學校預防地震災害應急預案大全（精選14篇）

有時生活中會出現(xiàn)一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，就不得不需要事先制定應急預案。下面是小編整理的關于學校預防地震應急預案的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

學校預防地震災害應急預案【篇1】

為確保在破壞性地震臨時預報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生時，校園能夠快速、有序、高效地實施應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結合校園實際，制定本預案。

一、組織機構

應急工作小組

（1）預警信息組

職責：收集整理各類地震信息資料。了解震情及發(fā)展趨勢；隨時掌握應急處置工作進展情況，分析研究，編寫震情通報，為領導決策提供依據(jù)，上情下達，下情上報。

（2）救災搶險組

職責：負責事故現(xiàn)場的警戒，疏散人員、車輛，維護現(xiàn)場秩序，阻止無關人員進入危險區(qū)，配合醫(yī)療、公安、消防部門施救，地震發(fā)生時，協(xié)助尋找和營救傷病員，撥打120，對傷者進行搶救，并迅速采取有效措施，盡力減少傷亡和損失。

（3）宣傳組

職責：充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（4）后勤保障組

職責：負責車輛調(diào)動，人員調(diào)集，工具、設備物資的供應。及時檢查監(jiān)測學校飲用水源、食品衛(wèi)生，控制疫情和傳染病的流行。

（5）治安保衛(wèi)組

職責：負責學校治安管理；組織力量打擊在特殊情況下的不法行為；負責救災物資的保衛(wèi)和學校重要部門和重點部位的保衛(wèi)等工作。

二、安全預防措施

1、建立地震災害突發(fā)事件預警系統(tǒng)，專人負責日常信息的收集，關注地震情報預警預報措施，做到提前預防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應對，以期將損失降低到最小程度。

2、嚴格執(zhí)行值班、報告制度。強化值班制度，公布值班電話，白天，夜間值班電話應設專人責任看守，24小時有人值班，領導小組成員的移動電話應保持隨時開機，保證通訊暢通。指定專人負責日常信息的收集，做到提前預防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應付，以期將損失降低到最小程度。

3、建立突發(fā)事件應急搶險隊伍及物資儲備庫。由多方組成的搶修隊伍，隨時待命，準備處理突發(fā)事件。各校、園按有關規(guī)定配備一定數(shù)量的搶險物資及器材，儲備搶險救災物資，醫(yī)務室應配備必要的急救藥品。

5、加強安全檢查。每年對地震災害突發(fā)事件預防工作進行專項布置，對本單位的建筑物，高大樹木，排水設施，供電，廣播線路等進行自查，針對出現(xiàn)的問題落實具體措施，確保預防工作的正常進行。

三、應急處置措施

現(xiàn)場應急處置執(zhí)行下列一般程序：

（一）臨震處置措施

1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各相關機構隨時準備執(zhí)行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

（二）震后處置措施

1、一旦發(fā)生突發(fā)地震災害事件應立即啟動本校的應急預案，并及時上報區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室，根據(jù)教育局突發(fā)事件應急處置工作領導小組的意見組織搶險救災工作。

2、校園應急領導小組在上級統(tǒng)一指揮下，參照下列程序進行處置。

（1）、迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲、哨聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

（2）、迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其他災害。

（3）、全校教職工應將保護學生生命安全作為抗震救災的首要任務。迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作（不提倡學生參加危及自身安全的救災活動），及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

（4）、加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩(wěn)定。

4、迅速了解和掌握本校園受災情況，及時匯總上報。

四、注意事項

1、應急狀態(tài)解除由各校園突發(fā)自然災害事件處理工作領導小組組長宣布。

2、各校園應及時調(diào)查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報區(qū)教育局。

3、配合有關部門進行震后災情的調(diào)查處理，做好災后的各項善后撫工作，努力維護各校園和社會的穩(wěn)定。

4、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

學校預防地震災害應急預案【篇2】

㈠預防措施

1、學校辦公室負責接受上級防災指揮部的各項指令，制定校內(nèi)防自然災害應急預案，領導小組部署校園地震來臨前的應急防御，做好緊急救災和恢復校園正常教學的工作。

2、校長辦公室負責認真宣傳、貫徹、執(zhí)行上級實行防災的指示，傳遞防災信息。

3、政教處負責組織師生學習辨別地震等災害預警信號，掌握災害預防和自救知識。

4、安全處、總務處定時和不定時排查校園的教室、宿舍、供電線路、食堂、消防安全設施、樹木、玻璃門、窗戶等安全方面的隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時及時記錄并整改。

5、政教處制定防地震等自然災害事故應急預案，組織并指導校內(nèi)師生掌握地震逃生知識。

6、成立防地震等自然災害領導小組。

㈡現(xiàn)場處置及救援措施

1、在發(fā)生災害時，組織各方人員切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報欄，防止高空懸掛物摔落傷人，要檢查保管好各類電器。

2、組織各班班主任在發(fā)生地震等自然災害時，迅速將學生帶領到在安全地方躲避。若遇人員受傷，積極組織搶救。如有傷勢較重的傷員，學校無能力處置的，就近送醫(yī)或在第一時間內(nèi)聯(lián)系“120”醫(yī)療急救中心，請求救治。

3、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。發(fā)生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，在上級領導下，發(fā)揚艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動。

