幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案最新
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案有哪些?每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。一起來(lái)看看幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案最新精選8篇，歡迎查閱!
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)目的：
1 引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型 鞏固畫(huà)正面人的技能。
2 發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。
3 加深幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情。
4 感受到教師節(jié)的快樂(lè)。
5 知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。
活動(dòng)打算：
1 請(qǐng)配班老師配合上課。范例。
2 繪畫(huà)紙 油畫(huà)棒。
3 范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
一 引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛(ài)好。
教師：小朋友，我們班上有 幾位老師?你們?cè)鯓臃Q(chēng)呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫(huà)張像，畫(huà)好后，就送給那位老師好不 好?
二 引導(dǎo)幼兒觀(guān)察教師特征。
教師：此刻 我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā) 短發(fā) 直發(fā) 卷發(fā) 辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有 什么特點(diǎn)?(比如說(shuō)圖案什么的)
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察 并請(qǐng)幼兒回答。
教師：我們看看X老師的胳膊在 身體的什么部位?腿在 身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，此刻 每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不 是光長(zhǎng)在 頭頂上面呢?
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察 并請(qǐng)幼兒回答。
三 交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
教師：我們可以畫(huà)一位老師，也可以畫(huà)兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，先畫(huà)頭，再畫(huà)身體，最后畫(huà)胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
1 激勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，充分發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出每個(gè)老師的不 同特點(diǎn)。
2 幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
3 激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫(huà)老師的側(cè)面。
四 評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。
1 教師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫(huà)畫(huà)的是賴(lài)?yán)蠋?哪幾張畫(huà)畫(huà)的是楊老師?
2 幼兒相互欣賞作品。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1 知道9月10日是教師節(jié)。
2 感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。
活動(dòng)打算：
1 教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。
2 制作小禮物的材料：彩紙 彩帶 水彩筆 各種廢舊材料等。
3 幼兒畫(huà)冊(cè)[社會(huì)]
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。
活動(dòng)難點(diǎn)：
制作小禮物送給老師。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒 學(xué)習(xí)愛(ài)好
教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有 節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你， 中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你?
(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。
1 出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。
2 提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)?干什么?老師在 做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又快樂(lè)有 快樂(lè)?
3 小朋友此刻 有 了 那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小朋友做了 哪些事情?
4 除了 班上的老師，幼兒園里還有 哪些人關(guān)懷照顧過(guò)你?
(三)討論：老師把愛(ài)都給了 小朋友們，小朋友們?cè)?老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢?
幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)[給老師的愛(ài)]后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：
(1)老師怎么了 ?為什么會(huì)咳嗽?
(2)小朋友想出了 什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?
(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?
(四)制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話(huà)語(yǔ)
1 在 教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢?(說(shuō)祝福的話(huà)，送給老師小禮物)
2 幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并賦予一定的幫助
(五)幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了 解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2.能運(yùn)用已有 的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)打算：
卡紙 油畫(huà)棒 水彩筆 貼畫(huà) 剪刀 印章 毛根 膠水及雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
1.情景導(dǎo)入。
(1)參觀(guān)"幼兒園的老師"照片展。
師：照片上是誰(shuí)?你熟悉她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛勞嗎?老師這樣工作是為了 誰(shuí)?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節(jié)話(huà)題，了 解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。
2.小小賀卡。
(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。
教師出示卡紙 油畫(huà)棒 水彩筆 貼畫(huà) 剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最美麗。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.感動(dòng)的祝福。
教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話(huà)和祝福語(yǔ)。
4.您辛勞了 。
幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在 送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)："老師，您辛勞了 !"
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力 語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)打算：
1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌[老師本領(lǐng)大]。
4.大班， 中班制作花，小班，小小班提前一天在 家和媽媽一起制作花
活動(dòng)時(shí)間：
20_年9月10日上午
活動(dòng)過(guò)程：
1.各班在 晨間談話(huà)環(huán)節(jié) 中，以”教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。
2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌[老師本領(lǐng)大]引出主題。
3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有 幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們 中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))
4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們 中國(guó)為了 宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在 社會(huì) 中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師最終有 了 自己的節(jié)日。
5.第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在 操場(chǎng)上集 中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)[我愛(ài)老師]活動(dòng)。
6.互動(dòng)：
A.祝福送老師：
(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
(2)大班幼兒代表講話(huà)
B.愛(ài)心手工送祝福：
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。
(2) 中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
C.深情擁抱愛(ài)升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
作品展示：
活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1 了 解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節(jié)。
2 能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。
3 通過(guò)送禮物 說(shuō)祝福等形式 大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。
4 簡(jiǎn)單了 解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng) 日期和意義。
5 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
活動(dòng)打算：
1 各種紙 水彩筆 膠水。
2 教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]
活動(dòng)過(guò)程：
1 播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話(huà)題。
(1)提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了 什么?今天是什么節(jié)日?
(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在 這一天都會(huì)和快樂(lè)，因?yàn)橛?很多的人會(huì)祝福我們。
2 幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。
(1)老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么?
(2)你想對(duì)老師說(shuō)什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。
3 播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀(guān)看，了 解老師的辛勞。
4 幼兒制作禮物。
(1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物?
(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。
5 幼兒送禮物。
在 歌曲[我為老師唱首歌]的音樂(lè) 中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話(huà)。
活動(dòng)建議與提示：
1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。
2.活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了 解老師的辛勞。
3.可激勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心 中的期望。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案6
一、活動(dòng)主題
花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月5日——9月16日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
月明苑幼兒園
五、活動(dòng)內(nèi)容
一、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
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