大學(xué)生到工廠實(shí)習(xí)總結(jié)

　　工廠是大學(xué)生學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、學(xué)做事的好場所,工廠實(shí)習(xí)是對(duì)大學(xué)生所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn),對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和求職有著不可估量的作用。為此學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了大學(xué)生到工廠實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎參閱。

　　大學(xué)生到工廠實(shí)習(xí)總結(jié)篇一

　　生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)實(shí)習(xí)的重要組成部分，學(xué)校很是重視，每年都批下大批資金安排學(xué)生到各個(gè)工廠參觀實(shí)習(xí)，增長學(xué)生的見識(shí)，鞏固課本知識(shí)，讓我們了解工廠的一些基本運(yùn)作過程，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 開學(xué)前三周系上就安排我們到洛陽中國一拖參觀實(shí)習(xí)，參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。 通過我們自己的參觀，還查找各種圖書資料以及到網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料，使我們的的知識(shí)得以鞏固和完善，并能順利完成本篇實(shí)習(xí)報(bào)告。 知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，而學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅靠從書本上獲取，而重要的是在于體驗(yàn)。理論知識(shí)往往過于標(biāo)準(zhǔn)化，僅僅靠掌握理論，一點(diǎn)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)都沒有的話，事實(shí)上是沒有實(shí)際效應(yīng)的，現(xiàn)實(shí)中的事情往往是千變?nèi)f化的，運(yùn)用起來解決具體情況多半是教條的。無數(shù)事實(shí)證明：只有將理論知識(shí)與實(shí)踐很好的結(jié)合起來，才能將知識(shí)運(yùn)用到最高境界，為了學(xué)有所長，學(xué)有所用，為了將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己所真正擁有的能力，面對(duì)充滿競爭與壓力的社會(huì)環(huán)境，結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，學(xué)校為我們同學(xué)們提供了很多的實(shí)習(xí)單位來鍛煉我們，而我有幸進(jìn)入洛陽第一拖拉機(jī)廠實(shí)習(xí)。 高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的總要求是：了解社會(huì)，接觸實(shí)際，以增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)和事業(yè)心、責(zé)任感，提高思想覺悟，鞏固所學(xué)理論，獲得本專業(yè)初步的實(shí)際知識(shí)，以利于培養(yǎng)實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。根據(jù)這一原則要求，結(jié)合機(jī)械工程類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，提出以下具體要求： 1)全面熟悉機(jī)械產(chǎn)品的制造、裝配過程及其所適用的各種技術(shù)文件。 2)深入分析典型零件的機(jī)械加工過程及其所屬部件的裝配工作過程。。 3)重點(diǎn)了解典型零件加工所用設(shè)備、工裝(夾具、刀具、量具、輔具)的工作原理，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及適用范圍。對(duì)重點(diǎn)工序的部分專用夾具能分析定位、夾緊，并計(jì)算定位誤差。

　　按實(shí)際情況來說，大學(xué)生一般都在大四時(shí)去實(shí)習(xí)面試，其實(shí)早一點(diǎn)接觸社會(huì)會(huì)在自己正式進(jìn)入社會(huì)打好基礎(chǔ)，也有很多同學(xué)選擇在大四實(shí)習(xí)之前選擇自己積極的接觸社會(huì)。很多同學(xué)選擇的去做兼職，其實(shí)這不僅是家庭條件不好的同學(xué)做出的選擇，也是提高自己交際能力不可錯(cuò)過的機(jī)會(huì)，然而也有大部分同學(xué)選擇進(jìn)入到廠區(qū)里深入體會(huì)。例如這次我們大一一行十六個(gè)同學(xué)就做出了這樣的選擇。 有些人認(rèn)為身為高層知識(shí)分子的大學(xué)生應(yīng)該有相當(dāng)漂亮的就業(yè)前景，未來也會(huì)有不錯(cuò)的工作，但這并不是普遍的，這也需要看大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)的能力如何。因此我通過這次親身實(shí)踐，認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)廠的可行性有很多。

