生命只有一次，保安全千日不足，出事故一日有余。作為校方，需要做好每一學(xué)期的安全教育活動(dòng)。下面是小編給大家?guī)?lái)的山東省學(xué)校應(yīng)急演練活動(dòng)預(yù)案，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

學(xué)校應(yīng)急演練活動(dòng)預(yù)案篇1

為進(jìn)一步提高學(xué)校對(duì)新冠病毒肺炎疫情應(yīng)急處置能力，做好新冠疫情防控工作，確保開(kāi)學(xué)后教育教學(xué)秩序井然，師生的健康和安全有保障，我校結(jié)合實(shí)際情況，特制定疫情防控應(yīng)急演練方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)及主要職責(zé)

1.成立由校長(zhǎng)為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮。

組長(zhǎng)：楊深平

副組長(zhǎng)：黃九智梁瓊黃碧紅

成員：校委會(huì)全體成員、安辦全體成員、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)疫情防控應(yīng)急演練監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組、心理疏導(dǎo)組等。

2.疫情監(jiān)測(cè)組

組長(zhǎng)：龍為福

成員：鄭蓉周順明

主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè);

②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者;

③對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。

3.現(xiàn)場(chǎng)消毒組

組長(zhǎng)：姚沅明

成員：楊平保安人員

主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒;

②負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該生可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;

③根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀察室后對(duì)隔離室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。

4.信息排查組

組長(zhǎng)：張艷

成員：李澤芬王小剛鄧文臨

主要職責(zé)：

①查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院(玉屏侗族自治縣中醫(yī)院醫(yī)院)，由排查人員反饋信息給輔導(dǎo)員，并由輔導(dǎo)員通知學(xué)生家長(zhǎng);

②向縣教育局安管辦胡杰匯報(bào)：電話(huà)：

③協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

5.隔離工作組

組長(zhǎng)：許慧娟

成員：余駿姚莎唐莎莎

主要職責(zé)：

①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離;

②用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí);

③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。

6.宣傳維穩(wěn)組

組長(zhǎng)：羅金文

成員：陳亞玲童帥軍

主要職責(zé)：

普及疫情防控相關(guān)知識(shí)，負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒;

7.心理疏導(dǎo)組

組長(zhǎng)：楊敏

成員：黃艷劉怡

主要職責(zé)：

對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

二、演練時(shí)間安排

(一)5月18日下午5:00以前工作人員對(duì)照方案做好防控演練的一切準(zhǔn)備工作。

(二)5月19日早上9:00全體教職工分年級(jí)到集中培訓(xùn)(一、二年級(jí)在四(1)班教室，三、四年級(jí)在四(2班)，五、六年級(jí)在四三(3))，黃九智副校長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)學(xué)疫情防控演練方案及制度培訓(xùn)。

(三)5月19日，下午14:30開(kāi)學(xué)疫情防控演練正式開(kāi)始。

三、參加演練人員

全體教職工(所有人員需自帶口罩)。

四、演練的準(zhǔn)備工作及分工

(一)電子顯示屏：印山民族小學(xué)-年春季開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練。(安管辦)

會(huì)標(biāo)：印山民族小學(xué)-年春季開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練培訓(xùn)會(huì)(安管辦)。

(二)紅領(lǐng)巾12條。(大隊(duì)部)

(三)隔離室：1.兩張桌子，四張櫈子;2.消毒液、洗手液;3.垃圾桶。4.體溫計(jì)。(總務(wù)處、安管辦)

(四)教室：一年級(jí)1--4班，桌椅干凈整齊。(肖銳楊瑾李書(shū)姚小琴)

(五)演練前三天對(duì)校園環(huán)境消毒：教室、廁所、會(huì)議室、門(mén)衛(wèi)室等。(總務(wù)處、保安)

(六)錄像：姚嬌，拍照、剪輯、視頻合成：羅金文

(七)簡(jiǎn)報(bào)撰寫(xiě)：陳亞玲審核：龍為福

(八)信息上傳與報(bào)送：張艷

五、場(chǎng)景設(shè)置及演練流程

在開(kāi)學(xué)前組織教職工開(kāi)展一次全面的疫情防控應(yīng)急演練，使各工作組熟練工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

場(chǎng)景一：入校體溫檢測(cè)演練(未具體安排到的人員現(xiàn)場(chǎng)觀摩)

學(xué)校大門(mén)是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生(教師扮演)排隊(duì)等候進(jìn)入校園開(kāi)始，早晨入校時(shí)學(xué)生戴好口罩，保持一米左右間距，從測(cè)溫專(zhuān)用通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。

入校時(shí)依次走過(guò)測(cè)溫區(qū)，對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入班級(jí)上課。

體溫異常的學(xué)生由行政值周帶至臨時(shí)隔離室, 由駐醫(yī)生再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)，同時(shí)將該生經(jīng)過(guò)的通道進(jìn)行消毒，將與之密切接觸者帶入臨時(shí)隔離區(qū)。

演練地點(diǎn)：學(xué)校大門(mén)入口

人員安排：

觀察測(cè)溫儀人員：張艷、賀尊紅

模擬值周人員：黃九智(行政值周)、李澤芬、王小剛、鄧文臨。

模擬學(xué)生人員：未做安排的老師

模擬體溫異常學(xué)生人員：彭智勇楊巧。

臨時(shí)隔離點(diǎn)模擬校醫(yī)人員：許慧娟舒秀麗。

所需鏡頭：鏡頭1觀察測(cè)溫儀場(chǎng)景，鏡頭2 學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)景，鏡頭3異常學(xué)生帶至臨時(shí)隔離點(diǎn)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)登記，鏡頭4帶上救護(hù)車(chē)。

所需道具：教師上崗證、紅領(lǐng)巾、登記表。

場(chǎng)景二：晨午檢檢測(cè)演練(未具體安排到的人員現(xiàn)場(chǎng)觀摩)

