鄉(xiāng)政府的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記
在鄉(xiāng)政府的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作,不僅要適應(yīng)工作上的交際,還要增進(jìn)自己的會(huì)計(jì)知識(shí)。學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦一下鄉(xiāng)政府的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記,希望大家會(huì)喜歡!
鄉(xiāng)政府的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記篇1
b阿姨主要負(fù)責(zé)總預(yù)算會(huì)計(jì),她告訴我,她的工作主要是核算和監(jiān)督政府預(yù)算執(zhí)行。各級(jí)財(cái)政機(jī)關(guān)的總預(yù)算會(huì)計(jì)分為中央、省、市、縣、鄉(xiāng)五級(jí),各財(cái)政局分別設(shè)有不同級(jí)別的總預(yù)算會(huì)計(jì),各級(jí)總預(yù)算會(huì)計(jì)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)管理。我們屬于縣級(jí)財(cái)政局,不僅要做好自身的會(huì)計(jì)核算、反映和監(jiān)督工作,更重要的是負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)整個(gè)基層的預(yù)算會(huì)計(jì)工作。
今天b阿姨帶我做了一份報(bào)表,幸運(yùn)的是,單位所用的財(cái)務(wù)軟件正好是我在校學(xué)習(xí)電算化時(shí)使用的軟件,因此每個(gè)記賬過(guò)程我都看得比較清晰,加上b阿姨每做一步都講得很清楚,這樣一來(lái),盡管不是自己登記,也不是那么模糊不清。通過(guò)這三天的實(shí)踐學(xué)習(xí),再聯(lián)系在校期間的理論知識(shí),我的頭腦中已經(jīng)形成了基本框架,相信在接下來(lái)的工作中會(huì)有更大的進(jìn)步。
鄉(xiāng)政府的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記篇2
跟著b阿姨實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)星期了,b阿姨告訴我,雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了大量的理論知識(shí),但運(yùn)用到實(shí)踐上還需要時(shí)間,所以不要急于求成,先把理論與實(shí)踐之間的橋梁搭好,上手起來(lái)就會(huì)很有成就感。我覺(jué)得b阿姨說(shuō)的很有道理,來(lái)單位之前我把基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政學(xué)、預(yù)算會(huì)計(jì)都看了一遍,就怕工作起來(lái)無(wú)從下手,但最終還是如此。
所以我想,現(xiàn)在最重要的就是,先在實(shí)踐中鞏固好理論,再把理論運(yùn)用于實(shí)踐。今天b阿姨去市財(cái)政局開(kāi)會(huì),我閑著沒(méi)事,又把上周學(xué)的東西復(fù)習(xí)了一遍,思路更加清晰了,但還是有很多不懂的地方,比如財(cái)政支出、國(guó)庫(kù)集中支付、非稅收入管理等。在校期間企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)得比較多,雖然選修了預(yù)算會(huì)計(jì),也只學(xué)了皮毛,想要學(xué)會(huì)學(xué)好財(cái)政局的工作,還是要踏踏實(shí)實(shí)地從基礎(chǔ)學(xué)起。
鄉(xiāng)政府的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記篇3
今天的工作同樣是跟b阿姨學(xué)習(xí)做賬,由于昨天已經(jīng)看b阿姨操作了一次,今天的思路更加清晰了。財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)憑證與一般會(huì)計(jì)憑證相同,分收入、支出和轉(zhuǎn)賬三類憑證,不同的是,財(cái)政的收支不牽涉現(xiàn)金的收付,只存在本級(jí)國(guó)庫(kù)存款的繳入與撥出,并且沒(méi)有行政費(fèi)用的開(kāi)支,業(yè)務(wù)相當(dāng)單純。
而轉(zhuǎn)賬憑證只是在年底做總決算時(shí)才涉及,因此每天只用編制一張支出憑證和一張收入憑證。有時(shí)候當(dāng)天沒(méi)有收支,就不用做這項(xiàng)工作。做完憑證之后需要復(fù)核,復(fù)核人在憑證上簽字后生成憑證,再單擊記賬,生成賬簿。由于金庫(kù)不牽涉?zhèn)€人資金往來(lái)收入,因此不存在經(jīng)手人和出納。經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)際操作,我大概知道了總預(yù)算會(huì)計(jì)的基本運(yùn)作,與在校學(xué)習(xí)的課本知識(shí)相比,簡(jiǎn)單很多,但要做好卻不容易。這就是理論與實(shí)踐之間的差距。
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