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團員自我評議高校教師

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團員自我評議高校教師

  作為一名高校團員教師,通過自我評議,要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,在工作中要起到模范帶頭作用,認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。下面是學習啦小編整理團員自我評議高校教師的范文,歡迎閱讀!

  團員自我評議高校教師篇一

  作為一名普通教師,在工作崗位上我能始終如一,嚴謹求實,勤奮刻苦,兢兢業(yè)業(yè),較好的完成各項工作任務(wù);作為一名團員,能時時刻刻以優(yōu)秀團員的標準嚴格要求自己,在政治理論學習、教育教學、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著團員的先鋒模范作用,特別是在教育學生,以自己的人格魅力去感化學生方面更加得到了學校和學生的肯定,贏得了全校師生的好評。

  一、忠誠教育,修師德

  作為一名團員,我認為只有把團組織對團員的要求,把鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀落實到具體工作中,才能體現(xiàn)團員的先進性,身體力行教師的職業(yè)道德,加強師德修養(yǎng),把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想,才符合新時代對教師的要求。為此,我積極參與學校的教育教學改革和發(fā)展事業(yè),著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì),遵守社會公德,注重家庭美德,強化個人修養(yǎng),追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴格要求,查找不足及時更正。

  記得幾年前入團時,學校周校長找我談話,他對我說:“一個優(yōu)秀教師,要甘于平淡,但是不能甘于平庸,我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績;而一個團員就是一面旗幟,不僅要做好自己的工作,更要在普通教師中樹立典范”。從此以后,我始終以這句話勉勵自己,在教育中始終堅持以“一切為了學生,為了學生的一切”作為自己的工作信條,以“愛”作為與學生相處的橋梁;在教學中,敢于創(chuàng)新,敢于突破,積極創(chuàng)設(shè)學生喜聞樂見的新課堂。在生活中,我尊重同事,熱愛學生,受到廣大師生的充分肯定,在XX年,我被評為“優(yōu)秀團員”。

  課堂給了我馳騁的天地,團的教育事業(yè)讓我們大展身手,團的教育方針讓我大膽向前,我愿一生忠誠團的教育事業(yè),在團的嚴格要求下,勤修師德,樹立好旗幟作用。

  二、熱愛學生,樹師德

  師德之魂是師愛,熱愛學生是教師道德的一個標志,也是對老師最基本的要求。作為職校教師,對學生的教育更是不容忽視的,有了好的班風才會有好的學風。自參加工作到現(xiàn)在,我一直擔任班主任工作,我認為班主任的日常工作是對學生進行監(jiān)護、管理和指導,然而要把班級培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀的集體,就需要班主任用“心”去營造一個“家”,一個能讓他們感覺溫馨,生活愉快的集體,一個能激發(fā)學生追求自我實現(xiàn),有安全感、自尊感、幸福感、充實感的一個真正的家。

  XX年,我送走了收獲滿滿的電美14班,又接手了一個新班——模具九班。這是一個龐大的集體,一個加上我有59個人的大家庭,而且清一色的男子漢。剛一接手時,這個班比我以往所帶的班級呈現(xiàn)出更多的問題,抽煙、酗酒、打架等現(xiàn)象都有,但是經(jīng)過我們師生共同的努力,現(xiàn)在的模具九班已經(jīng)成為在全校響當當?shù)陌嗉?,不管學校的任何大型活動,還是日??己耍覀儼嘁恢弊咴谇傲?。

  回顧走過的日子,工作的艱辛和快樂歷歷在目。在教育教學過程中,我始終堅持“以學生為本”的指導思想,關(guān)愛學生,努力培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀,用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。

  我們班上的學生,大多數(shù)來自農(nóng)村,班上有百分之五十是農(nóng)村里的留守孩子,這些孩子從小跟著爺爺奶奶長大,缺少父母親的關(guān)愛和教育,表面上堅強和獨立,但內(nèi)心深處卻是渴望被愛與關(guān)心。