每天進(jìn)行晨檢、午檢，對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行跟蹤，了解其具體情況。體溫全部正常，等候上課。班主任對(duì)體溫檢測(cè)做好記錄。當(dāng)檢測(cè)有學(xué)生溫度異常時(shí)，由班主任老師馬上帶至隔離室，留副班主任在教室值守，同時(shí)上報(bào)應(yīng)急處置組組長(zhǎng)楊深平校長(zhǎng)及安管辦張艷主任，安管辦直接上報(bào)縣教育局安管辦，副班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散至操場(chǎng)或者會(huì)議室繼續(xù)組織學(xué)生檢測(cè)體溫，由消毒組派專(zhuān)人對(duì)教室區(qū)域進(jìn)行清潔消毒，待衛(wèi)生部門(mén)批準(zhǔn)方可返回教室。

演練地點(diǎn)：一年級(jí)(1-3班)

人員安排：120人

模擬一年級(jí)學(xué)生人員：一、二年級(jí)所有教師

模擬三年級(jí)學(xué)生人員：三、四年級(jí)所有教師

模擬五年級(jí)學(xué)生人員：五、六年級(jí)所有教師

模擬班主任測(cè)量體溫人員：一年級(jí)：張銀珍(班主任)、龍思慧(副班主任);三年級(jí)：吳小慧(班主任)、劉祖珍(副班主任);五年級(jí)：吳艷(班主任)、陳元英(副班主任)。

模擬體溫異常學(xué)生人員：一年級(jí)：代政香、劉怡;三年級(jí)：楊真、陸承珍;五年級(jí)：龍敏、黃瑾。

模擬消毒人員：賀尊紅潘運(yùn)良

模擬校醫(yī)人員：許慧娟舒秀麗

所需鏡頭：鏡頭1班主任測(cè)溫場(chǎng)景;鏡頭2 班主任帶至隔離室;鏡頭3 班主任打電話(huà)上報(bào)安管辦;鏡頭4副班主任疏散學(xué)生;鏡頭5教室消毒，鏡頭6校醫(yī)詢(xún)問(wèn)診斷。

所需道具：體溫槍、噴霧器、體溫登記表。

場(chǎng)景三：下午放學(xué)演練(未具體安排到的人員現(xiàn)場(chǎng)觀摩)

為避免學(xué)生和家長(zhǎng)大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排：一年級(jí)16:55—17:00，二年級(jí)17:00—17:05，三年級(jí)17:05—17:10，四年級(jí)17:10—17:15，五年級(jí)17:15—17:20，六年級(jí)17:20—17:25。各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，學(xué)生排隊(duì)距離保持1米，班級(jí)之間間距為10米左右。班主任在前，副班主任在后，將學(xué)生有序送至校門(mén)口。

演練地點(diǎn)：教室、操場(chǎng)、校門(mén)口

人員安排：

模擬一年級(jí)學(xué)生人員：一、二年級(jí)所有教師

模擬三年級(jí)學(xué)生人員：三、四年級(jí)所有教師

模擬五年級(jí)學(xué)生人員：五、六年級(jí)所有教師

六、疫情發(fā)生后，啟動(dòng)應(yīng)急處置流程

當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，教師報(bào)告給學(xué)校安管辦張艷主任,然后由專(zhuān)人帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室,同時(shí)將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至操場(chǎng)，對(duì)教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。

具體步驟如下：

1.報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況，值周老師和班主任立即報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組、心理疏導(dǎo)組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。(疫情監(jiān)測(cè)組)

2.隔離。迅速將異常學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測(cè)量體溫。將異常學(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。(現(xiàn)場(chǎng)消毒組、隔離工作組)

3.送醫(yī)。班主任立即告知學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校應(yīng)急處置組立即聯(lián)系玉屏侗族自治縣人民醫(yī)院，由醫(yī)院派車(chē)接送就醫(yī)。(信息排查組)

4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過(guò)程周?chē)藛T，確定密切接觸者;同時(shí)對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。(信息排查組)

5.上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)縣教育局和疾控中心。(疫情監(jiān)測(cè)組)

6.消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(現(xiàn)場(chǎng)消毒組)

7.善后。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門(mén)正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天掌握患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察，做好心理疏導(dǎo);對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。(宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測(cè)組、心理疏導(dǎo)組)

學(xué)校應(yīng)急演練活動(dòng)預(yù)案篇2

為了提高對(duì)應(yīng)急管理工作重要性的認(rèn)識(shí),全面提高我校傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力,熟悉應(yīng)急處置具體過(guò)程,青島振華路小學(xué)制定了本次演練，將從7 種情境進(jìn)行模擬演練。

一、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：隋玉華(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：尹君(副校長(zhǎng))

高春霞(副校長(zhǎng))

高靜(辦公室主任)

陳慶(安全、衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo))

成員：李薔、宋彤彤、史紅巖、陳輔仁

疫情排查處置組：尹君、陳慶、高靜(排查發(fā)現(xiàn)疫情) 隔離室觀察組：陳慶、高靜、陳輔仁(組織隔離并緊急處置) 秩序維護(hù)組：李薔、宋彤彤、矯曉燕(維持秩序疏導(dǎo)心理) 現(xiàn)場(chǎng)消毒組：高靜、史紅巖(組織全方位消毒)

二、模擬急演練內(nèi)容及步驟

本次演練分7個(gè)不同情景，演練結(jié)束后相互交流，不斷提高處置不同情況下突發(fā)疫情的能力。

(一)入學(xué)前發(fā)現(xiàn)異常

1.突發(fā)情況：某名學(xué)生在家出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫超過(guò)37.3℃，其家長(zhǎng)電話(huà)向班主任報(bào)告和請(qǐng)假。老師馬上按照學(xué)校開(kāi)學(xué)后疫情防控應(yīng)急處置流程進(jìn)行處理。

