教師入黨個人評價
教師入黨個人評價
僅僅由別人的評價來判定自己是不全面的,當(dāng)自己也沉淀下來,窺探自己的內(nèi)心,寫下自己的自我評價,這樣才可以不斷進步。但是自我評價要怎么寫呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼慕處熑朦h個人評價,相信對你會有幫助的。
教師入黨個人評價篇一
本人被確定為入黨積極分子至今已有一年時間。一年來,我在這個團結(jié)務(wù)實、溫暖友愛的集體里,親身感受到了組織的關(guān)懷、團結(jié)奮斗的快樂。在組織的培養(yǎng)教育下,我認真按照黨員的標準去做,加強政治思想學(xué)習(xí)、對工作和學(xué)習(xí)精益求精?,F(xiàn)將我在各方面的情況作如下總結(jié):
作為一名入黨積極分子,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),認真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,我能做到旗幟鮮明、立場堅定。
我熱愛自己的本職工作,也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會有所收獲的。所以,平時的教育教學(xué)工作,我總是腳踏實地、認認真真地去對待。我刻苦鉆研教材,認真擬訂教學(xué)計劃,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際,我努力做到因材施教,貫徹精講多練的原則,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。我虛心向經(jīng)驗豐富的老教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。在接手教導(dǎo)處工作以來,我著重加強教導(dǎo)處的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、精細化。今年規(guī)范了所有學(xué)生學(xué)籍,建立健全了教師業(yè)務(wù)檔案。繼續(xù)以聯(lián)片教研活動為平臺和載體,加強教育教學(xué)研究,不斷豐富和充實教研活動內(nèi)容。這些教研活動的開展,給教師提供了一個鍛煉和展示的機會,為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。
雖然我取得了一些成績,但我身上還存在許多不足的地方,對于教育教學(xué)管理方面,還缺乏科學(xué)系統(tǒng)性,工作的創(chuàng)新還不夠。我要好好借鑒別人的經(jīng)驗,向他人學(xué)習(xí)。再有,個人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高,教學(xué)研究還欠深入,尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的,教育科研能力不強。這些,都需要我今后好好地去努力,更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助,使我各方面能盡快地向高一層次邁進。
教師入黨個人評價篇二
加入中國共產(chǎn)黨是我國珍藏多年的強烈愿望。在少兒時期,從歌中我就記住了"黨是我們親愛的母親","黨的光輝像太陽",卻不理解其中的涵義。進入少年,通過教科書和影視等途徑,我開始逐漸明白:中國是世界四大文明古國之一,經(jīng)濟和文化曾經(jīng)長期處在世界各國的前面??墒菑?840年鴉片戰(zhàn)爭開始,中國遭受了資本主義列強一次又一次的侵略,陷入嚴重的民族危機。于是,洪秀全、康有為、孫中山等一批能人志士領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動了一系列革命斗爭,企圖挽救中華民族于危亡之中,結(jié)果卻都失敗了,中國人民陷入了更深的黑暗。1921年,中國共產(chǎn)黨誕生了,它就象黎明中升起的太陽,給中國人民帶來了光明,指引著中國人民進行不屈不撓的斗爭,最終推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山,翻身做 2010年,在校領(lǐng)導(dǎo)和朋友的支持鼓勵下,我終于向黨組織遞交了入黨申請書,接受黨對我的考察。在一年的考察期內(nèi),我嚴格以黨員的標準要求自己,努力提高思想政治素養(yǎng),首先利用在高校學(xué)習(xí)機會進一步了解黨的光輝歷程,其次,通過多種途徑學(xué)習(xí)黨在新時期的重要指導(dǎo)理論--鄧小平理論和"三個代表"重要思想,堅定共-產(chǎn)主義信念。我還認真做好本職工作。我是一名教師?;üぷ髦校页ぷ髡J真貫徹黨和國家教育方針政策,落實政府教育工作會議精神,努力推進素質(zhì)教育,把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人,還堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,開展教科研活動,及時給自己充電,與時俱進。
最后,我懇請黨組織在經(jīng)過1年嚴格考察后,批準我轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。
教師黨員自我鑒定在教師入黨時,是至關(guān)重要的一筆,那么,我們的人民教師該怎么去寫這個教師黨員自我鑒定呢?下面,我為大家?guī)硪黄處燑h員自我鑒定范文,請欣賞。
參加教師工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。 品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動,自學(xué)過不少社會哲學(xué),這一些都對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下,我都沒忘政治學(xué)習(xí),并以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進步。同時不忘幫助別人,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。
“學(xué)為人師,行為世范”,是每個老師都應(yīng)該遵循的,是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段:即對社會開始有所接觸,對人在社會中的作用開始逐漸了解,這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,作為高中老師,做好自身行為規(guī)范、為學(xué)生樹立一個良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。