4、安全處以及總務處檢查學校食堂、宿舍、教室等重點部位，查看是否受損及損壞情況，檢查是否發(fā)生火災、毒氣等次生災害，并組織人員采取相應預防、處置措施。發(fā)生火災、毒氣泄漏等次生災害后，學校應在處置的同時，向“119”、“110”等部門提出救援請求。

㈢事故報告及現(xiàn)場保護

1、發(fā)生地震等自然災害時，要按照上級指令和預警信號安排學校各項工作，若需要停課，則第一時間將信息傳遞給有關老師、學生、家長，立即采取措施停課放假。

2、通訊小組隨時與教育系統(tǒng)應急工作領導小組保持聯(lián)系，在接到地震預警時，立即進入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時待命。

3、突發(fā)地震后，領導小組立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統(tǒng)計、匯總，了解、及時上報教育局。有新生重大災情的，隨時報告。

4、調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。

㈣事故調(diào)查及處理

1、做好衛(wèi)生防疫工作，做好災后衛(wèi)生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之后無大疫。

2、政府或教育、防震減災行政主管部門確認近期不再有破壞性地震發(fā)生，則宣告應急結束，恢復正常教學秩序。

3、針對學生出現(xiàn)的情緒緊張、神情焦慮等心理問題，學校心理咨詢室立即開展心理疏導工作，舒緩學生震后心理壓力。

學校預防地震災害應急預案【篇3】

一、總則

為使學生進一步了解防震應急疏散知識，強化廣大師生的安全意識，提高緊急避險和自救自護能力，確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)縣教育局黨委安排部署地震應急預案，結合我校工作實際，特制定本方案。

二、應急機構組成及職責

1、領導小組

組長：塔加木力

副組長：韓國強

成員：薩法爾、謝依拉、湖加米力、巴依克及全校教職工。

2、主要職責

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、消防器材的配備，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，以學生安全為重點，開展搶險工作，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。

三、臨時應急行動

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內(nèi)活動。

3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，保證防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

四、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報，在本市范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領導小組成員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內(nèi)在本學校集結待命。

2、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

(3)迅速開展以搶救學生為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

(4)加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。

五、其它

1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

學校預防地震災害應急預案【篇4】

為了有效地保證師生的生命與財產(chǎn)安全，減少自然災害帶來的損失，特制定本應急預案：

一、緊急疏散原則：

指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。

二、處置應急事故的組織：

學校安全疏散領導小組：

組長：沈漢力

副組長：林清燦、李雪蓮、柯雙喜

組員：全體教師

三、地震臨震應急反應：

（一）緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

2、在教室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

（二）緊急疏散：

根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：

1、拉響警報：學校辦公室在地震發(fā)生的第一時間拉響警報，聽到警報（鐘聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時，柯雙喜老師負責向120求救；沈漢力校長向上級領導匯報情況。

2、組織疏散：

（1）安全疏散領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

（2）疏散路線說明：

a、各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。

b、六（1）、五（1）班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場；

四（1）、四（2）班從教學樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場；

三（1）、三（2）班從教學樓左側樓梯下樓直接到操場；

二（1）、二（2）班順教學樓右側樓梯下樓直接到操場；

一（1）、一（2）、一（3）班直接到操場。

c、教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍。

上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護摹擬演練：

（1）救護人員安排

由林清燦老師及時聯(lián)系衛(wèi)生所衛(wèi)生員到校內(nèi)處理傷病員。

a、不擔任教學任務及疏散任務的教師在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

b、帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。

（2）操作過程

a、發(fā)現(xiàn)學生受傷，所在班科任老師應立即向?qū)W校安全工作領導小組報告有關情況。

b、學校安全工作領導小組接到報告后，立即組織有關人員轉移受傷學生至安全地帶（操場）。

c、先由衛(wèi)生所衛(wèi)生員進行急救，待120救護車到達后送湖頭醫(yī)院就醫(yī)。

四、疏散要求：

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后（鐘聲），教學樓全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按集會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3、在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

五、注意事項：

1、做到不驚慌、采取就近避險。

2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。

3、遇到災情，千萬不要跳樓。

4、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W生撤離到操場。

5、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。

6、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

7、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

8、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向校長報告。

六、自救互救：

疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。

七、災情速報：

災情速報對象：災情內(nèi)容向上級地震部門、中心學校主要領導和分管領導匯報。

學校預防地震災害應急預案【篇5】

為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結合幼兒園工作實際，特制定本預案。

一、工作原則：

統(tǒng)一領導，分級分部門負責，資源整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一致，服從全局，緊急處置，權責一致。

二、地震分類：

根據(jù)地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震(簡稱特大破壞性地震)，烈度達8度以上，相當于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級以上的地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級以上的地震。二類：嚴重破壞性地震，烈度達7-8度(含8度)，相當于本市發(fā)生5.5-6.0級(含6.0級)地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級以上的地震。三類：中等破壞性地震，烈度達6-7度(含7度)，相當于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級(含5.5級)地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震。四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級(含5.0級)地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級以上地震。五類：強有感地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5-4.5級(含4.5級)地震，一般不會導致人員傷亡，但可能影響社會穩(wěn)定。

