為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的績(jī)效實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

績(jī)效實(shí)施方案1

（試行）

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī)，穩(wěn)步推進(jìn)人事制度和績(jī)效工資分配改革，建立我校科學(xué)規(guī)范的分配機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，真正作到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

二、實(shí)施對(duì)象

我校在編在崗教師

三、績(jī)效工資的分配原則

1、堅(jiān)持按勞分配、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。主要體現(xiàn)工作量的大小、責(zé)任的輕重、業(yè)績(jī)的優(yōu)劣，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距，以鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，分配向一線教師、骨干教師以及成績(jī)突出的教師傾斜。

2、注重過(guò)程導(dǎo)向、講求實(shí)績(jī)的原則。完善績(jī)效考核內(nèi)容，把全面貫徹教育方針和師德放在首位，注重學(xué)校全面發(fā)展和教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則?？?jī)效工資的考核、分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)作到公平、公正。

四、考核內(nèi)容及比例

（一）、單獨(dú)獎(jiǎng)項(xiàng)

班主任獎(jiǎng)勵(lì)單獨(dú)設(shè)立，不另計(jì)工作量。中學(xué)按每班每月300元的標(biāo)準(zhǔn)從全

校績(jī)效工資總金額中提出，其中100元作為基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)，200元作為浮動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)，方案另見(jiàn)《百畝中學(xué)班主任評(píng)分細(xì)則》。小學(xué)班主任獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：班額在45人以上每班每月不得超過(guò)250元，班額在45人以下每班每月不得超過(guò)200元，班額在30人以下每班每月不得超過(guò)150元，班額在20人以下每班每月不得超過(guò)100元，但每個(gè)學(xué)校必須制定相應(yīng)的班主任考核細(xì)則。

（二）、其余獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)六項(xiàng)。

1、考勤獎(jiǎng)（20%）

2、工作量超課時(shí)獎(jiǎng)（10%）

3、教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)（30%）

4、工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)（30%）

5、測(cè)評(píng)獎(jiǎng)（5%）

6、機(jī)動(dòng)（5%）

考勤（值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師記錄登記，辦公室統(tǒng)計(jì)公示、計(jì)算量化得分。）〖20%〗

全期滿勤獎(jiǎng)勵(lì)基準(zhǔn)分為20分。

1、對(duì)婚、喪、產(chǎn)、公假等相關(guān)法律規(guī)定的假期，按照文件規(guī)定的執(zhí)行。不扣假期內(nèi)的考勤津貼。

2、曠課一節(jié)扣2分，曠工一天扣5分，就高不就低。

3、全期事假三天及三天以內(nèi)者，不扣分；四至五天，每天扣0.5分；從第六天開(kāi)始，每天扣1.5分。病假（住院除外）三天及三天以內(nèi)者，不扣分；從第四天開(kāi)始，每天扣0.5分（女50周歲以上，男55周歲以上折半扣分）。一切病、事假本人找人代課，無(wú)人代課按曠課論處。

4、遲到、早退（以5分鐘為準(zhǔn)）一次扣0.5分（晨自習(xí)遲到、早退3分鐘一次扣0.3分）。

5、各種會(huì)議曠會(huì)一次扣1分，請(qǐng)假一次扣0.5分。

6、全期每人主動(dòng)兌課（限當(dāng)日）5節(jié)以內(nèi)者不扣分，5節(jié)以上者每節(jié)扣0.5

分。私自兌課者雙方每節(jié)扣1分。

以上六項(xiàng)占考勤獎(jiǎng)15%，可計(jì)負(fù)分，在總額中扣除。

7、鼓勵(lì)教師簽到：每天簽到一次計(jì)0.1分，每天簽兩次計(jì)0.3分。簽到時(shí)間：上午第一節(jié)課之前，下午第六節(jié)課之后。此項(xiàng)占考勤獎(jiǎng)5%。在特殊情況下教師必須簽到的，另行通知，少簽一次扣0.5分。

個(gè)人考勤獎(jiǎng)=（總金額x20%）/全校得分x個(gè)人得分工作量（主要負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處）〖10%〗

以全校平均工作量為基數(shù)，超出部分給予獎(jiǎng)勵(lì)，不足部分按超出部分獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣款。

個(gè)人工作量得分=（總金額x10%）/全校得分x個(gè)人得分

教學(xué)常規(guī)與教研教改獎(jiǎng)（30%）（主要負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處、教研組）

教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)基準(zhǔn)分為20分。

1、計(jì)劃按學(xué)校要求按時(shí)保質(zhì)完成，每個(gè)計(jì)劃不合要求者扣1分，未按時(shí)完成者每個(gè)計(jì)劃扣2分。

2、3、分。學(xué)校行政人員集體抽查，每期不定期抽查不少于10次。

4、課堂教學(xué)中教師做好組織和引導(dǎo)工作，力求低耗高效，精講多練，杜絕滿堂灌現(xiàn)象。教師純講課的時(shí)間不超過(guò)20分鐘，保證學(xué)生有時(shí)間當(dāng)堂完成課堂作業(yè)。（每期引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)一次，任教班級(jí)任何一班不滿意率達(dá)50—55%扣2分，55—60%扣3分，60—65%扣4分，65%以上扣5分）

5、上課時(shí)間禁止做與課堂無(wú)關(guān)的事（如打手機(jī)等），發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

6、作業(yè)批改及時(shí)，做好批改記錄，普遍性問(wèn)題要及時(shí)講解。未達(dá)數(shù)量及要

求者一次扣0.5分。

7、中學(xué)：未參加期中期末測(cè)試監(jiān)考閱卷工作者每次扣5分。評(píng)卷不準(zhǔn)學(xué)生代替，學(xué)校組織的考試按時(shí)完成試卷分析的每次每科加1分。小學(xué)：未參加期末測(cè)試監(jiān)考閱卷工作者每次扣5分，監(jiān)考超出1天者加2、5分。

8、做好轉(zhuǎn)優(yōu)輔潛工作。有具體的記錄（一期不少于10次），少一次扣1分。

教研教改獎(jiǎng)勵(lì)基準(zhǔn)分為10分。

1、聽(tīng)課評(píng)課：校長(zhǎng)20節(jié)/期，教導(dǎo)主任30節(jié)/期，其他行政人員15節(jié)/期，教師10節(jié)/期，少一節(jié)扣0.5分。（按登記為準(zhǔn)）

2、每?jī)芍苓M(jìn)行一次專題教研活動(dòng)或集體備課（具體內(nèi)容由教導(dǎo)處與教研組商定），少參加一次扣1分，未完成布置任務(wù)扣0.5分。

3、教師每學(xué)年上一堂公開(kāi)課，上課者加3分，不服從安排者一次扣2分。（45周歲以上老師不強(qiáng)制要求）

4、承擔(dān)上級(jí)教學(xué)比武取得市一、二、三等獎(jiǎng)分別加7、5、3分，區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3、2分，校一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分（優(yōu)秀獎(jiǎng)等于同級(jí)三等獎(jiǎng)）。

5、鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新和深入鉆研，積極進(jìn)行小課題研究，經(jīng)備案并有資料可查者視其效果加2——10分。

6、教師撰寫(xiě)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教育教學(xué)敘事一篇加1分。（每期只加一篇）

7、非教學(xué)人員的常規(guī)工作按婁星區(qū)教育局目標(biāo)管理考核細(xì)則和教育教學(xué)常規(guī)工作檢查的要求進(jìn)行考核，按時(shí)完成任務(wù)者此項(xiàng)記平均分，非突發(fā)性和臨時(shí)中心工作不準(zhǔn)加班。

個(gè)人教學(xué)常規(guī)與教研教改得分=（總金額x30%）/全校得分x個(gè)人得分工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)（主要負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處）〖30%〗該獎(jiǎng)由全鄉(xiāng)統(tǒng)一計(jì)算、發(fā)放

工作業(yè)績(jī)基準(zhǔn)分為30分。

中學(xué)：統(tǒng)考類科目期末測(cè)評(píng)，計(jì)分分六檔：

1、同科目綜合評(píng)價(jià)第一名記30分

2、與第一名相差2分以內(nèi)者記28分（含2分）

3、相差2——5分以內(nèi)者記25分（含5分）

4、相差5——10分以內(nèi)者記20分（含10分）

5、相差10——20分以內(nèi)記15分（含20分）

6、相差20分以上的計(jì)10分。

小學(xué)：以年級(jí)同科目綜合評(píng)價(jià)的平均值為基準(zhǔn)，按中學(xué)統(tǒng)考類科目期末測(cè)評(píng)計(jì)分。說(shuō)明：與年級(jí)同科目綜合評(píng)價(jià)的平均值沒(méi)有相差的，按與第一名相差2分以內(nèi)計(jì)分。

擔(dān)任同年級(jí)多個(gè)班的，綜合評(píng)價(jià)分在2分以內(nèi)者按最高檔次計(jì)分，2分以上者按相應(yīng)等次的平均分計(jì)分。

擔(dān)任跨年級(jí)的，綜合評(píng)價(jià)第一名且另門(mén)科目與第一名相差在2分以內(nèi)者記30分，其余則取相應(yīng)檔次的平均分記分。同時(shí)獲跨年級(jí)第一名的另獎(jiǎng)10分。

未擔(dān)任統(tǒng)考科目的教師計(jì)工作業(yè)績(jī)平均分的90%。

個(gè)人工作業(yè)績(jī)得分=（總金額x30%）/全校得分x個(gè)人得分

學(xué)生測(cè)評(píng)5%凡擔(dān)任教學(xué)工作的教師都應(yīng)接受學(xué)生的測(cè)評(píng)，學(xué)校在期末一月之內(nèi)隨機(jī)選擇任教班級(jí)學(xué)生20人打分，取平均分為此項(xiàng)得分。未擔(dān)任統(tǒng)考科目的教師取平均值。

個(gè)人學(xué)生測(cè)評(píng)得分=（總金額x5%）/全校得分x個(gè)人得分機(jī)動(dòng)（5%）

1、未列入以上范圍內(nèi)的各種活動(dòng)補(bǔ)助。

2、臨時(shí)性的大型檢查加班補(bǔ)助。

3、上級(jí)規(guī)定的維穩(wěn)和節(jié)假日的值班補(bǔ)助。

4、公假代課費(fèi)。

五、有關(guān)特殊情況的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放：

1、凡一期曠工超過(guò)三天者，全期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不發(fā)；全期累計(jì)曠課課七節(jié)以上者，全期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不發(fā)。

2、未經(jīng)教育局、學(xué)校安排的脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)者（含考研、讀研、及其他培訓(xùn)等），獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資停發(fā)。

3、借調(diào)者（組織認(rèn)定的除外）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資停發(fā)。

4、嚴(yán)重違紀(jì)違法者，根據(jù)有關(guān)文件精神獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資停發(fā)。

5、發(fā)平均績(jī)效工資的：

（1）局任命退線的人員。

（2）重大疾病人員（癌癥，精神病人）

（3）按本鄉(xiāng)規(guī)定可以休息的。

6、小學(xué)各校負(fù)責(zé)算出每位教師的總分，然后折算出金額造表，由中學(xué)統(tǒng)一按表發(fā)放（說(shuō)明：個(gè)人工作業(yè)績(jī)得分由中學(xué)計(jì)算）。

六、農(nóng)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放：

1、工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)：在考核中，被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)單位：每人獎(jiǎng)100元；市級(jí)先進(jìn)單位：每人獎(jiǎng)200元；省級(jí)先進(jìn)單位：每人獎(jiǎng)300元

2、農(nóng)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案由農(nóng)校制定。

3、抽出機(jī)動(dòng)10%。

4、在各種檢查中，符合上級(jí)要求，考核合格，按財(cái)政全鄉(xiāng)平均績(jī)效工資全額發(fā)放。如果未按時(shí)完成規(guī)定要求，造成影響，受到上級(jí)部門(mén)批評(píng)，則扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的10—50%。教師得分量化細(xì)則由農(nóng)校制定。

七、考核程序：

（一）考核方式與時(shí)間：教師的績(jī)效考核工作按學(xué)期全年分兩次進(jìn)行。

（二）教職工的考核程序：

①校內(nèi)公示。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定，進(jìn)行為期5 ——7天的公示。

②對(duì)公示無(wú)異議者，按管理權(quán)限上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)備

案，并按考核兌現(xiàn)績(jī)效工資。

八、本方案解釋權(quán)歸教代會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。

九、本方案自第九屆教代會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)執(zhí)行。

績(jī)效實(shí)施方案2

制訂方案要遵循四個(gè)原則

1、堅(jiān)持按勞分配、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。要充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放向一線骨干教師、班主任、科室管理人員、為學(xué)校發(fā)展做出特殊貢獻(xiàn)的名優(yōu)教師傾斜。通過(guò)對(duì)教職員工的德、能、勤、績(jī)、廉全面考核，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性與創(chuàng)造性。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。

2、堅(jiān)持“精神獎(jiǎng)勵(lì)”和“物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”有機(jī)結(jié)合的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資旨在體現(xiàn)“有一份付出得到一份回報(bào)”，在優(yōu)績(jī)優(yōu)酬適當(dāng)拉開(kāi)分配差距的同時(shí)，學(xué)校不可能做到絕對(duì)的公平，因?yàn)榻逃ぷ鞯膹?fù)雜性決定了實(shí)施時(shí)仍要重視“精神獎(jiǎng)勵(lì)”。完善績(jī)效考核內(nèi)容，要把師德放在首位，講究奉獻(xiàn)精神。

3、堅(jiān)持民主決策、公正公平的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的實(shí)施方案涉及到每位教師的切身利益，考核與分配的全過(guò)程必須公開(kāi)、公平、公正，盡可能讓更多人滿意。在制定具體的分配方案，要經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過(guò)，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

4、堅(jiān)持科學(xué)合理、積極穩(wěn)妥的原則。實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資旨在讓學(xué)校可持續(xù)發(fā)展、提高教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。分配方案既要延續(xù)原來(lái)好的做法，又要科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

教師績(jī)效要做好三個(gè)平衡

1、中層領(lǐng)導(dǎo)與教師的平衡。許多學(xué)校在制定本校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案的時(shí)候都規(guī)定學(xué)校中層干部拿普通教師1、3倍左右的工作崗位津貼。然而幾乎所有學(xué)校中層干部的職務(wù)工作都是按0.5～1、0個(gè)工作量來(lái)計(jì)算的，所以在安排教學(xué)工作的時(shí)候他們一般都上普通教師一半左右的課時(shí)量。如此，教師就會(huì)有這樣一個(gè)想法：“都是滿工作量，憑啥中層領(lǐng)導(dǎo)要拿普通教師的1、3倍左右的崗位津貼”。學(xué)校中層干部除了完成分內(nèi)的教育教學(xué)工作后，往往肩負(fù)著學(xué)校的某一個(gè)工作領(lǐng)域，是學(xué)校行政系統(tǒng)的重要組成部分。教師擔(dān)負(fù)著學(xué)校主體教育教學(xué)工作任務(wù)，沒(méi)有一線教師的辛勤工作，努力付出，學(xué)校就是無(wú)本之木。所以，校長(zhǎng)在考慮中層干部獎(jiǎng)勵(lì)工資的時(shí)候，也要考慮一線教師的利益，而且要適當(dāng)向一線普通教師傾斜。

2、班主任與非班主任的平衡。隨著績(jī)效工資分配方案的出臺(tái)，分配收入向班主任傾斜，班主任崗位也成了香餑餑。班主任與非班主任之間的責(zé)任與義務(wù)該如何分？班主任要做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，離不開(kāi)科任老師的幫助；科任老師要做好學(xué)科的教育教學(xué)工作，離不開(kāi)班主任的協(xié)調(diào)。所以校長(zhǎng)要有一套比較科學(xué)合理的《班主任考核細(xì)則》，規(guī)范班主任的職責(zé)和義務(wù)，在學(xué)校其他工作安排上要盡量考慮讓科任教師擔(dān)任。如：值日值周、社團(tuán)訓(xùn)練、后勤安排等學(xué)校日常工作。把這些工作折合成課時(shí)量，適當(dāng)增加任課教師的課時(shí)補(bǔ)貼。

3、本校與周邊學(xué)校的平衡。校長(zhǎng)在制定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中，不僅要考慮本校老師間的平衡，還應(yīng)考慮同一地區(qū)學(xué)校間的平衡，即“區(qū)域平衡”。教師的工作量衡量某種意義上講就是課時(shí)量，目前學(xué)校之間區(qū)別太大，同是隸屬于同一教育主管部門(mén)的學(xué)校老師，每周課時(shí)量不等，獎(jiǎng)金等補(bǔ)貼相差幾百元已是正常情況。同一地區(qū)的名校與普通學(xué)校之間有差距，名校或普通學(xué)校校際之間又有差距。即使同一學(xué)科各校老師每個(gè)課時(shí)付出的勞動(dòng)都差不多，但“含金量”卻大有不同。所以校長(zhǎng)在制定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資時(shí)，還要考慮本校與周邊學(xué)校間的平衡點(diǎn)。

要避免兩個(gè)誤區(qū)

1、不要讓獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資成為影響教學(xué)秩序的“絆腳石”。目前，少數(shù)學(xué)校內(nèi)教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾重重，四個(gè)多月來(lái)，為討論、制定各學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案，各方僵持不下，經(jīng)常開(kāi)會(huì)討論，嚴(yán)重影響學(xué)校正常教育教學(xué)工作；部分教師為制定討論獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案爭(zhēng)論得面紅耳赤，無(wú)心顧及教學(xué)工作，部分一線非統(tǒng)考學(xué)科教師和后勤工人因拿不到較高的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，存在較嚴(yán)重的消極怠工心理；為拿到較高的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，不良風(fēng)氣有所蔓延，以前不想干班主任工作又沒(méi)有班主任經(jīng)驗(yàn)的老師千方百計(jì)要去當(dāng)班主任，千方百計(jì)去爭(zhēng)取多干一些輕松的工作，平時(shí)工作留到周末加班，以增加超工作量等等。為此，校長(zhǎng)要統(tǒng)籌全局，合理安排，適時(shí)調(diào)控，不能顧此失彼。

2、不要讓獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資成為校長(zhǎng)以人治校的“權(quán)利柄”。有些校領(lǐng)導(dǎo)除了“以人治校”“以權(quán)治?！蓖猓挚梢悦髂繌埬懙匾浴蔼?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效治?！保础耙藻X(qián)治?！薄Ｈ缬形恍ｉL(zhǎng)的語(yǔ)錄：“管理教師要用大棒加胡蘿卜”。顯然在該校長(zhǎng)的眼中，“大棒”就是鎮(zhèn)壓，“胡蘿卜”就是小恩小惠。現(xiàn)在有了30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，他可以名正言順地自由分配金錢(qián)。導(dǎo)致誰(shuí)不合我意就不獎(jiǎng)勵(lì)，換不了思想就換人，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資成為校長(zhǎng)一言堂的另一個(gè)“保護(hù)傘”。

要讓教師轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念

1、要讓教師轉(zhuǎn)變獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不是加工資的觀念。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配原則決定多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，不能搞平均主義“大鍋飯”，根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，對(duì)有突出表現(xiàn)或者作出突出貢獻(xiàn)的教師，視不同情況發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師、班主任及其他作出突出貢獻(xiàn)的人員傾斜，充分發(fā)揮激勵(lì)功能。要引導(dǎo)教職工正確對(duì)待考核和分配工作，明確獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配和考核為了促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展。對(duì)于過(guò)去的津貼補(bǔ)貼發(fā)放辦法與績(jī)效工資分配辦法不一致的，要逐步做好銜接過(guò)渡工作。許多教師認(rèn)為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資就是將總量30%的“蛋糕”讓教師來(lái)爭(zhēng)奪。你多拿的獎(jiǎng)金是從我的獎(jiǎng)金里扣下的。說(shuō)到底，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的實(shí)質(zhì)是獎(jiǎng)勵(lì)，不是扣獎(jiǎng)金。你比別人少拿，是指你獎(jiǎng)勵(lì)少，不是扣你獎(jiǎng)金。

2、方案的制訂針對(duì)工作崗位不對(duì)人。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案制定中，校長(zhǎng)在考慮各個(gè)崗位之間的平衡的同時(shí)，一定考慮到學(xué)校的整體發(fā)展，有不少細(xì)則帶有一定的導(dǎo)向性，為的是學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。但一旦方案討論稿出來(lái)，部分教師不考慮全局，只會(huì)聯(lián)系自己現(xiàn)在的崗位逐條對(duì)照，當(dāng)看到對(duì)自己有利的就默不作聲，當(dāng)看到對(duì)自己不利的，就認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是故意在為難他，所以校長(zhǎng)要做好教師的思想工作。學(xué)校里的崗位不是一成不變的，不是今年做班主任明年一定也做班主任，不是今年是一線老師，明年就不能參加下次的崗位競(jìng)選。

3、無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不變的主旋律。學(xué)校是個(gè)大家庭，學(xué)校要正常運(yùn)作，學(xué)生個(gè)體要健康發(fā)展，不能事無(wú)巨細(xì)都與績(jī)效工資掛鉤，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案也不可能把每一件事都記錄在方案中。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施，教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

要做細(xì)三個(gè)行動(dòng)

1、給教師充分審議的時(shí)間。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資關(guān)系每一位教師的切身利益，所獎(jiǎng)勵(lì)的都是“真金白銀”，在制定和討論中要給教師充分審議的時(shí)間。校長(zhǎng)不能匆忙召開(kāi)教師大會(huì)，避免召開(kāi)大會(huì)時(shí)出現(xiàn)尷尬的局面。

2、聽(tīng)取每一位教師的建議。方案制定和討論中，要讓每一位教職工暢所欲言，將自己的觀點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)?？梢蚤_(kāi)展小組討論、年級(jí)組討論、辦公室為單位討論等多種途徑，充分收集教師的建議和意見(jiàn)，以便制定更加全面、科學(xué)的分配方案，保障教師的權(quán)益。

3、時(shí)刻關(guān)注教師討論動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好解釋工作。為如何實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，每個(gè)學(xué)校一定先后召開(kāi)不同層面的教職工代表座談會(huì)，充分聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，教職工提出建議和意見(jiàn)后，一定要及時(shí)做好解釋工作。無(wú)論教師的建議和意見(jiàn)是否合情合理，都要及時(shí)做好解釋工作。校長(zhǎng)要充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)橋梁紐帶作用，充分聽(tīng)取民意，努力做好上傳下達(dá)的工作。

