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體育教育實習的自我鑒定

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  高校師范中體育教育專業(yè)的培養(yǎng)目標是具有較強的實踐能力,并能夠勝任學校體育教學、學校體育管理等的專門人才。下面是學習啦小編為大家整理的體育教育實習的自我鑒定,希望對大家有所幫助。

  體育教育實習的自我鑒定篇一

  教育實習已經(jīng)結束,回顧兩個多月的實習生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:教育實習對每一個準教師來說,都是非常重要的一步,是我們師范生將理論知識付諸于行動的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習,接觸與專業(yè)相關的實際工作,綜合運用所學的理論知識,把基本技能和專業(yè)知識運用到實踐中,用理論指導實踐,提高自己在社會中,在學生面前,在學校里的實際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識。這兩個多月的生活工作體驗,在教學指導老師方老師與班主任指導老師劉老師的幫助輔導下,我收獲了很多學校里學不到的知識,綜合素質得到了很大的提高,體會了作為一名教師的光榮與責任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累?,F(xiàn)將實習期間的教育教學工作的基本情況總結如下:

  1、聽課

  教學工作最基礎的方面是聽課,實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容,而是聽指導老師講課的教學方法,講課思路等等;學習指導老師的教學經(jīng)驗,和處理課堂的方法,與學生互動的技巧等等。聽課讓我覺得,學校教學要求的不僅僅是學科教育知識,還有很多其它的技能技巧。自那天起,我根據(jù)課程表去聽課,做好詳細記錄,以便能在最短時間內(nèi)提高自身水平。

  2、備課

  教學工作的第二個方面就是備課。備課是教學的開始,備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容,還要和學生的實際生活相聯(lián)系,還要考慮學生原有的知識水平,學生的接受能力,學生對課堂的反應,教學實際情景等方面的情況。在備課的時候,我的教案教案一般是祥案,一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后,首先要把教案交給方老師修改,方老師會告訴我哪些地方需要更多的加重,提醒那些地方該更多的與學生互動,那些地方注意引導學生勾勒重點等等。在老師指導完初稿后,會再次整理,整理后交給方老師檢查并簽字,然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真地對待,以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。

  3、講課

  教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課,這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中,就可以看到每位教師的真正實力,每位教師是否在前面的過程中認真對待,是否把上講臺講課當作一件重要的事,是否對學生負責。以前作為學生聽課,目的是學習知識;現(xiàn)在作為教師上課,是為了學生學習。目的不一樣,我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候,我覺得45分鐘怎么就說四五頁書;后來經(jīng)過備課、上課,我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,學生的接受能力有限,一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。教師既要講授知識,又要注意課堂氣氛,并且與學生進行個別交流。我在剛開始時心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應變能力不是十分強,課堂出現(xiàn)了實習老師會經(jīng)常會犯的問題:備課“太完美”了,一直按自己的思路講,不夠顧慮到學生的反應;語速過快、提問技巧不夠到位等,但這些問題在經(jīng)過指導老師的提點后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。

  4、班主任工作

  班主任工作是貫穿于我們實習始終的一項工作。從我們9月7日進校到實習結束為止,我們始終都沒有脫離班主任工作。通過與學生的相處,我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)能夠明辨是非,已經(jīng)能夠懂得去熱愛生活,珍愛身邊的每一位親人和朋友。但是有個別同學還是有幾分年少的沖動,對生活持有一定的偏激、不滿的心態(tài)。這時,我會與他們談心,對他們進行思想上的引導,糾正他們在思想上的偏激之處,鼓勵他們樹立積極的生活信念。師范生教育實習總結以上就是我教育實習工作的整個過程。在這個過程中,我做到了認真仔細的備課,虛心聽取指導老師的意見,用心修改教案,重心放在講課上,課后虛心接受同學的建議,重新修改教案,認真思考改進教學過程等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真對待,使得我的課堂知識點到位,講課思路清晰,得到了指導老師的肯定。在講課的過程中,我深深的體會到作為一個老師,我的專業(yè)知識和社會知識還需要更多的改進提升,以便更加有利于我的教學水平。

  從整個實習來看,我覺得收獲很多。當我第一次站在學生講臺上的時候,我有點緊張,但現(xiàn)在我能非常自如地面對多位同學;當我第一次教課時,我有點害

  怕他們不聽我的,會讓我很尷尬,但事實并不是這樣,他們很配合我的工作。在這一系列的過程中,我成長了,我學到了很多。但在這個過程中,我因為初次涉及有些問題,如在處理學生緊急情況的時候,還沒有更多的經(jīng)驗等。這些情況都還是需要更多時間的磨合才會得到提升的??偟膩碚f校內(nèi)實習教學工作方面我得到了很大的提高,這是我走向教師崗位的重要一課。

