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醫(yī)院實習(xí)教學(xué)計劃

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醫(yī)院實習(xí)教學(xué)計劃

  臨床實習(xí)期間的教學(xué)計劃是護生從事醫(yī)學(xué)院校教育的最后階段,即進行臨床實習(xí)期間教學(xué)老師落實教學(xué)大綱的具體實施方式與實習(xí)內(nèi)容的綜合表述。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的醫(yī)院實習(xí)教學(xué)計劃,希望大家喜歡。

  醫(yī)院實習(xí)教學(xué)計劃篇一

  臨床實習(xí)是護理教育的一個重要階段,是護生將學(xué)校所學(xué)知識與臨床實踐有機結(jié)合,順利走上工作崗位的必要途徑。結(jié)合本科室具體情況,我作為專業(yè)帶教組長,對自己制定的帶教計劃如下:

  1.熱情接待每一位新入科的護生,詳細講解科室?guī)Ы桃?guī)定,介紹科室的人文環(huán)境,使她們迅速進入角色。

  2.運用自己良好的職業(yè)道德,豐富的臨床經(jīng)驗,熟練的操作技能、扎實的理論基礎(chǔ),嚴格執(zhí)行帶教制度,言傳身教,放手不放眼,毫無保留的認真負責(zé)帶教,做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng),使她們既掌握臨床護理的一般技能,又掌握老年科??谱o理的特點,發(fā)揮作用我作為??谱o士的特長。

  3.經(jīng)常與護生進行溝通交流,了解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),希望學(xué)習(xí)哪些??萍夹g(shù),以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人,在關(guān)心她們的工作,學(xué)習(xí),思想動態(tài)之于,還要關(guān)心她們的生活,解決她們的一些實際問題,讓她們有家的感覺。

  4.教會護生操作中如何評估,操作過程中如何體現(xiàn)以病人為中心,強調(diào)無菌技術(shù)原則,嚴格執(zhí)行三查七對原則,嚴防差錯事故的發(fā)生。

  5.每周認真閱讀護生周記,對不正確之處及時指出并簽名,對實習(xí)過程中出現(xiàn)的不正規(guī)現(xiàn)象及表現(xiàn)出色著及時與護士長交流,以便護長及時了解護生情況,對帶教工作作出指導(dǎo)及評價。

  6.認真對??评碚撝R帶教講座進行備課、熟記授課內(nèi)容,結(jié)合臨床實際病例,時間不少與30分鐘,講完后給出問題和提問時間,既有利于加深大家對講課內(nèi)容理解,又實現(xiàn)互動,調(diào)動大家積極性。

  7.認真完成對護生進行兩項操作考核,盡量不與其他科室重復(fù),并將成績記錄在實習(xí)生手冊上,事實求是的寫上出科評語與護理部護生反饋表,交由護士長審閱簽名。

  8.著重加強護生對責(zé)任護理的學(xué)習(xí),使護生掌握對病人身心健康,醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理實施全面系統(tǒng)、整體的護理方法使護生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過實踐,加強對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),提高護理技能,以達到德才兼?zhèn)涞淖o理人員的要求。

  臨床實習(xí)是護生順利走上工作崗位的重要階段。這個階段是承前啟后的階段。通過臨床實習(xí),可提高護生的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能,為成為一名合格的白衣天使而奠定堅實的基礎(chǔ)。

  醫(yī)院實習(xí)教學(xué)計劃篇二

  近年來不同生源、不同層次的護生進入臨床,這些護生的基礎(chǔ)理論知識和基本技能的掌握程度各不相同,使用單一的教學(xué)模式已不能適應(yīng)臨床帶教工作的需要。為此我們對教學(xué)目標和實習(xí)計劃做了相應(yīng)的調(diào)整。

  教學(xué)目標通常分知識目標和技能目標。臨床教學(xué)目標主要依據(jù)教學(xué)大綱、教科書及??谱o理要求來制定。知識目標以掌握各科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、發(fā)病機制、影響因素、治療原則及護理要點為主。技能目標中專生以加強三基訓(xùn)練和專科護理為主,在整體護理方面以掌握整體護理觀、人際交流技巧為主;大專生除了做好三基訓(xùn)練外,以拓寬知識面,增強動手能力培養(yǎng)為主,在整體護理方面以掌握整體護理理論、護理程序的工作方法和對病人及家屬實施健康教育計劃為主。本科生除了做好三基訓(xùn)練外,重點抓好整體護理的實習(xí),同時還要注重學(xué)生教學(xué)、管理能力和科研意識的培養(yǎng)。護生在科室實習(xí)時,每周要接受1次單項技能和理論考試,出科時要進行??凭C合理論知識和技能考試。帶教目標如下:

  4.1 中專生帶教目標:(1)掌握各種鋪床法、出入院護理、晨、晚間護理的要求及分級護理的內(nèi)容。熟悉病區(qū)飲食管理,掌握中醫(yī)飲食宜忌,重病人鼻飼法。掌握T、P、R、BP測量與記錄。基本掌握中醫(yī)對舌苔、脈象與疾病觀察以及醫(yī)囑處理。(2)掌握口服給藥法以及藥物的保管、領(lǐng)取、配藥、發(fā)藥要求與注意事項。掌握各種注射、六項無菌技術(shù)、灌腸、氧氣吸入、吸痰等操作。冷熱敷的應(yīng)用與禁忌證及注意點。了解掌握各種標本收集法。(3)掌握手術(shù)病人術(shù)前準備如皮膚準備和藥物過敏試驗,術(shù)后護理包括傷口外敷料的觀察和護理、各種引流管的處理和觀察,掌握術(shù)后病人的健康教育、心理護理、功能鍛煉、飲食指導(dǎo)等方法,學(xué)會觀察術(shù)后病人各種不適,能及時發(fā)現(xiàn)各種術(shù)后并發(fā)癥。掌握無菌技術(shù)操作,掌握心電監(jiān)護儀的使用及觀測項目,學(xué)會對危重病人的病情觀察、護理、配合搶救和及時記錄。(4)掌握??萍膊〉呐R床表現(xiàn)、處理原則、護理常規(guī),如小夾板外固定或石膏外固定,患肢血運的觀察,骨牽引、截癱病人的臨床護理中常見的并發(fā)癥及預(yù)防措施,包括骨科備皮、無菌導(dǎo)尿、骨牽引針處點酒精、對長期臥床病人進行正確的翻身、骨折病人的搬運、CPM機、下肢靜脈泵、射頻電療的正確使用,正確的牽引力線、牽引重量,能對骨折病人、截癱、全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人進行康復(fù)指導(dǎo)、功能鍛煉?;菊莆蛰斠罕谩㈧o脈留置針及鎮(zhèn)痛泵的使用方法。 (5)在帶教老師的指導(dǎo)下,根據(jù)護理診斷,為病人制定出切實可行的護理目標,實施整體護理。

  4.2 大專生帶教目標:(1) 掌握上述護理理論基本知識和基本技能。(2) 參與危重病人的搶救,學(xué)習(xí)護理文件的書寫。(3) 掌握整體護理理論,護理程序的工作方法,對病人及家屬實施健康教育計劃,完成大專實習(xí)量化為主。

  4.3 本科生帶教目標除掌握上述護理理論基本知識和基本技能外還應(yīng):(1) 應(yīng)用護理程序?qū)?瞥R姴∵M行整體護理,學(xué)習(xí)溝通技巧。參加護理查房,提出護理措施。(2)對所管床位,每周參加主治醫(yī)師查房1次,配合醫(yī)生的診療工作。配合醫(yī)師參與危重病人的搶救工作,學(xué)習(xí)護理文件的書寫。(3)在帶教老師的指導(dǎo)下組織一次全院性護理查房。

  5 安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展護理查房

  護理部每周為護生專門安排一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和操作演示,應(yīng)當(dāng)督促護生及時參加。另外,科室每周安排1次小講課。病區(qū)在護理查房時,可根據(jù)學(xué)生的學(xué)歷層次不同,適當(dāng)安排護生參與,教學(xué)查房可由本科生組織,帶教老師負責(zé)點評,個案查房由大、中專學(xué)生完成,但大、中專學(xué)生首次參加護理查房時則以觀摩為主,第二次則由學(xué)生自己組織,可以是獨立完成,也可以以小組的形式參與。這樣各抒己見,集思廣益,使查房氣氛更活躍。

  6 做好整體護理,適應(yīng)現(xiàn)代需求

  隨著醫(yī)學(xué)模式的不斷變化,護理模式也發(fā)生了相應(yīng)的變化,整體護理,強調(diào)以病人為中心,以護理程序為基礎(chǔ),注重護理質(zhì)量和護理的連續(xù)性以及健康教育、心理護理等。為了適應(yīng)現(xiàn)代護理,滿足人們?nèi)找嬖鲩L的健康需求,護生在病區(qū)實習(xí)時,要求按護理程序?qū)Σ∪藢嵤┥?、心理、社會、文化全方位的護理。這一護理過程是一個綜合的、動態(tài)的、具有決策和反饋的過程,主要包括護理評估、診斷、計劃、實施和評價。在上述步驟中,正確的評估和診斷是制定和實施護理計劃的關(guān)鍵。這一過程要求護生有一定的人際溝通能力和專科知識,通過系統(tǒng)觀察、交談、了解病人的一般情況和健康需求,為了達到這一目標,可帶領(lǐng)護生分管一定量的病床,讓護生系統(tǒng)掌握整體護理模式。

  7 帶教措施

  (1)實行專人帶教:中夜班由大專畢業(yè)2年以上、技術(shù)操作規(guī)范,理論知識扎實,能按護理程序嚴格帶教的護士擔(dān)任。(2)根據(jù)實習(xí)大綱,制定實習(xí)帶教計劃。(3)安排實習(xí)生參加護理部和本科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及操作訓(xùn)練,大外科業(yè)務(wù)講座。參加危重病人護理查房。 (4)實習(xí)生每周寫工作筆記或心得一篇,每周交給護士長和帶教老師審閱。在帶教老師的指導(dǎo)下完成一份護理大病歷。(5)完成出科理論和操作考核,護生認真書寫實習(xí)小結(jié),交給帶教老師和護士長審閱,在最后一周周五晨會上朗讀實習(xí)小結(jié),并由各位老師提出意見和點評,總結(jié)所學(xué)和掌握的內(nèi)容,提出不足之處。

  總之,護生臨床實踐要以抓基礎(chǔ)為主,同時要注重做好護理環(huán)節(jié)質(zhì)量考核,注重各方面的素質(zhì)教育,這對提高整體護理實習(xí)質(zhì)量,為臨床培養(yǎng)合格的護理人才具有十分重要的意義。
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