個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)800字(3)
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)800字
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)800字篇4
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的工作已接近尾聲了，為了不荒廢這一學(xué)期的班主任工作，為以后更好的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)。我就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
第一：思想工作方面活到老學(xué)到老，人都要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。我在各方面一直嚴(yán)格要求自己，努力從個(gè)方面去提高自己，以便適應(yīng)新大綱教學(xué)的要求，跟隨時(shí)代的腳步，不被時(shí)代所拋棄。通過閱讀各類書籍，提高自己的道德修養(yǎng)，勇于去正視自己，反省自己，提高自身素質(zhì)。
第二：教育工作方面這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師，班級(jí)人數(shù)不多但是班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，又一直面臨著新課堂改革。因此，在教學(xué)中遇到了不少困難。我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，課下多次與學(xué)生交流，平時(shí)認(rèn)真聽課，做好聽課記錄，課后反思。認(rèn)真?zhèn)湔n，備教案，備學(xué)生并且閱讀大量有關(guān)教育教學(xué)的視頻資料及有關(guān)教育書籍。每天都會(huì)寫教學(xué)心得及教學(xué)反思。多次讓學(xué)生給我提意見建議。
第三：遵守紀(jì)律方面我從九月份來(lái)到段蘆頭中學(xué)以來(lái)就嚴(yán)格遵守學(xué)校各方面的規(guī)章制度。從來(lái)沒有出現(xiàn)過遲到早退的現(xiàn)象，有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事，虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教各種問題。平時(shí)，嚴(yán)格要求自己，勤儉節(jié)約任勞任怨，對(duì)人真誠(chéng)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，從不與任何人鬧無(wú)原則的糾紛。毫不懈怠的提高自己的綜合素質(zhì)和能力。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。
作為一名人民教師，只有不斷地給自己充電，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能維持好教學(xué)的青春和活力。通過各方面的學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足之處，為提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高做準(zhǔn)備?？傊瑹o(wú)論是在課堂教學(xué)中還是課下給學(xué)生輔導(dǎo)的過程中，我都是以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，力求在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提到更大的積極的意義。同時(shí)在教學(xué)中任勞任怨的完成屬于自己的各項(xiàng)工作。以學(xué)生為中心，愛護(hù)學(xué)生，提高學(xué)生的成績(jī)。作為老師，我應(yīng)該在接再勵(lì)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
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內(nèi)科;在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近4個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
外科;本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)。多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作。認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)800字篇6
在忙碌當(dāng)中我們度過了來(lái)到xx中的第三周，我感覺這一周過的比前幾周都快，也許是因?yàn)楸容^忙碌的緣故吧。從這周一開始我們幾個(gè)小伙伴幾乎就是天天都有活干，上課，看自習(xí)，做表格，涉及范圍比較廣。
這一周學(xué)校的好多課程都是混亂的，我們的課也總是臨時(shí)通知被改了，還真有點(diǎn)措手不及。只有周一的課程還是正常的，周二，我們之中的兩個(gè)人去石家莊進(jìn)行教師資格證的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。課程都事先調(diào)好了，但還是給我們剩下的兩個(gè)加了幾節(jié)課，雖然說(shuō)有點(diǎn)辛苦，不過進(jìn)度提前了不少，也給他們復(fù)習(xí)提供了充分的時(shí)間。
十六號(hào)下午，吳老師跟張老師來(lái)到了我們學(xué)校，詢問了我們的近況，了解了我們的方方面面，主要強(qiáng)調(diào)的還是安全問題，其次我們學(xué)校最大的問題就是給有的小伙伴分配的工作任務(wù)過大，還有我們四個(gè)人的吃飯問題。也是我們太年輕，并沒有覺得身邊會(huì)發(fā)生什么樣的危險(xiǎn)，中午吃飯為了省事就去旁邊的超市去買點(diǎn)，對(duì)這一點(diǎn)兩位老師們表示出了很大的不滿，我們對(duì)此也表示理解，確實(shí)沒有想到安全隱患，跟學(xué)校反映了情況之后，給我們配備了新的廚具，也承諾給我們報(bào)銷購(gòu)買食材的資金，我們就繼續(xù)過上了自己動(dòng)手豐衣足食的日子。正如兩位老師說(shuō)的那樣，頂崗這半年鍛煉的不僅僅是講課的技能，更鍛煉到我們的生活技能，為人處世，溝通的技巧與辦事能力。使我們?cè)谶@半年里有一個(gè)全方位的鍛煉和成熟，進(jìn)行一次完美的蛻變。
到了十七號(hào)左右，兩個(gè)小伙伴也陸續(xù)平安歸隊(duì)了，一切生活又步入了正軌。xx中也漸漸把我們幾個(gè)的教學(xué)能力考察提上了日程，分別聽了語(yǔ)文課，生物課與美術(shù)課。對(duì)我們幾個(gè)年輕老師不放心的地方主要還是上課管理學(xué)生不太嚴(yán)格，紀(jì)律抓的不夠緊，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說(shuō)之后主要看的也是我們上課的紀(jì)律。
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