關于科技節(jié)創(chuàng)意的活動方案【精選8篇】

你知道關于科技節(jié)創(chuàng)意的活動方案怎么寫嗎?看看吧。方案一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。以下是小編給大家?guī)淼年P于科技節(jié)創(chuàng)意的活動方案，希望可以幫助到大家！

關于科技節(jié)創(chuàng)意的活動方案精選篇1

一、 活動目的

1、汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學生學科學、愛科學的興趣。

2、面向全體學生，普及科學知識，培養(yǎng)學生動手實踐能力。

3、注重探究，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的精神。

二、 活動形式

大隊活動（中隊綜合式系列性活動）

三、 活動主題

熱愛科學，創(chuàng)造未來

四、 活動準備

1、 學校以少先隊大隊部、教導處、自然實驗室有關老師組成科技節(jié)活動領導小組。

2、 研究制定學?？萍脊?jié)活動計劃。

3、 學?；蛏傧汝牬箨牪空匍_各中隊輔導員、中隊干部擴大會議，研究、布置（科技節(jié)）相關事項。

五、 活動內容

1、 科技手抄報比賽。（3~6年級參加）

2、 科技小制作比賽。

3、 中隊科技黑板報評比。

六、 活動時間

第6周~~第8周

七、 具體安排

詳見各項比賽方案。

a 科技手抄報比賽方案

一、 活動目的

1、 通過活動，培養(yǎng)學生熱愛科學、學習科學知識的能力。

2、 培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。

二、評比時間：第6周（周五下午）

三、參賽方法

1、三、四、五、六年級（科技手抄報）。

2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。

四、評比規(guī)則

1、手抄報內容以科學知識為主，健康向上，可與同學完成，也可與家長完成。

2、報面設計美觀大方，布局合理。

五、獎勵方法

按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名。

六、評委

陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）

b 科技小制作比賽

一、 活動目的

1、通過比賽，培養(yǎng)學生動手操作的能力，挖掘學生的.潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進取的精神。

2、教育學生相信科學、熱愛科學，遵循理論與實踐相結合的原則，使學生通過活動增長知識，開闊眼界，激發(fā)學生學習文化知識的熱情。

二、 參賽對象：一至六年級

三、參賽辦法與評選標準：

1、競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。

2、參賽作品應注明：參賽班級、學生姓名、年齡、輔導老師姓名。

3、評選要求。講究實用性與藝術性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學性、合理性、先進性。

4、作品可在老師輔導下進行，但必須由學生獨立完成。

5、評選時體現(xiàn)三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學生自己發(fā)現(xiàn)的。b、自己設計：創(chuàng)作的作品，必須是學生自己構想完成的。c、自己制作：學生本人必須參與作品的全部制作過程。

6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。

四、評獎方法：

按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

五、作品征集時間為第7周（周三、周四）

六、評委：張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華

c 中隊科技黑板報評比

一、黑板報主題由各中隊根據(jù)科技節(jié)主題自定。

二、活動目的：通過中隊板報設計，使學生了解我國科學家的故事，激發(fā)學生愛國主義熱情，增加學生科學知識，激發(fā)學生愛科學、愛科學興趣。

三、評比時間：第8周（周五）

四、要求：突出本屆科技節(jié)活動主題，圖文并茂，生動活潑，貼近生活。具有學生思想道德品質及愛國主義精神的教育內容。（如科學家的故事、科技信息、科學知識、上海世博、宇航員故事、謎語、詩歌等內容）