　　1.吃苦耐勞，辛勤工作是新世紀(jì)年輕人應(yīng)該具有的基本品質(zhì)。作為這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生，有著優(yōu)越的條件，因此很少吃苦。所以在學(xué)習(xí)期間大學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)廠可以磨礪自己，是自己更勤勞，更有中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。雖然比起在工廠里吃的苦，我們剛進(jìn)入社會(huì)要吃到的苦要小得多，不論是在身體上還是在精神上。因此這次磨礪和鍛煉是很需要的。在此舉一個(gè)例子。佛雷德馬佐基從小就夢(mèng)想著以繪畫為主。“能搞畫畫謀生的路子不是很多，廣告業(yè)倒是一個(gè)。”他說。 他在求職數(shù)度碰壁之后，急切地希望獲得經(jīng)驗(yàn)。他找到一家自己有廣告部的大雜貨連鎖店，主動(dòng)表示愿意干活，基本不領(lǐng)取報(bào)酬。他們就按他的條件接受了他。經(jīng)過了幾周的工作之后，他獲得了專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，也讓自己心理變得更強(qiáng)大。在生活艱苦的條件下，他憑著自己能吃苦，不怕困難的精神感動(dòng)了雜貨店老板，因此老板決定為他的勞動(dòng)付酬。在數(shù)家廣告代理公司工作之后，費(fèi)雷德自己開店經(jīng)營平面造型藝術(shù)設(shè)計(jì)和攝影。他經(jīng)?；貞涍^去那段無報(bào)酬的工作經(jīng)歷。因此有實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)廠的大學(xué)畢業(yè)生之后找到工作的機(jī)會(huì)比無此經(jīng)歷的人多15%，其中70%的人相信，實(shí)習(xí)經(jīng)歷使他們?cè)诼殘錾细哂懈偁幜?，因?yàn)樗麄兡サZ的自己的意志。知道“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”

　　在學(xué)校里生活基本可以保證，可以說大學(xué)生在大學(xué)里不會(huì)吃多少苦，這就需要我們自己來尋找一個(gè)鍛煉自己吃苦能力的機(jī)會(huì)。放在社會(huì)生活的高度來說，在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中生存，必定會(huì)遇到大大小小的困難和不順心，對(duì)待自己的工作更是要勤勞才能給老板一個(gè)好的印象，才能給自己升值墊起一級(jí)臺(tái)階。

　　2.從小事做起，團(tuán)結(jié)合作，持之以恒。

　　實(shí)習(xí)進(jìn)廠一開始不會(huì)就讓你坐上管理層的位置，會(huì)先讓你做一段操作員。而進(jìn)廠，往往都是電子廠、玩具廠等等流水線的生產(chǎn)車間，總是重復(fù)的做一種操作。這時(shí)候就需要有 相當(dāng)大的耐性。如今的年輕人年輕氣盛，很易焦躁不安，沒有耐心。對(duì)這種小時(shí)來說持之以恒做好他的信心是不可或缺的。

　　然而把流水線的工作做好也不是一個(gè)人就能夠的，需要大家的配合。如果上一個(gè)環(huán)節(jié)沒有做好，輪到你這個(gè)環(huán)節(jié)的操作時(shí)就會(huì)出問題。正比如說，你這個(gè)環(huán)節(jié)的操作沒有做好，同樣會(huì)對(duì)下一道工序造成很大的不良影響，最終影響產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量與效率。這些都是我親身體會(huì)到的，會(huì)對(duì)自己的印象很深刻。

　　若把它上升到社會(huì)的高度，在這個(gè)生活節(jié)奏日益加快的社會(huì)中，我們不能變的煩躁不安，相反我們?cè)诠ぷ魃钪幸袠O大地耐心和恒心。用這些應(yīng)有的能力來做好我們的工作，編制一個(gè)美好的未來。凡的事情。

