關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式6篇

你是否有經(jīng)歷過寫實(shí)習(xí)報(bào)告的經(jīng)歷呢？如果你想要寫好實(shí)習(xí)經(jīng)歷我們該怎么做呢？讓我們一起來看看吧！今天小編在這給大家整理了一些畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式，就讓我們一起來看看吧！

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式2023篇1

轉(zhuǎn)眼間，20__年的秋天到來了，在這和煦的暖陽下，輕柔的春風(fēng)中，我迎來了大四學(xué)年的最后一個學(xué)期。時間如白駒過隙，不知不覺中，大學(xué)這一首人生中華美炫麗的交響曲演奏到了最終章。時光雖短，但感受頗深，在大學(xué)畢業(yè)之際，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為一段獨(dú)特且美好的回憶。

同時，我有幸承擔(dān)著太原職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會工作的重任，主要負(fù)責(zé)外聯(lián)事務(wù)，協(xié)調(diào)溝通各中小企業(yè)，匯總20__中國職業(yè)經(jīng)理人交流大會太原地區(qū)申報(bào)資料及赴寧波參會的相關(guān)事宜，其次，組織各類項(xiàng)目會議并做好會議紀(jì)要，運(yùn)營協(xié)會公眾號，負(fù)責(zé)文章撰寫及推送。通過協(xié)會實(shí)習(xí)，讓我意識到以后的工作中要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多聽、多看、多學(xué)來不斷的`提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，提高自己解決實(shí)際問題的能力。

走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會上應(yīng)用才能理解的更深、更透，我們要做的就是適應(yīng)這個競爭激烈的環(huán)境，不斷的提升自己的專業(yè)知識，讓自己變得更加優(yōu)秀。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所有知識要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實(shí)踐。今年即將畢業(yè)走向工作崗位，在未來的學(xué)習(xí)過程中，我也會更加注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨練、增強(qiáng)本領(lǐng)，爭做新時代有為青年。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式2023篇2

在本科專業(yè)教育中，實(shí)習(xí)是一個重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，可以使我熟悉軟件教學(xué)的具體操作流程，增強(qiáng)感性認(rèn)識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。在學(xué)校具體實(shí)習(xí)過程中，能夠接觸學(xué)校招生的具體操作流程，了解部分課程的相關(guān)知識，能夠接觸真實(shí)的學(xué)校內(nèi)部運(yùn)作，了解自身存在的不足，并積累一定的經(jīng)驗(yàn)，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

1.1實(shí)習(xí)的時間和地點(diǎn)：

時間：2月20日至4月20日

地點(diǎn)：黑龍江信息技術(shù)學(xué)校

1.2實(shí)習(xí)目的：

我希望加深對教師工作的認(rèn)識和了解，得到應(yīng)有的磨練，在提高教學(xué)技能的同時，也能夠培養(yǎng)獨(dú)立從事班級管理工作的能力。同時這是我踏入社會的第一步，我期待著能夠有一個好的結(jié)果。報(bào)著這樣的目的，我更加堅(jiān)定了對這次實(shí)習(xí)的信心。

1.3實(shí)習(xí)內(nèi)容：

在這期間，我主要需要完成3方面的實(shí)習(xí)工作：一是見習(xí)，第一個星期聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；二是親自上課和上機(jī)操作指導(dǎo)，在上課過程中研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生聽課并點(diǎn)評，指出不足，保持優(yōu)點(diǎn)；三是實(shí)習(xí)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。

職教中心的綜合實(shí)力不僅體現(xiàn)在高質(zhì)的硬件設(shè)施上，更體現(xiàn)在教師隊(duì)伍整體素質(zhì)這個軟件設(shè)施上。學(xué)校非常重視教師之間的學(xué)習(xí)與交流，經(jīng)常組織大型評價課、公開課，各位校長也會到場聆聽，參與評價。我作為一名實(shí)習(xí)生，更應(yīng)時時抓住向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會，去電教室觀摩、學(xué)習(xí)。除了英語公開課外，我還聽了很多別的學(xué)科的課，比如動漫、外包、軟件等。從不同學(xué)科的優(yōu)秀教師身上，我學(xué)到了很多東西，比如自然的課堂導(dǎo)入，巧妙的問題設(shè)置及如何體現(xiàn)新課標(biāo)要求等。聽回萍老師講莊子，我似乎又回到了硝煙彌漫的戰(zhàn)國時代，于紛亂世事中品位老莊獨(dú)有的安然與寧靜；聽李玉芝老師講長江下游的綜合治理，那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)讓我有聽評書之感；聽陳曰順老師講概率，任自己的思緒在理性的海洋里暢游。