幼兒園在實施地震應急工作中，須隨時將了解到的震情、災情向幼教科報告，并酌情提出救援請求。

三、應急機構組成及職責：成立搶險救災組、通訊組、交通組、醫(yī)護組等組織機構，下設組長及成員。分工負責，緊急處置。

1、搶險救災組：

組 長：李炳仁

副組長：烏日格 王建萍 康磊

組 員：

2、通訊組：

組 長：

副組長：

組 員：年級組長 班組長

3、交通組：

4、醫(yī)護組：

五、應急措施：

1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。

2、措施(1)發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。

(2)平時要教育幼兒地震中的逃生及自護基本方法，熟悉幾條逃生路線：

(3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。

(4)成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

(5)時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。

六、震后應急行動方案地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員及醫(yī)護小組要實施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等待救援。

七、其它

1、要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出項獻的要給予表彰獎勵。

2、幼兒園內(nèi)必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。

3、各幼兒園要做好疏散路線和有關避難安置場的等方面的準備工作。

4、各幼兒園在臨震應急期內(nèi)停止上課。

學校預防地震災害應急預案【篇6】

一、演練目的：

為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練安排：

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：周四上午10：10———10：30

3、地點：各班教室及操場

4、演練內(nèi)容：

演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

5、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災知識教育（10分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應急疏散（3分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。

4、演練總結（6分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

學校預防地震災害應急預案【篇7】

一、總則

為建立和完善地震應急救助體系，提高災害應急反應能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失，確保師生生命、財產(chǎn)安全，結合我校實際，特制定本預案。

二、指揮機構及職責

1、學校成立事故應急處理領導小組：

組長：楊會年

副組長：于農(nóng)、繆獻文、汪義泉

成員：汪洪、楊偉、姚軍、陳懷喜、宋貞文、王桂友、張代娣

2、領導小組主要職責：

（1）盡速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。

（2）在第一時間向上級有關部門報告情況。

（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

（4）密切配合有關部門對事故進行處理。

（5）認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

（6）負責事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和落實責任。

3、臨時組建四個小組，各小組成員及職責如下：

應急救護組

組長：分管安全副校長成員：現(xiàn)場及附近教師、安全督查員、年級主任、班主任、校醫(yī)等等。

（1）控制現(xiàn)場，搶救受傷人員，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。

（2）組織引導學生疏散到安全區(qū)域，排查受傷人員，送傷員到醫(yī)院救治。

（3）配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài)。

（4）接應趕到醫(yī)院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。

聯(lián)絡協(xié)調(diào)組

組長：德育主任成員：安全督查員、大隊輔導員

（1）按照指揮領導小組的決定，在第一時間向上級通報事故情況。

（2）做好學校內(nèi)部的通信聯(lián)絡工作。

（3）根據(jù)情況需要，及時撥打120、110報警。

事故調(diào)查組

組長：教學副校長成員：教務處人員

（1）盡早向知情者、見證人了解事故發(fā)生情況。

（2）采集事故全過程的各種信息資料。

（3）撰寫事故的書面報告，整理取證材料。

善后處理組

組長：分管德育副校長成員：工會主席、總務主任

（1）做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等支援配合工作。

（2）做好家長接待工作，做好上級工作組現(xiàn)場辦公的服務工作。

4、因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責，由下一級成員代履行職責。

5、本著以人為本，救人為先的原則，聯(lián)絡協(xié)調(diào)組、事故調(diào)查組、善后處理組必須在協(xié)助應急救護組有序開展救護工作基礎上再落實本組相關工作。

三、適用范圍

本預案適用于突發(fā)性地震或自然災害引發(fā)的危害師生生命和財產(chǎn)安全的地面塌陷、地裂縫、地面沉降等事故災害。

四、危險分析

地震或自然災害的發(fā)生，引發(fā)校舍倒塌造成人員傷亡、財產(chǎn)損失。校舍的安全直接影響著師生人身安全和學校財產(chǎn)的安全。

五、信息報告

1、設立24小時應急值守電話：0255__

2、發(fā)生重大地震或是自然災害后，對造成師生生命安全和財產(chǎn)損失情況，立即認真核實，立即上報區(qū)教育教育局和街道，不得拖延。

六、應急處理程序

發(fā)生地震等突發(fā)自然災害事故應急處理程序

（1）發(fā)緊急撤離、集中信號。

（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。

（3）科任教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，地震、火災發(fā)生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定學生情緒，并引導學生轉移到相對安全區(qū)等待救援。

（4）緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現(xiàn)場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。

（5）門衛(wèi)聽到信號后就打開所有大門，總務處工作人員立即檢查應急通道是否打開暢通。

（6）發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學生安全的應立即切斷水源（消防用水源除外）。

（7）在報警的同時校領導應立即到一線進行指揮，校園應急領導小組迅速做出反映指揮成立疏散引導小組、通信聯(lián)絡小組、應急救護小組、后勤保障小組，各小組迅速到達指定位置。

七、培訓與演練

1、通過各種方式向師生宣傳地震等自然災害中自救自護常識，增強師生安全防范意識，提高緊急避險技能。

2、每學期組織一次安全演練活動，使學生在危險來臨時能保持鎮(zhèn)靜，能積極配合教師，進行快速、有序地疏散。

八、責任與獎懲

1、對在處理突發(fā)地震或自然災害應急行動中，成績突出的個人給予表彰和獎勵。

2、對在處理突發(fā)地震或自然災害應急行動中，不履行職責、玩忽職守的的人，予以通報批評；對由于個人原因造成無法挽回的重大損失或人員傷亡的，將依法追究責任。

九、附則

本校突發(fā)地震及其它自然災害應急預案由陶吳小學安全工作領導小組20__年4月修訂并解釋，自20__年5月1日起施行。

學校預防地震災害應急預案【篇8】

編制目的：為減輕地震災害損失，保障國家財產(chǎn)和全校師生的生命安全，保證地震應急工作高效、有序進行。根據(jù)有關法律、法規(guī)的要求，結合我校實際，制定本應急預案。

