之以恒,堅持不懈,一以貫之。

(二)環(huán)境布置規(guī)范化。

1、“道德講堂”的場所應(yīng)相對固定,可利用班級教室或?qū)W校會議室、報告廳等場地。

2、可用投影儀顯示出“道德講堂”背景板,也可噴繪出背景板;

3、 “道德講堂”門口應(yīng)懸掛“道德講堂”標識牌,室內(nèi)張貼中國道德模范的圖片事跡、中華傳統(tǒng)道德名言,營造濃厚的道德文化氛圍。

(三)活動形式多樣化。根據(jù)未成年人身心特點和加強思想道德建設(shè)的要求,將“道德講堂”活動與 “日行一善”、“學雷鋒、做美德少年”等活動相結(jié)合,在未成年人中積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。在開展活動時,要注意培養(yǎng)好主持人,選好典型,講好故事,達到啟迪心靈,提升道德境界的目的。

(四)活動時間經(jīng)?;W校學生道德講堂要定期開展活動,每次都要有明確的主題,每個班全年不少于4次。對每次開展活動情況以文字記錄、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔以備檢查。

(五)宣講隊伍社會化。學校應(yīng)以“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標準,組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍??梢匝埜黝惖赖履7?、身邊好人、“__市十佳美德少年”等先進典型作為宣講員,邀請他們現(xiàn)身說法,傳遞道德正能量。也可以從身邊的師生入手,組織“有道德的人講道德”活動,讓優(yōu)秀師生講自己、講他人、講身邊的道德故事。

(六)加強輿論宣傳。要充分發(fā)揮新聞媒體作用,深入宣傳“道德講堂”的重要作用,宣傳道德實踐活動開展情況和效果,宣傳廣大學生的收獲,為扎實推進“道德講堂”建設(shè),形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風尚營造良好輿論氛圍。各班要充分運用宣傳欄、宣傳標語、廣播站、校報、黑板報等陣地廣泛宣傳道德典型;要在班級角落增設(shè)有關(guān)“道德講堂傳播道德力量”、“學習道德模范、爭當身邊好人”等宣傳內(nèi)容,擴大影響面。

(七)做好資料留存。要按照“1堂1檔”的要求,做好道德講堂開展活動的相關(guān)文件圖片資料的積累工作,體現(xiàn)工作的全面鋪開和扎實推進。每開展一次道德講堂活動都要有電子文檔記錄,用圖片、文字和視頻等形式,翔實、直觀地反映每一次道德講堂的情況。

八、保障措施

(一)建立規(guī)范化的陣地建設(shè)模式。各班的“道德講堂”的建設(shè)標準上,要形成一套規(guī)范有序、運作便捷的管理機制,編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義,建立一支認真負責、素質(zhì)過硬的宣講隊伍,選樹一批事跡感人的美德少年。

(二)建立科學化的考核激勵機制。我校德育處將定期以實地旁聽、學生問卷、查看臺賬等方式,組織對學校各班“道德講堂”建設(shè)情況進行調(diào)研,將“道德講堂”建設(shè)情況與學校德育工作、文明城市創(chuàng)建工作結(jié)合起來,納入教師績效考核。每年表彰一批優(yōu)秀“道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”,營造濃厚融洽規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。

各班從本班實際出發(fā),制定具體方案,組織實施。

學校建設(shè)實施方案模板3

一、背景分析

我校是一所農(nóng)村中心小學,現(xiàn)有在校學生164人,學生大多為農(nóng)村孩子,家長雖然對孩子的期望值很高,但多數(shù)家長不能為孩子提供良好的學習環(huán)境和家庭教育,學生的家庭藏書量及其有限。中心校有教職工__人。班主任教師雖然敬業(yè)但素質(zhì)一般,科任缺乏特色教師,不具備創(chuàng)建藝體特色的條件。多數(shù)教師不能主動讀書學習提高自己的能力素養(yǎng)。面對這種現(xiàn)狀,結(jié)合我校實際情況,本著“為學生的持續(xù)發(fā)展提供動力,為教師的不斷提高拓展途徑”的原則,將創(chuàng)建書香校園作為我校創(chuàng)辦特色學校的突破口,使學校在凸顯基礎(chǔ)扎實、亮點紛呈的辦學理念的同時,張揚辦學個性,創(chuàng)辦具有我校特色的書香校園。

