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展開體育活動實施方案

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為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。以下是小編整理的展開體育活動實施方案,歡迎閱讀!

展開體育活動實施方案(篇1)

一、活動主題

激情四月,陽光體育。

二、活動目的

為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活,給大家一個體現(xiàn)團(tuán)隊精神及凝聚力的空間,在活動中讓大家增進(jìn)友誼,從中學(xué)會團(tuán)結(jié),培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識,打造一個我專業(yè)同學(xué)相互交流,相互學(xué)習(xí)的平臺,我專業(yè)組織開展“激情四月”體育活動競賽。通過這個活動,加深同學(xué)之間的友誼,構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。鼓勵學(xué)生積極參加各項活動,培養(yǎng)學(xué)生健康體魄,發(fā)揚團(tuán)結(jié)向上,努力拼搏。

三、活動單位

活動參與者;16級生物科學(xué)

活動組織者;16級生物科學(xué)3班

四、活動流程

第一階段:前期準(zhǔn)備

1、聯(lián)系各班體委,鼓勵班上同學(xué)積極報名;

2、聯(lián)系好乒乓球館、羽毛球館和籃球場管理員;

3、買好獎狀、獎品等。

第二階段:活動開展

活動項目;乒乓球 羽毛球 籃球

(一) 乒乓球比賽

時間:4月10日(周二)12:30—14:00

地點:乒乓球館

比賽形式:每班選出男、女選手各4名,抽簽決定比賽順序,三局兩勝淘汰制(每局11球)。賽出。

一、二、三、四名。

(二) 羽毛球比賽

時間:4月11日(周三)12:30—14:00

地點:羽毛球館

比賽形式:每班選出男、女選手各4名,抽簽決定比賽順序,三局兩勝淘汰制(每局11球),賽出。

一、二、三、四名。

(三) 籃球比賽

時間:4月12日—4月13日(周五)12:30—14:00

地點:籃球場

比賽形式:每班選出男生組成一支籃球隊(不少于5人), 抽簽決定比賽順序。12日預(yù)賽,勝出球隊在13日決出一、二名,另兩支隊在13日決出三、四名。

五、獎項設(shè)置與評比方式:

(一)獎項設(shè)置:一等獎一名、二等獎一組、 三等獎兩名

(二)評比方式:各項比賽第一、二、三、四名分別加5、3、 2、1分,最后累加總分排出名次!

六、活動預(yù)算

乒乓球比賽場地50元

羽毛球比賽場地80元

籃球礦泉水20元

獎品、證書160元

總計:310元

七、活動意義

推進(jìn)各班的相互交流、相互溝通、相互融合,增進(jìn)同學(xué)之間的互動了解,增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼,更有利于打造和諧校園環(huán)境。

八、活動中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)

1、如遇活動期間天氣的變化,我們將另行通知;

2、比賽時注意安全,由各班體委維護(hù)安全秩序。

體育部活動策劃2

一、活動目的:為同學(xué)們打造個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺,樹立大學(xué)生內(nèi)練素質(zhì),外樹形象的歲月,展現(xiàn)大學(xué)生的運動風(fēng)采。

二、活動宗旨:

(1)切實推動“全民健身計劃”增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)。

(2)增進(jìn)各學(xué)院之間的感情,促進(jìn)籃球愛好者間的交流。

三、報名方法:由各學(xué)院組織報名,最后報建工學(xué)院學(xué)工辦。

四、活動時間和地點:學(xué)院籃球場

五、活動舉辦單位:凱文學(xué)院團(tuán)委

六、承辦單位:建工學(xué)院體育部

七、參賽辦法:

1、參賽單位:學(xué)院各個二級學(xué)院

3、參賽人數(shù):運動員至少5人,最多12人(包括正副隊長);領(lǐng)隊一人。

4、報名日期:10月15日前

5、報名方式:名單在截至日期前發(fā)送到

八、比賽方法:

1、采用“五人制”籃球賽的比賽規(guī)則

2、所有比賽單位以抽簽的方式分為A、B兩組每組中有兩隊,進(jìn)行循環(huán)賽,每組取前兩名,進(jìn)行交叉淘汰賽,勝者進(jìn)行冠亞軍爭奪。

九、比賽規(guī)則:

1、每隊必須有五名參賽隊員,其余的人員為替補(bǔ)隊員。

2、比賽開始后不準(zhǔn)更換原有隊員,否則取消參賽資格。

3、比賽換人沒有限制,但僅在死球或半場結(jié)束時才能換,進(jìn)球也可以換人。

4、進(jìn)球后換發(fā)球。

5、每次換發(fā)球,發(fā)球方必須退到界外發(fā)球后再進(jìn)攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到界外或發(fā)球時踩線,此次發(fā)球不算并換發(fā)球。

6、三分球:在三分線外出手投中籃作三分算,三分線內(nèi)投中算二分。

7、比賽時,實行“24秒”制,會有比賽監(jiān)督員記錄,若24秒未投籃,則換發(fā)球。

8、比賽時間采用上下半場,每半場20分鐘,中場休息10分鐘,每隊每半場有兩次暫停;個人犯規(guī)累計達(dá)5次后離場;每半場全隊犯規(guī)累計達(dá)7次以后,執(zhí)行罰球。

9、比賽中所有隊員都要聽從裁判員的哨聲。當(dāng)有判罰出現(xiàn)爭論,參賽隊員不得與裁判員爭吵,因此影響比賽進(jìn)行者將取消比賽資格

十、各部門安排:

1、文藝部和女生部負(fù)責(zé)開幕式活動和禮儀隊。

2、宣傳部負(fù)責(zé)賽前宣傳和海報制作。

3、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)賽事報道,通過校報和廣播臺做好宣傳。

4、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維持秩序和會場布置,體育部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

5、外聯(lián)部負(fù)責(zé)活動贊助。

十一、突發(fā)事件及預(yù)案:

1.比賽隊伍遲到:隊伍遲到十分鐘即認(rèn)為棄權(quán),以0:20計得分。

2.比賽人員中途受傷:輕傷經(jīng)處理可以繼續(xù)比賽者,比賽暫停一段時間,待傷勢處理好后進(jìn)行。傷勢嚴(yán)重?zé)o法比賽者必須換上另一名隊員,負(fù)責(zé)人員不夠視為棄權(quán)。

十二、裁判安排:邀請體育教師擔(dān)任此次賽事的裁判,堅決公平、公正。

十三、獎項設(shè)置

(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

(2)在比賽中得分最多的運動員得MVP稱號。

十四、本賽最終解釋權(quán)歸建工學(xué)院所有。

展開體育活動實施方案(篇2)

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,切實增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)和諧校園建設(shè),根據(jù)全國、省、市、區(qū)各級專題會議要求,在前期開展的基礎(chǔ)上,學(xué)校將進(jìn)一步深化創(chuàng)新,突出特色,大力開展學(xué)生陽光體育運動。

一、 活動宗旨

貫徹落實各級學(xué)校體育工作會議精神,牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】?、體魄強(qiáng)健、意志堅強(qiáng)的一代新人為己任。以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材,在全校掀起體育鍛煉熱潮,切實增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動主題

我運動 我健康 我快樂

三、活動要求

人人有項目 班班有活動 學(xué)校有評比

四、組織機(jī)構(gòu)

組 長:

副組長:

成 員:

五、實施內(nèi)容

第一階段(第一學(xué)期)

從學(xué)生興趣愛好入手,帶領(lǐng)學(xué)生全員參與,開展學(xué)生喜聞樂見的體育活動,突出特色,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣,養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。

1、 規(guī)范作息時間

堅持科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度。制定科學(xué)的作息時間表,保障學(xué)生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權(quán)利。

2、堅持大課間活動

積極開展大課間體育活動,確保學(xué)生每天1小時體育活動時間。上午9:30-9:55開展體育大課間活動,下午1:40-1:55開展陽光活動。切實做到“五定”,即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場地、定指導(dǎo)教師。