適用范圍：本預案適用于我校處置地震災害事件的應急活動。

工作原則：在平時的日常工作中，學校要對廣大師生進行地震安全知識的教育，高度重視安全和可能發(fā)生的地震災害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災害事件發(fā)生時，學校領導和老師，共產(chǎn)黨員、中青年教師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨，依據(jù)本預案立即開展地震應急工作。在學校防震減災工作領導小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮下，各小組按照職責分工，各司其職，各負其責，密切配合，協(xié)同合作，做好地震應急工作。在地震發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應有的人生或財產(chǎn)損失的，要追究責任人的責任。本應急預案由學校防震減災工作領導小組制定，并分發(fā)到每一個成員，學校將定期組織演練活動。

一、防震減災工作領導小組及職責

(一)領導小組。在校委會的領導下，成立學校防震減災工作領導小組，全面負責學校防震減災工作。

組 長：李享(校長)

副組長：王金福(副校長)

成 員：楊映梅(教務主任)

瞿國清(政教主任)

吳曉艷(總務主任)

鄒小敏(少輔導員)

(二)領導小組主要職責

負責領導、協(xié)調(diào)學校平時防震減災工作、震時地震應急工作和震后救災工作。

1、全面負責學?？拐鹁葹墓ぷ?，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵御地震災害的能力

2、制定學校地震應急預案，并組織演練;

3、發(fā)布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，做好地震應急準備工作;

4、地震發(fā)生后，負責學校地震應急工作，指揮各工作組按照預案確定的職責開展抗震救災;

5、負責向上級匯報震情災情，必要時爭取外援。

二、各工作小組及職責

(一)防震減災工作領導小組辦公室

組 長：王金福

副組長：鄒小敏

成 員：羅國風、余昌悅、曹艷

主要職責：

(1)制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序;

(2)檢查督促各小組地震應急措施的落實，地震發(fā)生后提出具體的抗震救災建議和措施;

(3)迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時報告上級教育主管部門;(4)協(xié)調(diào)各小組之間的應急救援工作，做好應急資金及所需物資、裝備、設備、器材的調(diào)度供應;

(5)組織學生開展防震知識的宣傳、應急模擬演練，負責抗震救災工作的宣傳報道;

(6)處理領導小組的日常事務，負責上級指揮部人員接待、聯(lián)絡及其他事項[FS:PAGE];

(7)起草學校開展地震應急工作的報告、總結并上報有關部門。

(二)搶險救災組

組 長：張杰

成 員：閆光千、李婕、蔣仲強、

主要職責：

(1)搶救被埋壓人員、重要財產(chǎn)、檔案等;

(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快恢復學校基礎設施功能;

(3)及時運送重傷員和救災物資;

(4)負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。

(三)應急疏散組

組 長：瞿國清

成 員：各班班主任、代課教師和各年級組組長

主要職責：

(1)破壞性地震或強有感地震發(fā)生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散;

(2)制定學校震時疏散方案，確定疏散場地、路線和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施;

(3)組織師生開展避震、疏散演練;

(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計、上報工作。

(四)醫(yī)療救護組

組 長：劉國榮

成 員：戴紀玉、曹海波、康琴、艷

主要職責：

(1)準備必需的藥品、器械和設備;

(2)破壞性地震發(fā)生后，立即進行現(xiàn)場救護;

(3)部署救護力量，妥善安置和轉送重傷員;

(4)做好學校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。

(五)安全保衛(wèi)組

組 長：楊映梅

成 員：趙宏偉 陳建民 馮 鈞。

主要職責：

(1) 制定學校安全保衛(wèi)措施及方案;

(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作;

(3)維護學校治安，嚴防各種破壞活動;

(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況，清除次生災害隱患。

(六)宣傳組

組 長：丁小成

成 員：曹玉琴 陳 楓 孔敏君 靳 菊 李春梅 張會玲

主要職責：

(1)宣傳普及地震科普知識，增強師生防震避險、自防自救能力和地震應急應變能力;

(2)適時宣傳報道抗震救災先進事跡，模范人物;

(3)及時向師生宣傳黨和政府的應急、救災決策。

三、平時應急準備

1、加強領導，健全組織，強化職責，責任到人，落實各項應急措施。

2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

3、定期修定學校預案，組織領導小組成員學習和熟悉預案、應急工作程序，并適時演練;

4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地;

5、做好搶險救災工具、器材、設備的準備，落實數(shù)量，明確到人，組織搶險救災組成員定期進行演練。

6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視。

四、臨震應急反應

接到縣政府關于我縣境內(nèi)地震后，全校進入臨震應急期，防震減災領導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結，進入臨震應急狀態(tài)，做好地震應急的各項準備工作。

1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應急措施。

2、向上級抗震救災領導機構報告學?？拐鹁葹拇胧?/p>

3、根據(jù)上級抗震救災指揮機構發(fā)布的地震動態(tài)，宣布臨震應急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。