辦公室乃“百花齊放，百家爭鳴”之地。在這里，不同學(xué)科知識之間相互碰撞，生出了智慧的火花。老師們在交流時會帶有濃郁的學(xué)科特色。語文老師說話慢條斯理，教導(dǎo)學(xué)生時諄諄善誘。而數(shù)學(xué)老師說話干脆利落，一語中的。我的指導(dǎo)老師則帶有一股外國式的幽默與開放。我喜歡我們辦公室，喜歡大家就一個問題展開討論時的那種淋漓與暢快；喜歡在辯論時各抒己見，不甘妥協(xié)，互不退讓。我也經(jīng)常注意聆聽不同老師教育學(xué)生的方式，探求表達(dá)的藝術(shù)與技巧。有的老師雷厲風(fēng)行，能迅速指出問題所在，讓學(xué)生心悅誠服，充分認(rèn)識到自身的缺陷與不足；有的老師則注重啟發(fā)引導(dǎo)，講究談話的策略，能讓學(xué)生自己一步步分析到問題的實(shí)質(zhì)，體會到老師的良苦用心。

我回憶起大一時過計(jì)算機(jī)一級的.情形，ppt那部分掌握的不是特別牢固。如果做課件的話，一個人恐怕無法獨(dú)立完成。在自己準(zhǔn)備好素材，整理好思路后，我請教了一位微機(jī)老師關(guān)于制作幻燈片的種種細(xì)節(jié)。經(jīng)過一下午的努力，終于將《Roots of Chinese Culture》這課制作完畢。我又細(xì)致地分析了課文，弄清文章的脈絡(luò)，分配好各個段落的所用時間，最后在腦海中過了n遍后，才走上講臺。課堂氣氛非常熱烈，學(xué)生積極性很高。指導(dǎo)老師同樣給予了較高評價，我嘗到了成功的喜悅。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，一方面由于信息技術(shù)課在現(xiàn)在還是新開課程，并沒有很多的教學(xué)案例可以借鑒。唯有教師自己深入地鉆研教材，研究教法，認(rèn)真地備好課，以達(dá)到上課時讓學(xué)生學(xué)會并掌握到正確的方法為止。在我第一次實(shí)際深入到課堂上時，有很多是在師范學(xué)校沒學(xué)到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術(shù)這一門新興的課程，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課與別的傳統(tǒng)學(xué)科并不一樣，它注重的是學(xué)生的實(shí)際操作和自主學(xué)習(xí)動手能力，學(xué)生通常在接觸到新鮮事物時有很大的好奇心和興趣，特別是對于電腦這日趨重要的工具。這時，教師就要善于抓住學(xué)生的好奇心理，從中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件，興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，興趣孕著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？在信息技術(shù)課上，特別是在上理論課時，學(xué)生有時沒有專心聽講，或者聽不懂意思。所以，我們教師就必須根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，研究教材，從中提取教學(xué)的著重點(diǎn)和閃光點(diǎn)，圍繞這一點(diǎn)，用通俗易懂的教學(xué)語言，有恰當(dāng)?shù)谋扔鱽砩虾靡惶美碚撜n，這樣就可以達(dá)到比較好的效果。例如，在上文字處理軟件WORD認(rèn)識的第一節(jié)課時，我就用學(xué)生平時最常用的紙和筆來對照WORD的空白文檔和輸入法，讓學(xué)生明白用電腦來寫作也和有紙和筆來寫作一樣方便，并還有更多功能和作用。這樣，在沒有機(jī)器演示的情況下，學(xué)生就可以了解和認(rèn)識WORD并掌握了一般的操作方法，以達(dá)到預(yù)期的目的。當(dāng)然，信息技術(shù)課更注意的是讓學(xué)生實(shí)際的上機(jī)操作摸索，在課程的時間安排上，上機(jī)課要是上理論課的2倍。上機(jī)時間當(dāng)然也不是隨學(xué)生自己盲無目的在操作。在開始，教師得親自演示操作過程，通過教學(xué)軟件廣播，讓學(xué)生參考操作方法，同樣因?yàn)樵诓僮鬟^程中，可達(dá)到目的的方法是有許多種的，教師就不可拘束于一種方法的教學(xué)，更要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別的方法來實(shí)現(xiàn)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，動手探究的能力，教師不時地加予鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和對電腦產(chǎn)生更濃重的興趣。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式2023篇3

在實(shí)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了我們隊(duì)員中存在的一些不足，比如說粉筆筆寫得不漂亮，普通話說得不標(biāo)準(zhǔn)。我作為隊(duì)長也有很多做得不足的地方，比如說在實(shí)習(xí)前期沒有及時和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，使得其他隊(duì)員的工作沒有能夠及時落實(shí)。在團(tuán)結(jié)隊(duì)員方面也做得不夠好，盡管自己在努力著從大局著想，但是還是有時會和隊(duì)員們在溝通上有些磨檫。仔細(xì)想想，在發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程中我們都體味到了共同進(jìn)步的收獲。在成功結(jié)束實(shí)習(xí)后，仔細(xì)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不同于前幾次實(shí)習(xí)，這次校外實(shí)習(xí)充分認(rèn)識了從學(xué)校走向社會我們存在的不足和缺少工作經(jīng)驗(yàn)。自身定位，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。在所有的工作和活動中無一例外都會涉及到計(jì)算機(jī)，我們是計(jì)算機(jī)學(xué)校的教師，因此必須掌握好這門工具。不斷強(qiáng)化自身，并充分認(rèn)識自己，避免眼高手低，增加實(shí)際動手能力，在社會這個大學(xué)校里，不斷完善和學(xué)習(xí)。通過實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)教師是門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，它不光要求我們有扎實(shí)的理論知識而且必須具有很強(qiáng)的動手操作能力，更重要的是學(xué)會如何與人溝通，怎么建立師生關(guān)系，這些是課本中學(xué)不到的，只有融入社會的大舞臺并不斷的歷練才能得到提高，還有加強(qiáng)各方面素質(zhì)的提高。