二、特色定位

1、校園環(huán)境充滿書香。包括學習環(huán)境和休閑環(huán)境,讓師生在成長中學習,在休閑中學習。

2、師生氣質(zhì)充滿書香。通過營造讀書環(huán)境、氛圍,開展讀書活動,讓全校師生以讀書為樂,以讀書為榮,培養(yǎng)樹立師生終身學習的觀念,培養(yǎng)具有儒雅氣質(zhì)的師生。

3、展示有特色的讀書成果。

三、創(chuàng)建實施時間:

20__年3月——20__年1月

四、特色管理

1、成立特色學校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,保證此項工作的順暢執(zhí)行。

組長:校長

副組長:副校長

組員:各班班主任

2、大力宣傳創(chuàng)建書香校園對學校發(fā)展的意義和對學生、教師的發(fā)展的重要性,讓書香校園的理念深入到每個師生甚至家長的心中。

3、實施人文化的管理方式,通過健全獎勵制度鼓勵、定期舉辦讀書講座、開展教師學生讀書知識競賽等方式引導(dǎo)師生讀書,培養(yǎng)良好的讀書習慣和持久的讀書熱情。

4、用教育科研指導(dǎo)書香校園特色建設(shè)。開展校本課題《小學生讀書興趣和讀書習慣培養(yǎng)的研究》,通過研究,集中力量突破特色建設(shè)中的難點,使我校的書校園特建設(shè)能具有前瞻性和一定的理論高度。

五、具體實施辦法

(一)創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境,營造讀書氛圍

1、在校園內(nèi)布置與我校校本課程相得益彰的古詩文壁畫,用圖文結(jié)合的古詩文向?qū)W生展示燦爛的古代文化,吸引他們?nèi)ソ庾x每首古詩的典故、每幅圖畫的內(nèi)涵,充分利用學生的隨意注意,讓他們在不經(jīng)意間就能學習、積累。

2、在各個教室開設(shè)開放式圖書角,由學校圖書室定期更換圖書,學生自己填寫借書、換書記錄,完全實行自主管理。墻上的名言和書架上的鮮花相得益彰,花香伴著書香,讓讀書更加自由、愜意。

3、布置舒適、優(yōu)美的教師閱覽室,讓讀書成為享受。教師讀書是創(chuàng)建書香校園的關(guān)鍵,只有豐富教師的內(nèi)涵和底蘊,學生讀書才有正確的向?qū)?,才能讓學生讀得深刻。把教師閱覽室辦成集教師休閑、沙龍研討、讀書交流的綜合場所。

4、建設(shè)特色鮮明的校園古詩文,墻壁上刻有勵志古訓和古詩文,綠樹成蔭,花木繁盛,可供師生在這里讀書、交流,將成為我校創(chuàng)建書香校園的濃重一筆。

(二)實行書香引領(lǐng),引發(fā)讀書情趣

1、每月舉辦一次讀書講座,本校教師講座和購買光盤相結(jié)合,本校講座注重結(jié)合學校實際、貼近學校生活,以好書推薦、讀書指導(dǎo)為主;把央視的《百家講壇》和《子午書》等優(yōu)秀欄目推薦給師生,提升師生讀書品位。

2、開辦校級和班級兩個層次的讀書板報,校級由教師輪流負責,班級由學生自主辦報。利用板報交流師生的讀書體會,增強學校的讀書氛圍。

3、每學年校長帶領(lǐng)全體教師共同學習至少兩本書,學習形式采取校長提前學習利用集體學習時間采取講座與體會相結(jié)合的形式帶領(lǐng)教師共同學習,全書學習結(jié)束后每位教師寫出學習體會——校長閱讀每位教師的學習體會,總結(jié)。

4、每個班級每月辦一期讀書手抄報,報刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學生年段特點,學校每學期進行一次評選。優(yōu)秀班和學生給予一定的獎勵。

5、開辟校園圖書交易市場,讓學生以書換書,既增加了學生的讀書量,又減少了買書的支出,同時也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。