4、檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。

5、強化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。

6、排查學校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。

五、震后應急對策

破壞性地震發(fā)生后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，啟動學校地震應急預案，統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災工作。

1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。

2、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作;

3、根據(jù)災情，組織全校師生，迅速開展自救互救;

4、建立避難場所，妥善安置受傷師生;

5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導;

6、必要時請求援助。

六、附則

(一)本預案自公布之日起生效。

(二)本預案由學校防震減災工作領導小組制定，并負責解釋。

學校預防地震災害應急預案【篇9】

為確保地震發(fā)生時，我校各項應急工作能夠高效、協(xié)調(diào)、有序地進行，全面提高快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡，降低財產(chǎn)損失，減少社會影響，維護學校正常的教學、工作和生活秩序，現(xiàn)結合我校工作的實際，制定本《預案》。

一、總則

（一）編制依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《高臺縣教體局地震災害應急處置預案》，特制定本預案。

（二）適用范圍

本預案適用于黑泉鄉(xiāng)中心小學處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災害的應急處置。

（三）指導思想

堅持以人為本，和諧發(fā)展的理念，牢固樹立責任之心是安全之魂的意識，把師生生命安全放在首位，在縣教體局的科學指導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一領導下，建立健全處置地震災害事件的長效機制，掌握應對地震災害事件的主動權。

（四）工作原則

預防和處置校園突發(fā)性地震事件堅持“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早處置”的原則，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置及時處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動;二是地震發(fā)生后要迅速判明性質(zhì)，并報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和上級主管部門，同時及時果斷處置；三是地震平息后，要做好善后工作。

二、機構和職責

（一）鄉(xiāng)中心小學成立相應的防震減災工作領導機構，負責部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預防和處置工作。

黑泉鄉(xiāng)中心小學防震減災領導小組

組長：王大軍

副組長：黃永煥肖飛孫英

成員：各班班主任

（二）主要職責：

(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識;

(2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力；

(3)接受和迅速執(zhí)行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令；組織實施本預案，發(fā)布各項搶險救災指令、批示、通知等；確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動；組織協(xié)調(diào)各類物資調(diào)配供應；收集上報災情、社情、校情、保證學生安全，維護社會穩(wěn)定。

三、應急機構

鄉(xiāng)中心學校的抗震救災工作領導機構，負責組織、承辦本校內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，總務處負責做好處理地震的后勤保障工作，教導主任、班主任負責傷員的救護和防疫的技術準備工作。

四、應急行動的實施

（一）正常抗震救災工作

學校在每學期開學初制定抗震救災工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作；通過舉辦專題展覽，知識競賽、召

開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳，切實提高廣大師生的安全防范意識；指導督促學校每學期組織師生開展兩次以上的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。

（二）臨震應急行動

1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，布置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態(tài)做好地震應急準備工作。學校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領下將學生及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關地震情況和實情，提出求援請示，并隨時匯報救援工作情況。

（三）震后應急行動

1.各級領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。

（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

2.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

3.迅速了解和掌握本地區(qū)的受災情況，及時匯總上報。

五、應急保障措施

（一）應急通訊保障

進入防震應急狀態(tài)后，抗震救災領導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，并根據(jù)相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。學校設立地震報告受理電話：6711006

（二）生命線工程設施搶修、次生災害源遏制保障。

由抗震救災領導小組確定本單位重點用水、用電對象，對本單位的水、電系統(tǒng)等進行全面檢查和加固，準備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設備，安裝各種自動保護裝置，并制定相應的購置、保管、維護、使用制度；對本單位及系統(tǒng)內(nèi)存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災害暴發(fā)區(qū)認真監(jiān)護，采取切實可行的防災減災措施，對職工進行躲避方法的`教育和宣傳。督促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各要害部位定期認真進行檢查和維修。

（三）緊急避難場所保障

各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規(guī)劃。

六、獎勵與責任追究制度

破壞性地震發(fā)生后，鄉(xiāng)中心學校防震減災領導機構，要依法對地震預案的執(zhí)行情況進行事后調(diào)查。因領導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。

學校預防地震災害應急預案【篇10】

為保證我園師生在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，最大限度地減少地震災害造成的損失，保障幼兒和教師的生命安全。結合幼兒園工作實際，特制定本預案。

一、工作原則

統(tǒng)一領導，分級分組負責，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一致，服從全局，緊急處置，權責一致。

二、地震應急機構

成立地震應急工作領導小組，地震發(fā)生后或臨震地震預報發(fā)布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，組織領導地震應急工作。領導小組組成員如下：

組 長：王愛麗

電話：__

副組長：趙敏娟

電話：__

組 員：各班老師

保育員

保安

職責：負責指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向上級領導匯報，組織有關各組人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理。

三、應急措施

1、發(fā)生地震時，教師要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，堅持幼兒優(yōu)先原則，盡力保護幼兒安全。

2、平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

3、教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成意外。

4、老師要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外；最安全、最有效的辦法是及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去窗下躲避；趴下時，頭靠墻，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

5、老師時刻與幼兒在一起，鼓勵幼兒及給予幼兒心理上的安慰。

四、震后應急行動方案

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由領導小組及時指揮疏導，同時保健醫(yī)生要實施救助工作。其它水、電等維護工作由專人負責；各班班主任及教師做好幼兒思想工作，消除地震恐懼感。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)，要及時檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報險信號，等待救援。