五、評委：丁新娟、丁金鳳、張士勇、陳莉萍、楊龍敏、顧靜娟、

關于科技節(jié)創(chuàng)意的活動方案精選篇2

一、活動目的：

為了全面普及科學技術知識，讓更多的學生參與到青少年科技活動，更好的`培養(yǎng)學生動手動腦的能力，推動我?？破战逃陌l(fā)展。

二、活動主題：

科技給我力量，創(chuàng)新實現(xiàn)夢想

三、活動形式：

“奇思妙想”紙質模型承重競賽活動

四、活動要求：

1、時間：9月27日

2、地點：學校食堂一樓。

3、參與人員:三到五年級每班8人。

4、現(xiàn)場制作承重賽基本要求

1）統(tǒng)一用提供的材料：A4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時間60分鐘。

2）紙結構要求

A、利用兩張A4紙制作一個結構模型。

B、不低于14厘米高，結構形式不限。

C、一個小時內獨立完成。

3）測試承重要求

A、參賽選手開始擺放紙質模型與有機玻璃時裁判開始計時（總的承重操作時間為4分鐘）

B、往有機玻璃上加礦泉水，每一次可以加任意瓶，放好后學生可繼續(xù)下一次加水；也可選擇舉手，裁判開始計時3秒鐘不倒為承重有效（不舉手不計算成績），舉手計算成績后還可以繼續(xù)加水，在4分鐘內直到紙質模型倒塌，以前一次舉手成績?yōu)樽罱K成績。

C、按承重礦泉水瓶數(shù)計算成績。

獎項設置：每個年級的前十名為優(yōu)勝獎。

評委：全體美術教師

關于科技節(jié)創(chuàng)意的活動方案精選篇3

一、指導思想

為了展示我校辦學成果和辦學特色，圍繞我校“給孩子的成長創(chuàng)造最大的空間”的理念，以實現(xiàn)全體學生的發(fā)展、學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動活潑的`發(fā)展的育人目標，根據(jù)教育局指示精神，經學校研究決定，在“六一”到來之際，我校將舉辦體育、藝術、科技節(jié)系列活動。（說明：學校將今后每年5月定為“體育、藝術、科技節(jié)”，進入5月將如期舉行。）

二、活動主要板塊

1．少兒書法評比（負責部門：教科室）

2．班級布置評比（負責部門：大隊部）

3．廣播操、集體舞比賽（負責部門：校長室體育組）

4.少兒藝術表演大賽（負責部門：大隊部）

5.科技節(jié)比賽（負責部門：教科室）

6．六一表彰大會（負責部門：校長室）

三、各板塊活動具體安排

（一）書法現(xiàn)場比賽

時間：5月17日（周四）下午

地點：學校多媒體教室，現(xiàn)場比賽。

參賽對象：一——六年級每班各3人參賽。

形式及作品要求：書法作品為硬筆16開，軟筆四尺三裁，所有作品以班為單位在年級中評出一、二、三等獎，選出優(yōu)秀作品用展板展出。書寫內容另行通知。

（二）廣播操、集體舞比賽

時間：5月23日（周三）——5月24日（周四）

地點：學校操場

參賽對象：一——六年級各班。

形式：各班列隊逐一進行廣播操與校園集體舞表演，現(xiàn)場評分，以班為單位在年級中評出一、二、三等獎。

（三）班級布置評比

時間：5月25日（周五）

對象：各班級

主題：慶“六一”

要求：重點為板報，兼顧其它文化布置及室內衛(wèi)生。各年級評出一、二、三等獎

（四）少兒藝術表演大賽

時間：6月1日（周五）下午

地點：學校操場

參賽對象：一——六年級各班組織排演一個節(jié)目。

具體要求：形式自選，內容健康，體現(xiàn)新時代兒童精神風貌，兼顧參賽人數(shù)。

形式及評獎：現(xiàn)場評分，各年級分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。

（五）科技節(jié)比賽

內容：（1）科幻畫展示；（2）創(chuàng)意金點子征集；（3）科技小制作競賽

時間：（1）科幻畫展示：5月18日（周五）

（2）創(chuàng)意金點子征集：5月25日（周五）

（3）科技小制作競賽：5月30日（周三）

參賽對象：一——六年級各班，其中第（3）項一、二年級不作要求。

（六）表彰大會

時間：6月1日（周五）下午

地點：學校操場

對象：全體學生

要求：各班按學校規(guī)定比例和時間確定并上報優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀學干。