3、開足開齊體育課

堅定不移的執(zhí)行小學(xué)1-2年級每周4節(jié)體育課、3-6年級每周3節(jié)體育課的課程設(shè)置計劃,同時要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革,不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、突出特色建設(shè)

學(xué)校著重加強(qiáng)體育特色項目的建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校體育教師的特長,激發(fā)學(xué)生興趣,做好全面普及工作。

5、開展月競賽活動

每月學(xué)校將按照陽光體育運動競賽活動具體安排開展豐富多彩的活動。

第二階段(第二學(xué)期)

以“健康快樂”為主題,采取多種形式,使學(xué)生切實掌握一定的體育技能,達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)。

1、繼續(xù)深入開展第一階段活動。

2、開展月競賽活動

按照陽光體育運動競賽活動具體安排開展。

3、做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試

深入做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,認(rèn)真執(zhí)行體質(zhì)健康測試報告制度,做到規(guī)范化、制度化,以此全面落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

4、做好體育科目測試

堅持和完善體育科目測試工作。學(xué)校要將體育科目測試成績作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的組成部分,進(jìn)一步完善學(xué)生評價機(jī)制。

5、舉行成果展示

學(xué)校將定期組織陽光體育運動成果展示活動。積極開展“游戲大比拼”等專題活動,鼓勵學(xué)生積極參與體育活動,充分利用現(xiàn)有體育設(shè)施,逐步提升學(xué)生的體育運動技能和運動水平,促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。

展開體育活動實施方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想

為貫徹教育部、省教育廳《關(guān)于開展第_屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的通知》要求,進(jìn)一步落實“陽光一小時”,促進(jìn)學(xué)生健康成長,抓住冬季鍛煉身體的大好時機(jī),在學(xué)校中掀起冬季長跑活動的體育鍛煉熱潮,不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)德智體全面發(fā)展,豐富學(xué)生課余體育活動,特制定我校陽光體育活動方案。

二、時間安排

20__年12月至20__年4月

三、組織機(jī)構(gòu)

組 長:__

副組長:__

組 員:全體中層及全體體育教師、各班主任

四、目標(biāo)要求:

1、全員參與:人人參加長跑活動,個個有繩有毽并學(xué)會跳繩、踢毽。通過“冬鍛”,達(dá)到人人耐久力有提高,人人都會跳繩、踢毽子,學(xué)生長跑能力和體質(zhì)都得以增強(qiáng)。

2、量力而行:要循序漸進(jìn),逐步增加運動量。

3、天天活動:在校內(nèi)利用課間跑操及活動課、體育課進(jìn)行活動,確保學(xué)生每天1小時的體鍛活動時間。每個學(xué)生節(jié)假日也要積極鍛煉。班級之間舉辦小型多樣的友誼比賽,年級組長負(fù)責(zé),班主任組織。

4、安全第一:開展“冬季鍛煉活動”要把“安全”放在首位,對體弱多病的學(xué)生不要勉強(qiáng),讓他們遵醫(yī)囑進(jìn)行鍛煉,即使身體健康的學(xué)生,亦應(yīng)根據(jù)氣候條件和按照循序漸進(jìn)、持之以恒進(jìn)行身體全面鍛煉的原則,確保安全。

5、積累資料。班級活動資料請各班主任負(fù)責(zé)收集。

五、活動組織

1、長跑——全校學(xué)生第十五周改廣播操為冬鍛長跑,組織形式同往年,各班在指定位置集合,聽信號繞田徑場逆時針方向慢跑,每天不少于 1000米。學(xué)生會作好檢查記錄,活動結(jié)束后,對各班隊列隊形、精神面貌、口號等情況進(jìn)行打分評比,并在普及的基礎(chǔ)上選拔出本班優(yōu)秀長跑隊員。

2、踢毽與跳繩——各班充分利用大課間時間重點練習(xí)踢毽(單踢或盤踢)和跳繩(單跳、雙飛及長繩)。要求所有同學(xué)人人都會跳短繩,女生要人人都會單足踢毽,初三同學(xué)力爭1分鐘完成180次單跳,女生踢毽在30秒內(nèi)能完成37次。全校各班在此基礎(chǔ)上選拔人才代表本班參加學(xué)校組織的毽子盤踢及跳繩比賽。

3、跳繩、踢毽、長跑比賽。

4、請教職工按工會要求積極參加鍛煉活動,走到陽光下,融入學(xué)生中!