五、其他要求

1、要求園領導及全體員工一定要在思想上高度重視，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。

2、幼兒園內(nèi)必須堅決實行24小時值班制度。要加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。

3、領導小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準備工作。

4、幼兒園在臨震應急期內(nèi)停止一切教學活動。

學校預防地震災害應急預案【篇11】

為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產(chǎn)的安全，最大限度地減輕地震災害，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和縣《預防地震應急預案》，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。

一、抗震減災應急機構的組成和職責

（一）抗震減災應急領導小組

組長：

電話：

成員：

（二）應急機構的職責

1、組長職責

地震發(fā)生后，領導地震應急工作，統(tǒng)一組織、指揮協(xié)調(diào)抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現(xiàn)場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持聯(lián)系。

2、領導小組成員職責

（1）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向中心?？拐饻p災應急領導小組報告并及時與縣直各有關部門應急機構保持聯(lián)系。

（2）協(xié)助縣地震觀場工作組加強余震監(jiān)視和震情分析會商。

（3）組織震害損失調(diào)查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調(diào)查，了解和匯總應急工作情況。

（4）負責報送地震新聞宣傳報道。

（5）負責處理領導小組日常事務，辦理抗震減災領導小組交辦的其它事項。

二、應急通信保障

（一）應急通信保障是應急預案實施的重要條件，一旦發(fā)生地震，應急通信設備必須保持暢通無阻。

（二）要優(yōu)先保證與縣抗震減災應急領導小組通信。

三、應急行動方案

地震臨震預警發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后，立即啟動本預案并采取緊急措施。

（一）一般破壞性地震的應急反應。

地震發(fā)生后，抗震減災應急領導小組要迅速了解震情、災情，確定應急工作規(guī)模，并將震情、災情和應急工作情況報告縣抗震減災指揮部、宣傳災區(qū)進入震后應急期，抗震減災應急領導小組立即進入工作狀態(tài)，具體實施地震應急預案，部署地震應急工作。

（二）嚴重破壞性地震的應急反應

發(fā)生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統(tǒng)一領導下進行，開展震后搶險救災工作。

1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。

2、根據(jù)災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速開展自救互救。

3、各班要迅速疏散教室內(nèi)學生，搶救被壓人員。

4、建立避難場所，妥善安置受傷師生。

5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級的有關部門的指導。

6、積極協(xié)助有關部門做好傷員的救治工作。

學校預防地震災害應急預案【篇12】

一、編制依據(jù)

我市是國務院確定的地震重點監(jiān)視防御區(qū)。依據(jù)《沈陽市地震應急預案》和《沈陽市人民政府突發(fā)公共事件總體應急預案》，以及其他相關的法律、法規(guī)和規(guī)章制定本預案。

二、工作原則

1、實行預防為主，防御與救助相結合的方針，建立健全統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分級管理、職責明確、反應靈敏、運轉高效的地震災害預警機制。

2、學校防震抗震工作，在市政府統(tǒng)一領導下，按照隸屬關系管理的原則，在市、區(qū)、縣（市）各級教育行政部門指導下開展本單位工作。

3、 本預案為我市中小學校地震應急組織搶險救災工作的基本程序和組織原則。

4、本預案適用于有感地震事件、破壞性地震預報和發(fā)生破壞性地震后的應急階段。搶險救災工作已進行部署并開展后，經(jīng)市政府批準，本預案即實施完畢。

三、地震預警級別

地震預警級別是綜合震情的緊迫程度和嚴重程度兩個方面作出分級。

1、地震預警級別：

（1）藍色預警級別（Ⅳ級）未來五年或稍長時間內(nèi)可能發(fā)生地震的時間、地點。

（2）黃色預警（Ⅲ級）未來一年或稍長時間內(nèi)可能發(fā)生地震的時間、地點。

（3）橙色預警（Ⅱ級）對３個月內(nèi)將發(fā)生地震的時間、地點。

（4）紅色預警（Ⅰ級）對10日內(nèi)將要發(fā)生地震的時間、地點。

2、依據(jù)地震的嚴重程度，分為4級：

發(fā)生在人口較密集地區(qū)5.0—6.0級地震（Ⅳ級），可初判為一般地震災害。6.0—6.5級地震（Ⅲ級），可初判為較大地震災害。6.5—7.0級地震（Ⅱ級），可初判為重大地震災害。發(fā)生7級以上地震（Ⅰ級）可初判為特別重大地震災害。

四、地震預報的發(fā)布

1、地震預報以省政府發(fā)布的為準。地震重點危險區(qū)劃分和地震預報由省政府發(fā)布，新聞媒體刊登或者播發(fā)地震預報消息。

2、省政府對我市發(fā)布地震短期預報后，若發(fā)現(xiàn)明顯臨震異常，在緊急情況下，市政府可以發(fā)布48小時之內(nèi)的預報。

3、預警解除由省政府發(fā)布。

五、組織指揮體系與職責

我市境內(nèi)發(fā)生特別重大、重大、較大地震災害后，市抗震救災指揮部統(tǒng)一領導、指揮和協(xié)調(diào)地震應急與救災工作。市抗震救災指揮部下設辦公室和抗震救災現(xiàn)場指揮部。