天空沒有留下痕跡，但鳥兒卻已飛過。經(jīng)過不到三個月的實(shí)習(xí)，我得到了最寶貴的磨練。在這次實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會到，走出校門，只是萬里長征的第一步，我們在工作經(jīng)驗(yàn)，社會歷練，人際交往上體現(xiàn)出來的稚嫩，在這一次的實(shí)習(xí)中完全表露出來，而且我們所缺乏的還不僅僅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實(shí)和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機(jī)會，使自己能迅速的成長為一名優(yōu)秀的教師。

實(shí)習(xí)報(bào)告范文6

ERP模擬沙盤是針對代表先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理技術(shù)—ERP(企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng))，設(shè)計(jì)的角色體驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)平臺。通過對ERP沙盤實(shí)習(xí)的進(jìn)行，使受訓(xùn)者在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理等一系列活動中，參悟科學(xué)的管理規(guī)律，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，全面提升管理能力。同時也對企業(yè)資源的管理過程有一個實(shí)際的體驗(yàn)。

一、公司概況

公司在初始狀態(tài)有3條手工線和1條半自動線，20個現(xiàn)金幣，1個大廠房，2桶長期貸款，產(chǎn)品只能生產(chǎn)P1，市場在本地市場。每個小組的初始狀態(tài)都一樣，都是資金緊張，那么如何在這激烈的市場競爭環(huán)境中生存下來是每個小組都面臨的嚴(yán)峻問題。我們公司通過查資料、討論等決定采取首先搶占市場地位，確保以后能把產(chǎn)品全部賣出的戰(zhàn)略，于是我們在第一年投廣告時打下了13個幣的廣告費(fèi)，使我們?nèi)〉昧吮镜厥袌龅淖畲箐N售額的訂單，確立了我們本地市場龍頭老大的地位，但在本年中我們忽視了生產(chǎn)能力的提高，對生產(chǎn)線更新太慢，以至于在第二年我們在搶廣告訂單的時候有單不敢接，把龍頭老大地位拱手相讓，直接導(dǎo)致了后面幾年的被動局面;第二年我們公司又接連出現(xiàn)失誤，如材料供應(yīng)不上，短期貸款少往前推一期，生產(chǎn)混亂等，這些因素都導(dǎo)致了我們資金極度緊張，我們甚至預(yù)言到第三年就要破產(chǎn);第三年由于我們的權(quán)益已經(jīng)不允許我們再進(jìn)行貸款，所以我們只有采取出賣廠房、生產(chǎn)線、停止產(chǎn)品研發(fā)等開源節(jié)流的方式進(jìn)行融資，才勉強(qiáng)度過第三年;第四年年初我們可用現(xiàn)金只有4個幣，為了最大限度回籠資金，我們一致同意按我們的生產(chǎn)能力盡可能爭取訂單，于是我們采取保守做法，在一個市場上分產(chǎn)品投廣告，這樣我們拿到了滿意的訂單，按預(yù)計(jì)今年情況應(yīng)該可以好轉(zhuǎn)，但在年末由于我們原材料訂單過多，沒有和資金情況進(jìn)行結(jié)合，又出現(xiàn)了資金緊張，這一次是致命性的，直接導(dǎo)致了我們第五年年初的破產(chǎn)。下面將在第二部分對我們公司的資產(chǎn)負(fù)債表進(jìn)行直接分析，以達(dá)到對公司整個經(jīng)營過程正確認(rèn)識的結(jié)果。

二、對資產(chǎn)負(fù)債表總體的直接分析

可以看出資產(chǎn)總額是在教學(xué)年到第一年上升，在第一年至第四年資產(chǎn)總額逐年下降，且在第三年、第四年下降最為嚴(yán)重，下降絕對值分別達(dá)到47 和40，降幅分別為40.8%和58.8%，在第五年資產(chǎn)總額有所上升，增長量為15。負(fù)債水平從教學(xué)年至第二年逐年升高，達(dá)到100;從第二年至第四年逐年下降，到第四年降至40，第五年和第四年負(fù)債水平持平。所有者權(quán)益從教學(xué)年至第三年逐年下降，第三年降至-12，直到第五年才有所好轉(zhuǎn)達(dá)到3 。