　　實(shí)習(xí)進(jìn)廠學(xué)到的不能忽略小事，不好高騖遠(yuǎn)是很有用很有道理的。歌德說過：“任何一只鷹飛向藍(lán)天都是先從大地上起飛的。”爬到山頂影響你的路程的不是路有多么坎坷和崎嶇而是你鞋中的一粒沙子。因此想登上山峰，首先要做好準(zhǔn)備工作。登上山峰更需要腳踏實(shí)地的一步步的踏上去?？粗椒搴芨呷绻灰徊揭粋€(gè)腳印走上去，是不會(huì)完成這個(gè)萬里征程的。尼采常常與哲學(xué)家們糾纏一個(gè)神秘的“永劫不歸”觀:想想我們經(jīng)歷過的事情吧，想想他們重演如昨，甚至重演本身無休止的重演下去!這癲狂的幻想意味著什么?雖我不知道名人是怎么想的，可我認(rèn)為這其中的話也有不同的理解，所以有不同的含義。從某一意義上來說，正是生活中無數(shù)個(gè)平凡小事的鋪墊才能通向成功之路。。

　　不要忘記，在人生道路上，想要做成一件事，不管他有多么小、有多么無聊、多困難，我們都應(yīng)堅(jiān)持下去，持之以恒。在人生道路上，很多時(shí)候都是平淡的，其實(shí)在平凡中會(huì)蘊(yùn)藏的很多偉大而又不平剛剛走上社會(huì)的大學(xué)生持之以恒的做好一件簡單的事不是很容易的。大學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)廠正是有這么好的一次鍛煉的機(jī)會(huì)，為自己的未來鋪一級(jí)臺(tái)階。

　　大學(xué)生到工廠實(shí)習(xí)總結(jié)篇二

　　我說的受用一生不是說我學(xué)到了多少技術(shù)，而是我在實(shí)習(xí)中的感受，在實(shí)習(xí)中學(xué)到的精神和工作的認(rèn)真態(tài)度，還有我對(duì)廣大勞動(dòng)群眾的尊重，我感覺自己已經(jīng)不是那個(gè)眼高手低的我了，我可以走到基層去，走到人民大眾去，來實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)。

　　大學(xué)生實(shí)習(xí)對(duì)我來說已經(jīng)不是陌生的事情了，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間我已經(jīng)到工廠實(shí)習(xí)過了，總算是彌補(bǔ)了這么多年想實(shí)習(xí)的心愿了。在經(jīng)過了兩周的實(shí)習(xí)后，我感受到了不同的生活，實(shí)習(xí)中雖然學(xué)習(xí)到的東西雖然不是很多，但是這足以讓我受用一生了。

　　一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，我也嘗試著走出校園邁入社會(huì)的角色轉(zhuǎn)換。現(xiàn)在就把這一年的工作實(shí)習(xí)情況做如下總結(jié)：

　　1、蒸發(fā)車間。到蒸發(fā)車間伊始，就在主席的帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)開啟水平過濾機(jī)的任務(wù)。這個(gè)流程和設(shè)備是我們大家都不熟悉的，我們幾個(gè)大學(xué)生摸爬滾打，去一廠三車間和六車間觀摩水平過濾機(jī)的使用情形，向師傅請(qǐng)教、向廠家咨詢?cè)O(shè)備功能以及提出我們假象的諸多問題。每天下午車間的技術(shù)攻關(guān)會(huì)我們也認(rèn)真聆聽，糾正更新我們的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。啟動(dòng)新項(xiàng)目的使命感和成就感讓我們享受著這份充實(shí)和辛勞。試車迫在眉睫，對(duì)我們幾個(gè)年輕毫無經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，是極大的挑戰(zhàn)，卻也蘊(yùn)含著機(jī)遇。