要做好三個(gè)后續(xù)工作

1、進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的考核。學(xué)校要成立獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核小組，負(fù)責(zé)本校教師績(jī)效考核辦法的實(shí)施?？己诵〗M成員應(yīng)具有廣泛的代表性，包括校長(zhǎng)、書(shū)記、負(fù)責(zé)學(xué)校德育、教學(xué)等工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校工會(huì)主席以及一定比列的教職工代表等。要積極探索、創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核的機(jī)制和方法，規(guī)范考核程序，完善考核內(nèi)容，嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律，堅(jiān)持陽(yáng)光考核，公平、公正考核，充分發(fā)揮績(jī)效考核在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)校發(fā)展中的重要作用。

2、組織好崗位的競(jìng)聘工作。績(jī)效工資政策的出臺(tái)，原本不愿意擔(dān)任的職位和不愿意干的事情，因?yàn)橛辛司唧w的獎(jiǎng)勵(lì)金，老師們就會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓，甚至出現(xiàn)爭(zhēng)搶局面，可能還會(huì)出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)問(wèn)題往往在一個(gè)學(xué)年結(jié)束之時(shí)表現(xiàn)尤為突出，因?yàn)檎n務(wù)安排和教師任教班級(jí)一般一學(xué)年調(diào)整一次。如以前又苦又累的班主任職位，圖書(shū)、檔案管理員等職位，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)下將爭(zhēng)搶擔(dān)任。此時(shí)，校長(zhǎng)要把握好度，既要調(diào)動(dòng)教師積極性量才而用，又要避免教師為崗位之爭(zhēng)而影響校園的和諧和教師的團(tuán)結(jié)。

績(jī)效實(shí)施方案3

第一步，全員績(jī)效基礎(chǔ)理念培訓(xùn)

績(jī)效管理要想真正走向成功，真正為企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)提供保障，那么就必須讓每個(gè)員工都理解并接受績(jī)效管理。實(shí)際上，績(jī)效管理應(yīng)該是每個(gè)員工都應(yīng)該渴求的管理舉措。很多企業(yè)，經(jīng)理人或者員工抵觸甚至對(duì)抗績(jī)效管理，實(shí)際上是他們沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)績(jī)效管理，當(dāng)然也不乏績(jī)效管理的推行者也把績(jī)效管理給搞錯(cuò)了?？?jī)效管理的真諦不在于考核，而在于改善行為，最終提升績(jī)效。通過(guò)正確的績(jī)效管理，能夠改善提升員工的績(jī)效，能夠幫助員工更好的發(fā)展自我，更好的勝任工作。

通過(guò)全員績(jī)效管理理念的培訓(xùn)，員工就能夠積極主動(dòng)地參與績(jī)效管理活動(dòng)。讓每個(gè)員工都認(rèn)識(shí)到，參與績(jī)效管理這是每個(gè)員工的權(quán)利，也是每個(gè)員工的基本義務(wù)。這樣就為績(jī)效計(jì)劃的有效制定奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二步，詮釋企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)

績(jī)效管理是為企業(yè)戰(zhàn)略服務(wù)的，那么績(jī)效計(jì)劃也應(yīng)該來(lái)自于戰(zhàn)略。經(jīng)理人和員工都應(yīng)該了解企業(yè)的戰(zhàn)略，了解企業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。因?yàn)?，?jī)效計(jì)劃實(shí)際上就是來(lái)源于企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的層層分解。

同時(shí)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)詮釋企業(yè)發(fā)展目標(biāo)還可以增強(qiáng)員工的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)員工的主動(dòng)精神。員工對(duì)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)了解越多，那么就越容易認(rèn)同企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的層層分解，最終就能夠形成各個(gè)崗位的績(jī)效計(jì)劃與目標(biāo)。

第三步，經(jīng)理人審核員工制定的績(jī)效計(jì)劃，經(jīng)理人要詳細(xì)審核員工的績(jī)效計(jì)劃。

有些員工制定的績(jī)效計(jì)劃不切合實(shí)際，有的偏高，有的偏低，或者不夠具體等情況。經(jīng)理人要善于發(fā)現(xiàn)績(jī)效計(jì)劃的問(wèn)題所在，分析員工為什么會(huì)把績(jī)效目標(biāo)定得太高，或者太低。同時(shí)，經(jīng)理人還應(yīng)該利用SMART原則來(lái)分析員工制定計(jì)劃和目標(biāo)的有效性。

所謂SMART原則，實(shí)際上就是有效制定績(jī)效計(jì)劃的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。S是Specific，就是績(jī)效計(jì)劃必須具體、明確；M是Measureable，即績(jī)效計(jì)劃必須是可衡量的；A是Actionable，績(jī)效計(jì)劃必須是可執(zhí)行的；R代表Real，即績(jī)效計(jì)劃必須是員工能力的真實(shí)反映，是可以實(shí)現(xiàn)的；T是TimeBound，績(jī)效計(jì)劃必須要有時(shí)間限制。

經(jīng)理人審核員工的績(jī)效計(jì)劃，可以發(fā)現(xiàn)員工的真實(shí)心理，可以根據(jù)每個(gè)員工的具體情況對(duì)癥下藥。

第四步，經(jīng)理人與員工就績(jī)效計(jì)劃進(jìn)行溝通

經(jīng)理人和員工都應(yīng)該確定一個(gè)專門(mén)的時(shí)間用于每年的績(jī)效計(jì)劃的溝通。經(jīng)理人和員工都應(yīng)該高度重視績(jī)效計(jì)劃的溝通。在績(jī)效計(jì)劃溝通的時(shí)候，氣氛一定要盡可能寬松，不要給員工太大的壓力，經(jīng)理人要把焦點(diǎn)集中在開(kāi)會(huì)的原因和應(yīng)該取得的結(jié)果上。

績(jī)效計(jì)劃的溝通，先要由員工闡述自己績(jī)效計(jì)劃制定的出發(fā)點(diǎn)；經(jīng)理人要首先肯定雙方一致的部分；經(jīng)理人要就不一致部分提出修改意見(jiàn)，雙方不斷的進(jìn)行友好性協(xié)商。

第五步，經(jīng)理人與員工就績(jī)效計(jì)劃達(dá)成共識(shí)

績(jī)效計(jì)劃過(guò)程結(jié)束時(shí)，經(jīng)理人和員工應(yīng)該能以同樣的答案回答關(guān)于績(jī)效指標(biāo)等重要問(wèn)題，以確認(rèn)雙方是否對(duì)績(jī)效計(jì)劃達(dá)成了共識(shí)。經(jīng)理人與員工要對(duì)績(jī)效計(jì)劃達(dá)成共識(shí)的內(nèi)容主要有：

1、員工在本績(jī)效管理周期內(nèi)的工作任務(wù)職責(zé)有哪些?

2、員工的具體工作任務(wù)目標(biāo)有哪些?

3、員工的工作任務(wù)目標(biāo)重要性如何，權(quán)重如何?

4、哪項(xiàng)目標(biāo)是最重要的，次重要的，哪些是次要的?

績(jī)效實(shí)施方案4

為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師的工作積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部財(cái)政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（國(guó)辦發(fā)【20xx】133號(hào)）和寶政辦發(fā)【20xx】56號(hào)文件精神及《千陽(yáng)縣教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》文件精神，結(jié)合校情實(shí)際，特制定我校教師績(jī)效工資考核實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，將我校崗位管理工作與學(xué)校內(nèi)部評(píng)價(jià)考核體系結(jié)合起來(lái)，將績(jī)效考核與崗位成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，使績(jī)效考核結(jié)果與分配激勵(lì)機(jī)制緊密聯(lián)系，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。進(jìn)一步促進(jìn)我校管理工作制度化、科學(xué)化，教師培養(yǎng)專業(yè)化、人性化。全面提升廣大教師的綜合素質(zhì)和執(zhí)教能力，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

二、基本原則

1、堅(jiān)持績(jī)效考核、績(jī)效工資管理及分配工作要實(shí)事求是、客觀公正、民主公開(kāi)、科學(xué)合理、程序規(guī)范、簡(jiǎn)便易行、講求實(shí)效的原則。

2、以人為本，尊重教師主體地位。堅(jiān)持把體現(xiàn)教師工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)效性特點(diǎn)與教師教育工作崗位、任務(wù)、責(zé)任、業(yè)績(jī)相結(jié)合的原則。

3、德能勤績(jī)廉全面考核。以德為先，注重業(yè)績(jī)。堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，不平均發(fā)放績(jī)效工資的原則。

4、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。原則上以學(xué)期為單位進(jìn)行考核（1—6月考核一次，7—12月考核一次），兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

三、考核對(duì)象

本校全體在編在崗已聘的正式教職工；從20xx年1月1日起實(shí)施績(jī)效考核兌現(xiàn)績(jī)效工資。

四、考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

按照教師崗位職責(zé)要求，從德、能、勤、績(jī)、廉等方面，全面考核教師履行職責(zé)，崗位績(jī)效。總賦分100分，采用扣減分計(jì)分的辦法。

（一）、師德師風(fēng)（20分）。

主要考核教師政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)表現(xiàn)情況。此項(xiàng)考核由辦公室負(fù)責(zé)。

1、基本要求

努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，全面貫徹國(guó)家教育方針，遵法守紀(jì)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利；愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，顧全大局，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，不敷衍塞責(zé)；關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生利益；教書(shū)育人，注重學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展，正確評(píng)價(jià)學(xué)生；為人師表，作風(fēng)正派，言行規(guī)范，團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)造性的完成教育教學(xué)工作；崇尚科學(xué)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

2、考核辦法

此項(xiàng)得分滿分為20分。如有下列情形者，扣減相應(yīng)得分。

（1）、違反國(guó)家法令，受到相應(yīng)處理，此項(xiàng)考核不得分。

（2）、教育學(xué)生方法不當(dāng)或其他工作失誤，給學(xué)校工作帶來(lái)影響，造成集體名譽(yù)損失的，視其情節(jié)最少扣3分。

（3）、政治學(xué)習(xí)無(wú)筆記或筆記不齊全的，酌情扣0、3—0.5分，無(wú)例會(huì)筆記或例會(huì)筆記不全的，每缺一次扣0.1分。

（4）、對(duì)不接受學(xué)校分配任務(wù)的教師，扣1—3分。

2（5）、對(duì)學(xué)校分配的工作任務(wù)推諉、敷衍或不按時(shí)限完成的，扣1分。

（6）、私自組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)各種學(xué)習(xí)資料及音像制品（輔導(dǎo)書(shū)、練習(xí)冊(cè)、模擬題、光碟等）者，師德考核不計(jì)分（并限期改正），且最少扣3分。

（7）、工作中不注意團(tuán)結(jié)、說(shuō)是道非、制造矛盾，發(fā)生人際沖突事件的，每起次扣0.5分。

（8）、不按工作程序反映問(wèn)題，在公眾場(chǎng)合或網(wǎng)上散布錯(cuò)誤言論，造成不良影響的，扣1分。

（9）、不按上級(jí)要求參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的扣0.5分。

（二）、工作量（20分）。

主要考核教師崗位工作量情況。此項(xiàng)考核由辦公室負(fù)責(zé)。

為了切實(shí)做好學(xué)校教育教學(xué)和服務(wù)管理，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，最大限度發(fā)揮潛能，做到人盡其才、才盡其用、事盡其為，努力推動(dòng)學(xué)校整體工作的健康發(fā)展，同時(shí)體現(xiàn)對(duì)老弱病殘教師的人文關(guān)懷，學(xué)校對(duì)在職在崗教職工工作崗位合理安排，全體教職工的工作量一律視為滿負(fù)荷全額工作量，此項(xiàng)考核得滿分。

（三）、出勤（10分）。

主要考核教師崗位出勤情況，考核以考勤記載為依據(jù)。此項(xiàng)考核由辦公室、教務(wù)處、德育處共同負(fù)責(zé)。

1、具體考核辦法：

（1）、產(chǎn)假、住院病假按照上級(jí)規(guī)定或縣教育局文件執(zhí)行。履行相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)的，按上級(jí)指示進(jìn)行考核。

（2）、一般病假每學(xué)期可享受7天時(shí)限。在時(shí)限內(nèi)按出滿勤對(duì)待，考核得滿分。超過(guò)時(shí)限的病假，其超過(guò)天數(shù)按事假計(jì)算。

（3）、一般事假每學(xué)期累計(jì)不超過(guò)5天時(shí)限。在時(shí)限內(nèi)按出滿勤對(duì)待，考核得滿分。

（4）、超過(guò)5天事假（含5天）時(shí)限的事假，每天扣0.5分。

（5）、曠職1天扣2分。未簽到5次計(jì)曠職一天。崗位檢查缺2次，按曠職一天論處。

（6）、學(xué)期內(nèi)連續(xù)請(qǐng)假一月以上或累計(jì)請(qǐng)假45天以上者，不得參與該項(xiàng)量化考核。

2、有下列情形之一者，按曠職論處。

（1）、不請(qǐng)假，不打招呼，不交接工作，擅自離崗的；

（2）、本人雖提出請(qǐng)假、續(xù)假要求或委托他人請(qǐng)假、續(xù)假，但未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開(kāi)工作崗位的；

（3）、請(qǐng)假期滿不按時(shí)到崗的；

（4）、未簽到或他人代替簽到的；

（5）、教務(wù)處檢查缺課或私自由他人替課的；

（6）、早操、集會(huì)等集體活動(dòng)德育處檢查不到崗或檢查不在本班隊(duì)伍的；

（7）、德育處或值班領(lǐng)導(dǎo)查崗，值周、值班不到崗或擅自離開(kāi)崗位的；

（8）、工作調(diào)動(dòng)后，不按調(diào)令時(shí)間報(bào)到的。

（四）、教育教學(xué)過(guò)程（20分）。

主要考核教師在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責(zé)履行情況（包括控輟保學(xué)），安全管理職責(zé)履行情況，工作態(tài)度、事業(yè)心、責(zé)任心等方面。本項(xiàng)考核由教務(wù)處、德育處和總務(wù)處負(fù)責(zé)。

1、專職任課教師的考核辦法。

（1）、工作職責(zé)。

具有良好的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作服從學(xué)校的安排，熱愛(ài)學(xué)生，能創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作。教學(xué)工作符合學(xué)校常規(guī)要求，有教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)。備課認(rèn)真，教課扎實(shí)，批4改作業(yè)細(xì)心，注重教學(xué)反思，能耐心細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類輔導(dǎo)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查研究和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考察評(píng)估，正確評(píng)價(jià)學(xué)生，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，勇于承擔(dān)教研工作任務(wù)。

（2）、考核辦法。

①、學(xué)科教學(xué)無(wú)計(jì)劃，無(wú)總結(jié)，每件扣0.5分；

②、教案?jìng)鋵?xiě)不認(rèn)真，不符合常規(guī)要求，作業(yè)批改不細(xì)致，被學(xué)?；蛏霞?jí)檢查指出并提出批評(píng)的，扣0.5分；

③、教案撰寫(xiě)節(jié)次，作業(yè)批改次數(shù)不符合學(xué)校常規(guī)要求，被學(xué)校檢查指出并提出批評(píng)的，扣0.2分；

④、不按學(xué)校的教研規(guī)劃完成教研任務(wù)或拒不接受教研工作分配的，扣0.5分；

⑤、對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)不耐心，甚至有歧視學(xué)困生現(xiàn)象，因此造成不良影響的，扣1分；

⑥、教育學(xué)生方式不當(dāng)，有侮辱或體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，造成不良影響的，扣2分。

2、非教學(xué)人員的考核辦法。

（1）、工作職責(zé)。

具有良好的師德修養(yǎng)，有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，克己奉公，樂(lè)于奉獻(xiàn)，按時(shí)限高效完成學(xué)校分配的工作任務(wù)，創(chuàng)造性的開(kāi)展后勤保障服務(wù)工作，按時(shí)上崗，堅(jiān)守工作崗位，遵守坐班制度，工作時(shí)段不竄崗、逃崗、脫崗，對(duì)學(xué)校安排的工作任務(wù)不推諉扯皮，怠慢拖延。

（2）、考核辦法。

①、拒不接受學(xué)校分配的工作任務(wù)，扣2分；

②、有擅離職守、脫崗、離崗等情形，給正常的教學(xué)工作帶來(lái)一定影響的，每件次扣2分；

③、工作失誤，導(dǎo)致學(xué)校造成一定損失的，每起扣3分；

④、不按時(shí)限完成工作任務(wù)，給學(xué)校工作造成障礙或受到上級(jí)部門(mén)批評(píng)的，每起扣3分；

⑤、工作失職，造成重大責(zé)任事故的，根據(jù)情節(jié)扣10分。

（五）、教育教學(xué)效果（30分）。

主要考核教師教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)完成情況和工作的實(shí)際效果。此項(xiàng)考核由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

為了充分肯定全體教師的辛勤勞動(dòng)，并體現(xiàn)多勞多得原則，根據(jù)個(gè)人實(shí)績(jī)情況，結(jié)合我校工作實(shí)際，在此項(xiàng)考核中，每位教師賦予基礎(chǔ)得分25分。依照每個(gè)教師每學(xué)期工作業(yè)績(jī)?cè)诨A(chǔ)分上進(jìn)行加減分，計(jì)算本項(xiàng)績(jī)效得分。

1、所任學(xué)科參與縣上期末統(tǒng)考科目的專職任課教師，按所任學(xué)科期末考試成績(jī)?cè)谛?nèi)同年級(jí)或縣上的名次來(lái)賦分，在基礎(chǔ)分上進(jìn)行加分或減分，計(jì)算本項(xiàng)績(jī)效得分。

（1）、七、八年級(jí)各班期末考試平均成績(jī)排名居全校同年級(jí)第一、二、三名的任課教師，分別加2分、1分、0.5分。

（2）、七、八年級(jí)各班期末考試平均成績(jī)排名居全校同年級(jí)倒數(shù)第一、二名的任課教師，分別扣1分、0.5分。

（3）、九年級(jí)第一學(xué)期各班期末考試平均成績(jī)排名居全校同年級(jí)第一、二、三名的任課教師，分別加2分、1分、0.5分。

（4）、九年級(jí)第一學(xué)期各班期末考試平均成績(jī)排名居全校同年級(jí)倒數(shù)第一、二名的任課教師，分別扣1分、0.5分。

（5）、九年級(jí)第二學(xué)期各班中考平均成績(jī)高于全縣中考平均成績(jī)的任課教師，每高出1分，加0.5分；各班中考平均成績(jī)高于全縣中考平均成績(jī)第三名的任課教師，每高出1分，加0、2分。此項(xiàng)按最高標(biāo)準(zhǔn)加分，不6得重復(fù)加分。

（6）、九年級(jí)第二學(xué)期各班中考平均成績(jī)低于全縣中考平均成績(jī)的任課教師，每低于1分，扣分；各班中考平均成績(jī)低于全縣中考平均成績(jī)第三名的任課教師，每低1分，扣分。此項(xiàng)按最高標(biāo)準(zhǔn)扣分，不得重復(fù)扣分。

（7）、帶幾個(gè)班課程的任課教師，其加分或減分按所任各班加分或減分的累積分計(jì)算。

（8）、處室人員所代課程的名次加分或扣分，按本項(xiàng)（1）、（3）、（5）款標(biāo)準(zhǔn)加分。按（2）、（4）、（6）款標(biāo)準(zhǔn)扣分。

2、所任學(xué)科不參與縣上期末統(tǒng)考的專職任課教師，不予加減分。

3、非代課的處室服務(wù)管理人員，不予加減分。

4、獎(jiǎng)勵(lì)加分。凡在學(xué)校安排實(shí)施的上級(jí)政府或教育部門(mén)組織的征文、競(jìng)賽、教研、評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中，獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的教師，進(jìn)行加分。每次活動(dòng)只按最高格次加分一次，不累計(jì)加分。集體項(xiàng)目獲得的加分，按參與者人數(shù)平均后的分值給參與者加分。有下列情形者，可累計(jì)加分（同一課題的活動(dòng)獲不同格次的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，只按最高格次加一次分）。此項(xiàng)目加分累積不超過(guò)5分。

（1）、教育科研成果獎(jiǎng)加分。在國(guó)家級(jí)教育行政、教育學(xué)會(huì)主辦的報(bào)刊發(fā)表教育論文、會(huì)議交流教育成果或教育科研論文（課件），受到國(guó)家教育行政部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)分別得3分、2分、1分；省級(jí)分別得2分、1分、0.5分；市級(jí)分別得1分、0.5分、0、3分；縣級(jí)分別得0.5分、0、3分、0.1分。每項(xiàng)考核有多項(xiàng)成果的，以最高格次一次計(jì)分，不重復(fù)得分。

（2）、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)加分。教師指導(dǎo)學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)（發(fā)表習(xí)作），國(guó)家級(jí)得2分，省級(jí)得1分，市級(jí)得0.5分，縣級(jí)得0、3分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）級(jí)得0.1分。該項(xiàng)以最高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，不重復(fù)得分。

7（3）、公開(kāi)教學(xué)。凡承擔(dān)學(xué)校以上組織舉行的全?；蚋蠓秶墓_(kāi)課任務(wù)者，每次加0.5分；承擔(dān)縣級(jí)以上示范課任務(wù)者，每次加1分。該項(xiàng)以最高檔次計(jì)分，不重復(fù)得分。

（4）、榮譽(yù)稱號(hào)。教師獲得教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵等稱號(hào)者，國(guó)家級(jí)加5分，省部級(jí)加4分，地市級(jí)加2分，縣級(jí)加1、5分，部門(mén)加1分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）級(jí)加0.5分。該項(xiàng)以最高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，不重復(fù)得分。

5、超代課節(jié)數(shù)以教務(wù)處記載為準(zhǔn)，其加分標(biāo)準(zhǔn)為每節(jié)超代課加分。

五、考核程序

1、組建學(xué)?？?jī)效考核機(jī)構(gòu)

南寨中學(xué)教師績(jī)效考核組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：馮xx

副組長(zhǎng)：趙xx、鄭xx、趙xx

成員：尚xx、鄭xx、常xx、陳xx

2、績(jī)效考核。由負(fù)責(zé)考核的處室依據(jù)《南寨中學(xué)教師績(jī)效工資考核實(shí)施方案（試用）》中的辦法，對(duì)全校在職在崗已聘教職工進(jìn)行績(jī)效考核。

3、公示績(jī)效考核結(jié)果（公示7天）

4、核算績(jī)效工資金額并公示

5、上報(bào)縣局審批，上級(jí)主管部門(mén)批撥教師浮動(dòng)績(jī)效工資到私人帳戶

六、績(jī)效工資的發(fā)放形式

1、發(fā)放形式

績(jī)效考核每學(xué)期末進(jìn)行一次，浮動(dòng)性績(jī)效工資依據(jù)考核結(jié)果核算金額，8每半年發(fā)放一次。

2、績(jī)效工資的相關(guān)計(jì)算（按學(xué)期計(jì)算）

（1）、全校待分配獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額A（元）＝上級(jí)扣留教職工30%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總和