可以看出第一年總資產(chǎn)增加主要是由負(fù)債總額增加貢獻(xiàn)的，貢獻(xiàn)總額為39，貢獻(xiàn)率為287.6% 。在本年度我們增加了20個長期貸款和20個短期貸款用于購買生產(chǎn)線和生產(chǎn)產(chǎn)品、研發(fā)投資和開拓市場。而權(quán)益總額在本年度則有所下降，主要是未分配利潤的減少造成的。本年度由于大力開發(fā)新產(chǎn)品、開拓市場、研發(fā)產(chǎn)品、購置生產(chǎn)線等造成了費(fèi)用的大幅度上升，出售產(chǎn)品所得利潤有限，所以使得未分配利潤減少，減少額度為25 。

第二年資產(chǎn)有所下降，而負(fù)債卻在上升，由此可以推斷資產(chǎn)的下降是所有者權(quán)益下降造成的，在本年度所有者權(quán)益降了26，主要是公積金和未分配利潤的下降造成的。而我們在本年度又增加了20個長期貸款，從而推動負(fù)債達(dá)到了100 。此時負(fù)債還在一個可控的水平。

第三年資產(chǎn)總額驟降，這是一個很值得關(guān)注的現(xiàn)象。通過對資產(chǎn)負(fù)債表的分析可以看出本年度負(fù)債降低，所有者權(quán)益達(dá)到-12一個極低的水平，兩者綜合帶動了資產(chǎn)總額的下降。這給了我們一個很危險(xiǎn)的信號，我們將面臨極高的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

第四年資產(chǎn)下降的勢頭沒有得到遏制，又下降到了28的一個瀕臨破產(chǎn)的水平。通過對表1的分析可以知道這主要是由于要還40的`貸款造成的，同時我們又沒有足夠的產(chǎn)能扭轉(zhuǎn)所有者權(quán)益虧損的局面，兩者的綜合因素再次帶動了資產(chǎn)總額的驟降。這給了我們一個強(qiáng)烈的信號，我們公司有可能有瀕臨破產(chǎn)的危險(xiǎn)。

第五年資產(chǎn)總額有所上升，但通過資產(chǎn)負(fù)債表我們可以看出本年度企業(yè)的負(fù)債并沒有減少，而是所有者權(quán)益增加了，從表中可以看出主要是實(shí)收資本增加。由此可以知道公司在該年度已經(jīng)破產(chǎn)，得到了老師追加的投資。

三、對資產(chǎn)負(fù)債表進(jìn)行趨勢分析

表2

比較資產(chǎn)負(fù)債表

制表單位：G公司 單位：%

項(xiàng)目教學(xué)年第一年第二年第三年第四年第五年

流動資產(chǎn)：

速動資產(chǎn)100(42)13167571233

存貨100(16)818813169125

固定資產(chǎn)凈值100(49)108149472418

資產(chǎn)總計(jì)100(107)113107642640

負(fù)債：

流動負(fù)債100(1)20002000200000

長期負(fù)債100(40)150200150100100

所有者權(quán)益：

實(shí)收資本100(50)100100100100140

公積金100(14)114-64-250-443-443

未分配利潤100(2)-1250-1300-13500-250

負(fù)債及權(quán)益總計(jì)100(107)113107642640

從資產(chǎn)變動來看，

(1)從表中可以看出資產(chǎn)總額在第1年至第4年是逐年減少的，只在第5年有所增長。

(2)固定資產(chǎn)在第一年至第二年有所增長，但第二年至第三年驟降，主要是由于在第三年我們出賣了廠房，這也是資產(chǎn)總額下降的主要原因，第四年固定資產(chǎn)資產(chǎn)繼續(xù)下降主要是由于我們?yōu)榱斯?jié)約維修資金，確保資金鏈最大可能不斷裂，出賣了2條生產(chǎn)線。

(3)存貨第1年至第3年穩(wěn)步增長，主要是由于我們在第二年投入了新的半自動生產(chǎn)線，在第三年又投入了全自動生產(chǎn)線使生產(chǎn)能力加強(qiáng)。第三至第四年存貨下降主要是由于我們資金緊張，空置了部分生產(chǎn)線，使生產(chǎn)能力受到限制。第五年增加是由于老師的注資，使我們獲得了新的資金支持，可以擴(kuò)大生產(chǎn)。

(4)速動資產(chǎn)的下降說明了現(xiàn)金和應(yīng)收款的降低，主要用于購置存貨和固定資產(chǎn)。

從負(fù)債和權(quán)益變動來看，

(1)實(shí)收資本第一至四年不變，第五年增加。第五年實(shí)收資本增加主要是由于公司破產(chǎn)，獲得老師注資。

(2)公積金第一年至第五年逐年減少，未分配利潤第一年至第五年一直為負(fù)值，且在第一年至第三年逐年減少。消耗了企業(yè)的大量資金。

(3)長期負(fù)債教學(xué)年至第二年逐年增加，第三年至第五年逐年下降?？梢钥闯鲩L期負(fù)債是企業(yè)的主要融資方式。

(1)