2.應(yīng)急處置流程：

(1)班主任：一是接家長(zhǎng)電話(huà)后批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)病假并登記到班級(jí)因病缺勤記錄表中。二是告知家長(zhǎng)根據(jù)具體情況，如果癥狀輕微，可以先居家隔離觀察，如果癥狀沒(méi)有好轉(zhuǎn)或加重，應(yīng)盡快去指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診就診，就醫(yī)應(yīng)全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具，及時(shí)反饋就診結(jié)果。三是向發(fā)熱學(xué)生了解前一天在學(xué)校的行走范圍以及密切接觸者，做好相關(guān)記錄。四是將情況報(bào)告給衛(wèi)生教師。五是做好隨堂觀察，若其他學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等情況，第一時(shí)間聯(lián)系衛(wèi)生教師進(jìn)行處理。六是繼續(xù)做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪，確認(rèn)學(xué)生病癥。

(2)衛(wèi)生教師：一是接到班主任報(bào)告后向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)詳細(xì)情況并上報(bào)因病缺勤系統(tǒng)。二是關(guān)注發(fā)熱學(xué)生前一天的密切接觸人員情況并做好記錄。三是關(guān)注發(fā)熱學(xué)生情況，如確診為新冠疫情患者或疑似患者，馬上將情況報(bào)告校防控指揮部及相關(guān)部門(mén)，在屬地疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。四是學(xué)生復(fù)學(xué)后保留好其病歷材料。

(3)分管領(lǐng)導(dǎo)：一是接到衛(wèi)生教師報(bào)告后，叮囑其密切關(guān)注發(fā)熱學(xué)生密切接觸者情況，并叮囑班主任密切關(guān)注同班無(wú)癥狀學(xué)生的情況。二是如發(fā)熱學(xué)生確診為新冠疫情患者，立刻報(bào)告學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)， 并將相關(guān)信息報(bào)告社區(qū)相關(guān)人員。

(4)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人：一是接到分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，立即上報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)，具體匯報(bào)醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應(yīng)對(duì)工作，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。二是將密切接觸師生安置在臨時(shí)隔離觀察場(chǎng)所。三是安排分管安全領(lǐng)導(dǎo)，做好學(xué)校安保工作。

(二)大門(mén)口入校晨檢發(fā)現(xiàn)異常

1.突發(fā)情況：早晨一名學(xué)生入校時(shí)在校門(mén)口量體溫發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、胸悶等呼吸道異常的癥狀，體溫高于37.3度。

2.應(yīng)急處置流程：

(1)測(cè)溫人員第一時(shí)間給該學(xué)生立即佩戴防護(hù)口罩、手套,并告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,衛(wèi)生教師第一時(shí)間在學(xué)校門(mén)口隔離區(qū)對(duì)該學(xué)生進(jìn)行隔離觀察,用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，確認(rèn)超過(guò)37.3℃，并做好相關(guān)記錄。確認(rèn)具體情況并陪護(hù)等候。

(2)校領(lǐng)導(dǎo)立即電話(huà)通知家長(zhǎng)到校，家長(zhǎng)到校后領(lǐng)孩子到青島市指定醫(yī)院的發(fā)熱門(mén)診就診，提醒不使用公共交通工具。

(3)學(xué)生離開(kāi)隔離點(diǎn)后，衛(wèi)生教師立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行徹底消毒。

(4)衛(wèi)生教師及班主任做好記錄及病因追蹤，經(jīng)醫(yī)院確診的病例，立即報(bào)告學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間報(bào)告校學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，立即上報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)，具體匯報(bào)醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應(yīng)對(duì)工作，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

(三)上課發(fā)現(xiàn)異常

1.突發(fā)情況：課堂上一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、胸悶等呼吸道異常癥狀，體溫高于37.3度。

2.應(yīng)急處置：

(1)任課老師第一時(shí)間告知衛(wèi)生教師,衛(wèi)生教師在第一時(shí)間將該學(xué)生送至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察,用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，確認(rèn)超過(guò)37.3℃，第一時(shí)間告知校領(lǐng)導(dǎo)，衛(wèi)生教師在隔離室陪護(hù)學(xué)生等候并了解當(dāng)天行走路徑及相關(guān)狀況，做好記錄。

(2)學(xué)生離開(kāi)教室后，立即組織班級(jí)內(nèi)通風(fēng)消毒，其余同學(xué)在班主任和任課教師帶領(lǐng)下按秩序進(jìn)入隔離教室進(jìn)行觀察，并用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，確認(rèn)是否超過(guò)37.3℃，并做好相關(guān)記錄。消毒方式參照《校園防傳染病消毒措施操作指導(dǎo)手冊(cè)》。

(3)發(fā)熱學(xué)生留置于隔離觀察室后，由衛(wèi)生教師穩(wěn)定學(xué)生情緒，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)并排查其本人及家人有無(wú)到過(guò)疫區(qū)或有無(wú)疑似癥狀，做好記錄。

(4)同時(shí)由班主任通知學(xué)生家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同到青島市指定醫(yī)院的發(fā)熱門(mén)診就診，提醒不使用公共交通工具。提醒其他學(xué)生家長(zhǎng)，要密切關(guān)注學(xué)生身體狀況。

(5)學(xué)生離開(kāi)隔離室后，衛(wèi)生教師需對(duì)隔離觀察區(qū)域進(jìn)行徹底消毒。

(6)衛(wèi)生教師和班主任做好記錄及病因追蹤，經(jīng)醫(yī)院落實(shí)，家長(zhǎng)反饋信息，對(duì)確診或疑似病例，第一時(shí)間報(bào)告校學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，立即上報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)，具體匯報(bào)醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應(yīng)對(duì)工作，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

(7)對(duì)師生所處教室、辦公室封閉管制，疏散所有教師、學(xué)生到安全處，在疾控部門(mén)指導(dǎo)下對(duì)全校公共空間進(jìn)行消毒隔離。

(8)做好學(xué)校其他學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，根據(jù)病情教育部門(mén)決定是否實(shí)行停課。采取有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護(hù)易感人群。

(四)午檢發(fā)現(xiàn)異常

1.突發(fā)情況：午檢時(shí)一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、胸悶等呼吸道異常癥狀，體溫高于37.3度。