（2）、待支付班主任津貼總額B（元）＝全校18位班主任本學(xué)期的津貼總和

（3）、績(jī)效考核可分配獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額C（元）＝A－B

（4）、全校教職工績(jī)效考核總得分D（分）＝全校教職工績(jī)效考核得分之和

（5）、績(jī)效考核得分每1分應(yīng)得獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資金額E（元）＝C÷D

（6）、教師個(gè)人實(shí)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資金額（元）＝E×個(gè)人本學(xué)期績(jī)效考核總得分

3、績(jī)效工資發(fā)放

學(xué)校對(duì)每一個(gè)教職工的績(jī)效考核得分公示無(wú)異議，核算出每一個(gè)教職工的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資金額，將考核結(jié)果及分配方案上報(bào)縣局審批，縣局將每一個(gè)教職工的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資劃撥個(gè)人賬戶。

七、附則

1、本績(jī)效考核方案適用范圍是南寨中學(xué)在職在崗在聘教職工。

2、績(jī)效工資金額核算只限于全體教職工被上級(jí)扣留的30%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，不包括基礎(chǔ)性績(jī)效工資。

績(jī)效實(shí)施方案5

為了推進(jìn)我?？?jī)效工資制度改革的順利實(shí)施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際，制定《鹿寨縣初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師的績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律，導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

二、工作原則

（一）尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

（二）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和全面考核的原則。堅(jiān)持考核德、能、績(jī)、勤、學(xué)幾方面的尺度和標(biāo)準(zhǔn)，在考核內(nèi)容上突出重點(diǎn)，兼顧全面。嚴(yán)格考核制度，嚴(yán)肅考核態(tài)度，嚴(yán)格按考核程序辦事。

（三）多勞多得，貢獻(xiàn)大者多得，責(zé)任大者多得。激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

（四）客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是，民主公開(kāi)、科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效，力戒煩瑣。

三、考核對(duì)象

考核的對(duì)象為學(xué)校所有在職在編的教職員工，分為學(xué)校副校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理、政治、教師、歷史、生物、地理、信息技術(shù)、圖音體專職教師、教輔人員、后勤人員、財(cái)務(wù)人員、安保人員等所有崗位人員。校長(zhǎng)由教育局考核。

四、考核辦法

1.實(shí)行月考核制度，對(duì)所有人員每月進(jìn)行一次月量化考核，以分?jǐn)?shù)的形式體現(xiàn)。量化考核采用日常打分月量化和期末累總兩個(gè)方面進(jìn)行。具體操作按各崗位《量化考核表》的要求采分。期末將全學(xué)期各人各個(gè)月的得分相加，即得該同志全學(xué)期的總分。

2.所有崗位的月考核分?jǐn)?shù)分為基礎(chǔ)分和獎(jiǎng)勵(lì)分，基礎(chǔ)分都是滿分100分，其中德、能、勤占60分，績(jī)占40分，德、能、勤每月必打分，績(jī)可以到期末統(tǒng)一打分；獎(jiǎng)勵(lì)分分?jǐn)?shù)則不固定，根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)和獲獎(jiǎng)項(xiàng)目加分。

3.跨工作崗位的則按照所跨崗位的工作量與應(yīng)完成的工作量的比例計(jì)算所得分。屬于補(bǔ)充課時(shí)量的工作只算課時(shí)，不計(jì)算其他成績(jī)，考核其工作完成情況，未按照要求完成的，扣課時(shí)量分?jǐn)?shù)。

4.領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)加分說(shuō)明

兼任兩個(gè)或者兩個(gè)以上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（指中層及以上）職務(wù)的，以最高一個(gè)職務(wù)分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，非學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的按照實(shí)際工作崗位累加。各個(gè)崗位的月考核基礎(chǔ)分均為100分，成績(jī)及獎(jiǎng)勵(lì)另外加分，各領(lǐng)導(dǎo)崗位月考核得分=月考核基礎(chǔ)得分ｘ崗位百分比分＋成績(jī)及獎(jiǎng)勵(lì)分。

各職務(wù)崗位賦分百分比分：

（1）教研組長(zhǎng)25%

（2）工會(huì)主席、年級(jí)主任30%

（3）班主任50%

（4）學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)副職、團(tuán)委書(shū)記、學(xué)校辦公室主任55%

（5）黨支部書(shū)記、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)正職60%

（6）副校長(zhǎng)70%

5.量化考核的具體工作由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)

①教務(wù)處：負(fù)責(zé)任課教師、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的量化考核工作，并負(fù)責(zé)對(duì)所有教職工的月量化考核方面分?jǐn)?shù)的累總工作?？蒲刑庁?fù)責(zé)協(xié)助教務(wù)處考核教師教育科研方面的工作情況。年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)協(xié)助教務(wù)處考核本組教師的教學(xué)常規(guī)完成情況。

②政教處：負(fù)責(zé)班主任和生活管理老師的量化考核工作。

③總務(wù)處：負(fù)責(zé)后勤老師的量化考核工作。

④副校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核工作。

⑤校長(zhǎng)、工會(huì)、教師代表組成的考核小組每個(gè)月對(duì)副校長(zhǎng)進(jìn)行月量化考核。

6．實(shí)行責(zé)任追究制。學(xué)校教學(xué)工作出問(wèn)題的，教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、科研處領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正處理的都要負(fù)連帶責(zé)任；學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、宿舍管理方面出問(wèn)題，德育副校長(zhǎng)、政教處領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)支部書(shū)記沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正處理的都要負(fù)連帶責(zé)任；學(xué)校食堂、小賣(mài)部、粉店的食品衛(wèi)生，校舍、設(shè)施安全及其他后勤工作方面出問(wèn)題的，后勤副校長(zhǎng)、總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正處理的都要負(fù)連帶責(zé)任。對(duì)有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的領(lǐng)導(dǎo)的處室，可按照該領(lǐng)導(dǎo)所分管的該處工作進(jìn)行考核。

量化考核時(shí)，負(fù)責(zé)量化考核的領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持客觀公正的評(píng)價(jià)和量分，不得徇私舞弊，如有徇私舞弊行為的，經(jīng)群眾舉報(bào)屬實(shí)的，除扣除該教師相應(yīng)的分?jǐn)?shù)外，還要同等扣掉考核領(lǐng)導(dǎo)相同的分?jǐn)?shù)。所有人員的考核結(jié)果經(jīng)過(guò)考核小組核實(shí)后公布。

7.考核時(shí)間：以一個(gè)月為周期，全學(xué)期從自開(kāi)學(xué)第一天到放假結(jié)束。

五、考核依據(jù)

按照《鹿寨縣初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教職工工作量化評(píng)價(jià)表》進(jìn)行考核。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等任課教師按照《教師月工作量化考核表》進(jìn)行考核；生活管理后勤教輔教師按照《生活管理教師月量化考核表》、《后勤教輔教師月量化考核表》進(jìn)行考核；門(mén)衛(wèi)教師按照《門(mén)衛(wèi)教師工作量化考核表》、食堂管理教師按照《食堂人員工作月量化考核表》進(jìn)行考核。班主任按照《班主任工作月量化考核表》進(jìn)行考核；副校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)按照各領(lǐng)導(dǎo)相應(yīng)的工作量化考核表進(jìn)行考核。

六、考核程序

1.由學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)本校教師的月考核工作進(jìn)行組織和指導(dǎo)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、教師代表組成

2.考核實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，堅(jiān)持走群眾路線；平時(shí)與定時(shí)相結(jié)合，以平時(shí)考核為基礎(chǔ)；定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主。其中，教師的考核采取教師自評(píng)與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、考核組評(píng)議相結(jié)合；學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核采取領(lǐng)導(dǎo)自評(píng)與考核組評(píng)議相結(jié)合的辦法。

3.申訴。每個(gè)月公布一次教師量化考核結(jié)果，教師對(duì)量化考核分?jǐn)?shù)有異議的，可在公布之日起一周內(nèi)向?qū)W?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組提出復(fù)評(píng)請(qǐng)求，學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)該教師的考核材料及結(jié)論進(jìn)行復(fù)審，并在一周內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)并通知要求復(fù)核的教師本人。經(jīng)復(fù)核后，申請(qǐng)教師本人若還有意見(jiàn)的可向教育局反映解決。

七、考核結(jié)果的使用辦法

1.考核結(jié)果以學(xué)期綜合累總分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，按各類人員從最高分到最低分依次排序。

2.考核結(jié)果與教師的評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、競(jìng)聘上崗、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、年度考核、績(jī)效工資發(fā)放掛鉤。

3.具體辦法

①各級(jí)各類優(yōu)秀教師評(píng)選：按各類人員所在類別的優(yōu)秀名額，從高分要起（以最近的一個(gè)學(xué)期量化考核分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)）。

②教師職稱的評(píng)聘：學(xué)期量化考核分?jǐn)?shù)作為教師職稱評(píng)聘的主要依據(jù)。

③競(jìng)聘上崗：上一個(gè)聘期學(xué)期考核分?jǐn)?shù)累計(jì)高者優(yōu)先聘用。

④年度考核：學(xué)期量化考核分?jǐn)?shù)作為教師年度考核的重要依據(jù)。

⑤優(yōu)秀班主任：按優(yōu)秀名額在班主任中從高分要起（以最近一個(gè)學(xué)期的班主任量化考核分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)）。

八、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法

（一）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要用于獎(jiǎng)勵(lì)有貢獻(xiàn)的教職工。

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配分兩個(gè)部分：綜合獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)。其中綜合獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的80%，單項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)?0%。

（二）綜合獎(jiǎng)的發(fā)放辦法

1.每學(xué)期末發(fā)放一次

2.計(jì)算辦法：（全校一學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總數(shù)的80%÷全校所有崗位人員一學(xué)期量化考核總分?jǐn)?shù)）×本人一學(xué)期所得量化考核總分?jǐn)?shù)＝個(gè)人一學(xué)期所得獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資

（三）單項(xiàng)獎(jiǎng)的發(fā)放辦法

設(shè)立四個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，每學(xué)期末發(fā)放一次。各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)另有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

1.教育科研創(chuàng)新獎(jiǎng)

2.工作成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)

3.體育鍛煉獎(jiǎng)

4.其他活動(dòng)獎(jiǎng)

（四）對(duì)于出勤的規(guī)定

1.曠課1節(jié)扣當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資20元；曠職1天扣當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資50元；當(dāng)月連續(xù)曠職3天或者累計(jì)曠職7天扣完當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

2.事假1天扣當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資10元；超過(guò)3天，從第4天起每天扣當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資30元，扣完當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資為止。

3.病假1天扣當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資10元，超過(guò)3天，從第4天起每天扣當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資20元，扣完當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資為止。1月內(nèi)病假超過(guò)15天，不發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；病假累計(jì)達(dá)3個(gè)月的停發(fā)學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資

4.國(guó)家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假按照實(shí)際工作天數(shù)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；妊娠假按照病假處理。

九、本《方案》經(jīng)學(xué)校教代會(huì)90%以上代表同意后執(zhí)行。解釋權(quán)在學(xué)?！蔼?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組”。

十、本《方案》自20xx年春學(xué)期起實(shí)施

績(jī)效實(shí)施方案6

一、指導(dǎo)思想

1、加強(qiáng)學(xué)校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿活力的校內(nèi)管理機(jī)制。

2、有利于激發(fā)全體教職工愛(ài)校、愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，有利于調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

3、進(jìn)一步體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向關(guān)鍵崗位傾斜，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著傾斜。

二、實(shí)施對(duì)象

績(jī)效工資在我校發(fā)放的教職工

三、發(fā)放形式

績(jī)效工資分上半年、下半年兩次考核造冊(cè)，報(bào)上級(jí)審核后，通過(guò)個(gè)人工資帳戶直接劃撥到教師個(gè)人工資卡上。

四、考核內(nèi)容與分值

考核基本分為100分，加分不封頂，扣分最多為100分。

1、教學(xué)常規(guī)（基本分為30分）。

（1）按時(shí)參加學(xué)科教研組活動(dòng)。無(wú)故缺席者每次扣2分，請(qǐng)假者每次扣0。2分（因公、當(dāng)天病假除外，請(qǐng)假到教導(dǎo)處，并有書(shū)面請(qǐng)假條）。（由教導(dǎo)處考核）

（2）教師備課由教導(dǎo)處組織檢查，評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)秀、合格、不合格等次每次分別計(jì)加1分、0分、扣2分。（教導(dǎo)處考核）

（3）作業(yè)布置、批改、班務(wù)工作等由教導(dǎo)處組織檢查，評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)秀、合格、不合格等次分別計(jì)加1分、0分、扣2分。（教導(dǎo)處考核）

（4）聽(tīng)課節(jié)數(shù)應(yīng)該達(dá)到規(guī)定要求，并有評(píng)課意見(jiàn)，每少聽(tīng)一節(jié)扣0。5分，每缺一節(jié)評(píng)課意見(jiàn)的扣0。3分。弄虛作假者，查實(shí)一節(jié)扣2分。（教導(dǎo)處考核）

（5）未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課，每次扣1分。（教導(dǎo)處考核）

（6）無(wú)故不監(jiān)考一次扣5分，監(jiān)考遲到一次扣2分，私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認(rèn)真扣2分，造成不良后果者扣10分。（教導(dǎo)處考核）

（7）閱卷不服從學(xué)校安排一次扣3分，無(wú)故缺席者一次扣2分，閱卷不認(rèn)真或弄虛作假造成成績(jī)不真實(shí)，一次扣10分。（教導(dǎo)處考核）

（8）各種交辦任務(wù)不及時(shí)完成者績(jī)效考核一次扣2分。（注：平常交辦任務(wù)不及時(shí)完成一次，從當(dāng)月工資中扣100元，并及時(shí)完成。造成嚴(yán)重后果者，年度考核不合格。）

（9）不服從學(xué)校課務(wù)安排一次扣5分，不接受學(xué)校安排的臨時(shí)性工作每次扣2分。（學(xué)校行政考核）

（10）上課時(shí)，坐著上課、接聽(tīng)手機(jī)、發(fā)短信、抽煙等與教學(xué)無(wú)關(guān)發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（11）未經(jīng)學(xué)校行政同意私自為學(xué)生訂閱資料的，責(zé)任人每次扣10分，并追究其相應(yīng)責(zé)任。

（12）按學(xué)校工作要求，每學(xué)期最少參加二次網(wǎng)絡(luò)評(píng)卷工作。未完成扣3分。

（13）學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪意見(jiàn)較大，經(jīng)查實(shí)確有責(zé)任的一次扣2分。

（14）教師參與黃、賭、毒，經(jīng)查實(shí)，扣10分。

（15）教師有體罰或變相體罰，向家長(zhǎng)索要錢(qián)物的，扣10分。

（16）上級(jí)主管部門(mén)的調(diào)研性聽(tīng)課，評(píng)為差課扣3分。

（17）學(xué)校行政巡課，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)不認(rèn)真，課堂秩序混亂的扣1分。

以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒(méi)有加分扣分的得基本分。

2、出勤（基本分為20分）。

（1）每遲到或早退1次扣0。2分。（教導(dǎo)處考核）

（2）請(qǐng)假半天以上要填寫(xiě)請(qǐng)假單，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。一學(xué)期累計(jì)事假超過(guò)三天（每天按3節(jié)課）以上，有一天扣0。2分，病假不扣分，但必須出具醫(yī)院診斷證明，否則以事假考核。（教導(dǎo)處考核）

（3）不參加教職工會(huì)議、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、升旗儀式等集體活動(dòng)，每次扣0。2分。（教導(dǎo)處考核）

（4）學(xué)校行政人員隨機(jī)查崗，無(wú)故不在崗一次扣1分。

（5）曠課一節(jié)扣2分。

扣完基本分為止，加分不封頂，沒(méi)有加分和扣分的得基本分。

3、教育教學(xué)質(zhì)量（基本分為50分）

⑴考試科目：市、特區(qū)統(tǒng)考科目

⑵考核內(nèi)容：教師任教學(xué)科期末教學(xué)成績(jī)均分。

⑶考核方式：采取成績(jī)上升受獎(jiǎng)，下降受罰的方法進(jìn)行獎(jiǎng)罰。

①教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估基本分為50分。

②XXX鎮(zhèn)直屬學(xué)校（XXX一小、XXX二小、XXX三?。┩昙?jí)同考試科目平均分為教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估基準(zhǔn)分。

⑷加分：考試均分與評(píng)估基準(zhǔn)分相比每超1分，評(píng)估基礎(chǔ)分加1分累計(jì)。

個(gè)人平均分相比為全鎮(zhèn)第一名的（必須高于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)最好班級(jí)），教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核基本分另加5分。個(gè)人平均分相比為鎮(zhèn)第二名的（必須高于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)最好班級(jí)），教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核基本分另加3分。

⑸年級(jí)均分在XXX鎮(zhèn)直屬學(xué)校（XXX一小、XXX二小、XXX三?。┡琶谝?，年級(jí)每位教師獎(jiǎng)勵(lì)300元。

⑹扣分：

①考試均分與基準(zhǔn)分相比，考試均分與評(píng)估基準(zhǔn)分每相差1分，評(píng)估基本分扣1分累計(jì)；

②考試均分與基準(zhǔn)分相比，下降5分（含5分）以上，則：考試均分與評(píng)估基準(zhǔn)分每相差1分，評(píng)估基本分扣2分累計(jì)；

③在評(píng)卷過(guò)程中，如有故意抬高或故意壓低分?jǐn)?shù)、弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)查實(shí)，責(zé)任教師的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估基本分為0分。

④年級(jí)均分低于XXX鎮(zhèn)直屬學(xué)校（XXX一小、XXX二小、XXX三?。┙逃虒W(xué)質(zhì)量評(píng)估基準(zhǔn)分1、5分以上（含1、5分），每位教師扣款300元。年級(jí)均分低于XXX鎮(zhèn)直屬學(xué)校（XXX一小、XXX二小、XXX三?。┙逃虒W(xué)質(zhì)量評(píng)估基準(zhǔn)分4分以上（含4分），每位教師扣款600元。

以上扣完基本分為止，但加分不封頂。

五、績(jī)效工資的分配

1、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)津貼：按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

2、班主任津貼：按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

3、二級(jí)班子津貼（教研組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員）每人每月80元。工會(huì)主席參照二級(jí)班子津貼執(zhí)行（如兼任幾個(gè)職務(wù)，以最高計(jì)算）。

六、績(jī)效工資計(jì)算

學(xué)校個(gè)人績(jī)效工資考核基本分為100分。

1、全校在職教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資每人統(tǒng)籌400元，發(fā)放二級(jí)班子津貼、代課費(fèi)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、后勤工作獎(jiǎng)、年級(jí)獎(jiǎng)等。

2、統(tǒng)籌資金在發(fā)放完二級(jí)班子津貼、代課費(fèi)、年級(jí)獎(jiǎng)等全校性的資金后（所余資金），按人數(shù)比例分成教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和后勤兩部分發(fā)放（后勤考核方案由總務(wù)處制訂）。

1、扣款方案：

①中心校不扣款

教師個(gè)人扣款=50。00×（100分—教師個(gè)人考核得分）

②中心?？劭?/p>

教師個(gè)人扣款=中心?？劭睢驴哿P分總和×教師個(gè)人扣罰分

（此扣款由中心校收繳）

③教職工個(gè)人績(jī)效工資總額=績(jī)效工資—統(tǒng)籌400元—教師個(gè)人扣款

2、后勤和一線統(tǒng)考科目教師扣款部分各自歸入兩塊發(fā)放。

3、獎(jiǎng)勵(lì)方案：

①獎(jiǎng)勵(lì)分=教師個(gè)人考核得分—100分

②（所余資金+教學(xué)質(zhì)量罰款資金）÷獎(jiǎng)勵(lì)分總和=獎(jiǎng)勵(lì)分值（針對(duì)統(tǒng)考科目的教師）

③教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)工資=獎(jiǎng)勵(lì)分值×獎(jiǎng)勵(lì)分

④教職工個(gè)人績(jī)效工資總額=績(jī)效工資—統(tǒng)籌400元+教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)工資

七、說(shuō)明

1、此《方案》教代會(huì)通過(guò)后實(shí)施。

2、本方案解釋權(quán)屬學(xué)?？己诵〗M。

3、未盡事宜，別行補(bǔ)充。

績(jī)效實(shí)施方案7

店長(zhǎng)的素質(zhì)、職責(zé)與形象

寶島眼鏡（連鎖）公司（?。?/p>

店長(zhǎng)的素質(zhì)、職責(zé)與形象

第一節(jié)店長(zhǎng)的素質(zhì)要求

據(jù)權(quán)威調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：一個(gè)優(yōu)秀的店長(zhǎng)能夠提升店面營(yíng)業(yè)收入的30%，這是一個(gè)相當(dāng)可觀的數(shù)字。店長(zhǎng)作為店面的靈魂人物，在店面的日常經(jīng)營(yíng)運(yùn)作中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。而一個(gè)優(yōu)秀的店長(zhǎng)，也并非人人都可為之，他必須要具備出色的職業(yè)素養(yǎng)與非凡的人格魅力。

店長(zhǎng)是一個(gè)特殊的管理者，他既要處理店面內(nèi)諸多具體而繁雜的事務(wù)，是店鋪經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全面負(fù)責(zé)人，同時(shí)又必須為實(shí)現(xiàn)店鋪的各種營(yíng)業(yè)目標(biāo)而努力，要對(duì)店鋪的所有者負(fù)責(zé)，這是一個(gè)至關(guān)重要的崗位。因此，作為店長(zhǎng)必須要具備一定的素質(zhì)和能力。

一、店長(zhǎng)的素質(zhì)要求

1、身體素質(zhì)

店長(zhǎng)的理想對(duì)象是身體健康強(qiáng)壯、精力充沛的年輕人，這樣才能更好的承受長(zhǎng)期工作中的高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)及緊張的生活節(jié)奏所帶來(lái)的壓力。

2、個(gè)性要求

店長(zhǎng)應(yīng)該具備以下幾方面的個(gè)性特征：

（1）積極主動(dòng)。即對(duì)任何事情都積極主動(dòng)地去面對(duì)，無(wú)論何時(shí)都要去主動(dòng)的迎接挑戰(zhàn)，積極去解決所遇到的問(wèn)題。

（2）包容性。因?yàn)槊總€(gè)人都有失敗和犯錯(cuò)誤的時(shí)候，作為店長(zhǎng)也要包容下屬，能夠容得下店員所犯的過(guò)錯(cuò)，要做到真正關(guān)心并激勵(lì)店員，和下屬一起成長(zhǎng)。

