為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。以下是小編整理的小學(xué)誠信建設(shè)活動實施方案，歡迎閱讀！

小學(xué)誠信建設(shè)活動實施方案篇1

一、活動背景

在“小學(xué)生誠信從我做起”的號召下，圍繞“誠信——為了每個學(xué)生成功”的德育核心理念，加大了小學(xué)生“誠信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠信意識，我班積極響應(yīng)，開展了“誠信”主題班會活動。

二、活動目的

力求通過這次活動，讓學(xué)生在思想上對小學(xué)生誠信的重要性及其意義有所認(rèn)識，在行動上有所落實。

三、活動準(zhǔn)備

1、收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對這些例子進(jìn)行討論

2、收集格言，讀格言;收集故事，講故事

3、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處

4、游戲：(盲人過馬路)

5、宣誓詞

四、活動時間

20__年9月6日

五、活動過程

1、主持人引入正題

合：“誠信”是誠實和守信的合稱。講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的前提。誠信是你一生的幸福。

甲：如果人們喝牛奶時擔(dān)心摻了水。

乙：如果人們買東西時擔(dān)心是偽劣商品。

甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變得多么糟糕。

乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界該是多么灰暗啊。

甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎?那就請尊重誠信，因為沒有它，您的一生將寸步難行。下面請看小品《考試》

思考：小明在考試時偷看同桌的卷子，你認(rèn)為這樣做對嗎?

你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做才能得到好成績呢?為什么?

班主任：小明的同學(xué)說得對，偷看別人的卷子得來的成績還是別人的成績，小明還是一點也不會，倒不如認(rèn)真學(xué)習(xí)，課余多請教別人，把英語學(xué)好，學(xué)懂，才是真正學(xué)會英語，考出來的成績才真實。

乙：借同學(xué)的東西很多同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)歷過，但用完了東西以后你是怎樣做的呢?

請看小品《借鉛筆》

思考：請你告訴小青應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的友誼?

請你說一說借同學(xué)東西后你是怎樣做的?

班主任：小青因為借了別人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再愿意借東西給她，希望同學(xué)們借東西及時歸還，這樣別人才會愿意繼續(xù)借東西給你。

2、比賽讀格言

甲：偉大的科學(xué)家、古代的名人他們都講究誠信，并為我們作出一個好榜樣。

以下時間請聽我們各小隊收集的格言

小組派兩個代表上臺讀出自己收集的格言(格言見附頁1)

班主任：因為講誠實、守信用，使他們在生活、工作上取得了成功，希望同學(xué)們多讀這些格言，向他們學(xué)習(xí)，做一個講誠實、守信用的人。

3、講誠信故事(兩個)

乙：《狼來了》是我們最熟悉的教育我們要誠實的一個小故事，今天我們的故事大王為我們帶來兩個精彩的小故事。歡迎!

《宋慶齡奶奶的故事》《小櫻桃的故事》

甲：聽完了兩個故事你有什么想法?

班主任：兩個小故事都具體生動的教育了我們做人做事都要講誠實、守信用，讓我們從現(xiàn)在開始做起。

六、游戲：

《盲人過馬路》

七：宣誓：

班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓：我們宣誓，從今天開始講誠實、守信用，自覺自律，自尊自強(qiáng)、做文明學(xué)生。(宣誓完畢簽名)

八：班主任總結(jié)：

通過今天的主題班會活動，使我們認(rèn)識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質(zhì)。我們應(yīng)該在學(xué)好文化知識的同時，還應(yīng)該培養(yǎng)誠實守信的思想品德，不抄襲作業(yè)、考試不作弊、同學(xué)間要講信用。