2.應(yīng)急處置：

(1)班主任第一時(shí)間告知衛(wèi)生教師,衛(wèi)生教師在第一時(shí)間將該學(xué)生送至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察,用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，確認(rèn)超過(guò)37.3℃，第一時(shí)間告知校領(lǐng)導(dǎo)，衛(wèi)生教師在隔離室陪護(hù)學(xué)生等候并了解當(dāng)天行走路徑及相關(guān)狀況，做好記錄。

(2)學(xué)生離開(kāi)教室后，立即組織班級(jí)內(nèi)通風(fēng)消毒，其余同學(xué)在班主任帶領(lǐng)下按秩序進(jìn)入隔離教室進(jìn)行觀察，并用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，確認(rèn)是否超過(guò)37.3℃，并做好相關(guān)記錄。消毒方式參照《校園防傳染病消毒措施操作指導(dǎo)手冊(cè)》。

(3)發(fā)熱學(xué)生留置于隔離觀察室后，由衛(wèi)生教師穩(wěn)定學(xué)生情緒，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)并排查其本人及家人有無(wú)到過(guò)疫區(qū)或有無(wú)疑似癥狀，做好記錄。

(4)同時(shí)由班主任通知學(xué)生家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同到青島市指定醫(yī)院的發(fā)熱門(mén)診就診，提醒不使用公共交通工具。提醒其他學(xué)生家長(zhǎng)，要密切關(guān)注學(xué)生身體狀況。

(5)學(xué)生離開(kāi)隔離室后，衛(wèi)生教師需對(duì)隔離觀察區(qū)域進(jìn)行徹底消毒。

(6)衛(wèi)生教師和班主任做好記錄及病因追蹤，經(jīng)醫(yī)院落實(shí)，家長(zhǎng)反饋信息，對(duì)確診或疑似病例，第一時(shí)間報(bào)告校學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，立即上報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)，具體匯報(bào)醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應(yīng)對(duì)工作，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

(7)對(duì)師生所處教室、辦公室封閉管制，疏散所有教師、學(xué)生到安全處，在疾控部門(mén)指導(dǎo)下對(duì)全校公共空間進(jìn)行消毒隔離。

(8)做好學(xué)校其他學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，根據(jù)病情教育部門(mén)決定是否實(shí)行停課。采取有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護(hù)易感人群。

(五)餐廳工作人員工作時(shí)發(fā)生異常

1.突發(fā)情況：餐廳一名工作人員在崗期間出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、胸悶等呼吸道異常癥狀，體溫高于37.3度。

2.應(yīng)急處置：

(1)餐廳負(fù)責(zé)人第一時(shí)間將員工帶到餐廳過(guò)道并告知衛(wèi)生教師，衛(wèi)生教師給該員工戴好手套，衛(wèi)生教師第一時(shí)間將該工作人員帶到隔離室進(jìn)行隔離觀察。用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，確認(rèn)超過(guò)37.3℃，并做好相關(guān)記錄。第一時(shí)間通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,

(2)餐廳負(fù)責(zé)人安排員工前往青島市指定醫(yī)院的發(fā)熱門(mén)診就診。

(3)分管領(lǐng)導(dǎo)及餐廳負(fù)責(zé)人安排全體餐廳人員測(cè)量體溫，統(tǒng)計(jì)密切接觸人員名單，作好記錄。

(4)該工作人員離開(kāi)隔離室后，衛(wèi)生教師立即對(duì)隔離區(qū)徹底消毒。

(5)衛(wèi)生教師和食堂負(fù)責(zé)人做好記錄及病因追蹤，經(jīng)醫(yī)院落實(shí)，該員工反饋信息，對(duì)確診或疑似病例，第一時(shí)間報(bào)告校學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，立即上報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)，具體匯報(bào)醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應(yīng)對(duì)工作，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

(6)對(duì)師生所處教室、辦公室封閉管制，疏散所有教師、學(xué)生到安全處，在疾控部門(mén)指導(dǎo)下對(duì)全校公共空間進(jìn)行消毒隔離。

(六)物業(yè)工作人員工作時(shí)發(fā)現(xiàn)異常

1.突發(fā)情況：物業(yè)一名工作人員在崗期間出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、胸悶等呼吸道異常癥狀，體溫高于37.3度。

2.應(yīng)急處置：

(1)物業(yè)負(fù)責(zé)人第一時(shí)間將在員工工作地點(diǎn)給衛(wèi)生教師衛(wèi)生教師，衛(wèi)生教師給該員工戴好手套，衛(wèi)生教師第一時(shí)間將該工作人員帶到隔離室進(jìn)行隔離觀察。用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，確認(rèn)超過(guò)37.3℃，并做好相關(guān)記錄。第一時(shí)間通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,

(2)物業(yè)負(fù)責(zé)人安排員工前往青島市指定醫(yī)院的發(fā)熱門(mén)診就診。

(3)分管領(lǐng)導(dǎo)及物業(yè)負(fù)責(zé)人安排全體物業(yè)人員測(cè)量體溫，統(tǒng)計(jì)密切接觸人員名單，作好記錄。

(4)該工作人員離開(kāi)隔離室后，衛(wèi)生教師立即對(duì)隔離區(qū)徹底消毒。

(5)衛(wèi)生教師和物業(yè)負(fù)責(zé)人做好記錄及病因追蹤，經(jīng)醫(yī)院落實(shí)，該員工反饋信息，對(duì)確診或疑似病例，第一時(shí)間報(bào)告校學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，立即上報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)，具體匯報(bào)醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應(yīng)對(duì)工作，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

(6)對(duì)師生所處教室、辦公室封閉管制，疏散所有教師、學(xué)生到安全處，在疾控部門(mén)指導(dǎo)下對(duì)全校公共空間進(jìn)行消毒隔離。

處置流程：

1.就餐時(shí)班主任作為第一響應(yīng)人，接餐送餐時(shí)食堂負(fù)責(zé)人王友法作為第一響應(yīng)人，第一時(shí)間將情況迅速告知衛(wèi)生教師(陳輔仁：13791995863)，并確認(rèn)發(fā)熱、干咳學(xué)生戴好口罩;二是做好教室、接餐室通風(fēng)、維護(hù)就餐秩序等工作。