（3）具有足夠的忍耐力。店鋪的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)是一項(xiàng)相當(dāng)辛苦而枯燥的工作，而且在營(yíng)業(yè)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些難以預(yù)料的突發(fā)狀況與難題，等待著店長(zhǎng)去解決，尤其是來(lái)自顧客方面的問(wèn)題，就更需要店長(zhǎng)去做耐心的處理與等待。所以說(shuō)，作為店長(zhǎng)必須要有足夠的忍耐力去引導(dǎo)店鋪的整個(gè)團(tuán)隊(duì)度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。

（4）開(kāi)朗樂(lè)觀。在生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，那些開(kāi)朗樂(lè)觀的人總是充滿笑容，笑對(duì)外面的世界。他們的笑容總會(huì)像陽(yáng)光一樣溫暖著別人同時(shí)也照亮了自己。店長(zhǎng)良好的情緒能夠起到很好的帶動(dòng)作用，從而使整個(gè)店鋪的氣氛煥然一新，這對(duì)于直接接觸顧客的店鋪式經(jīng)營(yíng)是非常重要的，因?yàn)樗械念櫩投紩?huì)愿意與那些看起來(lái)更友善的人打交道、做生意。

二、店長(zhǎng)的能力要求

1、經(jīng)營(yíng)管理能力

要做到有計(jì)劃地組織本店內(nèi)的一切人力、物力、財(cái)力，合理的調(diào)配時(shí)間，整和資源，提高店鋪的運(yùn)營(yíng)效率；加強(qiáng)對(duì)經(jīng)營(yíng)信息資料與數(shù)據(jù)的整理分析，并在經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，以加強(qiáng)對(duì)店鋪的管理，使店鋪整體運(yùn)營(yíng)更加合理化。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)能力

合理有效的組織下屬員工，調(diào)動(dòng)店員的工作熱情和積極性，共同完成店鋪地經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

3、執(zhí)行能力

執(zhí)行能力不僅反映在準(zhǔn)確迅速的執(zhí)行上級(jí)的命令上，而且還反映在對(duì)市場(chǎng)機(jī)遇的及時(shí)把握上，因?yàn)槭袌?chǎng)是瞬息萬(wàn)變的，店鋪的所有者往往只能從大方向上把握經(jīng)營(yíng)決策，而具體的經(jīng)營(yíng)策略、經(jīng)營(yíng)方針則需要店長(zhǎng)自己去把握。所以，店

長(zhǎng)，應(yīng)該在日常管理中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)店鋪經(jīng)營(yíng)中存在的各種問(wèn)題，并尋找市場(chǎng)中隱藏著的各種商機(jī)，然后迅速的采取應(yīng)對(duì)之策。

4、培訓(xùn)鋪導(dǎo)能力

定期對(duì)店員能力進(jìn)行培訓(xùn)鋪導(dǎo)，以提高員工的專業(yè)水平、拓展員工的視野，使人盡其才，提高經(jīng)營(yíng)效率與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。根據(jù)店鋪的規(guī)范管理標(biāo)準(zhǔn)來(lái)培養(yǎng)下屬員工，傳授給他們可行的方法、步驟和技能，使店員做到盡其責(zé)、勝其任。同時(shí)要根據(jù)每個(gè)店員的不同情況與個(gè)性特征，為他們制定不同的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)方案，并在執(zhí)行的過(guò)程中不斷的為他們查漏補(bǔ)缺，以幫助下屬員工盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

5、相關(guān)專業(yè)技能

、店長(zhǎng)應(yīng)該掌握經(jīng)營(yíng)店鋪的必備技巧和使顧客滿意的能力，能夠做到快速正確的分析解決問(wèn)題。

6、學(xué)習(xí)能力

在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，店長(zhǎng)要想跟上時(shí)代的步伐，必須提高自我學(xué)習(xí)的能力，在工作之余要不斷地學(xué)習(xí)和更新專業(yè)知識(shí)，不斷地充實(shí)、成長(zhǎng)、完善自己。

三、店長(zhǎng)應(yīng)具備的其他特質(zhì)

一個(gè)合格的店長(zhǎng)除了要具備上述基本素質(zhì)與能力，還應(yīng)具備以下特質(zhì)：

1、冷靜果斷

在處理日常經(jīng)營(yíng)中的突發(fā)事件時(shí)，店長(zhǎng)應(yīng)該保持冷靜的頭腦，做到臨危不亂、處變不驚，這樣既能夠有助于問(wèn)題的解決，也能在下屬面前樹(shù)立自己的威信，展現(xiàn)個(gè)人魅力；在考慮經(jīng)營(yíng)策略的過(guò)程中要做到謹(jǐn)小慎微，但在需要做出決策時(shí)，就要當(dāng)機(jī)立斷，而且一旦做出決定，店長(zhǎng)就必須要果斷地去執(zhí)行，因?yàn)槟＠鈨煽苫颡q豫不決往往會(huì)影響決策的最終有效執(zhí)行。

2、激勵(lì)能力

有效的激勵(lì)下屬，對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)都是一種不可或缺的能力，對(duì)于店長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也不例外，當(dāng)?shù)陠T有優(yōu)秀表現(xiàn)的時(shí)候，店長(zhǎng)必須要及時(shí)的給予肯定和鼓勵(lì)；在發(fā)現(xiàn)店員的缺點(diǎn)與失誤的時(shí)候，也要適時(shí)給予指正，并指導(dǎo)他們?nèi)ジ纳啤?/p>

3、正確面對(duì)挫折失敗

所謂商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，任何店面的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都不可能是一帆風(fēng)順的，而必然會(huì)在營(yíng)業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題，它們會(huì)對(duì)店鋪的經(jīng)營(yíng)造成不利的影響。在這種情況下，作為店鋪管理者的店長(zhǎng)就必須要具備良好的心理素質(zhì)，要正確的面對(duì)經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的挫敗，并及時(shí)調(diào)整店面的經(jīng)營(yíng)策略，使店面盡快走出低谷。

4、勇于冒險(xiǎn)、創(chuàng)新

市場(chǎng)情況在變化，顧客的需求與偏好也在不斷變化，一成不變的店面經(jīng)營(yíng)不可能會(huì)永遠(yuǎn)贏得顧客的心。顧客期待看到的是不斷更新、變化的店鋪，因此作為店長(zhǎng)就需要具備一種冒險(xiǎn)和創(chuàng)新的精神，使店面的服務(wù)、形象不斷的推陳出新，給人一種耳目一新的感覺(jué)。

第二節(jié)店長(zhǎng)的工作職責(zé)與角色定位

店長(zhǎng)是店鋪所有者和員工之間的一座橋梁，是店鋪經(jīng)營(yíng)政策與方向的關(guān)鍵連接點(diǎn)，所以，店長(zhǎng)在上任后，首先必須要弄明白自己的工作職責(zé)范圍，以及自己在店鋪的日常經(jīng)營(yíng)中所扮演的角色。

一、店長(zhǎng)的工作范圍

1、正確理解公司文化及店面的定位

企業(yè)的文化會(huì)影響每一個(gè)員工的思想和行為，而員工也有義務(wù)去踐行企業(yè)的文化。作為企業(yè)文化的傳播者，店長(zhǎng)首先要透徹地理解企業(yè)的文化、戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)定位以及發(fā)展方向，并做好店面的經(jīng)營(yíng)定位及消費(fèi)者的定位。

2、日常經(jīng)營(yíng)工作

店長(zhǎng)要對(duì)每日營(yíng)業(yè)狀況進(jìn)行分析，并評(píng)估當(dāng)天員工的工作表現(xiàn)。監(jiān)督與審核收銀、帳簿制作與保管等工作。合理制定營(yíng)業(yè)目標(biāo)，將營(yíng)業(yè)任務(wù)合理的分配到個(gè)人，并結(jié)合往年同期任務(wù)完成情況制作日、月、季度和年度銷售報(bào)表。

3、人員管理

店鋪的管理首先是對(duì)店員的管理。人員管理工作主要包括人員的考勤與崗位安排、團(tuán)隊(duì)凝聚力搭建、員工的培訓(xùn)與輔導(dǎo)、工作程序與標(biāo)準(zhǔn)制定、員工營(yíng)業(yè)技能的提升、員工績(jī)效考評(píng)與激勵(lì)等方面的內(nèi)容。

4、服務(wù)管理

服務(wù)是連接消費(fèi)者與店鋪的紐帶，做好服務(wù)可以為創(chuàng)造良好的業(yè)績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。服務(wù)包括售前、售中和售后，其中店員的每一個(gè)舉止、神態(tài)、言談都具有非常重要的意義，對(duì)促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高起著重要作用。在營(yíng)業(yè)過(guò)程中可以通過(guò)與消費(fèi)者的自然交談了解消費(fèi)者資料，建立顧客檔案。顧客資料至少應(yīng)保存三年，并定期進(jìn)行維護(hù)。在發(fā)生突發(fā)事件如投訴等情況時(shí)，應(yīng)本著保護(hù)消費(fèi)者利益、維護(hù)品牌形象的原則及時(shí)、妥善地處理。

5、信息管理

除了做好本店鋪的相關(guān)信息收集工作以外，對(duì)同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)注與信息收集將對(duì)店鋪的經(jīng)營(yíng)決策起到基礎(chǔ)性作用。收集同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者相關(guān)信息時(shí)，需要有明確目標(biāo)，不能隨意地?zé)o選擇性地收集，應(yīng)主要關(guān)注與本店鋪經(jīng)營(yíng)風(fēng)格、服務(wù)水平類似的經(jīng)營(yíng)對(duì)象。

二、店長(zhǎng)的工作職責(zé)

1、帶頭遵守店鋪各項(xiàng)規(guī)章制度，依照各項(xiàng)管理制度對(duì)店員進(jìn)行管理，了解店鋪總部及所有者的經(jīng)營(yíng)方針，依照上級(jí)的指示制定經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成營(yíng)業(yè)任務(wù)。

2、負(fù)責(zé)管理店內(nèi)的日常工作，搞好衛(wèi)生。做好員工出勤管理，做好店內(nèi)的工作分配，使工作分配密切、有效、有序，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，保持熱情積極活躍的營(yíng)業(yè)氣氛。

3、監(jiān)督考核店員的工作表現(xiàn)，及時(shí)反映員工動(dòng)態(tài)，并對(duì)導(dǎo)購(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。

4、負(fù)責(zé)監(jiān)督填寫(xiě)日營(yíng)業(yè)報(bào)表、明細(xì)帳簿與盤(pán)點(diǎn)單據(jù)，對(duì)營(yíng)業(yè)情況記錄表及員工工資核算表并妥善保管，并做好保密工作。

5、負(fù)責(zé)店內(nèi)相關(guān)用品及貨品調(diào)配工作。

6、及時(shí)處理店鋪出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題，不能處理的要及時(shí)上報(bào)。

7、每周要召開(kāi)一次工作總結(jié)會(huì)，根據(jù)上周報(bào)表單據(jù)總結(jié)上周營(yíng)業(yè)中存在的問(wèn)題，并有針對(duì)性提出建議解決下階段的整理措施。

8、每月月底提交盤(pán)點(diǎn)明細(xì)表與員工考勤報(bào)表，做好工作總結(jié)，制定下月計(jì)劃及目標(biāo)、反饋相關(guān)問(wèn)題。

9、制定店鋪的促銷計(jì)劃，組織實(shí)施促銷活動(dòng)，并監(jiān)督活動(dòng)的實(shí)施效果。

10、保障店面的安全營(yíng)運(yùn)，嚴(yán)格執(zhí)行店面的清潔、防火、防盜等日常管理，做好店鋪內(nèi)相關(guān)設(shè)備的日常維修與保養(yǎng)。

11、合理控制日常經(jīng)營(yíng)中的開(kāi)支及成本，提高員工的工作效率。

12、負(fù)責(zé)店鋪內(nèi)其他事務(wù)及異常情況的處理。

13、指導(dǎo)其它門(mén)店人員的在職培訓(xùn)，協(xié)助總部進(jìn)行有關(guān)公共事務(wù)的處理，及時(shí)向總部反饋有關(guān)營(yíng)運(yùn)的信息。

14、及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

三、店長(zhǎng)的日常工作細(xì)節(jié)

作為一個(gè)有責(zé)任心的店長(zhǎng)，對(duì)于每天的工作細(xì)節(jié)都要用心的去對(duì)待。一般情況下，店鋪的日常運(yùn)營(yíng)分為以下三個(gè)時(shí)段。

店長(zhǎng)每日工作安排及細(xì)節(jié)

營(yíng)業(yè)前

1、檢查員工的出勤情況。

2、開(kāi)啟電器及照明設(shè)備，做好營(yíng)業(yè)準(zhǔn)備。

3、組織店員打掃店面衛(wèi)生。整理好買(mǎi)場(chǎng)貨品及庫(kù)存。

4、召開(kāi)全體店員參加晨會(huì)，會(huì)議內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

◇總部政策及當(dāng)天營(yíng)業(yè)計(jì)劃的公布與傳達(dá)。

◇前日營(yíng)業(yè)情況的分析，工作表現(xiàn)的檢討。

◇培訓(xùn)新員工，交流成功售賣(mài)技巧。

◇激發(fā)工作熱情，鼓舞員工士氣。

5、貨品的清點(diǎn)，準(zhǔn)備、清點(diǎn)備用金。

營(yíng)業(yè)中

1、檢查店員的儀容儀表、行為姿態(tài)、精神面貌。

2、督導(dǎo)收銀、營(yíng)業(yè)清單的記錄工作，掌握營(yíng)業(yè)情況。

3、做好店面的電器及音箱設(shè)備的管理及控制。

4、注意形跡可疑人員，防止店內(nèi)財(cái)物丟失和意外事故的發(fā)生。

5、及時(shí)主動(dòng)協(xié)助顧客解決消費(fèi)過(guò)程中的問(wèn)題。

6、收集顧客資料、反映問(wèn)題并作好登記。

7、隨時(shí)考察店員的表現(xiàn)，注意員工的精神面貌、工作狀態(tài)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以解決，對(duì)于違反紀(jì)律的店員要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，并在必要時(shí)對(duì)違紀(jì)員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P。

8、檢查店鋪的費(fèi)用開(kāi)支情況，要重點(diǎn)關(guān)注電話、傳真、用水、用電情況，要杜絕非工作性支出或不必要的浪費(fèi)，以控制店鋪的經(jīng)營(yíng)管理費(fèi)用。

9、閑暇時(shí)，可以有針對(duì)性地組織部分員工進(jìn)行培訓(xùn)或與個(gè)別員工進(jìn)行交談，以隨時(shí)了解員工的心理狀態(tài)，鼓舞士氣。

10、注意收集市場(chǎng)信息，并對(duì)周邊的競(jìng)爭(zhēng)店鋪?zhàn)骱谜{(diào)查工作和營(yíng)業(yè)分析。

營(yíng)業(yè)后

1、核對(duì)貨品，填寫(xiě)當(dāng)日的營(yíng)業(yè)報(bào)表，詳細(xì)記錄當(dāng)日簽單、開(kāi)發(fā)票的金額。

2、核對(duì)帳務(wù)，完成各種報(bào)表的填寫(xiě)工作，確認(rèn)營(yíng)業(yè)計(jì)劃的完成情況。

3、妥善核對(duì)并保管營(yíng)業(yè)款，留好備用金。

4、檢查電器設(shè)備是否關(guān)閉，杜絕火災(zāi)隱患。

5、檢查門(mén)窗是否關(guān)好，店內(nèi)是否還有其他人員。

四、店長(zhǎng)的自身定位

店長(zhǎng)這一特殊的管理者，具有多重的角色定位，一個(gè)店鋪可以說(shuō)是一個(gè)家，店長(zhǎng)就是這個(gè)家的家長(zhǎng)。店長(zhǎng)是店鋪的最高管理者，是店鋪所有者的代表，在有些情況下，店長(zhǎng)可能就是店鋪的所有者。

1、管理者

店長(zhǎng)首先是一個(gè)管理者。作為一個(gè)管理者，要具備計(jì)劃、決策、執(zhí)行、總結(jié)的能力。要懂得如何分配、指導(dǎo)、監(jiān)督、鼓勵(lì)店員做好店里的每一項(xiàng)工作。

2、培訓(xùn)師

店長(zhǎng)要想讓店員把事情做好，首先要教會(huì)他們應(yīng)該怎樣工作，此外還要對(duì)店員進(jìn)行品牌文化、工作流程、規(guī)章制度、產(chǎn)品知識(shí)等方面的培訓(xùn)。

3、信息傳遞者

店長(zhǎng)是品牌與消費(fèi)者對(duì)話的窗口，是總部和員工溝通的橋梁。因此，作為店長(zhǎng)必須在第一時(shí)間將企業(yè)的文化、活動(dòng)的信息傳遞給店員，店員才能及時(shí)讓顧客了解；而店長(zhǎng)又要以最快的速度將消費(fèi)者的需求和反應(yīng)反饋給總部，只有這條信息的通道一直保持通暢，企業(yè)才能更好地為消費(fèi)者服務(wù)。

4、服務(wù)者

店鋪在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中會(huì)有很多的繁雜問(wèn)題，哪個(gè)細(xì)節(jié)考慮不到，都有可能對(duì)工作造成不良影響。特別是在人員問(wèn)題上，當(dāng)?shù)陠T遇到了問(wèn)題時(shí)，作為店面的最高管理者，店長(zhǎng)要及時(shí)幫助、疏導(dǎo)和解決，讓店員更有激情地投入工作。特別是對(duì)于新近的員工，店長(zhǎng)更要以極高的熱情，像關(guān)心自己的兄弟姐妹一樣，真心實(shí)意地幫助他們，為店員服務(wù)，以真正起到傳、幫、帶的管理作用，使他們能夠較快地適應(yīng)門(mén)店的日常工作。

5、家長(zhǎng)

一個(gè)店就像一個(gè)家，而店長(zhǎng)就像是這個(gè)家的家長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)的店長(zhǎng)要操心好家里的所有問(wèn)題：人員、貨品、衛(wèi)生、陳列等，不能忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)，只有這樣才能使這個(gè)大家庭不斷的發(fā)展壯大。

第三節(jié)店長(zhǎng)的職業(yè)形象

店鋪的最大經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)是直接面對(duì)顧客，因此，作為店鋪?zhàn)罡吖芾碚叩牡觊L(zhǎng)一定要注意個(gè)人的職業(yè)形象。店長(zhǎng)的職業(yè)形象要求主要涵蓋以下幾個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)：

一、儀表儀容標(biāo)準(zhǔn)

作為店長(zhǎng)，以干凈得體的儀容出現(xiàn)在顧客面前，不只是個(gè)人審美的需要，也是贏得顧客好感、保持良好店鋪形象的需要。店長(zhǎng)儀容修飾的原則有三點(diǎn)：即潔凈、衛(wèi)生和自然。首先要確保整體形象的整潔、衛(wèi)生。

1、頭發(fā)修飾

頭發(fā)最能反映出一個(gè)人的精神狀態(tài)，需要精心的梳洗和處理。店長(zhǎng)在對(duì)自己的頭發(fā)修飾時(shí)要注意：

（1）保持整潔。店長(zhǎng)必須保持自己頭發(fā)的整潔，做到勤清洗、修剪和梳理。

在梳理自己的頭發(fā)時(shí)，還需要注意三點(diǎn)：一是梳理頭發(fā)不宜當(dāng)眾進(jìn)行；二是梳理頭發(fā)不宜直接用手；三是斷發(fā)頭屑不宜隨手亂扔。

（2）選擇發(fā)型。店長(zhǎng)的工作性質(zhì)決定了選擇發(fā)型時(shí)應(yīng)以短發(fā)為主。男性和女性各有不同的要求。男性在修飾頭發(fā)時(shí)，必須做到：前發(fā)不覆額；側(cè)發(fā)不掩耳；后發(fā)不觸領(lǐng)。此外，男性最好不要選擇光頭。女性的頭發(fā)長(zhǎng)不宜超過(guò)肩部，更不應(yīng)隨意披散開(kāi)來(lái)?yè)踝⊙劬?。在上崗之前，可以將超長(zhǎng)的頭發(fā)盤(pán)起來(lái)、束起來(lái)、編起來(lái)，或是置于工作帽之內(nèi)。

（3）美化頭發(fā)。店長(zhǎng)可通過(guò)頭發(fā)美化的方法來(lái)掩蓋自己頭發(fā)的某些缺點(diǎn)，常見(jiàn)的頭發(fā)美化的方法主要有染發(fā)、燙發(fā)及戴帽子、發(fā)飾等。

2、口部修飾

店鋪工作人員最主要的工作是開(kāi)口與別人說(shuō)話，口部修飾得如何直接影響到與顧客的溝通與交流，所以口部修飾至關(guān)重要，尤其是牙齒和嘴唇。

（1）店長(zhǎng)應(yīng)該搞好口腔衛(wèi)生，最好每天刷兩次牙，保持牙齒潔白和口腔清新?？谥胁豢闪粲挟愇叮詈貌灰跃虏?、大蒜、臭豆腐之類的容易留下痕跡、有異味的食品，早上出門(mén)時(shí)可嚼口香糖，防止產(chǎn)生異味。此外，還要保持牙齒的干凈整潔。

（2）女性店長(zhǎng)還要注意唇部裝飾。唇妝是化妝中的重頭戲，而在唇妝中，選擇合適的口紅顏色則是關(guān)鍵。例如，膚色白皙的人以明亮色彩為宜；膚色黑的人，則最好配以豬紅、暗紅等明亮度低的色彩；膚色黃的人要盡量避免使用黃色系的顏色，應(yīng)選用呆紅色的玫瑰色系?？诩t顏色除了要與膚色和性格相搭配外，在選擇時(shí)還應(yīng)考慮到和唇部、臉型、整妝的色彩的協(xié)調(diào)。

3、其他儀容要求修飾

（1）要保持面容的清潔，并給人一種神采奕奕的感覺(jué)，耳朵內(nèi)須清洗干凈，眼屎絕不可以留在眼角上，鼻毛不可以露出鼻孔。

（2）女性化妝應(yīng)該化淡妝、施薄粉、描輕眉、唇淺紅；男性胡子要刮干凈或修整齊，平時(shí)最好涂些護(hù)膚膏，不要讓臉上皮膚太干澀或油光光的。

（3）要勤洗手，保持雙手整潔，連手腕也要清洗干凈，以保持袖口的整潔。勤減指甲并精心護(hù)理，指甲不要留的太長(zhǎng)，露出指端稍許即可，造型不要太怪異。手指頭要保持干凈，沒(méi)有多余的手指死皮。平時(shí)要常用熱水清洗，并擦一些護(hù)手霜，保持手的滋潤(rùn)與柔軟。