展開體育活動實施方案(篇4)

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對體育、藝術(shù)的興趣愛好,豐富校園文化生活,認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,學(xué)校堅持以人為本,面向全體學(xué)生,充分發(fā)揮體育藝術(shù)教育的育人功能,培養(yǎng)中學(xué)生健康的審美情趣和拼搏進(jìn)取、積極向上的優(yōu)良品質(zhì),并以此展示我校體育藝術(shù)教育的豐碩成果,促進(jìn)我校校園體育藝術(shù)文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。

二、主題和內(nèi)容

本屆體育藝術(shù)節(jié)活動的主題是“健康結(jié)伴 藝術(shù)同行”。

活動內(nèi)容要圍繞主題,體現(xiàn)時代特征、校園特色、學(xué)生特點,通過開展多層次、多形式的學(xué)生陽光體育活動和藝術(shù)展演活動,讓學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,激揚青春活力,展示美的生活,健康快樂地成長。

三、活動宗旨

面向全校師生,重在人人參與,搭建一個平臺,提供一次機(jī)會,展示一技之長,提高綜合能力。

四、活動原則

1、注重以學(xué)生為活動主體的原則。所有活動均由班主任認(rèn)真組織,盡量讓學(xué)生自行設(shè)計策劃,自己組織開展,自由發(fā)揮特長。各年級要充分發(fā)動學(xué)生會、團(tuán)支部、藝體特長生、文藝骨干,使各項活動真正做到由學(xué)生牽頭,班委會、團(tuán)支部、年級組和相關(guān)教師共同協(xié)助配合,讓所有活動能夠順利組織開展。

2、注重內(nèi)容健康、品位高雅、形式多樣的原則。要保證所有活動的內(nèi)容積極健康向上,注重活動的文化品位;應(yīng)結(jié)合學(xué)生需求,貼近學(xué)生生活,采取學(xué)生喜聞樂見的形式,力爭使所有學(xué)生都參與到活動中來。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

經(jīng)研究成立大縱湖初級中學(xué)校園文化體育藝術(shù)節(jié)組委會,其組成人員如下:

主 任:姜中頂

副主任:劉堂林 宋佳茂 呂寶乾 嚴(yán)永東

委 員:各處室負(fù)責(zé)人及常技組教研組長

六、時間安排:20__年4月9日—20__年10月9日

七、參加對象:七、八年級全體學(xué)生、全校教職工

八、活動要求

1、 本次校園體育藝術(shù)節(jié)活動要緊緊圍繞活動宗旨,以重在學(xué)生參與的目的來推進(jìn)素質(zhì)教育,提倡形式多樣化,積極營造校園體育藝術(shù)節(jié)的濃郁活動氛圍。

2、 本次體育藝術(shù)節(jié)是對全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱,人人參與,班級為主。實行活動管理責(zé)任制,各職能部門明確分工,周密籌劃,各負(fù)其責(zé),相互協(xié)調(diào)。

3、嚴(yán)格按照方案安排的時間、地點進(jìn)行申報、準(zhǔn)備、演出及展示活動。

4、班主任須提高認(rèn)識、積極配合、認(rèn)真組織,調(diào)動各級學(xué)生干部的工作積極性,以本次校園體育藝術(shù)節(jié)為契機(jī),著力強(qiáng)化學(xué)生的組織能力和各班級的管理水平。

5、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系,保障正常的教學(xué)秩序,做到教學(xué)、活動兩不誤。

各年級主任在本方案下發(fā)后,抓緊時間召開本年級班主任會議認(rèn)真布置,切實讓班主任提高認(rèn)識,就方案安排的每個活動認(rèn)真研究,然后按照具體時間要求提前進(jìn)行詳細(xì)安排,確保每個活動開展的扎實有效,本屆藝術(shù)節(jié)學(xué)校將根據(jù)各班級每項活動的組織情況,評選出一定數(shù)量的優(yōu)秀組織獎予以表彰獎勵。