(三)搭建書香舞臺,展示讀書成果

1、每學期舉辦一次四、五年級讀書知識競賽,初賽采取筆試,學生全員參加,決賽采取口答的形式,根據(jù)初賽成績按比例選取學生參加,決賽時將向全校學生展示,讓學生看到身邊的榜樣,激勵全體學生的讀書熱情。

2、每學年進行一次教師讀書活動,教師全員參加,活動形式視情況而定,學校對讀書活動中表現(xiàn)突出的教師給予獎勵和考核加分。

3、舉辦校園讀書節(jié)活動,團體展示與個人展示相結(jié)合,通過讀書節(jié)活動,總結(jié)推廣書香校園建設(shè)中的經(jīng)驗,查找不足,及時調(diào)整我校的特色學校建設(shè)工作。

4、舉辦“成語故事表演賽”“經(jīng)典古詩文誦讀比賽”“古詩配畫展”手抄報等活動,把讀書與豐富多彩的活動結(jié)合起來,讓讀書充滿樂趣。

學校建設(shè)實施方案模板4

為了認真貫徹黃石市教育局、陽新縣教育局《關(guān)于實施學校標準化建設(shè)的通知》精神,全面實施素質(zhì)教育,進一步提升學校教育質(zhì)量,促進學校向標準化邁進,結(jié)合我校發(fā)展實際,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以黃石市教育局、陽新縣教育局《關(guān)于實施學校標準化建設(shè)的通知》精神為指導(dǎo),以全面實施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實現(xiàn)學校建設(shè)標準化為目標,以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點,集中時間、集中力量實施學校標準化建設(shè)工程,努力辦好人民滿意的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長:__負責標建工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、資金籌措

副組長:__負責標建工作方案、計劃、總結(jié)、信息等的審查

__負責標建具體工作的管理、督查、協(xié)調(diào)、師資培訓

__負責標建工作的接待、協(xié)調(diào)

成員:__負責標建工作的校園文化建設(shè)管理

__負責標建工作的教學器材使用、管理督查

___負責標建工作方案、計劃、總結(jié)、信息等的草擬

___負責標建工作的統(tǒng)計、上報、資金核算

___負責標建工作的統(tǒng)計、資金核算

三、總體目標:

通過二至三年的努力,使學校環(huán)境和條件更加完善,技術(shù)裝備全面達標;教師隊伍配備整齊合理,專業(yè)化程度大幅提高;教育內(nèi)涵得以提升,教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學規(guī)范,校園更加平安和諧,力爭步入學校標準化建設(shè)先進行列。

(一)全面實施素質(zhì)教育。學校堅持“德育為首”、“教學為中心”,嚴格執(zhí)行課程設(shè)置方案,開齊課程,開足課時,積極開展教育教學改革,建立促進學生全面發(fā)展的評價體系,促進教育質(zhì)量全面提高。

(二)科學規(guī)范管理學校。在標準化建設(shè)過程中,把強化學校管理作為實施學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容,堅持依法治校,實施科學管理,努力提高管理水平,用科學規(guī)范的學校管理,促進學校教育的可持續(xù)發(fā)展。

(三)促進教師隊伍專業(yè)化。加強教師隊伍建設(shè),通過開展“課內(nèi)比教學,課外訪萬家”,“六個一”,“高效課堂”等活動,優(yōu)化教師隊伍,促進教師整體素質(zhì)的全面提升;通過學習型團隊建設(shè)和校本教研,打造專業(yè)化教師隊伍。

(四)辦學條件明顯改善。以學校標準化建設(shè)為契機,多渠道籌措資金,加大投入力度,使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標,使學校布局更加趨于科學合理,專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準,校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,學校文化建設(shè)品位得以提升,整體辦學條件明顯改善。

四、學?,F(xiàn)狀分析:

學校占地面積202平方米,校舍建筑面積6691平方米?,F(xiàn)有教學班11個,學生656人;現(xiàn)有在編教職工46人。其中中學高級教師1人,中學一級教師21人,中學二級教師7人,中學三級教師3人,未評職9人。學歷達標率小學部占82%,中學部占90%,其中具有本科學歷的22人,占教師總數(shù)53、7%。教師的年齡結(jié)構(gòu):45歲以上15人,36歲至45歲12人,35歲以下14人。