（4）勤洗澡、勤換衣服，防止身上發(fā)出汗味或其他異味。

（5）每次外出返回后，要及時(shí)整理好自己的儀容儀表。

（6）需要整理頭發(fā)、衣服、擦拭皮鞋時(shí)，應(yīng)該到洗手間或者其他客戶不能看到的場(chǎng)所進(jìn)行。

二、著裝標(biāo)準(zhǔn)

店長(zhǎng)的服飾與穿著打扮，體現(xiàn)著店面的精神風(fēng)貌，展示著店面的獨(dú)特風(fēng)格。通常情況下，店長(zhǎng)應(yīng)著制服、工作裝或整潔大方的套裝。這是對(duì)本職工作嚴(yán)肅認(rèn)真、充滿熱情的表現(xiàn)，也是尊重顧客的體現(xiàn)。

1、著裝要求

店長(zhǎng)應(yīng)按照店鋪規(guī)定穿著規(guī)定的制服，制服應(yīng)該保持干凈、平整。

男店長(zhǎng)可著襯衫或者西裝，在穿西裝時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

◇忌西褲過(guò)短（標(biāo)準(zhǔn)西褲長(zhǎng)度為褲長(zhǎng)蓋住皮鞋）。

◇忌襯衫放在西褲外。

◇忌不扣襯衫扣

◇忌領(lǐng)帶太短（一般長(zhǎng)度應(yīng)為領(lǐng)帶尖蓋住皮帶扣）。

◇忌西服上裝兩扣都扣不上（雙排扣西服則應(yīng)都扣上）。

◇忌西服配便鞋（休閑鞋、球鞋、旅游鞋、涼鞋等）。

◇忌在西裝袋子塞滿物品（別著手機(jī)、大串鑰匙）。

女性店長(zhǎng)應(yīng)著有袖襯衫、西褲、西裝裙、有袖套裙，不宜著短裙（膝上10厘米以上）及無(wú)袖、露背、露胸裝。

無(wú)論著哪一種衣裝，都應(yīng)該扣好所以的紐扣，不要卷袖口和褲腳。

2、鞋

◇男員工上班時(shí)間應(yīng)穿深色皮鞋，皮鞋必須勤擦、上油，保持皮鞋的整潔和光亮。要定期換鞋、擦拭和消毒，防止產(chǎn)生異味。

◇女員工不能穿拖鞋、雨鞋，具體的應(yīng)該按照店鋪的規(guī)定來(lái)進(jìn)行。

3、襪

對(duì)襪子這樣的穿著細(xì)節(jié)，店長(zhǎng)也要注意：

◇男性應(yīng)穿黑色或深色不透明的中長(zhǎng)筒襪子，以免坐下時(shí)露出皮膚和腿毛。

◇女性必須穿襪子，而且以深色襪子為主；穿裙子時(shí)，應(yīng)選用規(guī)定的長(zhǎng)筒襪，絲襪不應(yīng)有脫線，并避免露出襪口。

◇無(wú)論是男員工還是女員工，都不要穿有鮮艷花紋的襪子，且襪子每天都要換洗。

店長(zhǎng)應(yīng)該注意檢查自己的服裝是否整齊，但是不要在出洗手間時(shí)當(dāng)眾系褲帶，更不要邊走邊扣紐扣。褲扣決不能在室外或公眾場(chǎng)合整理，尤其是不能在女士面前提褲子。

三、姿態(tài)標(biāo)準(zhǔn)

店長(zhǎng)在工作中一定要做到：走路輕、說(shuō)話輕、操作輕、服務(wù)快，即“三輕一快”；同時(shí)還要注意站有站相，走有走相。以下將著重從站姿、走姿和其他姿勢(shì)的禮儀等幾個(gè)方面加以介紹。

1、站姿

正確的站立姿勢(shì)，可使男性顯得挺拔穩(wěn)重，女性顯得優(yōu)雅端莊，給顧客以熱情可靠、落落大方的良好印象。

◇基本站姿。主要特點(diǎn)是頭正、肩平、身直，如果從側(cè)面去看，其主要輪廓線則為含頜、挺胸、收腹、直腿。采取這種站姿，會(huì)使人看起來(lái)穩(wěn)重、大方、俊美挺拔，還可以幫助呼吸，改善血液循環(huán)，并且在一定程度上減緩身體的疲勞感。

◇處于銷售等待中時(shí)，手腳可以適當(dāng)?shù)胤潘?；以一條腿為重心同時(shí)，將另外一條腿向外側(cè)稍稍伸出一些；雙膝要盡量地伸直，不要令其出現(xiàn)彎曲；肩和臂自由放松，挺胸的同時(shí)，一定要挺直脊背。采取此種站姿，既可以使人不失儀態(tài)美，又可以減緩其疲勞。

◇接待顧客時(shí)，頭部可以微微側(cè)向顧客。小腹不宜凸出，臀部同時(shí)緊縮，雙腳一前一后站成“丁字步”

。與他人進(jìn)行短時(shí)間交談、傾聽(tīng)他人的訴說(shuō)等等，都是采用這種站立姿勢(shì)的良好時(shí)機(jī)。

另外需要注意，在站立時(shí)應(yīng)避免出現(xiàn)以下八種情況：身軀歪斜、彎腰駝背、趴伏依靠、雙腿大叉、腳位不當(dāng)、手位不當(dāng)、半坐半立、渾身亂動(dòng)。

2、走姿

在工作之中需要行走時(shí)，尤其是當(dāng)自己在顧客注視下行進(jìn)時(shí)，務(wù)必要優(yōu)雅穩(wěn)重，并保持正確的節(jié)奏。這樣做，才能體現(xiàn)出店長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)之美。

走姿的基本要求：

◇上體挺直，挺胸收腹，精神飽滿。

◇抬頭，下巴與地面平行，兩眼平視前方，面帶微笑。

◇跨步均勻，距離約為一只腳到一只半腳長(zhǎng)度。

◇步伐平穩(wěn)、自然、有節(jié)奏感。

◇邁步時(shí)，腳尖、腳跟與前進(jìn)方向應(yīng)幾乎保持一條直線。

◇手臂前后自然協(xié)調(diào)擺動(dòng)，與身體的夾角一般在10～15度。

3、站姿

當(dāng)需要對(duì)自己的工作崗位進(jìn)行收拾、清理時(shí)；當(dāng)本人或他人的物品落到地上或需要從低處被拿起來(lái)時(shí)；需要整理自己的鞋襪以及其他特殊情況時(shí)，可用蹲的姿勢(shì)。

常用的兩種蹲姿：

◇高低式蹲姿：下蹲時(shí)，左腳在前，后腳稍后。右膝須低于左膝，右膝內(nèi)側(cè)可靠于左小腿的內(nèi)側(cè)，形成左膝高右膝低之態(tài)。女性應(yīng)靠緊兩腿，男性則可適度地將其分開(kāi)。

◇交叉式蹲姿：通常適用于女性店長(zhǎng)，尤其是身穿短裙的女性采用。下蹲時(shí)，右腳在前，左腳在后，左膝由后下方伸向右側(cè)，左腳腳跟抬起，并且腳掌著地。兩腳前后靠近，合力支撐身體。上身略向前傾，而臀部朝下。

下蹲時(shí)，應(yīng)該注意：不要突然下蹲，即蹲下時(shí)，速度切勿過(guò)快；應(yīng)與身體的人保持一定距離；在他人身邊下蹲，尤其是在顧客身邊下蹲時(shí)，最好與之側(cè)身相對(duì)。

四、微笑禮儀

在為顧客服務(wù)及幫助他們解決疑難問(wèn)題時(shí)，微笑能夠起到非常好的作用。能夠很好的拉近顧客與店鋪的關(guān)系。

1、微笑的基本要求

◇微笑要發(fā)自內(nèi)心。只要發(fā)自內(nèi)心的微笑，才能笑得親切、自然，才會(huì)得到顧客的回應(yīng)，只要店長(zhǎng)在工作崗位上把顧客當(dāng)作自己的朋友，當(dāng)成應(yīng)該尊重的人，就會(huì)很自然地向顧客發(fā)出會(huì)心的微笑。

◇控制壞心情。店長(zhǎng)必須要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，就算心情不愉快，也不能滿臉憂愁地對(duì)著顧客，不能把自己的煩惱情緒傳給顧客。要學(xué)會(huì)分解煩惱，時(shí)時(shí)刻刻保持著輕松的心情，把歡樂(lè)帶給顧客。

◇要學(xué)會(huì)忍讓。在解除顧客的過(guò)程中，難免會(huì)遇到出言不遜、胡攪蠻纏的顧客。此時(shí)店長(zhǎng)就必須學(xué)會(huì)忍讓，保持愉快的情緒，千萬(wàn)不可露出怒色。

◇“一樣”的微笑。無(wú)論服務(wù)的對(duì)象是生客還是熟客，是小孩還是大人，是外賓還是內(nèi)賓，是本地人還是外地人，也不論顧客是否消費(fèi)，作為店長(zhǎng)都應(yīng)該保持微笑，不能“厚此薄彼”。

2、微笑的禁忌

在微笑時(shí)還要切忌出現(xiàn)以下幾種表情：

◇假笑。即笑得虛假，皮笑肉不笑。它有挬于笑的真實(shí)性原則，是毫無(wú)價(jià)值的。

◇冷笑。是含有怒意、諷刺、不滿、無(wú)可奈何、不屑、不以為然等意味的笑。這種笑，非常容易使人產(chǎn)生敵意。

◇怪笑。即笑得怪里怪氣，令人心里發(fā)麻。它多含有恐嚇、嘲諷之意，令人十分反感。

◇媚笑。即有意討好別人的笑。它亦非發(fā)自內(nèi)心，帶有一定的功利性。

◇竊笑。即偷偷地笑，多表示洋洋自得，幸災(zāi)樂(lè)禍或看他人的笑話。

3、微笑的訓(xùn)練方法

進(jìn)行微笑訓(xùn)練前，可通過(guò)放背景音樂(lè)等方法調(diào)整好心態(tài)，并處在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里。訓(xùn)練時(shí)要專注欣賞自己的微笑表情，并記錄下來(lái)。常用的微笑訓(xùn)練方法有以下幾種：

◇對(duì)鏡微笑訓(xùn)練法。端坐鏡前，衣裝整潔，以輕松愉快的心情，調(diào)整呼吸自然順暢；靜心3秒鐘，開(kāi)始微笑。雙唇輕閉，使嘴角微微翹起，面部肌肉舒展開(kāi)來(lái)；同時(shí)注意眼神的配合，做到眉目舒展。如此反復(fù)練習(xí)。

自我對(duì)鏡微笑訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)度可自由把握。為了使效果明顯，可放一些背景音樂(lè)。

◇情緒誘導(dǎo)法。情緒誘導(dǎo)就是設(shè)法尋求外界物的誘導(dǎo)、刺激，以求引起情緒的愉悅和興奮，從而喚起微笑的方法。如有條件，最好用攝像機(jī)錄下來(lái)。

◇記憶提取法。就是將自己過(guò)去那些最愉快、最令人喜悅的情景從記憶中喚醒，使這種情緒重新襲上心頭，重現(xiàn)那愜意的微笑。

◇含筷法。選用一根潔凈、光滑的圓柱形筷子（不宜用一次性的簡(jiǎn)易木筷，以防拉破嘴唇）,橫放在嘴中，用牙輕輕咬?。ㄣ曌。?，以觀察微笑狀態(tài)。

績(jī)效實(shí)施方案8

xx年將繼續(xù)實(shí)行績(jī)效考核管理方式,即酒店對(duì)各部門(mén)經(jīng)理及各部門(mén)的考核；

一、酒店對(duì)部門(mén)的考核

1、經(jīng)營(yíng)或工作指標(biāo)：

營(yíng)業(yè)部門(mén)（營(yíng)銷部）經(jīng)營(yíng)指標(biāo)60分：（1）考核全酒店當(dāng)月利潤(rùn)完成情況，全酒店利潤(rùn)完成得40分，按增長(zhǎng)率進(jìn)行加減分，利潤(rùn)每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成率85%—90%扣20分，完成率低于85%不得分；（2）客戶維度20分:①協(xié)議（簽單）客戶消費(fèi)額與同期比占10分：每增加1%加1分，每減少1%減1分；②新增協(xié)議客戶數(shù)量：每增加1個(gè)加1分；③ktv訂臺(tái)數(shù)量占5分，基數(shù)30個(gè)，每增加1個(gè)加1分，每減少1個(gè)減1分；④儲(chǔ)值卡占5分：基數(shù)5萬(wàn)，每增加1萬(wàn)加1分，減少1萬(wàn)減1分；

營(yíng)業(yè)部門(mén)（前廳部）經(jīng)營(yíng)指標(biāo)50分：（1）考核部門(mén)當(dāng)月利潤(rùn)完成情況，當(dāng)月利潤(rùn)完成得45分，按增長(zhǎng)率進(jìn)行加減分：利潤(rùn)每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成率85%—90%扣20分，完成率低于85%不得分；（2）儲(chǔ)值卡占5分，基數(shù)3萬(wàn)，每增加1萬(wàn)加1分，減少1萬(wàn)減1分，基數(shù)沒(méi)完成不得分；

營(yíng)業(yè)部門(mén)（客房部）經(jīng)營(yíng)指標(biāo)50分,考核部門(mén)當(dāng)月利潤(rùn)完成情況，按增長(zhǎng)率進(jìn)行加減分：利潤(rùn)每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成率85%—90%扣20分，完成率低于85%不得分；

營(yíng)業(yè)部門(mén)（ktv）經(jīng)營(yíng)指標(biāo)50分：（1）考核部門(mén)當(dāng)月利潤(rùn)完成情況，當(dāng)月利潤(rùn)完成得45分，按增長(zhǎng)率進(jìn)行加減分：利潤(rùn)每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成率85%—90%扣20分，完成率低于85%不得分；（2）儲(chǔ)值卡占5分，基數(shù)2萬(wàn)，每增加1萬(wàn)加1分，基數(shù)沒(méi)完成不得分；

營(yíng)業(yè)部門(mén)（餐飲部）經(jīng)營(yíng)指標(biāo)50分：（1）考核部門(mén)當(dāng)月利潤(rùn)完成情況，當(dāng)月利潤(rùn)完成得40分，按增長(zhǎng)率進(jìn)行加減分：利潤(rùn)每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成率85%—90%扣20分，完成率低于85%不得分；（2）儲(chǔ)值卡占5分，基數(shù)3萬(wàn)，每增加1萬(wàn)加1分，減少1萬(wàn)減1分，基數(shù)沒(méi)完成不得分；（3）ktv訂臺(tái)數(shù)量占5分，基數(shù)20臺(tái)，每增加1臺(tái)加1分，減少1臺(tái)減1分；

后廚：（1）成本控制率占25分，控制在49％-51％之間，得25分，超過(guò)51%不得分；(2)餐飲部利潤(rùn)占25分，餐飲部完成當(dāng)月利潤(rùn),后廚得25分。按完成額相應(yīng)加減分，每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成85%—90%扣10分，完成率低于85%不得分；

非營(yíng)業(yè)部門(mén)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)10分，考核全酒店當(dāng)月利潤(rùn)完成情況，全酒店經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)每超過(guò)1％加1分，每減少1％減1分，四舍五入，以此類推，最多扣10分；

綜合部：經(jīng)營(yíng)指標(biāo)10分，人事招聘10分（正常離職情況下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)齊人員不扣分，超出時(shí)間每人扣1分）；工資發(fā)放正確率10分（有一處失誤扣1分）；月4次質(zhì)檢報(bào)告20分。（均需有計(jì)劃和文字報(bào)告）

財(cái)務(wù)部：經(jīng)營(yíng)指標(biāo)10分，月2次員工餐成本測(cè)算10分；2次總庫(kù)庫(kù)存量及部門(mén)二級(jí)庫(kù)抽查10分；每月4次收銀點(diǎn)現(xiàn)金、發(fā)票、有價(jià)證券抽查10分；月2次市場(chǎng)價(jià)格調(diào)查10分。（均需有計(jì)劃和文字報(bào)告）

工程部：經(jīng)營(yíng)指標(biāo)10分，日常維修（24小時(shí)內(nèi)）1項(xiàng)未完成扣5分，最高20分；計(jì)劃維修10分；保障全店水電鍋爐等設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，非正常原因?qū)е掠绊憼I(yíng)業(yè)一次扣5分。（均需有計(jì)劃和文字報(bào)告）水、電、煤用量與同期比占5分，每增加 1％扣1分，每減少1%加1分；

采購(gòu)部：經(jīng)營(yíng)指標(biāo)10分，日常采購(gòu)（24小時(shí)內(nèi)到貨）1項(xiàng)未完成扣5分，最高20分；異地采購(gòu)（一周內(nèi)到貨）1項(xiàng)未完成扣5分，最高10分。退換貨記錄5分；采購(gòu)合同整理5分。

保安部：經(jīng)營(yíng)指標(biāo)10分，巡更點(diǎn)位1個(gè)未巡視扣2分，最高10分；月4次安全檢查10分，月4次監(jiān)控倒查記錄10分，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題加分；部門(mén)安全事故占10分，發(fā)生事故未發(fā)現(xiàn)減分；（均需有計(jì)劃和文字報(bào)告）

2、工作計(jì)劃

營(yíng)業(yè)部門(mén)（營(yíng)銷）：酒店活動(dòng)及培訓(xùn)10分、部門(mén)員工培訓(xùn)5分、營(yíng)銷活動(dòng)10分。計(jì)劃是否實(shí)施和實(shí)施效果各占50%。

營(yíng)業(yè)部門(mén)（前廳）：酒店活動(dòng)及培訓(xùn)10分、部門(mén)員工培訓(xùn)5分、計(jì)劃衛(wèi)生10分，資產(chǎn)維保5分。計(jì)劃是否實(shí)施和實(shí)施效果各占50%。

營(yíng)業(yè)部門(mén)（客房）：酒店活動(dòng)及培訓(xùn)10分、部門(mén)員工培訓(xùn)5分、計(jì)劃衛(wèi)生10分，資產(chǎn)維保5分。計(jì)劃是否實(shí)施和實(shí)施效果各占50%。

營(yíng)業(yè)部門(mén)（餐飲）：酒店活動(dòng)及培訓(xùn)10分、部門(mén)員工培訓(xùn)5分、計(jì)劃衛(wèi)生10分，資產(chǎn)維保5分。計(jì)劃是否實(shí)施和實(shí)施效果各占50%。

營(yíng)業(yè)部門(mén)（后廚）：酒店活動(dòng)及培訓(xùn)10分、部門(mén)員工培訓(xùn)5分、計(jì)劃衛(wèi)生10分，資產(chǎn)維保5分。計(jì)劃是否實(shí)施和實(shí)施效果各占50%。

非營(yíng)業(yè)部門(mén)（綜合部、采購(gòu)部）：酒店活動(dòng)及培訓(xùn)10分、部門(mén)員工培訓(xùn)5分、內(nèi)部管理15分。計(jì)劃是否實(shí)施和實(shí)施效果各占50%。

非營(yíng)業(yè)部門(mén)（財(cái)務(wù)部）：酒店活動(dòng)及培訓(xùn)10分，部門(mén)員工培訓(xùn)5分，內(nèi)部管理10分，資產(chǎn)維保5分；

非營(yíng)業(yè)部門(mén)（工程部）：酒店活動(dòng)及培訓(xùn)10分，計(jì)劃衛(wèi)生5分，部門(mén)員工培訓(xùn)5分，資產(chǎn)維保10分；

非營(yíng)業(yè)部門(mén)（保安部）：酒店活動(dòng)及培訓(xùn)10分，部門(mén)員工培訓(xùn)10分，資產(chǎn)維保10分；

3、部門(mén)管理20分（營(yíng)銷部部門(mén)管理15分）

部門(mén)管理：按綜合部每月4次質(zhì)檢和酒店每月大檢查評(píng)分，每項(xiàng)不合格一次扣1分，違犯勞動(dòng)紀(jì)律1次扣1分，每次早例會(huì)交辦事項(xiàng)未完成一次扣1分，最高20分，有酒店通報(bào)批評(píng)和違反酒店規(guī)定的不得分。

4、處罰

安全事故及隱患30－100分，經(jīng)濟(jì)損失500元以下罰30分，500-1000元50分，1000元以上100分。

客人（部門(mén)）有效投訴或督察問(wèn)題5-30分，視問(wèn)題情節(jié)和影響處罰；

二、酒店對(duì)經(jīng)理的考核

1、部門(mén)業(yè)績(jī)

部門(mén)業(yè)績(jī)70分：部門(mén)績(jī)效考核總分的70%；

2、個(gè)人表現(xiàn)

個(gè)人表現(xiàn)30分：出勤情況10分、工作紀(jì)律10分、員工流失和賠償各5分；

出勤情況：因私請(qǐng)假：1次扣減1分，最高10分。

員工流失：每月部門(mén)員工正常離職人數(shù)：部門(mén)人數(shù)在15人以下不超過(guò)1人，部門(mén)人數(shù)在15-30人的不超過(guò)2人，部門(mén)人數(shù)在30-50人的不超過(guò)3人，每超出1人扣1分，開(kāi)除員工按人數(shù)計(jì)算，每人次扣2分，最高5分；

賠償：部門(mén)每月賠款在100元以下的不扣分，101元-200元扣1分，201元-300元扣2分，301元-400元扣3分，401元-500元扣4分，500元以上扣5分，最高5分；

3、處罰

安全事故責(zé)任：參照上述部門(mén)考核標(biāo)準(zhǔn)處罰30－100分；

有效投訴或督察責(zé)任：參照上述部門(mén)考核標(biāo)準(zhǔn)處罰5-30分；

三、酒店考核辦法

1、日?？己速Y料由綜合部收集匯總；

2、部門(mén)應(yīng)在每月28日前將上月各項(xiàng)工作完成情況上報(bào)綜合部，未上報(bào)者按未完成計(jì)算；

3、每月初由綜合部考核評(píng)定，經(jīng)營(yíng)分析會(huì)上公布；

4、如有異議，可提出申述。

四、績(jī)效工資分配與發(fā)放

1、經(jīng)理：績(jī)效工資按部門(mén)和個(gè)人得分發(fā)放，營(yíng)業(yè)部門(mén)經(jīng)理績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)為500元，當(dāng)月考核60％即300元，年底考核40％即200元，每月實(shí)得績(jī)效工資＝300*個(gè)人考核得分％；非營(yíng)業(yè)部門(mén)經(jīng)理績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)為200元，每月實(shí)得績(jī)效工資＝200*部門(mén)考核得分％*個(gè)人考核得分％；