(2)流動負(fù)債一直維持在同一水平，說明流動負(fù)債只是企業(yè)臨時的活動資金，并不是主要融資方式。且在第四、五兩年為0，說明此時流動負(fù)債已經(jīng)不是企業(yè)的融資方式了。

總結(jié)：

(1)企業(yè)資產(chǎn)總額逐年下降，可以看出企業(yè)的盈利能力較差，相關(guān)費(fèi)用、成本較高，消耗了大量資金。從固定資產(chǎn)看，企業(yè)曾試圖擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，但后來迫于資金壓力又削減了生產(chǎn)規(guī)模，企業(yè)的生產(chǎn)波動較大，缺乏發(fā)展?jié)摿Α?/p>

(2)從權(quán)益變動來看，企業(yè)連年虧損，使所有者權(quán)益下降，并沒有好轉(zhuǎn)的趨勢，也說明了企業(yè)的盈利能力較差，內(nèi)部管理不善，造成資金的大量消耗。

三、通過比率分析透視資產(chǎn)負(fù)債表

比率分析能夠很好地反映出企業(yè)的經(jīng)營狀況，通過比率分析我們可以得知企業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)的差距、與行業(yè)的差距，并可以了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，發(fā)展?jié)摿Φ?，下面我們將通過對G公司資產(chǎn)負(fù)債表的比率分析了解公司的發(fā)展?fàn)顩r。

表三

項(xiàng)目教學(xué)年第一年第二年第三年第四年第五年

營運(yùn)資金574822251634

流動比率583.42.12.25----

速動比率422.751.41.2----

現(xiàn)金比率421.150.11.2----

我們首先來分析企業(yè)的短期償債能力，從營運(yùn)資金情況看營運(yùn)資金一直保持正值，第一年到第二年雖然有所下降，但一直維持在一個相對合理的水平，在20 左右;從流動比率看，企業(yè)第一年至第三年的流動比率都在2以上，處于可控的合理水平，第四、五兩年企業(yè)沒有流動負(fù)債，所以沒有短期償貸的壓力;從速動比率來看，企業(yè)的速動比率在1—3之間進(jìn)行波動，維持了一個相對合理的水平，說明企業(yè)的短期償債能力很好;從現(xiàn)金比率看企業(yè)的現(xiàn)金比率在1附近進(jìn)行波動，說明了企業(yè)的資金得到了合理的利用，且有一定的短期償債能力。因此，從整體上來看，企業(yè)的短期償債能力較強(qiáng)，且處在一個控制的相對較為合理的水平。

下面我們來分析企業(yè)的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，以了解企業(yè)的資本構(gòu)成和長期還債的能力。從圖2中我們可以看出企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債率一直在攀升，在第四年達(dá)到 142.9%的高位，在第五年才有所下降，從中可以看出在企業(yè)的資產(chǎn)構(gòu)成中負(fù)債所占的比重較高，超過了60%的合理水平，從側(cè)面也說明了企業(yè)的權(quán)益所占比重不斷下降，顯示出企業(yè)的盈利能力不強(qiáng)，有較高的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，如果運(yùn)營不善就有資金鏈斷裂破產(chǎn)的可能。

從圖三中，我們可以看出企業(yè)的產(chǎn)權(quán)比率非常不穩(wěn)定，波動幅度較大，甚至出現(xiàn)了負(fù)值，說明了企業(yè)的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)極不穩(wěn)定，債權(quán)人投入的資本沒能夠得到很好地利用，債權(quán)人權(quán)益沒有得到很好地保障，第五年產(chǎn)權(quán)比率的突然大幅度上升, 是由于公司破產(chǎn)，老師注資后使所有者權(quán)益達(dá)到正值3，而負(fù)債40沒有變，從而使產(chǎn)權(quán)比率大幅上升。

長期資產(chǎn)適合率是企業(yè)所有者權(quán)益和長期負(fù)債之和與固定資產(chǎn)與長期投資之和的比率。該比率從企業(yè)資源配置結(jié)構(gòu)方面反映了企業(yè)的償債能力。從圖3中我們可以看出企業(yè)的長期資產(chǎn)適合率一直處于相對穩(wěn)定的范圍內(nèi)都在200%左右波動，只有第五年達(dá)到了500%，但和100%的標(biāo)準(zhǔn)比率相比有所偏高，反映出企業(yè)的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定，但比率的過高也代表著融資成本的增加;另一方面也反映出企業(yè)負(fù)債沒有得到很好地利用。

