實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)2000字
畢業(yè)實(shí)習(xí)不但是高校教學(xué)過程中理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要階段,更是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的必經(jīng)之路，實(shí)習(xí)生們對(duì)實(shí)習(xí)的小結(jié)怎么寫。下面小編為大家整理的實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)200字，希望大家喜歡。
實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)2000字篇一
我在這里，心在路上
這里，是滿載責(zé)任的圣地;這里，是擔(dān)負(fù)使命的殿堂;這里，是理想?yún)R聚的天堂;這里，是三秦大地的希望!而我，是十幾萬陜西高校大學(xué)生中的一員，卻很榮幸的在這里，有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)最真實(shí)的政治。這里是陜西省政府新城大院，這里是陜西省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局，我在這里，心在路上。
我被分到了省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局，首先這在省政府大院50多個(gè)部門中不算一個(gè)大的部門，也不是權(quán)力部門，起初我到了這里，因?yàn)闀r(shí)間的原因，我對(duì)此還不是那么了解，所以心中沒有太多存在感。很榮幸，我被分到了辦公室，辦公室是一個(gè)綜合部門，負(fù)責(zé)的事情比較多，但是由于年終考核在我來到這里之前就已經(jīng)完成了，現(xiàn)在也沒有太多的任務(wù)和工作，也沒有那么的繁忙，但是每位老師卻都各司其職，認(rèn)真完成自己手頭那份工作，并不閑暇，也并不無聊。而我知道，工作和繁忙的定義來自于自己，事情的多少也取決于自己，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，和一雙樂于勞動(dòng)的雙手，自然事情不會(huì)太閑雜，慢慢的自己忙碌起來了，一些任務(wù)自然而然就多了起來，因?yàn)槔蠋焸儠?huì)越來越信任我們，而我們也越來越有自信，對(duì)于本單位便越來越有歸屬感和親切感。
到一個(gè)地方，愛一方土地。當(dāng)我們走入大門的那一刻，便要忘記部門之間的差異，謹(jǐn)記工作在眼下，鍛煉在自己。
時(shí)間流沙般遠(yuǎn)逝，不知不覺，已在大院度過了將近兩個(gè)半星期，對(duì)工作慢慢的熟悉與了解，對(duì)可愛的公務(wù)員們也逐漸的熟知和親切。今天，師父為我們組織了一次調(diào)研，即到國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利局西安代辦處進(jìn)行調(diào)研。這段時(shí)間，這次調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)，一路上滿滿的都是愛。而這些愛，我想分為三個(gè)方面去一一闡述。
國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利局西安代辦處位于高新區(qū)都市之門，一同見習(xí)的我和朱云鵬同學(xué)在師父的帶領(lǐng)下，與代辦處負(fù)責(zé)人董老師進(jìn)行了接洽。首先，我想說，不論身處何地，公務(wù)員都有一份炙熱的愛崗敬業(yè)的心，董老師其實(shí)是省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局外調(diào)到代辦處的，在給我們講解他們的辦公環(huán)境時(shí)，董老師很激動(dòng)，也很驕傲，意義為我們介紹辦公室辦公設(shè)備的配備情況，當(dāng)指著會(huì)議室的電視會(huì)議用到的電視時(shí)，董老師激動(dòng)地說：“國家指導(dǎo)的好，給的力量足，對(duì)我們的工作很是支持，這些設(shè)備的配備之所以如此到位，都是國家政策好。”隨后，董老師給我們講解了代辦處的由來，代辦處的人員組成以及代辦處專利申請(qǐng)的過程等等，提及西安代辦處的歷史，董老師很驕傲，他說：“西安代辦處是全國第八家代辦處，是1995年國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局設(shè)置的。咱們的代辦處，在省領(lǐng)導(dǎo)和省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局支持下和指導(dǎo)下，現(xiàn)在正不斷的實(shí)現(xiàn)工作上的突破。咱們的代辦處是西北地區(qū)的核心，在全國那都是有一定的影響的?！笨吹蕉蠋熥院赖桨l(fā)亮的眼神，不禁被感染，也想起在辦公室里，每個(gè)老師在聊到單位歷史的時(shí)候，心中的那份摯愛和驕傲，于是，我好想明白了，這份愛，是他們對(duì)自己崗位的滿足和熱愛，是對(duì)自己工作的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)。
