師范生頂崗實習(xí)周記范文
師范生頂崗實習(xí)周記范文
師范生的頂崗實習(xí)不同于其他方式的地方在于它使學(xué)生完全履行其實習(xí)崗位的所有職責(zé),實習(xí)周記是對自己工作的一個記錄。學(xué)習(xí)啦小編收集了師范生頂崗實習(xí)周記,大家一起來看看吧!
師范生頂崗實習(xí)周記篇1
踏上實習(xí)的征程,當(dāng)時的心情很復(fù)雜,記得曾經(jīng)看過這樣的一句話:畢業(yè)是個殘忍的季節(jié),不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜歡都要到施劉小學(xué)。
當(dāng)天下午,劉老師給我介紹了施劉小學(xué)的概況,之后,便直接見了學(xué)生。第一次面對學(xué)生,有些羞澀;學(xué)生第一次面對我,很欣喜,“哎,是實習(xí)老師!”。第一天接觸,便發(fā)現(xiàn):施劉小學(xué)的老師,很友好,很和善;施劉小學(xué)的學(xué)生很可愛,很好學(xué)。
第二周,可能是跟學(xué)校的作息有些出入,還不是太習(xí)慣——不是很習(xí)慣早起,不是很習(xí)慣早睡——但是對于食堂的飯菜,大家都贊不絕口。剛來一周,很清楚的記得,每到快要吃飯的點上,大家都一窩蜂的進(jìn)入食堂,享受施劉小學(xué)的美食。第一次發(fā)現(xiàn),原來大家的消化系統(tǒng)都活躍起來了,呵呵……
看班,是施劉小學(xué)的一大特色。因為剛來,與班里學(xué)生不是太熟悉,也不敢跟學(xué)生走的太近。于是,每次看班的時都只是呆呆地站在旁邊??窗嗍且グ嗬锒酱賹W(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。覺得自己有些搞笑,有些幼稚,有些羞澀……每次進(jìn)班,呵呵……都從后門進(jìn)去,小小地轉(zhuǎn)一圈,從后門出來。或許是班主任看穿了我們的想法,每次都鼓勵我說:多進(jìn)班里看看,沒關(guān)系的。聽到這樣的話,我開始慢慢地放開了。
第二周,感受到了溫暖,友好。對老師、同學(xué)充滿了感激。晚上躺在床上進(jìn)入夢鄉(xiāng)時想:或許選擇當(dāng)一名教師真的是一個不錯的選擇……
師范生頂崗實習(xí)周記篇2
時光如白駒過隙,歲月如布間飛梭,轉(zhuǎn)眼間半年即將過去,細(xì)想起來實習(xí)的日子過的真的很快。在這半年里我們完成了從學(xué)生到老師的逆轉(zhuǎn),體會到了不一樣的校園生活??偨Y(jié)這半年的日子,發(fā)現(xiàn)半年里,我們在工作、思想、生活上,能力與水平都得到了磨練和提高,可謂是>收獲頗豐。
在工作上,我們實現(xiàn)了自己的教師夢,教學(xué)水平得到了提高。半年里,我們得到了校長的充分信任,將課堂完全的交給了我們,讓我們能夠“我的課堂我做主”,使我們自己的教學(xué)思路得以開展,提高。學(xué)校里,從領(lǐng)導(dǎo)到老師,都很歡迎我們師大的實習(xí)生,在工作上更是給了我們信任、支持與鼓勵。我們的工作有教有學(xué),不僅能教自己本專業(yè)的課,還給了我們很多學(xué)習(xí)的機(jī)會,去外校參加聽課活動,本校聽評課活動,校本教研活動等等,都能看到我們實習(xí)生的身影,學(xué)校從工作到生活,都給了我們和本校教師一樣的待遇。