展開體育活動實施方案(篇5)

總負(fù)責(zé)人:___

工作組委員:___

團(tuán)學(xué)各部部長

工作組組員:團(tuán)總支學(xué)生會全體成員及各班級志愿者

一、運動會前期準(zhǔn)備工作

1、運動會開幕式進(jìn)場式宣傳海報,主題突出我們分院的特色風(fēng)格。和制作卡紙組,入場式時使用的宣傳抬牌。(廣告部負(fù)責(zé),5月15日前完成)龍虎榜的出版(班級承包,5月15日前完成)宣傳橫幅(外聯(lián)部負(fù)責(zé),5月20日前完成)

2、安排整理班級志愿者名單。(實踐部負(fù)責(zé),5月20日前完成)

3、策劃安排運動會期間的稿件宣傳工作,組織安排通訊員,特別注意稿件的質(zhì)量水平,爭取拿下道德風(fēng)尚獎。(宣傳部負(fù)責(zé),5月20日前完成)

4、安排大一年級學(xué)生進(jìn)行運動會前的廣播操練習(xí)。(體育部負(fù)責(zé),5月20日前結(jié)束)

5、運動會進(jìn)場式的設(shè)計及排練,統(tǒng)一落實服裝。(文藝部負(fù)責(zé),5月22日前結(jié)束)

6、組織安排運動員集體訓(xùn)練。(體育部負(fù)責(zé),5月22前結(jié)束)

7、運動會期間學(xué)生會成員及班委簽到方式的安排。(辦公室負(fù)責(zé),5月20日前完成)

8、在五月上旬召開運動員動員大會。要求:各班班主任、參加比賽的運動員、班長以及團(tuán)支書出席。(5月20前完成)

9、完善我們學(xué)院學(xué)生會的博客,把運動會的最新信息上傳上去,運動會期間辦公室的值班安排(網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé),5月20前部署)

10、發(fā)送校內(nèi)通短信,通過短信平臺來宣傳本次運動會

11、出版并發(fā)放兩期《校運快訊》,(新聞部和網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé),運動會結(jié)束之前)

二、運動會期間具體項目工作開展(5月23日——5月24日)

項目組一:稿件宣傳組

組長:___

副組長:___

組員:宣傳部、新聞部、各班宣傳委員。

任務(wù):1、落實寫廣播通訊稿的人員,保質(zhì)保量,稿件寫好統(tǒng)一交于大本營,宣傳部負(fù)責(zé)初審并修改,再上報學(xué)校廣播臺(優(yōu)秀的廣播稿留有備份)。(宣傳部負(fù)責(zé))

2、做好稿件登記工作,在運動會結(jié)束后評出優(yōu)秀宣傳班級。(宣傳部負(fù)責(zé),5月25日前完成)

3、在各個比賽項目中安排報導(dǎo)人員前往觀看,最晚在比賽結(jié)束后兩小時內(nèi)將稿件上報,可以在此期間進(jìn)行采訪報道,運動會結(jié)束后編輯成簡報(新聞部和秘書部負(fù)責(zé),運動會期間)

4、攝影拍照。(新聞部負(fù)責(zé))

項目組二:后勤服務(wù)組

組長:___

副組長:___

組員:生活部、秘書部、學(xué)習(xí)部

任務(wù):1、運動會期間負(fù)責(zé)藥品的保管,安排具體人員留守大本營,為受傷運動員服務(wù)。(生活部負(fù)責(zé))

2、安排組員密切關(guān)注各項比賽中出現(xiàn)的運動員損傷之類的事情,特別是中長跑的項目。(生活部負(fù)責(zé))

3、負(fù)責(zé)營養(yǎng)品、茶水、杯子、飲水機(jī)的添置和保管。(秘書部負(fù)責(zé))

4、體育器材的保管(號碼布、運動鞋的借用和保管工作),運動會結(jié)束后歸還。(學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé),器材提前聯(lián)系體軍部5月20前完成)