學校地處陽新西陲的王英鎮(zhèn),本鎮(zhèn)屬于移民庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn),人口稀少,生源相對不足。近年來隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,學校逐步推進了課堂有效性教學和師資隊伍建設(shè)的力度,教學質(zhì)量和綜合辦學水平要求的提升,外出就讀學生陸續(xù)返鄉(xiāng)就讀,學校的發(fā)展形式大好。但學校存在以下急需解決的問題:

1、學校布局不合理,教學區(qū)生活區(qū)分開,不便于管理。教學用房嚴重不足,無綜合樓,各個功能室不齊全,學校運動場不達標。

2、師資嚴重不配套。目前,學校生物、地理教師緊缺,沒有專職美術(shù)教師,無理化實驗員,無衛(wèi)生員及心理輔導(dǎo)教師。

3、功能室嚴重不足。雖然配備有微機室、多媒體教室設(shè)備,但是全是一室多用,沒有電子備課室、音樂室、形體室、科技活動室、校史陳列室等,行政辦公室也是幾個合在一起,遠遠不能滿足現(xiàn)代教育教學的需要。

五、具體規(guī)劃及要求:

(一)、校園硬件建設(shè)

1、校舍及場地建設(shè)、改造

20__年學校努力爭取到陽新第一批標準化校園建設(shè)資金約100余萬元,對教學樓、學生公寓樓全面維修加固,配備了一批學生標準化課桌椅。裝備了理化試驗室各一個。20__年學校爭取周轉(zhuǎn)房項目一個(在建),投入資金約50萬元,工程完工候基本能滿足教師住宿。目前,正在積極向上級報告申請籌建科技大樓一棟,投資約需150萬元。申請征地10畝,以解決活動場地不足問題。

2、校園綠化、凈化

(1)綠化:校園內(nèi)現(xiàn)綠化面積有9711平方米,新校區(qū)宜綠化綠地綠化率達到98.2%,綠化覆蓋率達到55.9%(7152平方米),老校區(qū)綠化覆蓋率達到35.1%(2559.5平方米),校園中的樹種已達三十余種,“綠色生態(tài)校園”的主題已開始顯現(xiàn)。學校準備將現(xiàn)有的樹木移栽、修剪成型,使整個學校綠化整體感強,層次分明,形態(tài)、色彩、輪廓與現(xiàn)有建筑風格協(xié)調(diào)一致。

(2)凈化類:學校食堂按B級標準修建,學校食堂準備籌措資金添置一批滿足400人次同時就餐的桌凳,新購鐵質(zhì)藝術(shù)垃圾箱20個,建垃圾房一個,處理學校垃圾,凈化環(huán)境。

3、校園育人陣地設(shè)施

(1)報亭類:學校教學樓前已有宣傳欄兩處,公開欄一個,共10平方米,擬新設(shè)置宣傳欄三處30平方米。(行政職責宣傳欄、衛(wèi)生宣傳欄、讀報欄)

(2)標語類:

學校已有校訓、校風、教風等標語三條,擬在學生公寓樓(將軍樓)設(shè)置一幅長久性校訓標語,其內(nèi)容為:千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。擬在各樓道設(shè)置安全、健康衛(wèi)生、學習等標語牌30條。擬在實驗室、食堂、學生公寓、教室、花園內(nèi)等處規(guī)范設(shè)置有教育意義的警示語。

(3)教學文化設(shè)施類

學校已建好校園廣播系統(tǒng)。擬用30臺電腦安裝一間網(wǎng)絡(luò)教室,做到行政、教職工辦公電子化,信息傳送電子化。學校已經(jīng)建好多媒體教室一間,擬新增10臺電腦建設(shè)電子備課室一間。學校藝體設(shè)施目前需硬化操場2000平方米,添制籃球架1付,乒乓球臺6張,單杠、雙杠各一個,其余藝體設(shè)施需投入2萬元進行維修、改造,即可達到標準化。