2.衛(wèi)生教師(陳輔仁：13791995863)一是迅速做好自身防護(hù)(穿好防護(hù)服，戴上護(hù)目鏡、口罩、手套等)到教室或接餐室把發(fā)熱、干咳學(xué)生及其個(gè)人物品帶到留觀室進(jìn)行觀察，用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，確認(rèn)超過(guò)37.3℃，向?qū)W生詳細(xì)了解密切接觸人員情況、在?；顒?dòng)路線，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)陳慶(18363987399)進(jìn)行匯報(bào)，并做好相關(guān)記錄;二是通知班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，帶學(xué)生到指定醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診。因家遠(yuǎn)等原因無(wú)法接走學(xué)生，由辦公室主任高靜安排防疫專(zhuān)車(chē)、班主任陪同送指定醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診。班主任要持續(xù)做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪，確認(rèn)學(xué)生病癥并及時(shí)報(bào)陳慶(18363987399)。

3.學(xué)生接走后，分管領(lǐng)導(dǎo)(陳慶18363987399 )聯(lián)系消毒組、辦公室主任高靜(139696176655)組織人員對(duì)臨時(shí)隔離觀察場(chǎng)所、學(xué)生活動(dòng)路徑等地點(diǎn)用75%酒精(或含氯消毒液)消毒，對(duì)課桌椅、講桌、門(mén)把手、櫥柜等進(jìn)行全面消毒;食堂一是組織對(duì)餐廳工作人員進(jìn)行體溫測(cè)量;二是向分管領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)主席史紅巖(18562596556)匯報(bào)，并聯(lián)系消毒組、辦公室主任高靜對(duì)接餐室、餐具進(jìn)行全面細(xì)致消毒;三是聯(lián)系教導(dǎo)處副主任李薔(15969880212)安排該生所在班級(jí)到隔離教室上課。

4.如確診為新冠疫情患者或疑似患者，分管領(lǐng)導(dǎo)陳慶 (18363987399)迅速將情況報(bào)告分管校長(zhǎng)尹君(15066280002)，分管校長(zhǎng)及時(shí)報(bào)校長(zhǎng)隋玉華(18363987370)及相關(guān)部門(mén)，在屬地疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。

5.校長(zhǎng)隋玉華(18363987370)接電話(huà)后，一是立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案， 全面調(diào)度指揮防控工作;二是詳細(xì)了解情況后，立刻向上報(bào)教體局體衛(wèi)藝科科長(zhǎng)劉軍(18363988958)和區(qū)疾控中心傳防科(王秋芬13697669750) 報(bào)告，具體匯報(bào)醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應(yīng)對(duì)工作等;三是向全體師生說(shuō)明情況及采取的措施，穩(wěn)定師生、家長(zhǎng)情緒，開(kāi)展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師生的預(yù)防和自護(hù)意識(shí);四是安排分管安全領(lǐng)導(dǎo)(陳慶18363987399)，做好學(xué)校安保工作，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)態(tài)。

6.學(xué)校衛(wèi)生教師(陳輔仁：13791995863)做好確診學(xué)生登記建檔工作。

學(xué)生就餐流程：

1.班主任安排值日生2人帶口罩到分餐處抬飯，行進(jìn)路線：教學(xué)樓一口右拐，從北門(mén)到接餐室，廚師長(zhǎng)為2人消毒并量體溫，發(fā)放手套、帽子。

2.食堂工作人員提前對(duì)接餐室、餐箱、餐具進(jìn)行消毒。

3.學(xué)生在座位就坐，班主任統(tǒng)一發(fā)指令：有序排隊(duì)到洗手間洗手。

4.值日生抬飯到教室，放在教室門(mén)口取餐處，班主任統(tǒng)一發(fā)指令。教室內(nèi)最南排同學(xué)開(kāi)始，有序排隊(duì)取餐，從教室前門(mén)出，后門(mén)進(jìn)。

5.學(xué)生在座位就坐，班主任統(tǒng)一發(fā)指令：摘口罩，對(duì)折放入塑料袋中，組織學(xué)生用自備酒精紙巾擦手消毒，開(kāi)始吃飯。

6.就餐結(jié)束后，班主任統(tǒng)一發(fā)布指令，組織學(xué)生用自備酒精濕巾擦手消毒，戴上新口罩。

7.教室最北排同學(xué)開(kāi)始有序排隊(duì)送飯盒，從教室前門(mén)出，后門(mén)進(jìn)。

8.值日生送飯盒回到接餐處，路線同取餐路線，單向行駛，不走回頭路。

9.由班主任用75%酒精消毒液為教室門(mén)口取餐處、桌面、地面進(jìn)行消毒。

學(xué)校應(yīng)急演練活動(dòng)預(yù)案篇3

為了強(qiáng)化安全管理，保障全體師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，確保本次秋游活動(dòng)順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，安全應(yīng)急措施必須落到實(shí)處。為及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，迅速合理地處理各種安全事故，特制訂以下應(yīng)急預(yù)案：

一、安全事故應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)

(一)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：甄俊健(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：李麗薇(副校長(zhǎng))

組員：張松暉(教導(dǎo)主任)張桂卿(副教導(dǎo)主任)馬雪清(副教導(dǎo)主任)

歐揚(yáng)(輔導(dǎo)員)謝笑英(一年級(jí)級(jí)組長(zhǎng))梁秀麗(二年級(jí)級(jí)組長(zhǎng))

司徒艷娟(三年級(jí)級(jí)組長(zhǎng))吳妙儀(四年級(jí)級(jí)組長(zhǎng))譚仲愛(ài)(五年級(jí)級(jí)組長(zhǎng))

黃用霞(六年級(jí)級(jí)組長(zhǎng))

活動(dòng)總指揮：甄俊健、李麗薇、張桂卿、馬雪清、歐揚(yáng)

聯(lián)絡(luò)員：張松暉

二、突發(fā)事件處理原則：

保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。就地?fù)尵仍瓌t。報(bào)警、求援原則。維持秩序、迅速疏散原則。