(一) 公務(wù)員心存感恩
調(diào)研回來的路上，內(nèi)心久久不能平靜，作為一名與知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)沒有太多了解的工科生，我知道，政府給我們這個(gè)機(jī)會(huì)走進(jìn)他們的工作環(huán)境，肯定不會(huì)是要求我們對(duì)工作內(nèi)容和細(xì)節(jié)有多么的了解和熟知，而是感受政府工作的環(huán)境和氛圍，政府工作人員對(duì)待工作的態(tài)度，以及政府工作人員的優(yōu)良作風(fēng)。經(jīng)過一下午的了解，其實(shí)我對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的大體工作也有了淺層次的掌握，對(duì)代辦處在國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局中所扮演的角色也有了一定的了解，但是我覺得我更應(yīng)該說一下在這個(gè)過程中，在這段時(shí)間中，我的感悟和感想。說起感想，說起調(diào)研，說起這段時(shí)間，所見所聞告訴我：公務(wù)員心存感恩。為何這樣評(píng)判，為何這樣定義，一兩次談話便足以展示一切，第一次正式的談話，是幾個(gè)處室的老師們一起在辦公室內(nèi)說起，他們每個(gè)人都談到自己是如何進(jìn)入省政府的，有的是工作直接分配過來，有的是考試考進(jìn)來，有意思的是，很多老師之間都是“師生關(guān)系”,可能某位老師就是某位老師招進(jìn)來的，他們之間心存感恩，他們與國家政策之間存在感恩，這種感恩，存在于言語，也長留于雙眸。第二次長談便是這次的調(diào)研，談及國家政策，老師們也都很有感悟，他們對(duì)于國家和省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予自己工作的支持，對(duì)于自己工作環(huán)境的闡述，無疑不透漏著他們的心時(shí)刻跟著黨走，我突然覺得腦海中很火熱，一個(gè)詞突然出現(xiàn)在我眼前：信仰!他們有著對(duì)黨的信仰，他們心存感恩。
(二) 見習(xí)大學(xué)生的幸福
時(shí)間是最美的照片。翻開這一集集相冊(cè)，我發(fā)現(xiàn)，身邊的人，愈發(fā)可愛，他們對(duì)我的愛，隨處可見。
每日必有的關(guān)懷總是如期而至，每一天的生活那樣的自然和親切。初來的我，不知道工作的頭緒，不懂得辦公室的規(guī)定，索性有一顆愛學(xué)習(xí)的心，便不斷的問老師一些問題，而他們，從不厭煩，總是為我耐心解答，慢慢的工作多了起來，老師們也會(huì)分給我一些小任務(wù)，哪里做的不對(duì)，他們總是細(xì)心的提醒，并教會(huì)我如何處理類似問題，這個(gè)過程中我收獲了知識(shí)，更收獲了他們滿滿的愛。而師父對(duì)我更是關(guān)心，早上打掃衛(wèi)生，我如果去用涼水洗抹布，師父總是又疼惜又責(zé)怪的說：“下次不許用涼水，太冰手了，記得用熱水哈?！泵看温牭?，總是覺得這個(gè)辦公室真的好溫暖，師父還總是帶著我變吃貨，下班后，師父習(xí)慣與我分享她的小零食，現(xiàn)在，我們兩個(gè)已經(jīng)培養(yǎng)室分享零食的小默契。于是這樣的日子，總是充滿著愛，這樣的生活，總是因?yàn)槊篮玫娜硕兊妹篮谩６易鳛橐幻秸娏?xí)的大學(xué)生，感受到了來自于他們的那份愛。
調(diào)研給我的收獲，除了與工作有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，更多的是讓我思考那人那事，更讓我感受到：見習(xí)的日子充滿愛。
實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)2000字篇二
做好頂崗實(shí)習(xí)階段的教學(xué)是工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式中教學(xué)的難點(diǎn),也是教學(xué)的關(guān)鍵。
這次的暑假實(shí)習(xí)我選擇了一家裝潢設(shè)計(jì)公司，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校從事編輯排版工作很想有機(jī)會(huì)到外面類似的公司里面實(shí)習(xí)一下，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)平面設(shè)計(jì)(和的使用)。
因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來說有不少，我自己感覺在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。
第一天來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用和軟件模仿教程做一些簡單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。
假如在作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。
一、小技巧
制作圓角矩形方塊