學?,F(xiàn)有標準桌椅900套,基本滿足目前需求。

目前學校的理化生地實驗室、圖書室等均無法裝備,待科技樓建成后逐一裝備。物理、化學、生物、科學、音樂、美術(shù)及其它教學儀器設(shè)備均配備不齊全,力爭向上級請求配齊配好。

(二)、校園精神文化

學校利用校園廣播系統(tǒng)組織校園廣播小組,及時播報國家新聞、校園新聞。在學習校園網(wǎng)站開辟各方面專欄,供學生及學生家長瀏覽,加強學校與家長的溝通與交流。學校各教研組開展多種活動,豐富校園生活,學校科研組展開研究、收集資料,讓全體師生重溫校園精神文化系列規(guī)范。

(三)、校園制度文化

制度是學校正常運轉(zhuǎn)的保障,我校作為一所辦學歷史_年的學校,雖然教師、領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)換,但規(guī)章制度健全,收集整理學校規(guī)章制度集四本,學校各部門檔案規(guī)范管理,統(tǒng)一保存。

學校堅持常規(guī)立校,科研文化創(chuàng)新管理,每年舉辦運動會、書畫展等,形成制度,堅持落實。學校正在規(guī)范消防通道、設(shè)備均按要求已配齊,并專人管理。學校各項設(shè)備齊全,標語、教育專欄齊備,定時進行更換。

六、實施步驟

根據(jù)上級要求、結(jié)合我校實際分以下四步開展。

(一)、宣傳發(fā)動階段(20__年8月—9月),組織教職工學習上級文件,認真領(lǐng)會精神,各處室分項收集教職工意見。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

(二)、制定方案階段(20__年10月),依靠學校師生,聘請有關(guān)專業(yè)人士和老領(lǐng)導(dǎo)、老教師,開展調(diào)研工作,運用大討論成果,匯總存在的問題,提出解決辦法和措施,由學校行組織專人根據(jù)實際制定切實可行的實施方案,上交督導(dǎo)室和教育局審核。

(三)、全面實施階段(20__年11月—20__年12月)根據(jù)黃石市教育局發(fā)布的《黃石市義務(wù)教育學校標準化建設(shè)評估方案》組織實施。其具體實施步驟如下:

第一步(20__年10月—20__年12月),修建周轉(zhuǎn)房一棟,充分利用有限空間綠化美化校園。

第二部(20__年1月—20__年6月),爭取新建科技大樓一棟、完成征地工作,新建運動場地若干。同時完善教師隊伍建設(shè),根據(jù)師資配備比例及學科崗位設(shè)置配齊師資。更新裝備辦公室。

第三步(20__年7月—20__年6月),建標準化的理、化、生實驗室各1間,微機室1間,多媒體教室1間。建標準化閱覽室、圖書室各1間,音樂、美術(shù)、形體、科技活動、校史陳列等功能教室各1間。學校拆出板房,完成綠化、凈化工作。

(四)、驗收準備階段(20__年7月—20__年9月),各部門、各處室根據(jù)分工,完善各項設(shè)置、設(shè)備及資料準備,迎接縣上初查。

(五)、完善階段(20__年10月—20__年11月),針對縣檢查存在的問題及時做好補救完善工作。

(六)、檢查評估階段(20__年12月),對學校標準化建設(shè)工作由學校標準化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和教代會組織檢查驗收。迎接黃石市檢查,力爭一舉達標。

七、保障措施

1、經(jīng)費保障。標準化校園建設(shè),已納入陽新縣標準化建設(shè)的規(guī)劃,先投資了100余萬元,對教學樓,學生公寓等進行了加固修繕,添置了學生課桌椅等,目前正在建設(shè)周轉(zhuǎn)房。后期所需資金逐步爭取各級支持,陸續(xù)到位。

2、強化領(lǐng)導(dǎo),落實責任。校長負總責,各領(lǐng)導(dǎo)成員各行其是,認真負責。

3、充分醞釀討論、聘請專業(yè)指導(dǎo),確保質(zhì)量。為提高校園標準化建設(shè)質(zhì)量,學校領(lǐng)導(dǎo)小組制定方案后,多次召開教職工代表大會討論,多方征集意見,最終形成本實施方案;并聘請專業(yè)機構(gòu)的人員,對相關(guān)內(nèi)容進行科學設(shè)計規(guī)劃。確保校園文化建設(shè),高品位,高質(zhì)量。