四、其它說明：

各板塊負責部門負責本板塊始終，包括制定細則、組織實施、單項獎次評定。

關于科技節(jié)創(chuàng)意的活動方案精選篇4

根據(jù)學?？萍冀逃挠媱澮?，緊緊圍繞“科技創(chuàng)新，強國富民”的主題，大力宣傳，積極組織，掀起科技教育活動的高潮。為了提高學生高素質的科技創(chuàng)新能力水平，特制定我校今年的校園科技節(jié)活動方案如下：

一、指導思想

落實小學生的思維創(chuàng)新的開發(fā)，科技動手創(chuàng)作的培養(yǎng)，為學生的創(chuàng)造發(fā)明營造一個好的環(huán)境，使科技活動成為學校的又一個亮點。

二、領導小組及成員

組長：劉海英

副組長：劉福春、王久洲、李樹財

組員：尹萌、張?zhí)硪?、曲永軍、張宇、劉志敏、石曉雨、肖琳?/p>

三、活動主題：科技創(chuàng)意

四、活動時間：20__年5月17日—20__年5月21日

五、活動內容：

（一）、宣傳發(fā)動：

1、召開啟動儀式，營造科技教育氣氛。

2、學校校園網發(fā)出科技活動安排的通知，落實活動內容。

六、參加人員：1—6年級學生

七、組織活動：

1、3—6年級學生讀一本科普讀物，并上交筆記、感悟心得。

2、5—6年級學生計算機編程活動。

3、1—6年級科幻畫展評。

4、科技創(chuàng)新發(fā)明活動。

八、總結。

關于科技節(jié)創(chuàng)意的活動方案精選篇5

內容：

第一屆機關建國幼兒園科技節(jié)。

主題口號：

“學科學，愛科學”。

活動宗旨：

我們生活、學習的環(huán)境中處處有科學，時時在用科學。本屆科技節(jié)將引導全園師生幾家長積極地學習創(chuàng)新，動手動腦，讓科學在孩子的心田開出絢麗。將科普教育從娃娃抓起，從中探索一條使學前兒童科學教育趨向理性化、科學化、規(guī)范化的新途徑。

活動方案：

準備階段

設計大賽——吉祥物設計大賽

參加對象：全園幼兒。

參賽要求：每人設計一個吉祥物卡通形象，要求健康、有趣、有名字，體現(xiàn)科技特點，經大家投票產生。

——宣傳海報設計大賽

參加對象：中大班幼兒。

參賽要求：色彩鮮艷、構圖完整、可加入文字，突出動手學科學的宣傳意圖。

百米環(huán)保繪畫活動

參加對象：大班幼兒

參賽要求：以班為單位完成集體繪畫作品，體現(xiàn)環(huán)保內容。

開幕式

會場布置：張貼幼兒自制海報。

開幕式流程：利用升旗儀式舉行隆重的科技節(jié)開幕式。

主持人開場。

園長為科技節(jié)開幕賀詞。

揭曉本屆科技節(jié)吉祥物評選結果。

展示大班百米環(huán)保繪畫作品，

由大班幼兒代表帶領全園師生表達自己學科學、愛科學的心愿。

幼兒參觀科技節(jié)海報展。

書展——幼兒在家長的帶領下挑選自己喜歡的科學書籍、音像制品。

主題活動階段

科技大講壇——“魔術的秘密”等。

“科學面對面”(請科學家和幼兒座談，回答幼兒的問題。)