三、具體突發(fā)事件處理措施：

(一)處理交通事故應(yīng)急預(yù)案

(1)車(chē)況：由所乘車(chē)輛負(fù)責(zé)人提供保障;

(2)出發(fā)時(shí)的上車(chē)前后、活動(dòng)過(guò)程中上車(chē)落座后、活動(dòng)結(jié)束上車(chē)和到達(dá)下車(chē)地點(diǎn)后，都必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，保證準(zhǔn)確無(wú)誤。

(3)行車(chē)時(shí)，帶隊(duì)老師密切關(guān)注學(xué)生：頭手不得伸出窗外;隨時(shí)為身體不適者和暈車(chē)者提供保護(hù)。

(4)到點(diǎn)停車(chē)，下車(chē)的程序是：帶隊(duì)老師先下，確保交通安全后，再讓學(xué)生有序下車(chē)。

(5)如出現(xiàn)交通事故或意外情況，如發(fā)生事故，記住肇事車(chē)的車(chē)型、車(chē)牌、顏色，責(zé)任人拔打110報(bào)警電話(huà)，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告出事地點(diǎn)及詳細(xì)情況，同時(shí)組織安全人員實(shí)施自救。

自救措施：

a.如有人員受傷，應(yīng)盡快由隨車(chē)負(fù)責(zé)人送往離出事點(diǎn)最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救。

b.無(wú)論是車(chē)禍或車(chē)輛故障一律立刻將車(chē)上其他人員轉(zhuǎn)移到安全地帶，如撤離時(shí)車(chē)門(mén)無(wú)法暢通，應(yīng)設(shè)法砸破車(chē)窗以便逃生。

(6)如遇車(chē)廂內(nèi)發(fā)生意外，帶隊(duì)老師必須立即負(fù)起或指揮、或施救、或報(bào)告之職責(zé)，不得延誤時(shí)機(jī)，更不能坐視不管或丟下學(xué)生不管。

(二)處理外出參觀應(yīng)急預(yù)案

(1)學(xué)生必須按小組開(kāi)展活動(dòng)，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。帶隊(duì)老師應(yīng)當(dāng)始終與學(xué)生為伍。

(2)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍，不擅自下水游泳，不攀爬險(xiǎn)要，不買(mǎi)危險(xiǎn)品，不做有危險(xiǎn)的游戲，不與陌生人爭(zhēng)斗。

(3)遇學(xué)生受傷的情形。既要冷靜又要反應(yīng)迅速，要視其輕重而采取相應(yīng)的措施，或拔打120，或送附近醫(yī)院。

(4)活動(dòng)前，要教給學(xué)生一些避險(xiǎn)或受傷后自救的方法。

(5)帶隊(duì)老師要隨時(shí)關(guān)注、提醒要求學(xué)生不買(mǎi)、不吃變質(zhì)和不潔的食品或暴飲暴食，如有學(xué)生腹瀉、腹脹或食物中毒，應(yīng)立即采取必要措施(如上報(bào)、救護(hù)等)，并及時(shí)收集相關(guān)證據(jù)，以備查驗(yàn)。同時(shí)，還要注意觀察了解其他同學(xué)的狀況，切忌麻痹大意。

(6)在參觀游覽時(shí)，帶隊(duì)老師必須緊隨學(xué)生前后，如遇緊急情況，老師必須采取有效措施，將自己所負(fù)責(zé)管理的學(xué)生迅速帶離險(xiǎn)境(老師最后一個(gè)離開(kāi))。

(三)處理飲食衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案

(1)各班級(jí)建立嚴(yán)格的信息報(bào)告制度，若發(fā)生類(lèi)似食物中毒癥狀，要求教師立即上報(bào)安全責(zé)任人，確定是否送醫(yī)院緊急治療或臨時(shí)治療，如需送醫(yī)院治療則由安全負(fù)責(zé)人護(hù)送前往。

(2)立即組織其他班級(jí)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以免造成多人中毒事故。查明中毒原因，并對(duì)每項(xiàng)食物留樣檢查。事后及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)詳細(xì)情況。

(四)處理人身意外傷害及疾病應(yīng)急預(yù)案

(1)發(fā)生突發(fā)事件如遇綁架搶劫事件，要以全體學(xué)生的生命為重，保持鎮(zhèn)靜，巧妙周旋，盡可能贏得時(shí)間，以避免任何成員受到任何人身攻擊或其它傷害。

(2)如遇溺水事件，立即組織有水性老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救，搶救后及時(shí)送醫(yī)院治療觀察。搶救同時(shí)第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)水域情況拔打110報(bào)警。

(3)出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，安全負(fù)責(zé)人應(yīng)立即報(bào)告，進(jìn)行治療，如傷情較重應(yīng)馬上由教師送往就近醫(yī)院搶救治療，并及時(shí)上報(bào)病由、病情。

(4)如遇火災(zāi)事故，迅速組織所有師生撤離火場(chǎng)，撥打“119”，在消防車(chē)到來(lái)之前，要組織人員逃生，不得擅自組織學(xué)生參加滅火。

(5)如遇公共場(chǎng)所騷亂事件，負(fù)責(zé)教師應(yīng)圍成圈，保護(hù)好學(xué)生。細(xì)心、冷靜地觀察事態(tài)發(fā)展，不盲目奔跑，不隨人流亂竄，待看清形勢(shì)后再引導(dǎo)學(xué)生安全、迅速地疏散。

(6)安全負(fù)責(zé)人控制現(xiàn)場(chǎng)，避免混亂場(chǎng)面(阻止學(xué)生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要迅速查明情況，并根據(jù)需要拔打電話(huà)。

學(xué)校應(yīng)急演練活動(dòng)預(yù)案篇4

為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習(xí)、工作、生活，鞏固平安校園創(chuàng)建成果，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。

一、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校全體師生發(fā)現(xiàn)校園或者緊鄰校園的其他單位和民宅火災(zāi)均應(yīng)及時(shí)報(bào)警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。發(fā)生在教育場(chǎng)所的火災(zāi)，教育活動(dòng)必須立即停止，并對(duì)人員進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移或疏散。