1、市教育行政部門指揮體系：

市教育局設學校防震抗震工作領導小組，

（1）領導小組。

領導小組組長：市教育局主管副局長。

領導小組副組長：各區(qū)、縣（市）教育局主管局長。

成員單位：市教育局辦公室、安全處、基礎教育處、職成處、財務審計處、發(fā)展規(guī)劃處、高教處、體衛(wèi)藝處。

領導小組成員職責：在各級政府的領導下，積極開展學校防震抗震應急救災及宣傳教育工作。傳達上級有關工作部署。負責指導和協(xié)調(diào)全市學校的防震抗震工作。匯報防震抗震救災工作情況。

成員分工職責：

秘書組：辦公室。

職責：負責協(xié)助其他成員單位工作，匯總綜合情況，編寫震情通報，與地震局溝通信息。

保障組：財務審計處、發(fā)展規(guī)劃處。

職責：調(diào)配、籌集救災經(jīng)費，編制防震抗震工作計劃。

醫(yī)療救助組：體衛(wèi)藝處。

職責：按照有關部門要求做好控制疫情和防止傳染病流行，指導學校衛(wèi)生管理工作。

安全協(xié)調(diào)組：安全處。

職責：配合有關部門指導、檢查學校開展防震抗震情況和治安、救災物資和學校重要部門保衛(wèi)等工作。

安全教育組：基礎教育處、職成處、高教處。

配合有關部門指導、督促學校開展防震抗震教育工作。

六、應急響應

1、按照地震災害事件的特別重大、重大、較大、一般4級劃分，地震災害事件的應急響應也相應地劃分為Ⅰ級響應、Ⅱ級響應、Ⅲ級響應、Ⅳ級響應。

上級發(fā)布紅色（Ⅰ級）、橙色（Ⅱ級）預警，市教育局、各區(qū)縣（市）教育局防震抗震領導小組，需服從市突發(fā)事件應急管理委員會統(tǒng)一領導、指揮和協(xié)調(diào)地震應急工作。市教育局負責協(xié)調(diào)全市學校防震抗震工作，并作出如下應急反應：

（1）市教育局主管副局長立即召開區(qū)、縣（市）教育局主管局長防震抗震工作領導小組會議，通報傳達上級有關精神，按照上級有關要求部署全市學校防震抗震工作。

（2）向市里有關部門報告學校的抗震防震準備情況。

（3）學校防震抗震應急領導小組，在市抗震救災指揮部統(tǒng)一領導下，做好本學校防震抗震工作和支援災區(qū)搶險救災準備工作。

（4）學校組織全校師生進行應急疏散演練和地震發(fā)生后自救、互救演練，并做好隨時停課的準備。

（5）部署學校積極開展對師生防震、抗震知識宣傳教育，克服恐慌心理，不聽信小道消息;

（6）停用沒有抗震設施的建筑物。

2、上級發(fā)布黃色（Ⅲ級）、藍色（Ⅳ級）預警，學校按照隸屬關系，在市防震抗震領導小組統(tǒng)一部署下，防震抗震工作應急與救災工作進入準備階段。

并做出應急反應：

（1）防震抗震領導小組開始工作.

（2）主管副局長傳達上級有關地震震情通報。

（3）按照有關部門要求統(tǒng)一布置各學?？拐鹁葹臏蕚涔ぷ?。

（4）向上級和有關部門報告防震抗震工作準備情況。

（5）學校編制防震抗震應急疏散、震后自救、互救工作應急預案，做好師生防震抗震宣傳工作。

（6）對沒有抗震設防的建筑物做到底數(shù)清楚，隨時做好停用準備工作。

七、震后恢復教學工作程序

（1）主管副局長召開領導小組會議，部署學校救災工作；

（2）在政府的統(tǒng)一領導下，協(xié)助社會各界完成救災工作。

（3）保持與地震局的聯(lián)系，了解震情發(fā)展情況。

（4）成員單位根據(jù)分工核實、統(tǒng)計、匯總并上報受災情況。

（5）根據(jù)學校受災情況組織學校對口支援，使受災學校盡快復課。

八、相關責任追究和處理

有下列行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規(guī)定給予處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任：

（1）不按照預案規(guī)定制定本單位破壞性地震應急預案的；

（2）不按照破壞性地震應急預案的規(guī)定和抗震救災指揮部的要求實施破壞性地震應急預案的；

（3）違抗抗震救災指揮部命令，拒不承擔地震應急任務的；

（4）阻撓抗震救災指揮部緊急調(diào)用物資、人員或者占用場地的；

（5）在臨震應急期或者震后應急期不堅守崗位，不及時掌握震情、災情、臨陣脫逃或者玩忽職守的；

（6）阻礙抗震救災人員執(zhí)行職務或者進行破壞活動的；

（7）不按照規(guī)定和實際情況報告災情的；

（8）散布謠言，擾亂社會秩序，影響破壞性地震應急工作的。

學校預防地震災害應急預案【篇13】

為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產(chǎn)的安全，最大限度地減輕地震災害，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和市《預防地震應急預案》，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。

一、抗震減災應急機構的組成和職責

（一）抗震減災應急領導小組

組長：許開雄

成員：黎德恩、林鴻、黃俊廣、沈慶祿、各班班主任及各科任老師

（二）應急機構的職責

1、組長職責

地震發(fā)生后，領導地震應急工作，統(tǒng)一組織、指揮協(xié)調(diào)抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現(xiàn)場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持系。