表4

項(xiàng)目教學(xué)年第一年第二年第三年第四年第五年

資本積累率3.13%-37.88%-63.41%-180%0125%

資本累積率是反映投資者投入企業(yè)資本的保全性和增長性的指標(biāo)。由新股東投入的金額也包含在“本年所有者權(quán)益增長額”里，體現(xiàn)企業(yè)的增長性。從表4中可以看出G公司資本積累率在第一年至第三年一直為負(fù)值，且比率不斷擴(kuò)大，反映出企業(yè)的資產(chǎn)受到侵蝕，投資者投入的資本沒有得到很好地保護(hù)，主要是由于在這些年里公司擴(kuò)大生產(chǎn)等消耗大量的資金，而企業(yè)的盈利能力又很差，導(dǎo)致了企業(yè)的資本不斷受到侵蝕;在第四年出現(xiàn)了0，第五年達(dá)到了125%，從報(bào)表上看是企業(yè)的經(jīng)營情況有所好轉(zhuǎn)，但實(shí)際情況是第四年的權(quán)益沒有變，惡化情況沒有扭轉(zhuǎn)，由于兩者的值相等，故資本積累率為0;而在第五年達(dá)到125%，是由于公司已經(jīng)破產(chǎn)，又獲得了老師的注資，因此會出現(xiàn)上升。因此，從整體情況看公司的發(fā)展?jié)摿^弱，資產(chǎn)受到侵蝕，不是一個理想的投資對象。

四、綜合分析資產(chǎn)負(fù)債表

資產(chǎn)負(fù)債表是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)營成果的一張財(cái)務(wù)報(bào)表，通過對資產(chǎn)負(fù)債表的綜合分析我們可以了解企業(yè)的資產(chǎn)構(gòu)成，財(cái)務(wù)狀況，償債能力，投資情況等。下面我們將通過對資產(chǎn)負(fù)債表的綜合分析將企業(yè)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對比，對公司的整體情況形成一個全面的認(rèn)識。

表5

G公司綜合分析資產(chǎn)負(fù)債表

項(xiàng)目理想實(shí)際差異項(xiàng)目理想實(shí)際差異

流動資產(chǎn)60%25.8348.2負(fù)債40%17.24022.8

速動資產(chǎn)30%12.9141.1流動負(fù)債30%12.90-12.9

盤存資產(chǎn)30%12.9207.1長期負(fù)債10%4.34035.7

固定資產(chǎn)40%17.29-8.2所有者權(quán)益60%25.83-22.8

實(shí)收資本20%8.67061.4

公積金30%12.9-62-74.9

未分配利潤10%4.3-5-9.3

總計(jì)100%4343總計(jì)100%4343

從資產(chǎn)結(jié)構(gòu)看固定資產(chǎn)較少，流動資產(chǎn)較多，固定資產(chǎn)較少，但大于自有資本總額;固定資產(chǎn)較少必然會限制企業(yè)的生產(chǎn)能力，但企業(yè)的固定資產(chǎn)總額大于自有資本，說明企業(yè)主要依靠長期負(fù)債購置固定資產(chǎn)，必然長期承受利息負(fù)擔(dān)。流動資產(chǎn)較多可以很好地利用設(shè)備發(fā)展生產(chǎn)，也避免了短期的負(fù)債壓力。

從負(fù)債結(jié)構(gòu)看，長期負(fù)債較多，短期負(fù)債沒有。在這種負(fù)債結(jié)構(gòu)下企業(yè)沒有短期還債的壓力，但流動資金相對長期負(fù)債來說較少，一旦長期負(fù)債到期，企業(yè)將面臨很大的還貸壓力，如果沒有合理規(guī)劃財(cái)務(wù)，極有可能面臨資金鏈斷裂的危險(xiǎn)。

從權(quán)益結(jié)構(gòu)來看，實(shí)收資本太高，而公積金和未分配利潤都太少，出現(xiàn)了負(fù)值。從中我們可以看出企業(yè)的盈利能力較差，且在不斷侵蝕股東資本。

結(jié)論：問題的關(guān)鍵是固定資產(chǎn)價值較低，且未分配利潤和公積金太少。我們應(yīng)該想法擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，并提高盈利能力。