1、發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，在場(chǎng)教職工及搶險(xiǎn)救災(zāi)人員迅速疏散學(xué)生，撤離到安全區(qū)域。

2、迅速切斷有關(guān)電源。

3、在向119消防指揮中心報(bào)警時(shí)，立即報(bào)告教育局鄉(xiāng)中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

4、積極配合消防人員滅火。

5、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢(shì)蔓延。

6、如果有傷員，及時(shí)搶救。

二、食物中毒應(yīng)急預(yù)案。

1、發(fā)現(xiàn)師生有類(lèi)似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。

2、迅速向教育局、鎮(zhèn)政府及衛(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告。

3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門(mén)檢驗(yàn)。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門(mén)取樣。

4、速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

5、做好家長(zhǎng)、家屬的工作。

6、積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

三、交通事故應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)生交通事故時(shí)，對(duì)受傷人員及時(shí)送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車(chē)輛的型號(hào)、牌號(hào)。

2、保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)以及重要物品、證據(jù)。

3、迅速向交警部門(mén)報(bào)告，再向?qū)W校、教育局和鎮(zhèn)政府報(bào)告。

4、做好家長(zhǎng)、家屬的工作。

5、配合交警部門(mén)做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。

四、樓梯等地段傷亡事故應(yīng)急預(yù)案

1、事故發(fā)生時(shí)，必須立即開(kāi)展緊急救助，救護(hù)人員應(yīng)及時(shí)將受傷師生送醫(yī)院急診治療。

2、沉著冷靜，穩(wěn)定好師生情緒，教育他們不要驚慌失措，要輕手輕腳，按要求快速轉(zhuǎn)移。

3、及時(shí)向教育局和鄉(xiāng)中心校匯報(bào)。

4、班主任應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)的安撫工作。

五、傳染病暴發(fā)、流行應(yīng)急預(yù)案

應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。對(duì)傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門(mén)治療。加強(qiáng)預(yù)防控制措施，防止造成疫情擴(kuò)散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應(yīng)及時(shí)采取如下措施：

1、對(duì)全校師生員工采取必要的保護(hù)措施，發(fā)放必要的防護(hù)用品。在公共衛(wèi)生場(chǎng)所完善洗手設(shè)備，提供流動(dòng)水、洗手液、除菌消毒肥皂。

2、所有教室、辦公室以及其他相關(guān)功能室要增加通風(fēng)的時(shí)間和強(qiáng)度。教育師生增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，增強(qiáng)抗病能力。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，搞好環(huán)境衛(wèi)生。

3、學(xué)校采取必要的消毒措施。

六、人為破壞應(yīng)急預(yù)案

1、加強(qiáng)校園保衛(wèi)和巡邏，阻止外來(lái)人員進(jìn)入校內(nèi)。

2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時(shí)報(bào)警。進(jìn)行人員安全疏散，對(duì)傷員進(jìn)行救治。

3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時(shí)報(bào)警，并配合公安部門(mén)提供相關(guān)破案線索。

4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件要及時(shí)報(bào)警，及時(shí)送傷者入醫(yī)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查原因。

學(xué)校應(yīng)急演練活動(dòng)預(yù)案篇5

一、活動(dòng)目的：

為了加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，使全校師生人人有安全意識(shí)，人人學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容

演練時(shí)間：

地 點(diǎn);營(yíng)里鎮(zhèn)幼兒園

內(nèi) 容：安全防火演練

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師對(duì)學(xué)生傳授消防知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)要領(lǐng)。

2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。

四、具體活動(dòng)程序：

1、召開(kāi)全體教職員工的動(dòng)員大會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。使學(xué)生了解防火常識(shí)，逃生辦法，自救自護(hù)的竅門(mén)

2、布置演練的具體分工要求責(zé)任人，各負(fù)其責(zé)。

3、下午演練時(shí)間鈴聲響起，疏散演練開(kāi)始，全校師生在老師的疏散引導(dǎo)下快速撤離火場(chǎng)，向安全地帶疏散，要求學(xué)生在撤離時(shí)彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時(shí)關(guān)緊教室的門(mén)、窗，用手電筒代替應(yīng)急燈從教室門(mén)口在最短的時(shí)間內(nèi)安全撤離。

5、撤離現(xiàn)場(chǎng)后，校長(zhǎng)講解消防知識(shí)、消防法規(guī)、火災(zāi)案例等。

6、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識(shí)。

五、負(fù)責(zé)人安排情況：

防火疏散演練;

總指揮：__

疏散組負(fù)責(zé)人：__

學(xué)校應(yīng)急演練活動(dòng)預(yù)案篇6

一、幼兒春游的時(shí)間:

__年4月23日上午7:30——下午15：00返回幼兒園。

地點(diǎn)：游玩__園

人數(shù)：親子：85人

教師：7人

租旅汽公司2輛旅游車(chē)，家長(zhǎng)一同前往。

二、 春游組織單位：

由幼兒園統(tǒng)一組織安排。

三、春游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：__

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：__ __

四、人員安排：

總指揮：__

分管負(fù)責(zé)人員：各班班主任

各班教師準(zhǔn)時(shí)到崗到位。

五、安全第一原則。

春游前對(duì)幼兒進(jìn)行春游專(zhuān)項(xiàng)安全教育，園外活動(dòng)安全教育、交通安全教育、園內(nèi)外環(huán)保教育等。

為應(yīng)對(duì)春游期間的突發(fā)事故，成立了春游安全領(lǐng)導(dǎo)小組，春游全面協(xié)調(diào)人__，醫(yī)療保障__負(fù)責(zé)、緊急處理__負(fù)責(zé)、分工明確，職責(zé)到位。出行時(shí)園長(zhǎng)帶隊(duì)。

突發(fā)事件處理程序

(一)事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即向總指揮及分管人員報(bào)告。由總指揮根據(jù)情況作出決定，嚴(yán)重時(shí)立即送往醫(yī)院，并立即通知家長(zhǎng)。

(二)在組織應(yīng)急搶險(xiǎn)過(guò)程中，以保證幼兒安全為首位。寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