  去年10月份,我們班有一位學生連續(xù)兩天高燒不止,打針吃藥都不見好,直到第三天,全身長出了許多痘痘,看了醫(yī)生才知道是出水痘了。醫(yī)生建議我讓學生回家,因為出水痘要好幾天才能痊愈。但是我知道這個學生的父母在外打工,爺爺奶奶已去世,家里就他一個人。于是我開始擔當起父母的責任,每天帶著他就醫(yī)吊水。因為要忌口,我便在自己的宿舍炒菜給他吃,周末的時候其他同學都出去玩了,我就陪著他聊天。一個星期過去了,水痘終于好了,但接下來讓我措手不及的是又有兩位學生發(fā)高燒,這次我有了經(jīng)驗,在帶他們就醫(yī)的同時,也告訴其他同學跟他們之間不能有直接的身體接觸,不能共用東西,以杜絕傳染。我不厭其煩,同樣給他們精心照顧。直到學生完全康復,我才長長舒了一口氣。

  職業(yè)學校學生的問題有不同類型,有的玩世不恭,有的頹廢,有的心理存在問題。他們遲到缺課是常事,厭學情緒嚴重;他們講義氣愛交朋友,也就經(jīng)常幫朋友打架斗毆;他們不服家長管教,我行我素,酒吧迪吧,惹是生非。作為全校人數(shù)最多,而且性別也最陽剛的班級,學生的問題也自然不在少數(shù)。但是我總能用包容和愛心去感化他們,把他們引向成功的道路。

  學生的進步是我最大的快樂,當我看到學生在迎新文藝匯演上表演時,當我看到他們元旦文藝匯演拿到第一名的好成績時,當我早上一進校園就能聽到他們朗朗的讀書聲時,當我們班在全校師生面前很成功的上主題班會課時,當我看到一個個調(diào)皮的孩子變的沉穩(wěn)而有修養(yǎng)時,當我看到被父母深感頭痛的孩子當上了學生會主席時,當我接到從學生手里拿過來的一張張獎狀時,這時候我覺得我是世上最有成就的人,因為我收獲了世上最純,最美的禮物。

  期末考試語文試卷的作文題是:《我最尊敬的老師》。我們班有百分之七十的學生寫到了我,有學生這樣寫道:“我們是不幸的,因為我們沒考上高中,但是我們又是幸福的,因為我們在這里遇到了一位好老師。”感動的話語讓熱淚盈眶,我為我是一名職校教師而自豪。

  三、快樂教學,練師德

  我是一名語文教師,當一名出色的語文教師是我努力的方向。在教學改革中,我積極探索,勇于實踐,虛心向老教師學習,經(jīng)常共同研究,主動聽課,形成自己獨特的教學風格,找到一套培養(yǎng)學生各種能力的切實可行的方法。我鼓勵學生多參與到課堂中來,讓學生成為課堂的主人,給學生多一點思考問題的時間,多一點知識消化反饋的余地,多一點進行活動表現(xiàn)的機會,多一點體驗成功的愉悅環(huán)境,讓學生“動”起來,讓課堂“活”起來;解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間,努力做到以學生為主體,在探索中學習,在參與中發(fā)展。所以我的課堂多次被評為活力課堂,我自己也多次被評為“最受歡迎的老師”。

  除此之外,我積極參加學校的語文教研活動,與同行之間探討新的教學方法,并多次到兄弟學校取經(jīng),把學到的經(jīng)驗再轉(zhuǎn)換為理論,并指導自己的教學實踐。

  春天播下種子,秋天收獲果實,在這幾年的教師生涯中,我深刻的感受到一個教師要不平庸,必須付出加倍的努力,當山花爛漫時,身為教師的我們才能在花叢中笑。

  回首過去,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅。作為新世紀的一代青年,一名戰(zhàn)斗在職校教育一線的團員,我決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業(yè),再創(chuàng)輝煌業(yè)績,我將一路放歌,勤修師德,讓自己的教育事業(yè)更加輝煌,用我的愛揚起我學生未來理想的風帆。

  團員自我評議高校教師篇二

  一年來,本人能不時地學習團的理論知識,在思想上按團員標準嚴格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上艱苦樸素、務(wù)真求實,較好地完成領(lǐng)導和各級部門安排的各項任務(wù)。為學校盡心盡力,努力工作,主要情況匯報如下:

  在思想上,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,學習團的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍;積極參加團委組織的各種政治學習及教育活動;積極向廣大員工宣傳團的方針政策及精神;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設(shè),在工作中要起到模范帶頭作用,同時,認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

  教學上,我總是運用多種教學方法,調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣;課余對學生進行輔導,及時查缺補漏,適當留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

  工作上,積極配合學校領(lǐng)導的安排,服從分配,與同行相處,我謙虛謹慎,坦誠待人,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到時刻牢記團員的責任和義務(wù),嚴格要求自己。

  通過反思,本人還存在以下方面的不足之處:

  1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃性,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。

  2、在工作中還存在不夠細致,有時也存在應(yīng)付的現(xiàn)象。

  3、在新課標中探究力度不夠,課前準備不充分。

  4、安于現(xiàn)狀,缺發(fā)進取,上進心。

  5、對學生的關(guān)心及溝通做得不夠好,對后進學生的幫扶工作還得做的更細。一、自覺加強.論學習,組織紀律性強

  加強.論學習,首先是從思想上重視。論源于實踐,又高于實踐。在過去的一年中,我主動加強對政治.論知識的學習,主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想并配合支部的組織生活的計劃,認真領(lǐng)會十七大精神,切實地提高了自己的思想認識,同時注重加強對外界時政的了解,通過學習,提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅定了立場,堅定了信念,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦。

  二、認真工作,積極開展各種活動

  我覺得在教育教學方面雖很平淡,但是內(nèi)心卻很坦然、充實,我沒有為逝去的時光而后悔,我平時能做到認真?zhèn)湔n,認真上課;在學生的兩操期間,能時時做到因人因事即時表揚殘疾孩子的點滴進步,培養(yǎng)孩子的自信心,培養(yǎng)殘疾孩子良好的行為習慣和學習習慣,做到小事以身作則,大事帶頭苦干;學校的德育工作和衛(wèi)生工作一直重抓不懈,使得學生的綜合素質(zhì)有了顯著性的提高。

  我在教育教學工作的同時,為了豐富殘疾孩子的校園文化生活,不惜自己近不惑之年的多病之身體,和年輕教師們協(xié)作一致,給殘疾孩子編排舞蹈,參加了南門小學為我校募捐校服的大隊“送溫暖”活動,和向陽小學的“送溫暖”活動;開展衛(wèi)生班級檢查評比活動,學生們的積極性提高了,主動性更高了;開展了拾金不昧大比拼活動,一時間,涌現(xiàn)出相當數(shù)量的聾啞孩子拾到東西就主動找失主,找不到失主就主動交給老師的良好風尚;在家長會上給予了每個殘疾孩子恰當?shù)狞c評,使得家長既能了解自己的孩子在學校的學習情況,也能了解孩子在學校的生活情況,還委婉的道出了每個孩子身上的不足之處,敬請家長配合學校,懇請家長配合老師,為殘疾孩子能健康快樂的成長,而共同努力;在學校的元旦文藝聯(lián)歡中,出色的完成了校長室委任的主持和策劃工作,使得我校的全體教工都過了一個快樂祥和的20xx的第一天。

  三、實績展示

  匆匆而過的一學年,使得我在教育教學等各方面的工作上有了多層次多方位的提高:我所寫的論文被選送市級和省級評比;在縣督導工作大檢查中,為各位領(lǐng)導上了一節(jié)體現(xiàn)現(xiàn)代教學.念的公開課,得到了與會領(lǐng)導的一致好評;在思想覺悟方面所做出的努力,得到了同事和市縣局校各級領(lǐng)導以及漣水人民的認可,榮幸當選為淮安市第六屆人大代表,參加了淮安市第六屆人大一次會議,認真聽取了淮安市的一府兩院工作報告,并認真審議和討論,為漣水代表團做出了一定的貢獻,并為江蘇省第十一屆人大代表投上了自己莊嚴的一票。

  四、展望

  在未來的工作和學習中,我會不斷的進取,努力的工作,時刻不忘自己是一名共-產(chǎn)-團員,時刻起到先鋒模范帶頭作用,做一名無愧于團和人民的具有現(xiàn)代教育教學.念的特教老師。