家庭征文“環(huán)保小故事”。

參賽要求：可由孩子編故事，家長記錄潤色，也可由家長把幼兒的環(huán)保行為編成故事，記錄下來。

評獎方法：可設創(chuàng)意獎、趣味獎、故事獎。

小青蛙故事會------“環(huán)保故事專場”，

“科學家的故事專場”。

參賽方法：先由各班故事比賽，優(yōu)勝者參加園級故事比賽。

評獎標準：講述完整，普通話標準，態(tài)度大方，表情生動。

“超級變變變”——機器人模仿大賽。

以家庭為單位，裝扮、模仿機器人，要求體現(xiàn)機器人的形象、功能，并伴有音樂或解說。

以家委會組成評委組分場比賽。

“開心詞典”——科普知識競賽。

分中班專場和大班專場，先由各班競賽，選出代表參加園級小組競賽。

幼兒幻想畫比賽。

自制“風箏”比賽。

活動類型：親子

比賽方式：各家庭自制風箏，在比賽日帶來參加比賽，按飛得高而穩(wěn)的標準評選。

“動手玩科學”趣味游戲制作大賽。

要求：用身邊簡易材料，創(chuàng)新設計趣味游戲，能說明嚴格科學原理，以活潑、趣味的方式演示。

“極品飛車”——幼兒玩具賽車飛車比賽。

可分兩場比賽，一場是賽車拼搭比賽(分年級組)，一場是賽車速度比賽，在戶外設賽車道，以每一輪的快者為勝。

“建國杯”科技制作大賽。(廢物利用)

以家庭制作為主，設展廳，由全園幼兒和家長投票評選。

“學科學、愛科學”科技節(jié)攝影大賽。

分幼兒攝影作品和家長攝影作品，攝影主題為“我愛科學”，聚焦本屆科技節(jié)活動花絮，展現(xiàn)繽紛的科技節(jié)活動內容和有趣的鏡頭。

大班科技小報評比。

由大班幼兒分小組合作完成科技小報，將收集、剪貼、繪畫等手段綜合運用，由本園教師評委組評選。

觀看精彩科幻電影。

成果展示階段

科技節(jié)成果展。(攝影展等)

閉幕式。

閉幕式流程：環(huán)保時裝SHOW。

頒獎大會。

“超級變變變”——機器人模仿比賽獲獎節(jié)目表演展演。

園長及家長代表祝賀本屆科技節(jié)圓滿成功。

關于科技節(jié)創(chuàng)意的活動方案精選篇6

一、活動目的：

為全面實施素質教育，提高小學生的科技素質，培養(yǎng)科學創(chuàng)新精神，緊緊圍繞學校工作目標，以實踐育人為基本途徑，把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神作為工作根本。把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識的新世紀合格人才。為學生提供展示個性的平臺，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的勇敢精神，全面提高學生的科學素養(yǎng)，從而促進我校的科技創(chuàng)新教育工作。

二、活動時間：

1、活動時間：20__年4月--20__年7月

2、主題班會時間：20__年__月

三、活動主題題：

“科技創(chuàng)新就在身邊”

四、活動領導機構：

為加強對環(huán)?？萍紕?chuàng)新活動的組織和領導，特成立科技活動領導小組，他們是：

組長：

副組長：

成員：

五、各單位職責：

1、組長，副組長負責活動的領導，組織，協(xié)調工作。

2、活動成員負責具體組織，指導，搜集，上交工作。

六、活動具體創(chuàng)新發(fā)明點。

1、周圍環(huán)境，特別是農村,衛(wèi)生保護的新舉措。

2、生活中的飲食，衛(wèi)生方面環(huán)保新方法。

3、生活中受到破壞環(huán)境的土地、水域、空氣、聲音、游覽區(qū)等自然生存環(huán)境環(huán)保新方案。

七、作品形式及具體要求：

1、作品形式可以是小發(fā)明或創(chuàng)新發(fā)明方案，小論文，科幻畫等。

2、小發(fā)明及創(chuàng)新的方案必須是當今世界上沒有的作品。

要求具有作出創(chuàng)造性、科學性、實用性，創(chuàng)新方案要求注明創(chuàng)作作品名稱及主要創(chuàng)作思路。

發(fā)明創(chuàng)新成果(小發(fā)明、小制作)：指發(fā)明、實用新型和外觀設計。發(fā)明是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。實用新型是指對產品的形狀、構造或者其結構所提出的適于實用的新的技術方案。外觀設計是指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結構所做出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。