小學(xué)誠信建設(shè)活動實施方案篇2

誠實守信是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自古被奉為中華民族做人之根本。誠實守信不僅是做人做事的基本準(zhǔn)則，還是學(xué)校開展其它德育活動的基礎(chǔ)。為了強(qiáng)化同學(xué)們的誠信意識，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的誠信行為，使同學(xué)們在生活學(xué)習(xí)中自覺養(yǎng)成重信譽(yù)、講誠信的良好習(xí)慣，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,決定在全班開展誠信教育。為了切實搞好此次的教育活動，將工作落實到實處，特制訂如下方案：

一、 指導(dǎo)思想：

全面貫徹《公民道德實施綱要》，根據(jù)區(qū)教育局發(fā)出的關(guān)于在全市中小學(xué)開展“學(xué)誠信榜樣，做誠信少年”主題教育活動的通知，進(jìn)一步抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范，突出主題教育活動，倡導(dǎo)和諧、健康、積極、向上的校園環(huán)境，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、活動目標(biāo)：

通過“爭做誠實誠信現(xiàn)代人”活動，弘揚誠實守信的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生誠實誠信的優(yōu)良品質(zhì)，使廣大學(xué)生懂得誠信是是一切美德的基石，是一切道德賴以維系的前提，是做人之本，立德之源。 通過讀書活動與教育教學(xué)工作的緊密結(jié)合，在班級內(nèi)營造好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍，讓學(xué)生通過閱讀學(xué)習(xí)做人和做事，使誠實誠信內(nèi)化為自己的品質(zhì)，促進(jìn)道德自律，塑造美好人格。

通過本次活動開展，進(jìn)一步探索中學(xué)生誠信教育、中學(xué)誠信文化建設(shè)的規(guī)律和有效途徑，堅持道德教育和班級管理、班級文化建設(shè)相結(jié)合的原則，促進(jìn)誠信教育與社會公德教育、法制教育、心理健康教育等有機(jī)融合，以提高整體教育效果 。

三、活動主題：學(xué)誠信榜樣，做誠信少年。

四、活動形式：

1、主題班會

2、故事、演講比賽

3、簽名活動

六、活動時間：4月7日—5月31日

第一階段：4月7日—4月15日 啟動宣傳階段

第二階段：4月16日—5月26日 活動開展階段

第三階段：5月27日—5月31日 活動總結(jié)階段

七、具體活動安排：

第一階段：宣傳“誠信”，啟動誠信教育活動。

1、利用學(xué)校的宣傳窗進(jìn)行以“誠信”為主題的宣傳;

2、在課室前后張?zhí)浴罢\信”為主題的橫額;

第二階段：活動開展階段

(一)講誠信故事，學(xué)誠信榜樣

通過收集、講述名人、普通人的誠信故事，以激勵自己，向榜樣學(xué)習(xí)。

1、宣傳、動員組織學(xué)生通過書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集有關(guān)“誠信”的故事。

2、班級開展關(guān)于以誠信故事為主題的講故事比賽，并評選1-2名優(yōu)秀誠信學(xué)生。

(二)論誠信自我，做誠信青少年

1、以主題班會為載體，開展關(guān)于“什么是誠信”的討論，要求每位同學(xué)都要發(fā)言。從學(xué)生的立場，學(xué)生的視角來審視“什么是誠信”。誠信是作業(yè)不抄襲;誠信是考試不舞弊;誠信既是尊重他人又是對自己負(fù)責(zé);誠信是不講假話等等。

2、班級制定一份“班級誠信公約”，并組織全班簽名活動。

(三)“做誠信青少年”活動落實階段

1、由班干部為自查小組，對本班的誠信落實情況予以檢查，如最基本的誠信實踐，不抄作業(yè)、不亂扔果皮紙屑、不講粗話等。

2、期中考試前簽訂“誠信考試”承諾書。

第三階段：活動總結(jié)階段

1、進(jìn)行每個月“誠信少年”評選、表彰活動。班內(nèi)評選1―2名誠信之星，予以表彰。

2、繼續(xù)開展誠信教育實踐活動，20__年誠信教育活動總結(jié)。

以“我身邊的誠信故事”為主題征文比賽，講述這半年來發(fā)生在我們周圍的誠信故事。

小學(xué)誠信建設(shè)活動實施方案篇3

活動目的:

1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。

活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生查找社會上有關(guān)“不誠信”現(xiàn)象;

2、收集社會上誠信的正反例子，對這些例子進(jìn)行討論

3、講誠信故事

4、收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例;

5、編排有關(guān)“誠信”的小品、詩朗誦;

6、收集關(guān)于誠信的名言和成語。

活動形式:小品串演、朗誦、討論、舉例子、講故事

活動開始：

主持人：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。誠信是中華民族寶貴的精神財富。講誠信是生活中人與人之間交流的橋梁誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。誠信是美德。誠信是財富。世界因為有了誠信才更加精彩。

主持人：五一《誠信在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人：在5000年源遠(yuǎn)流長的歷史長河里，傳統(tǒng)的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信?！睆亩缕?，爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因撒謊最終把性命都丟了。上學(xué)后，老師也常常告誡我們誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。不管對人或?qū)κ?，我們都要做到不說謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個誠實守信的學(xué)生。

一、講誠信故事：

1：商鞅立木為信

商鞅是戰(zhàn)國時期著名的變法家。在變法前，商鞅先下令在秦國都城南門外立一根3丈長的木頭，然后在集市上張貼出布告說：誰能把此木頭從南門搬到北門，賞10金。由于不知是真是假，沒有人來。商鞅又把賞金長到50金。這時候，一名男子抱著試試看的心理，將木頭從南門扛到了北門，商鞅遵照承諾，立即當(dāng)眾賞給他50金，這一舉動轟動了整個秦國，人們一傳十、十傳百，大家都相信商鞅的確是個一言九鼎的人。后來，商鞅頒布的變法條例獲得了人們的信任，很快得以在秦國推廣。

2：晉文公誠信立國

春秋時期，晉國的國君晉文公是“春秋五霸”之一，他以“信”立國，贏得了百姓的信任。在他的治理下，晉國一天比一天強(qiáng)盛起來。晉文公以“信”立國，把信用當(dāng)做治國的法寶、安民的法寶，他寧可失去原國，也不愿失去信用，表明他是一位誠信君主。治國憑借信用，可以贏得民心;打仗憑借信用，可以不戰(zhàn)而勝?？梢娦庞玫耐χ?，它不僅是一種美德，有時還是一種武器。

主持人：在生活中總會有一些不誠信的人，做一些不誠信的事。下面大家進(jìn)行小組討論，舉出生活中還有哪些不誠信的行為。

二、聽故事《烽火戲諸侯》、討論：

1.社會中有哪些不誠信的行為?

2.我們應(yīng)當(dāng)如何面對這些現(xiàn)象?

3、舉出班上有哪些誠實的同學(xué)，說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學(xué)，具體表現(xiàn)在哪些方面?

三、讓學(xué)生舉出古今中外“誠實守信”的事例。

1、列寧打碎花瓶的故事。

2、《曾子殺豬》。

3、宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"

四、表演小品，然后討論。

小品一：

在一次數(shù)學(xué)測驗中，志明得了93分。在放學(xué)的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副得意洋洋的樣子。碰見同學(xué)小聰，小聰對志明說：“志明，今天這么高興，有什么喜事?”志明說：“你看我的試卷，我這次考試的語文成績超過你?！毙÷斢X得奇怪，就問：“志明，你不是向老師保證說要用你的真本事去考好成績嗎?可你放松了自己，平時又不用功學(xué)習(xí)，哪來這么高分?”志明說：“你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來?！毙÷斦f：“你得來高分有什么用呢?這不是你的真實成績?！敝久髂樇t了。心理博士出現(xiàn)說：”對于學(xué)生，誠實的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊，守諾言，不要為了一個成績或榮譽(yù)，就不誠實，弄虛作假。”