  這次實習,對我來講也算是上了一堂重要的社會課,受益匪淺。在這個過程中,非常感謝我的教學指導老師方老師老師和班主任指導老師劉老師,感謝我可愛的學生們,你們使我明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,同時也是我知道走入社會,我需要學習的東西還很多。實習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的更好。

  體育教育實習的自我鑒定篇二

  在2017年xx月8號到xx月15號,我在府谷中學進行了為期一個多月的教育教學實習工作。初為人師,對于我們即將畢業(yè)的師范生而言,真的是件極具挑戰(zhàn)又頗富誘惑的事情。至少對于我這個性格有點內(nèi)向的人來說不是一件容易的事。盡管在實習前自己已經(jīng)做好了充足的思想準備,但是當真的遇到了,我還是感覺到自身的一些不足之處,正確的全面的認識了自己,這將激勵我更好的完善自身。通過實習,使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作,增強感性認識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論,基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實踐問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

  實習的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學、班主任工作。在指導老師梁老師的耐心指導、幫助下,我較好地完成了教育實習任務,實習工作了得到了較為圓滿的成功。下面是我對自己一個多月來的實習工作的一點總結。

  一、課堂教學工作

  實習前兩周的主要實習內(nèi)容是聽課、熟悉教材、了解實習班級的基本情況。我們要多聽聽學校名師課堂,認真學習經(jīng)驗,在這一環(huán)節(jié),重要的是學會轉換自己的身份?,F(xiàn)在聽課和以前不一樣了,以前是以學生的角度,重點在于學習知識掌握知識,而現(xiàn)在是以一個實習老師的身份聽課,要觀察老師的教態(tài)、教學形式和教學方法、以及如何巧妙處理一些意料之外的突發(fā)情況。所以我就聽了年級段不同老師的課,每次的聽課我都認真做好聽課筆記,比較同一個內(nèi)容不同老師的教學方式的優(yōu)點,好好學習。

  比如我聽的《辛亥革命》這一節(jié)內(nèi)容,先聽了張老師的課程,接著又聽了楊老師的多媒體高效課堂講課,認真做了對比,結合學生的認知能力得出了自己的結論,鍛煉了自我學習總結的能力。聽取教學經(jīng)驗豐富的老師講課,不但可以學習他們的教學方法,總結他們的教學特點,還可以與他們交流,探討教學方案,這樣自己在教學方面才能得到提高。教育實習自我總結鑒定接下來的第三周和以后的日子就是講課。講課是實習最重要的內(nèi)容,是鍛煉一個實習老師最有效的方式。

  首先,上課前要仔細鉆研教材,認真?zhèn)湔n。在這個階段老師要思考怎樣引導學生,怎樣安排教學過程等。在課堂上除了將課講明白,還要有管理班級的能力,因為有許多問題可能發(fā)生。例如怎樣調動學生的積極性,活躍課堂氣氛。10月24號我第一次走上講臺上新課,在這之前我寫好教案后先讓梁老師審查,梁老師對我的教案提出了一點意見,然后我再不斷進行修改,最后是在教室里面對自己的同學進行試講,上課前一天把整個教學流程在腦海里形成一個清晰的映像。

  由于我從來沒有這么正式的以一個老師的身份上過講臺,再者是給理科班講解政治文科類的知識,雖然內(nèi)容很簡單,可是發(fā)現(xiàn)要如何講解才能讓所有學生明白理解卻是一件很難的事。

  我懷著忐忑的心情上了講臺,約束了一下課堂紀律就開始了講課,卻發(fā)現(xiàn)是越講越輕松,之前緊張的情緒都消失了,這次的上課整體來說進步很大,還算比較成功。后來我又在另外一個班級講了這節(jié)課,課后梁老師對我的第一節(jié)課進行了評價,她首先肯定了我,說我上課思路

  清晰,板書結構清楚,教態(tài)自然,一點也不緊張,然后說了我的不足之處:1、說話聲音太小,使后面的學生聽不清楚。2、對一節(jié)完整的課堂流程不是很熟悉。

  3、對于該強調的概念和重點強調的還不夠。我虛心聽取了老師的教誨和其他同學對我的評價,回去后我認真地反省,不斷地思考如何改正,爭取在下次上課時能夠改正。在接下來的課中我不斷努力、進步、成熟了很多,慢慢學會如何處理課堂突發(fā)狀況。

  在課后及時地批改作業(yè),了解學生作業(yè)情況和教學反饋信息,做好記錄,然后找個別學生幫助輔導。此外,在月考和期中考試中參加了監(jiān)考和評卷工作。