3、小論文要求：

①論點必須是當今和未來社會可行的，憑空捏造的論點拒不失接受。

②符合創(chuàng)造性、科學性，文章條理清晰，有理有據(jù)，有說服力。

③寫作方式可以是研究論文、研究報告、調查報告等。

4、科幻畫可以用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、粘貼畫等繪畫技巧，風格及使用不同材料表現(xiàn)的作品，但作品一律在規(guī)格54×38cm(4開)的紙上或其它材料上繪制，橫豎放均可。

八、作品產生方法及注意事項：

1、以班為單位，在學校、班主任老師組織下，各中隊開展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊會，利用班隊活動。發(fā)動學生每生讀一本科技書、一冊環(huán)保知識，運用所學知識,積極開展小發(fā)明、小論文、幻想畫、創(chuàng)作活動。要求學生先寫出自己的以上三項中的一項創(chuàng)新方案。班主任老師搜集三項中的優(yōu)秀方案各6篇，返回給各班學生，于20__年6月，每班至少上交小發(fā)明，小論文，幻想畫各6件作品參評。(二年級只要上交小發(fā)明、幻想畫。)

2、作品須用十行紙寫明作品名稱、創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作者的姓名、班級、年齡及指導教師姓名。

九、評獎設置方法：

1、學校設科技活動組織獎二個，對組織發(fā)動得力，參與積極性高，成績突出的班級發(fā)給獎狀鼓勵。

2、小發(fā)明、小論文、幻想畫按年級評出一、二、三等獎各一、二、三名。

十、活動評委成員：

楊世聰、蒲和清、王樹齡、楊天華、楊惠君、楊潤輝、姚洪波、滕樹輝

十一、獎品設置方法：

小發(fā)明、小論文、科幻畫的獎勵由學校出資購買學習用品，優(yōu)秀作品放學?？萍际艺褂[并于下期送縣參加科技創(chuàng)新大賽。

十二、活動具體安排是：

(一)準備、宣傳、發(fā)動階段(20__.4.20---20__.4.30)

①總結上次科技活動，并頒獎鼓勵：

②各中隊開展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊會，號召學生每生讀一本科技活動書，一冊環(huán)保知識，準備環(huán)?？萍蓟顒?。

(二)設計、修改，評選最估方案階段(20__.5.1---20__.5.17)

①學生老師及家長指導下設計修改方案：

②以班為單位評選出優(yōu)秀小發(fā)明、小論文、幻想畫的創(chuàng)新方案各6篇：

③確定我?！吧锇夙椏萍紝嶒灐泵Q及實施方法。

(三)科技活動階段(20__.5.20---20__.5.30)

①學生在老師及家長指導下進行發(fā)明創(chuàng)作活動。

②學?？萍冀M準備“生物百項科技實驗”實施活動。

(四)作品收集階段(20__.6.1.---20__.6.7)

以班為單位收集、整理科技作品，上交學校評選。

(五)總結，表彰階段(20__.6.8---20__.6.15)

①總結經驗展出作品；

②表彰先進；

③確定“生物百項科技實驗”實施方案。

關于科技節(jié)創(chuàng)意的活動方案精選篇7

為了活躍校園文化，推進學校素質教育；倡導科學思想和科學精神；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園內形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，在師生中形成崇尚科學、反對邪教的思想，同時，為迎接泰州市中小學生“金鑰匙”科技知識競賽，做好選拔工作。學校決定舉行“金鑰匙”科技知識校級競賽活動。

具體安排：

一、參賽對象：

__春學期金鑰匙科技知識競賽已報名學生。（小學部3-6年級，初中部初一、初二、初三年級）

二、競賽負責人：曹來珍

三、競賽組織人：黃煜、劉琳、劉云蘭、各班班主任

四、初賽時間：__.9.9日(小學部：利用自習課組織統(tǒng)一考試；初中部：利用輔導課組織統(tǒng)一考試)