項目組三:大本營組

組長:___

副組長:___

組員:團(tuán)學(xué)各部成員

任務(wù):1、負(fù)責(zé)大本營建設(shè)并留守大本營,協(xié)助體育部比賽項目的通知安排工作(檢錄),確保各個比賽項目運動員都能準(zhǔn)時到位。(科研部負(fù)責(zé))

2、負(fù)責(zé)簽到制度,學(xué)生會成員和班級的考勤及大本營值班工作,加強(qiáng)各部之間的聯(lián)系。(紀(jì)檢部負(fù)責(zé))

3、一旦發(fā)生任何狀況都應(yīng)及時上報到大本營值班人員處,或者直接通知給總負(fù)責(zé)人。(外聯(lián)部負(fù)責(zé))

4、保持大本營的衛(wèi)生狀況。(生活部負(fù)責(zé))

5、大本營的桌椅等的保管歸還工作,需提前借好桌椅。(紀(jì)檢部負(fù)責(zé),5月20日前落實完畢)

6、遮陽傘的保管歸還工作,需提前借好遮陽傘。(外聯(lián)部負(fù)責(zé),5月20前落實完畢)

項目組四:統(tǒng)計組

組長:___

副組長:___

組員:組織部、科研部

任務(wù):1、負(fù)責(zé)統(tǒng)計每項比賽的結(jié)果,并在第一時間公布在龍虎榜上,安排特定的同學(xué)負(fù)責(zé)寫龍虎榜。(組織部負(fù)責(zé))

2、賽事安排日程表。(科研部負(fù)責(zé))

項目組五:青年志愿者組組長:___

副組長:___

組員:實踐部、文藝部、外聯(lián)部、廣告部、班級志愿者(陽光義工)

任務(wù):1、維持本院會場紀(jì)律。(外聯(lián)部負(fù)責(zé))

2、服務(wù)分院運動員和后勤工作,指派2到3名志愿者到各組幫忙,指派數(shù)名志愿者到各比賽現(xiàn)場記錄運動員成績,中長跑時要派人去扶運動員,務(wù)必落實到個人。(實踐部負(fù)責(zé))

3、宣傳板塊的保管和搬放,在運動會結(jié)束后所有板報都搬。(廣告部負(fù)責(zé))

4、負(fù)責(zé)組織好啦啦隊和觀看人員。(文藝部負(fù)責(zé))

5、負(fù)責(zé)橫幅的懸掛和保管。(外聯(lián)部負(fù)責(zé))

6、運動會結(jié)束的收尾工作,提前

安排好人員進(jìn)行整理(各部做好本部的相應(yīng)收尾工作)。

7、安排部分志愿者協(xié)助上面四個項目組的需要(實踐部負(fù)責(zé))。

注:各部務(wù)必在5月20日前將具體人員安排上交至辦公室主任處,具體實施過程中各部門相互協(xié)助

展開體育活動實施方案(篇6)

活動目標(biāo):

1、知道關(guān)節(jié)能使身體活動,感知人體常用關(guān)節(jié)的作用。

2、在游戲活動中發(fā)展并掌握簡單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

3、積極探索身體運動技能,萌發(fā)自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備:

1、音樂《身體音階歌》《DADADA》

2、舞蹈視頻《俏夕陽》

3、紅色小紙圈若干數(shù)。

活動過程:

一、游戲?qū)耄兄梭w里有關(guān)節(jié)。

1、玩木頭人游戲

提問:木頭人為什么不能動,當(dāng)木頭人時你的感覺是什么?

小結(jié):因為木頭人沒有關(guān)節(jié)身體不能彎曲做各種動作。

二、感知關(guān)節(jié)和人體活動的關(guān)系。

1、播放音樂《身體音節(jié)歌》引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂內(nèi)容自由活動。

提問一:剛才在活動中你的身體那些地方動了?

2、欣賞舞蹈《俏夕陽》

提問二:發(fā)現(xiàn)小朋友在看舞蹈時笑得真開心,能告訴我你們?yōu)槭裁葱δ?