小品二：

薇薇與菲菲相約在星期六下午三點在圖書館門口見面，一起去看書法展，兩人還彼此叮囑，不見不散。不料，星期六下午薇薇卻陪另一個同學(xué)去公園玩。

菲菲在圖書館門口苦等薇薇一個小時，錯過看電影，很氣憤，從此，不再和薇薇玩了，她感到他們的友誼淡薄了許多，后來沒有來往。同學(xué)們，你認(rèn)為薇薇失去朋友的原因是什么?圍繞這個問題，讓學(xué)生發(fā)表意見。(主持人請在座的同學(xué)當(dāng)心理博士來解答)小學(xué)生應(yīng)該如何做到誠信?

主持人：孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠實、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。誠信是我們?nèi)松飞系膿从?，讓我們把誠信永遠(yuǎn)留在身邊!

主持人：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》

1盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”

女媧說：“誠信是我補(bǔ)天的五彩晶石?！?/p>

孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”

孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫?！?/p>

2牛頓說：“誠信是我的三大定律”

愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”

愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”

智者說：“誠信是人類閃光的金子”

3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”

媽媽說：“誠信是做人的準(zhǔn)則”

老師說：“誠信是成長的基準(zhǔn)”

朋友說：“誠信是交友的基礎(chǔ)”

我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。

誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠(yuǎn)的甜蜜。

主持人：話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠信永遠(yuǎn)是我心的歸宿?！?/p>

五、誠信格言

人而無信，不知其可也。-----孔子

一言既出，駟馬難追。-------《論語顏淵》

要正直地生活，別想入非非!要誠實地工作，才能前程遠(yuǎn)大。------陀思妥耶夫斯基

我們應(yīng)該老老實實地辦事?！珴蓶|

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅

惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛—薛瑄

言不信者，行不果——墨子

人背信則名不達(dá)——劉向虛偽的真誠，比魔鬼更可怕——泰戈爾

主持人：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界!

六、：誠信大行動

主持人：那么我們該怎樣做才能堅守誠信?學(xué)生討論回答

1、在校按小學(xué)生守則做到每一點.

2、對父母孝順體貼;

3、對同學(xué)互助友愛;

4、對每一個人都禮貌;

5、不輕言承諾,諾則一諾千金;

6、不做損人的事;

7、不輕浮,不開過火玩笑…

8、不與人比吃穿,只比學(xué)習(xí)進(jìn)步…

主持人：

記?。赫\信由你我做起，誠信就在你我身邊!

班主任總結(jié)：

通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。人，無信不立;企，無信不旺;國，無信不興?！安恍庞谝粫r，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜?。?jǐn)記：誠信由你我做起，誠信就在你我身邊!

小學(xué)誠信建設(shè)活動實施方案篇4

一、活動目標(biāo)：

1.讓學(xué)生深刻認(rèn)識到“誠實”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的習(xí)慣，做一個誠實守信的文明學(xué)生。

2.在活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。

3.在活動過程中，營造團(tuán)結(jié)互助、尊重他人等良好的禮儀氛圍.

二、設(shè)計思想：

通過《狼來了》的故事引入“誠實守信，做文明小學(xué)生”主題班會的主題，以“課前搜集、課中展示、課后選擇名言”讓學(xué)生感受誠實守信的意義和警戒性，通過講述兩個名人的誠信小故事(《宋慶齡奶奶的故事》和張瑞敏砸冰箱事件告訴孩子“誠實守信”對一個人的成長和成功都極其重要，偉人和名人都能夠勇敢地正視自己的錯誤，更何況我們?然后又通過身邊的小故事《借橡皮》回歸到學(xué)生的實際生活，進(jìn)而讓孩子尋找和分析生活中的不誠實守信或者不文明的現(xiàn)象和人，已達(dá)到教育的目的。對于小學(xué)生來說到底應(yīng)該怎樣做才是誠實守信，做文明的小學(xué)生?我又設(shè)計了由主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)我校的“雙十條”中的培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的習(xí)慣，讓學(xué)生明確準(zhǔn)則。為了踐行諾言，最后讓學(xué)生在“誠實守信，做文明小學(xué)生”的倡議書上簽名，并選擇自己的一條誠實守信的格言以激勵自己的言行。全班學(xué)生在丁曉紅演唱的《誠信中國》歌曲的同時在倡議書中簽名中結(jié)束主題班會。