4、部門聯(lián)掛,全員動員,標準化建設(shè)是一項綜合工程,需全體教職工齊心共同努力,部門之間相互配合,教職工積極支持,不冒雜音,對配合不力,不主動配合的各處室,各教職工將按相關(guān)制度進行處罰。確保校園文化建設(shè)及時,高效地完成。

學校建設(shè)實施方案模板5

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以《河南省義務(wù)教育辦學基本標準評估表》為指導(dǎo),以全面實施素質(zhì)教育為核心,逐步實現(xiàn)學校建設(shè)標準化為目標,以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點,集中時間、集中力量實施學校標準化建設(shè)工程,努力辦好人民滿意的教育。

二、建設(shè)目標

總體目標:通過本期的努力,使學校環(huán)境和條件更加完善,技術(shù)裝備全面達標;教師隊伍配備整齊合理,專業(yè)化程度大幅度提高;教育內(nèi)涵得以提升,教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學規(guī)范,校園更加平安和諧,力爭步入義務(wù)教育標準化建設(shè)先進行列。

具體目標:

(一)辦學條件明顯改善。以義務(wù)教育標準化建設(shè)為契機,多渠道籌措資金,加大投入力度,使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標,使學校布局更加趨于科學合理,專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準,校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,學校文化建設(shè)品位得以提升,整體辦學條件明顯改善。

(二)學校管理科學規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中,把強化學校管理作為實施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容,堅持以法治校,實施科學管理,努力提高管理水平。

(三)教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè),優(yōu)化教師隊伍,促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修,打造專業(yè)化教師隊伍。

(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育,堅持“德育為首”,嚴格執(zhí)行課程方案,開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革,建立促進學生全面發(fā)展的評價體系,促進教育質(zhì)量全面提高。

三、具體規(guī)劃

(一)具體規(guī)劃

學校3月新置液晶電腦20臺,專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準,教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標。力爭到20__年底,完成操場的改建工程,新建廁所全面竣工。

(二)階段推進目標

標準化學校建設(shè)工程從20__年2月底啟動,至20__年12月結(jié)束。共分三個階段進行。

第一階段(20__年2月)

1、對照標準化初驗結(jié)果,查找問題。

2、結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案。

第二階段(20__年3月—20__年6月)

1、新置液晶電腦20臺。

2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室。

3、按規(guī)定標準配齊教學儀器,配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。

4、改善學生住宿條件,達到一人一床。

第三階段(20__年7月—20__年10月)

1、完成操場的改建工程。

2、新建廁所全面動工。

3、擴大運動場面積。

四、保障措施

(一)觀念保障

校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標準化建設(shè)的內(nèi)涵,切實精髓,在全校教師中間進行充分的動員與宣傳,使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義,進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。

(二)組織保障

學校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解,迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負責,相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系,由德育、教學、財務(wù)、后勤等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合,并將工作推進情況納入目標考核,細化分解、明確要求、規(guī)定時限,做到目標到人,責任到位。

(三)隊伍保障

校長和教師是關(guān)鍵因素,在建設(shè)中起決定性因素。解決學校音、體、美、信息技術(shù)等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點,進一步加強教師隊伍建設(shè)。充分調(diào)動教師工作的積極性。

(四)辦學保障

一是深化課程改革,提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案,落實國家各學科課程標準,開足開齊國家規(guī)定課程,開好地方課程和校本課程,搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色,樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學行為,認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題,不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度,積極開展教學研究,不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理,全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規(guī)范辦學行為,引導(dǎo)學校注重內(nèi)涵發(fā)展,立足本校實際,創(chuàng)辦特色學校,提高學校辦學水平,促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革,促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系,不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革,確保學生就近入學。

(五)投入保障

一要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色,積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款,做到??顚S?,推進教師培訓和儀器設(shè)備更新。二是積極向社會爭取資金,并保證該項資金全部用于標準化學校建設(shè)。

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