原來是這群老奶奶跳舞的動作很好玩。

(1)請幼兒模仿老奶奶的舞蹈動作。

(2)個別幼兒展示模仿動作。

小結(jié):表揚幼兒,老奶奶跳舞時,他的手會一伸一縮的,頭也一伸一縮的,腳也一伸一縮的。

提問三:咦?身體的這些動作為什么會伸縮彎曲的動呢?

引導(dǎo)幼兒說出身體里藏著許多關(guān)節(jié),正是因為這些關(guān)節(jié),我們的身體才能靈活地伸縮彎曲做各種動作。

3、再次模仿舞蹈動作,給身體里的關(guān)節(jié)做標(biāo)記。

4、請幼兒將自己找到的關(guān)節(jié)展示給大家,并動一動,大家學(xué)一學(xué)。

小結(jié):小朋友真了不起,在身體上找到了這么多的關(guān)節(jié)。有了他們的幫助,我們的身體可以做各種運動。

三、通過游戲體驗關(guān)節(jié)的重要性。

游戲《夾豆子》

請兩位幼兒分組比賽,將其中一名幼兒的腿關(guān)節(jié)用紙棒和繃帶固定,與另一個人幼兒在起點開始夾豆子運到終點,看那一隊在規(guī)定時間內(nèi)夾豆子的速度快數(shù)量又多。

提問一:剛才比賽的兩位小朋友在夾豆子的過程中有什么不一樣的地方?為什么?

因為被固定腿的小朋友他的一條腿沒有關(guān)節(jié),他的腿不能彎曲,走路會不舒服。

提問二:如果,那天我們身體里的關(guān)節(jié)受傷了,那會怎么樣呢?腳、腰引導(dǎo)幼兒設(shè)想回答,并請幼兒親自體驗關(guān)節(jié)不能動了后,會怎樣。

(身體不能彎曲,伸縮,做各種動作,對我們的生活帶來不便)

四、觀看活動照片,交流討論如何保護(hù)關(guān)節(jié)。

(1)分別出示運動員熱身、帶保護(hù)關(guān)節(jié)工具的照片。

提問一:請幼兒觀察運動員在運動中是怎么保護(hù)關(guān)節(jié)的?

提問二:還知道那些保護(hù)關(guān)節(jié)的方法?

五、結(jié)束:播放音樂《DADADA》

今天小朋友們的表現(xiàn)真棒。不僅發(fā)現(xiàn)了身體里許多的關(guān)節(jié),還知道了如何保護(hù)關(guān)節(jié)呢。運動可以讓我們的關(guān)節(jié)變得靈活,身體更健康,小朋友讓我們跟著音樂動起來吧!那我們也邀請下面的客人老師一起跟我們動起來吧!

展開體育活動實施方案(篇7)

名稱:

美麗的蝸牛

類型:

教學(xué)活動

內(nèi)容:

學(xué)習(xí)由里到外畫不間斷的曲線

材料:

幼兒用書《美麗的蝸?!?/p>

方法:

1、教師以故事的形式,邊講邊畫引出主題:――“從前,有一只蝸牛媽媽,它非常喜歡自己的孩子。每當(dāng)太陽出來的時候,蝸牛媽媽總帶著它的孩子到外面去玩……”

2、與幼兒一起數(shù)一數(shù),蝸牛媽媽有幾個孩子。

3、鼓勵幼兒在自己的圖畫本中為蝸牛媽媽再添些孩子。

4、教師在觀察幼兒作畫時,提示幼兒由里到外地畫曲線。

5、引導(dǎo)幼兒之間相互欣賞同伴的作品。

提示:

1、教師在講解時,一定要邊講邊畫,強(qiáng)調(diào)由里到外地畫線條(見圖示)。

2、托班幼兒相互欣賞,主要是激發(fā)興趣,為自己的成功鼓掌,與中、大班幼兒的欣賞有很大的不同。

3、教師在演示中所畫的蝸牛要有大有小,體現(xiàn)構(gòu)圖上的均衡、生動。

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