三、活動準(zhǔn)備：

1.課前布置收集、閱讀有關(guān)名人誠實守信的故事和他們的名言。利用活動課的時間到資料室查找并摘錄有關(guān)誠實守信的名言及故事，做好發(fā)言準(zhǔn)備。

2.學(xué)生從以下幾個方面做好準(zhǔn)備：(1)講故事;(3)小品;

3.背景設(shè)計：在黑板上用彩色粉筆書寫“誠實守信，做文明小學(xué)生”字樣。

4.“誠實守信，做文明小學(xué)生”倡議書一份。

四、活動過程：

(一)引入班會主題

老師：今天呢，我們上一節(jié)“誠實守信、做文明小學(xué)生”的主題班會課，這節(jié)課將由張玉坤和張一凡來主持，大家歡迎了。

甲、乙：大家上午好!

甲：今天呢由我和張玉坤來主持本周的主題班會。

乙：同學(xué)們喜歡聽故事嗎?我們給大家?guī)砹恕独莵砹恕返墓适?，看完后同學(xué)們想想為什么最后農(nóng)夫們不相信放羊娃的話?

甲：故事講完了。為什么最后農(nóng)夫們不相信放羊娃的話?

甲：是啊，這個故事告訴大家做人應(yīng)該講誠信，不可以通過說謊來達(dá)到自己的目的，要做一個文明的小學(xué)生。

乙：只要有內(nèi)心誠實，才能善待父母，善待朋友。讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福!我們今天的班會主題是：合：“誠實守信，做文明小學(xué)生”。

(二)活動展開1.講解誠信意義。

甲：那什么是誠信呢?乙：誠，即真誠、誠實;信，即遵守承諾、講信用。就是說老實話、辦老實事、做老實人。2.展示誠信名言。

甲：說到“誠信”，它是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。那我們先來欣賞一下名人是怎么理解的誠信。

下面請同學(xué)們在小組內(nèi)交流課前搜集的一些關(guān)于“誠實守信”的名言。

甲：哪個小組先來匯報?

乙：我也搜集了一些關(guān)于誠信的名言。讀大屏幕3.講述誠信故事乙：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。誰愿意講一講課前準(zhǔn)備好誠實守信的故事。乙：聽完這個故事?你有什么想法?

甲：剛才張繼軒同學(xué)講了一代偉人宋慶齡奶奶的故事。大凡獲得成功的人，都是保持誠實守信的好習(xí)慣。誰再來講一個現(xiàn)代社會誠實守信的故事?

乙：“誠實守信”對一個人的成長和成功都極其重要。這些偉人、名人正是養(yǎng)成了誠實守信的好習(xí)慣，最終成就了他們偉大的一生。他們都能夠誠實守信，更何況我們?

甲：是啊，“好習(xí)慣，益終身”。良好的行為習(xí)慣對于我們小學(xué)生來講，尤為重要。

4.演繹身邊不誠信的故事

甲：從下面的小品《借橡皮》中，你能看懂什么呢?下面有請黃虹彩和孫曉雯帶來的小品。

甲：誰來告訴孫曉雯她應(yīng)該怎么做?

學(xué)生交流思考回答

乙：同學(xué)們一定要注意做事要講信用，借東西及時歸還。

甲：可是，在我們的身邊還存在著一些不誠實、不守信、不文明的現(xiàn)象。(比如：地上的字紙、文化墻破損處、黑板報被擦了、平時抄別人的作業(yè)，考試作弊，借別人的東西不及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀(jì)律不肯承認(rèn)……)

甲：好!同學(xué)們討論的真熱烈!看來生活中的確有不誠信的現(xiàn)象。誰來說一下?