2、經(jīng)理級(jí)以下員工：績(jī)效工資按部門(mén)和個(gè)人得分發(fā)放，績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)為100元/月，每月實(shí)得績(jī)效工資＝100*部門(mén)考核得分％*個(gè)人考核得分％；

3、除人事績(jī)效外，營(yíng)業(yè)部門(mén)經(jīng)理和員工還參與財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的獎(jiǎng)懲分配，具體以財(cái)務(wù)下發(fā)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)為準(zhǔn)；

4、酒店根據(jù)考核結(jié)果每月發(fā)放部門(mén)、管理人員和員工的績(jī)效工資；

5、員工受記大過(guò)或開(kāi)除處分取消當(dāng)月績(jī)效工資。

五、考核要求

各級(jí)考核必須以數(shù)據(jù)說(shuō)話，堅(jiān)持公平公正，不搞平均主義，嚴(yán)禁徇私舞弊。

六、本方案由綜合部解釋，自xx年一月份起實(shí)施。

績(jī)效實(shí)施方案9

為規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率，提升教師教學(xué)能力，增強(qiáng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，推進(jìn)我校區(qū)教育又好又快發(fā)展。根據(jù)市、縣績(jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合我校區(qū)實(shí)際，現(xiàn)制定本方案。

一、師德（15分）

1、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，同時(shí)做好學(xué)困生地轉(zhuǎn)化工作。服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校和社會(huì)組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)，完成好學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。(2分)

2、熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，確保學(xué)生在校期間的安全，創(chuàng)建和諧校園，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)率。（4分）

3、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)新的教改課改理念。（2分）

4、積極主動(dòng)參加愛(ài)校、護(hù)校，切實(shí)做好夜間輪流值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。（4分）

5、做好家訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的發(fā)展特長(zhǎng)和缺陷，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性培養(yǎng)。（1分）

因工作失誤，導(dǎo)致嚴(yán)重后果或因違反師德、社會(huì)工作等受到處理者此項(xiàng)不得分。

二、師能

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（15分）

所查科目及分值：語(yǔ)文15分、數(shù)學(xué)15分、英語(yǔ)15分、科學(xué)15分、品德15分。

包班教師只查語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。非包班教師教什么查什么。兼課教師取其各科平均值。

2、作業(yè)（20分）

科目及分值：主科：語(yǔ)文20分、數(shù)學(xué)20分、英語(yǔ)20分、科學(xué)20分

副科：品德、音樂(lè)、美術(shù)、體育、微機(jī)

（1）擔(dān)任多門(mén)主科的取其平均值。

（2）只兼副科的得10分。

（3）教主科兼副科的，副科不計(jì)分。

3、優(yōu)質(zhì)課

每學(xué)期各完小在人人一堂公開(kāi)課的基礎(chǔ)上評(píng)選出20%的完小級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，優(yōu)質(zhì)課教師每人得2分。獲鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師每人得3分。獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師每人得10分。

4、教研

（1）根據(jù)校區(qū)制定的教研計(jì)劃，參加集體教研活動(dòng)，每人每學(xué)期底分5分，缺一次扣1分，組長(zhǎng)加2分。

（2）個(gè)人教研：期末檢查聽(tīng)課記錄，每位教師每學(xué)期要求聽(tīng)課20節(jié)，有評(píng)析，滿分2分。

5、論文

凡有教育局組織或校區(qū)推薦獲獎(jiǎng)的論文、課件、文章、教學(xué)設(shè)計(jì)等，縣級(jí)加1.5分，市級(jí)加3分，省級(jí)加5分。

三、工作量

1、任課分

每周每班按44節(jié)計(jì)算，每任一節(jié)課加0.3分，每兼任一科加0.3分。加分科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)。

2、學(xué)生人數(shù)分

該教師在該班的學(xué)生人數(shù)分=本班學(xué)生人數(shù)×所任科目節(jié)數(shù)占本班總課時(shí)數(shù)的比例（任兩個(gè)班以上的累加計(jì)算）

3、加分

（1）主管教師管理分=班數(shù)×0.3

（2）凡在全縣統(tǒng)考或抽考中取得年級(jí)前5名的學(xué)科按名次加40分、30分、25分、20分、15分。（分配辦法：獲獎(jiǎng)得分÷所有參考人數(shù)×本人所教參考人數(shù)）

四、教學(xué)成績(jī)

根據(jù)校區(qū)期末統(tǒng)考結(jié)果或縣組織的考試結(jié)果進(jìn)行考評(píng)（校區(qū)決定）

1、參考人數(shù)依建檔人數(shù)為準(zhǔn)。

2、考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)。

3、教學(xué)成績(jī)分值為150分。

計(jì)算方法：該科教師成績(jī)分值=150÷該科第一名的考試成績(jī)分×該科教師所任科目取得的平均成績(jī)。

4、兼課教師教學(xué)成績(jī)依3計(jì)算，取其平均值為該教師的教學(xué)成績(jī)分值。

五、考勤

1、每名教師每月考勤基礎(chǔ)分為5分。

2、每遲到或早退一次扣0.1分。

3、礦工一晌扣1分。

4、根據(jù)校區(qū)請(qǐng)銷假制度規(guī)定，嚴(yán)格履行請(qǐng)銷假手續(xù)，3天內(nèi)每晌扣0.1分，超過(guò)3天，每晌扣0.2分，不嚴(yán)格履行手續(xù)的按礦工處理。

考勤以各學(xué)?？记谟涗洖闇?zhǔn)，每月匯總上報(bào)校區(qū)。各校對(duì)考勤記錄和請(qǐng)銷假手續(xù)要嚴(yán)格保管，以備查驗(yàn)。校區(qū)不定時(shí)進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)考勤不實(shí)，該教師和該校主管人員當(dāng)月考勤分為零分，并在校區(qū)通報(bào)批評(píng)。

六、本方案的最終解釋權(quán)為校區(qū)

。

績(jī)效實(shí)施方案10

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安兩大戰(zhàn)略任務(wù)，以改善行政管理、增強(qiáng)政府執(zhí)行力和公信力為核心，積極探索開(kāi)展政府績(jī)效管理的有效途徑和方式方法，構(gòu)建科學(xué)的政府績(jī)效考評(píng)體系和考評(píng)結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范行政管理，提高行政效能，倡行“新疆效率”和“新疆精神”，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，努力建設(shè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府和廉潔政府，為把我縣建設(shè)“五中心、兩基地、一名城”，率先實(shí)現(xiàn)“三化”目標(biāo)提供服務(wù)保障。

二、基本原則

（二）堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平和群眾公認(rèn)的原則；

（三）堅(jiān)持定性考評(píng)與定量考評(píng)相結(jié)合；堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)、治庸、罰劣；堅(jiān)持科學(xué)性、合理性、導(dǎo)向性和可操作性相結(jié)合，持續(xù)改進(jìn)工作的原則。

三、總體目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展政府績(jī)效管理試點(diǎn)工作，建立橫向到邊、縱向到點(diǎn)的政府績(jī)效管理基本框架，初步形成績(jī)效管理工作的領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制，建立完善政府績(jī)效管理制度，構(gòu)建政府整體績(jī)效管理體系，積累績(jī)效管理經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)政府行政效能提升，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展。

四、績(jī)效管理范圍

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府，縣政府各委、辦、局，直屬事業(yè)單位，區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣政府部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)所屬科室、站所（隊(duì)）及其在職公務(wù)員、事業(yè)編制工作人員。

五、績(jī)效管理內(nèi)容

（一）完善績(jī)效管理體系

1、完善“四級(jí)”績(jī)效管理體系。

“一級(jí)”績(jī)效管理，即：縣人m政府自我管理考核，由縣人m政府制定副縣長(zhǎng)管理考核辦法，并抓好組織實(shí)施；“二級(jí)”績(jī)效管理，即：縣人m政府對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)管理考核，其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度績(jī)效考核管理辦法和考評(píng)細(xì)則的制定和組織實(shí)施由縣督查室負(fù)責(zé)；縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)年度考核管理辦法和考評(píng)細(xì)則的制定和組織實(shí)施由縣監(jiān)察局負(fù)責(zé)。

“三級(jí)”績(jī)效管理，即：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)對(duì)其下屬科室、局（二級(jí)局）、所、隊(duì)、處、辦管理考核，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府分別研究制定本單位科室、局（二級(jí)局）、所、隊(duì)、處、辦的績(jī)效考核管理辦法和考評(píng)細(xì)則，并抓好組織實(shí)施。

“四級(jí)”績(jī)效管理，即：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)對(duì)本單位和下屬單位干部的管理考核。

由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府按照人事部門(mén)的要求，分別研究制定本單位干部的績(jī)效考核管理辦法和考評(píng)細(xì)則，抓好組織實(shí)施。

2、完善專項(xiàng)績(jī)效管理體系。

專項(xiàng)績(jī)效管理，即：對(duì)重大項(xiàng)目（民生工程）和對(duì)口援疆項(xiàng)目建設(shè)單位績(jī)效管理，由發(fā)改委制定專項(xiàng)績(jī)效考核管理辦法和考評(píng)細(xì)則，并抓好組織實(shí)施。

（二）科學(xué)設(shè)置績(jī)效管理的指標(biāo)

1、“一級(jí)”績(jī)效管理的指標(biāo)。

由縣人m政府根據(jù)昌吉州人m政府績(jī)效管理的要求確定。

2、“二級(jí)”績(jī)效管理指標(biāo)。

縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)績(jī)效管理的指標(biāo)，包括：年度全局性重點(diǎn)工作指標(biāo)（30%），即縣委、縣人m政府下達(dá)給本部門(mén)單位的重點(diǎn)工作，由被考評(píng)單位列出1—3項(xiàng)；年度目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)（30%），由被考評(píng)單位根據(jù)工作職責(zé)和年度工作目標(biāo)具體列出1～6項(xiàng)；機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)指標(biāo)（20%），主要包括依法行政、公共服務(wù)、機(jī)關(guān)效率、廉政建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等方面指標(biāo)，由縣人m政府績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱縣績(jī)效辦）確定；公眾評(píng)議（10%）；專項(xiàng)績(jī)效考核（10%）。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府績(jī)效管理指標(biāo)包括：年度全局性重點(diǎn)工作（15%），根據(jù)縣委、政府年度重點(diǎn)工作部署確定；經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)（20%），主要包括農(nóng)畜產(chǎn)品基地建設(shè)、高效節(jié)水和設(shè)施農(nóng)業(yè)、科技興農(nóng)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目建設(shè)、招商引資、農(nóng)牧民增收等方面指標(biāo)；社會(huì)發(fā)展指標(biāo)（15%），主要包括安居富民和定居興牧、全民創(chuàng)業(yè)就業(yè)、信息化、城鎮(zhèn)化、人口和計(jì)劃生育、環(huán)境保護(hù)等方面指標(biāo)；公共管理服務(wù)指標(biāo)（20%）。

主要包括基本醫(yī)療與公共衛(wèi)生、農(nóng)村社會(huì)保障體系建設(shè)、文化體育、社會(huì)治安綜合治理與社會(huì)穩(wěn)定等方面指標(biāo)；機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)指標(biāo)（10%），主要包括依法行政、機(jī)關(guān)效率、廉政建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等方面指標(biāo)；專項(xiàng)績(jī)效考核（10%）；公眾評(píng)議（10%）。

3、“三級(jí)”績(jī)效考核管理指標(biāo)。

“二級(jí)”單位在繼承過(guò)去比較成熟績(jī)效考核做法和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，參照以下考核內(nèi)容，制定對(duì)“三級(jí)”的考核指標(biāo)，也可根據(jù)實(shí)際細(xì)化和量化。

主要包括年度全局性重點(diǎn)工作指標(biāo)（35%），根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府和政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)年度重點(diǎn)工作部署確定；年度目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)（35%），由被考評(píng)單位根據(jù)工作職責(zé)和年度工作目標(biāo)具體列出1～6項(xiàng)；機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)指標(biāo)（20%），主要包括依法行政、公正執(zhí)法、工作效率、廉政建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等方面指標(biāo)；公眾評(píng)議（10%）。

4、“四級(jí)”績(jī)效考核管理指標(biāo)。

“二級(jí)”單位根據(jù)人事部門(mén)要求參照以下內(nèi)容設(shè)置“四級(jí)”考核指標(biāo)，主要包括：綜合性指標(biāo)（20%），崗位目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)（40%），作風(fēng)效能建設(shè)指標(biāo)（30%），公眾評(píng)議（10%）。

5、專項(xiàng)績(jī)效管理指標(biāo)。

主要包括：項(xiàng)目決策指標(biāo)（5%），項(xiàng)目審批許可指標(biāo)（5%），招投標(biāo)指標(biāo)（10%），工程施工管理指標(biāo)（10%），工程質(zhì)量監(jiān)管指標(biāo)（10%），安全生產(chǎn)監(jiān)管指標(biāo)（10%），項(xiàng)目資金監(jiān)管指標(biāo)（10%），項(xiàng)目審計(jì)監(jiān)督指標(biāo)（10%），廉政建設(shè)指標(biāo)（10%），工程進(jìn)度指標(biāo)（10%），公眾評(píng)議（10%）。

（三）規(guī)范績(jī)效考核管理辦法

1、規(guī)范“四級(jí)”績(jī)效考核管理辦法。

績(jī)效考核得分=重點(diǎn)考核得分×90%+公眾評(píng)議得分×10%—（查訪核驗(yàn)扣分+投訴查處扣分）。

考核管理辦法包括：

（1）自查總結(jié)。

“四級(jí)”績(jī)效考核單位根據(jù)各級(jí)績(jī)效考核管理辦法和考評(píng)細(xì)則，每半年進(jìn)行一次自查自評(píng)，形成書(shū)面自查自評(píng)報(bào)告，分別于7月10日和12月15日前報(bào)上一級(jí)績(jī)效辦。

（2）查訪核驗(yàn)。

縣效能辦制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)查訪核驗(yàn)工作方案，會(huì)同督查室、法制辦等部門(mén)，不定期采取明察暗訪、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查等方式對(duì)建立健全績(jī)效管理運(yùn)行機(jī)制、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行、提高行政辦事效率、推行政務(wù)公開(kāi)、辦理效能投訴六個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行查訪核驗(yàn)，并建立年度績(jī)效臺(tái)賬。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)也要制定對(duì)下一級(jí)的查訪核驗(yàn)工作方案，并抓好組織實(shí)施。

查訪核驗(yàn)實(shí)行倒扣分，倒扣分不超過(guò)2分。

（3）集中考核。

按照“四級(jí)”管理體系中的職責(zé)逐級(jí)進(jìn)行集中考核。

集中考核按照半年初評(píng)、年底總評(píng)要求進(jìn)行，集中考核分值占考評(píng)總分90%，其中，半年初評(píng)占集中考核分值的30%，年終總評(píng)占集中考核分值的60%。

集中考核中的數(shù)據(jù)采集由縣統(tǒng)計(jì)局、財(cái)政局、發(fā)改委、建設(shè)局、教育局、環(huán)保局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局奇臺(tái)調(diào)查隊(duì)、人事局、地稅局、衛(wèi)生局、經(jīng)貿(mào)委、科技局、計(jì)生委、綜治辦、文體局、安監(jiān)局、信訪局、法制辦、法院、檢察院、監(jiān)察局、質(zhì)監(jiān)局、交通局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、工商局、農(nóng)機(jī)局、畜牧局、水利局、民政局、殘聯(lián)等單位提供。

（4）公眾評(píng)議。

縣統(tǒng)計(jì)局制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)績(jī)效管理公眾評(píng)議實(shí)施方案，協(xié)同縣效能辦和農(nóng)調(diào)隊(duì)于11月15日之前對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)績(jī)效情況組織公眾評(píng)議。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)議對(duì)象為縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)、縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表、縣政協(xié)委員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員、村“兩委”正職、站所長(zhǎng)、機(jī)關(guān)干部、各界群眾代表。

縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)的評(píng)議對(duì)象為縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)、州縣人大代表、州縣政協(xié)委員、縣直部門(mén)單位主要領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)州駐縣單位主要領(lǐng)導(dǎo)、金融機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)、縣糾風(fēng)評(píng)議員、效能建設(shè)監(jiān)督員、企業(yè)法人代表、城區(qū)居民代表。

主要評(píng)議鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣政府所屬部門(mén)單位執(zhí)行政策、履職狀況、廉政建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量、政務(wù)公開(kāi)等方面的情況。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)也要制定對(duì)下一級(jí)的績(jī)效管理公眾評(píng)議實(shí)施方案，并于11月15前組織實(shí)施。

公眾評(píng)議分值占考核總分的10%。

（5）投訴查處。

縣效能辦制定效能投訴查處扣分辦法，對(duì)基層和群眾投訴反映的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)和處理。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)也要制定效能投訴查處扣分辦法，并抓好組織實(shí)施。

投訴查處實(shí)行倒扣分制，倒扣分不超過(guò)2分。

投訴查處扣分辦法由各級(jí)績(jī)效辦制定。

2、規(guī)范專項(xiàng)績(jī)效考核管理辦法。

績(jī)效考核得分=跟蹤督查得分×80%+公眾評(píng)議得分×10%+績(jī)效考核得分×10%。

考核管理辦法包括：

（1）自查總結(jié)。

項(xiàng)目牽頭單位根據(jù)對(duì)口援疆工作績(jī)效管理和重大項(xiàng)目（民生工程）績(jī)效管理辦法和考評(píng)細(xì)則，自項(xiàng)目實(shí)施起，每月進(jìn)行一次自查，形成書(shū)面自查自評(píng)報(bào)告，上報(bào)發(fā)改委。

（2）跟蹤督查。

發(fā)改委建立重大項(xiàng)目（民生項(xiàng)目）和對(duì)口援疆項(xiàng)目臺(tái)賬，明確投資項(xiàng)目、投資數(shù)量、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任分工，會(huì)同有關(guān)部門(mén)每月對(duì)列入專項(xiàng)績(jī)效考核管理臺(tái)賬的項(xiàng)目開(kāi)展一次跟蹤督查，形成督查通報(bào)，填寫(xiě)督辦通知書(shū)，對(duì)項(xiàng)目績(jī)效管理中存在問(wèn)題進(jìn)行跟蹤督辦，項(xiàng)目牽頭單位要根據(jù)發(fā)改委督辦通知書(shū)要求，建立整改臺(tái)賬，限期整改。

跟蹤督查分值占考核總分的80%。

（3）公眾評(píng)議。

由縣績(jī)效辦會(huì)同發(fā)改委組織對(duì)口援疆指揮部和受益對(duì)象分別對(duì)項(xiàng)目牽頭單位和已完成民生項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)議，并將評(píng)議結(jié)果及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)。

起逐步擴(kuò)大評(píng)議覆蓋范圍。

公眾評(píng)議分值占考核總分的10%。

（4）績(jī)效審計(jì)。

由審計(jì)局對(duì)已完成的民生項(xiàng)目進(jìn)行績(jī)效審計(jì)，并將審計(jì)結(jié)果及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)。

起逐步擴(kuò)大審計(jì)覆蓋范圍。

績(jī)效審計(jì)分值占考核總分的10%。

（四）科學(xué)確定績(jī)效管理考評(píng)等次

1、“四級(jí)”績(jī)效考核管理等次劃分和計(jì)分方法。

“四級(jí)”績(jī)效管理考核等次分為對(duì)單位的考核等次和對(duì)干部的考核等次，其中，對(duì)單位的考核等次為優(yōu)秀、良好、合格、不合格；對(duì)干部考核等次為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。

對(duì)單位考核等次的確定，采用積分分段法，即：績(jī)效管理考核得分達(dá)到總分90%（含90）以上單位為優(yōu)秀，考核得分達(dá)到總分80—89%的單位為良好，考核得分達(dá)到總分70—79%的單位為合格，考核得分在總分70%（不含70）以下單位為不合格。

“四級(jí)”考核在人事部門(mén)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

2、專項(xiàng)績(jī)效考核管理等次劃分和計(jì)分方法。

專項(xiàng)績(jī)效管理考核等次分為先進(jìn)、良好、一般和差，考核等次的確定，采用積分分段法，即：績(jī)效管理考核得分達(dá)到總分90%（含90）以上的單位為先進(jìn)，考核得分達(dá)到總分80—90%的單位為良好，考核得分達(dá)到總分70—79%的單位為一般，考核得分在總分70%（不含70）以下的單位為差。

專項(xiàng)績(jī)效考核分值占鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣政府所屬部門(mén)、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)績(jī)效考核分值的10%。

在專項(xiàng)考核等次中獲得“優(yōu)秀”的，按10%的分值計(jì)入單位績(jī)效考核總分；在專項(xiàng)考核等次中獲得“良好”的，按8—9%的分值計(jì)入單位績(jī)效考核總分；在專項(xiàng)考核等次中獲得“一般”的，按5—6%的分值計(jì)入單位績(jī)效考核總分；在專項(xiàng)考核等次中被考核為“差”的，不計(jì)分。

3、績(jī)效考核管理等次的確定。

對(duì)“一級(jí)”績(jī)效考核等次由縣人m政府根據(jù)各副縣長(zhǎng)分管口在績(jī)效考核中等次確定。

對(duì)“二級(jí)”績(jī)效考核等次和專項(xiàng)績(jī)效考核等次的確定，由縣績(jī)效辦下設(shè)4個(gè)工作組分別在開(kāi)展績(jī)效考評(píng)的基礎(chǔ)上，由績(jī)效辦牽頭進(jìn)行匯總形成考核結(jié)果，征求績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員意見(jiàn)后，報(bào)縣人m政府審定。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)對(duì)“三級(jí)”、“四級(jí)”考核等次的確定，參照上述方式進(jìn)行。

（五）強(qiáng)化考核結(jié)果的運(yùn)用

1、“一級(jí)”考核結(jié)果運(yùn)用。

對(duì)政府分管副縣長(zhǎng)的考核依據(jù)其分管口在績(jī)效考核中等次確定，其分關(guān)口在績(jī)效考核中獲得“優(yōu)秀”和“良好”等次的，作為分管副縣長(zhǎng)年內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)，其分關(guān)口在績(jī)效考核中獲得“合格”等次及其以下的，年內(nèi)不參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。

2、考核獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)考核為優(yōu)秀和良好“二級(jí)”單位，由縣人m政府予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，其中，對(duì)獲得“優(yōu)秀”等次的，對(duì)該“二級(jí)”單位在職公務(wù)員（含參照公務(wù)員管理人員）給予1個(gè)月基礎(chǔ)工資績(jī)效獎(jiǎng)；對(duì)獲得“良好”等次的，對(duì)該“二級(jí)”單位在職公務(wù)員（含參照公務(wù)員管理人員）給予半個(gè)月基礎(chǔ)工資績(jī)效獎(jiǎng)；對(duì)獲得“合格”等次及其以下的，不予獎(jiǎng)勵(lì)，并取消“不合格”“二級(jí)”單位主要領(lǐng)導(dǎo)年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