首先在中建立一個(gè)新文件，在文件上用矩形選取工具畫一個(gè)矩形框，接著選擇選單，輸入半徑值，數(shù)值越大則圓角矩形的半徑越大。在選取區(qū)中填入顏色后，取消選取范圍。選取選單，由調(diào)整來改變大小，如此就會(huì)產(chǎn)生您想要的圓角矩形大小。若要產(chǎn)生圓角矩形的選取區(qū)，可以在選取區(qū)作用的環(huán)境下，切換到快速遮罩模式，同樣執(zhí)行以獲得您想要的遮罩。
高解析制作
在用制作網(wǎng)頁圖形的時(shí)候，許多朋友為了快速的操作，都會(huì)把圖選擇低解析度進(jìn)行制作，但是有些濾鏡會(huì)因?yàn)閳D形解析度的不足，而無法處理，最后出來的效果也很差。所以建議大家在處理類似情形時(shí)，可以先在高解析度下完成繪制、影像編輯等工作，然后再向下取樣，將影像縮成最后的大小。
保留選取范圍大小
當(dāng)您在中使用或改變影像大小時(shí)，原本在影像中選取的范圍也會(huì)跟著改變，如果想要保留原本的選取范圍，可以先切換到快速遮罩模式下按下鍵盤上的鍵，然后再選擇或。使用指令會(huì)將影像與選取范圍一同縮小;若使用指令則只會(huì)將影像縮小，而選取范圍仍保持原有的大小。記著再將快速遮罩模式切換成標(biāo)準(zhǔn)模式。
快速隱藏圖層
如果您在中只想要顯示某一層圖層的影像，是不是得一一將其他圖層隱藏起來呢這里有一個(gè)既快速又方便的作法：只要在圖層面版上同時(shí)按住+以鼠標(biāo)點(diǎn)選欲顯示的圖層的眼球圖示，就可以將其他圖層通通藏起來。另外也可以用++快速鍵調(diào)整圖層的前后次序。
二、小技巧
擦去錯(cuò)誤線條
如果您使用中的手繪鉛筆工具，不小心把線條畫歪了或畫錯(cuò)了，您不必急著將線條刪除，只要立刻按下鍵，然后反向擦去即可。
動(dòng)尺規(guī)
在中事實(shí)上是可以讓您自由移動(dòng)尺規(guī)的位置，只要在尺規(guī)上按住鍵以鼠標(biāo)拖移，就可以將尺規(guī)移動(dòng)。如果您想將尺規(guī)放回原位，則只要在尺規(guī)上按住鍵迅速按鼠標(biāo)鍵兩下，就會(huì)立即歸位。
利用制作動(dòng)畫文件
事實(shí)上利用也可以用來制作動(dòng)畫文件，您可以將中的圖層當(dāng)成動(dòng)畫中一個(gè)個(gè)的影格，然后逐一輸出成文件其他圖層上的影像必須先關(guān)閉。再利用的功能，先選擇將第一張文件制成，再陸續(xù)將轉(zhuǎn)好的文件以插進(jìn)來，選擇儲(chǔ)存成動(dòng)畫的格式，于對(duì)話框中設(shè)定延遲的時(shí)間和位置，如此就算大功告
同時(shí)旋轉(zhuǎn)與縮放
如果您在中，拖拉物件的旋轉(zhuǎn)把手時(shí)，同時(shí)也按住鍵，那么將可以同時(shí)旋轉(zhuǎn)與縮放物件;若是按住鍵，將可以同時(shí)旋轉(zhuǎn)與變形傾斜物件。
經(jīng)過幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師終于讓我參與他們的策劃，剛開始有點(diǎn)緊張，后來就慢慢熟悉了策劃和后期制作的整個(gè)過程。慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對(duì)這個(gè)行業(yè)認(rèn)識(shí)就更加深了一步。
通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的老師也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題，如：前期的策劃和后期的制作等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)2000字篇三
剛上班的第一周，在與同學(xué)們的交流中，不少同學(xué)都談起自己初到辦公室時(shí)老師會(huì)說“你沒事先看看報(bào)紙?！蔽也唤氲缴鐣?huì)中很多人將公務(wù)員的日常形容為“一杯茶，一份報(bào)”,似乎甚是清閑。但是經(jīng)過兩個(gè)多星期的工作和觀察，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)們辦公時(shí)常常會(huì)喝茶來提神，而非茶館中的閑適享受;每天的報(bào)紙閱讀也是辦公前的必備環(huán)節(jié)，卻又不止一份。喝茶是現(xiàn)實(shí)需求，沒什么玄妙，在這里我就根據(jù)我所觀察到“讀報(bào)”的談?wù)勎业目捶ā?/p>
領(lǐng)導(dǎo)都在看什么?
每天早晨剛上班，部門秘書處的老師就會(huì)將當(dāng)天的報(bào)紙送達(dá)各個(gè)辦公室。辦公樓訂閱的報(bào)紙種類比較多，涵蓋的范圍也比較廣，常見的有《人民日?qǐng)?bào)》、《陜西日?qǐng)?bào)》、《西安晚報(bào)》、《華商報(bào)》、《參考消息》。而《人民日?qǐng)?bào)》、《陜西日?qǐng)?bào)》和《參考消息》常被領(lǐng)導(dǎo)們閱讀，特別是前兩者更是“每天必讀”.那么這數(shù)萬言的報(bào)紙難道每天都要被一字不落的看完嗎?當(dāng)然不是。我所觀察到的領(lǐng)導(dǎo)們閱讀的內(nèi)容主要為以下六類：(一)頭版新聞(二)中央文件(三)地方政府文件(四)時(shí)評(píng)信息(五)評(píng)論員文章(六)特別報(bào)道。
領(lǐng)導(dǎo)為什么要讀報(bào)?