五、競賽形式：閉卷，監(jiān)考老師由年級組長安排班主任交叉監(jiān)考

六、競賽內容：

知識內容在第二十屆“金鑰匙科技競賽”專輯中；《科學大眾》__年第8期至__年第6期文章中。

七、獎勵辦法：

1．評選“金鑰匙”科技競賽先進班級。

2．小學初中各評選個人校級一、二、三等獎項及優(yōu)秀組織獎，一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人。

3．個人成績中得分高的選手入選校代表隊，參加市級比賽。

關于科技節(jié)創(chuàng)意的活動方案精選篇8

一、指導思想：

為了給學生提供一個展示交流科技知識和技能的平臺，以推動我?？萍紕?chuàng)新教育活動的開展，我校以“趣味為先，實踐為本”為主題，讓學生在動手中學，在動手中探索，在動手中嘗試創(chuàng)造。通過舉辦這次科技節(jié)，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學生的科學素質和實踐能力，在全校范圍內營造濃厚的'學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。

二、活動口號：

科學在心中，創(chuàng)新在手中

三、活動目的、要求：

活動目的：通過宣傳活動，創(chuàng)造一個愛科學，學科學，用科學，人人積極參與的良好氛圍。

活動要求：

1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節(jié)順利進行。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、注意各個項目的資料收集，包括成績的記錄、榮譽證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。

4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確?；顒舆^程的安全。

四、活動內容及要求

（一）校級活動：

活動內容：

活動一：科技知識講座

活動目的：通過講座，讓學生對科技知識有個初步的了解。

活動二：以科技為主題的中隊觀摩活動。

活動目的：向全校師生宣傳“科技”知識，營造濃厚的學科學，愛科學，學科學的科技氛圍。

活動三：變廢為寶

活動目的：發(fā)揮學生的想象力和動手的能力，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。

活動內容要求：

1、利用身邊的包裝廢棄物，制作一件可使用的作品。

2、作品要突出實用性，外觀可以美化。

（二）班級活動：

結合?？萍脊?jié)內容和要求，在科技節(jié)中要求每班完成“四個一”；出一期科技創(chuàng)新方面的黑板報；寫一份科技有關的科技中隊活動方案；寫一個異想天開設計方案；出一條金點子；設計制作一件巧變垃圾作品。

五、總結表彰

5月31日科技節(jié)閉幕式。

1、表彰科技節(jié)活動中的積極分子（創(chuàng)意金點子；異想天開方案設計獎；最佳巧變垃圾作品獎等）

2、觀看錄象科技節(jié)花絮

六、相關準備：

1、各年級認真學習科技節(jié)的活動方案，并協(xié)調好各項主題活動的開展工作。（各班主任負責）

2、各班教室內的黑板報、學校宣傳窗、紅領巾廣播臺等都以弘揚科學精神為主，做好宣傳。（大隊部和美術組負責，5月24日前完成）

3、各班利用校會、班中隊會時間，做好科技節(jié)活動的宣傳、發(fā)動工作。

4、各活動所需器材由總務處及班主任負責購買。

七、獎勵措施：

根據(jù)各班單項獎得分情況（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）及團體得分情況（一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分）累計總得分，評出優(yōu)秀科技活動班級若干名，并把得分情況納入先進班級評比。

八、科技節(jié)組委會成員名單：

組委會主任：

組委會成員：

1、各個負責人要分管好所涉及的項目，關注并參與、組織好比賽的全過程，做到公平、公正和公開；從發(fā)通知到督促活動進程到最后成績揭曉及獎狀的發(fā)放等，所有資料收集齊全。

2、以上比賽項目如有變動，以通知為準。

3、黑板報評比：由德育組少先隊大隊部組織相關人員進行觀摩評比。