五、ERP實(shí)習(xí)感悟

ERP對我們來說是一個既新奇又充滿刺激的游戲，在課程中，雖說我們的公司在第五年年初破產(chǎn)但收獲頗豐。首先通過實(shí)習(xí)使我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在一個團(tuán)隊(duì)里每個人都要各司其職，否則就會出現(xiàn)各種事故，給企業(yè)造成很大壓力。我們公司在第一年由于大家齊心協(xié)力，取得了不錯的成績發(fā)展的也很順利，但是到了第二年大家都好像不在狀態(tài)，沒有把心思放在企業(yè)生產(chǎn)上，結(jié)果出現(xiàn)了很多事故，比如R3原材料訂單周期沒注意使生產(chǎn)斷產(chǎn)，短期貸款少推一期，使我們誤認(rèn)為資金很充裕，結(jié)果要還時發(fā)現(xiàn)資金緊張等，這些失誤給企業(yè)帶來的影響是災(zāi)難性的，直接導(dǎo)致了后面的被動局面。其次關(guān)于經(jīng)營戰(zhàn)略方面，我現(xiàn)在還認(rèn)為我們的戰(zhàn)略大方向沒有錯，就是要在第一年拿到市場老大地位，因?yàn)檫@樣我們就可以牢牢控制住這個市場，從而使我們的產(chǎn)能能得到最大程度的發(fā)揮。但是我們在關(guān)注市場的同時卻忽略了生產(chǎn)能力的擴(kuò)大，結(jié)果是有訂單不敢接，反倒被其他小組在第二年超過，是造成我們后來被動的另一個重要原因。因此企業(yè)剛開始應(yīng)該擴(kuò)大市場和提高生產(chǎn)能力并重，并注意開發(fā)新產(chǎn)品。第三，通過ERP實(shí)習(xí)也使我進(jìn)一步了解了企業(yè)的經(jīng)營狀況，并對企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表有了進(jìn)一步的認(rèn)識。我們看報(bào)表時千萬不要單一看某個報(bào)表，因?yàn)橛袝r單個因素有很大的不確定性。如我們公司第五年的資本累積率是125%，看著很高，會感覺我們公司的經(jīng)營狀況很好，但實(shí)際情況是，我們的權(quán)益是太小了，用一個稍大點(diǎn)的數(shù)一除就會使整個數(shù)據(jù)看上去很大。

沙盤模擬四個周的實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，我要感謝我們那睿智幽默的老師們，感謝我的隊(duì)友們，我們共同在商業(yè)的戰(zhàn)場上開辟者屬于我們共同的領(lǐng)地。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式2023篇4

進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃，首先聽取實(shí)習(xí)單位同志對本單位基本情況的介紹，其次在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的帶領(lǐng)下參觀企業(yè)的各職能部門。主要包括了解以下內(nèi)容：

__信息技術(shù)有限公司是按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度組建成的有限責(zé)任公司，成立于20__年7月，注冊資金__萬元。是一家從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成及應(yīng)用軟件的技術(shù)咨詢服務(wù)、計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)與應(yīng)用；企業(yè)管理咨詢、企業(yè)形象、營銷策劃；媒體文化傳播；短信息服務(wù)；培訓(xùn)管理服務(wù)；文化藝術(shù)交流策劃咨詢、商務(wù)信息咨詢等業(yè)務(wù)的企業(yè)。

剛開始的一個星期，我只是慢慢了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會計(jì)處理的流程，并做一些簡單的會計(jì)憑證。公司采用的是用友財(cái)務(wù)軟件，剛接觸“用友”這個財(cái)務(wù)軟件的時候并不覺得陌生，因?yàn)槲覀冎霸谡n堂上學(xué)過，所以早就對這個軟件有了初步了解。只要根據(jù)資料輸入有關(guān)的信息就可以了，而且“用友”里面的界面也很清楚明白，所以不會覺得無從下手。從建賬、編制記賬憑證到記賬、編制會計(jì)報(bào)表、結(jié)賬都是通過財(cái)務(wù)軟件完成。

由于公司已經(jīng)有現(xiàn)成的賬套，為了更加熟悉賬套建立的流程，所以我自己利用空閑時間嘗試重新建一套簡單的虛擬賬套。

建賬流程：核算項(xiàng)目設(shè)置→幣別設(shè)置→會計(jì)科目設(shè)置→賬套選項(xiàng)設(shè)置→初始化數(shù)據(jù)→啟用賬套；

在對職員的類別設(shè)置時：系統(tǒng)預(yù)設(shè)類別為“不參與工資核算”，我一時大意，忘記了對職員類別進(jìn)行定義。所以在錄入工資數(shù)輸出工資表等有關(guān)工資處理工作、中，都沒有出現(xiàn)職員。經(jīng)過師傅的解釋，我才知道，必須對職員類別進(jìn)行定義。這是為了在工資核算中將職員按照工資費(fèi)用性質(zhì)進(jìn)行劃分，以便進(jìn)行工資費(fèi)用的分配，職員類別還是進(jìn)行工資分配的依據(jù)。師傅還告訴我，除了注意基礎(chǔ)信息的設(shè)置、企業(yè)賬套的建立、修改、刪除和備份，操作員的建立、角色的劃分和權(quán)限的分配等設(shè)置之外。建賬中必須注意以下幾點(diǎn)：

1、類編碼的設(shè)置必須按照要求設(shè)置，直接影響到基礎(chǔ)信息中其相應(yīng)內(nèi)容的編碼級次及每味編碼的位長，如果弄錯，很有可能重新建賬套。