在思想上,我們學(xué)會了付出、舍得、包容與謙遜。來到實習(xí)學(xué)校,自己從學(xué)生變成了老師,身份變了社會角色變了,我們的為人處事方式也跟著在變化。在實習(xí)中,我們要面對新的同學(xué)、新的同事、新的學(xué)生,自己成了課堂上的獨特的那一位,因為你站在了講臺上。站在了那個位置,就有了相應(yīng)的覺悟和責(zé)任,在這份責(zé)任中,我們慢慢退去稚氣,變得更加成熟,無論在說話上還是處事上。
在生活上,我們更加獨立自主。半年里我們不再是學(xué)生,而是真正的成年人、社會人,在這里,我們工作付出勞動、領(lǐng)工資、自己買菜做飯,過起了精打細(xì)算的小日子。俗話說:“不當(dāng)家不知茶米油鹽貴”,半年里雖然自己做飯的次數(shù)并不多,但卻真實的體會到了掙錢養(yǎng)家的不容易,相信以后我們能做一個勤儉節(jié)約、自立自強(qiáng)的人。
要走了,還有三天的時間,我們將回到屬于我們的校園,再從老師回到學(xué)生的角色;要走了,愛這片土地,愛這里的人,愛教師這一職業(yè);要走了,我想,回去后我們會努力,去爭取那能正式的站在講臺上的資格。在這尾聲里,再次感謝,感謝所有為此次頂崗付出過的人,也感謝我們自己:選擇了,付出了,堅持了,收獲了。
師范生頂崗實習(xí)周記篇3
在教學(xué)方面,自己原來上講臺都會緊張,現(xiàn)在哪怕是在學(xué)校大會上發(fā)言也再不會抖一下;原來上課時思路很混亂,把握不好教學(xué)內(nèi)容,現(xiàn)在絕對會明確知道這節(jié)課哪些內(nèi)容不需要講,哪些內(nèi)容要講、怎么講好;原來上課時遇到突發(fā)事件根本不知道應(yīng)該如何處理,現(xiàn)在已經(jīng)可以很自信的做好班主任的工作;原來總是控制不好課堂時間,現(xiàn)在卻能把課堂進(jìn)行每一個環(huán)節(jié)的節(jié)奏控制得很好;原來連作業(yè)留多少都不知道,現(xiàn)在已經(jīng)可以很好的安排好課下的內(nèi)容;原來,現(xiàn)在,我一直在不斷地成長。
在生活方面,我變得更加獨立了。從小就沒有離開過父母的照顧,上了大學(xué)之后才體會集體宿舍生活的我,在生活方面依賴性比較強(qiáng),來到頂崗實習(xí)學(xué)校之后,在這里艱苦的條件下,我曾一度感到非常無助。可經(jīng)過這么長時間的鍛煉,原來連放什么材料都搞不清楚的我現(xiàn)在已經(jīng)可以輕輕松松的做出一桌子的美味佳肴了,然后看著熱騰騰的飯被一掃而空,心里的幸福感和滿足感便油然而生。我一直在不斷地成長。
頂崗生活不光在教學(xué)方面和生活方面讓我成長,更讓我收獲了濃濃的深情。
在學(xué)校的時候就開始接觸同行的老師與同學(xué)們,但相處的時間畢竟有限,所以一開始我們之間只是熟悉。經(jīng)歷了頂崗實習(xí)這個過程,我們已然親如一家。我們在一起討論工作、我們在一起分享生活,朝著一個共同的目標(biāo)而努力奮斗。這才忽然覺得即使身處他鄉(xiāng)卻從未感到孤獨。
當(dāng)然還有我難以割舍的師生情。我和我的學(xué)生們不知道在一起經(jīng)歷了多少個日日夜夜,會有傷心失望,但還是充實快樂的日子更多。還記得我們一起吃火鍋,他說讓我多吃點肉;還記得我們一起做運(yùn)動,她說我沒有她跑得快;還記得我們一起辦板報,她說我寫的字漂亮;還記得我們一起大掃除,她說讓我休息會兒他來做„„回首這里發(fā)生的一幕幕,鼻尖就泛起一陣酸楚。每次和他們聊到歸期,他們總會緊緊地抱著我,仿佛這樣就可以把我留下。他們不知道的是,雖然我嘴上不說,可心里一直在呼喊:我也舍不得你們!