而作為計算機老師,信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。一有空閑時間,我便爭取出來學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)信息技術(shù)的相關(guān)技術(shù)。信息技術(shù)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛,技術(shù)由淺至深跨度也相當(dāng)大,一個人的知識在這個大海洋里猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴展自身的知識面,也不斷往深度鉆研,自己覺得收獲很多。當(dāng)然,這一些仍然遠遠不夠,學(xué)海無涯,在下一年里,還有更多需要學(xué)習(xí)的,如今只嘆時間太少,時鐘太快。
教師入黨個人評價篇三
通過一段時間的學(xué)習(xí)使我認識到,開展黨的群眾路線教育實踐活動,是新勢下按照“三個代表”要求,加強黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要,促使黨員內(nèi)練素質(zhì),外型形象,充分發(fā)揮黨員的群眾模范作用,根據(jù)學(xué)校黨總支的計劃和安排,我圓滿地完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后,在
第二階段學(xué)??傊ㄟ^各種形式廣泛征求各種意見時,作為個人我及時對照黨員先進性標準,認真進行自查自擺,找準存在的問題,開展批評與自我批評,以便于克服缺點提高自己?,F(xiàn)將本人查擺剖析情況分析如下:
一、存在的主要問題
1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識,又高于感性認識,是對事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺,常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),缺乏入理的分析。如感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢在變,而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過去比,現(xiàn)在比過去好,今年又比去年進步了,于是沾沾沾自喜,盲目樂觀,以致于工作中難以創(chuàng)新,難以升位,研究起點不高,其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大,年輕教師的理論水平已超在前列,而自己越來越靠后了。
2、專業(yè)知識缺乏,業(yè)務(wù)水平不高。學(xué)校的政教工作涉及到整體工作的方方面面,在工作中總是遇到種種突發(fā)事件。由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,所以處理突發(fā)事件就比較困難,比較重視按程序辦事,而忽略了家長和學(xué)生的感受。
3、執(zhí)行制度存在欠缺,有礙于情面的現(xiàn)象,如對于班主任平時的考核和年度的評優(yōu)評先,我總是礙于情面在工作中摻雜著個人的感情,這樣就嚴重影響了制度執(zhí)行的嚴肅性。對待學(xué)生有時也是過的去就好沒有嚴格的要求。
二、對存在問題的原因分析
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?;?。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松。對政治學(xué)習(xí)的重要性認識不足,認為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實用,除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外,平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,并以嚴于律己,寬宏待人的為人準則思想的影響,在管理事務(wù)中,常常會為別人著想,他這樣做有什么理由,自認為不是什么原則性事,都會為別人開“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上,只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言,我也會為他(她)找理由,而不會嚴格要求去批評。實際上,這樣做難勉有失公平,沒能及時制止不良現(xiàn)象。
3、在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,缺乏刻苦鉆研的精神,德育管理中,條條塊塊都有專人負責(zé)覺得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責(zé)所以在本人負責(zé)管理的各塊工作中,有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事時,集中時間突擊了解學(xué)習(xí)一下,使得自己放松學(xué)習(xí),難以真正的“沉”下去。
三、整改措施
1、切實加強政治理論學(xué)習(xí),尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想,增強黨性鍛煉的自覺性,進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識,深刻認識到只有理論上清醒和堅定,才能保持政治上的清醒和堅定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累,而是世界觀改造的重大問題,認識到理論水平提高了,看問題的能力也會提高,工作能力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展,學(xué)校的管理,教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨,對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),首先從實踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,即使是點點滴滴,同時勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。
3、完善制度增強執(zhí)行制度的嚴肅性,實踐證明,要制定一項制度不難,但要操作好制度卻不易,為增強執(zhí)行制度的嚴肅性,首先在制定中,勤鉆研,細推敲,便于操作,同時加強制度的宣傳,加強對有關(guān)問題的解釋,虛心聽取各方的意見和建議,便于操作過程中合理公正,其次增強對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣,切實樹立黨員的良好形象。
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