獲得“優(yōu)秀”、“良好”等次的“二級(jí)”單位，對(duì)本單位在職公務(wù)員（含參照公務(wù)員管理人員）的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金由各“二級(jí)”單位自籌。

對(duì)“二級(jí)”單位績(jī)效考核中評(píng)為“優(yōu)秀”等次的干部，按照公務(wù)員和事業(yè)單位干部評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

“二級(jí)”單位可參照制定“三級(jí)”、“四級(jí)”獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

2、考核處罰。

被評(píng)為差的單位，在全縣予以通報(bào)批評(píng)，并由主要領(lǐng)導(dǎo)在政府全體會(huì)議上做出書(shū)面檢查，同時(shí)，取消行政“一把手”年度評(píng)優(yōu)資格；連續(xù)兩年被評(píng)為差的單位，對(duì)行政“一把手”提出組織處理意見(jiàn)，報(bào)縣委研究，是區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)的，向其上一級(jí)提出組織處理意見(jiàn)。

“二級(jí)”單位可參照制定“三級(jí)”、“四級(jí)”處罰辦法。

3、群眾滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果的運(yùn)用。

“四級(jí)”在群眾滿意度測(cè)評(píng)中，滿意率達(dá)不到60%的單位，取消各級(jí)主要負(fù)責(zé)人的年度評(píng)優(yōu)資格，并責(zé)令整改。

是區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)的，向其上一級(jí)提出處理意見(jiàn)。

4、對(duì)落實(shí)中央和區(qū)州縣黨委、政府重大決策部署不力，以及決策失誤、失職瀆職、效能低下的，按照黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)辦法予以問(wèn)責(zé)，典型案件適時(shí)向社會(huì)公布。

計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理、重大安全責(zé)任事故、工程質(zhì)量安全責(zé)任事故均實(shí)行“一票否決”。

七、建立完善績(jī)效管理的長(zhǎng)效機(jī)制

（一）建立完善績(jī)效過(guò)程管理機(jī)制。

建立完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)單位和科室、站所自評(píng)機(jī)制，對(duì)應(yīng)層層上報(bào)自評(píng)結(jié)果。

對(duì)應(yīng)建立完善“四級(jí)”監(jiān)督檢查機(jī)制，及時(shí)調(diào)控績(jī)效管理，形成“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”整體效應(yīng)。

建立完善部門(mén)、單位“三定”職能和機(jī)關(guān)干部崗位責(zé)任制，理清部門(mén)、單位職責(zé)。

建立完善專項(xiàng)績(jī)效考核管理檢查和評(píng)估機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)重大項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的監(jiān)管。

（二）完善績(jī)效查訪核驗(yàn)和考評(píng)方式。

整合督查力量，統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理各類考核評(píng)比，取消不必要的考核評(píng)比，避免重復(fù)考核、多頭考核，減輕基層負(fù)擔(dān)。

完善督查方法，提高督查質(zhì)量和效率。

完善考評(píng)驗(yàn)收機(jī)制，提高考評(píng)結(jié)果的準(zhǔn)確、公正和權(quán)威性。

（三）完善縣政府領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)機(jī)制。

建立縣領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)績(jī)效管理聯(lián)系點(diǎn)，調(diào)研指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展績(jī)效管理工作，幫助聯(lián)系點(diǎn)解決工作中遇到困難和問(wèn)題，提升聯(lián)系點(diǎn)工作水平。

（四）完善責(zé)任追究機(jī)制。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《奇臺(tái)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)規(guī)定》，加大對(duì)行政不作為、慢作為、亂作為以及失職、瀆職行為、安全生產(chǎn)責(zé)任事故的追究力度，確?？?jī)效管理工作嚴(yán)肅性。

（五）完善機(jī)關(guān)行政效能機(jī)制。

完善行政審批項(xiàng)目動(dòng)態(tài)清理和監(jiān)督檢查機(jī)制，落實(shí)機(jī)關(guān)效能建設(shè)相關(guān)制度，建立電子政務(wù)和電子監(jiān)察系統(tǒng)，深化政務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)依法行政，建立公眾參與社會(huì)管理機(jī)制，提高機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)水平。

（六）完善政府績(jī)效外部監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制

1、完善群眾舉報(bào)投訴查處機(jī)制。

加大效能投訴中心投訴電話宣傳力度，設(shè)置效能投訴網(wǎng)頁(yè)，完善效能投訴中心機(jī)制，及時(shí)辦理和反饋結(jié)果，同時(shí)，加大效能投訴件查辦力度，提高效能投訴件辦理質(zhì)量。

2、完善行政效能監(jiān)督機(jī)制。

聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、行業(yè)專家、企業(yè)代表、基層代表組成的行政效能監(jiān)督員，確定行政效能監(jiān)測(cè)點(diǎn)，定期開(kāi)展明察暗訪和專項(xiàng)督察活動(dòng)，參與行政效能建設(shè)民主評(píng)議等活動(dòng)。

3、完善滿意度測(cè)評(píng)機(jī)制。

采取多種形式，廣泛開(kāi)展部門(mén)工作滿意度測(cè)評(píng)。

在門(mén)戶網(wǎng)站上設(shè)立公眾評(píng)議窗口，在審批窗口安裝服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)設(shè)備，及時(shí)接受服務(wù)對(duì)象的評(píng)議。

4、建立信息化監(jiān)督平臺(tái)。

依托政府門(mén)戶網(wǎng)站，建立公眾監(jiān)督評(píng)議網(wǎng)（含公眾集中投訴平臺(tái)）、政府績(jī)效考評(píng)系統(tǒng)（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府）、重大項(xiàng)目督查與考評(píng)系統(tǒng)、政府績(jī)效管理網(wǎng)頁(yè)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、公務(wù)員績(jī)效考評(píng)系統(tǒng)等。

八、實(shí)施步驟

試點(diǎn)工作分三個(gè)階段：

（一）夯實(shí)基礎(chǔ)，啟動(dòng)試點(diǎn)（10月至年底）。

制定政府績(jī)效管理試點(diǎn)工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)，召開(kāi)試點(diǎn)工作動(dòng)員會(huì)，部署和安排試點(diǎn)工作，抓好宣傳和培訓(xùn)工作，解決人員編制、辦公場(chǎng)所和經(jīng)費(fèi)。

分層制定20xx年“四級(jí)”專項(xiàng)績(jī)效管理考評(píng)辦法和細(xì)則和專項(xiàng)績(jī)效管理考評(píng)辦法和細(xì)則。

開(kāi)展重大項(xiàng)目（民生工程、對(duì)口援疆項(xiàng)目）效能監(jiān)察，開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)和單位滿意度調(diào)查。

（二）全面實(shí)施，抓好落實(shí)（）。

全面落實(shí)績(jī)效管理考評(píng)工作的配套措施，落實(shí)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)六大舉措，健全社會(huì)管理四項(xiàng)機(jī)制，完善績(jī)效外部監(jiān)督評(píng)價(jià)三項(xiàng)制度，建立六大信息化平臺(tái)，提升績(jī)效管理的質(zhì)量和水平。

開(kāi)展“四級(jí)”績(jī)效管理和專項(xiàng)績(jī)效管理考評(píng)工作，運(yùn)用好績(jī)效考評(píng)結(jié)果。

（三）重點(diǎn)深入，創(chuàng)新機(jī)制（）。

重點(diǎn)開(kāi)展“績(jī)效提升年活動(dòng)”，主要目標(biāo)和任務(wù)是規(guī)范績(jī)效管理與考評(píng)工作，建立和完善績(jī)效管理綜合信息化平臺(tái)，實(shí)行財(cái)政預(yù)算績(jī)效管理，開(kāi)展部門(mén)績(jī)效審計(jì)，并對(duì)工作成效進(jìn)行評(píng)估。

九、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)。

推行績(jī)效管理是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和區(qū)州黨委、政府重大決策部署的重要舉措，是加快行政管理體制改革和服務(wù)型政府建設(shè)的有力抓手。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位要進(jìn)一步提高對(duì)績(jī)效管理工作重要性的認(rèn)識(shí)，把這項(xiàng)工作作為促進(jìn)跨越發(fā)展和長(zhǎng)治久安的重要保障，切實(shí)抓好抓出成效。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位要高度重視試點(diǎn)工作，按照政府工作部署和要求，建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

為加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的政府績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（簡(jiǎn)稱縣績(jī)效辦），縣績(jī)效辦設(shè)在監(jiān)察局，主任由常務(wù)副縣長(zhǎng)兼任，副主任由政府辦公室主任、督查室主任、監(jiān)察局局長(zhǎng)、發(fā)改委主任、統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)兼任。

績(jī)效辦下設(shè)重點(diǎn)工作督查考核組、機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作督查考核組、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作督查考核組、公眾評(píng)議工作組和三個(gè)指導(dǎo)組，工作組組長(zhǎng)分別由績(jī)效辦副主任和相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)兼任，分別負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位重點(diǎn)工作實(shí)施情況督查考核、機(jī)關(guān)效能建設(shè)情況查訪核驗(yàn)、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)督查考核、公眾評(píng)議工作組織實(shí)施。

縣勞動(dòng)人事社會(huì)保障局對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)單位機(jī)關(guān)工作人員績(jī)效考核進(jìn)行指導(dǎo)。

縣財(cái)政劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確?？?jī)效管理工作順利開(kāi)展。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位也要成立績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，確定專門(mén)人員專門(mén)負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)和單位績(jī)效管理日常工作，同時(shí)，各部門(mén)之間要通力協(xié)作，按照分工做好相關(guān)工作。

（三）加強(qiáng)宣傳教育。

縣績(jī)效辦要會(huì)同宣傳部制定周密的宣傳方案，創(chuàng)新宣傳模式，宣傳黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加快推行政府績(jī)效管理制度的部署和要求，宣傳做好試點(diǎn)工作及推進(jìn)政府績(jī)效管理工作的重要性和緊迫性，為推進(jìn)政府績(jī)效管理工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位也要通過(guò)組織學(xué)習(xí)、制作宣傳板面等方式進(jìn)行宣傳。

（四）加大培訓(xùn)力度。

縣績(jī)效辦要盡快制定培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)縣績(jī)效辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)單位績(jī)效管理人員培訓(xùn)工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位至少確定3名績(jī)效管理人員參加縣績(jī)效辦組織的培訓(xùn)，確保本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)單位至少有2—3名掌握政府績(jī)效考核管理理論、工作方法的干部。

縣績(jī)效辦要會(huì)同公務(wù)員培訓(xùn)部門(mén)制定全縣績(jī)效管理培訓(xùn)計(jì)劃，力爭(zhēng)2年內(nèi)初步建立一支覆蓋全縣的績(jī)效管理專業(yè)人才隊(duì)伍，更好地推動(dòng)政府績(jī)效管理工作。

（五）推進(jìn)制度創(chuàng)新。

要從全縣發(fā)展和管理的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究我縣推進(jìn)政府績(jī)效管理的重大問(wèn)題，逐步制定完善績(jī)效管理的制度體系，確?？?jī)效管理工作標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位要立足實(shí)際，勇于實(shí)踐，建立符合自身實(shí)際的管理體制和機(jī)制，不斷提高績(jī)效管理水平。

（六）發(fā)揮示范效應(yīng)。

分層建立績(jī)效管理示范點(diǎn)，樹(shù)立績(jī)效管理的典型，適時(shí)召開(kāi)績(jī)效管理推進(jìn)會(huì)，以點(diǎn)帶面、推動(dòng)整體，提升全縣績(jī)效管理的整體水平。

（七）認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

要緊密結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，認(rèn)真研究推進(jìn)政府績(jī)效管理的新情況，新問(wèn)題。

堅(jiān)持邊實(shí)踐，邊規(guī)范，邊總結(jié)，積極推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，推動(dòng)政府績(jī)效管理工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

績(jī)效管理實(shí)施方案

為牢固樹(shù)立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，客觀公正地評(píng)價(jià)政府圍繞發(fā)展，履行職責(zé)的工作實(shí)績(jī)和成效，提高行政效能。根據(jù)自治縣人政府《關(guān)于開(kāi)展政府績(jī)效管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》（峨邊府函〔20xx〕8號(hào)）文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

績(jī)效管理工作要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向，以正確的政績(jī)觀為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)黨和政府執(zhí)政能力建設(shè)，提高人民政府及其相關(guān)部門(mén)管理能力和服務(wù)水平為目標(biāo)，發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，降低行政成本，逐步建立起客觀真實(shí)反映發(fā)展、履行職責(zé)的工作實(shí)績(jī)和成效的管理機(jī)制，推進(jìn)我鄉(xiāng)各項(xiàng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)事業(yè)的跨越發(fā)展。

（一）量化評(píng)估部分。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、和諧社會(huì)構(gòu)建進(jìn)程、城鄉(xiāng)進(jìn)度、自身建設(shè)。

（二）社會(huì)評(píng)估部分。

貫徹落實(shí)上級(jí)黨委、政府重大決策部署情況，維護(hù)群眾利益、依法穩(wěn)妥處理分割群眾利益問(wèn)題以及自身建設(shè)情況。

績(jī)效管理是一項(xiàng)創(chuàng)新性的工作，在推進(jìn)的過(guò)程中，要堅(jiān)持以下原則：一要堅(jiān)持實(shí)事求是原則，力求客觀真實(shí)地反映政府及其部門(mén)的工作實(shí)績(jī)；二要堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則，增強(qiáng)評(píng)估的透明度和民主性；三要堅(jiān)持定性主體與定量評(píng)估相結(jié)合的原則，努力以實(shí)績(jī)說(shuō)話；四要堅(jiān)持科學(xué)性、合理性、導(dǎo)向性和可操作性相結(jié)合的原則，做到切實(shí)可行。

（一）健全組織機(jī)構(gòu)。

參照縣政府績(jī)效管理工作體系，建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，研究制定符合本鄉(xiāng)的政府績(jī)效管理實(shí)施辦法和指標(biāo)體系，完善工作制度。

（二）全面組織實(shí)施。

將績(jī)效主評(píng)估內(nèi)容分解細(xì)化，落實(shí)到具體責(zé)任人，對(duì)照評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展好自查自評(píng)。

為認(rèn)真開(kāi)展好政府績(jī)效管理工作，成立楊河鄉(xiāng)績(jī)效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

（一）提高認(rèn)識(shí)。

要充分認(rèn)識(shí)績(jī)效管理工作的重要性和必要性，要根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)和鄉(xiāng)黨委、政府年初下達(dá)的年度工作計(jì)劃，研究制定落實(shí)的措施和辦法，以高度的責(zé)任感，積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作。

（二）明確責(zé)任。

績(jī)效管理工作涉及面廣、難度大。各室（中心）相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人要按照分工工作范圍，各司其職，通力合作，形成整體合力。鄉(xiāng)績(jī)效管理辦要切實(shí)負(fù)起牽頭責(zé)任，主動(dòng)督促各（室）中心相關(guān)部門(mén)做好工作落實(shí)，做好資料采集，數(shù)據(jù)分析工作，適時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議，匯報(bào)工作進(jìn)展情況，分析存在問(wèn)題，提出解決措施。

（三）落實(shí)獎(jiǎng)懲。

要把績(jī)效管理工作與干部年度考核掛鉤，對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)績(jī)效管理內(nèi)容落實(shí)得好的，要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，意圖營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、勇?tīng)?zhēng)上游，積極進(jìn)取的良好氛圍。

績(jī)效實(shí)施方案11

根據(jù)《xx縣縣域醫(yī)療衛(wèi)生共同體建設(shè)實(shí)施方案》(xx委辦〔20xx〕xx號(hào))和《xx省醫(yī)療保障局等四部門(mén)關(guān)于推進(jìn)緊密型縣域醫(yī)療衛(wèi)生共同體醫(yī)療保障管理改革的意見(jiàn)(試行)》(xx醫(yī)保發(fā)〔20xx〕xx號(hào))文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本考核方案。

一、工作目標(biāo)

深入推進(jìn)緊密型縣域醫(yī)療衛(wèi)生共同體(簡(jiǎn)稱醫(yī)共體)建設(shè)，加快優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉，推動(dòng)醫(yī)療和預(yù)防有效融合，建立醫(yī)共體利益共享、責(zé)任共擔(dān)機(jī)制以及高效運(yùn)行管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)專家資源、醫(yī)療技術(shù)、藥品保障、補(bǔ)償政策、雙向轉(zhuǎn)診、公衛(wèi)服務(wù)上下貫通，打造優(yōu)質(zhì)高效、與分級(jí)診療制度相適應(yīng)的整合型縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。

二、考核范圍

xx人民醫(yī)院醫(yī)共體、xx縣中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)共體。

三、考核內(nèi)容

重點(diǎn)對(duì)緊密型縣域醫(yī)共體建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)、重點(diǎn)指標(biāo)管理等內(nèi)容開(kāi)展綜合考核，考核內(nèi)容詳見(jiàn)《xx縣緊密型縣域醫(yī)共體綜合績(jī)效考核細(xì)則》。

四、考核時(shí)間

20xx年xx月。

五、考核方式

緊密型縣域醫(yī)共體綜合績(jī)效考核分為內(nèi)部考核和外部考核。

內(nèi)部綜合績(jī)效考核，由醫(yī)共體牽頭醫(yī)院制定本醫(yī)共體成員績(jī)效考核方案，報(bào)縣衛(wèi)生健康局備案并組織實(shí)施;外部綜合績(jī)效考核由縣衛(wèi)生健康局牽頭組織實(shí)施，對(duì)醫(yī)共體牽頭醫(yī)院采取聽(tīng)匯報(bào)、查閱資料、采集數(shù)據(jù)、現(xiàn)場(chǎng)查看等方式進(jìn)行考核。

六、考核等次

考核結(jié)果分為優(yōu)秀(85至100分)、良好(70至85分)、合格(60分至70分)和不合格(60分以下)。

七、結(jié)果運(yùn)用

年度考核結(jié)果將作為醫(yī)共體財(cái)政投入、評(píng)先評(píng)優(yōu)和職務(wù)任免等工作的重要依據(jù)，作為兌現(xiàn)醫(yī)保支付和激勵(lì)措施的重要內(nèi)容。

醫(yī)?；饘?shí)行“一個(gè)總額”管理，醫(yī)共體牽頭醫(yī)院制定基金節(jié)余和超支處理措施，提高基金使用效率。

八、工作要求

(一)開(kāi)展自查整改。各醫(yī)共體要提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視緊密型縣域醫(yī)共體綜合績(jī)效考核工作，按照醫(yī)共體綜合績(jī)效考核細(xì)則，對(duì)標(biāo)對(duì)表、查漏補(bǔ)缺、落實(shí)整改。

(二)嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)?？己私M成員要嚴(yán)格按照醫(yī)共體綜合績(jī)效考核細(xì)則，統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，做到公平公正。在考核完成后15個(gè)工作日內(nèi)將考核結(jié)果和存在問(wèn)題向醫(yī)共體反饋。

(三)各醫(yī)共體牽頭醫(yī)院要結(jié)合本醫(yī)共體實(shí)際，制定內(nèi)部績(jī)效考核方案，并組織進(jìn)行考核?？己送瓿珊?5個(gè)工作日內(nèi)將考核結(jié)果和存在問(wèn)題向各成員單位反饋，督促對(duì)存在問(wèn)題整改，同時(shí)將考核結(jié)果上報(bào)縣衛(wèi)生健康局醫(yī)共體辦公室。

績(jī)效實(shí)施方案12

為充分調(diào)動(dòng)全校教職工教書(shū)育人的工作積極性,全面提高教育教育教學(xué)質(zhì)量。真正落實(shí)多勞多得，優(yōu)勞高薪的激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)市教育局相關(guān)文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)教育實(shí)際。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧橋頭教育，提高全鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量為總體目標(biāo)。堅(jiān)持"一突出"（突出教學(xué)質(zhì)量），"二抓牢"（抓牢檢查落實(shí)，抓牢獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)），"三強(qiáng)化"（強(qiáng)化管理、強(qiáng)化過(guò)程、強(qiáng)化師德師風(fēng)）的工作思路，堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬、實(shí)事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展。

二、實(shí)施范圍與對(duì)象：

本校在編在崗教師從20xx年1月1日起實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

三、發(fā)放辦法：

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的30%，依照本校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考評(píng)方案，提出考評(píng)結(jié)果，報(bào)教育局審核后，每學(xué)期由財(cái)政部門(mén)根據(jù)考核結(jié)果。劃入個(gè)人工資銀行帳戶。

四、績(jī)效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：鐘如飛

副組長(zhǎng)：呂永勝 嚴(yán)保衛(wèi)

成 員：呂發(fā)青 李明斌 蔣家杰 顧長(zhǎng)銀 盧丙香 呂 杰

鄭克庭 畢美功 曹 甫

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由呂永勝擔(dān)任辦公室主任，并安排操作程序

五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則：

一、考勤津貼：（占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%）

全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，有下列情況者之一從考勤津貼中扣除：

a、遲到、早退3 次折算事假半天。以此累計(jì)。

b、曠工1天扣考勤津貼10元，曠課一節(jié)扣5元。

c、對(duì)婚、喪、產(chǎn)相關(guān)法律規(guī)定假期。以實(shí)際假期天數(shù)不享受月考勤津貼。但不做缺勤處理。

d、開(kāi)會(huì)以及參加各種培訓(xùn)缺席1次扣3元，遲到1次扣1元。依次類推，連續(xù)5次以上者，按曠工1天處理。

e、事、病假每天扣3元，超過(guò)10天以上，當(dāng)月不享受考勤津貼，

二、班主任津貼：（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的10%）

班主任要全面做好本班日常管理、認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生、板報(bào)、學(xué)生思想等工作，認(rèn)真履行班主任的任務(wù)和職責(zé)。按班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，副班主任按班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)50%執(zhí)行，如有以下情況之一，從班主任津貼中扣除。

1、黑板報(bào)缺一期，扣5元。

2、班主任手冊(cè)填寫(xiě)不完整，發(fā)現(xiàn)一次扣5元。

3、班主任計(jì)劃，總結(jié)不及時(shí)上交，一次扣5元。

4、正副班主任沒(méi)有參加全校性集體活動(dòng)、一次扣30元。

5、班級(jí)出現(xiàn)重、特大安全事故，或造成嚴(yán)重后果的，扣除當(dāng)月正副班主任津貼。

6、凡遇學(xué)校大型活動(dòng)，或上級(jí)主管部門(mén)進(jìn)行工作檢查，因正副班主任思想麻痹、工作落實(shí)不到位，受到上級(jí)批評(píng)者，扣除當(dāng)月正副班主任津貼。