自己的收獲與成長真的是太多了,怎能用簡簡單單是幾個字、幾句話概括完全?而這一切,都是頂崗實習(xí)帶給我的。
我很慶幸自己當(dāng)初選擇了這條路,才沒有錯過這么多美麗的風(fēng)景。我很感謝這一次難得的經(jīng)歷,讓我在幸福中不斷成長。
師范生頂崗實習(xí)周記篇4
這周最大的收獲應(yīng)該是班主任工作了。這個星期,因為老師外出學(xué)習(xí)兩天,所以21班在那兩天可以說基本上是歸我管了。心里大呼,終于可以完全體會做班主任的感覺了??墒钦嬲龅臅r候才發(fā)現(xiàn),班主任工作是有多辛苦。我那兩天都坐在班主任的辦公椅上,在其位謀其政。很多大大小小的事情都要一一落實,那兩天我終于體會到老師所說的“班主任工作啊,就是校長找你、教務(wù)處德育處找你、生活老師找你、科任老師找你、學(xué)生找你、家長找你,總之每條線都是找你。”
星期一,我們班就因為男生宿舍陽臺有垃圾而被扣分,我先是找了被扣分的人,學(xué)著班主任以前的樣子,在班上通報批評再問為什么被扣分,可是學(xué)生告訴我他們很冤枉,因為都不知道為什么扣分。于是我又要去找生活老師,通過很多人才找到生活老師問清楚情況。
這些都是小事情,可是再小的事情班主任都是要管的,比如我們班有個學(xué)校腳扭了不能做早操,就要去和紀(jì)檢部的人說明還要給同學(xué)開出請假條;有個學(xué)生生病了,帶他去校醫(yī)院,然后送他出校門還要打電話給家長說明情況,一系列的小事情讓人忙都忙不過來。加之那幾天是剛考完試,學(xué)生出現(xiàn)了放松的情況,有的學(xué)生違反紀(jì)律,還在課堂上吃東西,當(dāng)班長找到我的時候,我要馬上到課室對這些事情進(jìn)行處理。
班主任出差前交了一份任務(wù)給我,就是負(fù)責(zé)把班級文化建設(shè)給搞好,因為學(xué)生準(zhǔn)備不夠充分,加上自己的疏忽,所以到了緊要關(guān)頭出現(xiàn)了很多問題,這些問題又是班主任需要解決的,于是忙了三天,我頓時覺得這三天好漫長,覺得老師已經(jīng)離開很久了。不過即使很累,還是從中學(xué)到了很多東西,知道了遇到一些突發(fā)狀況的時候,作為一個班主任該如何去處理。 在教學(xué)上還是有所突破的。
因為高二的一師兄也外出學(xué)習(xí)所以把晚修的課都給了我,我很開心的接下來,并且和志玲商量一人一個班兩節(jié)課,我選了四班。個人感覺兩堂課講下來還是很順利的。因為特殊原因,志玲不想在高二21班上課,我開開心心的去了,學(xué)生很積極的問我問題,我把月考試卷講了一遍,到下課走下講臺,一個學(xué)生和我說老師你講的好好哦。頓時笑容就爬滿了臉。
我感覺,沒有老師聽課的時候總是我發(fā)揮的最好的時候,沒有老師在場聽課我就會以自己的教學(xué)風(fēng)格去教學(xué)生,將自己的能力發(fā)揮到極致??墒怯欣蠋熢诂F(xiàn)場時,我總覺得這個課堂不是我的,就會很約束。所以在周三的在高一課堂講解月考試卷時,感覺自己做的很不好。
好期待當(dāng)自己真正成為一名老師的樣子了,我相信,那時候的我一定會是最優(yōu)秀的自己。加油。
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