  針對以上不足之處,本人將努力整改,不斷提高,努力使自己成為一名真正符合團員要求的教師。

  總之,我時刻銘記自己是一個共-產(chǎn)-團員,一個團員教師,應(yīng)該走在前列,不怕吃苦,不怕吃虧,不求索取,做好本職工作,起到模范先進作用。在今后的日子里,我仍將不斷加強學習,提高自身素質(zhì),加強師德師風,加強團性修養(yǎng),提高思想覺悟;對工作加倍認真負責,積極思考,主動進取,使自己成為一名實事求是的優(yōu)秀的共-產(chǎn)-團員。

  團員自我評議高校教師篇三

  作為一名團員教師,我感覺到了自己身上的雙重責任,首先是團員的責任,另外則是教師的責任,這兩個身份給我肩上加了沉重的負擔,我知道教師是一個教書育人的工作,在工作期間,我兢兢業(yè)業(yè),始終用高標準呢要求自己,履行了教師的職責,具體情況可以從下面的工作總結(jié)了解:

  這半年來我始終堅持把學習擺上首要位置。一、堅持用科學理論和知識武裝頭腦,努力保持思想上先進性,注意加強對團的十七大和十七屆三、四中全會精神的學習,認真履行團員八項義務(wù),模范遵守團的章程,自覺服從團的領(lǐng)導。在原來的基礎(chǔ)上,深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,不斷學習實踐科學發(fā)展觀,用先進理論思想武裝自己。此外,在學習方法和手段上要有新突破,做到博采眾長,聯(lián)系實際,充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強學習。再者,要樹立通過學習提高政治素質(zhì)的理念。要認識到作為團員,學習不僅僅是增強智力的需要,更是提高政治思想水平的需要,從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結(jié)合起來,通過學習實現(xiàn)政治素質(zhì)的大幅度提高。

  二、刻苦專研,爭創(chuàng)佳績,并盡己所能關(guān)愛關(guān)心同事,在本職崗位上提高自身科研能力,爭先進,在日常工作中創(chuàng)優(yōu)秀,使創(chuàng)先爭優(yōu)活動符合實際需要、化為實際行動、取得實際效果。為學校事業(yè)的整體發(fā)展貢獻力量。

  三、遵紀守法,遵守學校各項規(guī)章制度,遵守勞動紀律。

  四、爭當節(jié)約型團員,帶領(lǐng)身邊每一個人節(jié)約每一張紙,每一度電,每一滴水。

  五、勤于學習專業(yè)知識,善于創(chuàng)新

  充分發(fā)揮團員個人的主動性和創(chuàng)造性,做到勤于學習、善于創(chuàng)新,善于在各種信息和知識中進行判別和選擇,選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯(lián)系實際,邊學邊用,學用結(jié)合,進行創(chuàng)造性的學習。閱讀國內(nèi)外最新文獻,在自己的課題上下功夫,努力鉆研,深入探討,不斷提高教學科研水平和工作能力,使自己在項目、文章等方面能有所突破。

  六、帶頭弘揚正氣

  積極踐行社會主義核心價值體系,樹立正確的榮辱觀,敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。認真學習勞動模范和廉潔從業(yè)典型的先進事跡,自覺踐行社會主義核心價值觀,立足本職,愛崗敬業(yè),淡泊名利,甘于奉獻,堅決同不良風氣和違紀違法行為作斗爭。

  我深知從一名剛畢業(yè)的大學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麅?yōu)秀的教師不是一蹴而就的,各個方面都不能再以一名學生的態(tài)度對待問題,需要我各方面的積累經(jīng)驗和學習,才能養(yǎng)成一名優(yōu)秀教師應(yīng)該有的職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)。面對教師職業(yè),我充滿期待充滿信心,教師是一個光榮而偉大的職業(yè),不僅教書育人,這是教師的神圣使命,更能使自己的身心得到鍛煉,緊緊跟進時代的腳步,永遠年輕。

  教師是學生的指明燈,我知道自己一定要意識到這樣一點,我會在以后的日子里,本著愛崗敬業(yè)、為學生服務(wù)的原則,積極做好各項工作,爭取能成為一名優(yōu)秀教師。

  
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