7、正副班主任在（升旗、課間操、集會(huì)、大掃除、勞動(dòng)）時(shí)，不在場(chǎng)，每缺一次扣5元。

8、小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)填寫(xiě)應(yīng)客觀、公平、合理評(píng)價(jià)學(xué)生，如草率了解、不認(rèn)真的，發(fā)現(xiàn)1個(gè)扣班主任1元。

9、班級(jí)衛(wèi)生連續(xù)3次被評(píng)為不清潔，扣正副班主任5元。

三、學(xué)校常規(guī)管理津貼。（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的15%）

學(xué)校常規(guī)管理工作是教師工作的重要內(nèi)容，是教職工精神文明建設(shè)重要組成部分。 每個(gè)教師都要認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)，依法執(zhí)教，依法辦事，做遵紀(jì)守法的好教師。自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)共事，尊重他人，顧全大局，維護(hù)集體榮譽(yù)。虛心好學(xué)，不驕不躁，不講不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事，與家長(zhǎng)交往文明得體，接待家長(zhǎng)客氣、禮讓，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。如有下列情況之一的，從學(xué)校常規(guī)管理津貼中扣除：

1、體罰或變相體罰學(xué)生。發(fā)現(xiàn)1次扣10元。

2、辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天、打撲克、打游戲的，1次扣5元。

3、違規(guī)補(bǔ)課或搞有償家教的，扣20元。

4、私自向?qū)W生推薦資料或商品的，扣20元。

5、教學(xué)過(guò)程中不負(fù)責(zé)任，造成學(xué)生傷害的，扣45元。

6、無(wú)故損壞公物的，按價(jià)賠償。

四、教育教學(xué)管理津貼，（占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的30%）

1、教學(xué)常規(guī)管理，（占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的10%）

按要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，積極做好各方面常規(guī)性工作。全額發(fā)放教學(xué)常規(guī)管理津貼。有下列情形之一的，從教學(xué)常規(guī)津貼中扣除。

⑴ 、備課

a沒(méi)超周備課，發(fā)現(xiàn)一次扣2元。

b沒(méi)有教學(xué)反思，或未按要求備課，每1課扣1元。

⑵、上課

1無(wú)教案進(jìn)堂上課，扣5元。

2坐著上課，無(wú)故缺課不在崗，扣5元。

3擅自調(diào)課或私自請(qǐng)人代課，雙方當(dāng)事人均扣2元。

4上課未關(guān)閉或使用通訊設(shè)備，扣2元。

⑶ 作業(yè)

1、教師未按時(shí)批改作業(yè)的，或批改錯(cuò)誤的，一次扣5元。

2 、沒(méi)有督促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)誤的，一次扣2元。

⑷其他

a 、不交各種計(jì)劃、總結(jié)，一次扣10元。

2、 教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼，（占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%）

⑴中心校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)津貼標(biāo)準(zhǔn)

①合格率在90~100%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼100%）

②合格率在80~89% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼95%）

③合格率在70~79% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼90%）

④合格率在60~69% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼80%）

⑤合格率在60%以下 （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼的70%）

計(jì)算方法：

1一、二年級(jí)65分為合格。

2三~六年級(jí)60分為合格。

3專職教師按所教學(xué)學(xué)科合格率總平，按教學(xué)質(zhì)量津貼乘以1.5計(jì)算。

4跨學(xué)科老師教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)津貼，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科按標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，另加英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)津貼的50%計(jì)算

5學(xué)前班教師按教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)津貼的人均數(shù)計(jì)算。

⑵ 村校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)津貼標(biāo)準(zhǔn)：

①合格率在90~100%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)津貼100%）

②合格率在80~89% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)津貼95%）

③合格率在70~79% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)津貼90%）

④合格率在60~69% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)津貼80%）

⑤合格率在60%以下 （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)津貼的70%）

計(jì)算方法：

1一、二年級(jí)語(yǔ)、數(shù)以65分為合格。

2三~六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英以60分為合格。

3擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、英兩科以上的教師取所任學(xué)科的平均合格率，再參照教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)津貼標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。

4擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、英一個(gè)學(xué)科。按一學(xué)科學(xué)生合格率計(jì)算。

五 教科研津貼：（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的5%）

積極參與教科研活動(dòng)。不得遲到、缺席，做到有事履行請(qǐng)假手續(xù)。每學(xué)期要讀一本教育理論專著，寫(xiě)好一篇學(xué)習(xí)心得，上一堂公開(kāi)教學(xué)課，堅(jiān)持"科研興校"理念，發(fā)揮教育科研對(duì)教育改革和發(fā)展的促進(jìn)作用，密切教育科研與教育思想、教育實(shí)踐關(guān)系，使教育科研工作規(guī)范化，制度化和科學(xué)化。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)，保護(hù)教職工的教育科研積極性，使我校教育科研工作登上新臺(tái)階，為此，有下列情況之一的，從教科研津貼中扣除

1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遲到一次扣1元。

2、每學(xué)期、沒(méi)上公開(kāi)課扣5元。

3、一學(xué)期，沒(méi)有讀教育理論書(shū)籍，沒(méi)交心得體會(huì)和教學(xué)論文，缺一扣5元。

4、無(wú)故不參加教研活動(dòng)一次扣5元

六、工作量津貼（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%）

1、工作量主要體現(xiàn)教師多勞多得原則，教師超課時(shí)工作，每節(jié)課補(bǔ)貼4元，不足扣2元。其計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)為按每學(xué)期初教師任課課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)。（因公除外）

2、班級(jí)學(xué)生超過(guò)45人，每超過(guò)1人補(bǔ)足任課教師4元。

3、因工作需要加班加點(diǎn)，每天30元。

六、特別說(shuō)明

1、制訂和執(zhí)行本方案時(shí)不考慮個(gè)別情況。

2、執(zhí)行中如出現(xiàn)重大偏差或出現(xiàn)未盡事宜，由辦公室主任將問(wèn)題提交校委會(huì)或教師大會(huì)討論定奪。

3、本方案報(bào)教育局備案。

績(jī)效實(shí)施方案13

為深化人事制度改革，推進(jìn)績(jī)效工資制度順利實(shí)施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)職業(yè)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)蘇人社發(fā)〔20xx〕142號(hào)和蘇教規(guī)[20xx]7號(hào)文件要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定我校績(jī)效工資實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

本著“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”、“尊重規(guī)律，以人為本”、“以德為先，注重實(shí)績(jī)”、“激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展”和“客觀公正，簡(jiǎn)便易行”的原則，在分配中向一線教師、骨干教師和作出突出貢獻(xiàn)的人員等傾斜。

二、考核原則

尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律，尊重教師的主體地位。充分體現(xiàn)教師工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

以德為先，注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)、實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，全身心投入教書(shū)育人工作，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)持續(xù)發(fā)展。

客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)管理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

三、考核對(duì)象：

學(xué)校聘任的在編在崗、能履行崗位職責(zé)、遵守職業(yè)道德和工作規(guī)范的教職員工。

四、考核內(nèi)容：

（一）教師績(jī)效考核

教師績(jī)效考核的重點(diǎn)是：師德師表與學(xué)術(shù)規(guī)范，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)及教學(xué)效果與質(zhì)量，教科研成果等情況。

（二）其他專業(yè)技術(shù)人員考核

重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jī)成果，實(shí)際工作成效和服務(wù)育人情況。

（三）班主任工作考核

重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況。

（四）學(xué)校管理人員、教輔人員、工勤人員的績(jī)效考核

重點(diǎn)考核廉潔自律、管理創(chuàng)新能力，工作業(yè)績(jī)，工作成效，服務(wù)態(tài)度，師生滿意度和管理育人等情況。

五、方法程序

績(jī)效考核工作按規(guī)定的程序與年度考核結(jié)合進(jìn)行。

（一）考核方法

學(xué)校成立以校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的教職工績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照以崗定薪，崗變薪變的原則，根據(jù)教職工崗位實(shí)行分類考核。做到定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

（二）考核程序

個(gè)人自評(píng)、民主測(cè)評(píng)、綜合評(píng)定、公示、備案。

六、結(jié)果運(yùn)用

績(jī)效考核分優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。優(yōu)秀比例占教職工總數(shù)的12%。

績(jī)效工資由基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分構(gòu)成。

（一）基礎(chǔ)性績(jī)效工資考核

對(duì)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)工作任務(wù)的人員，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。對(duì)沒(méi)有履行崗位職責(zé)、沒(méi)有完成規(guī)定的工作任務(wù)，或在師德方面存在問(wèn)題、發(fā)生教學(xué)等各類事故的，視情節(jié)嚴(yán)重按比例扣減基礎(chǔ)性績(jī)效工資。

績(jī)效考核為基本合格或不合格人員,其基礎(chǔ)性績(jī)效工資中崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后的次月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月。

長(zhǎng)病假人員的基礎(chǔ)性績(jī)效工資中崗位津貼納入病假工資計(jì)發(fā)基數(shù),生活補(bǔ)貼按原標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量，為省財(cái)政根據(jù)相關(guān)規(guī)定下?lián)艿娜杲搪殕T工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額。

七、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核

學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)由省教育廳考核，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)學(xué)校完成年度目標(biāo)任務(wù)等由校長(zhǎng)統(tǒng)籌考慮確定。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分為月度績(jī)效考核和年度績(jī)效考核兩大類，其中月度績(jī)效考核總量控制在獎(jiǎng)勵(lì)性工資總量的50%左右。

（一）月度績(jī)效考核

月度績(jī)效考核包括工作量獎(jiǎng)和特殊崗位津貼兩部分。

1.工作量獎(jiǎng)

工作量獎(jiǎng)按教師崗、其他專技崗、管理崗和工勤崗分別考核。

2.特殊崗位津貼

特殊崗位津貼包括基礎(chǔ)性班主任津貼、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位津貼、校內(nèi)兼有管理職能的相關(guān)人員崗位津貼和拔尖人才津貼等。

（二）年度績(jī)效考核

年度績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)總量＝全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量－月度績(jī)效考核總量。

年度績(jī)效獎(jiǎng)包括年度績(jī)效考核獎(jiǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)性班主任津貼、獎(jiǎng)勵(lì)性實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位津貼、超課時(shí)獎(jiǎng)、工作質(zhì)量獎(jiǎng)和崗位責(zé)任獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資具體考核細(xì)則見(jiàn)附件。

八、說(shuō)明

（一）有下列嚴(yán)重違規(guī)行為之一者，酌情扣發(fā)月度考核獎(jiǎng)。

1、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)或?qū)W校組織的其他重要集體活動(dòng)無(wú)故缺席者，每次扣發(fā)月度考核獎(jiǎng)40元。

2、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)或?qū)W校組織的其他重要集體活動(dòng)遲到、早退者每次扣發(fā)月度考核獎(jiǎng)20元，上課或監(jiān)考遲到、早退者每次扣發(fā)月度考核獎(jiǎng)50元。

3、有曠工、失職或其他責(zé)任事故，視情節(jié)扣除200-1000元。

（二）有下列嚴(yán)重違規(guī)行為之一者，年度考核不得定為合格以上等第。并扣發(fā)30%的績(jī)效工資，視情況從次月起停發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資崗位津貼三個(gè)月或六個(gè)月。

1、不履行教育教學(xué)職責(zé)或工作造成嚴(yán)重后果者；

2、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生者；

3、有其他違法違紀(jì)行為者。

（三）本《方案》經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過(guò)、上級(jí)部門(mén)審批后執(zhí)行。

（四）如本《方案》與上級(jí)有關(guān)文件相抵觸，以上級(jí)文件為準(zhǔn)。

（五）本《方案》自20xx年1月開(kāi)始執(zhí)行。

績(jī)效實(shí)施方案14

一、實(shí)施績(jī)效工資的范圍和時(shí)間

績(jī)效工資的實(shí)施范圍為正式在編在崗教職工，不包含學(xué)校自主聘用人員。從20--年9月1日起開(kāi)始實(shí)施。20--年采用總體清算的辦法。

二、制定本實(shí)施方案的原則

1、與現(xiàn)有實(shí)際水平基本相當(dāng);

2、堅(jiān)持按勞取酬原則，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性，辦人民滿意的--二中。

三、制定本方案的依據(jù)與具體內(nèi)容

我校將績(jī)效工資分為兩個(gè)部分。

第一部分基礎(chǔ)性績(jī)效工資。基礎(chǔ)性績(jī)效工資根據(jù)不同崗位不同等級(jí)，按義務(wù)教育階段(或其它事業(yè)單位)確定。

第二部分為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，這一部分主要包括：

1、根據(jù)工作量取酬部分(按義務(wù)教育階段或者其他事業(yè)單位總量30%標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)算，年終一次性發(fā)放)

(1)班主任津貼500元，年級(jí)組長(zhǎng)240元，組員在6人以上教研組長(zhǎng)100元，組員在6人以下教研組長(zhǎng)70元，體育教師組織課間操80元，老帶新60元。(每年按10個(gè)月計(jì)算)

(2)各類崗位每月課時(shí)認(rèn)定

A、行政課時(shí)認(rèn)定

校級(jí)120課時(shí);副校級(jí)110課時(shí);中層80課時(shí)。

B、學(xué)科教師按以下公式計(jì)算課時(shí)

(Aa+6aB+CD)×4

其中：A為不大于額定工作量的周課時(shí)數(shù);a為課時(shí)系數(shù);B為超課時(shí)數(shù);C為周教案數(shù)，D為教案系數(shù)。教師每周額定工作課時(shí)(課表課時(shí))為：高中14課時(shí)。同年級(jí)文理科同一學(xué)科視為教案相同，補(bǔ)習(xí)班為高四。

如果班級(jí)學(xué)生人數(shù)大于64人,每多7人,課時(shí)系數(shù)增加0.1;小于7人,多于4人仍然增加0.1;小于4人則不計(jì)(班主任也按此計(jì)算)。

C、非教學(xué)崗位60課時(shí)

2、高三質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)，按學(xué)校高考質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案實(shí)施;

3、加班費(fèi)，包括補(bǔ)課(周末、節(jié)假日)、考試組織、部門(mén)工作人員值班、加班、臨時(shí)性代課等;

4、教職工獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)各級(jí)優(yōu)秀等先進(jìn)人物的獎(jiǎng)勵(lì);

5、曠課每節(jié)扣100元，請(qǐng)假(除法定假、工傷、重大疾病外)每節(jié)扣30元。臨時(shí)代課每節(jié)30元。

6、未完成學(xué)校規(guī)定的工作、任務(wù)，由學(xué)校行政會(huì)討論處理。

四、總量

目前年人均績(jī)效工資控制線為4萬(wàn)元，由核定總量與超量?jī)刹糠纸M成，核定總量與其它事業(yè)單位相同?；A(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)隨其它事業(yè)單位同步調(diào)整。

總量中不包含以下內(nèi)容：(1)高三年級(jí)寒暑假的補(bǔ)課費(fèi)、(2)市委、政府發(fā)放的高考質(zhì)量獎(jiǎng)。

五、方案具體實(shí)施步驟

1、基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)按月由財(cái)政發(fā)放到個(gè)人工資帳戶;

2、工作量取酬按年度發(fā)放;

3、加班費(fèi)等按月按實(shí)發(fā)放;

4、教職工獎(jiǎng)勵(lì)按實(shí)即時(shí)發(fā)放。

績(jī)效實(shí)施方案15

為了發(fā)揮績(jī)效工資的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)級(jí)優(yōu)酬、適當(dāng)兼顧公平的分配原則，學(xué)校經(jīng)過(guò)多次研究談?wù)?，參照兄弟學(xué)校做法，結(jié)合本校實(shí)際，在以前多學(xué)期試行的基礎(chǔ)上，經(jīng)行政會(huì)研究，特制定本方案。

一、績(jī)效工資構(gòu)成和分配：

學(xué)?？?jī)效工資總量由上級(jí)撥付的獎(jiǎng)勵(lì)性工資、門(mén)店效益、寄宿部和幼兒部利潤(rùn)及社會(huì)贊助款合并構(gòu)成，在總量?jī)?nèi)進(jìn)行班主任和校務(wù)津貼、超課時(shí)津貼、加班和質(zhì)量獎(jiǎng)懲金四個(gè)方面的分配。

二、績(jī)效工資考核監(jiān)督小組以及考核形式

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：zz 成員：zz

2、監(jiān)督小組： 組長(zhǎng)：zz

3、考核形式 考核結(jié)果由考核組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)公布，監(jiān)督組復(fù)核后交組長(zhǎng)確認(rèn)發(fā)放。

三、績(jī)效工資計(jì)算和發(fā)放辦法

1、月超課時(shí)津貼計(jì)算辦法：教師實(shí)際周超平均課時(shí)節(jié)數(shù)（不含午間課）x 10元為本人月課時(shí)津貼。①教師周課時(shí)節(jié)數(shù)按學(xué)科系數(shù)和班額系數(shù)折算。學(xué)科系數(shù)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)1.2，其它有單元測(cè)試的1.0，無(wú)單元測(cè)試的0.8。班額系數(shù)：20人以下的0.8，20-30人的1，30人上每多5人加0.1。②任教兩班或以上語(yǔ)文數(shù)學(xué)者每月另加50元。③57歲以上教師（女52歲）任教主課的每月另加50元。④畢業(yè)班主科教師每月加20元。此項(xiàng)由教務(wù)主任制表。本學(xué)期平均課時(shí)按校長(zhǎng)任課9.6節(jié)計(jì)算，督導(dǎo)員享受一半平均課時(shí)。

2、班主任基本津貼計(jì)算辦法：30元+1元x學(xué)生數(shù)，畢業(yè)班每月加10元，護(hù)送每次1元（雨天取消），低年級(jí)就餐維護(hù)每次中餐1元。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行責(zé)任追究。57歲以上教師（女52歲）任班主任每月另加10元。此項(xiàng)由政教主任制表。學(xué)前班班主任暫納入學(xué)校計(jì)發(fā)。

3、月校務(wù)津貼計(jì)算：校長(zhǎng)、書(shū)記120元，副校長(zhǎng)100元，副園長(zhǎng)、教務(wù)主任、政教主、總務(wù)主任、財(cái)務(wù)80元，辦公室等50元。校務(wù)兼職適當(dāng)加10—30元，但不得超過(guò)校長(zhǎng)津貼。校務(wù)值日按每天30元發(fā)放加班補(bǔ)助(午休期間40元)。此項(xiàng)由校長(zhǎng)制表。

4、加班計(jì)算：⑴兼職崗位（速印、飲水、備課組長(zhǎng)、水電、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、校園博客、遠(yuǎn)教、圖書(shū)等）、教師午間值日/課按工作量大小和慣例進(jìn)行發(fā)放。⑵集體走訪、教學(xué)教研活動(dòng)、大型文體活動(dòng)以及教職工集中勞動(dòng)按參加次數(shù)和工作量適當(dāng)發(fā)放加班補(bǔ)助和車(chē)費(fèi)補(bǔ)助。⑶專項(xiàng)加班按工作情況和效果發(fā)放補(bǔ)助和獎(jiǎng)金。④臨時(shí)緊急性加班按工作強(qiáng)度和工作量適當(dāng)發(fā)放，一般一天不超過(guò)30元。節(jié)假日加班按國(guó)家相關(guān)制度執(zhí)行，一般一天不超過(guò)50元。⑤教師跟車(chē)由幼兒園或寄宿部制表出賬。此項(xiàng)由分管校務(wù)成員制表。

5、教育教學(xué)教研獎(jiǎng)金，按相關(guān)制度執(zhí)行。此項(xiàng)由教務(wù)主任制表。

6、上級(jí)撥付到校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法：達(dá)到平均課時(shí)的足額享受，未達(dá)到的按所達(dá)到（校長(zhǎng)課時(shí)）的比例發(fā)放，超過(guò)的不再加發(fā)。此項(xiàng)由教務(wù)主任制表。

7、專職安保（zz）全額享受上級(jí)撥付的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和全員性福利待遇，另每月設(shè)立50元目標(biāo)獎(jiǎng)。目標(biāo)獎(jiǎng)由綜治主任追究制表。

8、專職后勤人員（zz）全額享受上級(jí)撥付的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和全員性福利待遇，假日門(mén)店或食堂進(jìn)貨每周發(fā)放補(bǔ)助30元。

9、派到幼兒部或寄宿部的專職教師和管理人員在本部領(lǐng)取工資。①足額享受上級(jí)撥付到校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，②另外發(fā)放實(shí)際周超課時(shí)節(jié)數(shù)（本學(xué)期以校長(zhǎng)課時(shí)為基準(zhǔn)）x N元的月課時(shí)津貼(N小于10)，③就餐午休維護(hù)的補(bǔ)助，每天4元。第②項(xiàng)由園長(zhǎng)制表。

10、省資教老師和鎮(zhèn)輪調(diào)老師每學(xué)期發(fā)放500元交通補(bǔ)助。由本人用領(lǐng)款單領(lǐng)取。

11、責(zé)任追究罰款

學(xué)校對(duì)在常規(guī)教學(xué)和管理中出現(xiàn)問(wèn)題的教職工進(jìn)行責(zé)任追究，相應(yīng)罰款從本人所得績(jī)效工資中扣除，若超過(guò)應(yīng)得部分，從福利中扣除。此項(xiàng)由校長(zhǎng)根據(jù)校務(wù)值日及月查、抽查制表。

四、說(shuō)明

1、績(jī)效工資一般在學(xué)期結(jié)束發(fā)放，經(jīng)濟(jì)條件允許則按月發(fā)放。若總量不足，則按比例發(fā)放。

2、病休人員、提前自愿退休或因其他情況不承擔(dān)責(zé)任崗位的教師不參與績(jī)效評(píng)估，不享受績(jī)效工資，不享受全員性福利。因特殊情況不能上崗的教師，按臨近退休年限每學(xué)期向?qū)W校交一定的頂崗費(fèi)：每差一年交500元。臨近退休教師在退休前六個(gè)月按上崗教師對(duì)待。

3、公司聘請(qǐng)人員除不享受超課時(shí)津貼外，凡承擔(dān)較多教學(xué)任務(wù)者可以參加學(xué)校其他績(jī)效分配，并免除伙食費(fèi)，每月發(fā)放校齡津貼（從承擔(dān)教學(xué)工作日起算，每年50元遞增，本學(xué)期止章欽第三年150元，zz第二年100，zz第一年50）。

5、以前相關(guān)制度與此方案不符的，按此方案執(zhí)行。