2、領導小組成員職責

（1）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向教育局抗震減災應急領導小組報告并及時與縣直各有關部門應急機構保持聯(lián)系。

（2）協(xié)助市地震觀場工作組加強余震監(jiān)視和震情分析會商。

（3）組織震害損失調(diào)查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調(diào)查，了解和匯總應急工作情況。

（4）負責報送地震新聞宣傳報道。

（5）負責處理領導小組日常事務，辦理抗震減災領導小組交辦的其它事項。

二、應急通信保障

（一）應急通信保障是應急預案實施的重要條件，一旦發(fā)生地震，應急通信設備必須保持暢通無阻。

（二）要優(yōu)先保證重要用戶、重點用戶以及生命工程用戶的通信。

三、對學生進行抗震常識教育

1、避震要點

震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內(nèi)結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。

2、身體應采取的姿勢：

伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

3、教學樓避震

正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！必要時應在室外上課。

四、?？拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組開展以下工作：

1、召開校防抗震救災領導小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災工作。

2、隨時了解、掌握地震動態(tài)并及時向?qū)W?？拐鹁葹念I導小組各應急工作組通報。

3、檢查學校各部門、各應急救援工作組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。

4、督促校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。

5、根據(jù)上級指揮機構發(fā)布的地震動態(tài)宣布臨震應急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。

6、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。

五、震時應急反應

破壞性地震發(fā)生后，學校地震應急工作領導小組自動轉為學校抗震救災指揮部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應急處置工作。

1、應急指揮。學?？拐鹁葹闹笓]部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應急救援和救護工作。保持學校與政府抗震救災指揮部、教育部門、地震部門的通信聯(lián)系，向有關部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。

2、人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散、轉移方案，組織師生疏散、轉移至安全區(qū)域。在疏散、轉移時，應采取必要的防護、救護措施。

3、搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救，并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護隊搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。

4、搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學?；A設施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內(nèi)重點文檔資料、重要設施。

5、安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，維護校園秩序，配合公安部門預防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。

6、信息收集。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告市教育局。

7、應急響應終止。學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機構得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經(jīng)批準可宣布地震應急響應終止。

學校預防地震災害應急預案【篇14】

為切實提高廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強自救互救能力，我校響應“512”防災減災日舉行避震逃生大演習。

一、組織領導：

組長：

副組長：

組員：

二、演習前準備時間：2月25日

三、演習前準備內(nèi)容：

1、陳方白老師指定疏散演習的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災害來臨疏散時的各類常識。

2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓學生們?nèi)媪私夥勒饻p災逃生常識。

3、各班主任組織學生熟悉疏散線路圖，向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。

4、防震減災常識：

（1）地震知識

（2）大震的預警現(xiàn)象和時間

（3）做好防震準備

（4）避震要點（可參考順子的博客，做好家庭防震準備）

（5）地震災難后的衛(wèi)生防疫工作

5、演習具體分工：

演習總指揮：

演習總協(xié)調(diào)：

南幢樓四樓總協(xié)調(diào)：

南幢樓三樓總協(xié)調(diào)：

南幢樓二樓總協(xié)調(diào)：

南幢樓一樓總協(xié)調(diào)：

北幢樓二樓總協(xié)調(diào)：

北幢樓一樓總協(xié)調(diào)：

西面簡易房總協(xié)調(diào)：

北面簡易房總協(xié)調(diào)：

各樓梯協(xié)調(diào)員：當發(fā)生災害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師

演習操場指揮（總協(xié)調(diào)）：

四、學校演習時間：

20__年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。）

五、參加演習人員：

全校師生

六、演習地點：

北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。

七、演習過程：

第一個演習環(huán)節(jié)：避震演練

陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮；請門衛(wèi)（）馬上關閉電源，同時立刻躲避到課桌下面。”

1、在教室里的老師，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學生躲避，然后自己再尋找地方躲避。

2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。

3、在室外老師，立刻尋找躲避點躲避。

第二個演習環(huán)節(jié)：疏散演習

1、地震暫時過去，可能會有余震，在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌。

2、鑼鼓聲響起（查玉林負責繞學校邊跑邊敲鑼），在教室內(nèi)的班主任或任課教師，馬上組織學生有秩序地向操場疏散。

3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導本班學生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學生安全撤離。在走廊或樓梯左側還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學樓疏散到操場集中。

4、學生到操場后立刻到達操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包保護頭部。

5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。

6、各班班主任清點人數(shù)。如全體撤離至操場的不用上報，如還有學生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。

7、陳校長匯報：鄒校長，六（1）班原有46人，其他學生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。

8、另一個六年級學生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。

9、消防員（老師飾演）：知道了。我們馬上行動。

10、通過廣播穩(wěn)定被困學生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學請注意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。

11、六年級的被困學生站在走廊或教室窗口揮動紅領巾向外呼救，等待救援。

八、預計演習時間：

約需3分鐘。

九、演習經(jīng)過

由老師負責照相。

十、演習全部詳細情況

在認真分析總結的基礎上通過校園廣播向全校師生宣傳。

此預案要求全體人員共同遵照執(zhí)行，并積極行動起來，努力創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學習環(huán)境。