乙：如何在學(xué)習(xí)和生活中做到“誠實守信，做文明小學(xué)生”呢?請同學(xué)們分小組討論。

(三)活動小結(jié)

1.學(xué)習(xí)“雙十條”中的誠實守信的習(xí)慣。

甲：是啊，在平時的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該說實話，講信用做一個文明的小學(xué)生。那作為小學(xué)生到底應(yīng)該怎樣做呢?讓我們一起回顧一下我校雙十條中關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的內(nèi)容吧。

乙：某某來讀一下。

2.踐行“誠實守信，做文明小學(xué)生”

甲：誠信，是全社會關(guān)心的話題。其實，在道德認(rèn)知上，同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。但往往在實踐上，同學(xué)們就未必能遵守道德準(zhǔn)則了。為此我們制訂了“誠實守信，做文明小學(xué)生”倡議書。下面由班長宣讀“誠實守信，做文明小學(xué)生”倡議書。

乙：為了踐行自己的諾言，有請全班同學(xué)以小組為單位在“誠實守信，做文明小學(xué)生”倡議書上簽名。(放歌曲)

3.選誠信名言作為自己的座右銘。甲：還請同學(xué)們課后整理關(guān)于“誠實守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘，時刻提醒著自己的言行。4.結(jié)束語：

乙：讓我們履行自己的諾言，在學(xué)習(xí)和生活中將誠信進(jìn)行到底，做文明小學(xué)生。

甲：就像《誠信中國》里所唱的那樣，你說話算話，我一諾千金，你一言九鼎，我一言為定，天下的人和誠信，誠信的中國才能心想事成，前程似錦。

班主任：就讓我們以本次主題班會為契機(jī)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中誠實守信，做文明小學(xué)生。謝謝同學(xué)們的熱情參與。(同學(xué)們以熱烈的掌聲結(jié)束班會。)

小學(xué)誠信建設(shè)活動實施方案篇5

通過具體引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

二、活動準(zhǔn)備：

前期策劃

中期節(jié)目排練

后期串聯(lián)

制作多媒體

三、活動過程：

(一)、故事引入，揭示課題：

1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。

2、師述：

相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實意義的話題。

3、揭題：

《文明為先，誠信為本》

(二)、小品表演，蘊(yùn)涵道理

1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》

2、師述：

其實生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

(三)、游戲活動，玩中感悟

1、游戲《找朋友》

游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個同學(xué)一個問題：你是組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。)

2、宣布結(jié)果

(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))

3、各抒己見

(評論……)

四、現(xiàn)場采訪，揭示主題

1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》

展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

2、隊員甲：

我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。

學(xué)生討論：略

3、隊員乙：

其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。

五、教師總結(jié)，學(xué)生感悟

1、師述：

今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天!

2、全班同學(xué)合唱道德歌，在歌聲中，班會結(jié)束。

(掌聲響起……)

活動說明：

通過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學(xué)生通過“明禮誠信”教育，認(rèn)知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實施過程中，運用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意接受的形式為引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

小學(xué)誠信建設(shè)活動實施方案篇6

班會主題：踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明百花人

班會時間：___年4月

班會地點：三(3)班教室

班會背景：

新學(xué)期，學(xué)校組織全體學(xué)生積極響應(yīng)國家發(fā)出的號召，特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。班會目標(biāo)：

1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3.通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。

班會準(zhǔn)備：

1.班干部負(fù)責(zé)班會主持詞，制作PPT。

2.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

3.準(zhǔn)備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料，在班會進(jìn)行過程中展開分析討論。

班會過程：

1、主持人致辭：

女：敬愛的老師

男：親愛的同學(xué)們：

合：大家好!