2、在“期初余額錄入”時，字?jǐn)?shù)有些出入，試算老是不平衡，所以花費(fèi)了一些時間。這讓我更加注意謹(jǐn)慎。

3、另外，大家要注意“客戶往來”不是屬于“應(yīng)收系統(tǒng)”的，是屬于“應(yīng)付系統(tǒng)”的。由于我一時疏忽，忘記把“應(yīng)付貨款”受控于“供應(yīng)商往來”，到后來期初余額錄入時借貸方向不對勁了，經(jīng)過王會計(jì)幫忙檢查之后才發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計(jì)流程，我可以說是真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解公司會計(jì)工作的全部過程，熟練地掌握了用友財(cái)務(wù)軟件的操作。以前，我總以為，當(dāng)一名出色的會計(jì)人員，只要自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，掌握了一定的技術(shù)，照蘆葫畫瓢應(yīng)該好了。經(jīng)過了一個星期的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零，離開操作和實(shí)踐，理論只能成為一種空殼。會計(jì)的主要任務(wù)就是做賬。剛到財(cái)務(wù)部時我是先看他們以往所制的會計(jì)憑證和附在會計(jì)憑證上的原始憑證，學(xué)習(xí)熟悉公司一貫的會計(jì)做賬做法。由于以前在學(xué)校上過會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)和會計(jì)憑證的手工模擬，所以對于會計(jì)憑證不是太陌生，但是在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，并不是憑著記憶再加上學(xué)校里所學(xué)過的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會計(jì)憑證。因?yàn)槲覀兒苋菀资韬隽藭?jì)循環(huán)的基石——會計(jì)分錄。會計(jì)分錄是標(biāo)明某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額的記錄。在各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記到賬戶之前，都要首先根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，運(yùn)用借貸記賬法的記賬規(guī)則，確定所涉及的賬戶及其應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式2023篇5

時間荏苒，一個月的實(shí)習(xí)很快過去了，回首過去的一個月，內(nèi)心不禁感慨萬千。轉(zhuǎn)眼間跨過實(shí)習(xí)期門坎，迎接新學(xué)期的到來，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨練。

作為學(xué)習(xí)了這么長時間會計(jì)的我們，可以說對會計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識還算扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都零！會計(jì)就是實(shí)際中學(xué)會做賬。

在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。

其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。

其二，會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。

其三，在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性。

在登帳過程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。

在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”，會計(jì)本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！總之，在這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益非淺。

同時，在和他們交往過程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：

1、知識量少搭不上話。

2、知識結(jié)合實(shí)際工作慢跟不上。

3、在校所學(xué)知識老化、單一、片面、虛無。

4、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)處理之知識膚淺。

5、稅法稅務(wù)實(shí)務(wù)純粹紙上談兵。

6、核對文件效率低下。

7、加強(qiáng)對excel、用友、數(shù)據(jù)庫等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

8、帳務(wù)處理還要細(xì)化學(xué)習(xí)。

9、實(shí)踐工作能力低下，不得法。

10、及時對新會計(jì)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)。

怎么彌補(bǔ)不足呢？首先，結(jié)束每項(xiàng)工作要及時總結(jié)。其次，工作中碰上問題要及時請教他人并作做好筆記。最后，在工作中不知足地學(xué)習(xí)。說說簡單做起來難，不過我相信我肯定會改變一些的。

愿我們的努力會讓公司的業(yè)績蒸蒸日上，公司規(guī)模發(fā)展更壯大。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式2023篇6

時間飛逝，5個月的車間實(shí)習(xí)很快結(jié)束了。在剛過去的這段時間里，我學(xué)到了很多，成長了很多?？梢哉f這短短的5個月，不僅僅是在工作上邁出的一小步，更是我大學(xué)畢業(yè)踏入社會的一大步。

從炎熱的夏天到寒冷的冬天，我在車間感受非凡；從冷軋工序的又累又臟到酸洗工序的刺鼻難聞，我深深感受公司員工的勤勞與辛苦；從根本不懂鋼管生產(chǎn)工序的我到如今至少略懂一二的我，我深切感受公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及各工序段員工的細(xì)心教導(dǎo)。這一切的一切都是激勵我奮斗，使我進(jìn)步的源泉。

實(shí)習(xí)下來，也想談?wù)勛约旱母惺埽宰约翰煌暾闹R說說個人的一些想法。冷軋工序的好壞是決定做合格成品鋼管的保證。原料的質(zhì)量好，說明各種金屬材料的性質(zhì)好，使冷軋工序便于加工。然后配以無損壞冷軋機(jī)的規(guī)范操作，就能軋出標(biāo)準(zhǔn)的外徑、均勻的壁厚以及減少裂縫的產(chǎn)生率。

當(dāng)然，也不是說其他工序不重要。要做出質(zhì)量合格的成品管，也要配以其他各段工序的正確操作。例如，固溶處理的好壞決定著鋼管的耐腐蝕程度，影響其使用年限；成品檢驗(yàn)工作的仔細(xì)與細(xì)心程度，關(guān)系著是否有不合格品流出。

除此之外，最想說的是一個好的公司也要有良好的管理方法。我個人愚昧的想法：最好的管理方法是，拿你最希望別人管理你的方法，去管理你的下屬。這就是我實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到的道理。