　　2、崗前培訓(xùn)。從事一個(gè)陌生的行業(yè)，新的開始離不開崗前培訓(xùn)。短短的一個(gè)月培訓(xùn)時(shí)間，我忐忑不安的心平靜不少。從認(rèn)知公司形象到了解生產(chǎn)工藝，崗前培訓(xùn)為我勾勒出一個(gè)大致的輪廓。盡管這些學(xué)習(xí)都還是很簡單淺顯的，但是卻給我未來的發(fā)展鋪就了第一塊磚，同時(shí)意味著，我真正意義上踏入了社會(huì)。

　　3、管道化車間。管道化車間是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)車間，車間領(lǐng)導(dǎo)和藹可親，他們的關(guān)愛和師傅們的照顧，讓我很快的就融入到這個(gè)全新的環(huán)境中去。隔行如隔山。在剛剛接觸管道化車間的流程和設(shè)備時(shí)候，我腦子在一段時(shí)間里是比較混亂和朦朧的。好在憑借以前學(xué)習(xí)的知識(shí)和師傅們的悉心指導(dǎo)，我在度過了剛開始的迷茫期，很快就了解了整個(gè)車間的工藝流程。其中，主控室和塔架因?yàn)榇舻臅r(shí)間最長，是相對(duì)最為熟悉的兩個(gè)崗位。同時(shí)，空閑時(shí)間，我也經(jīng)常跟著師傅學(xué)習(xí)熔鹽爐和隔膜泵房的一些知識(shí)。但是我不得不承認(rèn)，因?yàn)槭軐I(yè)的制約，我在學(xué)習(xí)中很少提出一些專業(yè)性較強(qiáng)的問題，遇到小小的瓶頸，導(dǎo)致自信不足。

　　4、沉降車間。沉降車間的自控系統(tǒng)不如管道化，所以師傅們要忙碌一點(diǎn)。在沉降車間的一個(gè)多月里，我了解到主控室和底流兩個(gè)崗位的的基本工藝，熟悉了葉濾和外排崗位的基本原理，并基本能獨(dú)立操作絮凝劑崗位。只是遺憾的事，我沒有時(shí)間去槽頂崗位學(xué)習(xí)。而且，在車間實(shí)習(xí)期間，我覺得我沒有把核心內(nèi)容沉降槽弄清楚。我是在乙輪班實(shí)習(xí)的，這個(gè)輪班是省級(jí)創(chuàng)新班級(jí)，雖然我只是“打短工”，但我依然有著濃重的自豪感。

　　5、其他。在實(shí)習(xí)的一年時(shí)間里，我積極參加了分廠及車間的文體活動(dòng)，諸如：籃球比賽、五四文藝匯演等等。另外，協(xié)助人力資源部進(jìn)行的崗位測(cè)評(píng)工作也認(rèn)真嚴(yán)肅的完成。

　　在二廠的實(shí)習(xí)讓我從一個(gè)懵懂的學(xué)生漸漸成長起來，盡管還有很不多不足，但是自己有信心在今后的工作中慢慢完善?；仨?，感慨萬分;展望，滿懷希冀。

　　社會(huì)主義“按勞分配”的原則和制度實(shí)在是太符合我們的國情了，要是我們這樣，我們?nèi)珖齼|人口有那么多的人不勞動(dòng)，而去接受勞保的話，那么我們的政府得承受多少的壓力和負(fù)擔(dān)啊，我們的勞動(dòng)人民得多受多少苦。西方資本主義的社會(huì)保障是在高稅收的情況下實(shí)行了，不能完全的復(fù)合我們的國情，我們市發(fā)展中國家，只要有能力工作的人必須要工作，那樣我們的國家才能夠盡快的實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)的大業(yè)。

　　回到學(xué)校后，我會(huì)繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)的，這次實(shí)習(xí)給我的精神震動(dòng)很大，而遠(yuǎn)非我學(xué)到多少技術(shù)，可以在怎么說，精神上的影響大于技術(shù)上的學(xué)習(xí)，這就是思想的問題了。我會(huì)重新努力的，在今后的工作生活中，我會(huì)做好我自己，在社會(huì)建設(shè)中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

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