每天需要處理的事務(wù)這么多，那為什么領(lǐng)導(dǎo)們還需要專門花時(shí)間閱讀報(bào)紙呢?互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展下，手機(jī)、電腦逐步取代報(bào)紙成為人們獲取信息的源頭，可為什么我們的公務(wù)員卻依然保持著這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)慣呢?有人說這是因?yàn)楣珓?wù)員的平均年齡較高，不夠新潮，跟不上時(shí)代的步伐?？此坪侠淼慕忉寘s缺乏現(xiàn)實(shí)的支持。媒體是社會(huì)的“第三視角”,報(bào)紙是媒體的重要平臺(tái)。如果缺乏與這一平臺(tái)的信息對(duì)接，那我們的公務(wù)員必然會(huì)缺乏對(duì)全社會(huì)，甚至是所在地區(qū)的了解，對(duì)“百姓所難所急”的問題就會(huì)不敏感，增加了洞悉民情、把握民意、關(guān)注民生的障礙。
對(duì)此，辦公室老師特別提到：“網(wǎng)絡(luò)媒體具有快速便捷的特點(diǎn)，但是內(nèi)容常常沒有‘營養(yǎng)’，讀起來淡然無味。紙質(zhì)媒體特別是報(bào)紙立場(chǎng)鮮明、觀點(diǎn)深刻，文字表述上意味深長，讀起來別樣精彩。而領(lǐng)導(dǎo)們讀報(bào)紙的真功夫在于能夠讀出報(bào)紙背后的新聞。”《紙牌屋》這樣的現(xiàn)實(shí)作品中就描寫過美國國會(huì)山上的美國議員們將閱讀《華盛頓郵報(bào)》作為每日的必修課。我也不止一次聽到資深股民講自己的秘訣只有兩樣?xùn)|西：《新聞聯(lián)播》和《人民日?qǐng)?bào)》。杜甫曾說：“文章千古事，得失寸心知?！眻?bào)紙絕非只是那幾張印了鉛字的紙張，讀報(bào)也絕非閱讀紙上的故事、標(biāo)語，而是透過紙于小處獲知社會(huì)輿情、當(dāng)下的民生熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，于大處對(duì)中央的指示精神深切領(lǐng)會(huì)，獲知政策導(dǎo)向，及早盡全地對(duì)自身工作進(jìn)行規(guī)劃布局。而報(bào)道中反映的工作漏洞和現(xiàn)下的不足，更成為反思總結(jié)、落實(shí)整改的一線材料，也是感受公眾輿論監(jiān)督的信號(hào)源。讀報(bào)的功夫不僅在紙上，更在行動(dòng)上。
領(lǐng)導(dǎo)們的讀報(bào)方法
在此，我不得不提到發(fā)現(xiàn)的一些領(lǐng)導(dǎo)們讀報(bào)的細(xì)節(jié)。讀報(bào)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們一般會(huì)拿三根筆：黑色簽字筆、紅色中性筆以及鉛筆，在讀報(bào)的時(shí)候他們大多使用鉛筆進(jìn)行批注勾畫，重點(diǎn)關(guān)注的文章段落也會(huì)摘抄出來，而領(lǐng)導(dǎo)在批示一些文件的時(shí)候也主要用鉛筆。而較多使用鉛筆是因?yàn)槠洳蝗菀讚p壞、綠色環(huán)保、經(jīng)濟(jì)節(jié)約的特點(diǎn)，所以在政府工作中被廣泛使用。
讀報(bào)這兩個(gè)字說起來簡單但“讀”起來真不簡單，讀報(bào)不僅不是消遣享受，更是公務(wù)辦公的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。報(bào)紙?jiān)缫殉蔀槲覀兩鐣?huì)發(fā)展過程中的重要“維他命”,也是公務(wù)員們的桌頭要物。
也許不到一個(gè)月的時(shí)間我無法深入體會(huì)到讀報(bào)的更精微處，我所觀察和理解的也不盡全面，但是就讀報(bào)這一習(xí)慣的培養(yǎng)就對(duì)我的能力培養(yǎng)起到莫大作用，也啟示著我去發(fā)掘感悟工作生活的點(diǎn)滴。
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