(三)一般性事故，分管人員可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決，并進(jìn)行記錄。重大事故，應(yīng)立即上報(bào)給總指揮，同時(shí)組織人員進(jìn)行處理。

安全應(yīng)急具體措施

(一)安全常規(guī)措施：

1、隨車(chē)安排在班教師。

2、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)。

3、各班教師要清點(diǎn)三次幼兒人數(shù)(在出發(fā)前清點(diǎn)一次幼兒人數(shù)、到達(dá)目的地清點(diǎn)人數(shù)、在整隊(duì)返回時(shí)再次清點(diǎn)人數(shù))在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊(cè)，通訊錄，確保幼兒及教師的安全。

4、分年級(jí)和分班活動(dòng)時(shí)，要求班上教師認(rèn)真組織幼兒，在組織活動(dòng)時(shí)，要求幼兒與家長(zhǎng)一切活動(dòng)都在教師的視野之中，不要個(gè)別行動(dòng)，教師在組織時(shí)要有大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。

(二)車(chē)輛故障處理：

1、活動(dòng)前要求車(chē)方檢查車(chē)輛車(chē)況，車(chē)況不良必須更換，否則不得發(fā)車(chē)。

2、中途車(chē)輛故障：

(1)帶隊(duì)跟車(chē)?yán)蠋熂皶r(shí)把故障情況上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。

(2)故障為影響安全的，一律停駛，緊急調(diào)車(chē)改乘。

4、幼兒在行車(chē)時(shí)，教育幼兒的頭、手不能伸向車(chē)窗外面，行車(chē)時(shí)不在車(chē)內(nèi)高聲大叫，更不能在車(chē)上隨意走動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)教師維持好幼兒秩序，嚴(yán)禁下車(chē)隨意走動(dòng)，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。

(四)、幼兒突發(fā)疾病、意外傷害：

1、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車(chē)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。

2、師幼在活動(dòng)時(shí)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。

(五)幼兒走失處理：

1、教師必須三次清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。

3、從幼兒最后接觸的同伴入手，了解最后行蹤。

4、立即通知總指揮，帶隊(duì)教師關(guān)注尋找

(六)、交通事故處理：

1、在春游期間如有嚴(yán)重受傷立即撥打120、122，并立即組織搶救。

2、迅速報(bào)告教育局事故情況。

3、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點(diǎn)。

學(xué)校應(yīng)急演練活動(dòng)預(yù)案篇7

為進(jìn)一步提高師生的安全知識(shí)水平，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)樓的安全工作，確保師生安全，根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，廣泛開(kāi)展安全知識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教學(xué)樓監(jiān)查，時(shí)刻預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保師生生命安全和正常教學(xué)秩序。

二、工作任務(wù)

1、搞好對(duì)教學(xué)樓安全隱患的監(jiān)查，把每天監(jiān)查的情況完整詳細(xì)地填寫(xiě)在安全隱患排查記錄和學(xué)校日志上。

2、強(qiáng)化教師責(zé)任，要求教師時(shí)刻注意教學(xué)樓的運(yùn)行狀況，發(fā)現(xiàn)不正常情況，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

3、教育學(xué)生盡量不要在教學(xué)樓走廊上玩耍，更不得在此追趕打鬧，上下樓梯一律靠右行。

4、學(xué)校安排人員管理好各樓層學(xué)生的課間活動(dòng)。

三、主要措施

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校教學(xué)樓安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：何劍峰副組長(zhǎng)：王小剛張幫友

成員：田中華羅鋒楊可熊小東楊松周興偉楊夫各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教學(xué)樓的監(jiān)查，安全教育工作，危急時(shí)刻搞好組織學(xué)生疏導(dǎo)與管理工作。

2、健全制度，加強(qiáng)管理

(1)堅(jiān)持行政值日制度，把對(duì)教學(xué)樓的監(jiān)查放在一切工作的首位，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)當(dāng)天的教學(xué)樓的運(yùn)行狀況，并在學(xué)校安全隱患排查的記錄和學(xué)校日志上做好完整詳細(xì)的記載。

(2)堅(jiān)持課間學(xué)生活動(dòng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)課間學(xué)生的管理，防止學(xué)生課間在教學(xué)樓走廊上長(zhǎng)時(shí)間玩耍和追趕打鬧。

為落實(shí)學(xué)生課間管理，教學(xué)樓各層學(xué)生課間活動(dòng)管理人員安排如下：

南樓：底樓：楊夫底樓各班當(dāng)天任課教師

一樓：熊小東二樓各班當(dāng)天任課教師

二樓：張幫友三樓各班當(dāng)天任課教師

三樓：楊可四樓各班當(dāng)天任課教師

北樓：底樓：王小剛底樓各班當(dāng)天任課教師

一樓：羅鋒一樓各班當(dāng)天任課教師

二樓：周興偉二樓各班當(dāng)天任課教師

三樓：楊松三樓各班當(dāng)天任課教師

3、沉著冷靜，搞好疏散，危急時(shí)刻，學(xué)校應(yīng)急處理方案如下：

(1)事故發(fā)生時(shí)，當(dāng)事人必須立即開(kāi)展緊急救助，救護(hù)人員應(yīng)及時(shí)將受傷學(xué)生送醫(yī)院急診治療。

(2)沉著冷靜，穩(wěn)定好師生情緒，教育他們不要驚慌失措，要輕手輕腳，按要求快速轉(zhuǎn)移。

(3)校長(zhǎng)何劍峰在教學(xué)樓前負(fù)責(zé)總調(diào)度，全面指揮各樓層學(xué)生的疏散工作，并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

(4)在全力搶救受傷學(xué)生時(shí)，及時(shí)控制危險(xiǎn)源，努力把事故損失控制在最低限度。

(5)班主任應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并做好家長(zhǎng)的安撫工作。

(6)總務(wù)處應(yīng)為受傷學(xué)生做好有關(guān)醫(yī)藥費(fèi)及人身保險(xiǎn)等經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償工作。

(7)辦公室應(yīng)及時(shí)寫(xiě)出事故報(bào)告。