女：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句時常在耳邊回繞。男：曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來者不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”

女：曾幾何時，偉大領(lǐng)袖擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪?！敝敢鴰状似D苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

男：節(jié)約，是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：下面我宣布“踐行三愛三節(jié)，爭做文明百花人”

合：現(xiàn)在開始!

女：今天，我們的主題班會主要就談?wù)勗趺醋龅健皭蹖W(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”，勤儉節(jié)約，如何做到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。

男：那么我們?nèi)绾握J(rèn)識“三愛三節(jié)”的偉大意義呢?

女：“三愛三節(jié)”是“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召。

下面由同學(xué)們來為我們介紹關(guān)于“三愛三節(jié)”的更多內(nèi)容。

2、舉例分析“三愛”：愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動。(董紫伊、秦瀾馨)

3、詩朗誦：我的祖國(楊思琪)

4、小品《我渴了》(李青峰、陳可萱)及《擦玻璃》(賀千芮、李曉晨)

5、講節(jié)儉的故事：(黃晏清)

(1)的節(jié)儉生活電視紀(jì)錄片有這樣一個鏡頭，的保健醫(yī)生拿起一條生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換

條新的，都被拒絕了。這是真實生活的寫照。在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

(2)雷鋒叔叔的故事(楊希貝)

6、小組交流討論：談?wù)勆钪械睦速M現(xiàn)象及節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招;談?wù)勗鯓庸?jié)約用水?

生活中的節(jié)電小技巧。

(匯總小組收集成果。馮俊人、陳芮含、袁填景等)

7、班主任總結(jié)：本次班會的舉行，積極響應(yīng)了國家的號召，不但解答了同學(xué)們的疑問和困惑，更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛三節(jié)”的意義，并且通過具體事例來強(qiáng)化同學(xué)們對于“三愛三節(jié)”的思想觀念，使其真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。在小組討論時，小組成員之間交換了意見，并相互補(bǔ)充，擴(kuò)展了學(xué)生的知識面與接觸范圍，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實的基礎(chǔ)。踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明百花人，讓每一位同學(xué)都參與到其中來，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

8.主持人結(jié)束語：

女：同學(xué)們，通過今天《三愛三節(jié)》的主題班會，大家談了對“三愛三節(jié)”的認(rèn)識。

男：讓我們觀察了生活中的浪費現(xiàn)象，列舉了節(jié)儉的事例，使我們既受到了教育又懂得了“三愛三節(jié)”是一個學(xué)生應(yīng)具有的美德。

女：認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。合：那么就讓我們攜起手來，共創(chuàng)美好的明天!本次班會到此結(jié)束!

小學(xué)誠信建設(shè)活動實施方案篇7

一、 活動目的：

讓學(xué)生明白書是知識的源泉。

二、活動準(zhǔn)備：

1、每位同學(xué)都要讀一個故事，并能把故事講出來。

2、有喜歡朗讀的同學(xué)準(zhǔn)備朗讀詩歌。

3、故事表演“金斧頭銀斧頭”

三、活動過程

(一)主持人宣布活動開始。

師：伴隨你成長的是什么?也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛，如果是現(xiàn)在，我想我們可以自豪地說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

(二)講故事 我能行

1.小組內(nèi)講故事比賽，選出一名優(yōu)勝。

2.組內(nèi)優(yōu)勝進(jìn)行班內(nèi)決賽。

3.比賽結(jié)束，全班參與評選冠軍。

(三)朗讀 我最棒

1.參加朗讀的同學(xué)開始進(jìn)行朗讀展示。

2.班內(nèi)進(jìn)行評選，選出朗讀冠軍。

(四)欣賞故事表演

學(xué)生表演“金斧頭銀斧頭”

(五)談一談體會

師：通過今天的班會，你感受到了什么?

(六)活動總結(jié)

通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，還能表演得這么精彩。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美好，學(xué)習(xí)是多么快樂。一年二班《經(jīng)典照亮童年書香伴我成長》主題班會到此結(jié)束。