  二、班主任工作

  在班主任工作實習這一塊,我?guī)У氖歉叨?5)班學生。由于人較多,第一次見面介紹顯得非常緊張,但我沒有忘記自己是老師的身份,使自己盡快鎮(zhèn)定了下來。后來找梁老師要了全班同學名單,我就用了幾天時間把全班同學的名字記了下來,這樣能給學生親切感。一些學生感到很驚訝,也拉近了我與學生的距離。接下來的時間我常到班級跟同學們進行交流,比如了解學生的學習情況,興趣愛好等等,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學生的思想工作。很快,根據(jù)情況制定了工作計劃,交由原班主梁老師審批。接下來,我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面,每天早起督促學生按時早讀,下第二節(jié)課后監(jiān)督學生站隊做廣播操,下午監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生,平時找值日班長和學習委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時,也進行一些答疑輔導。

  通過一個月的實習,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在教育教學和班主任的實習中,我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考,最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為一名老師,面對幾十雙渴求知識的眼睛,我精心備課、認真組織,用真誠的心對待每一個同學,用清晰的話講解好每一個問題,用深切的情表達每一個核心思想。體味做老師的滋味。

  實習的經(jīng)歷雖然已經(jīng)過去,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,因為那是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!實習雖然結束了,但實習的意義是深遠的。通過實習使我更加認清了自己,堅定了自己的信念,朝著自己的目標奮斗,給了我前進的動力。我們對于教學工作有了更進一步的認識:教師工作平凡見偉大,培養(yǎng)學生的工作神圣而又艱辛。教育教學實習是我們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步,它給我們未來的教師生涯添上了濃重的一筆。在教師這個工作崗位上,我們將腳踏實地地一步步走下去,為黨和人民的教育事業(yè)作出自己的貢獻。在平凡的崗位上做不平凡的工作,實現(xiàn)自己的人生價值與社會價值。

  通過這次實習,我感受很深,學到很多東西,這為我將來當教師奠定了基礎,今后我將更加努力,為成為一名合格的人民教師而不懈奮斗。

  體育教育實習的自我鑒定篇三

  經(jīng)過不到三個禮拜的體育教育實習工作,使我對小學體育教學有了一定的了解,對學生也有所了解,知道自己已有的知識是滿足不了學生的需求。學生喜歡新穎性,但不具備難度很高的體育課。

  首先,我實習的是六年級,面對水平三的學生就自身而言,就需要有一點點的膽量,學生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級的學生一樣去哄他們了。他們有自己的思想,會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方,就會反復的指責你。因此自己在上課前就要有一定的心理準備。再說,因為本來學生對實習老師就有一定的好奇心,所以上課的紀律就不是那么好管了,對待不遵守紀律的學生如果不用點小懲罰的話,是無法讓他們平息的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮,但是缺乏穿透力。

  其次,在學生方面,學生的差異性在水平三的學生面前表現(xiàn)的非常的突出,身體素質差異非常的明顯。有時一種練習真的要分層教學,否則無法進行有利的教學。學生對太簡單或超出學生力所能及的練習,也會使他們反感,從而導致課堂氣氛冷淡。水平三學生已經(jīng)不是那么好動了,尤其是女生,所以要上好一堂體育課就得抓住學生的心。

  總的來說:實習還算圓滿的成功了,自我感覺是上課的應變能力和語言能力有所進步,但理論與實際的結合還不夠完善

  教育實習總結自我鑒定 時間稍縱即逝,轉眼間四個多月的實習已經(jīng)結束,從剛 開始匆忙踏上支教學校到即將戀戀不舍離開這里,一路走來 真是步履艱辛而又滿載而歸。 在教學理論這方面, 學校的井然有序, 學生的彬彬有禮, 讓我明白了作為一名教師,必須對每一位學生負責,對每一 位學生的發(fā)展負責,讓學生在校時就快快樂樂學習,堂堂正 正做人,勤勤懇懇做事; 在教學實踐方面,由于剛開始缺乏教學經(jīng)驗,所以在空 閑時間, 我會虛心聽有經(jīng)驗老師講課, 學習名人講課的光盤, 勤于思考,虛心求教。功夫不負有心人,一個半月的的學習, 我基本掌握了教學流程與教學手段,尤其是在“小組合作學 習”這一教學活動組織形式上突出顯著。 在班主任管理方面,從剛開始的無從管理到現(xiàn)在的井然 有序,讓我真正明白了“無規(guī)矩不成方圓”這句話的內(nèi)涵, 同時也讓我學會了怎樣關心學生,尊重學生,以及和學生和 諧相處。 總之,這四個多月的實習,讓我在各方面都有所提高, 定會為今后的長遠發(fā)展奠定堅實的基礎。

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